導航:首頁 > 試卷答案 > 2006年小學六年級畢業試卷語文

2006年小學六年級畢業試卷語文

發布時間:2021-01-04 09:13:47

1. 我要2006-2007或2007-2008(樣題)小學六年級畢業試卷!!!語文,數學,英語的試卷!深圳寶安的!

六年級語文畢業試卷

姓名
一、 看拼音寫詞語:5%
kăn kĕ dĭng shèng gōu hè jùn gōng xún huá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 補充詞語,並解釋所填字的意思:9%
應接不( ) 身( )其境
( )燭夜遊 興國安( )
毫不氣( ) 神機( )算
三、 判斷題:8%
1、按字母表的排列順序,下列字母排列是否正確:F O S Q T U ……( )
2、「不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?」是反問句。……………( )
3、「面對波濤滾滾的大海盡情歌唱。」這句話沒有毛病。 ………………………( )
4、賣火柴的小女孩是因為天氣太冷,可憐地凍死在街頭。 ……………………( )
5、「己所不欲,勿施於人。」這句格言是告誡人們要關心別人,時時處處想到別人。…
…………………………………………………………………………………………( )
6、「不可開交、交口稱贊」二詞中的「交」字意思一樣。………………………( )
7、對「許多大大小小的鳥做窩在這樹上。」一句縮句應為「鳥做窩。」 ………( )
8、《別了,我愛的中國》一文中的「我」是一代「語言大師」老舍。………… ( )
四、 選詞填空:8%
激烈 猛烈 熱烈 強烈
1、突然,飛機遇到了一股( )的寒流,機翼和螺旋槳上都結了冰,越結越厚。
2、辯論雙方( )精彩的答辯,一次又一次博得在場觀眾( )的掌聲。
剛強 堅強
1、面對敵人的嚴刑拷打,夏明翰始終沒有屈服,表現得十分( )。
堅持 支持
1、這幾天,張老師病了,但他仍( )上課,今天上午數學課時,他終於(
)不住,暈倒在講台上。
特意 執意
1、王老師雖然一直高燒不退,但他( )不肯休息,堅持為我們講課。
2、叔叔從上海回來,( )給我買回了一把小提琴。
五、 按課文或課文內容填空:11%
1、《贈汪倫》的作者是 。這首詩的後兩句是 ,
。這兩句用 的方法表現出

2、那翠綠的顏色, 照耀著我們的眼睛, 每一片綠葉上都
有一個新的 在 。這一段話抓住了榕樹富有
的特點,描寫了 的景象。
3、有 有 ,有 有 ,有 有 ,有 有 。
既需 ,又長 。這就是養花的樂趣。這段話的第一句採用了
修辭手法。
六、 按順序排列下面錯亂的句子,用1、2、3……表示:6%
( )正當老奶奶「啊喲,啊喲」哼的時候,那位阿姨連一句「對不起」都沒說,騎上
自行車飛快地跑了。
( )她頭發烏黑發亮,穿著一件連衣裙,一雙白得發亮的皮鞋,好看極了。
( )我們使勁地叫她,她裝聾。
( )剛剛放學,在回家的路上,我看見一位騎著「鳳凰」牌自行車的阿姨。
( )這時,我才了解到她的外表打扮得那麼好看,只是為了遮住丑惡的心靈。
( )這時,剛剛有一位白發蒼蒼的老奶奶穿過巷子,那位阿姨剎車不靈,一下子把老
奶奶撞倒了。
七、 閱讀語段,完成作業:17%
(一)

(二)
老爺爺看花,一面看一面自語,嘴裡低吟著什麼。老奶奶看花,拄者拐杖,牽著孫孫,有的還很珍惜地摘下一朵,簪在自己的發髻上。青年們穿得整整齊齊,乾乾凈凈,好像參加什麼盛會,不少人已經穿上雪白的襯衫,有的甚至是綢襯衫。小學生們系著紅領巾,叫啊,跳啊,被這一望無際的花海驚呆了。
1、給文中加點的兩個字分別注音:盛( ) 系( )2分
2、這段話寫到的主要人物有( )、( )、( )、( )。
他們共同的心情是( )。3分
3、寫出下列詞語的反義詞:2分
低吟( ) 珍惜( )
4、這段話屬於( )段式。1分
(三)
天 山 景 物
七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人,這時最理想的是騎馬上天山。
進入天山,戈壁灘上的炎暑就遠遠被拋在後邊。迎面送來的雪山寒氣,立刻使你感到
秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白雲在雪峰間投下雲影,就像
雪白的綢緞上綉上了幾條銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來,閃耀
銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下,是連綿不斷的翠綠的原始森林,密密的塔松像無數撐天
的巨傘。夕陽西下,陽光透過重重疊疊的枝丫,在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。
小山坡上,有一條清澈見底的小溪流,兩岸到處是高過馬頭的野花,紅、黃、藍、白、紫,
五彩繽紛,絢麗奪目。馬走在花海中,顯得格外矯健;人浮在花海上,也顯得各精神。在
馬上你不用離鞍,只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的鮮花。
雖然這時並不是春天,但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢?
1、 找出文中描寫顏色的雙音節以上的詞語(兩個字以上組成的詞),寫在下面:5分

2、從文中找出下面詞語的近義詞:2分
聳立( ) 酷熱 ( )
3、 出文章中的兩個比喻句,在文中用「——」標出。2分
4、 說說你對文章最後一句話的理解。3分

2. 人教版小學六年級語文畢業試卷及答案

小學六年級語文練習試卷 一、看拼音寫詞語。7分
cí xiáng yí huò chí yán bō tāo xiōng yǒng
( ) ( ) ( ) ( )
dǐ yù cháng shì shāng yì pān shā yuè lǐng
( ) ( ) ( ) ( )
gòu sī zào xíng jùn gōng
( )獨特,( )優美的新教學樓終於( )了,校友們
xìng zhì bó bó lóng zhòng diǎn lǐ
( )地從四面八方趕來參加( )的落成( )。
二、帶點的字應該怎樣讀?把正確的讀音用「——」劃出來。4分
例:一葉扁舟
勉強(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 興奮不已(xīng xìng) 暖和(hé huo)
入場卷(juàn quàn) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)
三、先比一比,再各組兩個詞語寫下來。4分
劇( )渴( )檢( )消( )
據( )揭( )儉( )哨( )
四、先把下列成語補充完整,再選擇恰當的填在句中的括弧里。5分
同心( )力 日( )月累 興高( )烈 完( )歸趙
神機( )算 畫蛇( )足 ( )假虎威 安然無( )
1、為了讓天更藍,地更綠,水更清,我們要( )保護地球——人類的
家園。
2、涓(juān)涓細流匯成大海。只有( ),知識才能不斷豐富起來。
五、判斷下列句子是否正確,正確的在( )中打「√」,錯誤的在原句上修改。7分
1、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )
2、全國人民都盼望北京申奧成功。 ( )
3、6月24日是我們小學階段的最後一次考試。 ( )
4、我校人人參加了「東西部紅領巾手拉手,百萬圖書傳真情。」( )
六、選擇恰當的詞語填在括弧里,再用加點的詞語造句。3分
既……又…… 即使……也……
因為……所以…… 所以……是因為……
如果……就……
1、我們的國家( )能日益強大,( )有中國共產黨的正確領導。
2、( )在日常學習和生活中普及了電腦,人們( )不能丟棄用筆書寫。
3、我的新居( )寬敞( )明亮。
4、( )你不注意用眼衛生,( )視力下降了。
造句:______________________________________________________________
一、按要求完成下列練習。7分
1、默寫古詩《示兒》,並用自己的話填空。
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
從這首詩中,我們懂得了詩人一生的遺憾是__________________________
________________________,他對孩子的囑咐是______________________
________________________________________________________________。
2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩,他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇,請你從中選擇一首寫下來:_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
二、閱讀下面一段話,想一想這段話寫了雨後哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法,把這些景物寫生動、寫形象。4分
雨過天晴。天邊掛起了晚霞,柳葉、小花滴著晶瑩的水珠,小魚在湖裡
游來游去,小青蛙跳上岸「呱呱」地叫著……一切都充滿了生機。
雨過天晴。____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
<strong>答案補充</strong>
廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態。有的含羞待放,碧練的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去,那裡面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔,惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花瓣雖然凋(diāo)謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒,這就是孕(yùn)育著新生命的種子。 1、這段話是圍繞哪句話寫的?請找出來摘抄在下面。1分
__________________________________________________________________
2、這段話寫了四種不同形態的廣玉蘭花,有的__________________________,有的______________,有的__________________________,有的__________________________。2分
3、從文中找出合適的詞語,填在下面的括弧里。1分
( )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的種子 <strong>答案補充</strong>
(二)
保羅在聖誕節前夕收到了一輛新轎車,是他哥哥送給他的聖誕禮物。聖誕節前夜,他從辦公室里出來,看見了個小男孩正在看他的新車。小男孩問道:「先生,這是你的車嗎?」
保羅點點頭說:「我哥哥送給我的聖誕禮物。」
小男孩吃驚得瞪大了眼睛:「你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪,我希望……」
保羅當然知道他希望什麼,他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是,那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。
「我希望我將來也能像你哥哥那樣。」
保羅吃驚地看著這個小男孩,不由自主地問了一句「你願意坐我的車兜一圈嗎?」
「當然,我非常願意。」
車開了一段路,小男孩轉過身來,眼裡閃著亮光,說道:「先生,你能把車開到我家門口嗎?」
保羅笑了,這回他知道這個小男孩想干什麼了,這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下,他是坐新轎車回家的。但是,這回保羅又錯了。 <strong>答案補充</strong>
小男孩請求他:「你能把車停到那兩個台階跟前嗎?」
車停後,小男孩順著台階跑進了屋。不一會兒,他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的台階上 然後指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的聖誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看一看聖誕節櫥窗里那些好東西了
保羅下了車,把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。
從那天起,保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。
1、將文章第11小節中的標點符號補充完整。3分
2、想想下列詞語在文章中的意思,給它們各寫一個近義詞。2分
驚訝( )
不由自主( )
炫耀( )
請求( ) <strong>答案補充</strong>
1、聯繫上下文,完成下列填空。6分
(1) 這篇文章的主要人物是____________,他的美好願望是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2) 文章中說「他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚」。的確,聖誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________,
小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________,
保羅難忘這個夜晚是因為___________2、文章中的小男孩是多麼可愛呀,你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分 3、根據你對文章內容與中心的理解,給文章取兩個合適的題目。2分 <strong>答案補充</strong>
作文部分
(一)
六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或後悔,或困惑……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學生》為題,寫一篇文章。
(二)
「嘗試」也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發現,有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試,把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文。
要求:1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。
3、文中一律不出現真實姓名,可以另編姓名代替

