A. 五年級上冊數學考試題
2011——2012年度五年級上冊數學期中考試題 班級____________姓名_______________學號______________
（時間：90分鍾 ）
一、填空題、
1、2.95·4·
四捨五入保留整數是（ ），保留一位小數是（ ）。 2、0.123÷0.15＝（ ）÷15 19÷25＝（ ）÷100 3、在○里填上「＞」「＝」或「＜」。 7.2×0.9○7.2 1.04×3.57○3.57×0.14 5.24○5.24÷0.7 3.2÷0.01○3.2×0.01
4、學校買了5個足球，每個足球x元，付出400元，應找回（ ）元。 5、文具店進了50個文具盒，總價C元，單價是（ ）元。 6、王師傅每天做a個零件，每天比張師傅多做5個，那麼3a表示（ ），3（a－5）表示（ ）。當a＝20時，3（a－5）＝（ ）。 7．4.1×2.85的積有（ ）位小數。
8、一個兩位小數四捨五入後是6.0，這個兩位小數最大可能是（ ），最小可能是（ ）。
二、判斷題、
1、一個數乘小數，積一定小於這個數。 （ ） 2、3.5和3.50的意義相同。 （ ） 3、3x＋5x－8是方程。 （ ） 4、37÷4的商是無限小數。 （ ）
5、（13.5－1.08）÷0.9＝13.5÷0.9－1.08÷0.9 （ ） 6、9與x的4倍的和是9＋4x。 （ ）
三、選擇題（每題1.5分，共9分） 1、5.4和5.6之間的小數有（ ）個。 A. 一 B. 二 C. 三 D.無數
2、與306÷1.7結果相同的算式是（ ）。 A. 30.6÷17 B. 3.06÷17 C. 3060÷17 D. 306÷17 3、與0.456×2.1結果相同的算式是（ ）。
A. 4.56×21 B. 21×0.0456 C. 45.6×0.21 D. 456×0.021
4、食堂每天用大米a千克，用了2天後還剩下b千克，原有大米（ ）千克。
A. a＋2－b B. 2a－b C. 2a＋b D. 2（a＋b） 5、做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（ ）套。 A. 12.5 B. 12 C. 13 D. 14
6、買10千克大米用25.5元，買4.5千克大米用（ ）元。 A. 11.475 B. 11.48 C. 11.4 D. 11.47 四、計算題
1、直接寫得數
0.3×0.2＝ 2.4×10＝ 4.2÷0.7＝ 3.6÷12＝ 1.2×5＝ 9.1÷0.7＝ 15×0.6＝ 0.8－0.35＝ 0.78÷0.3＝ 0.25×4＝ 7.5÷0.15＝ 100×0.74＝ 2、列豎式計算（12分） 0.58×0.24= 21÷24=
驗算： 驗算:
1.57÷3.9=
3.42×0.25= 70.7÷33=
（保留兩位小數） （保留兩位小數） （商用循環小數表示）
3、計算，能簡算的要簡算
10÷0.2÷2.5 64×4.5＋3.6×45 1.25×3.2×0.8
14.5×102 14.64＋3.7×2.8 8.4÷0.21÷0.5
4、解方程（13分）
1.8x=2.16（要檢驗） 2（x＋1.7）＝9.2 8x－4x＝0.64
2x－0.24＝0.12 7x＋2.5x＝3.8 26.74-x=1.9
可能不全，請見諒。
B. 人教版五年級上冊語文目標測試答案
1．竊讀記
一、屋檐、光顧、書櫃、鼓勵、支撐、依依不捨、傾盆大雨
【讀准字音 ①正確拼讀音節，藉助漢語拼音認讀漢字】
二、 炒 （ 炒菜 ） 懼 （懼怕 ）
chǎo jù ( 具 ) ( 具體 ) ……
（吵 ）（ 吵鬧
） （ 俱 ）（ 俱樂部）
【認清字形 ① 辨識漢字的基本結構，認清字形】
三、1．（B） 擔憂
2．（A） 竊讀
【認清字形 ① 辨識漢字的基本結構，認清字形】
四、（C）
五、（B）
六、忐忑不安、惴惴不安、憂心忡忡、提心吊膽、七上八下、心急如焚、
心亂如麻、心煩意亂、心潮澎湃、心灰意冷、悲痛欲絕、悲喜交加、
欣喜若狂、喜出望外
七、
1．我踮著腳尖，從大人的腋下鑽過去。喲，把短頭發弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。2．在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。
3．急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
4．當書店的日光燈忽地亮起來，我才發覺已經站在這里讀了兩個多鍾頭了。
5．我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨地把書放回書架。
……
八、
1．正確的詞語：花費、苦惱、記憶、草率
2．豁然開朗：本義:心裡突然悟出道理而感覺明朗。在文中指朱熹的忠告讓(陳正之)(突然間)(找到了)(自己讀書記不住的原因)。(括弧內為4個要點)
3．讀書的目的不明確，方法不對頭。
4．要點:（包含以下兩方面的內容）
(1) 直接從文中提取的要點:
① 多讀 ② 用腦想,用心記 ③ 讀書目的要明確
(2) 情感上的收獲: 虛心請教,及時改正
(要求學生提煉要點,避免照抄原文)
5．（1）讀書破萬卷，下筆如有神。
（2）書讀百遍，其義自見。
（3）見第一單元日積月累。
3 走遍天下書為侶
一、娛樂、背誦、忽略、片段、思考
二、符合要求即可
（ 盒 ）
（盒子 ） （ 躺 ） （ 躺下 ）
合 尚
（ 洽 ） （融洽 ） （ 倘 ） （ 倘若 ）
（ 零 ） （零件 ） （ 編） （ 編織 ）
令 扁
（ 鈴 ） （ 鈴聲 ） （ 遍 ） （ 遍地 ）
三、「豫」字用部首檢字法查 ⺈（豕) 部，用音序檢字法查
Y部 ，可以組成詞
語
毫不猶豫 。
四、B 【查字典】
五、C
六、（合理即可）
獨自（ 旅遊 ） 選擇（ 伴侶 ）
喜愛（ 讀書 ） 周遊（ 世界）
（ 響亮 ）地回答 （ 美麗 ）的圖畫
一（ 幅 ）圖 畫 一（ 盒 ）撲克牌
一（ 只、把 ）口 琴 一（ 種 ）方 式
七、原文填空（略）
八、
1．無論……都……
2．魯迅的跳讀法、愛因斯坦的總分合三步讀書法、毛姆的「樂趣」讀書法
3．盡信書則不如無書：讀書萬不可為某種方法所左右，尤其忌諱讀死書，死讀書的惡習。對所捧之書，既能鑽進去，又能跳出來，這樣才能把書讀活，使他人的知識為自己所用。
第一單元練習
一、 擔憂、充足、方式、毫不猶豫
書籍是全世界的營養品。
二、1．B 2．A 3．C 4．C
三、B
四、B
五、1.B 2.D
3.A 4．B
六、A ④ B ① C ② D ③
七、C
八、C
九、C
十、B
十一、（修改符號略）
1. 我們要理解和運用學過的詞語。
2. 聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌，跳了許多迷人的舞蹈。
十二、
1．文中的「花邊餃子」指的是媽媽包的肉餡餃子 和我包的帶紅棗的餃子。
2．B
3．文中劃線的句子運用了 比喻 的修辭方法，這樣寫的好處是（生動形象）地寫出媽媽包的（花邊餃子外形漂亮）。 （兩個要點）
4．在「我們都不知道媽媽是耍了一個小小的花招」中，媽媽的「花招」是在肉餡餃子上捏花邊，媽媽耍花招的目的是 （區分素餡餃子），（讓我和妹妹吃上肉餡餃子），（兩個要點，如果只答出區分肉餡餃子和素餡餃子那不是最終的目的）
從中你體會到了 媽媽對我的愛。
5．B
6．題目中的「親情」包含了媽媽對我的愛 和 我對媽媽的孝敬（愛） 兩種情感。
5、古詩三首
一、給加線的字選擇正確的讀音：
bó jiàn zhōu huán chóng
二、比一比，組詞：
福州
間隔
湖畔
亞洲
融化
夥伴
三、把下面詞句中帶點字正確的解釋選出來，把序號寫在後面的括弧里：
間：CBAD 更：CDBA
四、按照要求回答問題：
1、宋 《泊船瓜洲》，「春風又綠江南岸，明月何時照我還。」
2、清 納蘭性德 思鄉
3、唐 停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
五、A
六、表達朋友間深情厚誼的均可
《渭城曲》王維、《贈汪倫》李白、
七、1、白楊樹既高大，又美麗。 2、作用 品格 品格 3、竹 松 梅
4、我想，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？
5、答：我的感想是竹子雖然極其平凡，但是它不但全身是寶，而且有著自強不息、不屈不撓的頑強精神。（圍繞中心答即可）
八、洛陽城的秋天又來臨了，陣陣秋風勾起了「我」的思鄉之情——「是時候該給家裡報個平安了。」「我」這樣想，可是提起筆的「我」，卻不知道該寫些什麼？「我」有太多的話想跟家人說。千言萬語豈是一會兒就能夠敘述完的？仔細斟酌了許久，終於寫好了一份家書，細心地將它裝入信封，焦急地等待著、盼望著送信的人的到來。盼來了送信人，「我」反復地叮囑他，要小心，一定要親自將信送到家人的手裡。盡管如此，但還是不放心，在他將要離開的時候，再次把信拆開細細地讀了一遍之後，才肯讓他送走。「我」望著他遠去的背影，思緒早已回到了那溫暖的家中。
6、梅花魂
一、玷污
靈魂
唯獨
骨氣
漂泊
風欺雪壓
頗負盛名
二、C 三、BBCB 四、A 五、B 六、ADCA 七、A
八、1、①吟詩落淚 ②愛墨梅圖 ③思鄉痛哭 ④贈墨梅圖 ⑤送血梅圖
2、愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。 精神 梅花 對家鄉的愛和祖國的眷戀。
九1、亮麗 寒冬 默默 驚奇
2、CAB
3、第一至第二自然段一段，第三至五自然段一段，第六自然段一段
答：1我偶然看到了一枝被人丟棄在路旁的梅花 2幾天後發現花苞 3在寒風中盛開
4佩服它的精神
4、C
第二單元
一、衰老 唯獨 幽芳 慈祥 欺凌
畢竟 漂泊 風欺雪壓 低頭折節
二1 1 3 2 三D 四BD、C D A E
五1.這清白的梅花，是玷污不得的。
2. 犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這難道是一個少先隊員應有的態度嗎？
3.清澈的小溪靜靜地環繞著美麗的村莊.
