1. 高中語文成語判斷正誤20題，含答案，含解析.ppt
語文積累之成語篇 1、描寫人的品質、智慧：名列前茅、料事如神、博古通今、出類拔萃、譽滿天下、學貫中西、博大精深、神機妙算、寬容大度、義正辭嚴、赤膽忠心、不屈不撓、視死如歸、臨危不懼、鐵面無私、大義滅親 2、描寫人物儀態、風貌：溫文爾雅、文質彬彬、風度翩翩、落落大方、神采飛揚、威風凜凜、氣宇軒昂、雄姿英發、生龍活虎、春風得意、飽經風霜、容光煥發、意氣風發、奴顏婢膝、鬥志昂揚、神氣活現 3、描寫人物神情、情緒：心曠神怡、悠然自得、心花怒放、歡天喜地、喜出望外、垂頭喪氣、驚恐萬狀、熱淚盈眶、若無其事、惱羞成怒、悲痛欲絕、喜形於色、神采奕奕、眉飛色舞、心驚膽戰、面如土色 4、形容人的口才：出口成章、妙語連珠、聲情並茂、口若懸河、抑揚頓挫、繪聲繪色、一鳴驚人、談笑風生、唇槍舌劍、字正腔圓、理屈詞窮、吞吞吐吐、支支吾吾、閃爍其詞、胡編亂造、竊竊私語 5、描寫人物動作：走馬觀花、歡呼雀躍、奔走相告、滿載而歸、跋山涉水、劈波斬浪、前赴後繼、橫行霸道、神出鬼沒、披星戴月、日夜兼程、負隅頑抗、耀武揚威、營私舞弊、興風作浪、扶老攜幼 6、描寫人間情誼：舐犢之愛、深情厚誼、一見如故、風雨同舟、朝夕相處、生死相依、形影不離、手足情深、志同道合、肝膽相照、互惠互助、同心協力、同仇敵愾、天倫之樂、針鋒相對、血濃於水 7、形容四季特點：春意盎然、陽春三月、春回大地、春山如笑、盛夏酷暑、驕陽似火、烈日當空、烈日炎炎、秋風送爽、秋色宜人、秋高氣爽、雁過留聲、雪兆豐年、寒冬臘月、三九嚴寒、滴水成冰 8、勤奮學習：懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、囊螢映雪、發奮圖強、持之以恆、廢寢忘食、夜以繼日 9、繁榮興盛景象：鶯歌燕舞、絡繹不絕、水泄不通、如火如荼、日新月異、煥然一新、百廢俱興、欣欣向榮 10、美景：景色宜人、美不勝收、賞心悅目、詩情畫意、玉宇瓊樓、天工巧奪、蔚為壯觀、光彩奪目 11、形容人多的成語：人山人海、萬人空巷、門庭若市、熙熙攘攘、車水馬龍、人來人往、比肩繼踵、項背相望、座無虛席、濟濟一堂、摩肩接踵。 12、寓言故事成語：濫竽充數、畫蛇添足、守株待兔、刻舟求劍、掩耳盜鈴、買櫝還珠、自相矛盾、拔苗助長、亡羊補牢、杯弓蛇影。 13、神話故事：精衛填海、八仙過海、誇父追日、開天闢地 14、歷史故事成語：背水一戰、望梅止渴、紙上談兵、三顧茅廬、卧薪嘗膽、四面楚歌、初出茅廬、指鹿為馬 15、含反義詞的成語：承上啟下、大驚小怪、大同小異、出生入死、喜新厭舊、弄假成真、思前想後、溫故知新。 16、含近義詞的成語：歡天喜地、漫山遍野、豐衣足食、興國安邦、呼風喚雨、改頭換面、改朝換代、粉身碎骨 17、做事、學習、認真的成語：全神貫注、聚精會神、一絲不苟、專心致志、孜孜不倦。 18、有恆心的成語：鍥而不舍、持之以恆、堅持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 19、AABC的成語洋洋得意、落落大方、津津有味、井井有條、亭亭玉立、滔滔不絕、息息相關、欣欣向榮、心心相印、奄奄一息、源源不斷。 20、ABCC的成語：得意洋洋、逃之夭夭、神采奕奕、生機勃勃、死氣沉沉、小心翼翼、憂心忡忡、殺氣騰騰 21、ABAC的成語：不折不扣、百發百中、十全十美、半信半疑、一心一意、人山人海、不明不白 22、表示心情不好的成語：愁眉苦臉、垂頭喪氣、沒精打采、悶悶不樂、多愁善感、愁眉不展、愁容滿面、心神不定 23、含比喻的成語：骨瘦如柴、水平如鏡、如魚得水、呆若木雞、膽小如鼠、碧空如洗、視死如歸、人流如潮
2. 語文成語有哪些
一、枝繁葉茂 迫不來及待 流光源溢彩 地久天長 笑語歡歌
二
1依依不捨 難分難舍 情不自禁
2 披星戴月 誨人不倦 默默無聞
詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
3三星在戶 屋如七星 花前月下
4比喻的修辭手法的成語：
恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 呆若木雞 風燭殘年 揮汗如雨 浩如煙海 門庭若市 虛懷若谷 輕如鴻毛 震耳欲聾 聲名狼藉 易如反掌 切膚之痛 親如手足 人面獸心 如虎添翼 如膠似漆 喪家之犬 望眼欲穿 對答如流 刀山火海
3. 六年級語文成語積累試卷答案
1． 描寫人物外貌：眉清目秀、鶴發童顏、相貌堂堂、面紅耳赤、骨瘦如柴
2． 描寫人物神態：無精打采、容光煥發、愁眉苦臉、垂頭喪氣、神采奕奕
3． 描寫人物心理：忐忑不安、心急如焚、心驚肉跳、心如刀絞、提心吊膽
4． 描寫心情高興：欣喜若狂、歡天喜地、喜上眉梢、興高采烈、笑逐言開
5． 歌頌人物品質：視死如歸、寧死不屈、奮不顧身、捨己救人、不屈不撓
6． 表示批評指責：守株待兔、掩耳盜鈴、畫蛇添足、亡羊補牢、刻舟求劍
7． 描寫人多場面：門庭若市、比肩繼踵、車水馬龍、人山人海、萬人空巷
8． 包含人體器官：語重心長、明目張膽、赤膽忠心、刻骨銘心、觸目驚心
9． 描 寫 色彩：五彩繽紛、五顏六色、五光十色、萬紫千紅、奼紫嫣紅
10．描寫美好春光：春光明媚、春色滿園、鳥語花香、桃紅柳綠、百花爭艷
11．描寫秋天美景：秋色宜人、秋風送爽、碩果累累、燕過留聲、天朗氣清
12．描寫冬天美景：冰天雪地、天寒地凍、數九寒冬、白雪皚皚、寒冬臘梅
13．描寫歷史故事：三顧茅廬、卧薪嘗膽、負荊請罪、完璧歸趙、一鳴驚人
14．描寫寓言故事：狐假虎威、守株待兔、老馬識途、葉公好龍、驚弓之鳥
15．描寫神話故事：精衛填海、開天闢地、八仙過海、火眼金睛
16．帶「雨」的：暴風驟雨、和風細雨、春風化雨、呼風喚雨、凄風苦雨
17．帶數字成語：十全十美、一塵不染、一絲不苟、一刀兩斷、十拿九穩
18．含動物成語：對牛彈琴、虎頭蛇尾、馬到成功、亡羊補牢、單槍匹馬
19．含植物成語：望梅止渴、瓜田李下、投桃報李、花枝招展、花紅柳綠
20．表示時間成語：一刻千金、夜以繼日、日新月異、長年累月、三年五載
21．表示方向成語：前赴後繼、里應外合、南轅北轍、左顧右盼、東奔西走
22．表示關心幫助：助人為樂、無微不至、體貼入微、抑強扶弱、急公好義
23．表示團結合作：萬眾一心、眾志成城、志同道合、和衷共濟、生死相依
24．表示取得勝利：馬到成功、勝券在握、旗開得勝、直搗黃龍、成竹在胸
25．表示知識豐富、學問深廣：博大精深、博學多才、飽學之士、滿腹經綸、
博聞強識
26．含「如」的成語：一見如故、表裡如一、如魚得水、如日中天、如火如荼
27．含「龍」「虎」的成語：龍潭虎穴、來龍去脈、虎頭蛇尾、龍騰虎躍
28．表示學習刻苦認真：全神貫注、十年寒窗、手不釋卷、廢寢忘食、聚精會神
29．表示工作態度：埋頭苦幹、通宵達旦、夜以繼日、廢寢忘食
30．帶「思」「想」的成語：左思右想、深思熟慮、苦思冥想、胡思亂想、痴心妄想
31．形容天氣很熱：汗流浹背、烈日當空、驕陽似火、揮汗如雨、夏日炎炎
32．描寫語言：啞口無言、無言相對、七嘴八舌、誇誇其談、妙語連珠、口若懸河、
談笑風生
33．表示服飾：衣冠楚楚、素凈淡雅、花里胡哨、衣衫襤褸、西裝革履
34．描寫建築物：古色古香、金碧輝煌、富麗堂皇、雕梁畫棟、古樸典雅
35．描寫湖光山色：重巒疊嶂、湖光山色、別有洞天、不同凡響
36．表示悔過自新、勇於認錯：翻然悔悟、迷途知返、改惡從善、浪子回頭、
洗心革面、棄舊圖新、回頭是岸
37.描寫一年的開始：一元復始、萬象更新
38.表示時間過得很快：歲月如流、日月如梭、尺璧寸陰、光陰似箭
39.描寫水面波浪很大：江流浪涌、水流湍急、江水洶涌、洶涌澎湃
40.描寫水靜沒有波浪：水平如鏡、波光粼粼、風平浪靜、明麗如鏡
41.比喻事情不可能或很難實現：紙上談兵、孤掌難鳴、強人所難、痴心妄想
42.比喻威力極大：排山倒海、一瀉千里、雷霆萬鈞、震天動地、氣壯山河
43.比喻人的力量大：人定勝天、旋乾轉坤、人多勢眾
44.表示人的才能、本領非常突出：多才多藝、爐火純青、筆走龍蛇、一氣呵成、
生花妙筆、無所不通
45.形容人說話或談論的：頭頭是道、娓娓而談、信口開河、侃侃而談、老生常談