3. 六年級畢業考試語文試題及答案

六年級畢業考試語文試卷及答案
教師寄語:親愛的同學們,小學的學習生活已經接近尾聲,我們有了許多收獲,願你在這張試卷上,盡情展示自己。

詞句總動員——我來練一練(48分)
(一)拼音(7分)
1.我能按字母表的順序,重新排列並規范地寫在四線三格內(3分)

ZDFHWL

2.這些詞語我會寫(4分)
qīn shī
chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng
( )
( ) ( ) ( )
(二)查字典,按要求填空。(3分)
「出其不意」中的「意」用音序查字法應先查音序__,再查章節___;用部首查字法應先查部首__,再查__畫,「意」的解釋有①意思;②心願,願望;③意料,料想。在「出其不意」中應選__。「詞不達意」應選()
(三)我會選擇。(5分)
1、老師鼓勵我們要敢於()
A、胡思亂想B、異想天開C、想入非非D、冥思苦想
2、下面哪個故事不是三國故事()
A、赤壁之戰B、草船借箭C、三顧茅廬D、負荊請罪
3、如果生命是水,尊嚴就是流動;如果生命是水,尊嚴就是___;如果生命是鷹,尊嚴就是___。()
A、烈焰飛騰B、燃燒羽毛C、燃燒飛翔D、狂風勇猛
4、___是數九寒天,爺爺___堅持鍛煉()
A、如果……就……B、因為……所以……C、即使……也……D、不但……而且……
5、「我以日始出時去人近」中的「去」的意思是()
A、過去不B、除掉C、離D在動詞後,表示持續
(四)成語是一座豐富的文化寶庫,我能活學活用。(9分)
1、補充成語(2分)
溫文爾()司空見()餘音繚()()而不舍
2、在教學樓快要倒塌的___的時刻,譚千秋老師迅速地把幾個孩子摟在懷里,幾個孩子___,而譚千秋老師卻永遠地走了。(2分)
3、即將進入中學,我想用「______、______」等成語來描述我的心情。
4、我還積累了描寫人的口才的成語______;來自寓言故事的成語______
描寫同學友情的成語_____;(3分)
(五)按要求改寫句子。(7分)
1、李曉玲對王紅說:「我要像你一樣熱愛集體。」(改轉述句)

2、他舍己為人的精神值得我們學習。(改反問句)

3、我高興得坐立不安。(用修改符號修改病句)
4、我們學校是全區人數最多的學校。(必為雙重否定句)

5、這地方太小,怎麼容得下幾個班的同學活動呢?(改為誇張句)

6、寬容如春兩,滋潤人的心田,(仿寫句子)

寬容如__,__________。

寬容如__,__________。
(六)我積累了很多知識,能按要求填寫。(14分)
1、「卜運算元」是詞牌名,我還知道的詞牌名有____、____等。
2、即將離開母校,離開老師和同學,在離別之際,我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩「__________,__________。」(2分)
3、《猴王出世》選自《》,它是我國四大名著之一,作者是____。
4、在小學階段的語文學習中,我認識了許多偉大的人物,如:寧死不屈的李大釗,
____的周總理,____的居里夫人。(2分)
5、過去的日子如_____,被微風____了,如_____,被初陽_____了。這個句子選自現代著名作家____的《》。(3分)
6、我的座右銘是__________,因為__________(2分)
7、《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句是_______,_______。(2分)
(七)交流平台(3分)
請你從「我最欽佩的一種行為」和「我最看不慣的一種現象」中任選一題,談談自己的想法,字數在50個字左右。

閱讀訓練營――我來賽賽(22分)
( 一 )

「她想給自己暖和一下……」人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西,她曾經多麼幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、 這段話選自我們學過的課文《_________________ 》,作者是丹麥作家 。這位作家被稱為「_________________ 」
我還讀過他的 、 等作品。(2分)
2、
「誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西」這句話中她曾經看到的美好的幻象有_______________、_______________
、_______________ 、_______________ 。(2分)
3、 文中有兩個幸福,這兩個幸福意思一樣嗎?說說你的理解。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(二)

_______
有一天,我從學校里跑出來,流著淚,很傷心地走回家裡。
媽媽抱著弟弟,站在門口。弟弟向我招招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來。
但是我淌(tāng
tǎng)著淚的臉,使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走過去,一邊問我:「為什麼這么傷心?」
「媽媽,我想做的、我要做的事情,老師不讓我做!」我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
「呀!到底什麼事?」媽媽溫和地問我。
「學校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當主角,卻只要我在後台……工作!那小龍反做了……做了主角了!」我嗚嗚咽咽地,連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來,要我看看她戴著的手錶。
雲 你看看 這手錶上面有些什麼東西 媽媽一邊揩乾我眼淚 一面溫和地問
「那是一塊玻璃,兩個指針。」我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁脫下手錶,把表殼打開,又問我:「你看見了些什麼呢?」
「小齒輪和螺(luó
ruó)絲!」這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續說:「當表的指針不走,或走得不準的時候別人就會說,『這表是虛有外表』。可是怎樣才能使它會走,並且走得准確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲,還有許多你看不到的部分。」
停了一會兒,媽媽又望著我意味深長地說:「這沒有人喝彩的工作,但卻是重要的工作,而且是不能沒有的。」
我忽然明白起來,心裡便覺得很輕松、很快樂。
請做題:
1、 給短文加上合適的題目:(2分)
2、 把括弧中不正確的讀音畫去。(1分)
3、給劃線句子加上標點。(3分)
4、手錶是由 、 、 、
等部件組成的,其中讓人喝彩的有 ,沒有人喝彩的有 。
(4分)
5、老師讓「我」在後台工作,「我」為什麼哭了?(2分)

6、最後「我」明白了什麼?你周圍有沒有「沒有人喝彩卻又是重要的工作?」請舉出例子。(4分)
習作小擂台――我要露一手(30分)
六年的小學生活即將結束,回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨或高興、或得意、或遺憾、或後悔……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學生》為題,寫一篇作文。

寫到此處,你的答題已經結束了,趕快逐行仔細檢查檢查吧,成功就在你的眼前!
附:評分標准及答案(本答案僅供參考)
詞句總動員—我來練一練
(一)1、DFHLWZ(每個0.5分)
2、侵蝕抽噎鞭炮精兵簡政(每個1分)
(二)(3分)
Y
yi
心9③①(每空0.5分)
(三)(5分)
BDCCC(每個1分)
(四)(9分)
1.雅慣梁鍥(每空0.5分)
2.千鈞一發安安然無恙(每個1分)
3.欣喜若狂興高采烈(每個1分)
4.出口成章、能說會道等葉公好龍、刻舟求劍等,形影不離、手足情深等(每個1分)
(五)(7分)每小題1分,第6題2分
1.李時珍對王紅說,她要像王紅一樣熱情愛集體。
2.他舍己為人的精神怎麼不值得我們學習呢?
3.我高興得坐立不安,手舞足蹈。(坐立不安與手舞足蹈調換位置)
4.我們學校不會不是全區人數最多的學校。
5.這地方只有巴掌大,怎麼容得下風個班的同學活動呢?
6.(略)
(六)(14分)
1.長相思浣溪沙等(每空0.5分)
2.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情等,是送別詩即可(每空1分)
3.《西遊記》施耐庵(每空1分)
4.工作勞苦生活簡朴等為科學獻身等(每空1分)
5.輕煙吹散薄霧蒸融朱自清《匆匆包》(每空0.5分)
6.略
7.本自同根生,相煎何太急(每空1分)
(七)(3分)


