① 2010年河南省鄭州市中招考試語文試卷
廣聯達
② 河南中考語文試卷多少年重復一次
河南省中考語文考試試卷多少年都不會重復的，每回考試的時候，課卷都是現出題的
③ 2006-2012年河南高考語文試卷和答案
已發私信
④ 河南省中招各科試題及解析
中招試題答案估計到7月8號出來
這個博客上有部分中招題和答案
http://blog.zze.net.cn/user1/shichenxian/index.html
一般河南省的期末考試題和中招題都會在這個網站上查到：
http://www.zze.net.cn/
2007年山西省太原市中等學校招生考試數學試題
一．選擇題(每小題3分，共30分)
每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．
01． 的倒數（ ）．
A、2 B、－2 C、 D、
02．方程x－1＝1的解是（ ）．
A、x＝－1 B、x＝0 C、x＝1 D、x＝2
03．如圖，直線a、b被直線c所截，如果a‖b，那麼（ ）．
A、∠1＞∠2 B、∠1＝∠2 C、∠1＜∠2 D、∠1＋∠2＝180°
04．近幾年某地區義務教育普及率不斷提高，據2006年末統計的數據顯示，僅初中在校生就約有13萬人．數據13萬人用科學記數法表示為（ ）．
A、13×104人 B、1.3×106人 C、1.3×105人 D、0.13×106人
05．在正方形網格中，∠α的位置如圖所示，則sinα的值為（ ）．
A、 B、 C、 D、
06．若順次連接四邊各邊中點所得四邊形是矩形，則原四邊形一定是（ ）．
A、等腰梯形 B、對角線相等的四邊形 C、平行四邊形 D、對角線互相垂直的四邊形
07．如圖，CD是⊙O的直徑，A、B是⊙O上的兩點，若∠ABD＝20°，則∠ADC的度數為（ ）．
A、40° B、50° C、60° D、70°
08．當x＜0時，反比例函數 （ ）．
A、圖象在第二象限內，y隨x的增大而減小 B、圖象在第二象限內，y隨x的增大而增大
C、圖象在第三象限內，y隨x的增大而減小 C、圖象在第三象限內，y隨x的增大而增大
09．下面有關概率的敘述，正確的是（ ）．
A、投擲一枚圖釘，釘尖朝上的概率和釘尖著地的概率不相同
B、因為購買彩票時有「中獎」與「不中獎」兩種情形，所以購買彩票中獎的概率為
C、投擲一枚均勻的正方體骰子，每一種點數出現的概率都是 ，所以每投擲6次，肯定出現一次6點
D、某種彩票的中獎概率是1％，買100張這樣的彩票一定中獎
10．如圖①是一個幾何體的主視圖和左視圖．某班同學在探究它的俯視圖時，畫出了如圖②的幾個圖形，其中，可能是該幾何體俯視圖的共有（ ）．
A、3個 B、4個 C、5個 D、6個
二．填空題(每小題2分，共20分)
11．計算：(－3)2的結果等於_______．
12．比較大小：－3___－2．(用「＞」、「＝」或「＜」填空)
13．函數 的自變數x的取值范圍是___________．
14．分解因式：a3＋a2＝_____________．
15．小亮的身高是1.6米，某一時刻他在水平地面上的影長是2米，若同一時刻測得附近一古塔在水平地面上的影長為18米，則古塔的高度是________米．
16．如圖，在8×8的網格中，每個小正方形的頂點叫做格點，△OAB的頂點都在格點上，請在網格中畫出△OAB的一個位似圖形，使兩個圖形以O為位似中心，且所畫圖形與△OAB的位似比為________．
17．小明要用圓心角為120°，半徑是27cm的扇形紙片(如圖)圍成一個圓錐形紙帽，做成後這個紙帽的底面直徑為____________cm．(不計接縫部分，材料不剩餘)
18．二次函數y＝x2＋bx＋c的圖象經過點A(－1，0)、B(3，0)兩點．其頂點坐標是_____________．
19．如圖，正方形ABCD的邊長為 cm，對角線AC、BD相交於點O，過O作OD1⊥AB於D1，過D1作D1D2⊥BD於點D2，過D2作D2D3⊥AB於D3，…，依次類推．其中的OD1＋D2D3＋D4D5＋D6D7＝__________cm．
20．用長度分別為2、3、4、5、6(單位：cm)的5根細木棒擺成一個三角形(允許連接，但不允許折斷)，在所有擺成的三角形中，面積最大的三角形的面積為____________cm2．
三．解答題(本大題含9個小題，共80分)
21．(本小題滿分7分)解不等式組： ，並把它的解集表示在數軸上．
22．(本小題滿分8分)先化簡，再求值： ，其中a＝－4．
23．(本小題滿分8分)市政府為了解決老百姓看病貴的問題，決定下調一些葯品的價格．某種葯品原售價為125元/盒，連續兩次降價後售價為80元/盒．假設每次降價的百分率相同，求這種葯品每次降價的百分率．
