初中語文句子成分劃分練習及答案

A. 初中語文句子成分

（1）主語:
一般上由名詞、代詞、數量詞、動詞、形容詞或短語充當。主語是一個句子的主題，可以回答「誰」、「什麼」等的問題,例如：
「你」吃飽了嗎？（主語是代詞，你）
「一斤」有十六兩。（主語是數量詞，一斤）
「相逢」何必曾相識。（主語是動詞，相逢）
「孝親敬老」是華人的傳統的美德。（主語是短語）
「一個未成年的孩子」，承受思想重負的能力終歸有限啊！（主語是短語）

（2）謂語：
謂語多由動詞、形容詞、名詞、代詞和短語充當。一般上謂語是出現在主語的後面，用以陳述主語。謂語可回答「做什麼」、「怎麼樣」、「是不是」、「有沒有」等問題。例如：
媽媽「米幼蘭」。（謂語是名詞）
他在一場惡夢中「告別」了人生。（動詞）
外婆的健康「如何」？（代詞）
升名「依然低頭不語」。（短語）

（3）賓語：
賓語多用於動詞、名詞、形容詞、代詞和短語充當。賓語一般上出現在謂語後，是謂語所涉及的人或事物，可以回答「誰」、「什麼」等問題。例如：
媽媽正在責罵「弟弟」。（名詞）
我不怕「困難」。（形容詞）
醫院里禁止「抽煙」。（動詞）
他精通「八國語言」。（短語）

有時候一個句子里會有兩個賓語，我們稱為雙賓語。第一個賓語多指人，稱為近賓語；第二個賓語指事物稱呼、行為等，稱為遠賓語。例如：
老師「送」我兩本「書」。
大家嘲笑「他」是「傻瓜」。
他教唆『「年們」「離家出走」。

（4）定語：
定語多由動詞、形容詞、名詞和短語充當。定語在句子中放在主語賓語前，起修飾和限定作用。定語可回答「誰的」、「多少」、「什麼樣的」等問題。例如：
「弟弟」的哭叫聲在街頭就聽到了。（名詞）
「開會」的人都來齊了。（動詞）
「一番冷冰冰」的話，聽了讓人心寒。（短語）
秀花是一個「美麗」的姑娘。（形容詞）

（5）狀語：
壯語可由名詞、動詞、形容詞、代詞、副詞和短語充當。一般上是放在謂語前，用來修飾及限定謂語。壯語可回答「怎麼樣」、「何時」、「何地」、「為什麼」的問題。例如：
「昨天」，我在百貨市場碰見他。（名詞）
這款時裝「確實」不錯。（副詞）
小明「終於」盼到了消息。（副詞）
健國「拚命」的追在巴士後頭。（形容詞）

（6）補語：
補語多由動詞、形容詞、代詞、副詞和短語充當。補語多處在謂語或賓語後，起補充說明的作用。補語可以回答「怎麼樣」、「多少」、「多久」、「那裡」等問題。例如：
媽媽氣得兩眼「通紅」。（形容詞）
你的書念得「怎麼樣」？（代詞）
他最近脾氣壞「透」了。（副詞）
考場靜得「很」。（副詞）

主謂賓定狀補都有各自的符號。主語的是在自的下面出現這個=符號。謂語是在字的下面出現這個—符號，一條直線。賓語是~、定語是（）、壯語是[]而補語則是<>這個符號。

B. 如何劃分語文句子成分

劃分句子成分就是用各種方法標出基本成分（主語、謂語、賓語）和次要成分（狀語、補語、定語）。

1、主語

多表示人或事物，是句子里被陳述的對象，在句首能回答「誰」或者「什麼」等問題。可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。例如：

今 天晚上特別冷。

主語（偏正短語）謂語。

2、謂語

是用來陳述主語的，能回答主語「怎麼樣」或「是什麼」等問題。謂語可以由動詞來擔任,一般放在主語的後面。動詞性詞語經常做謂語。例如：

他只答應了一聲。

主語謂語（狀語+動詞+補語）。

3、賓語

往往表示動作支配的對象，並且總是處在動詞的後頭。可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。例如：

玫瑰花我給你們倆十朵，給你紫紅的，給她粉紅的。

近賓遠賓近賓遠賓近賓遠賓。

4、定語：

是名詞性詞語的修飾成分。可以由名詞，形容詞和起名詞和形容詞作用的詞，短語擔任。如果定語是單個詞，定語放在被修飾詞的前面，如果是片語，定語放在被修飾詞的後面。描寫性定語，多由形容詞性成分充當。例如：

