Ⅰ 蘇教版三上《語文報》第二單元檢測試卷答案
在網上問答案是一個不好的習慣,我只能說你這樣成績是不會提高的,另外也沒專動力,自屬己想想有什麼讓你有動力的事,不管是為自己還是為了自己喜歡的人!不要求答案,自己做最好。
作業嘛作業,既然是作業 就要用心去完成 如果給你答案的話 對你是不負責任的表現。先問同學,再問老師,一步一步來。
Ⅱ 時代語文報語文周刊每月配送蘇教版4年級下期末測試卷答案。
蘇教版語文測試(六年級.下)2011-04-09 20:29
蘇教版語文測試(六年級.下)
一.看拼音,寫詞語.
qi gai xun se mei miao jue lun yao ye chong shan jun ling shi sun
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
han dong la yue zhao liao ci ai wu gu ren yi lou lian ha ma
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhou yu suo yi bing bao tao ye chu e wu jin bian fu zhang ai
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.抄寫句子.
當春間二三月,輕隨微微的吹拂著,如毛的細雨無因的由天上灑落著,千條萬條的柔柳,齊舒了它們的黃綠的眼,紅的白的黃的花,綠的草,綠的樹葉,皆如趕赴市集者似的奔聚而來,形成了爛漫無比的春天時,那些小燕子,那麼伶俐可愛的小燕子,便也由南方飛來,加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中,為春光平添了許多的生趣。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三.選詞填空.
幽靜 安靜 恬靜
她( )的臉上露出迷人的微笑.
我奶奶每天去( )的公園散步.
今天,教室特別( ).
四.將錯誤的字改正,填入擴號內.
金臂輝黃( )
情不自京( )
陶治( )
恍然達物( )
螳郎( )
五.填詞,讓句子更具體.
( )的花草樹木長得( )茂盛.
同學們( )地學習,就是送給老師的( )的禮物.
( )的教室里掛著( )的小旗.
按課文內容,填空.
在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一隻小船進出。怎樣小的小船呢?____________,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。_____________,管理處的工人先進內洞,____________,船就進去,在洞外的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰卧在小船里,自以為從後腦到肩背,______,到______,沒有一處不貼著船底了,才說一聲「行了」,船就慢慢移動。____________,_________________________擠壓過來。
排列句序.
( )當它浮到水面上來換氣時,噴孔中就噴射出美麗的水柱,遠看十分壯觀。
( )鯨的外形像魚,卻用肺呼吸,身體長1.25--30米,體重可達23—136噸。
( )鯨肉可以食用,鯨油能製成蠟燭,抹香鯨體內的龍涎香更是種高級香料。
( )鯨的脖子很短,外觀上很難看出;鯨的頭頂最高處有噴孔,是它的鼻孔。
( )噴水池就是根據鯨噴水的原理發明的。
( )由於鯨全身是寶,18世紀人們大量捕殺鯨類,造成鯨的數量銳減。
( )目前,鯨已被列為國際保護動物。
閱讀短文.
那是一個普通的冬日。我和朋友相約來到翠湖時,海鷗正飛得熱鬧。 在喂海鷗的人群中很容易認出那位老人。他背已經駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我,這位老人每天步行二十餘里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴。 人少的地方,是他喂海鷗的領地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來,幾下就掃得乾乾凈凈。老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。 在海鷗的鳴叫聲里,老人抑揚頓挫地唱著什麼。側耳細聽,原來是親昵得變了調的地方話——「獨腳」「灰頭」「紅嘴」「老沙」「公主」…… 「您給海鷗取了名?」我忍不住問。 老人回頭看了我一眼,依然俯身向著海鷗:「當然,哪個都有個名兒。」 「您認得出它們?」