六
只有……才…… 之所以……是因為…… 一邊……一邊……
七1．春風、明月 思鄉 2．山、水、風、雪、燈 3.BAC
4.切切故鄉情 明月有情應識我 遊子久不至 落葉他鄉樹 春來江上幾人還
八（一）
1．答：本：好像沒有那麼回事兒似的。文：陳明裝作好像沒有做教鞭一樣。
2．無緣無故、意料之外 （含兩點意思即可）
3．答：A一天，講台上飛來了新教鞭 B知道了陳明做的，並傷了手 C感動
D向他學習，最終被學校評為「文明班級」的事情。
（二）
1、忙碌 轎車 墓碑
綠色
驕傲
暮春
2、慷慨：本：大方。文：「他」大方地為小男孩湊足了買花的錢。
隨心所欲：本：一切都由著自己的心意，想怎麼做就怎麼做。文：在度假中，隨著自己的心意、喜好，休息放鬆。
3、 ：「。」「」，「。」
4、（1）答：他想利用這次假期，實現自己計劃了很久的旅遊夢。
（2）答：因為他看到小男孩為自己已經去世的母親獻花，很是感動，對自己不去看望母親的行為感到愧疚，所以他決定親自把鮮花送給母親。
三單元答案：
《鯨》
一、上齶 胎生 高矮 判斷 肺部
二、驚奇 鯨魚 肢體 枝幹 考慮 過濾 寬敞 敝人
三、銳利/尖銳/犀利 凶惡/兇狠/兇殘 逃跑/逃離 進化 浮出 狹窄/窄小
四、1、B 2、C 3、C 五、B 六、B
七、對稱
1、球狀對稱 平面對稱 輻射對稱 左右對稱
2、一段（1-2）二段（3） 3、A
4、實驗研究證明，這是由於細胞內原生質的不對稱性所引起的。
5、作比較 列數字 通過數字具體說明絕大多數人的面部發育不對稱。
《新型玻璃》
四、 D
五、誕生/出世/出版 陳設/展示
緩慢/舒緩 一刀兩斷
六、一/大 5/3 ③ ① ②
七、1、打比方 2、舉例子 列數字
八、1、C
2、風和日麗 陽光明媚 春暖花開 春意盎然 綠草如蔭 春光明媚 春花秋月
清風拂面 春色滿園 花香鳥語
3、xíng fù 燥
4、D
5、昆明地處雲南東部，雲南北部和東部的高大山脈又能阻擋北方冷空氣南下，因而晴天多，空氣乾燥，日照充足，氣溫較高。
6、列數字 具體、准確說明昆明海拔很高。
第三單元檢測
二、ACBC 三、BCAD
四、閃開 閃耀 閃爍 五、A 六、D
七、
（一）蜜蜂
1、「蜜是很難釀的……採集原料。」具體地說明了蜜很難釀。
或「如果我們的蜂巢……11圈。」 具體地說明了蜜蜂釀蜜飛行的路途遙遠，釀蜜艱辛。
2、打比方 形象生動地說明工蜂壽命短。
3.從工蜂職責范圍大、身體弱小壽命短、勤勞這幾方面介紹供奉的。
C. 五年級上冊期未語文試卷c卷答案
我也是五年級上冊,我也不知道,過來說說
D. 小學五年級期末測試題
小學語文五年級復習卷
姓名： __________得分：__________
一、 把下面的詞語填完整。
東（ ）西（ ） （ ）機（ ）算 沒（ ）沒（ ） 熱（ ）沸（ ）
粉（ ）（ ）骨 居（ ）（ ）下 （ ）壯山（ ） 斬（ ）釘截（ ）
二、下列各組詞語中沒有沒有錯別字的一組是（ C ）
A、大舉近犯 英勇憤戰 驚天動地
B、地洞山搖 崇山峻嶺 生氣勃勃
C、全神貫注 橫七豎八 堅強不屈
D、目不轉晴 昂首挺胸 滔滔不絕
三、給帶點字選擇正確的解釋
要；a、索取 b、重要內容 c、重要 d、希望得到 e、請求 f、表示對某種事的意志 g、須要，應該 h、將要 I、如果 j、那麼
1、 他們利用險要的地形，把沖上來的敵人……打下去。（C ）
2、 他們知道班長要把敵人引上絕路。（ H ）
3、 他剛要擰開蓋子，班長搶前有步，奪過手榴彈……（ ）
4、 他要知道了，我的計劃就完了。（ ）
逼：a、逼近，給人以威脅 b、強迫索取 c、靠近、接近 d、狹窄
這是他自己說的，我可沒逼他。（ ）
諸葛亮又下令把船掉下來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。（ ）
面：a、臉 b、向著c、物體的表面 d、當面 e、一條線移動所構成的圖形，有長和寬，沒有厚度。 F、部位或方面 g、量詞
面對有兩條路：一條面往主力轉移的方向……兩一條通向三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。（ ）（ ）
五位壯士一面向頂峰攀登，一面依託和岩石……（ ）
周逾很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺……（ ）
這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。（ ）
四、 根據課文內容回答問題。
1、 葛亮草船借箭成功的主要是什麼？
_：_________________________________________________________________________ 、學了《草船借箭》，你覺得周瑜有哪些性格特點？
_____________________________________________________________________________ 3、狼牙山五壯士有哪些地方值得我們學習？
_他們為了保護國家和人民群眾寧願犧牲自己。___________________________________________________________
4、時光有什麼特點？
________________________________________________________________
五、把下面的句子寫得形象些。
1、 副班長葛振林打一槍就要吼一聲。
________________________________________________________________
2、 水車立即轉動起來。
________________________________________________________________
3、 10萬多個弓弩手一齊朝江中放箭。
________________________________________________________________
4、 這邊的船順風順水，很快地防回20多里，追也來不及。