閱讀訓練營—我來賽賽(22分)
(一)3、 「 , ! ? 」 ,

4、 一塊玻璃 兩個指針 小齒輪 螺絲 一塊玻璃、兩個指針
小齒輪、螺絲
5、「我想做的、我要做的事情,老師不讓我做!」「我」覺得在後台工作沒有人喝彩。
6、「我」明白了:在後台工作雖是沒有人喝彩的工作,但卻是重要的工作,而且是不能沒有的。(不能只做有人喝彩的工作,也要做沒有喝彩的幕後工作。)
例子(略)

4. 2006~2007年人教版數學及語文六年級的畢業試卷,急~~~~

數學)
一、認真觀察我會算。(30%)
1.直接寫出得數。(8分)
100-89= 1.25×4= 7.5+( )=10
( )×( )=1 3/8+5/8 = 4/9÷2/3 =
2-( )= 2.4÷( )>1

2.求未知數x。(4分)
5x-3.5=8 4 ∶ x = 3 ∶ 12

3.用遞等式計算(能簡算的要用簡便方法計算)。(13分)
①13×8×125
② 8.9×99+1.1×99
③12.12÷(4.3×2-7.4)
④ 4/7×7/24 + 1/5÷6/5
⑤1/4 ÷(1―1/2 -1/4 )

4.只列綜合算式不計算。(2分)(單位:厘米)(3分)
4.5加上3的和除以它們的差,商是多少?
5.計算下圖圓錐的體積 (單位:厘米)(3分)
d=4;h=6

二、細心思考我會填。(21%)
(1)地球赤道的周長四萬零七十五點六九千米,橫線上的數寫作:
(2)84000000改寫成用「億」作單位的數是( ) 億。
(3) 3千克800克=( )克 85000毫升= ( )升
(4)把3米長的鐵絲平均分成5段,每段占這根鐵絲的 ,每段長( )米。
(5)甲=2×3×5,乙=3×5×7,甲乙兩個數的最大公約數是( )。
(6)( )÷24= =( )%=24∶( )=( )(小數)
(7) 0.57÷0.06,當商是整數9時,余數是( )。
(8) 8是5的( )%; 32比20多( )%。
(9) x/5 =y, x和y成( )比例。
(10)圖形 有 ( )條對稱軸。
(11)2008年北京奧運會吉祥物「福娃」(貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮),每個售價a元,購買一套需要( ) 元。
(12)在一幅比例尺是 的地圖上,圖上1厘米表示實際距離( )千米。
(13)王老師買了1500元國家建設債券,定期3年,如果年利率3%,到期時他可以獲得本金和利息一共( )元。
(14) 右圖中3號圖形的面積佔七巧板面積的 。
(15)觀察下列一組圖形,找出規律,在括弧里填寫字母。

三、明辨是非我會判。(4%)(對的在括弧里打√,錯的打×)
1.0.383838是循環小數。 ……( )
2.12/15 不能化成有限小數。 ……( )
3.我的身高在1米至2米之間。 ……( )
4.從3∶00到3∶10,鍾面上的分針轉過了60° ( )

四、仔細推敲我會選。(4%)(選擇正確答案的序號填在括弧里)
1.成為互質數的兩個數,一定( )。
①只有公約數1 ②都是質數 ③沒有公約數
2.如右圖,將一張正方形的紙沿虛線對折,
再對折,並在中央打一個孔,再將它展開,
展開後的圖形是( )。
① ② ③
3.今天中午,長汀是太陽高照,再過12時,長汀的天氣是( )。
①仍然太陽高照 ②不可能有太陽 ③不能確定有沒有太陽
4.葯瓶上的標簽寫著「每瓶裝0.2mg(毫克)×60粒;用法用量:每天3次,每次0.4mg」,按5天一個療程,一瓶葯可以服用( )個療程。
① 1 ② 2 ③ 3
五、巧手操作我會畫。(8分)
(右圖中每個小正方形邊長都是1厘米)
①以圖中的線段為底畫一個自己喜歡的三角形。
②這個三角形是( )三角形。
③這個三角形的面積是( )平方厘米。
④在圖中畫一個平行四邊形,並使得平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。
六、解決問題我能行。(33%)
1、只列綜合算式不計算。(10分)
①一堆煤用去25噸,剩下的比用去的多6噸,剩下多少噸?
②大同村計劃三月份植樹1000棵,實際植樹1250棵,實際比計劃多植樹百分之幾?
③一件工作,甲單獨做要6小時,乙單獨做要4小時。甲做完 1/3後,兩人合作,還要幾小時才能完成?
④淘氣家今年養兔25隻,比去年養的只數的3倍少8隻。去年養兔多少只?
2、列式解答下面各題。(23分)
①一塊地用拖拉機來耕,45分鍾耕了11/6公頃,相當於這塊地總面積的11/21 ,這塊地有多少公頃?
②長汀安踏服裝廠計劃做660套衣服,已經做了5天,平均每天做75套。剩下的要3天做完,平均每天要做多少套?
③一輛汽車從甲地開往乙地,每小時行70千米,5小時到達。如果要4小時到達,每小時需要行駛多少千米?(用比例解)
④南禪寺大雄寶殿的幾根大圓柱要油漆,圓柱的底面周長2.5米,高5.2米。按1千克油漆可漆5平方米計算,漆一根大圓柱要用多少千克油漆?
⑤下面是毛毛家今年第一季度水、電用量統計表:
1月1日 2月1日 3月1日 4月1日
水表讀數(噸) 90 110 135 165
電表讀數(千瓦時) 180 230 275 330
(提示:如果要計算1月份的用水、用電量,就要用2月份的水、電表讀數減去1月份的水、電表讀數。)
a. 如果每噸水費1.8元,2月份要付水費多少元?
b. 如果1月份的電費是25元,那麼,電費的單價是多少元?
c.請你提出一個數學問題,並解答出來。

(語文)
長汀縣2007年小學畢業考語文試卷(一)
(本卷70分)

〔識字寫字〕
一、按要求給「三國」中的人物重新排序,把序號寫在橫線上。(4分)
①關羽 ②魯肅 ③曹操 ④周瑜
1、按姓氏的音序排序是:
2、按姓氏的筆畫數排序是:
二、找出讀音正確的詞語,把序號寫在橫線上。(3分)
①阻撓(zǔ náo) ②纖維(qiān wéi) ③削弱(xuē ruò)
④挨打( āi dǎ ) ⑤測繪(cè kuì) ⑥挑戰(tiǎo zhàn)
讀音正確的詞語是:
三、找出沒有錯別字的詞語,把序號寫在橫線上。(5分)
①興國安邦 ②書聲朗朗 ③神機妙算 ④精兵簡政
⑤粉裝玉砌 ⑥應接不暇 ⑦和藹可親 ⑧龍兆吉詳
沒有錯別字的詞語是:
四、看拼音在田字格中正確、規范地寫詞語。(5分)
kāng kǎi pái huái zī xún wǔ rǔ máo dùn

〔語言積累〕
一、按要求填寫詞語。(8分)
1、填寫帶有反義詞的詞語:( )勝( ) 汰 、( )
2、寫兩個帶有「視」字並表示「看不起」意思的詞語:____________ 、_____________
3、寫兩個 「AABB」式的詞語:___________、____________
4、寫兩個有故事的成語:__________、_________
二、填寫歇後語、對聯、名言佳句。(7分)
1、八仙過海——( )。
2、鍥而舍之,( );鍥而不舍, 。
3、世事洞明( ) ,人情練達( )。
4、稻草捆秧父抱子,( ) 。
5、寫一句有關讀書的名言:____________________________________。
三、根據提示寫詩句或按原文填空。(8分)
1、《示兒》一詩中寫詩人陸游臨終前對兒子們囑托和深切盼望的詩句是:__________________,____________。
2、這樣的山___________著這樣的水,這樣的_________水____________著這樣的山,再加上空中____________,山間___________,江上___________,讓你感到像是走進了______________的畫卷,真是「舟行碧波上,人在畫中游」 。
〔課文閱讀〕
一、在括弧里選擇一個正確的答案,把序號寫在橫線上。(2分)
1、「卜運算元」和「菩薩蠻」都是( )。(①詞的題目 ②詞牌名 ③詩的題目)
2、《將相和》講的是( )的故事。(①東漢末年 ②南宋時期 ③戰國時期)
3、「人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。」這句話是( )說的。
(①毛澤東 ②司馬遷 ③李鼎銘)
4、俄國著名作家列夫•托爾斯泰的作品是( )。
(①《窮人》②《凡卡》③《小抄寫員》)
二、選擇句中帶點詞的意思,在括弧里填序號。(3分)
之:①往,去 ②的 ③尺碼 ④他
1、弈秋,通國之善弈者也。 ( )
2、雖與之俱學,弗若之矣。 ( )
3、至之市而忘操之。 ( )

