A. 語文老師和數學老師一般哪個老師好啊
學文的人一般比較感性，學理的比較理性 感性的人會用感覺去衡量，理性的版人就只會用邏輯去權思考 當然我認為老師都是很能了解學生的想法的，因為都學過教育心理學，至於語文老師比數學老師善解人意，那也許是因為他們的表達能力比較好，心裡的想法能用語言所描述，數學老師就沒那麼好的口才啦，就算想法和你一樣，他也不知道通過什麼來表述
B. 語文老師責備數學老師，數學老師為什麼臉紅他們都是男的
羞窘唄！難不成是BL啊？我猜你們的語文老師肯定是班主任，數學老師在學生面前被批評不好意思了，才臉紅吧……
C. 下面是美術老師 數學老師和語文老師對話,根據他們的對話猜一猜老師分別教,什
根據題干分析可得： 數學 社會 語文 李老師 ×版 × √ 張老師 √ × × 王老師 × √ × 答：李老師是語文老師、權張老師是數學老師、王老師是社會老師．
D. 2020年偃師市第二實驗小學二九班的語文數學老師和她的學生長什麼樣
長得樣子跟你在學校學習沒有很大的關系吧，而且這樣在這種公共場合問別人長什麼樣是侵犯了別人的隱私，小小犬的，建議你也可以去問這個班裡的其他同學家長或者是老師可以看他們的照片或者開學時候去學校看
E. 我們的語文老師太老了，數學老師太丑了，英語老師太胖了
你太不正常了，心思不用在學習上，到時候學習成績不好，都怪老師。
F. 語文老師，數學老師像什麼，寫
語文老師--您謙謙君子，像一首優美的詩讓我們著迷數學老師--您條分縷析，引導我們走出知識的迷宮
G. 請分別以語文老師,數學老師,美術和音樂老師的口吻描寫梅花
語文：梅抄花最令詩人傾倒的氣質，是一種寂寞中的自足，一種"凌寒獨自開"的孤傲。它不屑與凡桃俗李在春光中爭艷，而是在天寒地凍、萬木不禁寒風時，獨自傲然挺立，在大雪中開出繁花滿樹，幽幽冷香，隨風襲人。
數學：普通的花以正比例函數隨著溫度的降低而凋零,而中華民族的梅花以反比例函數隨溫度的降低而堅韌不拔，不屈不撓。
美術：用粉色的線條勾勒出孤傲之美,用交錯的調子描繪出堅強的性格。
英語：
This strong, elegant, always open in the winter, do not fear the cold spirit worthy of our study！
【這種堅強 ，高雅，總在寒冬開放，不畏懼嚴寒的精神值得我們學習】
純手打，望採納。
H. 她是語文老師他是數學老師昨天英語老師上課閑著沒事做就把語文講了一遍,他生
1 He said that he was a Chinese teacher.
2 I don't think our team will fail in any competetion.
3 you mean that he took away your math book last Sunday.
4.That girl wonders about what they often talk about.
5.she said that she was doing homework at that time.
I. 我從小學到高中的所有語文老師都是男的，所有數學老師都是女的。
關鍵美不美，你數學好還是語文好。
求採納1敬愛的初中老師：
您好!
神秘的初中殿堂的大門已不再遙遠,我彷彿看見他在向我招手,向我擺出各種新的關卡.
小學升初中,對我來說可是一個巨大的挑戰,這是一個高高的欄,我現在正抬腳跨到一半,越是抬、越是緊張,因為跨過去,才能沖到前面,跨不過去,那不好意思,拜拜了.就像乾卦說的九四,躍龍門,越上去,飛龍在天了,沒越上,會摔得很慘很慘.
我之所以難以越過這道欄,是因為我集許多致命缺點於一身：馬虎、懶散、上進心不強、怕苦.我現在正下定決心要把這些缺點攻克掉,改為優點,讓以後的學習生活更加愉快、充實.不過,如果我舊病重犯,勞駕您幫我一把,讓我把這些毛病斬草除根!
不過,我也不希望您是那種「三天一小考、五天一大考,把人都『烤焦』的那種老師,也不希望你是「考考考老師的法寶、分分分學生的命根」的主義者.考試雖說是對學習成果的一種檢驗,但是造成不良的反映是有些同學為學習而學習,有的甚至為考試而學習!我希望你上課不要像傳說中放電影,講完、東西一收、走人.而是耐心地為我們講解,給我們點出思路,不要讓我們為單純的提高成績而學習,作為一個領導者,將我們領入知識的海洋.
祝
身體健康、桃李滿天下
2： 敬愛的老師
您好!
您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴厲,但是您把一顆心撲在我們身上.您起早貪黑,琢磨著更好的教學方法.您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己.
樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施捨,才會有生機勃勃.花朵的生活,離不開大地,有了大地提供的營養,才會有花兒的艷麗動人.而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長……老師,太謝謝您了!師恩如魚得水,在這短暫的半年以來,您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多.
老師,我想對您說：「您真偉大!您是我最好的老師!我喜歡您!」
正因為有您的教育,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學,正因為您的呵護,我們這些「祖國的花朵」才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理.您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長.您給了我們像媽媽一樣的關懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學習的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了.老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細心培養.我們每前進一步,都離不開您灑下的辛勤汗水.
是的,您有時對我們很嚴厲,也經常嚴格要求我們,也經常教訓我們,對我們認真負責,哪怕我們有一點點的過錯,您也會發現.但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學習,使我們將來能有偉大的成就.
老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻,一千聲一萬聲「謝謝」都無法回報您對我們的教導.
敬祝x老師
身體健康!快樂幸福!工作順利!一帆風順!一切都好!
您的學生：xxx
xxxx年x月x日
J. 她是語文老師,他是數學老師,昨天,英語老師
因為王老師上課全部用漢語,所以王老師不是英語老師.
因為英語老師是一個學生的版哥哥,而李老師是女的權,所以李老師也不是英語老師.
所以英語老師只能是劉老師.
又因為李老師向數學老師問了一個問題,所以李老師不可能是數學老師.
而數學老師只能是王老師了.
因此李老師是語文老師.