語文老師教育格言

A. 一年級語文教師教育教學名言

1、「語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。同時要注重開發學生的創造潛能，促進學生持續發展」。
——《語文課程標准》
2、「 因此小學課堂教學創新能力的培養，主要是培養一種創新的精神、創新的願望、求異的思維品質，讓其初步體驗到創新的快樂」。
——著名特級教師 李吉林
3、「創新，是人的生命迸發出的最鮮活的最富靈性的智慧的火花。即使是瞬間的，也是燦爛的；即使是粗淺的，也是可貴的。它是與學生的學習的興趣、學習的態度、敏銳的觀察力、求異的思維品質，豐富的精神世界相關」。
——著名特級教師 李吉林
4、孩子的創新活動是在寬松的無拘無束中進行的。老師的期待、激勵，師生間真情的交融，小夥伴的合作互動，都是為了讓孩子自己手執金鑰匙去開啟智慧的大門。在這樣親和、互助的環境中，培養起創新的勇氣，樂於創新的熱情，「我能創新」的自信，最終使創新潛能得以激活。
——著名特級教師 李吉林
5、「教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導」。
——著名教育家 葉聖陶

B. 語文教師教學理念格言

語文教師教育格言

1、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。 2、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
3、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
4、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
5、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
6、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
7、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
8、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
9、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
10、教師要融於師生的相互理解中。 11、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。 12、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。 13、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。 14、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
15、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
16、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
17、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
18、教師的人格是教育的基石。
19、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
21、循循善誘，誨人不倦的是老師。。
22、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

C. 一年級語文教師格言

普通老師只講述事實，好老師解釋事實，優秀的老師展示事實，偉大的老師激發學生去思考。

D. 小學語文教師招聘資料：名言警句，歇後語

1豬八戒照鏡子：里外不是人
2水仙不開花：裝蒜
3啞子吃黃蓮：有苦自己知（或「有苦說專不出」）
4還有屬一種是諧音的歇後語,他在前面一種烈性的基礎上加入了諧音的要素.例如：
5外甥打燈籠：照舊(舅)
6孔夫子搬家：盡是輸(書)
7火燒旗桿：長炭(嘆,即享受)
8糞坑關刀：文(聞)不能,武(舞)也不能.
9一個巴掌拍不響：孤掌難鳴
10一個跳蚤頂不起一床被蓋：獨力難撐
諺語5個
1.鳥靠翅膀,人靠智慧.2.打虎要力,捉猴要智.3.要捉狐狸,就要比狐狸更狡猾.4.想捉孫悟空,就得有比孫悟空更大的神通.5.智慧好比登山,登山便可望遠.
名人名言5個
1有志者立長志,無志者常立志.
——劉吉吾
2丈夫之志,能屈能伸.
——程允
3希望是附麗於存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明.—— 魯迅
4你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值.—— 歌德
5燕雀安知鴻鵠之志哉!—— 陳涉

E. 關於學語文的名言

1、語文課的主要目的是培養學生的語文能力，而不是傳授語文知識。——語言學家呂叔湘

2、語言本身就是生命之聲，語文活動就是生命的體現，語文不應是虛無飄渺的，不是多媒體的整堂展示，而是充滿生命的活力，是師生思想的互動。理想的語文課是學生想其所想，思其所思，暢所欲言，是緊扣語言的特徵，師生互動的心靈交流。——特級教師於漪

3、語文實踐的綜合性，要求教師轉變教學觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學生的語文實踐的空間，增加實際運用語文的機會。——特級教師朱敬本

4、語文教學要能撥動學生的心弦，激發學生的學習積極性」，達到「教師引導學生，學生也推動教師；教師得心應手，學生如坐春風」的境地。——語文教育家劉國正

5、多年來我一直認為，語文課的主要任務是訓練思維，訓練語言（同時也訓練思想品德），而思維能力和語言能力，兒童時期打下的基礎極關重要。——語文教育家葉聖陶

6、「培養高品位的語感是語文課的最根本之處。」「語感教學是語文教學的牛鼻子」。「培養語感，讀、聽是基礎，是關鍵。」——語文教育家王尚文

7、至於文字語言訓練，最要緊的是訓練語感，離開了語感，一切說寫都無法進行。——語文教育家葉聖陶

8、語文是民族之根。它無聲地記載著本民族的物質文明和精神文明,記載著民族文化的地質層,母語教育必須與民族文化緊密相連。」——特級教師於漪

9、世界上有一個偉大的國家，她的每一個字，都是一首優美的詩，一幅美麗的畫，你要好好學習。我說的這個國家就是中國。——前印度總理尼赫魯

10、只有當識字對兒童來說變成一種鮮明的、激動人心的生活情景，裡面充滿了活生生的形象、聲音、旋律的時候，讀寫教學的過程才比較輕松。要讓兒童牢記的東西必須是有趣的東西。識字教學應當跟圖畫緊密結合起來。——蘇霍姆林斯基

F. 小學語文教師喜歡的教育名言有哪些

1.讀萬卷書來，行萬里路
2.書山自有路勤為徑，學海無涯苦作舟
3.我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上
4.書籍是人類進步的階梯
5.時間就像海綿,只要你擠它總是有的
6.開卷有益
7.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
8.堅持到底就是勝利
9.失敗是成功之母
10.細節決定成敗
。。。。。很多呀，先就寫這么多吧

G. 初中語文教學格言

世界上沒有才能的人是沒有的。問題在於教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。 —— 蘇霍姆林斯基

H. 關於語文學習的名言

1、讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

釋義：博覽群書，把書回讀透，這樣答落實到筆下，運用起來就會得心應手。

2、讀萬卷書，行萬里路。——董其昌 《畫禪室隨筆——卷二》

釋義：要努力讀書，讓自己的才識過人並讓自己的所學，能在生活中體現，同時增長見識，理論結合實際，學以致用。

3、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

釋義：經常讀唐詩三百首，即使不會自己作詩也會吟誦詩歌。

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈《增廣賢文》

釋義：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，「勤奮」和「刻苦」是必不可少的。

5、知之為知之，不知為不知，是知也。——孔子《論語·為政》

釋義：知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。

6、讀書百遍，其義自現。——陳壽《三國志》

釋義：讀書一百遍，其中的意義和思想就自然顯露出來了。

I. 討厭語文老師的名言警句

語文老師說，如果你愛一個人，不是下課給他買買水，簡訊發來發去，也不是周末出去唱唱歌、吃吃飯、聊聊天。因為，在將來他的身邊還會有更多優秀的人，而你要做的是把所有人比下去。