三、讀課文片斷,按要求作答。
(一)
如今,好夢成真,我真的很高興,很激動。其中的原因,除了有我和大家共同的感情之外,還有一點,就是我當過整整十年的體育記者,我曾經采訪過1992年巴塞羅那奧運會,和體育、和奧運會有著一份特殊的感情。我親身體味到,一個國家,一座城市,能夠舉辦一次奧運會,該是一件多麼了不起的事情。(節選自《嚮往奧運》)
1、「好夢成真」在文中說的是________________(1分)
2、我「和體育、和奧運會有著一份特殊的感情」是因為_____________________________________________________________________________________________(2分)
3、朗讀文中畫波浪線的句子應讀出 _________________的感情。(1分)
(二)
(母親)筋脈突兀的手不停地( )著荔枝,然後用小拇指甲蓋( )荔枝皮,小心翼翼地( )皮又不讓皮掉下,手心托著荔枝,像是托著一隻剛剛啄破蛋殼的小雞,那樣( )地望著捨不得吞下……(節選自《荔枝》)
1、把下面的詞語恰當地填入文中的括弧里。(2分)
剝開 撫摸 愛憐 劃破
2、這段話是對母親__________________的細致描述,寫出了母親對荔枝的___________________之情。(2分)
3、母親「捨不得」吃荔枝的原因是_________________,
體現了母親 _________________的感情。(2分)
〔課外閱讀〕
微笑的魅力
①在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中,我發現最為神奇、最有魅力的要數微笑了。在課堂上,如果老師微笑著提問,我就會感到一股暖流從心裡傳遍全身,聽課更加津津有味。在家裡,如果每天看到的都是爸爸媽媽的微笑,我就會感到自己是世界上最幸福的人!在醫院里,如果醫生一邊治療,一邊微笑著和我談話,我就會覺得病一下子減輕許多……
②微笑不僅能給人溫暖、幸福和力量,還能使人與人之間友好相處呢!
③有一次,我不小心碰壞了丹丹的鋼筆,彎腰撿起來,一看,筆尖被我摔壞了!她會怎麼樣呢?她會哭起來,說不定還會罵我,叫我下不了台……誰知,當我告訴她,並表示要賠錢時,丹丹先是一驚,臉就變了!大概是看到我很難過,臉色又緩和了下來,微笑著安慰我:「菲菲,不要緊!一枝鋼筆值啥?誰叫我們是好朋友呢?」看著這動人的微笑,聽著這親切的話語,頓時,我覺得如釋重負……
④啊!____________我想,如果人們在生活中都能真誠相待,笑口常開,這世界將會變得更加美好。
1、聯繫上下文或用自己的話解釋詞語。(2分)
如釋重負:_____________________________________
2、文中哪句話概括地寫出了「微笑的魅力」?用橫線畫出來。(2分)
3、下列哪句話填入第④自然段的橫線上較恰切,在括弧里畫「√」。(1分)
a.微笑對於人們太重要了。 ( )
b.人們對於微笑太重要了。 ( )
4、聯系實際,仿照第①自然段中畫波浪線的三個句子中的一句,用上「如果……就……」寫一句說明微笑很有魅力的句子。(2分)____________________________________________________________________________________________________5、短文第③自然段寫了一件小事說明「微笑的魅力」。請你用最簡潔的話概述這件事。(不得超過40個字)(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔實踐運用〕
填寫明信片。(5分)
龍岩市新華小學六(1)班(郵政編碼: 364000)的樂樂小朋友,在新年來臨之際,要給居住在福州市鼓山路25號(郵政編碼:350005)的舅舅劉輝業寄一張明信片。請你幫樂樂在規定的位置填寫郵政編碼,在橫線上填寫寄信人、收信人的地址和收信人的姓名,並在橫線左邊的空白處寫上一句祝語。

長汀縣2007年小學畢業考語文試卷(二)

〔習作〕(30分)
題目:我迷上了____________
要求與提示:1、把題目填完整,所填部分可以是某項活動、某種事物、某處景物……
2、寫一篇內容具體、語句通順、感情真摯的習作(詩歌除外)。文中不得出現真實的地名、校名和人名。字數450以上。

(註:圖片、表格上不了。)

可能不是你要的,但我想回有用!

5. 2006小學畢業六年級英語\數學\語文模擬試題

畢業考試語文試卷(2005.6)
一、 看拼音寫詞語(5分)
suō máo huí móu ā yì zèng liàng xuān xiāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成練習(12分)
1、 形容人談論的成語:
、 、 、
2、 六年來,一定有許多名言使你深受啟發,請你試著寫一條曾經給你啟示的名言,並寫出作者名稱。

3、 你能寫出一首送別詩嗎?

4、 對對子:
北國對 鶯歌對

5、 寫出句子中與繁體字相對應的簡化字。
黃果樹瀑布的水花飛濺到遊人的臉頰上。
( ) ( ) ( ) ( )
三、按課文內容填空,並完成相關練習。(15分)
1、那雪白的蓑毛,那 結構,那 的長喙,那 ,增一點兒 ,減一點兒 ,素一點兒 ,深一點兒 。這段話寫出了白鷺的
特點。
2、煙台的海是 ,是 ,是
,世世代代的煙台 。
3、本學期,我最喜歡的一篇課文是 ,因為

四、綜合改錯(8分)
過去,語文對我可不怎麼感興趣,自從讀了冰心奶奶的「再寄小讀者」已後。我認識到語文是一門基礎學科,就下苦工學習。如今,我的閱讀和寫作水平都有了進步。以後,我還要連續努力,掙取得更好的進步。
五、閱讀短文,完成練習。
(一)九寨溝(13分)
一進入九寨溝景區,就像到了一個童話世界。一座座雪峰插入雲霄,峰頂銀光閃閃。從河谷至山坡,遍布著原始森林。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中。湖水清澈見底,湖底石塊色彩斑斕。每當天所晴朗時,藍天、白雲、雪峰、森林,都倒映在湖水中,構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫,難怪人們把這些湖泊叫做稱為「五花海」、「五彩池」呢。由於河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的台階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布,宛如白練騰空,銀花四濺,蔚為壯觀。九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊!
1、這篇文章中有些詞語用得挺好的,值得積累,我要把它給記下來。 (4分)
、 、 、
2、這段話寫了很多景物,但我細細地歸納了一下,其實主要是寫了___________、____________、____________、_____________四個方面景物?(4分)
3、人們把這里的湖泊稱為「五花海」、「五彩池」,是有原因的:
_____________________________________________________________(3分)
4、請你根據九寨溝風景的特點來給她寫一條廣告語吧!(2分)

(二)啄破硬殼(17分)
我們無數次地吃過雞蛋,但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼里鑽出來的場面。那一年,我領著女兒到農村去,恰巧遇見了老鄉家裡的母雞在孵小雞。
那是一隻蘆花色的母雞,趴在土炕(kang keng)一角草筐里的雞蛋上傾注著自己全部的母愛。雞蛋挺多的,我們能聽到小雞雛(chu chou)在蛋殼裡面用力地啄殼的聲音,「嗒,嗒嗒……」那聲音雖弱小,卻震撼著人心,這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅牆鐵壁似的硬殼。過了好久,一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從裡面鑽了出來。
女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上了。那雞蛋殼的上端已經露出米粒大小的孔,從那個小孔里看見雞雛用力啄殼的硬喙(hui zhuo)。
這時,站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思,她一把攔住了女兒。
大娘說:「孩子,別去碰它,這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活,你幫了它,也許就是害了「嗒,嗒嗒……」幾分鍾過去了,那小孔還是米粒大小,似乎沒有變化。
女兒為了要幫小雞雛,她不顧老母雞威脅的叫聲,伸出手來要去剝那個硬殼。
只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的,可是它卻「冷酷」地讓雞雛自己鑽出蛋殼。農村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡,而其中蘊藏的道理卻讓人思索。
1、劃去括弧中不正確的讀音。(3分)
2、寫出下列詞語的反義詞。(4分)
平凡( ) 冷酷( )
3、寫出這篇短文的主要內容。(2分)

4、讀帶「一」線的句子,再自己提問題,自己回答問題,體會句子含著的意思。(4分)
問題:
答:
5、大娘的話里蘊藏著什麼道理?假如你在場,你想對大娘說點什麼?(4分)

六、習作(30分)
根據提供的材料,展開想像,以「孫悟空三考六(2)班」為題,寫一篇作文。字數不少與400字。
孫悟空聽說六(2)班連續三次被評為「雷鋒班級」,他將信將疑,就前後變了三次,觀察和考驗了六(2)班……

二○○五年小學六年級語文畢業模擬試卷
一、看拼音寫詞語
bào zào hóu lóng lín xún chōng jǐng
( ) ( ) ( ) ( )
shì hào níng jù shēng si lì jié bō lán zhuàng kuò
( ) ( ) ( ) ( )
二、填字成詞
言( )意( ) 浮想( )( ) 尺( )寸( ) ( )而不( )
氣( )( )昂 門( )若( ) 不( )不( ) 高( )滿( )
( )( )常談 所向( )( ) 萬人( )( ) 如( )似( )
選擇兩個自己喜歡的成語,並說明理由

三、仿照例子寫句子
例句:人們愛秋天,愛它的天高氣爽,愛它的香飄四野。

我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上。
把書比作船隻,寫一句比喻句
四、某公園張貼一則告示:除了你的腳印,什麼都別留下;除了你的記憶,什麼都別帶走。
1、 這則告示告訴遊人什麼呢?