46.形容朋友多的：高朋滿座、賓客盈門
47.形容情誼深的：情投意合、心心相印、情同骨肉、形影不離、十指連心
48.寫出與寫作有關的成語：筆走龍蛇、一氣呵成、生花妙筆、栩栩如生
49.褒義詞成語：先人後己、舍己為人、永垂不朽、鞠躬盡瘁、忠於職守
50．含擬人的成語：百花爭艷、兔死狐悲、天愁地慘、哀鴻遍野
51．含誇張的成語：壯志凌雲、一毛不拔、垂涎三尺、一目千里、怒發沖冠
52．首尾相同的成語：精益求精、神乎其神、忍無可忍、痛定思痛
53．描寫月夜：月光似水、皓月當空、明月如鏡、月大如盤
54．含反義詞的：深入淺出、有始有終、天南地北、出生入死、化險為夷
55．含近義詞的：深思熟慮、精打細算、冥思苦想、高瞻遠矚
4. 語文優化重組捲成語答案
守株待兔shǒuzhūdàitù
[釋義] 比喻死守狹隘經驗；不知變通；或抱著僥幸心理妄想回不勞而獲。答
[語出] 漢·王充《論衡》：「猶守株待兔之蹊；藏身破置之路也。」
[正音] 待；不能讀作「dǎi」。
[辨形] 待；不能寫作「侍」。
[近義] 刻舟求劍 墨守成規
[反義] 通權達變
[用法] 用作貶義。一般作賓語、定語。
[結構] 連動式。
[辨析] ～和「刻舟求劍」；都含有「不知變通」之意。但～重在「守」和「待」；形容人不作主觀努力；只是存在僥幸心理；想獲得意外成功；而「刻舟求劍」偏重於「刻」和「求」；強調雖然主觀上努力；但不了解情況變化；不知變通而採取錯誤方法。
[例句] 美好的生活要靠自己去創造；這樣如同～；能有好日子過嗎？
[英譯] waitforgainswithoutpains
5. 趣味語文 答案都要是四個字的成語哦
最寶貴的話-----（
一諾千金
）
最昂貴的稿費------（
一字千金）
最齊嗇的人----（
一毛不拔
）
最高的瀑布------（
一瀉千里
）
6. 乾安縣七中語文成語作業答案
餘音繞梁yúyīnràoliáng
[釋義] 餘音：音樂演奏後好像還留下樂聲。彷彿遺留下來的樂版聲圍著屋打轉轉。形容權歌聲、樂聲高亢、悅耳；使人經久不忘。
[語出] 《列子·湯問》：「既去；而餘音繞梁X；三日不絕；左右以其人弗去。」
[正音] 繞；不能讀作「rǎo」。
[辨形] 梁；不能寫作「粱」。
[近義] 繞梁三日 鶯舌百囀 如聞天籟
[反義] 不堪入耳
[用法] 用作褒義。常跟「三日不絕」連用。一般用作謂語、定語、賓語。
7. 八上語文成語選擇題字少點帶答案
2010年全國高考各地試題成語（熟語）題及答案解析.（全國Ⅰ）下列各句中，加點的成語使用正確的一項是A.現在我們單位職工上下班或步行、或騎車，為的是倡導綠色、低碳生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。B.幾年前，學界幾乎沒有人不對他的學說大加撻伐，可現在當他被尊奉為人師之後，移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。C.他是當今少數幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因為他善於編故事，更重要的原因是他寫的劇本聲情並茂，情節曲折。D.旁邊一位中學生摸樣的青年誠懇地說：「叔叔，這些都是名人的作品，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅美觀大氣，還可附庸風雅。」2．（全國II）下列各句中，加點的成語便用不恰當的一項是A．這名運動員看上去一副弱不勝衣的樣子，實際上，他身體健，骨骼強健，耐力和速度非一般人可比。B．在座的各位都是本領域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣．就姑妄言之吧。C．他閑來無事，就經常上網發一些飛短流長的帖子，結果不僅弄得與同事鄰里的關系很緊張，甚至還惹上了官司。D．唐玄宗雖早就覺察到安安祿山有反叛之心，但並沒有及時除掉他，反而放虎歸山，讓他出任范陽節度使，這未免有點蹊蹺。3.