⑴ 廣東省惠州市2010屆高三第一次高考模擬考試(語文)1
惠州市2010屆高三模擬考試語文試題本試卷分為必考和選考兩部分，滿分為150分，考試用時150分鍾。
注意事項：
1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卷的相應位置上。
2．考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案不能答在試卷上，必須寫在答題卷的各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然後再寫上新的答案；不準使用鉛筆和塗改液。
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1．下列各組詞語中加點的字的讀音與所給注音全都相同的一組是（ ）
A．籠lóng 籠子 牢籠 籠屜 煙籠霧鎖
B．角jiǎo 號角 角落 頭角 群雄角逐
C．削xuē 剝削 削減 瘦削 日削月割
D．量 liáng 考量 估量 測量 量力而行
2．下列各選項中，加點的詞語使用恰當的一項是（ ）
A．近年來，一些正值豆蔻年華的大學生沉迷在網吧里，忘卻了曾經的理想，淡漠了肩負的責任，以致荒廢了學業，浪費了青春，真讓人痛惜不已。
B．小說家很像一個修行的人，雖然穿行在繁華世界裡，但是內心會有那種在深山古剎的清寂感。修習好了心性，不管世態如何變幻，他們都會安之若素。
C．以梅艷芳為原形的電視劇《梅艷芳菲》擇其情感經歷為主線，再現了她的一生。「梅艷芳菲」，不禁讓人想到她生前的一顰一笑，可謂風華絕代。
D．歷史是嚴肅的，是不容任何人竄改的。日本在歷史教科書上肆意歪曲事實，妄圖蒙蔽其國人，掩蓋其曾犯下的罄竹難書的罪行，這是對歷史的蔑視。
3．下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是（ ）
A．劇情粗糙，台詞可笑，並沒有影響《赤壁》獲得超高的票房收入，這多半要歸功於三國故事的深入人心及古典文學名著在觀眾心中佔有的分量。
B．隨著李開復的突然離職，可能導致本來就處於弱勢地位的谷歌中國業務再次受到其主要競爭對手網路的打壓。
C．京津城際鐵路開通後，京津兩地居民上午11時前交寄中國郵政文件類快遞件，搭乘京津城際列車，當天下午6時前就能送到收件人手上。
D．聽說博士村官潘汪聰要給大家講農技課，大家興致很高，還沒到上課時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。
4．把下列幾個句子組成上下銜接、語意連貫的一段話，最恰當的一組是（ ）
秋季的氣候是處於「陽消陰長」的過渡階段。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿因此，秋季養生在對精神情志、飲食起居、運動導引等進行調攝時，應注重一個「和」字。
①立秋至處暑，秋陽肆虐，溫度較高，加之時有陰雨，濕氣較重，天氣以濕熱為特點。
②「白露」過後，雨水漸少，天氣乾燥，晝熱夜涼，氣候寒熱多變，稍有不慎，容易傷風感冒，許多舊病也易復發。
③故有「秋老虎」之說。
④被稱為「多事之秋」。
⑤由於人體的生理活動與自然環境變化相適應，體內陰陽雙方也隨之發生改變。
A．①③④②⑤ B．①③②④⑤ C．③①②④⑤ D．④②①③⑤
二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5～9題。
黃霸字次公，淮陽陽夏人也。霸少學律令，喜為吏。以廉稱，察補河東均輸長，復察廉為河南太守丞。霸為人明察內敏，又習文法，然溫良有讓，足知，善御眾。為丞，處議當於法，合人心，太守甚任之，吏民愛敬焉。
昭帝立，幼，大將軍霍光秉政，大臣爭權，上官桀等與燕王謀作亂，光既誅之，遂遵武帝法度，以刑罰痛繩群下，由是俗吏上嚴酷以為能，而霸獨用寬和為名。會宣帝即位，在民間時知百姓苦吏急也，聞霸持法平，召以為廷尉正。後擢為揚州刺史。