2、 它寫得好不好?說出你的理由。

五、 用平時的積累完成練習。
1、 學了《真情的回報》一文,我不禁想起盧梭的一句話:
你喜歡嗎?理由是

2、《牛郎織女》中的兩位主人公,深受人們的同情,正如古代詩人蘇軾的一首詞中寫到
, , 。但大家都希望他們有個美好的未來,又如蘇軾詞中寫到 , !
3、寫詩句
,不如 ; ,不如
,草色遙看近卻無。 兒童散學歸來早, 。
學而不思則罔, 。 路漫漫其修遠兮, 。
某日,小青登上黃山後,不由地發出了感嘆 , 。(杜甫詩)
回到家後,她又不由地發出了感嘆 , (徐霞客詩)
4、根據課文內容填空
(1)、在我們心目中,您是 ,
您是 ,
您是 ,
您是 ,
(2)、採茶姑娘個個 ,她們用靈巧的雙手 地從茶樹上
,綠樹 的身影,構成 。
(3)、那雪白的 ,那 結構,那 ,那
,增一點兒 ,減一點兒 ,素一點兒
,深一點兒 。
六、閱讀短文,完成練習。
短文一: 美 麗 的 放 棄
大雪初晴,陽光輕輕落在玉樹瓊枝上,森林裡靜極了。從耳機里傳來的信號指引我們從南北兩個方向實現了對「雪雪」的合圍。「雪雪」是青川唐家河自然保護區一隻戴了無線電頸圈的少女熊貓,中美科學家把換頸圈的日子定在聖誕節之前,旨在給節日獻上一份工作成果,添一些喜氣。
「雪雪」抱著腦袋在松軟的雪被中酣睡,被雨水洗滌得一塵不染的身體,白毛如銀、黑毛似漆,在陽光下閃爍著迷人的光澤。她睡得太香甜了,毛茸茸的小肚子在有節奏地起伏,全然不知麻醉槍的準星已在很近的地方盯上了自己。
眾人卧在雪地上,數著分秒等夏勒博士下射擊令。但見胡教授和夏勒博士會意地揮揮手後,卻讓全體人員立即撤退。博士說,「雪雪」睡在離懸崖很近的地方,擔心它中槍後受驚,懵懵懂懂掉下崖,所以放棄了這次行動。我們無可奈何地露出冰凍的微笑。
由於放棄了射擊,「雪雪」可愛的睡態才永遠銘記於心裡。其實,在森林裡我們常常看到放棄,比如,老樹放棄了生,轟然倒下,讓許多小樹得以分享一片藍天。大森林是因為放棄而美麗,在這物慾橫流的世界,總以為得到才是美。試試放棄吧,也許,放棄對我們也是一種美麗。
1、「雪雪」可愛的睡態是什麼樣子的呢?請用「 」畫出有關句子。
2、胡教授和夏勒博士為什麼要下令放棄射擊?

3、「得到才是美」,你對這種觀點有什麼看法?簡單說出理由。

4、請舉一實例來說明放棄也是一種美麗。

短文二: 母 愛 的 力 量
那年,小妹因為受傷住進了醫院,我去陪護。
同病房有一個女孩,她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著:「媽媽,媽媽!」
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎,不知該如何幫助女兒,只是不停地( ① )醫生:「救救我女兒,救救我女兒!」
他不知道,醫生該用的葯都已用了,而病人,有時候也是要自救的。能不能活下,既要看她對這個世界是否充滿生的( ② ),也要看她的造化。
一個護士問那個男人:「孩子的媽媽呢?你為什麼不叫她媽媽來?」
男人埋下頭,低低地說:「我們離婚很久了,我找不到她。」
護士皺了皺眉頭,默默地坐下來,輕輕握住女孩涼涼的手,柔聲說:「女兒乖,媽媽在,媽媽在。」
男人抬起頭,吃驚地看著護士,少頃,臉上流滿淚說:「謝謝,謝謝!」
女孩喚一聲「媽媽」,護士答應一聲,而護士與那個女孩差不多年齡,還沒結婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死( ③ )護士的手,呼吸慢慢均勻下來。
在以後的日子裡,那位護士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握著她的手,跟她說話,講故事,輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。
醫生說:「她能蘇醒是個奇跡。」
女孩說:「我感覺到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我,一直牽著我,把我從一個黑黑的冰冷冷的井裡拉上來……」
人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士,護士的臉微微紅了說:「我記得讀過一句名言,母愛可拯救一切。」
1、 給文中標有①②③的地方選擇最恰當的詞。
① A、懇求 B、哀求 C、要求
② A、希望 B、期望 C、渴望
③ A、抓住 B、攥緊 C、牽著
2、 這位女護士做了一件什麼事呢?

3、「女孩蘇醒是個奇跡」,請問是什麼創造了這個奇跡?

4、歌頌母愛的名言或詩句很多,請你寫一句。

5、讀了這篇文章後,你最想對這位女護士說些什麼呢?

