㈠ 2012上海中考語文的官方答案有了么
2012年上海市語文參考答案：一、文言文（一）1.樹木叢生，百草豐茂。
2.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
3.夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
4.寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
5.欲說還休，卻道天涼好個秋。
6阡陌交通，雞犬相聞。
（二）7.B 8. 寂寥蕭索、明朗絢麗（意近即可）
(三) 《賣油翁》
9本文作者歐陽修為（北）宋朝 (朝代)的文學家，初中我們還學過他的《醉翁亭記》
10.請用現代漢語翻譯下列句子。（3分）
以我酌油知之。憑我倒油（的經驗）知道（這個）道理 .
11.C
（四）12.善：（好） 行：（行動、做）
13.D
14.喜 賜
15.C
二、現代文
（一）16.「這個道理」指：我們往往容易看到別人的缺點，卻不容易看到自己的不足。
17.B
18.因為天空高遠，鳥兒才可以自由翱翔；
19.中心論點是：我們在生活中要學會包容別人。第5-7段依次從要敞開胸懷、要審視自己、要換位思考等三個方面展開論述。
20.放在第五段，理由：文字的主人公是婁師德，內容是他敞開胸懷待狄仁傑，最終善終的事情，和第五段觀點「要敞開胸懷」一致。
（二）
21.震 改為振
22.比喻 生動形象地寫出了玫瑰花瓣火紅的特點，表現出文中女主人對玫瑰的用心照料，突出她對兩個女兒的愛。
23.內容上：寫出了同桌用說反話在表示對我的喝彩，突出那聲喝彩對我的激勵作用。
結構上：與同桌的「粗魯」相呼應。
24.（1）「我」為「女主人」喝彩 （2）流淚
（3）再見到「我」時非常親切，送我一束黃玫瑰。
（4）使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。
25.C
26.原文：女主人很吃驚，微微開啟的唇中沒有說出一個字，連老花鏡滑下來也沒有發現。（在這基礎上擴寫,這里只適合肖像和動作描寫,如果運用語文描寫，就要把「沒有說出一個字」刪去。）
三 、作文《心裡美滋滋》
27.作文其實可以寫的事情也很多。比如經過一番努力做成功了一件事情，心裡美滋滋；也可以寫自己游戲時感覺的快樂及感悟等等。
㈡ 上海近幾年中考語文作文題目有哪些
2007年中考全國部分地市作文題目一覽
1.福州
題目：
⑴請以「從此，我（他/她）不再________」為題，寫一篇不少於600字的記敘文。
提示：①先把題目補充完整，然後作文。橫線上可以填寫的詞語如：任性、自卑、孤獨、偷懶、害怕困難、迷戀網路、受人關注、擁有笑容……
②文中不得出現真實的校名、人名。
⑵同學們都讀過下面的名著和課文，請從中任選一部（篇），寫一篇600字左右的讀後感。
名著：《水滸傳》（施耐庵）、《西遊記》（吳承恩）、《魯賓遜漂流記》（笛福）、《鋼鐵是怎
樣煉成的》（奧斯特洛夫斯基）、《朝花夕拾》（魯迅）
課文：《送東陽馬生序》（宋濂）、《生於憂患，死於安樂》（孟子）、《散步》（莫懷威）、
《皇帝的新裝》（安徒生）、《海燕》（高爾基）
提示：①題目自擬。
②文中不得出現真實的校名、人名。
2.浙江金華
幸福是什麼？幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福……其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。
請以「這就是幸福」為題寫一篇作文。
3.青島:
二選一「
「孝敬父母」、「做人從……開始」
4.湖州：
按下列要求作文。
（1）題目《生活，因變化而精彩》
（2）寫一篇不少於600字的記敘文或議論文。
（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名。
5.重慶市：
閱讀下列文字，按要求作文
也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙「獨立」的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷；長大後，我們渴望有一雙「追夢」的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙「超越」的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙「自由」的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……