(彎彎曲曲)的小河。

5、狀語

狀語是動詞性、形容詞性詞語的修飾成分。可以由副詞、短語以及從句來擔任。

描寫性狀語：主要修飾謂詞性成分，有的是描寫動作狀態，有些是限制或描寫人物情態。例如：

他[突然]出現在大家面前。小李[很高興]地對我說。

6、補語：

是動詞、形容詞後面的補充成分。補語都放在中心語後頭，除了趨向動詞、數量詞、介賓結構和一部分形容詞可以直接作補語外。補語多用形容詞、數量詞、趨向動詞、介賓結構來擔任，各種關系的片語也常作補語。例如：

這個字寫〈錯〉了。 她哭〈紅〉了雙眼。上課前十分鍾你得叫〈醒〉我。

(2)初中語文句子成分劃分練習及答案擴展閱讀：

定語用（ ）表示，「的」可劃進括弧，也可不劃進去，「地」「得」虛詞同理，狀語用[ ]表示，補語用< >表示。如果出現多個定語或狀語可以分別用相應的符號劃出也可以將同一成分用相應的符號合並劃出。

主語被謂語陳述，主謂語之間的關系是被陳述與陳述的關系；謂語（及物動詞）支配賓語，動賓之間是支配與被支配的關系；定語對主語或賓語進行修飾，它與主語或賓語之間是修飾與被修飾的關系，同理，狀語與謂語也是修飾與被修飾的關系，謂語與補語之間是被修飾與修飾的關系。

C. 求語文句子成分詳細解說的書

講漢語語法和句子結構成分的書籍有很多，最實用、最有代表性有以回下幾部： 1、《現代漢語語法講答義》，劉世儒著。商務印書館1963年初版。本書語法體系同《漢語語法教材》，內容較簡。附練習題和思考題，另有標准答案一冊。 2、《漢語口語語法》趙元任著。原書名A Grammar of Spoken Chinese （中國話的文法），是供英語讀者用的，本書區分詞類根據句法功能。封閉性的詞類，盡可能窮盡地列舉，描寫它們的功能和用法。採用層次分析，顯然受了結構主義語言學的影響。本書對漢語語法的研究有廣泛的影響。呂叔湘譯本有所刪節，但沒有實質性的削減。商務印書館1979年12月初版。 3、《語法講義》朱德熙著。商務印書館1982年6月初版。 4、《實用現代漢語語法》劉月華、潘文娛、故韋華著，外語教學與研究出版社1983年4月初版。

D. 語文句子成分習題及答案

1）我主語曾在城裡學校當過一年教員。
句子的主要成分是：我當過教員。
我：主語；曾在城裡學校：介詞作狀語表地點；當過：謂語；一年：作表語，表時間；教員：賓語。

（2）宋老師病了的消息，很快就傳遍了全村。
句子的主要成分是：消息傳遍村。
宋老師病了的：作表語，修飾消息；消息：主語；很快就：副詞作狀語，修飾傳遍；傳遍：謂語；了：助詞，表形態；全：作表語，修飾村；村：賓語。

（3）母親那種勤勞儉朴的習慣，母親那種寬厚仁慈的態度，還在我的心中留有深刻的印象。
句子的主要成分：母親的習慣，母親的態度，在我的心中留有印象。
「母親的習慣」、「母親的態度」：並列為主語；那種勤勞儉朴的：作表語，修飾習慣；那種寬厚仁慈的：作表語，修飾態度；還：副詞作狀語；在我的心中：介詞作狀語；留有：謂語；深刻的：作表語，修飾印象；印象：賓語。

（4）他想再跟楊輝詳詳細細地談一談。
句子的主要成分：他想跟楊輝談一談。
他：主語；想：謂語；再：副詞，作狀語；跟楊輝詳詳細細地談一談：動詞補足語；詳詳細細地：副詞，作狀語。

（5）抗日戰爭爆發以後，革命的文藝工作者來到延安各個抗日根據地的多起來了。
句子的主要成分：工作者多。
抗日戰爭爆發以後：時間狀語；革命的：作表語，修飾工作者；文藝：作表語，修飾工作者；工作者：主語；來到延安各個抗日根據地的：作後置定語，修飾工作者；延安：作表語，修飾根據地；各個：作表語，修飾根據地；抗日：作表語，修飾根據地；多：謂語；起來了：副詞，表狀態。

（6）自從早晨散會以後，菊英就在後院奶奶家裡等候通知。
句子的主要成分：菊英等候通知。
自從早晨散會以後：時間狀語；菊英：主語；就：副詞，修飾等候；在後院奶奶家裡：介詞作狀語表地點；等候：謂語；通知：賓語。

