我換語文老師

⑴ 換語文老師申請

尊敬的校長，您好
鑒於我們是初三學生，馬上要中考了，但我們的語文成績總專是提不起來，為屬此全班同學都很苦惱，語文老師的教學方式或許我們不太適應，所以為了我們的成績著想，我們希望更換語文老師，希望校方批准。

XX年XX月XX日
XX年XX班
就這樣了，太長沒人會耐心看，也顯得假了點......

⑵ 怎樣才能換掉我們的語文老師

全班聯名寫信要求換語文老師 讓班長牽頭全班每人都簽名 然後把信送到教務處 這樣肯定能引起重視..... 很多年前我們就這樣成功的換掉了化學老師

⑶ 怎麼才能換語文老師

你們集體到教導處!

⑷ 為什麼要給我們換語文老師

如果你們喜歡你們原來的語文老師可以跟校方申請。當然，不管是那個老師都要學好科目。

積極的心態去面對，一個好老師固然重要的，自己在面對變化的時候仍然保持努力刻苦的精神去學習更重要。

⑸ 日記 我們換語文老師了 100字

今天早晨，語文老師剛一走進教室，就介紹了自己。她說，她姓內何，名叫何燕。容

老師長著一雙不大不小的眼睛，還戴著一副非常大的眼鏡，看起來很有學問、充滿智慧。她個子比較高，從表面上看，她年齡大概40來歲。第一眼看見她，我就立刻喜歡上了我們的這位新語文老師。

老師在介紹自己的過程中，她說：「她教過了很多學生，那些學生最後都和她離開了，但是她高興！從老師的言語中，讓我體會到了一位園丁「桃李滿天下」的自豪感。之後，她又讓我們在黑板上密密麻麻的寫上了她的名字，她又說：「這么多的同學都能記住她的名字，她真幸福啊！」這又讓我體會到了這是一位愛學生的老師.

⑹ 我換語文老師了作文 怎麼寫

我們班來了一位新老師，關於衣服、五官、外貌及厲不厲害，使同學們發起了「戰爭」。有的說好，有的說壞，還有的說中間的那種，就是不好不壞。唉！到底是哪種呢？我覺得應該是中等。因為，長的一般，但是說話的聲音和衣服相比，感覺是兩回事；還有大眼睛和睫毛跟說話的聲音也對不上，所以，我們才開始了戰爭。
我們上五年級了，張老師去教別的班了，我們迎來了一位新老師，她就是班主任劉老師。
她個子很高，長頭發，大眼睛，聲音很洪亮，衣裝整潔。返校那天老師跟我們說，她的脾氣很怪，曾經對我們班上的一人做出這樣的事：某同學上課側著坐，被老師發現，教師就求他不許動，所以，那個同學很快就知道了錯誤。我覺得，這種方法很特別，我以前想都想不出會這樣提醒同學。我對這種方法表示同意，因為又可以讓同學注意又可以讓大家感到愉快。
篇三：我的新老師
開學了，我讀四年級了，新的學期，新風貌，我們換了一位新的班主任老師，名字叫程建花。
程老師長得很漂亮，中等個子，一頭棕褐色的頭發有點卷，突出了她成熟的氣質。鼻樑上架著一副黑色邊框的眼鏡，看上去很有學問。別看程老師笑起來很溫柔，開學第一天，我們就見識到她嚴厲的一面。比如，她要求：上課要遵守紀律，不要講話。打掃衛生要敏捷迅速，背誦課文要背的非常流利。如果上課那位同學不聽講，在下面做小動作

⑺ 換的新語文老師.作文 三百字

先介來紹老師的長相和性格。（外自貌描寫）老師和你說話時的語言和神態，可以用到（語言描寫和神態描寫）。神態是重點哦，適當用上修辭手法，如：老師溫和的笑像三月柔軟的春風，我們在春風里，茁壯成長。很簡單哦，比如老師平時在學習上、生活中中關愛你的細節，從這些細節處寫老師的神態、語言~有幫助到您的話，請採納哦！

⑻ 申請換語文老師的申請書！

校領導你好：來

目前的語源文老師的教學方法，我們很難適應。老師已經很盡力了，同學們因種種原因，還有諸多方面的問題，所以一定程度地阻礙學習的步伐，為了更好地學好語文，特此申請更換語文老師。更換老師，只為學習，別無他意。

⑼ 初二換了新語文老師怎麼寫自我介紹

是只換了老師嘛？？那就看看這個範文吧
上台當然先向老師問好了
老師好，我叫XXX，是xx班的xxxx（你擔任的職務或者就說是一個普通同學），我謹代表同學們向您表示歡迎。
我的興趣愛好是XXxx（這個自己考慮一下），對語文的興趣濃厚（或者說一般，老師一般不計較這些，不說厭煩就行），在XXX老師（以前的老師）的教導下，我對語文有了更深的理解，我相信在您席下也會有很大收獲。語文這個學科，是我們終身都在學習的一門學科，它的內涵之深，可以說浩如煙海都不足以形容。而語文老師就是這門學科的啟明星，照亮我在語文中的探索之路。如果說XXX老師（以前老師）是XXX(比喻句形容一下）那您就是XXX（再形容一下現在老師，不一定要說誰比誰好）。
在語文學習中，我知道了世界的廣大，通過文字，我穿越千年之前與古人吟詩作畫，我飛向宇宙與星辰相映成輝，我可以從語文書看到楊玉環霓裳羽衣的飄舞，也到過西子湖感受自然。我還記得那篇課文《XXXXX》（寫篇讀後感差不多就湊100多字），我跟了解了文字的博大，詞句的優美，我感受到了語文的魅力。
老師，謝謝您，因為您以後會帶我們了解更多語文的瑰麗，我們好比文海中的小舟，而您就是吹拂著我們風帆的清風，帶我們暢游。老師，在今後的學習中，我們會。。。。。。。。（認真努力之類的話就不用我了吧）
最後，老師，再次歡迎您來到我們班，再次謝謝您交予我們知識，您會發現這是一個很。。。。。。（說說你們班的精神風貌）的班級。

⑽ 關於要換語文老師對老師告別的作文

在星期五下午，我們拿到了一些非常好的體育成績就回教室了。

可回內到教室以容後，離放學時間也要到了，這樣三位老師也要走了，回到教室後，全班小朋友想著三位實習老師要走了，心裡非常的難受，後來，就不約而同的流下了淚水。

我在想，為什麼時間過的會這么快呢？一轉眼三位實習老師就要走了。原來不知道珍惜的我們，讓三位老師費了不知道多大的功夫，上課說話的說話，看書的也有，把老師弄的來大聲的說話，到了現在的我們才知道珍惜，可惜，已經來不及了。再想想運動會之前，姜老師教我們，立定跳遠，怎樣才跳得遠，這次的迎面接力，多虧了姜老師的指導，姜老師給我們說：「把棒拿給對方的時候一定要斜著，並且還要從哦呢自己的右邊跑過去。說到這里，我又想大哭一場，後來張老師來了說：」好了，大家別哭了如果再哭下去，那三位老師就更想哭了。「

到了放學的時候，我決定給三位老師最後的一個笑，後來我給姜老師說再見的時候，雖然臉上是無限的笑容，可我心裡卻有許多的淚水，因為，時間長了感情比較深了。

我多麼希望三位老師還能在我們的身邊，和我們一起生活呀！