導航:首頁 > 試卷答案 > 7年級下語文作業本答案人教版

7年級下語文作業本答案人教版

發布時間:2021-01-06 22:59:04

① 語文作業本七年級下全部答案

1.根據拼音寫出漢字
衰微 仰慕 當之無愧 兀兀窮年
躊躇 赫然 鮮為人知 一反既往
2.D
3.(1)馬上相逢無版紙筆
(2)粉身碎骨權渾不怕,要留清白在人間。
4.作者:吳承恩
作品:《西遊記》
人物:孫悟空
與人物相關的故事:孫悟空三打白骨精
5.答:「絆腳石」一詞指的是前進的路途中遇到的困難險阻。
6.答:他還是那麼安靜,那麼懇切,那麼熱心,那麼慈祥。
7.「不管窗外天空多麼漆黑……也不可能」表現出目光的敏銳,有洞察力
8.自己寫把
9.(1)過:過錯 (2)許:答應
(3)諫:勸說 (4)屬:囑托
10.(1)他代廚下兒
(2)它代這件事
(3)他代甘寧
11.呂蒙大怒,敲響戰鼓,聚集士兵,想要上船攻打甘寧。
12.呂蒙是一個聲明大義、顧全大局、能虛心接受別人的意見、孝順母親的人。
13.自己去寫吧!

② 七年級下冊語文作業本答案,

再拍一遍拍清楚一點我也是初一的

③ 求人教版七年級語文作業本參考答案

2.走一步 再走一步
1. giao song chan jin han tan 2.略 3.①聳立(寫高山一般用"聳立")②嘲笑("嘲笑"表示笑話別人"冷笑"不適用孩子) 4.略 5.①"我下不來!"我哭著說,"我會掉下去,我會摔死的!"②這似乎能辦得到。我頓時有了信心。③我的信心大增。"我能辦得到的。"我想。6.①恐懼和傷心。②百感交集,有歷險的餘悸,有脫險的歡悅,有先前的委屈,有對父親的感激,有戰勝困難後的巨大成就感。7.因為我克服了心理障礙,戰勝了懸崖,從膽怯變得自信。面對困難不要畏懼怯步,要冷靜地分析困難,一步一步地去克服困難,積小勝為大勝。8.我在父親的指點下爬下懸崖,擺脫了困境,9甲他吹起柳笛,引"我"走上歸途,既解脫了"我"的困境,又保護了"我"的自尊。10甲既寫出時間已晚,路途艱險,又反映了"我"的焦急、驚恐心情。11甲善解人意,聰明純朴。12.那天當他聽到"我"的哭聲時,使判定"我"迷了路,但他並不想在孩子面前扮演"救星,,的角色,於是吹響柳苗以便讓"我,,能發現他,並跟著他走出困境!卡廷先生以鄉下人的純朴,保護了一個小男孩強烈的自尊。13.提示:父親外表平靜內心十分焦急,所以問話應該簡單、明白;他既要解救兒子,又要讓兒子得到鍛煉;景色要強調黑暗、崎嶇