三歲，宣帝下詔以賢良高第揚州刺史霸為潁川太守，秩比二千石居。時上垂意於治，數下恩澤詔書，吏不奉宣。太守霸為選擇良吏，分部宣布詔令，令民咸知上意，使郵亭鄉官皆畜雞豚，以贍鰥寡貧窮者。然後為條教，置父老師帥伍長，班行之於民間，勸以為善防奸之意，及務耕桑，節用殖財，種樹畜養，去食谷馬。
嘗欲有所司察，擇長年廉吏遣行，屬令周密。吏出不敢舍郵亭食於道旁烏攫其肉民有欲詣府口言事者適見之霸與語道此。後日吏還謁霸，霸見迎勞之，曰：「甚苦！食於道旁乃為烏所盜肉。」吏大驚，以霸具知其起居，所問不敢有所隱。鰥寡孤獨有死無以葬者，鄉部書言，霸具為區處，某所大木可以為棺，某亭豬子可以祭，吏往皆如言。其識事聰明如此，吏民不知所出，咸稱神明。奸人去入它郡，盜賊日少。
霸力行教化而後誅罰，以外寬內明得吏民心，戶口歲增，治為天下第一。後數月，征霸為太子太傅，遷御史大夫。五鳳三年，代丙吉為丞相，封建成侯，食邑六百戶。為相五歲，甘露三年薨，謚曰定侯。
（選自《漢書·循吏傳》）
5．對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項（ ）
A．察補河東均輸長 察：把握機會
B．為丞，處議當於法 當：適合，得當
C．以刑罰痛繩群下 繩：約束
D．及務耕桑 務：從事
6．下列各組句子中，加點字的意義和用法相同的一組是（ ）
A．①食於道旁乃為烏所盜肉 ②治為天下第一
B．①以廉稱，察補河東均輸長 ②以外寬內明得吏民心
C．①而霸獨用寬和為名 ②霸力行教化而後誅罰
D．①處議當於法 ②時上垂意於治
7．下面四組，全都表現黃霸「循吏」特點的是（ ）
①處議當於法，合人心②嚴酷以為能③選擇良吏，分部宣布詔令④吏民不知所出，咸稱神明⑤力行教化而後誅罰⑥奸人去入它郡，盜賊日少
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①④⑥ D．②⑤⑥
8．下列對原文的敘述和分析不正確的一項是（ ）
A．黃霸自幼學習法律，且喜歡為官。曾先後在河東河南擔任官職，廉潔自守，受到百姓的愛戴。
B．黃霸多方了解情況，御下有術，下屬官員以為黃霸知道自己的底細，對他非常忠實。
C．黃霸做潁州太守時，讓長輩們率領著伍長，到各屬縣宣傳皇上的詔令，用來告誡人們多做善事防止姦邪。
D．黃霸執法寬緩平和，不同於當時俗吏嚴酷苛刻，後來得到宣帝的賞識，被授予廷尉正的官職。
9．斷句和翻譯。（3分）
（1）用「/」給文中畫波浪線的句子斷句。（3分）
吏出不敢舍郵亭食於道旁烏攫其肉民有欲詣府口言事者適見之霸與語道此
（2）翻譯下面語句（7分）
①霸為人明察內敏，又習文法，然溫良有讓（4分）
②種樹畜養，去食谷馬（3分）
10．閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。（7分）
金陵（其二）
李白
地擁金陵勢，城回江水流。當時百萬戶，夾道起朱樓。
亡國生春草，離宮沒古丘。空餘後湖月，波上對江洲。
（1）請評析這首詩中間四句（頷聯和頸聯）在表現手法上的突出特點。（3分）
（2）這首詩的詩眼是那個字？為什麼？（4分）
11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3句，多選則按前3題計分。6分）
（1）使天下之人，不敢言而敢怒。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜牧《阿房宮賦》）
（2）間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。 ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《琵琶行》）
（3）＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；駑馬十駕，功在不舍。（荀子《勸學》）
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。可憐白發生。（辛棄疾《破陣子•為陳同甫賦壯語以寄之》）