其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
當然，文學的熏陶、音樂的感染、思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。
請你以「翅膀」為話題，寫一篇文章。要求：1、題目自擬；2、立意自定；3、文體自選(詩歌除外)；4、所寫內容須在話題范圍內；5、字數不少於600字；6、文中不得出現與考生相關的真實人名、地名、校名
6.濟南：
二選一：
①「為自己高興」不限定體裁；
②題目 「永恆的美麗」，不限定體裁，限定在600字以內。
7.溫州：
根據要求作文。(60分)
《現代漢語詞典》對「惜」的釋義茹下：1.愛惜：珍～︱～寸陰︱～墨如金。2.可惜；惋惜：痛～。3.吝惜；捨不得：～別︱～力︱不～工本。
【惜別】捨不得分別。
【惜陰】愛惜光陰。
【惜老憐貧】愛護老年人，同情窮人。也說憐貧惜老。
【惜墨如金】指寫字、繪畫、做文章下筆非常慎重，力求精練。
【惜福】指珍視自己的福氣，不過分享受。
參考以上材料，結合自己的生活體驗，以「惜」為題寫一篇文章。
要求：①文體自選；②不少於600字(寫成詩歌不少於20行)；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
8.廣州：
紅燈亮時，表示車輛行人必須停止前進；綠燈亮時，指示車輛行人可以通行。在現實生活中，「紅燈停綠燈行」除了指交通規則外，還可以指道德規范、行為准則、是非標准……什麼該做，什麼不該做，人們心中總要有盞「紅綠燈」。請以「心中有盞紅綠燈」為標題寫一篇文章。
要求：文體自選（詩歌除外）；600字以上。文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。
9.煙台：
A.以「握手」為題寫作
B. 29．寫作I (10分)
閱讀材料，完成後面的問題。
在一個小火車站，一個扳道工正走向自己的崗位，去為一列徐徐而來的火車扳動道岔。這時在鐵軌的另一頭，還有一列火車從相反的方向駛近車站。假如他不及時扳道岔，兩列火車必定相撞，造成不可估量的損失。
這時，他無意中回過頭一看，發現自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍，而那列開始進站的火車就行駛在這條鐵軌上。搶救兒子或避免一場災難——他可以選擇的時間太少了。那一刻，他威嚴地朝兒子喊了一聲：「卧倒！」同時，沖過去扳動了道岔。
一眨眼的工夫，這列火車進入了預定的軌道。那一邊，火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道，他們的生命曾經千鈞一發，他們也絲毫不知道，一個小生命卧倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過，孩子毫發未傷。
那個扳道工只是一個普普通通的人。他惟一的優點就是忠於職守，從沒遲到、早退或誤工過一秒鍾。更讓人意想不到的是，他的兒子是一個弱智兒童。他曾一遍又一遍地告誡兒子：「你長大後能乾的工作太少了，你必須有一樣是出色的。」兒子聽不懂父親的話，依然傻乎乎的，但在生命攸關的那一秒鍾，他卻「卧倒」了——這是他在跟父親玩打仗游戲時惟一聽懂並做得最出色的動作。
①多角度提煉觀點。(8分)
A. B．
C． D．
②選取其中的一個觀點，補充一個事實論據。(2分)
觀點：_________(只填序號)
論據：
30．寫作Ⅱ (60分)
門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風景每天都是新的；我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風吹遍城市和鄉村的每一個角落……
只要細心觀察，你會發現，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？
請以「變化」為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限，600字左右。文中不得出現真實的地(校)名和人名。
10.長沙：
二選一，「留點感激在心中」或「我想化作——」，體裁不限。
11．臨沂：
話題作文：「每一種草都會開花」
