1. 語文一百所名校的答案！
廣東省百所高中高三聯合考試
語文試卷參考答案
1．B （ B、ǔ ／ jū qī／xī ài ／yì A、zhēnɡ ／ zhènɡ cuì yīn／ yān
C、dú chénɡ ɡōnɡ D、biāo ／ piāo jǐn jiǎo／ jué ）
2．B(罰不當罪：處罰和罪行不相當。多指處罰過重)
3．D(A句式雜糅，「廣州……內涵」是「專家認為」的賓語，又是「成為與會人員的共識」的主語，刪掉「專家認為」或「成為與會人員的共識」。B「品嘗」與「舞蹈」搭配小當，應在「極具」前加上「欣賞」。 C不合邏輯，應是「影響了人們的正常生活」在前，「給人體健康帶來巨大威脅」在後)
4．C(這段義字講的是讀書在於書選得好，讀得精，也就存在少讀與多讀的比較，①是總起．放在最前；⑥還是說讀好書，應放在④後；③是對①的解說，因此須排在①後；②是說許多人瀆書只為裝點門面．⑤則緊接其後，指出這種讀書態度不可取；③是對①中多讀的進一步解讀，故②和⑤須排在①③後。所以選C)
5．B(厭：厭倦)
6．D(均為連詞，表順承；A動詞，是／介詞．替、給；B介詞，與／介詞，從；C連詞，表因果/介詞，拿、用)
7．D(①表明「不得志就參軍」，不悖情理；③是指犯法後迫小得已，不能說是癲狂怪誕，③④⑤⑥
均是癲狂怪誕之舉)
8．D(通過最後一段可知，作者認為一瓢道人和濟顛、二車道人都足凡人難以理解的人，非天眼莫能知．就如古代諸佛和高僧)
9．(1)隨口作詩，卻有奇語，人們慢慢敬重他。
(2)即使小巷間，沒有不走遍的，一一市百姓非常吃驚。
(3)古代的這些佛，本來就有隱藏在豬狗之中的．何況是人?
參考譯文：
一瓢道人，不知道他的名姓，曾經手持一個瓢在湖北湖南一帶浪跡游盪．於是人們就稱呼池為一瓢道人。道人少年讀書不得志，棄學出走，跑到海上參軍。當時倭寇正猖獗，道人拳腳勇氣非同一般，從一個小校立大功，慢慢升至裨將。後來違犯法律害怕被殺。隱匿在群盜中。出沒吳楚之間，很久之後厭倦了這種生活，用錢買了十多個歌舞妓，在淮揚賣酒，所獲得的錢財，全部用采侍候自己，那些歌舞妓輪流伺候他。沒有一天不是左擁右抱，喝酒吃肉，聽絲竹音樂，飲食供奉，可比王者。又過了十多年，心裡又厭棄了。偷偷離去．在湖湘間乞討。後來又到了澧州。澧州百姓開始不認識他，一段時間之後，一瓢道人說話癲狂，但多說中，所賜醫葯也有效果。隨口作詩，卻有奇語，人們慢慢敬重他。贈送他好的衣服好的飲食。他都接受又丟棄．別人因為這樣更加款待道人。
道人睡古廟中。一天從爐灰里掏取一錠金子，交給廟祝說：「替我招來僧人來做懺悔。」懺悔完畢，買了一具棺木，自己坐進去，不蓋，命令十多人抬到集市，雙手打拱作揖，大叫說：「這一年來特別打擾諸位，貧道告別了。」即使小巷間，沒有不走遍的，一市百姓非常吃驚。他再次回到屆中，於是仰卧在棺材裡命令眾人說：「可以蓋上我。」眾人不敢蓋，再看他，已經死了。於是蓋上棺木並且埋葬了他。抬起棺木時特別輕，不像裡面躺了人。我聽說後對此感到很奇怪。
有一個人叉問我說：「那些確實有道之人，不應該放縱並且偷盜；放縱並且偷盜之人，又不該超脫生死。我大有疑問，用這個問題問您。」我說：「我和你都是一樣的人，怎麼能夠知道呢?濟顛喜歡喝酒，三車道人喜歡吃肉，寒山、拾得身體污垢，如果不是天眼不能知曉。古代的這些佛。本來就有隱藏在豬狗之中的，何況是人?你和我怎麼能夠知道這些!」
10．(1)「稀」字寫出了桑葉被採摘後樹陰稀疏的特點，它與「盡」、「密」、「肥」扣照應，暗示了蠶農的豐收。
(2)運用對比手法，農民大獲豐收，卻仍然飢荒，表達出詩人對勞動人民悲慘遭遇的同情和對剝削者的憤慨。
11．(1)謹庠序之教 申之以孝悌之義 (2)響窮彭蠡之濱 聲斷衡陽之浦
(3)但見長江送流 水青楓浦上不勝愁 (4)捲起千堆雪 一時多少豪傑
12． A、D(B說「削弱」於文無據；C不能說是聖哲們創造了華夏文明，是他們讓華夏文明更燦爛； E文化的價值質點是永遠不可改變也不能改變，不能理解為不會改變、不會變質)
13．C(A文化產品的淪落有個前提，就是放棄守護文化的價值質點；B．「老子、孔子、曹雪芹」「《史記》、
《資治通鑒》、《紅樓夢》」在文中是泛指，不能理解為特指；D作家也要講究個人正當的利益)
14．前一個「中華民族」是指民族的稱謂，代指中國；後一個「中華民族」是指文化意義上的中華民族，著重指民族文化。
15．莫言也如孔子等民族先賢們一樣，寫作只為求取文化本身的價值、書寫人生，而非牟利和娛樂；莫言的文學表現的是中國人民的生活、中國獨特的文化和風情，這是他對文化的社會擔當，也是他對文化的效能旨歸的守護。
16．量化愛情，游戲婚姻；三心二意，舉棋不定；虛榮淺薄，沒有責任心。