三、本大題4小題，共16分。
閱讀下面的文字，完成12～15題。（16分）
振興國學之我見
紀寶成
國學熱的興起，是近年來文化界最為引人注目的現象之一。2005年，中國人民大學正式成立「國學研究院」。隨後，海外也成立了不少類似「孔子學院」、「國學會」的民間學院。這對振興國學當然很有意義，但國學是扎實而嚴肅的學問，需要由淺入深循序漸進地研究，有了扎實的群眾基礎和踏實的專業研究，「國學」才會流入到我們的血液中。
國學，就形式而言是中華文明的主要載體，就內涵而言，國學是中華民族精神的集中體現。儒家所倡導的德治，道家所追求的人與自然和諧的哲學思維，法家所主張的「信賞必罰」管理方略，墨家所宣揚的「兼愛交利」精神，兵家所闡發的「避實擊虛」行為科學，均已積淀為普遍的民族心理和寶貴的歷史財富，為中國歷史的進步、社會的發展、國家的統一注入了強大的動力。
我們所面臨的時代條件與文化主題與古代社會已有本質的不同，在此基礎上從事新型文化創造也不可能是對傳統學術的簡單回歸，研究國學，要充分挖掘其優秀成分，重振國學，對於建設中國特色社會主義文化具有重要意義。
研究國學、重振國學是恢復文化自信的需要。文化，只有是民族的，才能是世界的，重建國學就是要更好地張揚中華文化的主體意識與時代意識。研究國學、重振國學有利於提高民族文化素質。國學研究和國學教育，將有助於人們了解中華傳統文化經典，接受人文精神熏陶，給予我們更多的靈感、更多的人生啟迪。研究國學、重振國學有助於提高人文學術創造力。依據自己的資源，針對本土經驗，不斷創生新的文化理論。研究國學、重振國學是探索新型學科制度和人才培養制度的一種嘗試。恢復中國傳統人文學術融會貫通的傳統，有助於拆除人文學科領域內的學科壁壘。
振興國學應該是在創新的基礎上重建，做到積極借鑒汲取前人經驗與根據新的形勢不斷開拓創新的有機統一。具體地說，應做好以下四個方面的工作：
一要重建理念。今天重建國學不是對傳統國學的簡單回歸與重復，而是以馬克思主義為指導，辯證地對待中國傳統思想與學術，取其精華，棄其糟粕，避免沉溺於單純復古、甚至迷戀舊骸骨的泥淖。要具有世界意識，開拓視野，注重東西文化比較，在世界文明發展的大格局中進行定位，建設既融合世界潮流，又富有中國特色的新型國學。
二要重建方法。傳統的方法與手段要借鑒和運用，也要充分運用現代科技手段，包括系統論理論、信息技術、計算機數據處理分析技術、數學模型處理等。同時，要廣泛借鑒新的學科知識，如在史學領域，除了傳統的史學研究方法外，還可大量引進口述史學、心態史學、影視史學、計量史學的知識，使國學研究與傳承躍上一個新的台階。
三要重建隊伍。建設一支具備現代理念、掌握現代科技、擁有扎實傳統文化學術功底、富於獻身精神的國學研究隊伍乃是振興國學研究的根本前提。
四要重建學科。這包括國學專門人才的選拔方式的制定、課程體系的設置、教材體系的建設、學制學位體制的確定及教學質量評估體系的論證等。
12．下列理解符合原文意思的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．「孔子學院」、「國學會」的成立證明國學研究有了扎實的群眾基礎。
B．國學是中華文明的主要載體，是中華民族精神的集中體現。
C．國學在中國實際上就是儒家學說，代表人物是孔子、孟子。
D．振興國學應當回歸傳統學術，向古代學習。
E．振興國學，應做到借鑒與創新的有機統一。
13．關於振興國學，下列說法不正確的一項是（ ）（3分）
A．要有眼光來選擇，要有揚棄意識。
B．要開拓視野，要有世界意識。
C．要遵循科學，一切從科學出發。
D．要培養富於獻身精神的國學研究者。
14．為什麼要重振國學？請聯系原文簡要回答。（4分）
15．在「國學熱」中，可能存在哪些偏向，怎樣防止這些偏向？（4分）
四、本大題為選考內容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。本大題的兩組試題分別為「文學類文本閱讀」試題組和「實用類文本閱讀」試題組。考生任選一組作答。作答前，務必先用2B鉛筆在答題紙上填塗所選試題組對應的信息點。信息點漏塗、錯塗、多塗的，答案無效。