相同的白色翅膀在陽光下飛快閃過,我懷疑老人能否看得清。 「你看你看!那個腳上有環的是老沙!」老人得意地指給我看,他忽然對著水面大喊了一聲:「獨腳!老沙!起來一下!」 水面上應聲躍起兩只海鷗,向老人飛來。一隻海鷗腳上果然閃著金屬的光,另一隻飛過來在老人手上啄食。它只有一隻腳,停落時不得不扇動翅膀保持平衡。看來它就是獨腳,老人邊給它餵食邊對它親昵地說著話。 談起海鷗,老人的眼睛立刻生動起來。 「海鷗最重情義,心細著呢。前年有一隻海鷗,飛離昆明前一天,連連在我帽子上歇落了五次,我以為它是跟我鬧著玩,後來才曉得它是跟我告別。它去年沒有來,今年也沒有來……海鷗是吉祥鳥、幸福鳥!古人說『白鷗飛處帶詩來』,十多年前,海鷗一來,我就知道咱們的福氣來了。你看它們那小模樣!嘖嘖……」海鷗聽見老人喚,馬上飛了過來,把他團團圍住,引得路人都駐足觀看。 太陽偏西,老人的塑料袋空了。「時候不早了,再過一會兒它們就要回去啦。聽說它們歇在滇池裡,可惜我去不了。」老人望著高空盤旋的鷗群,眼睛裡帶著企盼。 朋友告訴我,十多年了,一到冬天,老人每天必來,和海鷗就像親人一樣。 沒想到十多天後,忽然有人告訴我們:老人去世了。 聽到這個消息,我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發生了什麼大事。我們非常驚異,急忙從老人的照片旁退開,為海鷗們讓出了一片空地。 海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的「兒女」們……過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。 當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。 …… 在為老人舉行的葬禮上,我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個藍布包,撮著嘴,好像還在呼喚著海鷗們。他的心裡,一定是飛翔的鷗群。
1.給短文加個題目:_____________
2.為什麼說海鷗最重情義
_____________________________________________________________
3.為什麼說我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨
_____________________________________________________________
4.『白鷗飛處帶詩來』你怎麼理解的
_____________________________________________________________
5.在為老人舉行的葬禮上,我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個藍布包,撮著嘴,好像還在呼喚著海鷗們。他的心裡,一定是飛翔的鷗群。寫你的感受.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
讀後感.
看這篇文章,寫讀後感.
四川汶川大地震感人故事文章:親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你
搶救人員發現她的時候,她已經了,是被垮塌下來的房子壓的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,裡面沒有任何回應。當人群走到下一個建築物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑變喊「快過來」。他又來到她 的屍體前,費力的把手伸進女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊「有人,有個孩子 ,還活著」。
經過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個月大,因為母親身體庇護著,他毫發未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
隨行的醫生過來解開被子准備做些檢查,發現有一部手機塞在被子里,醫生下意識的看了下手機屏幕,發現屏幕上是一條已經寫好的簡訊「親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你」,看慣了生離別的醫生卻在這一刻落淚.
Ⅲ 蘇教版六年級時代語文報15期答案