________________________________________________________________
六、改正下列句中用錯的標點。
1、 鯽魚、草魚、鰱魚在噼里啪啦地跳著。烏鱧頭頑抗到底，伏在塘泥里不作聲。
2、 我真高興，從今以後。我可以做自己喜歡的事了。
3、 要是老師不提醒，我還找不出句子的毛病呢？
4、 他們不就是我們心目中的關公，浪里白條這些好漢么？
5、 我怎麼敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀：三天造不好，甘受懲罰。
6、 我歡笑，回聲也歡笑，我哭泣，回聲也哭泣，我唱山歌，回聲也唱山歌。
7、 今天來不及了。從明天起第三天，請派500個軍士到江邊來搬箭。
8、 面前有2條路，一條通往主力轉移的方向，走這條是可以很快追上連隊。另一條是通向三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。
七、修改病句。
1、 辛勤的園丁是一位老師。
辛勤的老師是一位園丁___________________________________________________________
2、 開學後，學校里生氣勃勃的新景象。
________________________________________________________________
3、 我們要改掉不好的壞習慣。
________________________________________________________________
4、 五壯士居高臨下，繼續向敵人不斷射擊。
________________________________________________________________
5、 周瑜看到諸葛亮非常挺有才幹，心裡很妒忌。
________________________________________________________________
八、用恰當的關聯詞把句子連起來。
1、 他不了解諸葛亮借船有什麼用。
他回來報告周瑜，果然不提借船的事。
________________________________________________________________
2、 五壯士痛擊追上來的敵人。
五壯士有計劃地撤退。
________________________________________________________________
3、 敵人不在身後。
他們可以追上主力。
________________________________________________________________
4、 塘里結著薄冰。
我們站在水裡，濺了滿臉滿身的泥，心裡非常高興。
________________________________________________________________
九、閱讀短文，完成試題。
風雪夜中的一盞燈
我家對面有一座山，山腰上有一所學校，童年，我就在這里上學。
隔著彎彎曲曲的小河和綠油油的稻田，我的窗戶正好對著學校里張老師的窗戶，我常常喜歡向那裡眺望。每晚，那個窗口都閃爍著燈光。
那一年的冬天來得特別早 天氣也格外冷 一個風雪交加的夜晚 我早早就鑽進了鋪得軟軟的被窩 一覺醒來 我又習慣地向對面山腰望去 透過紛紛揚揚的雪花 張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光 在這沉沉的雪夜 這燈光顯得分外明亮 ; 耀眼
我猛然想起，張老師的木柴已經燒光了！
這樣冷的天，張老師拿什麼取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小樓閣，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴「背」了一捆，向對面山腰跑去。
趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往裡灌，年久失修的窗扇也在風中不住顫抖著。張老師握著紅筆，正在批改作業。他不停地跺腳，還不時放下筆來，往手裡哈著熱氣，燈光照著他清瘦的面龐和凍得發青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵凍得通紅……
看著這一切，我的心裡就像吞進了鉛塊，難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了一聲：「張老師」。他吃驚地抬起頭來，認出是我，便急忙打開了門……回到家，我又鑽進被窩，還做了一個夢：我夢見張老師穿著厚厚的新棉衣，做在紅紅的炭火旁給我們批改作業，他的眼睛閃著光，臉上露出了笑容……
學校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學來了又去，去了又來。張老師窗口的燈光卻無論風霜雨雪，暑往寒來，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點燃著知識的明燈，照亮我們前進的路……
寫出下列詞語的反義詞。
喜歡（ ）前進（ ）寒冷（ ）急忙啊（ ）
寫出下列詞語的近義詞。
分外（ ）吃驚（ ）明亮（ ）往常（ ）
5、 給文章第3自然段加上標點。
6、 用「\\」把文章分為四段，寫出各段的段意。
第一段：__________________________________________
第二段：__________________________________________
第三段：__________________________________________
7、 選擇正確的答案，（在序號上打「√」）
（1） 一個風雪交加的夜晚，「我」為張老師送柴，說明「我」尊敬關心老師。
（2） 一個風雪交加的夜晚，張老師伏案批改作業，說明張老師忠誠於黨的教育事業。
8、 摘錄文中具體描寫張老師冬夜冒著嚴寒為學生批改作業的一句話。圈出文中反映張老師冷得厲害的詞語。
