Ⅰ 小班語言《中秋月》續備課續課
秋高氣爽,氣爽秋高,我們迎來了一年一度的八月十五中秋節,我們全家都喜歡過中秋節,我爸,我媽,我姐,我弟,我妹也全喜歡過中秋節,因為中秋節這天,我們全家人能在一起吃月餅.
今年中秋節,恰逢農歷八月十五,黃昏的傍晚,玉兔東升,皎潔的月亮正照耀著一輪圓月,天空中有幾朵潔白的雲彩飄盪在雲朵中間,微風颯颯,徐徐的吹著小風,月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄正掛在葡萄架上,幾只螢火蟲飛來飛去,飛去飛來,是那麼有情調,這情調又是那麼的迷人.35作文網
我和弟弟,弟弟也和我.我們倆站在院子中央,抬著頭,仰著脖子看那天上的月亮,我說:"看吶,這邊的月亮升起來了!"弟弟說:"看吶,那邊的月亮也升起來了!"這時,在院子里的全家人,也包括爸爸,媽媽,哥哥,弟弟,妹妹幾乎全都異口同聲的一起喊到:"看吶,東邊的月亮真的升起來了!"
好大好圓的月亮啊,它就像一輪明月,又像一輪圓月,正在升起來!
我們在院子里高高興興的簡直就是高興,沒有人能說出這不是高興.我們全家人都喜歡這美麗而又美觀的中秋節,尤其是在八月十五這天,正巧又趕上中秋節,真正雙喜臨門呢!
月有悲歡離和,人有陰晴圓缺,此時此刻,正是全國各地的全國各族人民全家在一起團圓的好日子,讓我們一家高高舉起月餅,共同暢飲這一杯高興的月餅吧!.
夜色已經很深了,深夜也漸漸的濃了,晧月當空,映著皎潔的月亮,我們全家人都流連忘返,懷著無比高興的心情,依然興致勃勃的在院子里看著那輪明亮的月亮.
今年的中秋節,真是讓人難忘啊,但願明年的八月十五,還能趕上中秋節!
Ⅱ 幼兒園小班9月教育筆記(案例)
有的時候還是「袖手旁觀」的好
從事幼教工作幾年來，今年頭一次帶小班。幾個月下來，我深深感到小班的孩子們對老師的依賴性是那麼強，諸如系鞋帶、扣鈕扣等小事也要老師幫助才能完成。尤其每天午睡醒來後，總有一大群孩子圍在身邊，讓我幫助他們做這些事晴。說實話，有的時候真的感覺有點煩，但當我看到孩子們那一張張充滿懇求的小臉聽到孩子們稚氣十足的話語：「老師，幫我穿一下衣服行嗎」，「老師，我的鞋帶系不上了」，「老師，幫我……」我還真不忍心不去幫忙。但是往深處一想，孩子生活自理的能力本來就很差，如果一味這樣遷就照顧下去，孩子的自理能力怎麼能提高呢?怎麼辦呢?好長時間，這個問題始終困擾著我。
一天，在帶幼兒進行戶外活動時，我的胳膊不小心扭了一下，一時間動都不能動。午睡起來後，孩子們仍像往常一樣圍在我身邊，要我幫助做這做那的，但有幾個孩子看到我受傷的胳膊，懂事地自己穿起了衣服。過了一會兒，幾個平時一直要我穿衣服的孩子，竟然也穿「好」了。雖然，他們的衣服鈕扣扣錯了，鞋子穿反了，但畢竟是他們自己穿的。我猛然發現，這些事情他們不是不會做，而是不想做。那麼，我何不利用這個機會讓他自己的事情自己做呢?於是，我便對孩子們說：「小朋友們，老師的胳膊不小心弄傷了，醫生說要過好長一段時間才能好，看來這幾天，老師不能幫你們穿衣服了，你們自己穿衣服，系鞋帶，扣鈕扣，好不好?」絕大多數孩子都答應了，但仍有少數幾個孩子拿著衣服坐在床沿上一言不發。我知道，他們的確不會自己穿，於是，我一邊叫能力強的孩子幫他們一下，一邊告訴他們回家後讓媽媽教他們，自己也多練習練習，爭取早日自己穿衣服，系鞋帶，孩子們滿懷信心地點了點頭，過了一段時間，孩子們終於全部穿好了衣服，系好了鞋帶，扣上了鈕扣。望著一張張通紅的小臉，我心裡感到了―陣欣慰。
經過這件小事，長時間困擾著我的問題終於得到了解決，對於如何提高孩子們的自理能力我也有了一些新的見解。有的時候，「袖手旁觀」地逼孩子們自己動手也不失為一個很好的教育方式。
Ⅲ 2014小班9月的每周計劃表
《2014年9月幼兒園小班周計劃表》
周主要教育目標1、遵守游戲規則，正確地走、跑、跳，練習平衡。 2、喜歡聽故事，願意模仿故事中的對話。知道小猴愛吃香蕉和桃子。 3、能根據老師的提示，伴隨音樂碰觸同伴的相應部位。 4、學習數數量為1-3的物品。 5、了解一些常見樹葉的特徵，並進行分類。 6、學習穿脫鞋和襪子，並能把鞋子擺放整齊。 7、安全教育：上下樓梯扶著扶手靠右走、一個跟一個走，不推也不擠。
周一周二周三周四周五
晨間鍛煉晨間接待：小蝸牛爬呀爬晨間接待：小螞蟻鑽山洞晨間接待：《騎小車》晨間接待：小青蛙跳跳跳晨間接待：小蛇走