24．(本小題滿分8分)如圖①，在等腰梯形ABCD中，AB‖CD，E、F是邊AB上的兩點，且AE＝BF，DE與CF相交於梯形ABCD內一點O．
(1)求證：OE＝OF；
(2)如圖②，當EF＝CD時，請你連接DF、CE，判斷四邊形DCEF是什麼樣的四邊形，並證明你的結論．
25．(本小題滿分8分)某地區教育部門要了解初中學生閱讀課外書籍的情況，隨機調查了本地區500名初中學生一學期閱讀課外書的本數，並繪制了如圖的統計圖．請根據統計圖反映的信息回答問題．
(1)這些課外書籍中，哪類書的閱讀數量最大？
(2)這500名學生一學期平均每人閱讀課外書多少本？(精確到1本)
(3)若該地區共有2萬名初中學生，請估計他們一學期閱讀課外書的總本數．
26．(本小題滿分9分)今年的全國助殘日這天，某單位的青年志願者到距單位6千米的福利院參加「愛心捐助活動」．一部分人步行，另一部分人騎自行車，他們沿相同的路線前往．如圖，l1、l2分別表示步行和騎自行車的人前往目的地所走的路程y(千米)隨時間x(分鍾)變化的函數圖象．
(1)分別求l1、l2的函數表達式；
(2)求騎車的人用多長時間追上步行的人．
27．(本小題滿分10分)如圖，有兩個可以自由轉動的均勻轉盤，轉盤A被分成面積相等的三個扇形，轉盤B被分成面積相等的四個扇形，每個扇形內都塗有顏色．同時轉動兩個轉盤，停止轉動後，若一個轉盤的指針指向紅色，另一個轉盤的指針指向藍色，則配成紫色；若其中一個指針指向分界線時，需重新轉動兩個轉盤．
(1)用列表或畫樹狀圖的方法，求同時轉動一次轉盤A、B配成紫色的概率；
(2)小強和小麗要用這兩個轉盤做游戲，他們想出如下兩種游戲規則：
①轉動兩個轉盤，停止後配成紫色，小強獲勝；否則小麗獲勝；
②轉動兩個轉盤，停止後指針都指向紅色，小強獲勝；指針都指向藍色，小麗獲勝．
判斷以上兩種規則的公平性，並說明理由．
28．(本小題滿分10分)數學課上，同學們探究下面命題的正確性：頂角為36°的等腰三角形具有一種特性，即經過它某一頂點的一條直線可把它分成兩個小等腰三角形．為此，請你解答問題(1)．
(1)已知：如圖①，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，直線BD平分∠ABC交AC於點D．求證：△ABD與△DBC都是等腰三角形；
(2)在證明了該命題後，小穎發現：下面兩個等腰三角形如圖②、③也具有這種特性．請你在圖②、圖③中分別畫出一條直線，把它們分成兩個小等腰三角形，並在圖中標出所畫等腰三角形兩個底角的度數；
(3)接著，小穎又發現：直角三角形和一些非等腰三角形也具有這樣的特性，如：直角三角形斜邊上的中線可把它分成兩個小等腰三角形．請你畫出兩個具有這種特性的三角形的示意圖，並在圖中標出三角形各內角的度數．
說明：要求畫出的兩個三角形不相似，而且既不是等腰三角形也不是直角三角形．
29．(本小題滿分12分)如圖，在平面直角坐標系中，□ABCO的頂點O在原點，點A的坐標為(－2，0)，點B的坐標為(0，2)，點C在第一象限．
(1)直接寫出點C的坐標；
(2)將□ABCO繞點O逆時針旋轉，使OC落在y軸的正半軸上，如圖②，得□DEFG(點D與點O重合)．FG與邊AB、x軸分別交於點Q、點P．設此時旋轉前後兩個平行四邊形重疊部分的面積為S0，求S0的值；
(3)若將(2)中得到的□DEFG沿x軸正方向平移，在移動的過程中，設動點D的坐標為(t，0)，□DEFG與□ABCO重疊部分的面積為S．寫出S與t(0＜t≤2)的函數關系式．(直接寫出結果)
山西省太原市2007年中等學校招生考試數學試題參考答案
一．選擇題(每小題3分，共30分)
題號 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
答案 A D B C B D D B A C
二．填空題(每小題2分，共20分)
11．9
12．＜
13．x≠3
14．a2(a＋1)
15．144
16．2∶1
17．18
18．(1，－4)
19．
20．
三．解答題(本大題含9個小題，共80分)
21．解：解不等式2x－6＞－x，得x＞2
解不等式 ，得x≤4
所以，原不等式組的解集偉2＜x≤4
在數軸上表示為
22．解：原式＝
＝ •
＝
當a＝－4時，原式＝3
23．解：設這種葯品每次降價的百分率為x，根據題意得
125(1－x)2＝80
解這個方程，得x1＝0.2，x2＝1.8
∵x＝1.8不合題意，捨去
∴x＝0.2＝20％
答：這種葯品每次降價的百分率為20％．
24．證明：(1)∵梯形ABCD為等腰梯形，AB‖CD
∴AD＝BC，∠A＝∠B
∵AE＝BF
∴△ADE≌△BCF
∴∠DEA＝∠CFB
∴OE＝OF
(2)∵DC‖EF且DC＝EF
∴四邊形DCEF是平行四邊形
又由(1)得△ADE≌△BCF