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9、 理解句子的含義，將正確答案的序號填在括弧里。
（1）「看著這一切，我的心裡就像吞進了鉛塊，難受極了。」
我難受是因為（ ）
a、 張老師冷得厲害。
b、 張老師工作到深夜，實在太辛苦了。
c、 張老師的工作環境，生活條件那麼惡劣，工作卻那麼辛苦，會把身體搞垮的
（2）「學校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學來了又去，去了又來。」
文章寫這一句是為了說明（ ;）
A、「我」畢業離校已有多年。
B、張老師教出了許多學生。
C、張老師多年如一日辛勤工作，培養了許多學生。
D、在漫長的歲月中，張老師培養了一批批學生。
十、作文。
題目：我的爸爸
要求：1、寫出爸爸的性格特徵。
2、 通過典型的事件表現爸爸的特點。
3、 語句通順，文筆流暢。
E. 五年級上冊期中試卷
五年級語文期中測試卷
一、根據音節寫漢字。（分）
ping zhàng lín xún niàng mì huì jí tuǒ tiē wèi jiè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qián kūn fén shāo kāng kǎi mí bǔ kuí wú
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
二、同音字填空。「ji」（6分）
（ ）貫、貧（ ）、（ ）念、（ ）然、奇（ ）、（ ）使
（ ）靜、供（ ）、（ ）苦、（ ）祥、（ ）背、（ ）至
三、形近字組詞。4分
邀（ ）眠（ ）蜷（ ）謄（ ）藹（ ）
遨（ ）岷（ ）倦（ ）譽（ ）竭（ ）
檐（ ）鈕（ ）饞（ ）
瞻（ ）扭（ ）攙（ ）
四、用給出的字組詞並填空。5分。
「開」______偉業、______活動、______道路、______產品、______荒地
「改」______體制、______品種、______生活、______罪犯、______計劃
五、判斷下列句子是否完整，完整的打「√」，不完整的打「×」3分
A只有一個地球。（ ）B我的戰友邱少雲。（ ）C螳螂捕蟬。（ ）D海洋是多麼廣闊。（ ）E桂林山水甲天下。（ ）F獄中聯歡。（ ）
六、修改病句（使用修改符號修改）。5分
1、劇場里響起了要他們再一次表演的要求。
2、經過教師的指導，使我明白了這個道理。
3、我們一定要發揚和繼承黨的優良傳統。
4、麥子已經成熟，真是豐收在望。
5歡迎會上，同學們唱起了動聽的歌和歡樂的舞。
七、按要求改寫句子。6分
A、女少先隊員李紅手裡拿著剛剛采來的野花，跑進了校門。（縮成最簡）
B、這件事他非做好不可。（改為反問句）
C、蟻穴可以毀壞河堤。（改為被字句）
D、老師對我說：「你先回去吧，我把剩下的作業處理完後就走。」（改成不用引號的句子）
E、海洋里的魚非常多。（用上誇張的修辭手法）
F、寫一句話，用上「由於」和「只好」。
八、補充完整。5.5分
○1每一食，___________________；每一衣，____________________。
○2當一個人遇事之後，悶悶不樂，愁眉苦臉時，你會用______________
________________________這句名言來勸誡他。1分
○3補充詩句。_______________，一枝紅杏出牆來。
遙望洞庭山水翠，______________。粉骨碎身全不怕，______________。______________，任爾東西南北風。不要人誇好顏色，________________
○4名言：________________，從無字句處讀書。
___________________，甘面壁讀十年書。
九、理解課文內容並填空。13分
○1《桂林山水》一文中與「桂林山水甲天下。」相呼應的句子是____________________________________________。1分
○2「桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，……」這一句採用了______的手法。把桂林的山比作________、_______。句中「啊」字讀______(a、na、ya、nga、ra) 2分
○3《石灰吟》的作者是_______，這是一首______詩，表現了詩人___________、____________，________________________的高尚情操。
○4也是，一盤沙果__________，一盤荔枝__________，對比過於_______。○5《一夜的工作》一文的中心句是_______________________，點睛之筆的句子是____________________。2分
○6《長征》是_______（誰）在1935年10月長征勝利結束時寫的一首____言_____詩，詩句________________,_________________與以前所學課文《 》的內容相對應；詩句__________________與課文《 》的內容相對應。4分
十、根據自己的理解，寫出「而今，荔枝依舊年年紅。」一句作者沒有說出的話。3分
十一、用簡筆畫分別畫出「雲橫秦嶺」的景象和大興安嶺的「嶺」的特點。
2分
十二、閱讀
兩種貧窮
這是兩個人看到的。
一個人看到：在一個美麗的鄉村，一天來了一個乞丐，這個乞丐看上去只有30來歲，長得很結實。乞丐每天端著一個破碗到村民家中討飯，他的要求不高，無論是稀飯還是饅頭他從不嫌棄。
日子稍稍長了，便有人看中他的身材和力氣，想讓他去幫著打打零工，並許之若干工錢。豈料此等好事，該乞丐一口回絕，說：「給人打工掙點錢多苦，遠不如討飯來得省力省心。」
另一個人看到：每天傍晚，某居民新村都會有一個老人到垃圾箱里撿垃圾。老人是個駝背，這使得他原本就矮小的身材愈發顯得矮小。老人每次從垃圾箱里撿垃圾都彷彿是在進行一場戰爭。為了撿到垃圾，他必須將臉緊緊地靠在垃圾箱的口子上，否則他的手就夠不著裡面的「寶貝」，而那個口子正是整個垃圾箱最臟的地方。