學校準備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽，又興奮又擔擾，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城裡看看，擔憂的是，我們這群山裡的孩子，作文能賽過城裡的學生嗎？頭發花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：「你們常常上山下田，誰能說出一種不會開花的草？」不會開花的草？。我們想了半天都搖搖頭說：「老師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會開出自己的花朵。」
老校長笑了，說：「是的，孩子們，每一種草都是一種花，栽在精美花盆裡的花都是一種草，而生長在田地邊和山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪裡，你們和其他人一樣，都是一種草，也都是一種花。記住，沒有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草！」
請以」每一種草都會開花」為話題寫一篇文章
要求： 1說真話，敘真事，抒發真情實感。
2除詩歌外，文體不限。
3文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名。
12．濟寧
題目：話題作文：「幸福」
讀了《收藏幸福》一文後，你一定有很多感想，請以「幸福」為話題，自擬題目，自選角度，自定問題，寫一篇不少於600字的文章，要寫出真情實感，在內容和表達上有創意者，可獲得1-5分的加分。
13.淄博
題目：美，在我身邊
14.德州、萊蕪
題目：其實並不是這樣
要求：文體不限，不少於600字。
15.濱州市
讓_______永駐心中，半命題作文
要求：文體不限（詩歌除外），不少於600字。
16.福建省寧德市
父母養育了你，老師培育了你，朋友幫助了你……大自然給你啟迪，社會給你經驗；挫折使你成熟，成功讓你奮起……對於這一切，你一定心懷感激。
請你以「感謝 ____________」為題，寫一篇有真情實感的文章。（除詩歌外，文體不限）
要求：（1）把題目補充完整 （2）不少於600字 （3）文章不得出現真實的人名和校名。
17.上海：
生活中總有值得我們銘記的日子，正是「這一天」讓我們的生命更加豐富。「這一天」，可能是從清晨到日暮都那麼不同尋常；也可能是某一個時刻讓「這一天」變得不同凡響。
請以「記住這一天」為題，寫一篇600字左右的文章。
18.揚州：
以「吃」為題
19.成都：
兩選一：
一個是命題作文《寬容》，另一個是根據一段材料寫一篇作文：『螞蟻上牆』———螞蟻不停地摔下來又不停地向上爬，是執著，還是傻？」
一隻螞蟻在同一條路上不斷爬牆又不斷掉下來……有人認為螞蟻有頑強的精神，也有人覺得螞蟻太傻，換條路試不就好了？
20.成都雙流縣：
二選一。第一個題目要求以「夢想」為題寫作。另一題
答案補充
２００５年中考語文作文要求：話題「魅力」或題目中要有「加油」的作文
㈢ 歷年上海中考語文作文題目
參考：2013年 今天，我想說說心裡話
2012年 心裡美滋滋的
2011年 悄悄的提醒
2010年 黑板上的記憶
2009年 在學海中回遊泳
2008年 我眼中答的色彩
2007年 記住這一天
2006年 我們的名字叫_____
2005年 充滿活力的歲月
2004年 我們是初升的太陽/我的視線
2003年 我想唱首歌
2002年 為自己豎起大拇指
2001年 有家真好
2000年 我也銜過一枚青橄欖
1999年 生活中的發現
1998年 我的歡樂
1997年 良師
1996年 變了
1995年 母愛
1994年 課後
1993年 我終於_____
1992年 忘不了他(她)
1991年題目自擬，但必須包含「我」、「第一」這兩個詞，如：我的第一位老師、我第一次看彩電、得第一名的是我、我家第一次旅遊等等。
1990年 在_____影響下
1989年 我
1988年 我和XX
1987年 從來沒有這樣_____
1986年 這堂課真_____
1985年 同桌上海考生
1984年 給我帶來了歡樂
㈣ 2006上海中考語文試卷
2007年上海市初中畢業生統一學業考試
語文試卷
（滿分150分，考試時間100分鍾）
考生注意：本卷共有20題。請將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上不計分。
第一部分 閱讀（87分）
一、文言文（共38分）
考生注意：
1．請從下列A、B、C三組中選擇一組，完成1—6題。A組供使用H版教材的考生完成。B組供使S版教材的考生完成。C組供使用二期課改教材（試驗本）的考生完成。請將選定的組號填入答卷指定處。