（新課標）下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是A.有些人取得一點成績，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究不會有大的作為。B.看到果農家裡汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為這說明我們開發的新品種產量高，品質好。字的力量和韻致。C.對那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導，還要給他們的鍛煉機會，使他們盡快地成熟起來。D.開發商們對商品房面積的計算方式一直諱莫如深，由此導致的開發商與業主之間的經濟糾紛經常發生。4．（安徽卷）下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是A．今年春節期間，鎮里舉行了一場別無二致的茶話會，向返鄉過節的流動黨員們通報了本鎮一年來經濟發展的喜人形象。B．在文化強省戰略指引下，我省動漫產業邁入高速發展的新階段，去年我省與沿海省份動漫原創產品的產值已經等量齊觀。C．第四屆全國體育大會組織者在賽事安排上獨出心裁，創造性地採取走進社區、現場體驗等方式，以突出全民互動的特點。D．發展低碳經濟首當其沖的是要堅持節約資源、保護環境的基本國策，協調資源利用和環境保護的關系，實現可持續發展。5.（北京卷）下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是A在積極應對自然災害的同時，人們強烈感受到吸取經驗教訓的重要性，希望在未來的日子裡能防患於未然。B軍事專家認為極超音速導彈是反恐戰爭中非常有價值的「獵殺者」，一旦鎖定目標，恐怖分子就無地自容了。C設計人員必須嚴格執行上級部門的有關決議，「創意」只能在規定范圍以內馳騁，不能信馬由韁，這是設計人員起碼的職業操守。D雙方無論研究方法多麼不同，只要根本目標不相悖，就總有殊途同歸的日子，在認識事物的過程中有這樣那樣的分歧時正常的。6.（重慶卷）下列語句中，加點的詞語使用不恰當的一項是A.2010年4月6日，《魯迅箴言》由三聯書店出版。365條箴言，讓讀者感受到了魯迅文B.張強一下子站了起來：「說吧！『有風方起浪，無潮水自平。』誰的是誰的非，當面鑼對面鼓，快說吧！」C.上海世博會展示了眾多國家和地區科技、文化的精華，像這樣規模空前的活動，我們能夠有機會躬逢其盛，實在難得。D.上清寺是最具傳奇色彩的地方，周公館、桂園、人民大禮堂、三峽博物館……，舉手投足間都可以窺見歷史的遺蹤和時代的發展。7．（福建卷）閱讀下面的文字，回答問題。在2010年上海世博會開幕式。中外藝術家聯袂登台，奉獻了一台美輪美奐的大型文藝晚會。《相約上海》用歡快的歌舞、款款的深情，；《江河情緣》通過多瑙河與長江跨越時空的深情對話，表現了中國人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力；《世界共襄》充滿濃郁的異國情調，傳遞出世界各地人民對中國人民的真誠祝願。（1）畫線的句子在語言表達方面存在錯誤，請找出並加以改正。改為（2）填入上面文字橫線處的語句，銜接最恰當的一句是A.描寫了「今夜鄜州月，閨中只獨看」的真實故事B.營造出「海內存知己，天涯若比鄰」的濃厚氛圍C.吹響了「潮平浪岸闊，風正一帆懸」的時代號角D.勾勒出「星垂平野闊，月涌大江流」的美妙景象8．（廣東卷）下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項事中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統文化的代表性符號。它們雖然有著不同的發展軌跡，但殊途同歸。它們在藝術創作中淋漓盡致地表現了中國古代書畫藝術的神韻，記錄了歲月的斗轉星移，體現了古代文人的生活情趣。今天，它們並沒有因為現代高科技手段的甚囂塵上而銷聲匿跡，而是繼續在書畫藝術中展示著華夏民族的質朴和靈動。