（一）文學類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成16～18題。
祖母
安徒生
祖母很老了，她的臉上都是皺紋，她的頭發很白；但是她的眼睛像兩顆星星，當它們看著你的時候，有一種溫和慈祥的神情，這使你覺得很舒服。她穿一身厚綢子做的裙子，上面有大朵的花；她走動時裙子簌簌地響。她還會講最好聽的故事。
祖母知道的東西真多，因為爸爸媽媽還沒生下來她就活著了——這是絕對不會錯的。她有一本帶大銀扣子的贊美詩集，書頁中夾著一朵玫瑰花，幹了，壓得很平；它沒有插在玻璃杯里的玫瑰花漂亮，但是她對它流露出最快活的微笑，甚至流下眼淚。「我不知道祖母為什麼那樣看那本舊書里的這朵幹了的花，你知道嗎？」是這樣的，當祖母的眼淚落到玫瑰花上，而眼睛看著它的時候，玫瑰花復活了，使整個房間充滿了它的芳香；四面牆壁像在迷霧中消失，她四周是那個美麗的綠樹林，這時候正當夏天，陽光從濃密的葉叢中透進來；而祖母，要知道，她又變年輕了，變成一個可愛的姑娘，和玫瑰花一樣鮮嫩，有一張紅紅的圓臉，一頭光亮秀麗的卷發，體態美麗優雅；但是那雙眼睛，那雙溫柔聖潔的眼睛完全一樣——它們給祖母保留下來了。在她的身邊坐著一個年輕男子，高大強壯；他送給她一朵玫瑰花，她微笑著。祖母現在再不能像那個樣子微笑了。是的，她如今只是對那天的回憶，對過去事情的思念和回想在微笑；但是那英俊的年輕男子已經不在，那朵玫瑰花在舊書中乾枯，祖母仍舊坐在那裡，重新變回一位老太太，低頭看著書中那朵乾枯的玫瑰花。
祖母如今也已經去世了。當時她坐在她那把扶手椅上給我們講一個美麗的長故事；等到故事講完，她說她很累，把頭向後靠到椅背上要睡一會兒。我們聽到她睡著後安靜的呼吸聲；呼吸聲越來越輕，越來越安靜，在她的臉上洋溢著幸福和寧靜的神情，就像是被一線陽光照亮了。她又微笑了一下，接著人們說她已經死了。她被放進一個黑色棺材，在罩布的白色褶層中，她看上去是那麼慈祥美麗，雖然兩眼已經閉上；但是每一道皺紋消失了，她的頭發銀白，嘴上留著甜蜜的微笑。我們根本不害怕看她的遺體，她曾經是那麼親愛的一位好祖母。裡面依然夾著那朵玫瑰花的贊美詩集放在她頭下，因為她曾經這樣希望過；接著他們埋葬了祖母。
在靠近教堂墓地牆邊的墳上，他們種了一棵玫瑰樹；很快它就開滿了玫瑰花，夜鶯停在花叢中，在墓上歌唱。教堂里響起了風琴的音樂聲和美麗的贊美詩，這些贊美詩就在去世的祖母頭下那本舊書裡面寫著。
月亮照在墓上，但是去世的人不在那裡；每個孩子可以平安地走過，哪怕是在夜裡，他還可以從教堂墓地牆邊那玫瑰樹上采一朵玫瑰花。去世的人比我們活著的人知道得更多。他們知道，萬一發生這樣古怪的事，就是死去的人在我們中間出現，那我們會多麼恐怖啊。他們比我們幸福，死去的人不再回來了。棺材上堆滿了泥土，棺材裡躺著的也只是泥土。贊美詩集的書頁成了塵土，那朵充滿了回憶的玫瑰花也成了塵土。但是在墓上，鮮艷的玫瑰花盛開，夜鶯歌唱，風琴奏起來；對老祖母的回憶依然活著，她那雙充滿愛的溫柔眼睛總是那麼年輕。眼睛是永遠不會死的。我們的眼睛將再次見到親愛的祖母，年輕和美麗得就像她第一次親吻那朵如今已在墓里化為塵土的鮮艷紅玫瑰花時一樣。
16．第二段中「當祖母的眼淚落到玫瑰花上，而眼睛看著它的時候，玫瑰花復活了，使整個房間充滿了它的芳香」這個句子想像奇特，很有意味，請簡要評析。（4分）
17．這篇文章的主要線索是什麼？試作簡析。（5分）
18．祖母這個人物形象哪些特點給你留下了深刻印象？請結合文章談一談。（6分）
（二） 實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成19～21題。
任繼愈先生訪談記
方小寧
問：任老，您研究中國哲學思想史已經幾十年了，您能講講它在世界哲學思想史上的地位和發展特點嗎？
答：中國哲學思想的發展特點，反映了中華民族認識世界的歷史，也就是中華民族的認識史。通過認識，去改變不合理的東西。這個過程，是不斷深入的過程，不斷發展的過程。