21風箏
1.①A②B③B④B 2①因為自己一向以為管小兄弟管得對,現在見到書上的道理,心情一下子沉重起來,受到懲罰了。對"我"來說,良心遭受了譴責,可謂"不幸"。②這里的"春天"是小時候故鄉的春天,是天空中有風箏的春天。3.略4."驚異"是因為"我"看到北京竟然在肅殺的嚴冬放起本屬於春天的風箏。"悲哀"是因為我見到風箏,便想起小時候"精神的虐殺"的一幕,而且這一幕永遠無法補過。結構作用;引出下文。5.①wu形容突然醒悟。 ) yi費盡心思鑽研或經營,孤詣:別人所達不到的。6"小兄弟":驚惶地站了起來,失了色瑟縮著。害怕、絕望"我":憤怒,抓斷,擲,踏。氣憤,傲然7.不行。如果把"擲,,改為"扔掙、"踏"改為"踩"就無法表現"我"當時憤怒、生氣的心情.s."我"對小兄弟精神虐殺的一幕。9.學習期滿,完成學業;中途輟學,離開學校。10.努力學習,完成學業,報答父母,回報社會。11. A 12.強調說明弟弟所言是違心的,弟弟完全是為了"我"完成學業而輟學的。13.我沒有像弟弟那樣的自我犧牲精神,沒有盡到哥哥應盡的責任,不配當哥哥. 14略 15略
第四單元自測題
1.B 2.D 3.B 4.D 5.c 6.①c②A③B 7.①《昆蟲的故事》 法布爾昆蟲學家②《聊齋志異》蒲松齡 留仙 文學 ③略8.叫減速平穩9.時間順序地面指揮中心發出登月指令,兩名宇航員換乘登月艙執行登月計劃,登月艙平穩降落月面,登月成功。10略11甲這兩個數字特別重要,有重大的歷史意義。12,①地球上的資源能按某些資源的消耗標准維持人類多少年正常生活。②人類能否合理利用資源。 13.因為在4000萬年的年代裡,所消耗的能量還不到太陽總量的I%。14.對資源過度的消耗〔意思相近即可)。15.①太陽將持續而穩定地向地球提供光和熱,……至多隻有極小的擺動。(答出第一句即可)②a.控制人類對資源的損耗。b.控制人類對生存環境的破壞。 (答出一種即可》。16, A 17B 18D 19B 20月亮本來沒有發光,好像銀色的丸子,太陽照射它才發光罷了。
20山市
1. 蜃 冥 禪 亮 垣 倏2. C 3. A 4.①高高低低的城牆。②什麼也沒有,烏,同"無"。③上與雲霄、天河相接。④昏暗得看不分明,縹緲,隱隱約約,若有若無。 5. D b.①飛檐才②有人形狀③指著數數④集市 店鋪 7.始悟為山市//城市依稀而已//遂不可見。刀①從孤塔高聳到宮殿出現。②城郭的出現。③危樓的出現。 8.①城中有像樓閣的,有像廳堂的,有像街坊的,都清晰地呈現在眼前,數也數不過來。②樓上的人們來來往往,各干各的事情,有靠著欄桿的,有站著的,姿態各不相同。9,①我②緣敵、原因③急速、迅速④都、齊⑤指面積范圍 10.C 11.D 12,說明這次地
震的強度之大,影響范圍之廣。13略 14.此題主要使學生熟悉課文,並對所要描述的
現象有一定的認識,不要以訛傳訛。答題核心:這是種因光反射、折射而形成的自然景象。

④ 初一下冊語文作業本答案(人教版)

http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/ywlx/
上去找吧
都有回的答

⑤ 七年級下冊語文作業本人教版第5單元的答案

第21課1.C 2.江山代有才人出,各領風騷數百年 有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花
3.唐僧被捉住後還希望不被吃掉一樣 4.上聯是哥哥嘲笑弟弟仕途不順,弟弟嘲笑哥哥政績平平
5.景仰 6.孤死守丘 7.非凡的見識,博大的情懷 8.C 9.提醒著人們超越尋常、體驗生命、回歸本真 10.(1)一般成功者和壯士(2)奧運健兒,探險壯士 11.①有著非凡的見識、博大的情懷和堅定的信念②能夠無視生死,把生命置之度外③能夠拋開繁華,長期忍受孤獨,將生命慷慨的投向一種精神追求
第22課1.略2.(1)大限(2)蟲豸(3)芸芸眾生(4)篩糠
3.《人類的大地》 法 聖埃德絮佩里 《小王子》 《夜航》 《空中飛行員》
4.痛苦——絕望——平靜——樂觀 寒冷 疲倦 缺水 堅強 勇敢
5.大漠孤煙直,長河落日圓 黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還
6.《魯賓遜漂流記》英 笛福
7.一滴水穿破石頭,那是在啟示我們要堅持不懈
8.埃德蒙獲得自由的經過 9.用小刀劃破布袋和繩索 10.他被裝入布袋,沉入大海
11.說明他游泳技術高超 12.他覺得睡在岩石上比睡在柔軟的床上要舒適
13.像一條銀蛇 14.只囚禁他的城堡
呵呵~沒有了~我們就做到22課~不知道是不是定量作業本~

⑥ 七年級下語文作業本全部答案

1.撒 秕 啄 罩

2.人跡罕至 人聲鼎沸

3.不必說浙江名人輩出,有深厚的文化底蘊;也不必說浙江有豐富的名優特產,有享譽世界的西湖龍井、紹興黃酒、金華火腿,單是浙江有優美的自然風光,有江南水鄉的秀美神韻——這一點就足夠令人嚮往了。

4.拔何首烏 按斑蝥 摘覆盆子

5.不能,坐著用泥人的手法生動形象的寫出了黃蜂的可愛和叫天子的輕捷機靈,也寫出了兒童的羨慕之情

6.蝴蝶曳裙舞,蜻蜓飲甘露。

7.熱愛大自然.喜歡自由快樂的生活和對封建教育制度的不滿和.熱愛大自然.對知識的渴求與追求以及天真.幼稚.歡樂的心理.

8.表現出「我」對櫻桃樹的溺愛。為下文「我」護住櫻桃樹和樹最後的酷似做鋪墊。

9.「我」: 哈哈,太好了。我保護了櫻桃樹使它免受災難,現在它長得多好啊。媽媽當初怎麼那麼傻去鞭打它呢?
媽媽: 哎,這孩子怎麼就不明白未經抽打的樹結不出好果子來呢?也罷,就犧牲棵樹讓他明白這個道理吧!

