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華老師，你在哪裡 閱讀答案
華老師，你在哪裡
小學二年級時，我們班換了一位老師叫華霞菱，女，剛從北平師范學校(簡稱北師)畢業，二十歲左右，個子比較高，臉挺大，還長了些麻子，校長介紹說，她是「北師」的高材生，將擔任我們班的級任老師(現在的班主任)。
華老師對學生非常嚴格，尤其對一些「壞學生」特別嚴厲，我們都認為這個老師很厲害，怕她。但她教課、改作業實在是認真極了，所以，包括被處罰得哭了個死去活來的同學，也一致認為這是一個非常好的老師。誰說小孩子不會判斷呢?
小學二年級，平生第一次作造句，第一題是「因為」。我造了一個大長句，其中有些字不會寫，是用注音符號拼寫的。那句子是：放學以後，看到妹妹正在澆花呢，我很高興，因為她從小就不懶惰。
華老師在全班念了我這個句子，從此，我受到了華老師的「激賞」。
但是，有一次我出了個「難題」，實在有負華老師的希望。華老師規定，「寫字」課必須攜帶毛筆、墨盒和紅模字紙，但經常有同學忘帶致使「寫字」課無法進行，華老師火了，宣布說再有人不帶上述文具來上寫字課，便到教室外面站壁角去。
偏偏剛宣布完我就犯了規，等想起這一節是「寫字」課時，課前預備鈴已經響了，回家再取已經不可能。
我心亂跳，面如土色。華老師來到講台上，先問：「都帶了筆墨紙了嗎?」我和一個瘦小貧苦的女生低著頭站了起來。
華老師皺著眉看著我們，她問：「你們說，怎麼辦?」
我流出了眼淚。最可怕的是我姐姐也在這個學校，如果我在教室外面站了壁角，這種奇恥大辱就會被她報告給父母……天啊，我完了。
全班都沉默著，大家感到了問題的嚴重性。那個瘦小的女同學說話了：「我出去站著吧，王蒙就甭去了，他是好學生，從來沒犯過規。」
聽了這個話真是絕處逢生，我喊道：「同意!」
華老師看了我一眼，搖搖頭，嘆了口氣，厲聲說了句：「坐下!」
事後她把我找到她的宿舍，問道：「當×××(那個女生的名字)說她出去站而你不用去的時候，你說了什麼來著?」
我臉一下子就紅了，我無地自容。這是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我現在寫到這兒的時候，心仍然怦怦然，不受教育，一個人會成為什麼樣呢?
華老師有一次帶我去先農壇參加全市中小學生運動會，會前，還帶我去一個糕點吃了一碗油茶，一塊點心，這是我平生第一次「下館子」了，這種在糕點鋪吃油茶的經驗，我借用了寫到《青春萬歲》里蘇君和楊薔雲身上了。
運動會開完了，天黑了，擠有軌電車時，我與華老師失散了，真擠呀，擠得我腳不不沾地。結果，我上錯了車，我家本來在「西四牌樓」附近，卻坐了去「東四牌樓」的車，到東四，仍然下下不來車，一直坐到了北新橋終點……後來我還是找回了家，從此，我反而與華老師更親了。
我們上三年級，級任老師就要換的，因此，華老師就不再教我們了，此後也有許多好老師，但沒有一個像華老師那樣細致地教育過我。
1、根據要求分析文中劃線句子。
(1)「華老師看了我一眼，搖搖頭，嘆了口氣」表現了華老師怎樣的心情?(2分)
(2)「我臉一下子就紅了，我無地自容「，」臉紅」和「無地自容」的原因是什麼?(2分)
2、本文敘事詳略得當，哪一件事詳寫?哪幾件事略寫?這樣處理詳略有什麼好處?(3分)
3、綜觀全文，說說華老師具有哪些優秀品質?請用簡潔的語言進行概括。(3分)
4、你認為本文語言的突出特色是什麼?(2分)
答案：