（7）我毫不猶豫地和他一齊走了出去。
句子的主要成分：我走了出去。
我：主語；毫不猶豫地：副詞，修飾和他走了出去的狀態；「和他」、「一齊」：副詞，修飾走的狀態。

（8）結結巴巴的，他把昨晚的事說了一遍。
句子的主要成分：他把事說了一遍。
結結巴巴的：副詞，修飾他把事說了一遍的狀態；他：主語；把：謂語；昨晚的：表語，修飾事；事：賓語；說：動詞補足語；「了」和「一遍」：副詞，表示說的狀態。

（9）在市中心大醫院急診室里，到處擠滿了人。
句子的主要成分：到處擠滿人。
在市中心大醫院急診室里：介詞作狀語，表示地點；到處：主語；擠：謂語；滿：副詞，表示擠的狀態；了：助詞，表示形態。人：賓語。

（10）他們昨天在教室里就考試問題熱烈討論起來。
句子的主要成分：他們討論。
他們：主語；昨天：副詞作狀語，表時間；在教室里：介詞作狀語表地點；就考試問題：作副詞狀語；熱烈：副詞，表討論的狀態；討論：謂語；起來：副詞，表討論的狀態。

（11）水面上露出個小腦袋來。
句子的主要成分：露腦袋。
水面上：介詞作狀語表地點；露：謂語；出：副詞表狀態；個：表語，修飾腦袋；小：表語，修飾腦袋；腦袋：賓語；來：副詞，表狀態。

（12）我正要問你一件事。
句子的主要成分：我問你事。
我：主語；正要：副詞，表狀態；問：謂語；你：賓語；一件：表語，修飾事；事：賓語補足語。

（13）這後一句話給芳林很大的鼓勵。
句子的主要成分：很給芳林鼓勵。
這後一句：表語，修飾話；話：主語；給：謂語；芳林：賓語；很大的：表語，修飾鼓勵；鼓勵：賓語補足語。

（14）您掏給我一點兒蔥葉兒。
句子的主要成分：您掏蔥葉兒。
您：主語；掏：謂語；給我：介詞作狀語；一點兒：表語，修飾蔥葉兒；蔥葉兒：賓語。

（15）他的沉著和冷靜的面孔，炯炯的雙目，以及他的花馬劍柄，用舊了的牛皮箭筒，綿甲上的黃銅護心鏡，都在暗沉沉的夜影中閃著光亮。
句子的主要成分：他的面孔，雙目，以及他的劍柄，箭筒，護心鏡，閃著光亮。
他的面孔，雙目，以及他的劍柄，箭筒，護心鏡：並列作主語；沉著的、冷靜的：表語，修飾面孔；炯炯的：表語，修飾雙目；花馬：表語，修飾劍柄；用舊了的、牛皮：表語，修飾箭筒；綿甲上的、黃銅：表語，修飾護心鏡；都：副詞，作狀語；在暗沉沉的夜影中：介詞作狀語表地點；閃著：謂語；光亮：賓語。

（16）語法的特點在於，他得出詞的變化規則，而這不是指具體的詞，而是指沒有任何具體性的一般的詞；它得出造句的規則，而這不是指某些具體的句子，例如具體的主語，具體的謂語等
等，而是指任何的包子，不管某個句子的具體形式如何。
句子的主要成分：特點在於，他得出規則；它得出規則。
語法的：作表語，修飾特點；特點：主語；在於：謂語；他得出規則：賓語；詞的：表語，修飾規則；變化：表語，修飾規則；規則：賓語；
而這不是指具體的詞，而是指沒有任何具體性的一般的詞：賓語補足語（在這一長句中，句子的主要成分是：這不是指詞，而是指詞。而：副詞，表轉折，這：主語；不是：副詞，修飾指；指：謂語；具體的：表語，修飾詞；詞：賓語；而是：副詞，表狀態；指：謂語，與前一個「指」同為謂語；沒有、任何、具體性的、一般的：表語，修飾詞；詞：賓語，與前一個「詞」同為賓語。）
它得出規則：賓語，和「他得出規則」並列為大句子的賓語；造句的：表語；
而這不是指某些具體的句子，例如具體的主語，具體的謂語等等，而是指任何的句子，不管某個句子的具體形式如何：賓語補足語（在這一長句中，句子的主要成分是：這不是句子，而是指句子。而：副詞：表轉折；這：主語；不是：副詞，修飾指；指：謂語；某些、具體的：表語，修飾句子；句子：賓語；例如具體的主語，具體的謂語等等：賓語補足語；而是：副詞，表狀態；指：謂語，與前一個「指」同為謂語；任何的：表語，修飾句子；句子：賓語；不管某個句子的具體形式如何：副詞結構作狀語。）