10.母親告訴「我」要學會取捨。貪心最終會導致我們不堪重負、兩手空空,像那棵「未經抽打的櫻桃樹」一樣只能枯死。適當的舍棄,其實讓我們獲得更加豐厚的給予和回報!

11..「抽打心中的櫻桃花」形象生動地寓意了人們要懂得捨去,要及時祛除心裡過多的慾望與貪念。這個題目別具一格,意味深長,讓讀者深思,留下深刻印象。

⑦ 七年級下語文作業本人教版課《真正的英雄》答案!!!

1.暇霾及寐
2.(1).犧牲轟動國家。
(2).老老少少感到驕傲。專
(3).我們哀悼公民。
3.花朵的美麗是大屬自然給予的。
是大自然給予花朵的美麗的。
(一)
4.戰栗、悲哀、陰霾、籠罩
5.崇高的獻身精神和不祈求回報的社會責任感。
6.你們:七位宇航員的親人。人們:七位宇航員。我們:包括「我」在內的所有美國人。
7.①.一個世紀前,開發美國西部的人們,常常面臨著惡劣的條件,甚至倒下。
②.現在,七位宇航員為探索宇宙而獻身。
③.今後,我們仍將為走上外星球而忍受磨難,不斷前進。
(二)
8.危難中的人們依然遵守秩序,一如既往地關愛弱者,正是這種習慣,使受災人數降至最少。
9.具有自覺的公民意識和強大的民族凝聚力。
10.強烈的愛國精神和對他人的真誠的愛。
11.不矛盾。「珍視生命」是珍視所有人的生命,正是出於這種觀念,所以他們寧可用自己個體的生命,去換取整個群體的生命的存在。
12.邱少雲,為了戰斗的勝利,他在火中紋絲不動,堅持著,任憑自己犧牲在烈火中,他,以舍己為人的精神,譜寫了一曲悠揚的贊頌之歌,他,是真正的英雄。

⑧ 七年級下冊語文作業本第4課答案【人教版】

4.詩兩首
一.略。
二.略。
三.略。
四.涉、幽、瞬、罕、寂、棋、既。
五.1.告訴人們要正確對待挫折,堅信未來是光明的,美好的。 2.詩人表面上似乎是在寫自然界的道路,但實際上暗示的卻是人生之路。人生的道路千萬條,但一個人一生中往往只能選擇其中一條,所以必須慎重;人生道路上不要隨波逐流,而要經過自己的思考,做出獨立自主的選擇。
六.1.過去的已經成為歷史,不可挽回,只是懷念;現在只是暫時的,一切都將過去;將來才是永久,我們要面向未來。 2.勸告 希望 3.這兩句詩道出了人生體驗中一種極為普通的感覺。詩人強調一種積極向上的人生態度,反對悲觀消極的人生態度。從另一個角度說,各種體驗都是一筆寶貴的人生財富,都有助於把握人生。 4.言之有理即可。
七.1.這首詩實際是寫人生道路。詩人寫作重點不是寫已選擇的道路,而重點對未來選擇的道路發出感嘆,更能打動讀者的心靈,讓人更深入地思考人生的選擇問題。 2.象徵 3.對已選擇的路的不滿,對未來選擇之路的嚮往。 4.人只能選擇一種人生道路,必須慎重,人生道路的選擇不要隨波逐流,而要自己思考,做出獨立自主的選擇。
八.1.遭遇被採的不幸,命運很悲慘。 2.既能使詩歌的節奏和諧,又能進一步抒發作者的情感,收到一唱三嘆的效果。 3.表達了詩人對弱小者——薔薇的同情。 4.象徵遭遇不幸的姑娘。 5.他們都是受害者,不過受傷害最重的還是「薔薇」。 6.朴實、簡潔、生動。 7.當你去傷害別人時,其實你也將受到傷害。

⑨ 人教版七年級下語文作業本第一課第三題答案

《新聞兩則》復課後題三
1,「突制破」表明有敵軍防守,我軍殲滅或擊潰首敵,沖破敵陣;用「越過」表現不出戰斗經過。
「渡至」比「到達」含義豐富,有橫渡和到達兩層意思,且簡潔有力。
「二十四小時即也」時間明確,且含渡江迅速,作戰順利之意,而「共」則不然。
2,②句有嘲諷的意味,嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性,過低估計人民解放軍的戰鬥力,若說成①句,毫無感情色彩,且與上文「二十一日」重復。
3,①句好,語言生動形象,盛林的形象,枝葉茂盛的形象,生機勃勃,富有氣勢。

(這可是標准答案喲!我們老師講的!)

閱讀全文

與7年級下語文作業本答案人教版相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525