語文老師班主任

A. 語文老師（班主任）和英語老師是誰

小學的班主任一般是語文或數學老師多一些。英語老師很少，原因是英語老師所帶得班內級比較多，容不利於集中精力管理班級。如果有機會當班主任不能放棄。當班主任很能鍛煉人。班主任能當好，就有可能淡化校長，當教委主任！

B. 班主任都是語文老師嗎

不是的，看老師願不願意當了，有數學、英語、物理、化學等老師都當過我的班主任

C. 怎麼當好小學一年級班主任兼語文老師

小學一年級的孩子剛剛脫離媽媽的懷抱，沒有了幼兒園老師的呵護，所以作為班主任一定要專做好他們情屬感上的銜接工作。在生活方面的照顧要多一些，好讓他們更快的適應小學的學習生活。至於如何當好語文老師，我的經驗還是把教學內容以講故事的方式為主，最好借鑒一下幼兒園大班的常規活動，讓他們在玩中學。這樣孩子們會很喜歡的......

D. 為什麼小學班主任一般都是語文老師

因為來語文老師可以通過源在講課過程中，來教孩子樹立正確的道德觀，價值觀。通過講述歷史典故以及對課文的賞析來引導學生認知什麼是對的，什麼是錯的，明辨善惡。所以語文老師對學生的內心教育是最直接的，數學英語等都是在學習知識，而語文則是讓孩子們通過閱讀來接觸，了解這個社會，所以語文老師引導的作用非常關鍵。為了時時照顧學生的心理，所以語文老師作為班主任和孩子接觸時間最長，同時能夠和家長溝通來幫助孩子，是非常有益的。

E. 為什麼語文老師作班主任

語文老師當班主任;1、語文老師語言、感情豐富，便於引導學生。2、和語文這一科目有關，課回本里就貫穿了答思想教育和一些做人的道理。
我覺得數學老師當班主任有點專業不對口，不過，事在人為，只要肯做，相信效果也不比語文老師差。

F. 小學語文老師必須當班主任嗎我要做語文老師但是不想做班主任

沒有說語文老師必須當班主任的，但是一般情況下都是新來的老師做班主任，老教師都不樂意干！班主任事多還沒多多少錢！
滿意請採納，謝謝

G. 為什麼要語文老師當班主任

螞蟻是適應能力最強，分布最廣的一種生物。螞蟻的「蟻」字拆開，便成了「蟲」和「義」。蟲是說螞蟻是蟲子，義是說螞蟻很仗義團結。螞蟻的種類很多，其中紅螞蟻可是打架的高手。
一天，烈日炎炎，太陽烘烤著大地。這時，一支紅螞蟻軍團開始向某個不幸運的黑蟻穴進攻了。紅螞蟻沒有自己照顧自己的能力，只能去搶黑蟻的卵，然後讓出生的黑蟻給它們當僕人。
紅蟻們浩浩盪盪地前進著，這時，前面出現了一條小水溝，在這些螞蟻看來，那可是一條湍急的大河。有些紅螞蟻選擇勇敢通過；有的找到一根草順著草爬過去，有的藉助樹葉渡過去……
紅螞蟻盲目地前進著。終於，在前方發現了一個黑蟻穴，隨著頭領的一聲令下，紅螞蟻們馬上鑽進蟻穴，開始搶奪卵蟻。黑蟻們被打得措手不及，一些黑蟻和紅蟻勇敢對戰，有的帶著蟻卵從後方逃走。但黑蟻和紅蟻的力量相差太遠。最終，紅蟻取得了全線勝利。
紅蟻帶著蟻卵回去了，它們是怎樣認路的呢？原來，紅蟻在來的路上會留下一種叫「指路荷爾蒙」的物質，只要路上留下少量的「指路荷爾蒙」的物質，紅蟻便可以找到回家的路了。
紅螞蟻可真是厲害呀！

H. 班主任都是語文老師嗎

語文老師當班主來任;1、語自文老師語言、感情豐富，便於引導學生。2、和語文這一科目有關，課本里就貫穿了思想教育和一些做人的道理。 我覺得數學老師當班主任有點專業不對口，不過，事在人為，只要肯做，相信效果也不比語文老師差。

I. 為什麼從小到大，班主任都是語文老師

1、原因一：語文老師語言能力強

語文老師由於學科的影響和習慣，一般語言組織能力和溝通能力都比較好，可以跟學生做思想工作。尤其在小學時期，孩子們都比較調皮，喜歡玩耍不喜歡學習，你給他們講道理他們也不是很明白，就算你打他們一頓也不一定就能解決好，況且老師不能打學生。

這時候就需要班主任對學生們進行思想工作，語文老師能夠運用自己的語言慢慢的跟學生溝通，讓學生從心裡明白這樣是錯誤的，下次才不會再犯。

2、原因二：語文老師和學生相處時間更長

語文老師在擔任一個班級的語文課時，很多時候還會加上這個班級的班會課以及思想品德課，教師的課時量比較多。那麼，這樣算下來的話，語文老師在班裡呆在班級里的時間會比其他老師長很多，語文老師也會比較全面的了解學生，所以從時間上來看的話，語文老師和學生們呆在一起的時間比較長，照看起全班同學會比較方便。

3、原因三：語文老師職業特性所致

相信大家也知道，一般語文老師是女教師居多。女教師教育學生比較有耐心和親和力，不會覺得煩躁。還有就是女教師都比較細心，能夠很好地照顧到學生，跟學生做思想工作也比較好交流，小學生們還是很喜歡女教師的，畢竟有些男教師實在不夠細膩細膩，往往事情考慮得不如女教師。

J. 為什麼班主任總是語文老師

一工作需要，二是語文老師表達能力較好，三是對學生思想教育比其它教師優越些。