語文報社2011年報刊目錄\r\n名稱 單價 半年價 刊期(出版日期) 郵發代號\r\n《語文報·高中版》 1.25元 30.00元 周報(周二) 21-3 \r\n《語文報·高中版》高一年級人教新課標版 1.25元 30.00元 周報(周二) 21-274 \r\n《語文報·高中版》高二年級人教新課標版 1.25元 30.00元 周報(周二) 21-275 \r\n《語文報·高中版》高一年級蘇教實驗版 1.25元 30.00元 周報(周二) 21-276 \r\n《語文報·高中版》高二年級蘇教實驗版 1.25元 30.00元 周報(周二) 21-40 \r\n《語文報·高中版》高一年級人教大綱版 1.25元 30.00元 周報(周二) 21-77 \r\n《語文報·高中版》高二年級人教大綱版 1.25元 30.00元 周報(周二) 21-78 \r\n《語文報·高考版》 1.25元 30.00元 周報(周三) 21-12 \r\n《語文報·初中版》 1.25元 30.00元 周報(周一) 21-41 \r\n《語文報·初中版》初一(七年級)人教8版 1.25元 30.00元 周報(周一) 21-94 \r\n《語文報·初中版》初二(八年級)人教8版 1.25元 30.00元 周報(周一) 21-15 \r\n《語文報·初中版》初一(七年級)人教4版 0.65元 15.60元 周報(周一) 21-170 \r\n《語文報·初中版》初二(八年級)人教4版 0.65元 15.60元 周報(周一) 21-171 \r\n《語文報·初中版》初一(七年級)蘇教版 1.25元 30.00元 周報(周一) 21-179 \r\n《語文報·初中版》初二(八年級)蘇教版 1.25元 30.00元 周報(周一) 21-191 \r\n《語文報·初中版》初一(七年級)語文版 1.25元 30.00元 周報(周一) 21-193 \r\n《語文報·初中版》初二(八年級)語文版 1.25元 30.00元 周報(周一) 21-195 \r\n《語文報·中考版》 1.25元 30.00元 周報(周四) 21-14 \r\n《語文報·小學版》三四年級大語文通用版 0.65元 15.60元 周報(周三) 21-548 \r\n《語文報·小學版》三四年級蘇教版 0.65元 15.60元 周報(周三) 21-172 \r\n《語文報·小學版》三四年級人教版 0.65元 15.60元 周報(周三) 21-79 \r\n《語文報·小學版》三四年級語文版 0.65元 15.60元 周報(周三) 21-552 \r\n《語文報·小學版》五六年級大語文通用版 0.65元 15.60元 周報(周三) 21-550 \r\n《語文報·小學版》五六年級蘇教版 0.65元 15.60元 周報(周三) 21-174 \r\n《語文報·小學版》五六年級人教版 0.65元 15.60元 周報(周三) 21-93 \r\n《語文報·小學版》五六年級語文版 0.65元 15.60元 周報(周三) 21-554 \r\n《語文報·低幼版》 一年級 2.5元 30.00元 半月報(1,15日) 21-551 \r\n《語文報·低幼版》 二年級 1.25元 30.00元 周報(周四) 21-65 \r\n《語文報·書法版》硬筆(適合小學生閱讀) 1.50元 18.00元 半月報(1,15日) 21-277 \r\n《語文報·青春閱讀版》 4.00元 24.00元 月報(1日) 21-279 \r\n《語文報·教師版》高中 1.25元 15.00元 半月報(1,15日) 21-74 \r\n《語文報·教師版》初中 1.25元 15.00元 半月報(5,20日) 21-75 \r\n《語文報·教師版》小學 1.25元 15.00元 半月報(10,25日) 21-76 \r\n《語文報·高中版》(合訂本) 6.00元 36.00元 月刊(30日) 22-171\r\n《語文報·高中版》高一年級人教新課標版 (合訂本) 6.00元 36.00元 月刊(30日) 22-235 \r\n《語文報·高中版》高二年級人教新課標版 (合訂本) 6.00元 36.00元 月刊(30日) 22-236 \r\n《語文報·高考版》(合訂本) 6.00元 36.00元 月刊(30日) 22-234 \r\n《語文報·初中版》(合訂本) 6.00元 36.00元 月刊(30日) 22-229 \r\n《語文報·初中版》初一(七年級)人教版 (合訂本) 6.00元 36.00元 月刊(30日) 22-230 \r\n《語文報·初中版》初二(八年級)人教版 (合訂本) 6.00元 36.00元 月刊(30日) 22-170 \r\n《語文報·中考版》(合訂本) 6.00元 36.00元 月刊(30日) 22-233 \r\n《語文報·小學版》三四年級(合訂本) 8.00元 24.00元 雙月刊(雙月30日) 22-169 \r\n《語文報·小學版》五六年級(合訂本) 8.00元 24.00元 雙月刊(雙月30日) 22-166 \r\n《語文報·低幼版》二年級(合訂本) 12.00元 36.00元 雙月刊(雙月30日) 22-168 \r\n《語文教學通訊·大學刊》 15.00元 90.00元 月刊(20日) 22-286 \r\n《語文教學通訊·高中刊》 8.00元 48.00元 月刊(1日) 22-46 \r\n《語文教學通訊·初中刊》 8.00元 48.00元 月刊(10日) 22-45 \r\n《語文教學通訊·小學刊》 8.00元 48.00元 月刊(20日) 22-178
