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2016無錫中考語文試卷

發布時間:2021-01-05 22:21:14

A. 2016無錫 中考語文作文 比分數更重要的 親情能寫嗎

我要說的是——寶藏,沒什麼說的,聽到財富二字,任誰都會首先想到金錢。用金錢來衡量人生的財富並不是現代人獨創的修辭,而是古已有之,你說錢不是萬能的,後面總會有人來填一句沒有錢是萬萬不能的,在這里洪亮吉要說的寶藏是不包括金錢的,當然金錢於我確實很重要,但我身邊還有其他更為珍貴的寶藏。電腦面前的你也可以想一想除了錢之外我們還有什麼樣的寶藏。

家人是最大的寶藏,這是無可質疑的,古今中外的親情能解決任何問題,「慈母手中線遊子身上衣。」「誰言寸草心報得三春暉。」可憐的父母為我們操勞了那麼多,最後卻要白頭老去,在這有限的時代中,我們必須承認,親情是人生幸福的頭號因素。我看到那些孝順的兒女為了自己的目標在外面的世界打拚,可是一回到家,家才是他們最大的財富。所以,在我的人生中,我必須並且要保證為自己的家人做一些事情,我有的朋友每月都會給自己母親的賬戶上存上一筆,他並沒有成為百萬富翁,可他卻覺得自己是個很成功的人,這一點從他那匯完錢後的表情就可以看出來。如果成功並沒有一定的定義,那麼回報家人回報親情豈不也是一種成功。

我已經好久沒有給我干媽打電話了,一天我走在路上,突然就想到了這個問題,我怎麼可以如此對待一個對我十分重要的親人?當然這裡面有其他的因素,但總體來說是我的不對,雖然有時候打了電話是有些無法面對的。但起碼也要保持經常的問候,於是我拿出手機發了一個簡訊,大致意思就是表了表決心,因為干媽對我們全家的幫助都是難以用一兩個字來形容的。簡訊發過去後,我沒有料到的是第二天干媽就回了我電話,她在電話中對我的決心表示滿意,叮囑我要繼續努力工作,後來我到江門培訓時,又給我打來電話說要到中山來看我,可見的是,我這邊的回報還沒有開始,新的溫馨和幫助就源源不斷的來了,有人問我最大的想做的事情是什麼?我回答要報恩,報恩的路還很漫長,但是我還是要繼續走下去。

我的母親和哥哥都在南京,離開了內蒙古原來的家鄉,走進了新的生活,你們經常關注我博客的人會看到,我很少在博客中表現出自己的家人來,因為我的語言在親情面前是如此的蒼白無力,用語言描寫家人,從我開始寫東西時就是我的弱項。我需要千錘百煉地去尋找一個合適的語句,因為家人是如此的偉大。親情是最大的寶藏。

每個人生活著,心中自有他的目標,為了理想,為了事業,也為了那血溶於水的親情。我身邊存在著如此的多的財富等待我去挖掘,我要繼續朝前走,因為我已經看見了耀眼的光芒。

B. 江蘇無錫中考語文選擇題總復習

模擬試卷(二)

(時間:150分鍾滿分:150分)

第一部分選擇題(12分)

請注意:考生必須將所選答案的字母標號填寫在下列答題框內,否則無效。

題號123456

答案

1、下列各組中加點字注音完全正確的是(2分)

A、詮釋(quán)瞬間(xùn)咽喉(yān)載歌載舞(zài)

B、詛咒(zǔ)積攢(zǎn)歸省(xǐng)駭人聽聞(hài)

C、墜落(zhuì)炊煙(chuī)倔強(jué)提綱挈領(qì)

D、焦灼(zhuó)風靡(mí)挪動(nuó)一鬨而散(hòng)

2、下列各句中標點符號使用有錯誤的一項是(2分)

A、這種奇景,古往今來,不知有多少詩人畫師,想要用詩句、用彩筆描繪出來,到底誰又能描繪得出那山水的精髓?

B、我從這篇文章里學到了「嫻靜」「高雅」「俯瞰」「愜意」「素雅」等詞彙,也學會了寓景於情、情景相生的寫法。

C、語文的世界,是一個美的世界:美的景,美的人,美的物,美的情,思想的美,智慧的美,崇高的美,悲劇的美……

D、我對他庄嚴的額上每一道皺紋都了如指掌——如同他生命的年輪,刻著憂患的印跡。

3、下列各句中,加點成語使用恰當的一句是(2分)

A、此時已是午夜時分,周麗媛穿著高跟鞋,獨自走在深巷中,周圍悄然無聲,只有空谷足音和自己的心跳聲,雖說是自己平時最熟悉的路,但她心中還是有幾分恐懼。

B、慶祝「五一」的聯歡會場張燈結綵,五光十色,好一派奼紫嫣紅的景象。

C、文學鑒賞課上,教師的作用是要設法把學生帶入作品特定的語言環境中,使學生身臨其境,感同身受,而不能只是枯燥地去做理論分析。

D、無錫的梅園,面臨太湖,以梅飾山,以山飾梅,別具一格。

4、下列各句中,沒有語病的一句是(2分)

A、由於歐盟和美國一樣,把哈馬斯定性為恐怖組織,哈馬斯的政治立場將直接決定巴勒斯坦能否從這些國家得到援助。

B、登月計劃的實施,除去牢固確立中國的大國地位之外,更是人類對外太空資源的探索、利用與開發,同時對拉動中國科技水平的全面提升也將產生積極的作用。

C、我國的各級教育行政主管機關對高校的亂收費理解有加,庇護有加,因此(至少目前)不可能指望通過教育部門來徹底遏止高校亂收費的局面。

D、在課改過程中,語文教學應注重培養學生的創新能力,「以學生發展為本」的理念,給學生提供討論、合作、探究的平台,調動學生創新的積極性。

5、下列加點詞的解釋,全部正確的一項是(2分)