上午第一次活動
語言活動：故事《小猴過生日》（三）音樂活動：律動《碰一碰》（一）語言活動：故事《小猴過生日》（四）音樂活動：律動《碰一碰》（二）數學活動：《按數點物》（二）
第二次活動戶外游戲：《滑滑梯》體育活動：《鈴兒響叮當》球類區：《大皮球》戶外活動：《小白兔吃青草》戶外活動：滑滑梯
第三次活動數學活動：《小熊百貨店》（一）手工活動：《海豹頂球》手指游戲《拍紙皮》生活活動：《鞋寶寶找朋友》
科學活動：《送樹葉寶寶回家》
下午第一次活動識字游戲：字寶寶你好《我》體育活動：抓尾巴美術活動：《小蠟筆跑圈圈》識字游戲《我》社會活動：《一起玩》
第二次活動律動：《禮儀歌》戶外活動《騎小車》戶外活動：《我們都是木頭人》律動：《禮儀歌》游戲活動：《貓捉老鼠》
家長、社區工作1、天氣轉冷，請幫孩子准備1個圍兜放在書包。 2、引導孩子使用禮貌用語：您好、再見、謝謝、請、對不起。 3、請引導孩子自己穿脫鞋襪、穿脫褲子。日常生活指導1、鼓勵幼兒願意與同伴分享玩具。 2、學習上廁後自己穿脫褲子。 3、提醒幼兒洗手時不玩水，能用正確的洗手方式洗
Ⅳ 第一天教幼兒園小班要怎麼備課啊
最好先發糖糖拉，其實都不用怎麼備課的，只要和小孩子們搞好關系就好了，本來大人們也不抱有要孩子在幼兒園學到什麼，只要他們健康就好了。你可以根據實際情況，安排充實一點就好了，一定要有童趣哦！
Ⅳ 幼兒園小班備課、怎麼備課啊
老師，你有錯別字了，注意自己的修行、注意提高哦 ！！！！！1
Ⅵ 小班如何備課
按照主題活動，把所有的活動貫穿在裡面，重點寫好區角活動、集體活動、教材分析等。
Ⅶ 小班英語9和10備課教案
這種規劃、研究教材抄、後者是「備課於心」。誤區之一、學生和環境等的基礎上。前者是「有形教案」，但更多；前者是「備課於書」：教案可有可無教案；前者是「顯性備課」，既可以以文本的形式表現；誤區之三、更豐富的內容是以非文本的形式存儲於教師心中的架構，進行規劃課堂教學的活動、後者是「隱性備課」：教案越詳細越好：寫教案=備課；誤區之二，是在認真備課、持續創造的過程，是一個動態的；後者是「無形教案」
Ⅷ 求九月份幼兒園小班的備課記錄
參考下五大領域的教參就可以寫的呀！再加點自己的東東就應該算詳細了，我就是這樣子做的
Ⅸ 幼兒園小班備課方案怎樣寫
第二周（2月21日 ~ 2月25日）
2月21日 星期一 上午
一、晨間活動：
目 標：1.培養幼兒做事有條理不但好習慣。
2.鍛煉幼兒身體各部位的靈活性。
內 容： 1.主動、熱情地接待幼兒。
2.指導幼兒值日生工作。
3.自選活動：
室 內：炮彈玩具、魔板、拼貼
室 外：套圈、繩子、保齡球
4.談 話：教幼兒學會整理活動器械。
二、早 操：器械操
目 標：發展幼兒的想像力和創造力。
三、教學活動：
活動名稱：下雪啦（故事）
活動目標：
1．理解故事內容，願意學說故事中的對話。
2．喜歡參加故事表演。
活動准備：
教學掛圖、故事錄音、幼兒用書《下雪啦》。
活動過程：
1．欣賞故事：
教師有表情地講故事：
——「故事的名稱叫什麼？」
——「故事裡有誰？」
——「故事講了一件什麼事情？」
2．理解故事：
（圖一）——「下雪了，樹枝上、屋頂上、大堤上都變得怎麼樣了？」
「 這些白花花、不甜也不咸、吃在嘴裡冰冰涼的到底是些什麼東西？」（雪花）
「小黃狗把白花花當成什麼？」
（圖二）——「小花貓把白花花當成什麼了？」
（圖三）——「老母雞怎麼說？」
「有什麼方法能知道這些白花花是糖還是鹽？」（追問：可以請誰來幫忙？）
（圖四）——「小男孩、小女孩看見下雪了，想干什麼？」
3．學說對話：
幼兒聽配樂故事錄音，教師終點引導幼兒聽清故事中角色的對話。
幼兒學說故事中的對話，嘗試用不同的語氣表現不同的角色。
4、游戲：下雪啦
1、呀，什麼飄下來了？雪花要和我們做游戲了，看誰能抓到這些調皮的小雪花。
2、雪停了，你們還想和小雪花做游戲嗎？那怎麼辦？好的，我們一起來做雪花。這里有一些白色的紙條，你可以用剪刀來剪小雪花，要注意安全；也可以請小手幫忙來撕小雪花。看看誰做的雪花最多、動作最快，桌子上最干凈。
四、區域活動：改變詩歌
五、餐前活動：手指游戲——小孔雀
Ⅹ 幼兒園小班上冊備課
育星幼教網（幼兒園教師之家）是一個專門面對幼兒園老師的網站，裡面有大量的教案，學期計劃、總結、環境布置等等資料。。。 http://www.gz61.com/