1、①對「我」犯錯的不滿;為「我」迴避懲罰而生氣、惋惜。②為犯錯而臉紅;為同學替自己辯護而感到害羞;為自己逃避懲罰而慚愧;為有負華老師的希望而不安。
2、詳寫了「我犯錯而被教育」;略寫老師的嚴厲、我的造句受到表揚、老師帶我吃館子及坐錯車(答對其中3點給2分，答對2點給1分，答對1點給0.5分。);好處是：突出老師對「我」的教育，同時也展現老師其他方面的性格特點，使老師的形象鮮明而富有個性。(答對第一點或者第二點給1分。)
3、有才學;工作極端認真;管理嚴格;善於教育學生;熱愛學生。
4、①朴實、親切，平淡中蘊含真情(或語言表情達意准確、生動、形象;或語言含蓄、委婉、充滿情意等)。
2. 華老師，你在哪裡閱讀答案
1．綜觀全文，說說華老師具有哪些優秀品質？請用簡潔的語言進行概括。（2分）
答： 3、有才學；工作極端認真；管理嚴格；善於教育學生；熱愛學生。
2．本文敘事詳略得當，哪一件事詳寫？哪幾件事略寫？這樣處理詳略有什麼好處？（2分）
答：2、詳寫了「我犯錯而被教育」；略寫老師的嚴厲、我的造句受到表揚、老師帶我吃館子及坐錯車（答對其中3點給2分，答對2點給1分，答對1點給0.5分。）；好處是：突出老師對「我」的教育，同時也展現老師其他方面的性格特點，使老師的形象鮮明而富有個性。（答對第一點或者第二點給1分。）
3．根據要求分析文中劃線句子。（2分）
（1）「華老師看了我一眼，搖搖頭，嘆了口氣」表現了華老師怎樣的心情？
答： 1、①對「我」犯錯的不滿；為「我」迴避懲罰而生氣、惋惜
（2）「我臉一下子就紅了，我無地自容「，」臉紅」和「無地自容」的原因是什麼？
答：。②為犯錯而臉紅；為同學替自己辯護而感到害羞；為自己逃避懲罰而慚愧；為有負華老師的希望而不安。
4．你認為本文語言的突出特色是什麼？請結合文中的具體語句略加分析。（2分）
答：4、①朴實、親切，平淡中蘊含真情（或語言表情達意准確、生動、形象；或語言含蓄、委婉、充滿情意等）。
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3. 我的華老師閱讀答案 ①華老師火了。 · 火: ②天啊，我完了。
絕處逢生，無地自容
4. 華老師,你在哪兒閱讀答案
1．綜觀全文，說說華老師具有哪些優秀品質？請用簡潔的語言進行概括。（2分）
答： 3、有才學；工作極端認真；管理嚴格；善於教育學生；熱愛學生。
2．本文敘事詳略得當，哪一件事詳寫？哪幾件事略寫？這樣處理詳略有什麼好處？（2分）
答：2、詳寫了「我犯錯而被教育」；略寫老師的嚴厲、我的造句受到表揚、老師帶我吃館子及坐錯車（答對其中3點給2分，答對2點給1分，答對1點給0.5分。）；好處是：突出老師對「我」的教育，同時也展現老師其他方面的性格特點，使老師的形象鮮明而富有個性。（答對第一點或者第二點給1分。）
3．根據要求分析文中劃線句子。（2分）
（1）「華老師看了我一眼，搖搖頭，嘆了口氣」表現了華老師怎樣的心情？
答： 1、①對「我」犯錯的不滿；為「我」迴避懲罰而生氣、惋惜
（2）「我臉一下子就紅了，我無地自容「，」臉紅」和「無地自容」的原因是什麼？
答：。②為犯錯而臉紅；為同學替自己辯護而感到害羞；為自己逃避懲罰而慚愧；為有負華老師的希望而不安。
4．你認為本文語言的突出特色是什麼？請結合文中的具體語句略加分析。（2分）
答：4、①朴實、親切，平淡中蘊含真情（或語言表情達意准確、生動、形象；或語言含蓄、委婉、充滿情意等）。
5. 華老師 閱讀答案