2．7—10題為考生共做試題。
A組：供使用H版教材的考生完成
（一）默寫（共15分）
1. （1）江山代有才人出，＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿，清泉石上流。
（3）童孫未解供耕織，＿＿＿＿。
（4）嘗貽余核舟一，＿＿＿＿
（5）《岳陽樓記》中表明洞庭湖天氣早晚變化的語句是＿＿＿＿
（二）解釋下列加點的詞語（4分）
2. 至於亞夫，可得而犯邪＿＿＿＿
3. 率妻子邑人來此絕境＿＿＿＿
（三）閱讀下文，完成4—6題（7分）
捕蛇者說（節選）
永州之野產異蛇，黑質而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風、攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。
有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：「吾祖死於是，吾父死於是。今吾嗣為之十二年，幾死者數矣。」言之，貌若甚戚者。
4. 選文作者是＿＿＿＿（人名）。寫出教材中該作者另一篇文章的標題：《＿＿＿＿》。（2分）
5. 用現代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）
言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿
6. 選文從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三個方面介紹了永州異蛇的特徵。（用自己的話概括）（3分）
B組：供使用S版教材的考生完成
（一）默寫（共15分）
1 （1）海內存知己，＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿，萬條垂下綠絲絛。
（3）若言聲在指頭上，＿＿＿＿？
（4）博聞強記，＿＿＿＿，智。
（5）《醉翁亭記》中描寫花草芬芳的語句是＿＿＿＿
（二）解釋下列加點的詞語（4分）
2 求石獸於水中＿＿＿＿
3 率妻子邑人來此絕境＿＿＿＿
（三）閱讀下文，完成4—6題（7分）
捕蛇者說（節選）
永州之野產異蛇，黑質而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風、攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。
有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：「吾祖死於是，吾父死於是。今吾嗣為之十二年，幾死者數矣。」言之，貌若甚戚者。
4 選文作者是＿＿＿＿（人名）。寫出教材中該作者另一篇文章的標題：《＿＿＿＿》。（2分）
5 用現代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）
言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿
6 選文從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三個方面介紹了永州異蛇的特徵。（用自己的話概括）（3分）
C組：供使用二期課改教材（試驗本）的考生完成
（一）默寫（共15分）
1 （1）向來枉費推移力，＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿，壯心不已。
（3）滿面塵灰煙火色，＿＿＿＿
（4）然後嘆＿＿＿＿，而少時之歲月為可惜也！
（5）《醉翁亭記》中描寫山間清晨之景的語句是＿＿＿＿
（二）解釋下列加點的詞語（4分）
2． 實冀三橫唯余其一＿＿＿＿
3 率妻子邑人來此絕境＿＿＿＿
（三）閱讀下文，完成4—6題（7分）
捕蛇者說（節選）
永州之野產異蛇，黑質而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風、攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。
有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：「吾祖死於是，吾父死於是。今吾嗣為之十二年，幾死者數矣。」言之，貌若甚戚者。