認識是群體的認識，它不是一個兩個人的認識。一種學說、理論被社會公認了，它的力量就逬發出來了。即使是真理，只有你一個人認識，還不行，別人會說你是個瘋子，不接受。哥白尼講的那個「地球運動說」，他說早了，大家都不接受，所以他的遭遇就很不幸。
問：這是必然的，還是偶然的？
答：中華民族的認識論，它是從簡單到復雜，從不全面到全面，從不豐富到豐富的過程。而馬克思的認識論，它是個研究群體、集體或者階級認識世界的理論，是指導人們認識世界的科學方法。
問：有人說，中國人的處世之道在中庸，您認為對嗎？
答：社會上有這么一種說法，百家爭鳴嘛，有人這么主張，也是自然的。
問：它站得住腳嗎？
答：我看總的原則是馬克思主義的對立統一。光講中庸不行，也得有斗爭，有爭辯，否則沒有一個新的結果。要是中華民族老是一團和氣的話，我們哪會有今天啊。日本侵華軍打進來了，我們對他中庸行嗎？抗日戰爭能中庸嗎？只能戰勝它。
問：您怎麼看孔孟老莊在中國哲學發展史上的地位？答：都不可缺少，但光這四家還不夠。古代的人對外沒有來往，關起門來就是四家，自己土生土長的就這么四家子。今天是大開放的時代，外國涌進來了中國原先不曾有過的東西，這也得要不斷吸收。比如，馬克思主義是中國所沒有的，現在已經成為中國思想的一部分了。
問：您投入到中國哲學思想史的研究，覺得很有樂趣嗎？
答：有樂趣，也是使命。我們這個時代，你看這么豐富，有古代的，有外國的，有近代的、現代的，我們不斷吸收、消化，給後人留下點東西，這也是我們這一代的責任。目前，是要構建一套符合21世紀中國發展的新的思想體系。
問：您是以馬克思主義研究宗教哲學的開創者，現在人們常把宗教跟迷信混為一談，這個問題怎麼解決？
答：宗教存在於民族裡面，受歷史發展規律的支配。宗教徒是分層次的，有有文化的，也有沒文化的。面對文化層次低的群眾，就講最粗淺的道理，做好事啊，就上天堂；做壞事，就下地獄。現在一些模糊的認識跟我們民族的文化素質有關，跟科學普及程度有關，跟宗教政策有關……
問：現在很多有文化的人也迷信啊。
答：陷於迷信，恐怕學自然科學的反倒多一些。學學歷史，學學哲學，心裡會明白一點。因為他熟悉的、了解的，都限於他所學的專業，出了那個圈，就不比普通人高明。所以，我當「無神論協會」理事長，主要是反對迷信，反對偽科學。我覺得這個事情很值得做。中國是社會主義國家，以馬克思主義為指導，自己的命運自己不做主，怎麼反倒聽憑神來支配我們呢？現在，有的人還靠《周易》來為自己占卜前途，這是本末倒置。
問：您一直沒脫離教育系統，對今天的教育現狀怎麼看？
答：大學生的素質亟待提高。大學生是從中學生過來的，大學水平上不去，就是因為中學基礎沒打好。我們一向說近期行為，是因為光注重一時的結果，沒有放長遠來看。抓中小學，其社會效益不可能立刻顯示出來，而大學創造的成果比較容易看得見。人們把重點放在最後那個環節，放在出成品上，變得捨本逐末了。
問：您每天的時間怎麼安排？鍛煉身體嗎？
答：我起得很早。早起早睡。4點鍾起來，晚上10點前睡，我不開夜車。
問：您的身體不錯？
答：還好。只是我的右眼二十幾年前看不見了。
問：您就靠一隻眼睛工作，一定很累。
答：比較累。所以工作起來比較慢。
問：任老，佔用了您寶貴的時間。
答：我們談得很高興。再見！
19．記者訪談時提問的主次先後是怎樣安排的，請你梳理一下。（4分）
20．歸納任繼愈先生在回答中表明的觀點。（5分）
21．結合上面的訪談評析任先生的治學為人的魅力所在。（6分）
五、本大題2小題，共12分。22．請根據上下文仿寫句子。（6分）
語文是什麼？語文是眩目的先秦繁星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是推敲不定的月下門，是但求一字的數莖須；是莊子的逍遙雲游，是孔子的顛沛流離；是李白的杯中酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；是千古絕唱的詩詞曲賦，是萬國矚目的四庫全書……