七、習作表達
在你的生活或學習中遇到過對手嗎?你和他(她)之間又發生過什麼事呢?請你以「對手」為題寫一篇作文。要求內容具體,語句通順,字跡端正,400字左右。

小學六年級語文畢業模擬試題
學校________班級_________姓名________得分________
卷首寄語------同學們,經過六年小學語文的學習,你一定有不少的收獲吧!下面的題目會讓你對自己的學習有一個全面的評價,仔細審題,認真答題,你就會有出色的表現,相信自己的實力,祝你成功!
積累運用。(30分)
[試題說明:旨在培養學生正確地理解和運用祖國語言,豐富語言的積累,從而促進學生積極主動進行積累,培養良好的習慣。]
一、給加點字讀音全對的一組後打「√」。(3分)
A.屋脊(jī)宮闕(què) 吮吸(yǔn)鏖戰(áo)凌晨(línɡ)( )
B.鋥亮(zènɡ)眸子(mǔ)彈琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo)( )
C.嚇煞(shà) 蜷曲(quán) 鳥瞰(kàn) 音樂(yuè) 鳥喙(huì) ( )
D.愜意(qiè) 衣冠(ɡuān)鬆散(sàn) 熾熱(zhì) 憧憬(chōnɡ) ( )
二、給沒有錯別字的一組句子後打"√"。(3分)
A.海倫不分晝夜,像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。 ( )
B.在清香的碧螺春荼湯里,我看到了江南明媚的春光。 ( )
C.秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列,在雕塑史上決無僅有。 ( )
D.一想到明天就要告別校園,我的心中就湧起了深深的眷戀之情。 ( )
三、臨寫下面的字,注意寫得正確、美觀。(2分)
泗水河邊桃紅柳綠,草色青青,習習春風像優美的琴聲,在給翩翩到來的春天伴奏。
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
四、根據要求寫成語。(6分)
1、寫出古人刻苦學習的成語:
_________________、________________、________________。
2、形容時間快的成語:
_________________、________________、________________。
五、理解運用古詩詞(6)。
1、每逢佳節,我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件,可以引用______________這句詩表達自己的思念之情。
2、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血,你由此想到了________________________________的名言,以此表達你對老師的熱愛和贊美。
3、要寫好作文,不光要看書,還要多參加實踐活動,正如古人說的那樣:「______________________________________________」。
六、課文積累感悟。(10)
1、郭沫若的《白鷺》一文,贊美白鷺________是一首精巧的詩,________是一首韻味無窮的詩。(請在橫線上填上恰當的關聯詞)
白鷺的精巧體現在:_____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________。
2、「煙台的海是一幅畫,是一道廣闊的背景,是一座壯麗的舞台。」請你當一回小導游,介紹一下某季節煙台的海。___________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________。
3、春天是可愛的,古人描寫春天、贊美春天的詩作也不計其數。請你從本冊課文中選擇一首你最喜歡的默寫在下面:
題目:______________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
口語交際。(10分)
[語文源於生活,又廣泛運用於生活。培養學生在生活中學習語文和運用語文的意識和能力,讓學生學會運用語文解決生活中的實際問題,以體現語文學科的工具性。]
1、根據提供的情境寫一段話。
新課程提倡小學生多讀課外書,以此來豐富自己的知識。有幾個四、五年級的學生要去書店買書,他們邀請你前去參謀,你將怎樣指導他們選擇書籍,請有條理地寫下來。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
2、電腦已進入千家萬戶,我們寫文章寫信都可以用電腦代替,且電腦列印出來的字美觀整齊,有些人認為現代化的書寫工具,不必再費神地練字,對此,你的看法是
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
閱讀理解。(25分)
[課標指出:小學生應具有獨立閱讀的能力。在閱讀中,應充分讓學生體驗、感悟,以培養勤於閱讀的良好習慣,不斷提升學生的語文素養。]
一閱讀《給家鄉孩子的一封信》片段,解答題目。(8分)
不要把我當作什麼傑出人物,我只是一個普通的人。我寫作( )我有才華,( )我有感情,對我的祖國和同胞有無限的愛,我用作品表達這種感情。我今年87歲,今天回顧過去,說不上失敗,也談不上成功,我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索,我追求,我終於明白生命的意義在於奉獻而不於享受。我在回答和平街小學同學們的信中說:「我願意再活一次,重新學習,重新工作,讓我的生命開花結果。」有人問我生命開花結果是什麼意思。我說:「人活著不是為了吃白乾飯,我們活著就是要給我們其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到,( )我們每個人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時間,比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們,我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什麼也得不到。」
⑴在括弧內填上適當的關聯詞語。
⑵上文是著名作家 __________在《給家鄉孩子的信》中講的一段話。在這段話中,作者多次表達了他對人生的態度。請把你感受最深的一處抄寫下來:__________________
_________________________________________________________ _________________。
讀了這段話,我們能充分感受到作者 ______________________的高尚品格;感悟到比生存更有價值的是__________________________ ____________________________。
⑶為了明確地表達自己的想法,作者多次運用了反義詞。認真默讀,至少把其中的兩組摘錄下來___________________________________ ___________________________。
短文二(5分)
隨著幾聲嘹亮的雞叫,整個湖山醒來了。披著晨霧,踏著朝霞,採茶姑娘三五成群,結伴向茶園走去。空中彌漫著淡淡的畫像,翠綠欲滴的茶樹叢中,不時傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了,在湖山的上空鋪開萬道金光,茶園也被染上了一層金色。採茶姑娘個個神采飛揚,他們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著俊美的身影,構成一幅美麗動人的圖畫。
⑴「整個湖山醒來了」一句中的「湖」指的是_______ 湖,山指的是湖邊的_________ 山和_______山。
⑵文中形容茶樹綠得濃的詞語是:_____________ ;與「神采飛揚」意思相近的詞語有 ___________________。
⑶用幾句話寫出採茶姑娘採茶時的心情。_____________________。
短文三(12分)
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過,他的後背是灰色的,似乎還有些發藍,而胸前的顏色又是鮮紅的,所以看上去是那麼的絢麗多彩。
旅行鴿不僅好看,而且數量繁多,曾經地球上數量最多的鳥類之一,當它們組成龐大的隊伍,唱著高昂響亮的歌兒,飛過北美洲上空時,鳥群遮住了陽光,地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里,寬兩公里,數量足有兩一隻。
改變旅行鴿命運的,使他的肉食用起來味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動幾下,就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍,捕殺幾百隻甚至幾千隻就更不在話下了。這就是當時的事實。那時候,每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城裡,變成了餐桌上的佳餚。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行,旅行鴿的數量逐漸減少。1900年的一天,隨著一聲槍響,最後一隻野生的旅行鴿被擊傷了。1909年,曾經有鋪天蓋地陣容的旅行鴿,只剩下三隻了,它們生活在一家動物園里。1919年9月1日,最後一隻旅行鴿]在這家動物園中死去,美國所有的報紙和電台都報道了這一消息。
旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕,只有短短的五十年時間。而在二十世紀,竟有數以百計的動物,從地球上永遠地消失了。
⑴給文章加個題目:________________________。
⑵用「-----」畫出文中表示「絢麗多彩」意思的句子;用「……」畫出文中表示「鋪天蓋地」意思的句子。
⑶你認為旅行鴿滅絕的原因是:___________________________________________
______________________________________________________________ ____________。
⑷你從旅行鴿的命運聯想到什麼?用幾句話寫下來。 _______________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
三、作文。(30分)
[寫作是運用語言文字進行表達和交流的形式,是認識世界、認識自我的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現。以下習作貼近學生實際,使每個學生都易於動筆,樂於表達。]
培根說過:「如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁像一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。」在你的生活中,有過那些快樂和憂愁?你是怎樣和別人分享的?選一兩件事寫下來,題目自定。