4 選文作者是＿＿＿＿（人名）。寫出教材中該作者另一篇文章的標題：《＿＿＿＿》。（2分）
5 用現代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）
言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿
6 選文從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三個方面介紹了永州異蛇的特徵。（用自己的話概括）（3分）
（四）閱讀下文，完成7—10題（12分）
鮑君
昔有人設罝以捕獐，得而未覺。有行人竊取之，猶念不仁，乃以鮑魚置罝中而去。本主來，於罝中得鮑魚，怪之以為神，不敢持歸。於是置屋立廟，號為鮑君。後多奉之者，病或有偶愈者，謂有神。積七八年，鮑魚主過廟下，問其故，人具為說。乃曰：「此是我鮑魚，何神之有？」於是乃息。
7 解釋文中加點的詞語。（4分）
⑴乃以鮑魚置罝中而去
⑵問其故
8 用現代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）
此是我鮑魚，何神之有＿＿＿＿＿＿＿＿
9 本主「不敢持歸」的原因是＿＿＿＿（3分）
10 這個故事告訴我們的道理是＿＿＿＿＿（3分）
中國瓷器
①中國瓷器是世界公認的偉大發明之一。它之所以名揚天下，主要在於其本身所包含的三項獨創技術：胎質、瓷釉、燒結火候。
②中國瓷器的胎質大多具備一定的透明性，所謂有素肌玉骨之像。它的原料多為高嶺土，無論東南沿海還是華中各省都有此上，尤其是在江西景德鎮高嶺村一帶，風化了的白雲母花崗岩蓄藏豐厚。也就是說，在中華大地取用制瓷原料是得天獨厚的。
③瓷釉覆蓋在瓷胎上，實際上就形成了一種復合材料。宋代以後，景德鎮成為瓷業的主要生產地之一，就是因為這一帶開始以「白雲石」加入釉中，使瓷番潔白又易於施加彩飾。
④燒結火候，主要是指瓷器燒成的溫度。燒制陶器、磚瓦都在1000℃以下，瓷器則不然。據推測，早期瓷器的燒成溫度就已經達到1200℃了。日本大阪大學美術史教授木村重信先生曾撰文：「盡管要通過1300℃高溫鍛燒，釉料仍不變色，紋樣依然如故，這就是中國瓷器燒制技術上關鍵的秘密所在。」
⑤中國瓷器享譽世界，也在於它是科學技術與民間工藝美術技法完美結合的產物。傳統細瓷早巳形成一整套美化裝飾的方式方法，不管是刻花、剔花，還是貼花、印花；也不管是堆雕、鏤雕，還是鎦金、戧金……均極盡繽紛艷麗，堪稱＿＿＿＿＿。早期的紋飾簡單、自然，完全由燒瓷藝人自行設計，例如水紋、雲紋、花紋和獸紋等。盛唐以來，紋飾大量借鑒金屬器皿、各種織物等圖案，使瓷器的裝飾意味更濃。宋代以後，瓷業工藝技法愈加精細，彩繪畫面也刻意追尋名畫師的筆意，有的春花爛漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星滿天……這無不增添了瓷器美的意蘊，
⑥中國瓷器還承載著豐厚的文化積淀。它的彩繪內容有來自民間傳說、歷史故事，也有「犀牛望月」、「龍鳳吉祥」、「口口口口」等寓意豐富的圖案。康熙年間，景德鎮窯曾經燒制一組花卉瓷盅，薄胎青花，加彩題句，一盅一花一詞。其中梅花盅題為「素艷雪凝樹，清香風滿枝」；杏花盅題為「青香和宿雨，佳色出晴煙」；桃花盅則題為「風花新社燕，時節歸春濃」……瓷精，圖美，詞句優雅，在有限的空間中令人感受到無限的韻味。
⑦中國瓷器，實在是令人嘆為觀止。
11 從下列詞語中選擇恰當的一項，填在第⑤段的橫線上。（2分）
A光彩奪目 B流光溢彩 C巧奪天工 D栩栩如生
……均極盡繽紛艷麗，堪稱＿＿＿＿
12 第⑤段介紹紋飾時採用了＿＿＿＿順序。紋飾的特徵經歷了從＿＿＿＿到＿＿＿＿、從＿＿＿＿到＿＿＿＿的變化過程。
13 閱讀第⑥段，完成下列兩題。
⑴用四個字概括上圖「青花瓷盤」圖案的內容，填入方格中，並簡述該圖案所蘊涵的寓意。＿＿＿＿＿＿（3分）
⑵畫線句「在有限的空間中令人感受到無限的韻味」，「有限的空間」是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，「無限的韻味」是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）
14 從全文看，中國瓷器令人嘆為觀止的原因是⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9分）
老海棠樹
①奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開；好象她們從來就在一起。