∴CF＝DE
∴四邊形DCEF是矩形
25．解：(1)這些類型得課外書籍中，小說類課外書閱讀數量最大
(2)(2.0＋3.5＋6.4＋8.4＋2.4＋5.5)×100÷500＝5.64≈6(本)
答：這500名學生一學期平均每人閱讀課外書6本．
(3)20000×6＝120000(本)或2×6＝12(萬本)
答：他們一學期閱讀課外書得總數是12萬本．
26．解：(1)設l1的表達式為y1＝k1x
由圖象知l1過點(60，6)
∴60k1＝6，k1＝
∴y1＝ x
設l2的表達式為y2＝k2x＋b2
由圖象知l2過點(30，0)和(50，6)兩點
∴ 解得
∴y2＝ x－9
(2)當騎車的人追上步行的人時，
y1＝y2，即 x＝ x－9
∴x＝45
45－30＝15(分鍾)
答：騎車的人用15分鍾追上步行的人．
27．解：(1)用列表表示所有可能出現的結果：
A
B 紅 紅 藍 藍
紅 (紅，紅) (紅，紅) (紅，藍) (紅，藍)
黃 (黃，紅) (黃，紅) (黃，藍) (黃，藍)
藍 (藍，紅) (藍，紅) (藍，藍) (藍，藍)
由列表可知，轉盤A、B同時轉動一次出現12種等可能的情況，其中有4種可配成紫色．
∴P(配成紫色)＝ ＝
(2)由(1)可知，P(配不成紫色)＝ ＝ ≠P(配成紫色)
∴規則①不公平
∵P(都指向紅色)＝ ＝
P(都指向藍色)＝ ＝
∴規則②是公平的
28．證明：(1)在△ABC中，AB＝AC
∴∠ABC＝∠C
∵∠A＝36°
∴∠ABC＝∠C＝ (180°－∠A)＝72°
∵BD平分∠ABC
∴∠1＝∠2＝36°
∴∠3＝∠1＋∠A＝72°
∴∠1＝∠A，∠3＝∠C
∴AD＝BD，BD＝BC
∴△ABD與△BDC都是等腰三角形
(2)如下圖所示：
(3)如下圖所示：
29．解：(1)C(2，2)；
(2)∵A(－2，0)，B(0，2)
∴OA＝OB＝2
∴∠BAO＝∠ABO＝45°
∵□EFGD由□ABCO旋轉而成
∴DG＝OA＝2，∠G＝∠BAO＝45°
∵□EFGD
∴FG‖DE
∴∠FPA＝∠EDA＝90°
在Rt△POG中，OP＝OG•sin45°＝
∵∠AQP＝90°－∠BAO＝45°
∴PQ＝AP＝OA－OP＝2－
S0＝ (PQ＋OB)•OP＝ (2－ ＋2)• ＝2 －1
(3)
當□DEFG運動到點F在AB上是，如圖①，t＝2 －2
<1>當0＜t≤2 －2時，如圖②，S＝－t2＋ t＋2 －1
<2>當2 －2＜t≤ 時，如圖③，S＝－ t2＋4 －3
<3>當 ＜t≤2時，如圖④，S＝－ t＋4 －2
2007年河南省實驗區中考數學試題
一、選擇題 （每小題3分，共18分）
下列各小題均不四個答案，其中只有一個是正確的，將正確答案的代號字母填入括弧內。
1．計算 的結果是( )
A．—1 B．1 C．—3 D．3
2．使分式 有意義的x的取值范圍是否（ ）
3．如圖，△ABC與△A′B′C′關於直線 對稱，則∠B的
度數為（ ）
A．30o B．50o C．90o D．100o
4．為了了解某小區居民的用水情況，隨機抽查了10戶家庭的月用水量，結果如下表：
月用水量（噸） 4 5 6 9
戶數 3 4 2 1
則這10戶家庭的月用水量，下列說法錯誤的是（ ）
A．中位數是5噸 B．眾數是5噸 C．極差是3噸 D．平均數是5.3噸
5．由一些大小相同的小正方體組成的幾何體的俯視圖如圖所示，其中正方形中的數字表示在該位置上的小正方體的個數，那麼，這個幾何體的左視圖是（ ）
6．二次函數 的圖象可能是（ ）
二、填空題 （每小題3分，共27分）
7． 的相反數是______________.
8．計算： ______________.
9．寫出一個圖象經過點（1，—1）的函數的表達式_____________________.
10．如圖，PA、PB切⊙O於點A、B，點C是⊙O上一點，且∠ACB = 65o，則∠P = _____度.
11．如圖，在直角梯形ABCD中，AB‖CD，AD⊥CD，
AB = 1㎝，AD = 2㎝，CD = 4㎝，則BC = _________㎝.
12．已知x為整數，且滿足 ，則x = __________.
13.將圖①所示的正六邊形進行進行分割得到圖②,再將圖②中最小的某一個正六邊形按同樣的方式進行分割得到圖③, 再將圖③中最小的某一個正六邊形按同樣的方式進行分割…,則第n個圖形中,共有________個正六邊形.
14.如圖,四邊形OABC為菱形,點B、C在以點O為為圓心的 上，
若OA = 3，∠1 = ∠2，則扇形OEF的面積為_________.
15. 如圖,點P是∠AOB的角平分線上一點，過點P作PC‖OA交OB於
點C.若∠AOB = 60o,OC = 4,則點P到OA的距離PD等於__________.