6. 小學六年級畢業考試語文模擬試卷

小學六年級畢業考試語文模擬試卷 小學六年級畢業考試語文模擬試卷
班級:____________ 姓名:____________ 分數:____________
一、選擇。(將正確答案的一個序號填在括弧里,每題2分,共20分)
1.下面的幾組詞,帶點字讀音完全一樣的一組是(D )
A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊
B 剝皮 波動 傳播 顛簸 撥亂反正
C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規
D 嘹亮 遼闊 聊天 療養 寥若星辰
2.下面的幾組詞,完全正確的一組是(D )
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾
C 防禦 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待
D 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬貫
3.下列詞語使用正確的一組是( B)
A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光
B 竊竊私語 婉婉動聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣
C 前仆後繼 前赴後繼 前仆後仰 瞻前顧後 思前想後
D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒
4.下列各詞按一定順序排列正確的一項是( A)
A 頓號 逗號 分號 句號 省略號
B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水
C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱
D 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛
5.依次填入下列各句橫線處的詞句,最恰當的一組是(C )
1.哪裡要架橋,哪裡要把陡坡鏟平,哪裡要把彎度改小,都要經過勘測,進行 計算。(《詹天佑》)
2.年輕的小仲馬,不但拒絕以父親的盛名做自己事業的 ,而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名,以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯系起來。
3.巨大的石頭把他的身影遮得嚴嚴的, 小夥伴圍著石頭轉一圈, 找不到他。
4.他已經下定決心,於是就對身邊的大臣們說:「 ,否則我就把他處死!」
A 精密;奠基石;就算……也……;誰來勸我;
B 周密;基礎;盡管……仍然;不要勸我;
C 周密;敲門磚;即使……也……;誰都不要勸我;
D 細致;點綴;不管……總是……;誰要是來勸我;
6.運用修辭手法的句子有毛病的是( A)
A 「吹面不寒楊柳風」,不錯的,像母親撫摸嬰兒的手,柔柔的,軟軟的。
B 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉的曲子,跟輕風流水應和著。
C 天上的雲千姿百態,變化多端。一會像駿馬賓士在遼闊的草原,一會兒像畫兒清新秀麗,一會像老人背著采葯竹簍走天涯,一會像馴羊偎依主人覓食物,一會像少女羞紅臉兒……
D 雨點依依不捨從雲中落下,被拉成了絲絲的雨線,天地間掛上了一道珠簾。
7.下面的幾個句子,不完全正確、有語病的一句是(C )
A 在聯合國大廈北花園綠色的草坪上,安放著由中國人民贈送的巨型青銅器——世紀寶鼎。
B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯,海浪聲聲;屋內溫暖舒適,整潔干凈。
C 於是,他脫下戰袍,背上荊條,到藺相如上門負荊請罪。
D 詹天佑經常勉勵工作人員說:「我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎。『大概』『差不多』,這類說法不應該出自工程人員之口。」
8.橫線上應填的句子是(B )
隆隆的春雷滾動在整個天空里,悠閑的白雲躲在高山的懷抱里, 前仆後繼地從天空投下身去。接著,幅員遼闊的大地下了一場及時雨。
A 春雷召喚著千千萬萬個小雨點兒 B 千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚
C 春雷被千千萬萬個小雨點兒召喚著 D 千千萬萬個小雨點把春雷召喚著
9.下面這段話寫電氣化高速鐵路,意思概括准確的是(B )
電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴氣客機要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質,它們在大氣中造成大面積酸雨,嚴重污染環境,破壞生態平衡。
A 安全性能好 B 環境污染小 C 運行速度快
D 經濟效益好 E 能量消耗低
10.下面關於古詩沒有錯誤的一組是(B )
A 隨風潛入夜,潤物細無聲 《春夜喜雨》(李白)
B 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅 《曉出凈慈寺送林子方》(楊萬里)
C 舊時王謝堂前燕,輕煙散入五侯家 《烏衣巷》(劉禹錫)
D 洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺 《涼州詞》(王昌齡)
二、趣味寫話。(6分)
(一)讀片段,在橫線上加上僕人與財主針鋒相對的一句話
從前有個財主,是個刻薄鬼。有一次,刻薄鬼叫僕人去買酒,只給僕人一隻酒瓶卻不給錢。僕人感到莫名其妙,便問:「老爺,沒有錢怎麼買酒啊?」財主生氣地說:「花錢買酒誰不會?不花錢買酒,才算有能耐呢!」僕人聽了,便拿著酒瓶出去了。過了一會兒,僕人拿著空瓶子回來了,說:「酒來了,請喝吧!」財主一見空瓶,大發雷霆,罵道:「豈有此理!酒瓶里沒有酒,叫我喝什麼?」僕人答道:「 滿瓶喝酒誰不會?空瓶子喝酒,才算有能耐呢!」
(二)不知道你留心沒有,在我們的教學樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語,如「用尊重的態度對老師,用欣賞的眼光看學生」,如果讓你為教室擬一個大意「禁止高聲喧嘩」的標語,你會怎樣寫?
「用安安靜靜的表現對老師,用文文靜靜的態度看校長」
三、閱讀短文,完成後面的選擇題。(每題2分,共10分)
一天,講台上突然「飛」來一根新教鞭,同學們議論紛紛:「這是誰做的呢?」正當大家議論時,我注意我的同桌陳明,他一聲不響,坐在那裡裝作若無其事地擺弄著鋼筆,但不時露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思,急忙追問他:「教鞭是你做的吧?」他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機抓住這個證據,高興地喊:「案子,被我破了。『作案人』就是陳明!」同學們聽我一說,都急切地來詢問我「破案」的過程。等我說完,同學們都興奮地握住了陳明的手,這時只聽見陳明「哎喲」一聲。我一看他的手才明白:原來陳明為了做教鞭把手都扎破了,同學們更加感動了。從此,同學們學習陳明,紛紛做好事。這學期,我班共做好事一百多件,被學校評為文明班級。
1.「一天,講台上突然『飛』來一根新教鞭……」這「飛」字說明(C )
A 新教鞭是從天上掉下來的 B 新教鞭是從窗外被人扔進來的
C 新教鞭突然出現,大家不知由來
2.「若無其事」在文中的意思是(C )
A 如果沒有這件事 B 好像沒有這回事
C 假使沒有這件事 D 真的沒有這回事
3.「看透」一詞在文中表示的意思是( C)
A 看得很透徹 B 看法很透徹
C 完全識破了 D 看得很全面
4.這篇短文表示的中心是(B )
A 「我」很聰明,善於觀察分析,機智地「破案」
B 贊揚像陳明一樣的少年兒童關心集體而不願留名的優秀品質
C 歌頌全國同學關心集體,積極做好事的精神
5.這篇文章的主要內容是(C )
A 講台上「飛」來了新教鞭,經過「破案」,原來是陳明乾的
B 陳明為教室做了新教鞭,把手也扎破了
C 陳明為班級做新教鞭把手扎破了,但他做好事不留名。同學們以他為榜樣,紛紛爭做好事。
D 陳明做了新教鞭,手也扎破了,大家都以他為榜樣。
四、閱讀《敬重卑微》,完成文後各題(共34分)
①我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物,建設家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩(zhì)序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
③當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?
④眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團,然後像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。
⑤每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒,一團黑風正沿著山脊(jí)流動;我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑥假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的(微薄)並沒有什麼可怕,甚至命運的(微薄)也不能決斷什麼,可怕的是看不到(微薄)的力量,忽視了內在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什麼理由言渺小、說卑微?有什麼理由自暴自棄、玩世不恭?
⑨世上稱得上偉大的東西,往往(與 )體積,(與 )精神。千里之堤(dī),潰於蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰。
注釋:卑微:地位低下而渺小。
玩世不恭:不把現實社會放在眼裡,對什麼事都採取不嚴肅的態度。
1.將短文括弧中不恰當的拼音或詞語劃掉;在第⑨自然段的括弧里填上恰當的關聯詞。
2.括弧中的詞有一個是帶點詞的近義詞;在這個詞的下面畫「 」。
尤其(特別) 開拓(開展) 決斷(決定)
3.「和睦」可重疊成「和和睦睦」,「忙碌」可重疊成「忙忙碌碌」,這樣重疊後,意思有什麼不同?「偉大、深刻、模糊」這三個詞語中能這樣重疊的詞是哪一個?
重疊後意思更加強烈了,可以重疊的是模糊。
4.比較句子,寫出帶點詞語在句子中的作用。
想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。
小小生靈,活得滋潤,活得有秩序有意義
(1)「想不到」、「竟」:表現出我的驚訝
(2)兩個「如此」:是非常的意思
5.聯系短文內容理解句子,然後回答問題。
(1)短文中共有三個問名。
第一個是設問句,它在文中起突出 作用,第4 自然段是這個設問句的回答。
第二個是反問句,改成陳述句應為 。我們沒有理由言渺小、說卑微。
第三個也是反問句,這句話實際上是啟發我們:要和螞蟻一樣堅強。
(2)體會短文中的兩個比喻句。
螞蟻是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者為什麼把「抱成黑團」的螞蟻比作「雪球」?
因為雪球可以抵擋住火海,雪和火是敵人。
(3)文章的最後一句話運用了「千里之堤,潰於蟻穴」這個成語。這個成語的意思是:千里長的大堤,由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻小事不慎將釀成大禍 。這里用這個成語是為了說明螞蟻的承受得住這種考驗。
6.讀第⑤、第⑥自然段,按要求回答問題。
(1)第⑤自然段中「每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動」這句話與前文「 」這一句相照應。用「 」在這一自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。
(2)第⑥自然段中,作者為什麼說螞蟻「抱成團」是一種「智慧」?(運用你已有的知識,結合短文內容回答)
因為抱成團裡面的螞蟻基本不會受傷,因此可以保住一些螞蟻的性命。
。螞蟻家庭「抱成團」逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神:體現了它們的團結 和 它們(最外一層)的敢於犧牲。
7.回答問題。
(1)「我」為什麼要敬重卑微?(用短文中的話回答)
使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。
(2)你最敬重卑微者的哪一點,為什麼?
我最敬重卑微者的自我犧牲精神,因為它們用自己的生命換來了他人的安危。
五、作文。(兩題中任選一題,另用稿紙完成,共35分)
①「把握生命里的每一分鍾,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨,怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……」這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞。當你唱起這首歌時,你會想起些什麼?以此為內容,寫一篇1080字左右的記敘文,要求事例具體,有條理,有中心,語句流暢,無錯別字。
②以《世界地圖在變》為題,寫一篇1080字左右的議論文,要求觀點清晰,敘述有條理,語句流暢,無錯別字。