②老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：「下來，下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來了？」是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業。「飯也在上頭吃嗎？」對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個海底撈月把碗筷接上來。「覺呢，也在上頭睡？」沒錯。四周是花香，是蜂鳴，春風拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠樹下，望著我……
③春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我叨嘮：「就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！」我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：「我求過你嗎？這回活兒緊！」我說：「我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！」奶奶於是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。
④或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭於床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：「你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？」我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：「你們上班上學，就是這么胡弄？」奶奶把手裡的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：「我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？」這回是我不再吭聲。
⑤有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。那時我大些了，在外工作，從陝北回來看她，奶奶已經腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，「唰啦唰啦」的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：「您歇著吧，我來，保證用不了三分鍾。」可這回奶奶不要我幫：「你剛回來，去歇息著吧。」
⑥冬天，窗外，風中，老海棠樹枯乾的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學習。她曾經讀一本《掃盲識字課本》，再後是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：「這一段，你給我說說，到底什麼意思？」我看也不看地就回答：「不知道。再說，您學那玩藝兒有用嗎？」奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。「奶奶。」「奶奶！」「奶奶——」我記得她終於抬起頭時，眼裡竟無對我的責備。
⑦……
⑧如今，奶奶已離我而去。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時地要我給她說說：「這一段到底是什麼意思？」——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
15 從第④段中找出與第⑤段畫線句「可這回奶奶不要我幫」相照應的句子：＿＿＿＿（2分）
16 第②段寫「我」在老海棠樹上的活動，在文中的作用是＿＿＿＿（5分）
17 品讀第⑥段畫線部分「『奶奶。』『奶奶！』『奶奶——』」，從語氣角度分析「我」心理變化的過程。
＿＿＿＿（6分）
18 從全文看，以「老海棠樹」為標題的好處是＿＿＿＿（5分）
19 選擇文中最觸動你的一個場景，寫一段80字左右的感想。（8分）
初中語文教育網
2007年上海市初中畢業生統一學業考試
語文試卷答題要點
第一部分閱讀（87分）
一、文言文（共38分）