三、解答題 （本大題8個小題，共75分）
16．(8分)解解方程：
17．(9分)如圖，點E、F、G、H分別是平行四邊形ABCD的邊AB、BC、CD、DA的中點．
求證：△BEF≌△DGH
18．(9分)下圖是根據2006年某省各類學校在校生人數情況製作的扇形統計圖和不完整的條形統計圖．
已知2006年該省普通高校在校生為97. 41萬人，請根據統計圖中提供的信息解答下列問題：
（1）2006年該省各類學校在校生總人數約多少萬人？（精確到1萬人）
（2）補全條形統計圖；
（3）請你寫出一條合理化建議.
19．(9分)張彬和王華兩位同學為得到一張觀看足球比賽的入場券，各自設計了一種方案：
張彬：如圖，設計了一個可以自由轉動的轉盤，隨意轉動轉盤，當指針指向陰影區域時，張彬得到入場券；否則，王華得到入場券；
王華：將三個完全相同的小球分別標上數字1、2、3後，放入一個不透明的袋子中，從中隨機取出上個小球，然後放回袋子；混合均勻後，再隨機取出一個小球．若兩次取出的小球上的數字之和為偶數，王華得到入場券；否則，張彬得到入場券．
請你運用所學的概率知識，分析張彬和王華的設計方案對雙方是否公平．
20．(9分)如圖，ABCD是邊長為1的正方形，其中 、 、 的圓心依次
是A、B、C．
（1）求點D沿三條圓弧運動到點G所經過的路線長；
（2）判斷直線GB與DF的位置關系，並說明理由．
21．(10分)請你畫出一個以BC為底邊的等腰△ABC，使底邊上的高AD = BC．
（1）求tan B和sinB的值；
（2）在你所畫的等腰△ABC中，假設底邊BC = 5米，求腰上的高BE．
22．(10分)某商場用36萬元購進A、B兩種商品，銷售完後共獲利6萬元，其進價和售價如下表：
A B
進價（元/件） 1200 1000
售價（元/件） 1380 1200
（註：獲利 = 售價 — 進價）
（1）該商場購進A、B兩種商品各多少件；
（2）商場第二次以原進價購進A、B兩種商品．購進B種商品的件數不變，而購進A種商品的件數是第一次的2倍，A種商品按原售價出售，而B種商品打折銷售．若兩種商品銷售完畢，要使第二次經營活動獲利不少於81600元，B種商品最低售價為每件多少元？
23．(11分)如圖，對稱軸為直線 的拋物線經過點A（6，0）和B（0，4）．
（1）求拋物線解析式及頂點坐標；
（2）設點E（ ， ）是拋物線上一動點，且位於第四象限，四邊形OEAF是以OA為對角線的平行四邊形．求平行四邊形OEAF的面積S與 之間的函數關系式，並寫出自變數 的取值范圍；
①當平行四邊形OEAF的面積為24時，請判斷平行四邊形OEAF是否為菱形？
②是否存在點E，使平行四邊形OEAF為正方形？若存在，求出點E的坐標；若不存在，請說明理由．
2007年河南省實驗區中考數學試題
參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6
答案 A B D C A B
二、填空題
題號 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
例
50
－1,0,1 (3n－2)
三、解答題
16．解：方程兩邊同乘以 ，得
解之，得
檢驗：當 時，
所以， 是原方程的解．
17．證明：∵四邊形ABCD是平行四邊形，
∴∠B = ∠D，AB = CD，BC = AD ．
又∵E、F、G、H分別是平行四邊形ABCD的四邊中點，
∴BE = DG，BF = DH．
∴△BEF≌△DGH．
18．解：（1）2006年該省種類學校在校生總數為
97．41÷4．87％≈2000（萬人）．
（2）普通高中在校生人數約為
2000×10．08％ = 201．6（萬人）．
（沒有計算，但圖形正確者可給滿分）
（3）（答案不唯一，回答合理即可）．
19．解：張彬的設計方案：
因為P（張彬得到入場券）= ，
P（王華得到入場券）= ，
因為 ，所以，張彬的設計方案不公平．
王華的設計方案：
可能出現的的所有結果列表如下：
第一次
第二次 1 2 3
1 2 3 4
2 3 4 5
3 4 5 6
∴P（王華得到入場券）= P（和為偶數）= ，
P（張彬得到入場券）= P（和不是偶數）= 因為 ，
所以，王華的設計方案也不公平．
20．解：（1）∵AD = 1，∠DAE = 90o，
∴ 的長 ，
同理， 的長 ，
的長 ，
所以，點D運動到點G所經過的路線長 ．
（2）直線GB⊥DF．
理由如下：延長GB交DF於H．
∵CD = CB，∠DCF = ∠BCG，CF = CG，
∴△FDC≌△GBC．
∴∠F =∠G．
又∵∠F + ∠FDC = 90o，
∴∠G + ∠FDC = 90o，
即∠GHD = 90o，故 GB⊥DF．
21．解：如圖，正確畫出圖形．
（1）∵AB = AC，AD⊥BC，AD = BC，