A．殊途同歸B．斗轉星移C．甚囂塵上D．銷聲匿跡9.（湖北卷）依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一組是泰姬陵是莫卧兒王朝君主沙賈汗為其寵妃蒙泰姬修建的。這是一座著寶石的伊斯蘭建築。後來，泰姬陵成為世界文化遺產。在今天的眾多的世界文化遺產中，它也是的。A．陵墓點綴雖然絕無僅有B．陵寢鑲嵌即使獨樹一幟C．墓塋裝飾固然獨一無二D.墓室裝點盡管舉世無雙10.（湖南卷）下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是A．中國國家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建築群中，發出耀眼的中國紅。B．大力提倡低碳綠色的生活方式，開發高效低耗無污染的新能源，政府責無旁貸。C．在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談論著乘坐高鐵出行帶來的快捷與方便。D．萬涓聚作河，便有了一瀉千里的豪放；江河匯成海，便有了一望無際的壯闊磅礴。11.（江蘇卷）下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（3分）A.司機張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經新聞媒體報道，就被傳得滿城風雨，感動了無數市民。B.近年來，在種種災害面前，各級政府防患未然，及時啟動應急預案，力爭把人民的聲明財產損失將到最低限度。C.這些「環保老人」利用晨練的機會，但遊客丟棄在景點的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。D.「生命的價值在於厚度而不在於長度，在於奉獻而不在於獲取……院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。12．（江西卷）下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是A．想當初，慈禧太後的陵寢造得多麼堅固，曾幾何時，還是禁不住軍閥孫殿英的火葯爆破，落了個一片狼藉。B．導演馮小剛把《集結號》中最重要的角色給了谷志鑫，其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。C．上屆冠軍挪威隊以全勝戰績出線，表現十分出色，其衛冕雄心及雄厚實力令人刮目相看。D．露卡在美國算是窮人，經常得到政府機構的接濟和幫助，但她並不總是拾人牙慧，而是主動為社會做些好事。13.（遼寧卷）下列各句中，加點的成語使用正確的一項是A.這位油畫家的高原風貌主題油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創作，因此，他掛在畫廊牆上待價而沽的作品並不多。B.他兒子正值豆蔻年華，理應專注於科學文化知識的學習，沒想到卻整天沉迷於網路游戲，現在連初中都讀不下去了。C.奶奶去世已經十年了，但她生前對我的疼愛之情我卻一直銘記於心，耿耿於懷，這份情和愛我任何時候都不會忘記。D.近期的一場大火使我們損失慘重，連回家的路費都沒有了，懇請各位高抬貴手，接濟我們一點，以便我們度過難關。14．（山東卷）下列語句中，加點的詞語使用最恰當的一項是A．在浦東國際機場邊檢大廳，有這樣一位服務標兵，她無論出現在哪裡，臉上始終掛著一抹微笑，真誠、甜美、親戚，讓人難以釋懷。B．這六位老人，年紀最小的也已82歲，都是參加過抗戰的老兵。如今，雖已是古稀之年，但他們都還精神矍鑠，思路清晰，回憶起當年，感慨萬千。C．雖然面臨的困難和不利因素很多，但是，作為這項改革實驗的始作俑者，我們有信心也有能力把這項工作進行下去，並且做得越來越好。D．地震異地安置區首批「農家樂」開業，災區民房重建基本完成，學生提前搬入新校園……紛至沓來的重建喜訊報告著災區的重生。15．（四川卷）下列各句中，加點詞語使用恰當的一句是A．