A組：（一）（15分，每題3分，錯一字扣1分）1．（1）各領風騷數百年 （2）明月松問照 （3）也傍桑陰學種瓜 （4）蓋大蘇泛赤壁雲 （5）朝暉夕陰
（二）（4分，每空2分） 2．侵犯 3與人世隔絕的地方
（三）（7分）4．（2分） 柳宗元 《小石潭記》或《鑽母潭西小丘記》 5．（2分）說這些活（時），神情好像很悲傷。 6．（3分）外形 毒性 葯用
B組：（一）（15分，每題3分，錯一宇扣1分） 1．（1）天涯若比鄰 （2）碧玉妝成一樹高 （3）何不了君指上聽 （4）守之以淺者 （5）野芳發而幽香
（二）（4分，每空2分） !． 尋找 3． 與人世隔絕的地方
（三）（7分）4．（2分） 柳宗元 《小石潭記》或《童區寄傳》 5．（2分）說這些話（時），神情好像很悲傷。 6．（3分）外形 毒性 葯性
C組：（一）（15分，每題3分，錯一宇扣1分）1．（1）此日中流自在行 （2）烈士暮年 （3）兩鬢蒼蒼十指黑 （4）借者之用心專 （5）（若夫）日出而林霏開
（二）（4分，每空2分） 2．剩下 3．與世隔絕的地方
（三）（7分）4（!分） 柳宗元 《小石潭記》或《黔之驢》 5．（2分）說這些活（時），神情好像很悲傷。 6．（3分）外形 毒性 葯性
（四）（12分） 7．（4分） （1）離開 （2）原因 8．（2分） 這是我的鮑龜，哪裡有什麼神啊， 9．（3分） 於罝中得鮑魚，怪之以為神。 10．（3分） 要主動探究事理；要敢於質疑等
二、現代文（共49分）
（一）（23分）11．（2分）C 12．（5分。每空1分）時間 簡單 精細 自然 刻意 13，（7分）（1）（3分）歲寒三友（1分） 瓷盤以松、竹、梅為主體圖案，寓意要追求高潔、堅韌的品質（2分） （2）（4分，每空2分）花卉瓷酒盅形體小 酒盅因它的「瓷精，圖美，詞句優雅」帶給人們的藝術享受是無窮的 14．（9分，每空3分） 科學技術含量高 科學技術與民間工藝美術技法完美結合 承載的文化積淀豐厚
（二）（26分）15．（2分） 你就不能勞駕去洗洗菜？ 16．（5分）內容上，表現「我」在老海棠樹亡的快樂，藉以反映奶奶對「我」的關心；結構上，為下文進『步寫「我」和奶奶的親情作鋪墊： 17．（6分）第一聲陳述的語氣寫出「我」有—點不安，知道傷了奶奶的心；第二聲感嘆的語氣寫出「我」急於想得到奶奶的原諒；第三聲無奈的語氣寫出「我」的哀求， 18．（5分）以老海棠樹為線索，貫穿全文；含蓄、形象地表現了奶奶和「我」之間濃濃的祖孫情。 19 （8分）感點明確，圍繞中心，理由充分，語言流暢，8分；感點明確，理由充分，語言通順，7-6分；有感點，有理由，40字以上，5-4分；有感點，40字以下。3—1分。
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㈤ 2015上海中考語文平均分是95.28分，這是真的嗎
精銳教育提醒你：
語文的平均分118.19
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今年上海中考的語文平均分是116分。去年語文均分是117分。精銳語文
㈦ 10年上海中考語文試卷
2010年上海市初中畢業統一學業考試
語文試卷
（滿分150分，考試時間100分鍾）
考試注意：
1、 本試卷共27題
2、 請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。
一、 文言文（42分）
（一） 默寫（18分）
1、浮雲遊子意， 。（《送友人》）
2、 ，不盡長江滾滾來。（《登高》）
3、鳳簫聲動， ，一夜魚龍舞。（《青玉案•元夕》）
4、青山綠水， 。（《天凈沙•秋》）
5、潭中魚可百許頭， 。（《小石潭記》）
6、 ，百廢俱興。（《岳陽樓記》）
（二）閱讀下面的詩，完成第7—8題（4分）
望洞庭湖贈張丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥聖明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
7、詩中「太清」的意思是 。（2分）
8、下列理解正確的一項是（2分）
A、「八月湖水平」寫出了洞庭湖的水面平靜。
B、「波撼岳陽城」描寫了岳陽城搖搖欲墜的景象。
C、後兩聯表達了作者寄情山水、歸隱田園的願望。
D、全詩委婉表達了作者希望一展才華的政治抱負。
（三）閱讀下文，完成第9—11題（8分）
記承天寺夜遊