∴ ．即 AD = 2BD．
∴ ．
∴ ，
．
（2）作BE⊥AC於E．
在Rt△BEC中， ．
又∵ ，
∴ ．
故 （米）．
22．（1）設購進A種商品 件，B種商品 件．
根據題意，得
化簡，得
解之，得
答：該商場購進A、B兩種商品分別為200件和120件．
（2）由於A商品購進400件，獲利為
（1380－1200）×400 = 72000（元）．
從而B商品售完獲利應不少於81600－72000 = 9600（元）．
設B商品每件售價為x元，則120（x－1000）≥9600．
解之，得x≥1080．
所以，B種商品最低售價為每件1080元．
23．解：（1）由拋物線的對稱軸是 ，可設解析式為 ．
把A、B兩點坐標代入上式，得
解之，得
故拋物線解析式為 ，頂點為
（2）∵點 在拋物線上，位於第四象限，且坐標適合
，
∴y<0，即 －y>0,－y表示點E到OA的距離．
∵OA是 的對角線，
∴ ．
因為拋物線與 軸的兩個交點是（1，0）的（6，0），所以，自變數 的
取值范圍是1＜ ＜6．
① 根據題意，當S = 24時，即 ．
化簡，得 解之，得
故所求的點E有兩個，分別為E1（3，－4），E2（4，－4）．
點E1（3，－4）滿足OE = AE，所以 是菱形；
點E2（4，－4）不滿足OE = AE，所以 不是菱形．
② 當OA⊥EF，且OA = EF時， 是正方形，此時點E的
坐標只能是（3，－3）．
而坐標為（3，－3）的點不在拋物線上，故不存在這樣的點E，
使 為正方形．
說明：
本人認為「評分標准中」的分步給分在緊張的評卷中很難嚴格遵守，故在參考答案中沒有標出，請各位同行諒解。
如果有些數學專用符號不能正常顯示的話，請安裝數學公式編輯軟體MathType（數學公編輯器）。
錄入本試卷是為了方便大家互相交流，是無嘗的，本人不負責版權等系列問題。
⑤ 2005年河南中考語文卷子
2005年河南省中考語文試卷（實驗區）
一、積累與運用
1．請用楷書寫一句你喜歡的或自創的人生格言，激勵自己或同學。要求書寫規范、端正、整潔，不少於8個字。
2．下列詞語中加點字的注音有誤的一項是（ ）
A．醞釀（niàng） 懦（nuò）弱 膽怯（qiè） 人跡罕（hǎn）至
B．蹣（mán）跚 綻（zhàn）放 乾涸（gù） 鍥（qiè）而不舍
C．差（chāi）使 號（háo）叫 稱（chèn）職 隨聲附和（hè）
D．丘壑（hè） 不屑（xiè） 卑劣（liè） 扣人心弦（xián）
3．下列詞語中有錯別字的一項是（ ）
A．寬敞 狼藉 賓士 再接再厲 B．淵博 躊躇 挺拔 深惡痛絕
C．真諦 倔強 溫馨 直截了當 D．急燥 慷慨 詛咒 一愁莫展
4．下面一段話中畫線的句子有語病，請改正。
日前，a《老鼠愛大米》這首在網路上風靡大街小巷的歌曲在向陽中學吃了「閉門羹」。因為擔心歌詞低俗，對學生有不良導向，學校禁止在校傳唱此類歌曲。b此舉在學生中引起了強烈的軒然大波。
5．古詩文默寫。
⑴ ，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
⑵《岳陽樓記》中借用「古仁人之心」來表達作者曠達胸襟的名句是「 ，
」。
⑶李商隱《無題》中，原比喻對愛情忠貞，現常用來形容對事業執著奉獻的詩句是「
， 」。
⑷詩人有意，則草木含情。白居易《賦得古原草送別》中的「野火燒不盡，春風吹又生」謳歌了小草頑強的生命；韓愈《早春呈水部張十八員外》中的「 ， 」報告了春天早來的消息；岑參《白雪歌送武判官歸京》中的「北風卷地白草折，胡天八月即飛雪」渲染了邊塞的苦寒；杜甫《春望》中的「 ， 」寫出了國家衰敗的景象。
6．名著知識填空。
什麼樣的人才能稱得上英雄？《三國演義》中以勇武助劉備建立一番功業的張飛固然是，《水滸傳》里用謀略幫晁蓋智取生辰綱的 何嘗不是？《 》中不屈服於命運、堅持崇高理想追求的保爾•柯察金固然是，《名人傳》中「扼住命運的咽喉」、創作了不朽樂章的音樂家貝多芬又何嘗不是？
7．讀下面的材料，按要求答題。
①隨著音像製品的迅速普及，「讀圖」已逐漸成為未成年人獲取知識的重要形式。
②有關媒體的調查表明，相當一部分中學生用影視、漫畫等「快餐」來代替名著。不少孩子對圖像產生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣。對圖像的過量攝入，導致了文章表達能力的大幅下降。不少青少年反映說：「很多時候，心裡明明知道怎麼說，但就是寫不出來。」
③針對這種「快餐」造成的營養不良現象，專家呼籲：提高未成年人的閱讀興趣，引導他們多攝取營養豐富的「綠色食品」，是學校和社會的當務之急。
⑴用一句話概括第①段和第②段的主要內容。不超過25個字。
⑵解釋加點詞語在文中的意思。
綠色食品：
二、綜合性學習