1、回鄉來過年時，偶遇自小學一位同學。
回到城裡，我牽掛著王老師。
2、害怕聽到老師被病折磨後無力的聲音。
3、老師希望在學生心裡留下自己年輕時美好的樣子。
4、對，作者知道這是老師對他的要求，也是老師的心願，作者最終還是沒有去看患絕症的老師，是執行作為一位學生的本分，幫老師完成小小的願望……
6. 閱讀題 《華老師，你在那裡》答案
1．綜觀全文，說說華老師具有哪些優秀品質？請用簡潔的語言進行概括。（2分）
答： 3、有才學；工作極端認真；管理嚴格；善於教育學生；熱愛學生。
2．本文敘事詳略得當，哪一件事詳寫？哪幾件事略寫？這樣處理詳略有什麼好處？（2分）
答：2、詳寫了「我犯錯而被教育」；略寫老師的嚴厲、我的造句受到表揚、老師帶我吃館子及坐錯車（答對其中3點給2分，答對2點給1分，答對1點給0.5分。）；好處是：突出老師對「我」的教育，同時也展現老師其他方面的性格特點，使老師的形象鮮明而富有個性。（答對第一點或者第二點給1分。）
3．根據要求分析文中劃線句子。（2分）
（1）「華老師看了我一眼，搖搖頭，嘆了口氣」表現了華老師怎樣的心情？
答： 1、①對「我」犯錯的不滿；為「我」迴避懲罰而生氣、惋惜
（2）「我臉一下子就紅了，我無地自容「，」臉紅」和「無地自容」的原因是什麼？
答：。②為犯錯而臉紅；為同學替自己辯護而感到害羞；為自己逃避懲罰而慚愧；為有負華老師的希望而不安。
4．你認為本文語言的突出特色是什麼？請結合文中的具體語句略加分析。（2分）
答：4、①朴實、親切，平淡中蘊含真情（或語言表情達意准確、生動、形象；或語言含蓄、委婉、充滿情意等）
7. 《我的華老師 》短文 答案
1、這次品德教育指的是：我犯規被罰，卻不能勇於擔當，自私自利，後被老師教育，深感羞愧，無地自容。
2、不受教育，一個人會成為什麼樣呢 表達的意思是：一個人若不接受教育可能會變成一個自私自利而不知道羞恥，毫無責任心的人。
8. 華老師，你在哪裡閱讀答案
http://..com/question/228820977.html
9. 華老師，你在哪裡閱讀答案 誰知道啊 謝了
1.綜觀全文，說說華老師具有哪些優秀品質?請用簡潔的語言進行概括。(2分)
答: 3、有才學;工作極端認真;管理嚴格;善於教育學生;熱愛學生。
2.本文敘事詳略得當，哪一件事詳寫?哪幾件事略寫?這樣處理詳略有什麼好處?(2分)
答:2、詳寫了「我犯錯而被教育」;略寫老師的嚴厲、我的造句受到表揚、老師帶我吃館子及坐錯車(答對其中3點給2分，答對2點給1分，答對1點給0.5分。);好處是:突出老師對「我」的教育，同時也展現老師其他方面的性格特點，使老師的形象鮮明而富有個性。(答對第一點或者第二點給1分。)
3.根據要求分析文中劃線句子。(2分)
(1)「華老師看了我一眼，搖搖頭，嘆了口氣」表現了華老師怎樣的心情?
答: 1、①對「我」犯錯的不滿;為「我」迴避懲罰而生氣、惋惜
(2)「我臉一下子就紅了，我無地自容「，」臉紅」和「無地自容」的原因是什麼?
答:。②為犯錯而臉紅;為同學替自己辯護而感到害羞;為自己逃避懲罰而慚愧;為有負華老師的希望而不安。
4.你認為本文語言的突出特色是什麼?請結合文中的具體語句略加分析。(2分)
答:4、①朴實、親切，平淡中蘊含真情(或語言表情達意准確、生動、形象;或語言含蓄、委婉、充滿情意等)。
10. 我的華老師閱讀答案
我的錯誤會被受罰，但我沒有受罰，而是讓一個女生來代替我，這很不好。