7. 小學六年級語文畢業試卷(人教版)最好有答案

人教版六年級下冊語文總復習測試題 一、 看拼音,寫詞語。(8分) kāi tuî hã ǎi yǎn yìng lín xún chãng fá mï nǐ táo zuì yùn hán 二、給下列詞語選擇正確的讀音。(3分) 1、他會說地道(dì dào , dì )的揚州話。 2、要搬家了,家裡的東西(dōng xī , dōng xi)真多,媽媽忙得都快辨不清東西(dōng xī , dōng xi )南北了。 三、讀拼音,在括弧中填上相應的字。(4分) 1、 jiān( )貞 ( )險 ( )辛 筆 ( ) 2、 zài( )三 實 ( ) 存( ) ( )會 四、這些繁體字還認識嗎?請寫出相應的簡化字。(3分) 紀錄() 飛濺( ) 寶劍( ) 譏諷( ) 響聲( ) 萬歲( ) 五、按要求寫句子:(6分) 1、老師對我們說:「你們答題時要細心。」 改成不帶引號的句子 2、這樣的美景誰見了都喜歡。 改成反問句 3、真討厭,我不是故意撞你的,哭什麼? 人教版新目標初二下英語同步輔導(一)
初中二年級下un...初中二年級下Un...家教114為您提供家教兼職機會:http://www.jiajiao114.com/zuojiajiao.php 大學生做家教:http://www.jiajiao114.com/zuojiajiao.php 改成禮貌的說法 4、小溪水流著。 請寫得具體生動些 六、默寫古詩。(6分) 小學六年中,我們學習了許多抒發思念家鄉,思念親人和朋友的古詩,請選擇兩首默寫下來。 七、填空,並回答問題(6分) 1、周恩來在皖南事變(這是中國近代革命史上重要的歷史事件,同學們可以自己查資料或是詢問父母了解一下。)發生之後,寫下「同室操戈,相煎何急」,這句話是引用了( ),( )這兩句詩而來的。 2、和「當局者迷,旁觀者清」含有一樣哲理的蘇軾的詩句是( ),( )。 3、我腳下長出的根須,深深扎進( )和( );頭發長成( ),胳膊變成( ),血液變成樹的汁液,在( )里旋轉、流淌。 八、閱讀短文並完成練習。(24)分 閱讀一: 公 孫 儀 談 吃 魚 公孫儀在魯國做宰相,他非常喜歡吃魚。在他任職期間,許多人買了魚給他送禮,可是公孫儀從來不收。 老師 您不是很喜歡吃魚嗎 公孫儀的學生向公孫儀笑著問 現在有這么多人給您送魚 您都不接受 這是為什麼呢 公孫儀說:「正因為我喜歡吃魚,所以才不收人家的魚。如果我收了人家的禮,就要照人家的意見辦事,這就難免要犯國家的法紀,一個正直的人不應該這樣做。試想,如果我犯了法,就成了罪人,魚也吃不成了。現在愛吃魚自己去買,不是一直可以吃到魚嗎?」 從此以後,公孫儀的學生也照著老師的話嚴格要求自己。 1、請給第二自然段加上標點。 2、請將劃線的一句話改成肯定的語氣。 家教114為您提供家教兼職機會:http://www.jiajiao114.com/zuojiajiao.php 大學生做家教:http://www.jiajiao114.com/zuojiajiao.php 3、公孫儀拒收別人送魚的原因是: 。(請用一句話概括) 4、如果你父親是當官的,有人也送禮給你父親,想請你父親辦成法律所不允許做的事,你該怎樣學習公孫儀的聰明勸你的父親呢?請寫下來: 閱讀二: 在同一條石板小道上,上山的和下山的cājiān ãr guî ( ),上山的雖hàn liú jiā bâi()卻xìng zhì bï bï(),並主動地和下山的打招呼:「山上好玩嗎?」下山的píbâi bù kān ( ),連連搖頭:「一座破廟,幾尊菩薩,沒意思。」上山的不以為然:「噢,是嗎?上去看看再說。」說完,擦一把汗,繼續向上攀登。過一段時間,這撥上山的下來了,又碰到向上爬的人:「山上好玩嗎?」「一座破廟,幾尊菩薩,沒意思。」但上山的仍然說:「噢,是嗎?上去看看再說。」這就是我們的生活:各種各樣的「山」上,不斷地有人上去,也不斷地有人下來。 1、看拼音寫出詞語。 2、給短文加個題目。 3、「不以為然」在文中的意思是 請用這一詞語寫一句話: 4、劃線句子中的「山」為什麼加引號?請寫出你的理解。 九、習作。(40分) 「臨淵羨魚,不如退而結網」 ;「揚湯止沸,不如釜底抽薪」;「讀一本好書就是在和高尚的人談話」這幾句話都包含有深刻的道理,你能理解嗎?請任選一句用你經歷過的具體的事情來說明你對這句話所包含的道理的感悟和理解。重點寫清楚事情的經過和你的感悟與理解。 題目自己確定,內容不少於400字。

8. 小學六年級畢業考試語文模擬試卷(人教版)

班別: 姓名: 學號: 成績:

一、卷面整潔分(2分)
一、看拼音,寫詞語(5分)
zū náo kuí wú guǎ fù ling hún wǔ rǔ

chú chuāng máo dùn

三、比一比,再組詞(5分)

僻( ) 刑( ) 濺( ) 填( ) 鑄( )

避( ) 形( ) 賤( ) 慎( ) 濤( )

四、查字典,按要求填空(3分)

舅:部首是( ),除部首外有( )畫。
竣(jùn):先查音序( ),再查音節( )。
祭:用數筆畫查字法查( )畫,是( )結構。

五、修改病句(4分)

1、我整整齊齊地穿衣服,准備參加文藝晚會。

2、開展愛國衛生運動,保障人民的健康和疾病。

3、今天,我們仍然提倡繼承艱苦奮斗的革命精神。

4、流花湖的夏天真是個美麗的地方。

六、擴寫句子(3分)
1、我看星星。

2、垂柳搖曳。

七、排句(6分)
( )魯迅每當想到帝國主義強盜宰割自己的同胞,鮮血和淚水淌在他的心上。
( )魯迅學醫期間,有一天,看了一場日本電影。
( )於是,他決定棄醫從文,要用筆和墨來參加戰斗,喚起民眾,改變國民的精神。
( )日本人殘殺中國人的場面通過鏡頭,逼真地出現在眼前。
( )這時,他深深地意識到,醫學並不能拯救中國。
( )魯迅再也看不下去了。

八、填空組成成語(第1行填反義詞,第2行填數詞)。(4分)
( )同( )異 大( )無( ) 積( )成( ) ( )口( )聲

( )舉( )得 ( )令( )申 ( )顏( )色 ( )上( )下

九、給帶點的詞語選擇正確的義項,把序號填在括弧里。(5分)
「問題」一詞在詞典中的解釋有:①要求回答或解釋的題目;②需要研究討論並加以解決的矛盾、疑難;③關鍵,重要之點;④事故或意外。
1、我們在工作中還存在一些問題。( )
2、他向老師提了一個問題。( )
3、這個人思想上有問題。( )
4、重要的問題在於善於學習,敢於創新。( )
5、這部摩托車出了問題。( )

十、閱讀:
(一)
詹天佑(節選)

詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務,開始勘測線路。哪裡要開山,哪裡要架橋,哪裡要把陡坡鏟平,哪裡要把彎度改小,都要經過勘測,進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說 我們工作首先要精密 不能有一點兒馬虎 『大概』、『差不多』 這類說法不應該出自工程人員之口 他親自帶著學生和工人,背著標桿、經緯儀,在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號,黃沙滿天,一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣,始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路,他還常常請教當地的農民。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修築的第一條鐵路,一定要把它修好。否則,不但那些外國人要譏笑我們,而且會使中國工程師失掉信心。

1、給帶點字選擇正確的讀音(2分)
背著標桿(bēi bèi) 塞外(sāi sài)
2、用「|」號把這段話分成三層。(3分)

3、給這段話沒有標點的地方加上標點。(3分)

4、根據要求,從文中摘錄句子。(4分)
詹天佑在勘測線路中,遇到的困難有:
工作量大:

工作環境惡劣:

5、從文中畫的句子可以看出詹天佑是個

(2分)

(二)
我 愛 荷 葉

古人的詩文中贊美荷花的確實不少。荷花固然值得贊美。然而,我卻更愛荷葉。
如果沒有荷葉,只剩一支支光桿荷花,孤獨無依地站著,就顯得單調。如果沒有荷葉,就不能進行光合作用,也就長不出這些漂亮的荷花。
看啊。這些荷葉,黑綠、渾圓、厚重。久旱初雨,對像珍珠一樣寶貴的水,它們一點一滴都不沾唇,總是小心地把水保存起來,留給湖中的魚兒。風雨襲來,它們緊密團結,連成一片,不怕風吹雨淋,就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火,它們個個撐起翠蓋,擋住炎熱。靜靜地看著蔭涼處魚戲蝦游。
荷葉作為葯材,可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料,不怕水浸,不怕油污。用荷葉煮粥,碧綠馨香,清爽可口……
當人們指點,欣賞荷花時,荷葉從不計較,不爭名,不求利,不出風頭,不論地位。它總是默默地工作,默默地戰斗。
荷葉是美的,最吸引我的是它的心靈美。所以,我更愛荷葉。

(1)這篇短文是屬於哪種類型的記敘文,在適當的答案後面打「√」。(2分)
A. 記事的記敘文( ) B.寫景的記敘文( )
C. 狀物的記敘文( ) D.寫物喻理的記敘文( )
(2)寫出下面的詞的一個近義詞,一個反義詞。(2分)
/近義詞( ) /近義詞( )
\反義詞( ) \反義詞( )

(3)文章的寫法,開頭用 的方法,接著用 的方法具體描寫荷葉。文章結尾 全文,照應文題。(3分)
(4)寫出第4自然段的段意:
(2分)
(5)用「一」畫出一個誇張句;用「~」畫出一個比喻句,句中用 比喻 。「它總是默默地工作,默默地戰斗。」用的是 的修辭方法。(3分)
(6)作者在本文贊揚了荷葉

的高尚風格。(2分)

(7)「如果……就……」是屬於哪種關系復句,在正確答案後打「√」。(1分)
A. 因果關系( ) B. 遞進關系( )
C. 假設關系( ) D. 條件關系( )
(8)用「如果……就……」造一個句子。(2分)

十一、作文(30分)
題目:他(她)是個
要求:1、把題目補充完整。
2、用具體事例,寫出他(她)的優秀品質。
3、重點突出、層次清楚、語言流暢。

發 展

按要求把相應的內容寫到對應的位置上。(10分)
桃園三結義、大鬧野豬林、智取生辰綱、煮酒論英雄、三打祝家莊、舌戰群儒、醉打蔣門神、單刀赴會、《戰爭與和平》、《復活》、《皇帝的新裝》、《園丁與主人》、《安娜、卡列尼娜》、《拇指姑娘》

《水滸傳》:

《三國演義》:

安徒生:

列夫·托爾斯泰:

閱讀全文

與2006年小學六年級畢業試卷語文相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525