張軍等五位同學組成了研究「對聯」的小組，他們收集了很多對聯，整理了有關對聯的知識。假如你是這個小組的成員，請接著完成下面的工作。
8．下面⑴⑵兩題，任選一題作答。
⑴下列對聯寫的是河南哪處名勝？把相應的序號填在括弧里。
①少室山下禪林靜，五乳峰前鍾馨悠（ ）
②朱仙鎮血戰喪敵膽，風波亭長恨遺千秋（ ）
③歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心（ ）
④定三分，燒博望，出祁山，大名不朽；氣周瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳（ ）
A．鞏義杜甫故居 B．湯陰岳飛廟 C．南陽卧龍崗 D．嵩山少林寺
⑵給下列對聯歸類，把相應的序號填在括弧里。
①東風吹出千山綠，春雨灑來萬象新（ ）
②死者長已矣，死而能伸民志伸國權，死猶不死！
生而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒生！（ ）
③遠求海外珍藏本，快讀人間未見書（ ）
④海枯石爛同心永結，地闊天高比翼齊飛（ ）
A．春聯 B．婚聯 C．輓聯 D．行業聯
9．鄰居王阿姨家的對聯貼反了：「爆竹兩三聲人間是歲」被貼在了左邊，「梅花四五點天下皆春」被貼在了右邊。請你依據對聯的有關知識，用得體的語言向她說明。把要說的話寫在下面。
有關知識：上聯，末字是仄聲韻（一般是第三聲、第四聲），貼在右邊；下聯，末字是平聲韻（一般是第一聲、第二聲），貼在左邊。
三、現代文閱讀
（一）閱讀下文，完成10—14題。
寶石項圈
⑴在美國的一次家庭宴會上，我看到一位老人戴著一個非常美麗別致的項圈，那上面有11塊寶石，顏色形狀各不相同，但看得出，每塊都很名貴，在燈光下發出彩色的光芒。你在看到她的那一剎那，必會注意到她的項圈。因為她的表情和所有體態，都像指針一樣指向了她的項圈。如果你注意不到她的項圈，你簡直就是一個瞎子；如果你注意到了她的項圈，而不過問這件事，那你簡直就是對她的大不敬了。
⑵在這種壓力之下，每個人在寒暄之後，都要誇獎她的項圈。她就如願以償了，情緒高昂地說著什麼。輪到我與她見面，我的談話也從項圈開始：「這是我看到過的最美麗最別致的項圈之一。」
⑶這可並不全都是客套。那項圈的確是獨一無二的，晶瑩璀璨。
⑷「謝謝！它的確是獨一無二的。是我把畢生積攢的名貴寶石都拿了出來，我自己設計了這個樣式交給工匠製作，無論從價值還是款式來說，它都極為名貴別致。而且，對我來說，它的價值更是難以估量的，因為這個項圈有很大的象徵意義。」老奶奶說。她說話的時候，鶴發雞皮的腦袋搖個不停，脖子上的項圈就寶石相撞，精光四射，彷彿一串電焊的火花。
⑸話說到這個份兒上，脖子晃成了這個樣子，出於禮貌，你就是再沒興趣，也得問老人家這個項圈的象徵意義是什麼。
⑹ 甲 就像一個好獵人下了套子，看到你的爪子果不其然地被她絆住了，老奶奶興奮溢於言表。她說：「我這11塊寶石，代表我的11個孫子和孫女。藍色和綠色的寶石，代表的是男孩；粉紅色和橙黃色的寶石，代表的是女孩。現在，你已知道了這個秘密，你仔細地數一數，我有幾個孫女幾個孫子？」
⑺我很仔細地數過了，但老奶奶究竟有幾個孫女幾個孫子，又忘記了。記住的只是她那張充滿期待的臉和筋絡纏繞的脖子。 乙 項圈是美麗的，但如此近距離地觀看，這蒼老的面龐，在晶瑩剔透的寶石的映照下，有一種殘酷的枯萎。
⑻也許是太想讓老奶奶高興了，這時，我千不該萬不該，問了一句話：「您的這11位孫女孫子常常來看您吧？」
⑼老奶奶的臉色黯淡下來，喃喃地說：「是啊，他們來過，可是，已經很久不來了……」
⑽整個晚上，我都為自己的貿然發問後悔不已。
⑾不，直到今天，我都為自己的貿然發問後悔不已。我為什麼要自作聰明地用手指捅一位老人期待和自豪的泡沫？
⑿有時，我看到大街上的女孩戴著燦爛的寶石項圈，會不由自主地想，天底下，無論東方還是西方，無論中國還是美國，有沒有這樣一個女孩，在盛大的宴會上，驕傲地指著自己項圈上的寶石對來賓說：這塊藍色的寶石，是紀念我的祖父，這塊紅色的寶石，是紀念我的祖母。他們永遠在我心中。
⒀
10．人們在看到老人的一剎那為什麼一定會注意到她的項圈？
11．從第⑹段第⑺段畫線的甲、乙兩處句子中任選一處，具體分析其在表達上的好處。
12．第⑾段中，「期待和自豪的泡沫」怎樣理解？
13．文末處隱去了本文的結尾。如果讓你從下面A、B兩項中選擇，你會選哪一個作結尾？請把所選序號填在下面的括弧里，並說說選擇的理由。
A．有嗎？ B．有嗎？
有吧。 有！
選擇：（ ）
理由：
14．第⑼段中寫老奶奶因為「我」的貿然問話而臉色黯淡下來，如果你在現場，你會對老奶奶說些什麼？（30字左右）
（二）閱讀下文，完成15—20題。
鈞瓷
⑴中國是瓷器的故鄉，而河南是瓷器的原生地。產於禹州的鈞瓷以其品種繁多、造型獨特、色彩瑰麗而名聞天下，自古以來，就有「家財萬貫不如鈞瓷一件」的說法。