17．(1)隱喻莉拉找對象就像解算術題一樣艱難，顯得詼諧而有趣，引人人勝。(2)說明莉拉婚姻的三個備選對象各有優勢，難以取捨。(3)說明了莉拉選擇結婚對象時的矛盾心理。
18．(1)作者多次寫扎魯巴耶夫痴情地盯著莉拉，就是要樹立起扎魯巴耶夫深情的形象，與結尾處扎魯巴耶夫的虛偽形成鮮明的對比，取到強烈的喜劇效果。(2)留到最後的，未必就是最愛你的；不想付出真情的同樣得不到真愛。(3)小說如此結尾，也是對莉拉功利愛情的辛辣嘲諷，升華了主題。
19．悉心作畫，言不二價；念物維艱，節儉度日；安排妥帖，井井有條。
20．主要是起到烘托的作用：以大家對齊老先生的關心、理解、仰慕烘托出老先生的受人景仰；表現出齊老先生對自己畫作的珍愛；烘托出老先生的藝術修為十分精湛。
21．(1)王羲之《黃庭》換白鵝、李太白醉草嚇蠻書、林和靖梅妻鶴子，齊老先生以白菜畫換白菜，體現出老先生作為一個藝術家的雅趣；(2)老先生不分對象，也表現出他的童趣天真；(3)老先生被賣菜漢子咆哮得摸不著北，這也說明雅趣要看對象，藝術高於生活，但不能脫離生活。
(答案多角度，但不能脫離文本，不能悖作者寫作此事的意圖)
22．(1)正微露著笑臉，艷開著粉紅色的花朵
(2)勾著頭的，靜立在細雨中，低眉頷首，觀之可親
23．黨的全國代表大會自1977年後每五年召開一次，由中央委員會召集，討論和決定重大問題；修改黨章；選舉中央委員會、中央紀律檢查委員會。偉大的黨啊，是你領導著全國人民建設了繁榮富強的新中國!在這特殊的時刻，我們恭祝十八大順利召開，圓滿結束。(本題考查語言表達簡明、連貫、得體的能力。「編者按」是編者對稿件所加的評價、批註、建議或說明性文字。它可以針對稿件中的材料和觀點，直接表明編者的態度和建議；可以突出強調稿件中的中心思想和意義；也可以提供背景情況，傳遞最近信息，幫助讀者閱讀；等等)
24．參照2012年廣東省高考作文評分標准。
[寫作提示]面對瘋狗，理性的選擇當然是繞過它，繼續走自己的路。在日常生活中，人們當然也會遇到各式各樣的誤解、非難等「瘋狗」，遺憾的是，人們在遇到各式各樣的「瘋狗」時，大多數人都選擇了趴下來，與它對吠，有些甚至還企圖咬它一口，以發泄自己心中的憤怒。因為憤怒，我們會有某種報復心。然而報復並不會讓我們嘗到任何甜頭，但我們總是忍不住反擊，即使這種反擊損人不利己，且降低了我們自己的人格。如何處理自己的憤怒?心平則氣和；笑看榮辱，輕看得失；凡事三思而後行，退一步海闊天空；寬容……也可以反其意而行，一味地退讓，會讓「瘋狗」得寸進尺，面對瘋狗，絕不手軟；面對非難，迎難而上，以斗爭求進步。
2. 2018七年級上冊語文名校考題答案，謝謝
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3. 語文名校答案
我的愛好
我的愛好從我記事起，我的喜好，就像天上的星星一樣，數也數不清，其中也有一顆最明亮，也是我最喜歡的那就是畫畫。
畫畫這活動別提多有趣了！只要一到周末或美術課我就來勁兒，什麼卡通人物.月亮星星.樹林小鳥.小貓小狗??????都是我的強項，從我的筆下畫出的這些，那才叫栩栩如生呢！
每次畫畫時，我都會那麼專注，達到忘我的境界，什麼事都不會讓我煩心，什麼都能使我快樂。有一次我正在畫我的房間，可畫了好長時間，就是畫不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只是心不在焉的回答一聲，一直到我把窗簾畫好，才出來。「你一直在畫畫，愛吃的可樂雞翅吃完了。」我心裡暗暗地說，沒了就沒了吧，我只要把這幅畫畫好，那我也就心滿意足了。
我家還有一個屋子媽媽不用，我就在那個屋子貼上從小學一年級至今的「大作」
有蠟筆畫.素描畫.鉛筆畫.水彩畫.和漫畫等等.等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的貼畫屋，我不見姐姐，就去了那個屋，他正在看我的「大作」她問我：「這是你畫的嗎？」我點點頭，看他的神情有些驚訝。他突然說：「我們倆一同創作一幅畫吧！」「好，棒極了！」這幅畫叫紅紅火火，他的意思是希望我們的日子能像這幅畫一樣紅紅火火。嘻嘻我們在新年就不用愁了------因為我們家有個規定，每個小孩必須在大年三十的晚上展出他自己的作品。
畫畫豐富了我的課餘生活，畫畫這一活動給了我無窮的樂趣，我喜歡畫畫！
4. 小學名校真題語文測試卷答案
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我要語文卷二的答案
7. 初一上冊語文名校課堂內外答案
我是普洱中學的
8. 語文名校課堂答案
人教版小學語文 名校課堂有參考答案嗎？
9. 求語文名校課堂的答案
我貌似沒有 我孩紙有
10. 誰有語文名校課堂答案
吶，小盆友，表不動腦子哦。特別是閱讀理解哦！！