（17）而所有其他的觀點，說得更確切些，在因果性問題上的另一條哲學路線，即否認自然界的客觀規律性，因果性，必然性的路線，被費爾巴哈公允地列為信仰主義的流派。
句子的主要成分：觀點被列為流派。
而：副詞，作狀語；所有、其他的：表語，修飾觀點；觀點：主語；
說得更確切些，在因果性問題上的另一條哲學路線，既否認自然界的客觀規律性，因果性，必然性的路線：主語的同位語（在這一長句中，句子的主要成分是：路線即路線。說得更確切些：副詞狀語表狀態；在因果性問題上的、另一條、哲學：表語，修飾路線；路線：主語；即：謂語；否認自然界的客觀規律性，因果性，必然性的：表語：修飾路線；路線：賓語。）
被：謂語；費爾巴哈公允地：副詞狀語，修飾列為流派；列為流派：動語補足語；信仰主義的：表語，修飾流派。

（18）總司令也激動地和大家一道使勁地鼓掌。
句子的主要成分：司令鼓掌。
總：表語，修飾司令；司令：主語；也：副詞，修飾鼓掌；激動地：副詞，修飾鼓掌；和大家一道：副詞狀語，表鼓掌的狀態；使勁地：副詞，修飾鼓掌；鼓掌：謂語。

（19）文藝復興時代，義大利的科學大師伽利略，十九歲時發現了單擺定律。
句子的主要成分：伽利略發現定律。
義大利的、科學、大師：作表語，修飾伽利略；伽利略：主語；十九歲時：副詞狀語表時間；發現：謂語；了：助詞，表形態；單擺：作表語，修飾定律；定律：賓語。

（20）突然，滴鈴鈴，滴鈴鈴，一陣急促的電話鈴聲，把老楊從回憶中驚醒過來。
句子的主要成分：鈴聲把老楊驚。
突然：副詞，作狀語修飾狀態；滴鈴鈴、滴鈴鈴、一陣、急促的、電話：作表語，修飾鈴聲；把：謂語；老楊：賓語；從回憶中：副詞作狀語；驚：賓語的動詞補足語；醒、過來：副詞，表
示驚的狀態。

（21）我看櫻花，往少里說，也有幾十次了。
句子的主要成分：我看櫻花。
我：主語；看：謂語；櫻花：賓語；
往少里說，也有幾十次了：賓語補足語（在這一小句中，句子的主要成分是：有幾十次；往少里說：作狀語，表示狀態；也：副詞，作狀語；有：謂語；幾十次：賓語；了：助詞，表形態。）

E. 初二語文句子成分劃分 可加分！！！！

|1：（塔克拉瑪干）（沙漠）邊緣 || 有（個）羅布泊。
邊緣有羅布泊

2：[1980年]，（我國）（著名版的）（科權學家）彭家 ||[在那裡][進行科學考察]失蹤
彭家木失蹤

3：[在遙遠的過去]，那裡 [卻]是 ||（牛馬成群，綠林環繞、河流清澈的）（生命）綠洲。
那裡是綠洲

4：映入張騫眼中的 是 || （遍地的）（綠色和金黃的）麥浪
映入張騫眼中的是麥浪

5：（水的）需求 ||[也][跟著]增加
需求增加
補充一句：由於不知道的原因，謂語和賓語下面的線無法顯示，沒辦法。

F. 初中語文句子成分詳解及習題

教你幾句簡單的口訣吧——

主謂賓，定狀補，
六種成份分清楚。
定語必居主賓前，
謂語前狀後是補。

記住這幾句口訣，再仔細琢磨，就一定記住啦！

G. 初二語文句子成分劃分的公式

主謂賓、定狀補，主幹枝葉分清楚。
定語必居主賓前，謂前為狀謂後版補。
狀語有權時位主前，逗號分開心有數。
基本成分主謂賓，連帶成分定狀補。定語必居主賓前，謂前為狀謂後補。
六者關系難分辨，心中有數析正誤。什麼誰稱主，做是怎樣才充謂；
賓語動支配，回答謂語什麼誰。前置狀語目（的）時（間）地（點），
意義不變能復位。補語從後說前謂，定語才和後賓配。介賓短語多狀補，
不能充當賓主謂。的定地狀與得補，語言標志定是非。

H. 哪裡有初中語文句子成分的視頻講解如題

要找視頻，來你可以自在視頻里輸入「語文句子成分」可以找到。

也可以看課件，網路文庫有很多。
句子成分分析ppt
http://wenku..com/view/323c23c35fbfc77da269b1d2.html

語文句子成分分析實用ppt
http://wenku..com/view/31b1b94150e2524de4187e4f.html