⑵與江西景德鎮、廣東佛山所產名瓷相比，鈞瓷最大的特色就是「窯變」。別的瓷，描雲是雲，畫竹是竹。而鈞瓷不然，你想讓它是什麼，它 a ；你不想讓它是什麼，它 b 。鈞瓷燒制有很大的不確定性，釉料的配方不同，所用燃料不同，窯內溫度不同，窯爐結構、燒製程度不同，都會造成千差萬別的結果。有美艷絕倫的，也有根本不成器的。即便同用一種釉，同裝一個窯，同燒一種燃料，同樣三天出窯，燒出來的鈞瓷也是境界各異。「入窯一色，出窯萬彩」，這些色彩構成了絢麗多彩的世界。鈞瓷周身還往往會布滿珍珠點、兔絲紋、魚子紋、蟹爪紋或蚯蚓走泥紋等各不相同的窯變流紋。甲有的像春花爛漫，有的像冬雪裹枝，有的像高山流瀑，有的像繁星滿天……這種流紋的變化是無法事先設計的，所以有「鈞瓷無對，窯變無雙」之說。古人曾用「夕陽紫翠忽成嵐」來形容鈞瓷釉色靈活、變化多端之美。一個小小的鈞瓷窯，簡直能燒出繽紛天下。
⑶鈞瓷還有一個神奇之處是「開片」。出窯時，鈞瓷會響起一種「噼噼啪啪」的聲音。之後，這種聲音漸漸趨緩，一般來說，可以斷斷續續地響幾十年。伴著響聲，鈞瓷釉層下會出現縱橫交錯的冰裂紋路，而表面卻依舊光潔如鏡。這就是鈞瓷的「開片」。
⑷在宋代，鈞瓷盛極一時，宋徽宗時，鈞瓷藝術幾乎達到盡善盡美的程度。「靖康之變」後，酷愛鈞瓷的宋徽宗成為金人的階下囚。其後改朝換代，時勢迭變，鈞瓷漸呈式微之勢，幾欲失傳。
⑸國運興，陶瓷盛。最近幾年，鈞瓷進入一個新的發展階段。尤其是以液化氣為燃料的氣燒窯投入使用後，不僅大大降低了燒制的勞動強度，就連「窯變」也可以在一定程度上得到控制，「十窯九不成」成了歷史。
⑹但是，這種發展也帶來了一個問題：「窯變」的不確定性，恰恰是鈞瓷有別於其他類瓷器的地方，也是鈞瓷之所以珍貴的地方。現在，乙由於「窯變」在一定程度上可以控制，所以鈞瓷的產量迅猛增長。在神垕（地名，在河南禹州），十塊八塊錢就能買到一件鈞瓷。昔日的皇家寶物，如今滿街都是。對於這種變化，有人認為，「窯變」的可控性毀了鈞瓷，使得鈞瓷身價大降，把高雅的藝術品變成了大路貨；另一種看法卻認為，讓昔日的皇家珍品走進尋常百姓家，在普通大眾中普及鈞瓷，正表明時代的進步，也是鈞瓷的幸事，況且，鈞瓷的大眾化與少量高檔鈞瓷藝術品的存在並不矛盾。
⑺1997年香港回歸祖國，河南省人民政府向香港特區政府贈送的禮品就是一對鈞瓷「豫象送寶」，這對鈞瓷巨制總高1．997米，意寓「1997年」香港回歸祖國這一永載史冊的重要時刻。禹州人說，宋代經濟繁榮，文化發達，所以當時鈞瓷鼎盛。現在國家空前興旺，人民安居樂業，鈞瓷再度輝煌已經為期不遠。
15．第⑴段引用「家財萬貫不如鈞瓷一件」意在說明什麼？從全文看，鈞瓷與其他瓷器相比最突出的兩個特點是什麼？
16．根據上下文推斷，在第⑵段a、b兩處寫上恰當的語句。
17．鈞窯「窯變」的不確定性主要表現在哪些方面？
18．請從第⑵段第⑹段畫橫線的甲、乙兩處句子中任選一處，對其語言特點作具體分析。
19．燒制技術的改進給鈞瓷帶來的變化有喜有憂，可見技術進步可能是把「雙刃劍」。請再舉一個類似的例子，說說它帶來的喜與憂。
四、古詩文閱讀
讀下文，完成20—23題。
記承天寺夜遊
蘇軾
元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
20．解釋下面句子中加點詞的意思。
⑴解衣欲睡 解：
⑵相與步於中庭 步：
21．用現代漢語寫出下面句子的意思，注意加點的詞。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
22．全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。請找出能表現蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句），並以其中一句為例，說說你選擇它的理由。
能體現友情的句子：
理由：
23．畫線的句子是全文的點睛之筆，請參考下面的背景材料，說說為什麼作者稱自己為「閑人」，這體現了作者當時怎樣的心境。
背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟世之志，力主政治改革，但對王安石變法的激進之處持有不同意見，後被貶為黃州團練副使，實際如同流放。《記承天寺夜遊》即寫於此時。
讀下面的詩，完成24—25題。
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
24．「懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人」中的兩個典故，分別用來表現詩人怎樣的思想感情？
25．「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？
五、作文
26．任選一題作文。