老人每次拾完垃圾都像打了一場勝仗，他完全不會顧及別人臉上的那種鄙夷。看著那些可以換錢的「戰利品」，走在新村的小路上，他總是顯得格外高興。
1、在短文中找出下列詞語的近義詞。2分
健壯（ ）輕視（ ）討嫌（ ）拒絕（ ）
2、乞丐和老人都生活貧窮，但他們對待貧窮的態度、方式不一樣，你喜歡哪一位，為什麼？3分
3、「給人打工掙點錢多苦，遠不如討飯來得省力省心。」這句話是誰說的，在什麼情況下說的，說明了什麼？3分
4、「老人每次拾完垃圾都像打了一場勝仗」，為什麼要把拾垃圾比喻成打仗？你是怎麼理解這句話的？4分
十三、習作。30分
題目：想起來就_______
要求：先把題目補充完整，再作文。
提示：橫線上可以填「開心」、「難過」、「氣憤」、「害怕」、 「好笑」……
五年級語文考試試題
一、基礎知識
1、看拼音寫詞語。5分
xiù pí zhōu téng qí
生（ ） （ ）氣 稀（ ） （ ）寫 （ ）途
zōng fén tiē méi cì
（ ）合 （ ）燒 妥（ ） （ ）體 恩（ ）
2、比一比，再組詞。8分
揪（ ）楷（ ）暇（ ）籍（ ）償（ ）
鍬（ ）諧（ ）瑕（ ）藉（ ）嘗（ ）
轉zhuǎn（ ）zhuàn（ ）逮dài（ ）dǎi（ ）顫chàn（ ）zhàn（ ）
3、把下列詞語補充完整。3分
（ ）如（ ）往 粉（ ）玉（ ） （ ）延殘（ ）
和（ ）可（ ） （ ）別（ ）逢 波（ ）（ ）闊
4、按要求改寫句子。7分
①同學們下定決心，非要登上山頂。（改正確）
②盡管困難有多大，我們還能克服。（改正確）
③一家人的希望都在你身上呢，難道你不知道嗎？（改為陳述句）
④一位台灣同胞說，他是中國人，他愛中國。（改為直述的話）
⑤柳樹長出了嫩芽。（改為擬人句）
⑥俊確氣象台發布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。（縮成最簡）
⑦這樣的工作一定要停止。（改為雙重否定句）
5、在括弧里填上「然」的組詞4分。
A、他能取得這樣的成績決不是（ ）的。
B、為了村民的生命財產安危，村長（ ）摸黑頂風冒雨出發了。
C、吃完了晚飯，爸爸（ ）地靠在沙發上抽起煙來。
D、天氣預報說明天下雨，到了第二天（ ）下起雨來。
在括弧里填上「時」的組詞。3分
幸福的（ ）終於到來了，敬愛的周總理步入演出廳，觀看我們的演出來了。這（ ），全場歡騰起來……如今，（ ）雖然已經過去了十幾等，但是一回想起這件往事，一股暖流便湧上心頭。
6、列舉題。
①寫出描寫山水的四字詞語4個（2分）
②描寫春天、夏天景物及思鄉的詩句各一句。3分
③含有反義詞的詞語6個。3分
④ABCC結構的詞4個。2分
⑤寫一句讓你懂得節儉的道理的句子。1分
⑥當你勸誡別人要胸懷寬廣，不要斤斤計較時，會用到哪句話：1分
7、給下面這段話配上關聯詞。4分
爸爸（ ）技術高明，（ ）積極肯干。再難的活兒，（ ）一到爸爸手裡，（ ）能化難為易。（ ）是別人不願乾的活兒，他（ ）從不推辭。他覺得做難度大的活兒，（ ）人累一點，（ ）能提高自己的技術。
8、按原文填空。7分
①桂林的山真秀啊，像______________，像________________,色彩明麗，倒映水中。
②粉骨碎身全不怕，_________________________。
③金沙水拍__________，______________鐵索寒。
④落光了葉子的柳樹上，_____滿了_________、__________的銀條；冬夏常青的柏樹上，___滿了__________、________的雪球。
⑤他不是________一遍就算了，而是一邊______一邊_______。
9、在這一學期的學習中，你從書本中結識了很多人，回憶一下哪個人給你的印象最深？你對他想說什麼？4分
10、成年後，作者越來越體會到兒時是「多麼幸運」，這是為什麼？（選自《「精彩極了」和「糟糕透了」》3分
二、閱讀。
小雨點和白雲
大地嚴重地乾旱了。莊稼在盼雨，人們在盼雨，一切有生命的東西都在盼雨。
這一天，天空響起一聲春雷。無數小雨點聽到雷聲，彷彿戰士們聽到了出征的號角，從四面八方來集合，准備給乾渴的大地下一場甘霖。有一個小雨點在集合的路上被一朵遨遊天空的白雲擋住了。
白雲悠閑地問 小雨點兒 你急急忙忙幹啥去
去下雨 小雨點兒說
別干傻事啦 白雲伸出胳膊挽住了小雨點 還是跟我在一起吧 永遠留在天空多自在
「不！」小雨點兒掙脫開身子說，「大地乾旱，盼著我們去解救，不能考慮個人自在不自在！」
「你要想想，」白雲用威脅的口吻說，「你一落到大地上，最先是把自己的生命毀滅了，多可怕呀！而且救災也不在乎你一個小雨點兒！」
「我想的跟你不一樣，我活著就是為大地服務，還有比這個更重要的嗎？」小雨點說完，頭也不回地走了。
隆隆的春雷滾動在整個天空，悠閑的白雲躲藏在高山懷抱中。千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚，前赴後繼地從天空投下身去，接著，幅員遼闊的大地落下了一場及時雨。
1、聯繫上下文，理解下列詞語2分
甘霖：
前赴後繼：
2、給文中缺標點部分加上標點。3分
3、在原文中用「——」畫出一個比喻句，用「 」畫出一個反問句，用「～～」畫出一個排比句。3分
4文中「傻事」指什麼事？小雨點為什麼去干這種「傻事」？4分
5小雨點代表哪一類人？白雲代表哪一類人？2分
6、讀了這篇文章後，你喜歡哪一類人？為什麼？3分
三、習作。25分
題目：一個給我留下深刻印象的人
要求： 1、內容具體，真實。 2、語句通順連貫，標點使用正確，
3、書寫清楚，干凈，無錯別字。
4字數在400字左右。
F. 義務教育六年制小學語文五年級上冊第五單元考試試卷的答案
屬與考場作弊
別在叫了
沒人回答的
G. 小學語文五年級知識競賽試題答案
為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(王維：《九月九日憶山東兄弟》)
8．邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應說著遠行人。(白居易：《邯鄲冬至夜思家》)
9．稚子牽衣問：歸來何太遲?