23．下面是某校發出的一份請柬中的句子，其中有語言表達不妥當的地方，請找出來，並給予修改。（修改格式為：「……」（指出需改動的詞語）改為「……」（修改後的詞語））（6分）
一年一度的教師節又來了，我校將於教師節當天在學校禮堂舉行教師節慶祝活動，並表彰一批優秀教師。我校研究決定邀請您出席，並代表家長在大會上講幾句話。希望您認真准備並依時光臨。
六、本大題1小題，60分
24．作文（60分）
2010年溫哥華冬奧會上，周洋勇奪女子短道速滑1500米金牌。比賽結束後接受記者采訪時，周洋說：「拿了金牌以後會改變很多，更有信心，也可以讓我爸我媽生活得更好一點。」
國家體育總局副局長於再清在參加全國政協體育界別小組討論時談到，要加強對運動員的德育。他認為，「西方表達方式很好，但是小孩兒有些心裡話沒有表述出來」。於再清說，運動員得獎感言「說孝敬父母感謝父母都對，心裏面也要有國家，要把國家放在前面，別光說父母就完了。」
請圍繞「德育」，寫一篇不少於800字的文章。可以發表看法，也可以記人敘事。自主確定立意、文體和標題。
⑵ 2017年惠州高考語文作文是什麼
（一）、社科文閱讀前幾年考查社科文，多以議論類的文章為主，今年則選用了一篇十分典型的說明文，看上去閱讀難度是降低了，但是對於長期訓練議論文本的學生們來說，可能出現了紛紛「跳水」的效果。第一篇現代文《地圖與理論模型》，其說明對象是科學家研究世界所構建的理論模型，說明對象具有虛構和理性的特點，不過作者通過地圖這一人人熟悉的「模型」來類比說明，虛構變成具體，理性落於感性，達到了清晰明白、平易近人的說明效果。這一文本有利於提高現代都市人的科技素養，文本理解起來難度並不大。從題目設置來看，側重於對說明文表現形式上的考查，比如第3、4題是對說明方法的考查，第5題是對語言特點的考查。而其餘的題目則是針對文本理解上來命題，尤其需要關注第6題，這是上海高考無論選用怎樣的文本都會考查的題型，主要是對學生梳理文章思路，把握文章內在邏輯的考查。總而言之，對於社科文閱讀的學習，我們仍然保持兩個方向——一是對基礎概念、手法的回顧和答題步驟的嚴格強調；二是在閱讀文章時仍舊需要遵循從整體結構把握到具體內容分析的思路。社科文是學生拿到試卷之後看到的第一題，這道題做得順不順關乎整場考試的心情，所以同學們要夯實基礎，淡定面對，保持清晰的思路。（二）、文學文本閱讀今年高考之前，各學校老師都在猜測今年的高考是不是會出現小說閱讀，再加上二模考試題中徐匯區《咳嗽天鵝》這篇小說的出現，使小說這種文體「呼之欲出」。但是今年的高考文學文本閱讀為《雪天》，仍舊是一篇散文。該散文屬於敘事抒情類散文，敘事的內容很容易理解，而把握文章的關鍵在於文章中的抒情部分，表現出了作者內心從激烈的煩惱、憤怒轉變成困惑、迷茫，最後被老婦的行為所感化、感悟，獲得寬容的過程。所以在閱讀本文時，把握文章中作者的情感變化就尤為重要。從命題的角度來看，減少了一道試題，更加突出對敘事性文本整體閱讀的要求，設計的試題分別指向作品中的環境描寫、人物形象的塑造、情節的變化等，正與敘事性文本的文體特徵緊密相關。所以對於文學文本閱讀的學習，同學們要注意首先從文章的寫作內容中梳理出作者的情感體驗，從整體上把握文章。並且在學習的過程中，注意根據文本本身的文體特徵確定命題的角度，補充答題需要的基礎知識。（三）古詩文閱讀今年的古詩文閱讀命題給我的感覺是偏重基礎而又不死板。很多被同學們忽略的知識點，被命題者用十分巧妙的方式問了出來。比如詩詞鑒賞中的13題問詞牌，很多同學平時對詞牌名都是忽略的，最多簡單的背一下，並不了解詞牌從何而來，依據什麼而定。好在這道題並沒有特別難為大家，給出的幾個選項都是要求背誦的篇目，同學們簡單背出第一句核對一下就能夠得出答案。但是由此也給我們提了個醒，就是同學們的學習要更加全面化，對於應該掌握的知識點要全面覆蓋，不要存在盲點。再如第二篇文言文中的24題，又是一道新的題型，之前排序題最多出現在現代文閱讀中，但是現在它竟然出現在了古文閱讀中。對於該題型，其實靜下來分析，不過是考查語句之間的邏輯關系，只是文言文閱讀本來就是同學們閱讀上的一大障礙，所以很多同學看到這道題目就慌了神。