⑴最美麗的
先在橫線上填寫合適的詞語，如：「心靈」「語言」「瞬間」「畫面」「風景」等，把題目補充完整，然後作文。
⑵閱讀是人生難以忘懷的體驗和過程。閱讀，讓我們走進了繽紛多彩的世界；閱讀，使我們的精神家園豐富而高尚。
請以「課外閱讀」為話題，寫一篇文章。選寫內容必須在話題范圍之內，題目自擬，但不得直接以話題為題目。
要求：①請先寫出完整的題目。
②除詩歌外，文體不限；600字左右。
③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
參考答案
1．略 2．B 3．D 4．a：「在網路上風靡大街小巷的歌曲」改為「風靡大街小巷的網路歌曲」（或：「在網路上流傳很廣的歌曲」 或：「風靡大街小巷的歌曲」）b：刪去「強烈的」（或：「軒然大波」改為「反應」「反響」） 5．⑴山重水復疑無路 ⑵不以物喜 不以己悲（或：先天下之憂而憂 後天下之樂而樂 或：居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠則憂其君） ⑶春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 ⑷天街小雨潤如酥 草色遙看近卻無 國破山何在 城春草木深 6．吳用 鋼鐵是怎樣煉成的 7．⑴未成年人過量讀圖導致文字表達能力下降（答出「讀圖過量」或「圖像依賴」） ⑵健康有益的文字讀物（或：名著） 8．⑴①D ②B ③A ④C ⑵①A ②C ③D ④B 9．王阿姨，您好！您家的這副對聯真好！不過，這副對聯貼反了。因為「歲」字是第四聲，這句是上聯，應該貼在右邊；「春」字是第一聲，這句是下聯，應該貼在左邊。我幫您換過來好嗎？ 10．①項圈非常美麗別致（或：項圈上的寶石每塊都很名貴，在燈光下發出彩色的光芒） ②老人的表情和所有體態，都像指針一樣指向了她的項圈（答出一點即可） 11．甲：用比喻的手法，形象地表達了老人渴望向人炫耀自己子孫眾多的心理（或：用比喻的手法，形象地表達了老人達到預期目的時的高興心情）（答出比喻手法或生動形象，句子意思理解正確即可） 乙：用對比的手法，通過寶石的晶瑩剔透來襯托老人的蒼老（答出對比或襯托，句子意思理解正確即可） 12．①老人期待和自己的親人在一起，期待和別人談論自己的子孫 ②為自己有這么多的子孫而自豪 ③這些子孫並沒有把老人放在心上 ④老人非常孤獨、失望。 ⑤她對子孫的期待如同泡沫一般不可實現 13．A：表達了不確定的意思，包含復雜的情感，如肯定、懷疑、失望、期待等，委婉含蓄，引人深思 B：表達了肯定的意思、樂觀的心理 14．（能揣摩老奶奶心理、言之成理，語言得體、通順即可） 15．說明鈞瓷的珍貴 窯變和開片 16．a：偏偏不是什麼 b：往往就是什麼（意思對即可） 17．①釉料的配方不同，所用燃料不同，窯內溫度不同，窯爐結構、燒製程度不同，都會造成千差萬別的結果 ②即便同用一種釉，同裝一個窯，同燒一種燃料，同樣三天出窯，燒出來的鈞瓷也是境界各異 ③入窯一色，出窯萬彩 ④鈞瓷周身窯變流紋無法事先設計 18．甲：用打比方的說明方法，生動形象地說明了鈞瓷「窯變」色彩與圖案的瑰麗多彩、千變萬化的特點（答出打比方、生動形象，答出說明的具體內容即可。） 乙：「在一定程度上」說明了「窯變」的可控程度，使表達准確和嚴密（或：准確地說明了「窯變」還沒有完全得到控制）（答出「語言准確嚴密」，說明的具體內容即可） 19．略 20．⑴解開（或：脫 脫下） ⑵散步（或：漫步 走 行走） 21．庭院的地面，像積水那樣清澈透明，「水」中有像藻、荇似的水草交錯縱橫，原來那是竹子和柏樹枝葉（在月光下）的影子（答出句子大意即可） 22．①遂至承天寺 理由：唯張懷民可以同樂 ②懷民亦未寢 理由：心境相同 欣賞趣味相同 ③相與步於中庭 理由：關系親密 ④但少閑人如吾兩人者耳 理由：志同道合 志趣相投 命運相同 23．①蘇軾才華橫溢，素有大志，但不被朝廷重用 ②仕途失意的落寞 ③自我排遣的曠達 24．①對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘 ②暗示貶謫時間長久，表現了對世態變遷的悵惘心情 25．這兩句詩生動形象地揭示了新陳代謝的自然規律，表現出積極進取的人生態度。（答出「運用比喻」、「生動形象」，「揭示了新陳代謝的自然規律」或「表現出積極進取的人生態度」即可）
⑥ 中招考試語文試題
首先是字詞和讀音，抄有時還有病句，都是以選擇題的形式出現，其次就是詩詞默寫和綜合性學習、口語交際，第二部分是文言文（課內），其中有一道語法選擇題，就是選介詞、代詞的用法，第三部分是三篇課外閱讀，順序為說明文、議論文、記敘文，最後是作文。
⑦ 2006年2007年2008年河南省課改實驗區語文中招試卷
http://zhongkao.sace.cn/stzy/
這裡面有的