傳統的「嚴父慈母」在一些三口之家中逐漸演變為「慈父嚴母」，以前嚴厲的父親如今在這些家庭中扮演著唱紅臉的角色。B．該縣有關部門在今後兩年內斥資對這位名人的故里進行修復，把它打造成精品，以吸引外地遊客。使當地旅遊人氣更旺。C．經過多年的深入研究，該課題組撰寫了專題報告，對我國票據法的特色及其立法決策中的幾個問題進行了分析論述。D．他准備出售自己珍藏多年的字畫，並把出售所得捐贈給西南乾旱地區，但後來字畫不慎遺失使他的計劃成了紙上談兵。16．（天津卷）下面語段橫線處應填入的詞語，最恰當的一組是我們都知道，現在「種花」已經不能僅憑勞動力和氣候來___收益了。如果沒有優良的花卉品種、先進的栽培技術、專業規模和品牌，___有再好的氣候和再廉價的勞動力，也無法帶來產業的快速_____，而要獲得更大的產業效益，則與科技進步、資金投入、法制保障等因素_____。A.決定即使提升息息相關B.決定雖然提高休戚相關C.確定即使提升休戚相關D.確定雖然提高息息相關17．（浙江卷）下列各句中，加點的詞語運用錯誤的一項是A．她到任不久便發現這個部門人浮於事：多數人在完成任務後，以各種無聊的事情來打發時間，讓別人看起來自己很忙而不被說三道四。B．在演講比賽中，他口若懸河，滔滔不絕，但所講內容與事先定下的主旨並不相關，顯得小題大做，榜上無名也就理所當然了。C．象棋人機大戰凸顯了計算機思維與人類思想的差別，觀戰的內行覺得計算機的走法其實也很普通，但我這個象棋方面的半瓶醋卻對個中奧妙困惑不已D．他性格內向，不善與陌生人打交道，剛見到她的時候，臉都漲紅了，期期艾艾了好一會兒，也不知在說些什麼。參考答案及解析1.B【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木製或陶制的俑人。開始製作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，湊近。端著酒杯離座到對方面前共飲，以便請教。比喻主動去向人請教。C、聲情並茂：並，都；茂，草木豐盛的樣子，引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達的感情都很動人。D、附庸風雅：附庸，依傍，追隨；風雅，泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。2.B【解析】「弱不勝衣」形容人很瘦弱，連衣服也承受不起。「飛短流長」指散播謠言中傷他人，「放虎歸山」把老虎放回去，比喻把壞人放回老巢，留下禍根。姑妄言之：姑且隨便說說，不一定有什麼道理。多用作自謙，用來說別人不恰當。3.B【解析】汗牛充棟：形容書籍多，使用對象有誤。4．C【解析】別物二致：區分不出兩者的差別，缺少比較對象。等量齊觀：對有差別的事物同等看待，已經等量了，沒有差別了。首當其沖：首先受到攻擊或遭到災難。錯當成了「首先」之義。5.B【解析】無地自容：沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。此處應為「無處藏身」。6.D【解析】舉手投足是指人的一舉一動，對象有誤。7.（1）示例：「美輪美奐」改為「豐富多彩」。（2）B8.C【解析】甚囂塵上：原意是楚王說敵方晉軍喧嘩紛亂得很厲害,而且塵土也飛揚起來了。形容忙亂喧嘩的情狀。後以「甚囂塵上」比喻對某人某事議論紛紛。現多指反動或錯誤的言論十分囂張。這里用錯對象。而且，褒貶也失當。高科技手段是新事物，對舊事物之沖擊本為正常。殊途同歸：通過不同的道路,達到同一個目的地,比喻採取不同的方法,得到相同的結果。斗轉星移：北斗轉向，眾星移位。表示時序變遷，歲月流逝。銷聲匿跡：指隱藏起來,不公開露面。現在也指事物消失。9.B【解析】陵墓：指帝王諸侯的墳墓，現多指領袖或先烈的墳地，亦泛指墳墓。陵寢：古代帝王陵墓的宮殿寢廟，借指帝王陵墓。墓塋：墓地，塋地。墓室：①猶墓廬；②猶墓穴。墳墓中放棺槨的處所。點綴：①加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好；②裝點門面，應景兒，湊數兒。