共誰爭歲月，贏得鬢邊絲?(杜牧：《歸家》)
詩中鄉情
1．君自故鄉來，應知故鄉事。 來日綺窗前，寒梅著花未?(王維：《雜詩》)
2．少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來?(賀知章：《回鄉偶書》)
3．嶺外音書斷，經冬復立春。 近鄉情更怯，不敢問來人。(宋之問：《渡漢江》)
4．客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日生殘夜，江春人舊年。
鄉書何處達，歸雁洛陽邊。(王灣：《次北固山下》)
5．人春才七日，離家已二年。 人歸落雁後，思發在花前。(薛道衡：《人日思歸》)
6．床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白：《靜夜思》)
7．誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。(李白：《春夜洛城聞笛》)
8．客舍並州已十霜，歸心日夜憶咸陽。 無端更渡桑乾水，卻望並州是故鄉。(劉皂：《旅次朔方》)
9．戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。 露從今夜白，月是故鄉明。 有弟皆分散，無家問死生。
寄書長不達，況乃未休兵。(杜甫：《月夜憶舍弟》)
三、成語
最貴重的東西 價值連城 最近的距離 近在咫尺
最激烈的競爭 龍爭虎鬥 最多的罪行 罄竹難書
最高超的醫術 妙手回春 最短的見識 鼠目寸光
最緊急的情況 十萬火急 最快的閱讀 一目十行
最深刻的見解 入木三分 最快的速度 一日千里
最誠懇的道歉 負荊請罪 最大的決心 破釜沉舟
最重要的一筆 畫龍點睛 最吝嗇的人 一毛不拔
最徒勞的做法 海底撈月 最機靈的人 八面玲瓏
最堅固的防守 固若金湯 最出眾的人 百里挑一
最難過的日子 度日如年 最重的病情 病入膏肓
最迫切的心情 歸心似箭 最好的記憶 過目不忘
最貴重的稿費 一字千金 最大的嘴巴 氣吞山河
最珍貴的時間 一寸光陰一寸金 最快的時間 光陰似箭
最令人嚮往的地方 世外桃源 最小的地方 方寸之地
最懊悔的事 一失足成千古恨
回答者： 愛上志飛 - 經理 四級 3-1 20:03
H. 五年級語文c版大顯身手第一單元測試卷答案魚兒和鵝卵石閱讀答案
閱讀下面的文章，完成16-19題。
鵝卵石
饒岱華
①Q君，大學畢業時20掛零年紀，分配進了令人羨慕的大機關，安排在秘書科做文秘。
②上班第一天，Q君早早來到辦公室打掃衛生，見科長的辦公桌上有一枚拳頭大小的石頭，認為有礙觀瞻，便用抹布拂入廢紙簍，連同煙頭一起倒進了垃圾口。
③科長上班後，在辦公桌上尋尋覓覓了一會兒，忽然發話：「今天是誰打掃的衛生？」
④「是我。」Q君隨口應道。
⑤「看見我桌上的鵝卵石了嗎？」
⑥「哦，我當垃圾倒了。」Q君臉上掛著不經意的神情，還嘰咕著說，「一塊破石頭有什麼用？」
⑦「胡話！」科長說話的聲音高八度，隨即又低了下來，「怎麼能這么說呢，同志！」
⑧Q君自知惹了禍，便一蹦三跳地跑下樓去，將那石頭撿上來後隨手往科長辦公桌上一扔，咕唧道：「這不是河邊那種很普通的石頭嗎？」
⑨「對，這是一塊很普通的石頭。」科長撩起衣角，細細擦著那枚鵝卵石，半晌道，「但它很久以前卻是一塊很大的石頭，有稜有角，鋒芒畢露，在洶涌澎湃的大江大河裡，經過洪水的沖刷磨洗，就變成了現在這個樣子。」說罷，輕輕嘆了一聲。
10Q君不禁暗暗好笑，思忖，這不是一種很簡單的自然現象嗎，何必小題大做？
11Q君專司為本局局長寫講話材料之職，由於文筆清新、觀點鮮明，字里行間又經常出幾處新術語、新名詞，材料頗對局長口味。但不久Q君就發現局長常念白字，錯得特別多的是將「束縛」念成「束博」。直弄得Q君面紅耳赤，起先還以為是自己寫了白字呢！
12一次，Q君請科長幫他校對局長的講話稿，想不到科長也把「束縛」念成「束博」。Q君眼睛不眨地盯了科長3分鍾，十分認真地問道：「請問您畢業於什麼大學什麼系？」
13科長正經八百道：「鄙人師范大學中文系畢業，且當過十年教書匠。」
14「那您怎麼把『束縛』，念成了『束博』呢？」
15「呵呵……」科長臉上飛出兩朵紅雲來，「念慣了，念慣了，都念了十多年了。」
16為了避免此類錯誤再次發生，Q君索性在局長講話稿中凡出現「束縛」一詞的後面都註上拼音。哪知打字員照葫蘆畫瓢，把拼音也印在了上報下發的材料上。……局長說，這同志理論水平高，是株好苗苗，如果到基層淬淬火，將來肯定前途無量。
17Q君第二天就被安排到開水房燒鍋爐。他心不灰，意不冷，起早摸黑，埋頭苦幹，整日里一個黑猴，保證了局機關100℃開水的供應。
18不久，Q君又被通知到遠離城區的局副業基地當負責人。實際上是與一個上了年紀的老飼養員對換，飼養20多頭豬。