A、為壇而盟(盟誓)主人日再食(提供伙食)何苦而不平(痛苦)

B、孰視之(同「熟」,仔細)是進亦憂(這樣)先帝稱之曰能(為,是)

C、潭中魚可百許頭(大約)既而兒醒(助詞,表修飾)跪而拾之以歸(相當於「而」)

D、吾嘗疑乎是(對於)而或長煙一空(有的)世人甚愛牡丹(很)

6、將①—④句填在橫線上,順序最恰當的一項是(2分)

⑴由於陽光的照射,雲彩的流動,霧靄的聚散和升降,不斷變換著深淺濃淡的顏色。

⑵這還不算,最妙的是在春天,清明前後,在那翠綠的叢林中,漫山遍野開滿了血紅的杜鵑。

⑶一座座的山峰,從地面上直拔了起來,陡升上去,卻又互相連接,互相掩映,互相襯托著。

⑷這使得人在一片幽靜的氣氛中,能生發出一種熱烈的情感。

⑸而且,陽朔的山,不像桂林的那樣裸露著岩石,而是長滿了茂密的叢林,把它遮蓋得像穿上了綠色天鵝絨的裙子。

A、⑵⑴⑶⑸⑷B、⑶⑴⑸⑵⑷

C、⑶⑴⑷⑸⑵D、⑵⑶⑴⑸⑷

第二部分非選擇題(138)

一、按要求答題(共37分)

7、下列詞語中有四個錯別字,一一找出打「×」,依次訂正在下表中。(4分)

提綱冰雪融化飲氣吞聲如願以償

張惶懸梁刺股萬籟俱寂浮想連翩

安詳斷章取意叱吒風雲心驚膽戰

改正

8、根據提示默寫課文原句或補全名句。(每小題1分,共8分)

(1)桃李不言,。(2)紙上得來終覺淺,。

(3),目見不如足踐。(4),死而後已。

(5),烏蒙磅礴走泥丸。

(6)《行路難》中表現詩人倔強而自信,堅信自己定能到達理想彼岸的詩句是:,



(7)《望岳》中最能表達詩人不畏艱險,勇於登攀,俯視一切的雄心和氣概的詩句是:

,。

(8)《生於憂患死於安樂》中,論述「國恆亡」的原因的句子是:

,。

9、閱讀下面的詩歌,回答問題。

題春晚

周敦頤

花落柴門掩夕暉,昏鴉數點傍林飛。

吟余小立闌干外,遙見樵漁一路歸。

(1)本詩的題目為「題春晚」,請分析詩句是怎樣緊扣詩題的。(2分)

(2)為什麼說本詩的意境是「靜而不寂」?(2分)

10、中考作文閱卷小組對影響初三學生作文的因素進行了調查,結果如下

項目名稱具體內容所見比例

語言表達句子描寫、標點、書寫、詞彙、修辭58.55%

層次結構層次、過渡8.1%

思想內容中心、選材、分析33.35%

請根據圖表所反映的情況,寫出兩條結論:(4分)

11.在下面這段話中的橫線上填寫恰當的語句,要求仿照畫波浪線語句的句式及運用的比喻修辭手法,內容要前後照應。(4分)

我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯成一串串璀璨的項鏈;友誼如綵綢,我們,。友誼如,我們共同播撒,。

12.口語交際:海光中學准備在初三年級學生中舉行一次「三年來我最滿意的作文」交流展示活動,要求參與者將自己在初中階段寫作的最滿意的一篇作文當眾朗誦展示。

(1)假如你是本次活動的主持人,請你設計一段開場白。(不超過80字)(2分)

(2)你班鍾華同學作文很好,但他性格內向,不好意思當眾朗誦,請你用簡潔的語言勸說他參加這次活動。(30—50字)(3分)

13.名著閱讀:讀一定數量的課外文學名著,是語文學習的基本要求。但讀書除了積累知識外,更重要的是學會思考。初中三年,你一定在老師的指導下讀了不少好的課外名著。請你做一個簡要的讀書札記。(5分)

書名:作者:

印象最深的人物:形象特徵:

該人物給你的人生啟示:

14.綜合實踐活動:為了迎接博覽會在泰州召開,學校組織一次調查社會上常見錯別字的「啄木鳥行動」,假定你是這次活動中一個調查小組的負責人。(3分)

(1)你准備怎樣帶領你的小組開展調查活動?請你寫出兩種具體的調查方法。





(2)請你就如何規范街頭招牌用字向文字管理部門提出一條建議。

C. 無錫中考作文佔多少分

無錫中考升學考試總分共計530分。
語文作文50分。
語文、數學試卷總分各為130分,整卷實際得分為內考生升學成績容,分數達60分即為畢業成績合格,超過100分的,畢業成績按100分計。
英語考試總分為110分,其中閉卷筆試部分為90分,聽力口語自動化考試部分為20分(由省聽力口語自動化考試統一分值30分折算為20分),兩項得分相加為考生升學成績,分數達60分即為畢業成績合格,超過100分的,畢業成績按100分計。
物理與化學試卷總分為130分,其中物理部分為80分,化學部分為50分。整卷實際得分為物理與化學升學成績。物理部分得分乘以1.25,所得分數為物理畢業成績,分數達60分即為畢業成績合格;化學部分得分乘以2,所得分數為化學畢業成績,分數達60分即為畢業成績合格。
體育考試總分為30分。考生得分達18分即為畢業成績合格,升學成績按實際得分計。

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