鑲嵌：①將一物體嵌在另一物體中；②比喻深深地進入某種境界或思想活動中。裝飾：打扮，修飾；裝潢；點綴，裝點；指裝飾品；猶誇飾。裝點：裝飾點綴；點綴品；張揚，誇大。雖然：即使如此；猶即使。即使：連詞，表示假設的讓步。固然：連詞。①表示承認某個事實，引起下文轉折；②表示承認甲事實，也不否認乙事實。盡管：①副詞，表示不必考慮別的，放心去做；②〈方〉副詞，老是；總是；③連詞，表示姑且承認某種事實，下文往往有『但是、然而』等表示轉折的連詞跟它呼應，反接上文。絕無僅有：只有一個，再沒有別的，形容非常少有。獨樹一幟：樹，立；幟，旗幟。單獨樹起一面旗幟。比喻獨特新奇，自成一家。獨一無二：沒有相同的或沒有可以相比的。舉世無雙：全世界找不到第二個。10.C【解析】本題C選項「津津樂道地談論著」，很明顯「津津樂道」已經包含了「說」這一動作，後面再接「談論」語意重復，改為「興致勃勃」比較好。11.D【解析】「滿城風雨」貶義，「防患未然」用於災難沒有發生之前。信手拈來：隨手拿來，多指寫文章。入木三分：形容書法有力，也用來比喻議論深刻。12．A【解析】曾幾何時：指過去到現在比較短的一段時間。B和C都是近形混淆。舉重若輕：能力強能勝任，「舉足輕重：處於重要地位。刮目相看：一個人過去和現在比；另眼相看：拿此人和一般人相比。拾人牙慧是指揀別人說過的話，使用范圍有誤。13.A【解析】待價而沽：沽，賣。等有好價錢才賣，比喻誰給好的待遇就替誰工作。符合句意。豆蔻年華：指女子十三四歲時，不能指兒子。耿耿於懷：不能忘懷，牽縈於心，多用作貶義。高抬貴手：舊時懇求人原諒或饒恕的話，意思是您一抬手我就過去了，與句意不符。14．D【解析】「釋懷」：①抒發情懷。②放心，無牽掛。文中應用「忘懷（不放在心上，忘記）」。「古稀」指人七十歲，源於杜甫《曲江》詩句「人生七十古來稀」。最小的82歲，應用「耄耋」，或者改為「已過古稀之年」。神氣十足，形容擺出一副自以為高人一等而了不起的。樣子。始作俑者：俑，古代殉葬用的木製或陶制的俑人。開始製作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。褒貶不當。紛至沓來：紛，眾多，雜亂；沓，多，重復。形容接連不斷的到來。15．A【解析】唱紅臉：戲曲中勾畫紅色臉譜扮演正面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當友善或喜愛的角色。「修復故里」搭配不當，應為「修復故居」。「及其」中的「其」指代不明。「紙上談兵」應為「一紙空文」。16.A【解析】決定：確定：息息相關：比喻關系密切。休戚相關：彼此間憂喜禍福密切相關，利害相同。17．B【解析】小題大做：把小事當作大事來處理，不合語境，原文是講「內容與主題無關」。
8. 小學趣味語文：成語謎語大全及答案
小學趣味語文：成語謎語大全及答案
龍（打一成語）。 謎底：充耳不聞
一（打一回成語）。 謎底：接二連三答
乖（打一成語）。 謎底：乘人不備
亞（打一成語）。 謎底：有口難言
主（打一成語）。 謎底：一往無前
呀（打一成語）。 謎底：唇齒相依
判（打一成語）。 謎底：一刀兩斷
者（打一成語）。 謎底：有目共睹
泵（打一成語）。 謎底：水落石出
擾（打一成語）。 謎底：半推半就
黯（打一成語） 謎底：有聲有色
田（打一成語） 謎底：挖空心思
9. 語文練習題（成語）帶答案
形影不離】象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。【回形影相弔】吊：慰問。孤身答一人，只有和自己的身影相互慰問。形容無依無靠，非常孤單。【形影相對】形容無依無靠，非常孤單。同「形影相弔」。【形影相附】在孤寂的處境中相依相伴。同「形影相依」。【形影相顧】象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。【形影相憐】象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。