這也提示了同學們在復習時要注意知識點的遷移，在現代文閱讀學習中運用到的基礎知識點，也要拓展到古文閱讀上。之前我們都覺得文言文是死的，封塵已久的，無論老師也好，學生也罷，都是採用背背背的方式去破解它，但是從今年的高考試題來看，這似乎已經不太可能了，無論是基礎的語法知識，還是宏觀的文體特點，都會更側重於運用能力的考查。需要同學們對知識的運用更能夠游刃有餘。（四）寫作今年上海高考的命題依舊延續了之前五年來的命題思路和風格。整個材料閱讀起來不難，但是觀點傾向十分清晰明了，卻讓同學們在落筆之前無限拓展思考的角度。體現了對人性和個體生命的關注，更強調個體的主觀能動性對自身的塑造，同時體現了哲學的思辨性。今年上海高考作文的變化主要體現在以下兩點：首先是將常規的各種類型作文題考查點綜合起來，這一綜合，就拓展了考生的思路和寫作的范圍。比如今年的材料中，對於「堅硬」、「柔軟」的分析可以從不同層面引發出去，也可以和社會現象、當今人們的心理結合起來，這樣就可以把這個材料寫「活」，體現作文的思想性。其次是觀點傾向更清晰，本則材料明確提出了我們要「對待」自己心中的「堅硬」和「柔軟」，以達到「造就和諧的自我」的目的，所以過程和方法是多樣的，而最後的結果導向是明確的。這樣看來，今年的作文題目相比於前幾年就更加科學了。綜合以上2015年高考語文試題的特點以及2017年高考的整體改革，我們可以初步預測2016屆高考語文有如下趨勢：一、閱讀部分會在原有版塊設置的基礎上，選文更側重多樣化：說明文、議論文、報告文學、散文、小說、戲劇等都有可能登上高考的舞台。同學們在備考的時候要注意把握各種文體的要素和閱讀重點，並且能夠明確各種文體可能設題的角度。題型側重基礎化。同學們都知道上海高考是不設置語言文字運用版塊的，這和全國卷有很大的區別，而並不代表上海對這部分知識不會去考查，只是分散在各篇閱讀中而已，所以同學們一定不要存在知識上的盲點，要應對自如。二、寫作部分寫作還是會延續之前材料作文的形式，以關系思辨型的作文為主。這是目前考查的比較綜合的一種作文形式，既考查了同學們對材料的解讀能力，又考查了文章的邏輯、思維、語言等方面，對於上海的同學們來說，對作文的內在邏輯設計要更重要一些。以上就是對2015年高考語文試卷的分析以及由此引發出的對2016年高考語文的預測.
組織語言規范答題，認真書寫。答案基本考慮成熟之後，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了，能達到事半功倍的效果；重復口羅嗦，不得要領，往往會出力不討好。
⑶ 惠州市高中語文教材是什麼版本的
課改前汕頭的高中教材歷史是人教版、地理是地圖版、生物是蘇教版，餘下6科都是人教版
自從08年高中課改（新課標）後，全省高中各科的教材均為人教版
直到教育部又下達課程改革的命令，到時候也許就不一樣了
⑷ 高中語文。求廣東惠州2010三模試題及其答案。發到[email protected] 發過去後要註明你是哪個，謝謝
O(∩_∩)O~發送中，過會兒查收。收到請盡快下載。若沒收到，請換個郵箱或網路HI聯系我。
⑸ 2007年廣東省惠州市中考語文試卷及答案
2007年廣東省惠州市初中畢業生學業考試 語 文 試 卷 說明：1．全卷共8頁，考試時間為120分鍾，滿分150分。 2．答卷前，考生必須將自己的姓名、准考證號、學校按要求填寫在密封線左邊的空格內。(是否填寫右上角的座位號，請按考場要求做) 3．本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最後得分不得超過150分。 4．答題可用黑色或藍色字跡的鋼筆、圓珠筆，不能用鉛筆和紅色字跡的筆。 一、基礎(36分) 1．默寫，或根據課文填空 (1)關關雎鳩，口口口口。窈窕淑女，口口口口。 (《詩經關雎》)(2分) (2)萬里赴戎機，口口口口口。朔氣傳金柝，口口口口口。 (《木蘭詩》) (2分) (3)不以物喜，口口口口；口口口口口口口口口，處江湖之遠則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）(2分) (4)叢飛把愛無私奉獻給了貧困地區需要幫助的孩子，至死不渝，真是「口口口口口口口，口口口口口口口」。(用李商隱詩句填空)(2分) （5）把辛棄疾《西江月》默寫完整。（4分） 口口口口口口，口口口口口口。口口口口口 口口，口口口口口口。 七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。 2．下列各組中，加點詞語意思不相同的兩項是( )( )。(4分) A．懲山北之塞，出入之迂／懲惡勸善 B．十年春，齊師伐我／師出無 全部試題及答案下載 http://www.5156e.com/page/09-01-03/42041.html 文件大小： 14 K 文件格式： rar 下載地址： 點擊本地免費下載 下載說明 閱讀說明
⑹ 求廣東惠州2015年高中語文必背古詩詞
文言文（18篇）
1．《論語》六則
2．生於憂患，死於安樂 《孟子》
3．魚我所欲也 《孟子》
4．逍遙游 《莊子》
5．勸學 《苟子》
6．曹劌論戰 《左傳》
7．出師表 諸葛亮
8．桃花源記 陶潛
9．三峽 酈道元
10．師說 韓愈
11．陋室銘 劉禹錫
12．阿房宮賦 杜牧
13．岳陽樓記 范仲淹
14．醉翁亭記 歐陽修
15．記承天寺夜遊 蘇軾
16．赤壁賦 蘇軾
17．愛蓮說 周敦頤
詩詞曲（42首）
1．關雎 《詩經》
2．蒹葭 《詩經》
3．氓 《詩經》
4．離騷 曲原
5．觀滄海 曹操
6．飲酒（結廬在人境） 陶潛
7．送杜少府之任蜀州 王勃
8．次北固山下 王灣
9．使至塞上 王維
10．聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白
11．行路難（金樽清酒斗十千） 李白
12．蜀道難 李白
13．望岳 杜甫
14．春望 杜甫
15．登高 杜甫
16．茅屋為秋風所破歌 杜甫
17．白雪歌送武判官歸京 岑參
18．酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫
19．錢塘湖春行 白居易
20．觀刈麥 白居易
21．琵琶行 白居易
22．雁門太守行 李賀
23．赤壁 杜牧
24．泊秦淮 杜牧
25．夜雨寄北 李商隱
26．無題（相見時難別亦難） 李商隱
27．綿瑟 李商隱
28．相見歡（無言獨上西樓） 李煜
29．虞美人（春花秋月何時了） 李煜
30．漁家傲（塞下秋來風最異） 范仲淹
31．浣溪沙（一曲新詞酒一杯） 晏殊
32．登飛來峰 王安石
33．江城子·密州出獵 蘇軾
34．水調歌頭（明月幾時有） 蘇軾
35．念奴嬌（大江東去） 蘇軾
36．游山西村 陸游
37．破陣子（醉里挑燈看劍） 辛棄疾
38．水遇樂（千古江山） 辛棄疾
39．過零丁洋 文天祥
40．天凈沙·秋思 馬致遠
41．己亥雜詩（浩盪離愁白日斜） 龔自珍
⑺ 今年惠州惠城區六年級語文.數學.英語考試答案是什麼
同學，我也是六年級的，畢業班（雖然不是本學期畢業，但六年級很重要！）難免專會緊張，我也是很緊張屬，可是好好復習，多點勇氣就一定行！其實沒到考完試，網上找到的期末考試題，基本都是假的，還沒考你怎麼知道你怎麼不行呢？都努力把！惠州的六年級同學一起加油吧！！！
相信這些話對你有作用，好好加油！望採納！
⑻ 1990年惠州市高考語文單科狀元
2009年廣東高來考理科狀元：深源圳外國語學校 劉若旖 總分702分 2009年廣東高考文科狀元：珠海一中 陳俊任 總分701分 單科狀元： 物理狀元：深圳外國語學校 劉若旖 總分702分 化學狀元：佛山南海石門中學 梁海傑 總分689分 生物狀元：高州中學 陳磊 總分670分 歷史狀元：珠海一中 陳俊任 總分701分 政治狀元：省實驗中學 陳嘉琪 總分684分 地理狀元：惠州一中 晏宏標 總分663分 理科狀元是我們學校滴~
⑼ 【全國市級聯考】廣東省惠州市2017-2018學年高一下學期期末考試語文試題答案
就是你們整個市的初中進行聯合考試，並進行聯合排名