Ⅳ 語文報專家題庫蘇教版四年級下冊第六單元測試卷
我們也才考3單元,你把該背的背了,知道課文的中心思想,知道人物特點,閱讀考平時的積累 ,不過一般文章中有答案抄襲不好
Ⅳ 蘇教版五年級下冊語文報紙答案
參考答案及評分標准 卷面:5分 一、基礎知識與積累 。三三分 一、吧分 放肆 侮辱回 咀嚼答 咆哮 灑脫 暫時 呻吟 禱告 二、陸分 liànɡ màn yǎn yē fǒu jiē 三、二分 B 四、吧分 雪中送炭 繁花似錦 精衛填海 奼紫嫣紅 銀裝素裹 莞爾一笑 抓耳撓腮 負荊請罪 ① 描寫自然景物的:繁花似錦 銀裝素裹 奼紫嫣紅 ② 描寫人物神態行為的:莞爾一笑 抓耳撓腮 ③ 屬於成語故事的:雪中送炭 精衛填海 負荊請罪 5、三分 答案不唯一 陸、三分 歸來飽飯黃昏後 怪生無雨都張傘 漆、三分 答案不唯一 二、閱讀理解。 課內閱讀。一一分 一、四分 參考: 聯袂成雲 揮汗如雨 翻雲覆雨 摩肩接踵 摩肩擦踵 二、二分 答案不唯一 三、三分 答案不唯一 四、二分 C 課外閱讀。一陸分 一、三分 答案不唯一 二、三分 答案不唯一 三、陸分(一)統領全文 (二)夕陽的逐漸西沉 夜色加濃 (三)霞光 啟明星 燈光 四、四分 答案不唯一 三、習作表達。三5
Ⅵ 語文報紙四年級下蘇教版34期答案
一、基礎知識:23分
1、5分,每2字1分。蜿蜒 捶背 愚蠢 罪惡 聾啞 2、3分,每2詞1分。 給(jǐ)予 憎(zēnɡ)恨 山澗專(屬jiàn) ...骨髓(suǐ) 顫動(chàn) 蓑衣(suō) ...3、3分,每2詞1分。略
4、4分,每2空1分。(1)開卷有益 手不釋卷(2)三顧茅廬 初出茅廬(3)千山萬水 千言萬語 千辛萬苦 千方百計
5、8分,每1小題2分。答案略。 二、積累運用:18分 1、8分,每空1分。(1)各種興致 四季田園的各種興致 晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家 (2) 沉穩而有規律 震撼 糟蹋 全由自己決定 我必須對自己負責 2、10分,每小題2分。(1)落木千山天遠大 (2)以及人之老 以及人之幼 (3)明日必有大雨到 (4)竹外桃花三兩枝 (5)一個願打,一個願挨
三、閱讀檢測:24分
(一)課內閱讀:12分 (1)3分,每1詞1分 答案略(2)2分 答案略
(3)4分,每1空2分 答案略 (4)3分 答案略
(二)課外閱讀:12分
1、3分,每1空1分。依然 突然 雖然
2、2分,答案略 3、2分,答案略 4、2分,答案略 5、3分 答案
Ⅶ 五下語文報式卷答案 蘇教版
參考答案來及評分標准
卷面:源5分
一、基礎知識與積累 。33分
1、8分
放肆 侮辱 咀嚼 咆哮 灑脫 暫時 呻吟 禱告
2、6分 liànɡ màn yǎn yē fǒu jiē
3、2分 B
4、8分
雪中送炭 繁花似錦 精衛填海 奼紫嫣紅
銀裝素裹 莞爾一笑 抓耳撓腮 負荊請罪
① 描寫自然景物的:繁花似錦 銀裝素裹 奼紫嫣紅
② 描寫人物神態行為的:莞爾一笑 抓耳撓腮
③ 屬於成語故事的:雪中送炭 精衛填海 負荊請罪
5、3分 答案不唯一
6、3分 歸來飽飯黃昏後 怪生無雨都張傘
7、3分 答案不唯一
二、閱讀理解。
課內閱讀。11分
1、4分 參考: 聯袂成雲 揮汗如雨 翻雲覆雨 摩肩接踵 摩肩擦踵 2、2分 答案不唯一
3、3分 答案不唯一
4、2分 C
課外閱讀。16分
1、3分 答案不唯一
2、3分 答案不唯一
3、6分(1)統領全文 (2)夕陽的逐漸西沉 夜色加濃
(3)霞光 啟明星 燈光
4、4分 答案不唯一
三、習作表達。35分
Ⅷ 語文周刊(又名時代語文報)蘇教版六年級上冊第2期答案
第三課
3、選擇
4;2;1;2;3;1
4、回答問題
1830年11月的一天,華沙城郊,肖邦和埃斯涅專爾及同學屬們,老師為肖邦送行,唱送別曲,送泥土,臨走前叮囑,內心的郁悶,痛楚和對前途感到迷茫,緊緊地握著,深情,刻畫老師說話時的激動和表示話題的沉重,海內存知己,天涯若比鄰。
第四課
3、閱讀
誠摯寬厚;你;沒有好處;教育孩子,即使面對困頓的機遇,沒有交上好的朋友,無法按自己的意志活著,也不要抱怨,要永遠充滿愛,自信自律自勵;懷才不遇,人生不如意的事總是有的,要提前做好准備,充實,磨練自己,做事泰然處之。