19光陰荏苒，一晃5年過去了。秘書科科長因年紀偏大，而准備就任別職。局領導們為秘書科長人選冥思苦想，抓耳撓腮，排來排去，最後排到了Q君。
20Q君走進秘書科，像小貓似地叫一聲科長，緊接著又趨身上前向科長敬了一支「大中華」。科長眼睛不眨地盯了Q君3分鍾，彷彿瞅著一個從神秘宇宙飄然而至的外星人。
21Q君又輕手輕腳拎起保溫瓶為科長斟了一杯水，還小心翼翼撩起衣角擦了濺在桌上的一滴水星子。
22科長霍地立起，感慨萬端地握住Q君的手，連聲說：「成熟了，成熟了！」
23「過獎，過獎……」Q君臉上飛出兩朵紅雲來，神情極其拘泥。
24科長沉吟片刻，雙手捧起桌上那枚鵝卵石，面對Q君，十二分莊重地說：「這是我移交下任科長的全部家當！」
（選自《小小說（精華卷）》有刪改）
16．下列對文章有關內容的分析和概括，正確的兩項是（兩項都選對給4分，只選一項且正確給2分，有選錯的給0分）（4分）
A．「Q君」，作者如此稱呼這個人物，是不想讓讀者對號入座，以免給作者自己帶來麻煩。
B．「這是我移交下任科長的全部家當！」小說如此結尾，頗有深意，耐人尋味。
C．「Q君第二天就被安排到開水房燒鍋爐」，說明局長關心這個年輕人，讓他從基層做起，好好磨練磨練。
D．謹小慎微的科長在文中是一個不可或缺的人物，是這篇小說的最主要的人物，可以說他自己就是一枚「鵝卵石」。
E．本文運用大量的語言、動作描寫以及修辭手法，把人物形象刻畫得生動形象。
17．文中第9段、第22段的劃線句子中，①科長為什麼「說罷，輕輕嘆了一聲」？②科長為什麼連聲說「成熟了，成熟了」？（4分）
18．請根據你的理解，補寫出小說第16段中有下劃線的省略號處所省略的內容。（不超過50字）（4分）
19．試結合作品內容，分析探究小說命名「鵝卵石」的內涵。（8分）
I. 五年級下冊數學期末測試(c)答案
小學五年級下冊數學試卷(第三單元、長方體與正方體)姓名：________成績：________一、填空題。(30×1=30)1、長方體或正方體6個面的________叫做它的表面積。2、容器所能容納物體的體積叫做它的________。3、長方體與正方體都有__個面，__個頂點和__條棱。正方體是_____的長方體。4、填寫合適的單位名稱：電視機的體積約50_____。一顆糖的體積約2_____。一個蘋果重50_____。指甲蓋的面積約1_____。一瓶色拉油約4.2_____。一個櫥櫃的容積約2_____。5、把8個棱長2cm的正方體擺成長方體，它的體積是_____cm3。6、底面周長為4dm的正方體，它能裝水_____L，摺合_____ml。7、在括弧里填上合適的數。500ml=_____dm3=_____L960cm3=_____dm3=_____L400dm2=_____cm2=_____m2100ml=_____dm3=_____L0.0195cm3=_____L=_____m31m3=_____L=_____cm38、2個表面積為6dm2的正方體拼成一個稍微大一點的長方體，它的體積是_____cm3。9、相鄰兩個面積單位之間的進率是_____。10、長方形的地長50m，寬80m，高20m，這塊地的面積是_____m2。二、判斷題。(10×1=10)1、一個長方體中，最多有8條棱完全相等、6個面完全相同。……()2、棱長為6cm的正方體表面積和體積相等。……………………()3、一個正方體的棱長總和是6dm，那麼它的表面積是216dm2。()4、一個物體的容積一定比體積小。………………………………()5、把一個長方體切成兩個長方體，兩個長方體的表面積之和與體積之和都不變。……………………………………………………()6、3x＝x•x•x，x3＝x＋x＋x。………………………………………()7、容積的計算方法是把物體外面的長、寬、高測量出來，再相乘。()8、長方體是特殊的正方體。………………………………………()9、體積相等的兩個長方體，表面積一定相等。……………………()10、表面積相等的兩個正方體，體積一定相等。…………………()三、選擇題。(10×1=10)1、用長64cm的鐵絲可焊一個長10cm，寬4cm，高()的長方體框架。A、1cmB、2cmC、3cmD、4cm2、正方體的棱長擴大2倍，表面積擴大()倍，體積擴大()倍。A、2B、4C、6D、83、棱長1m的正方體可以切成()個棱長為1cm的正方體。A、100B、1000C、100000D、10000004、體積為8.1dm3的石塊放進棱長3dm的水槽里，水面會上升()。A、2.7dmB、0.9dmC、3dmD、9dm5、一個正方體的棱長從4.5cm增加到6cm，那麼表面積增加了()。A、27cm2B、94.5cm2C、216cm2D、124.875cm26、750cm3()0.7L，4600ml()5L，5m2()500ml，3.8L()3800ml，0.72dm3()72cm3，850cm2()8.5L。A、>B、