【形影相親】象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。【形影相守】象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。【形影相隨】象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。【形影相攜】象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。【形影相依】①指在孤寂的處境中相依相伴。②形容孤單無依。③互相依靠，緊密相連。【形影相追】形：形體；影：身影；追：追隨。像影子離不開形體一樣，一刻也不分離。形容彼此關系密切。【形影自吊】形容無依無靠，非常孤單。同「形影相弔」。【形影自守】指孤身獨處。
10. 中考語文關於成語和病句的選擇題（有答案具體講解的）
1．病句是指結構不完整，意思表達得不明確、不清楚，有錯誤的句子。進行修改病句訓練的目的是認清寫句子時容易犯的錯誤，使自己少寫和不寫病句，把意思表達得明確、通順。
本年級常見的病句有以下幾種情況：
(1)成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整。如：「放聲歌唱。」同學們知道一個句子一般可以分為兩部分，前一部分說的是「誰」或「什麼」，後一部分說的是「是什麼」、「做什麼」或「怎麼樣」，這兩個部分是句子的基本成分，缺一不可。
(2)意思重復：這種句子是前邊說了一個意思，後邊又重復說一遍，意思重復了。如：「我把不正確的錯別字改正過來了。」這里「不正確」和「錯別字」意思一樣，連著用就顯得重復多餘。
(3)用詞不當：這種句子是由於對詞義理解不清、用錯了近義詞等，造成詞不達意，違反了句子的結構規律。如：「同學們熱心歡迎新老師。」「熱心」一詞的意思是：有熱情、有興趣、肯盡力，用在「歡迎」前面顯然不合適。
(4)詞序顛倒：詞序是詞語在句子中排列的順序，這種順序反映了詞語在詞句結構中所處的地位。每一個詞語在語言結構中都有它特定的位置，離開了自己的位置，就犯了詞序不當的毛病。如：「今年的麥子豐收在望，長勢喜人。」小麥長勢喜人，才能豐收在望，詞序顛倒了就不符合客觀規律了。
2．修改病句的步驟。
(1)讀懂原句，弄清本意。首先要仔細讀病句，弄明白它要表達的主要意思。
(2)查找病因，確定病症。圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂屬於哪種類型的病句。
(3)對症下葯，修改病句。弄清病因後，要針對句子存在的問題，想好刪去什麼、添上什麼、更換什麼，然後動手改病句。
(4)仔細檢查，完成練習。讀修改後的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。
3．修改病句的方法。
(1)修改成分殘缺的句子，最主要的是要了解缺少哪個部分。如：「放聲歌唱。」這一句缺少了基本成分「誰」，所以句子表達的意思不明確，修改的辦法是補上這一部分，可改為：「同學們放聲歌唱。」
(2)修改意思重復的句子，最主要的是要了解哪個部分的意思是重復多餘的。如：「我把不正確的錯別字改正過來了。」顯然「不正確」重復了「錯別字」的含義，修改的辦法是把「不正確」或「錯別」去掉一個，保留一個，成為：「我把不正確的字改正過來了。」或者：「我把錯別字改正過來了。」
(3)修改用詞不當的句子，最主要的是找出哪個詞語使用不當，以及錯誤的性質(用錯了近義詞，范圍使用不當，詞語搭配不當)。如：「小剛十分愛護時間。」「愛護」的意思是：愛惜並保護，用在「時間」前面不恰當，可改用「愛惜」(意思是因為重視而不糟蹋)，成為：「小剛十分愛惜時間。」
(4)修改詞序顛倒的句子，最主要的是找出哪個詞語的位置錯了，如：「我們討論了並且聽了校長的報告。」讀句子後就能發現先討論報告再聽報告是不符合事情的先後順序的，必須是先聽報告再討論報告，成為：「我們聽了並且討論了校長的報告。」