①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。③庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。④何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
9、本文作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）
10、用現代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義（3分）
懷民亦未寢，相與步於中庭。
11、下列理解不正確的一項是（3分）
A、第①句交代了夜遊的時間、地點和起因。
B、第②句寫出了作者與張懷民的情趣相投。
C、第③句描寫了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恆服布衣,俯身者無寸縷之絲景。
D、第④句流露出作者遭貶後復雜的內心感受。
（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）
顧亭林居家恆服布衣,俯身者無寸縷之絲，當著《音學五書》時，《詩本音》卷二稿再為鼠嚙，再為謄錄，略無慍色。有勸其翻瓦倒壁一盡其類者，顧曰：「鼠嚙我稿，實勉我也。不然，好好擱置，焉能五易其稿耶？」
【注】顧亭林：顧炎武，明末清初著名學者。
12、解釋下列句中加點詞（4分）
（1）居家恆服布衣（ ）（2）實勉我也。（ ）
13、對文中畫線句翻譯正確的一項是（3分）
A、（他就）多次抄錄，臉上沒有一點生氣的表情。
B、（他就）抄錄了兩次，臉上沒有一點生氣的表情。
C、（他就）多次抄錄，臉上沒有一點遺憾的表情。
D、（他就）抄錄了兩次，臉上沒有一點遺憾的表情。
14、有人勸說顧亭林徹底消滅家中的老鼠，原因是
。（用原文語句回答）（2分）
15、「鼠嚙我稿，實勉我也」表現了顧亭林 的心態：「五易其稿」則表現了他 的態度。（3分）
二、現代文（48分）
（一）閱讀下文，完成16—20題（22分）
中國紅為什麼這么紅
①比較一下常見的顏色，便可知中國紅是最適合喜慶的顏色。黃色盡管有暖暖的氛圍，很明亮，但由於涉及皇權，不宜作喜慶的主色；月華般的白色清淡、純潔、素雅，猶有百合花般的詩意和溫厚的純粹，卻也無法做民間喜慶的主色；紫色低調、冷艷、神秘、優雅、浪漫，猶帶紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自戀，與昂揚熱烈的喜慶卻風馬牛不相及；綠色無疑象徵希望和蓬勃的生命，是今天譽滿全球的環保色，然而冷靜有餘，熱烈不足，與喜慶氛圍又怎能和諧？
②唯有紅色是對視覺沖擊最強烈的顏色，是最有生氣的顏色，其釋放的激情與能量，猶如生命在燃燒，具有凌駕任何色彩之上的強烈力量。紅色最熱烈、最活潑、最鮮亮、最艷麗、最精神，能教人雙眼一亮，印象深刻，是無可取代的最適合喜慶的顏色。
③考察光波的長短，也可以明白中國紅非常適合喜慶。 光學實驗表明：光線的波長越短，散射作用越強，光線的波長越長，散射作用就越弱。在可見光中，紅光的波長最長，空氣對紅光的散射作用最弱。也就是說，紅光的穿透力最強，可以傳得最遠。在喜慶時刻，誰不喜歡紅紅火火、光鮮醒目呢？誰不喜歡好事傳千里呢？
④中國紅最適宜喜慶，還有生存擇食的因素。人對色彩的感覺是與生俱來的。人的眼睛在觀察事物的時候，依次觀察的是物體的色彩、形體、線條和點。由此可知，色彩是人類認知外部世界的第一媒介。
⑤香港大學的研究人員觀察了生活在烏干達基巴萊國家公園的靈長類動物的飲食習慣，發現猿類和猴子通常利用藍色和黃色視覺選擇所吃的水果； 它們想吃到有營養的鮮嫩樹葉，還必須具備分辨紅色和綠色的視覺， 鮮嫩的樹葉常帶有隱隱的紅色，能較明顯地與其他顏色的樹葉相區分。紅色是引起興奮、喜悅的顏色，能明顯引起動物視神經細胞的擴展反應。可見，靈長類動物對紅色的感覺能力較其他顏色敏感，與長期以來尋找食物所養成的飲食習慣有關。
⑥中國紅反映了東方式的神秘。其淵源還可追溯到古代華夏民族對日神的虔誠膜拜。作為中國的吉慶顏色，作為中國人的吉祥文化圖騰和精神皈依，中國紅表現了中國人的文化心理。
⑦中國紅將華夏民族喜慶的色彩習俗打造得美輪美奐。我們每一個人都生活在特定的社會習俗里。習俗的形成無疑必須經過選擇，比如中國紅被確立為喜慶顏色就是經由中國人聰明的選擇，爾後才傳染開來，潛移默化，耳濡目染，乃至約定俗成，形成集體心理定勢。如果這種習俗看得見、摸得著而且符合生理選擇，比如中國紅，其固定性還會更強。習俗帶有的守恆性和排他性，還會弱化或淹沒異類思想，比如，中國人春節皆貼紅春聯，如果有的人家貼的是綠春聯，便會被視作異類。
⑧中國紅與青花藍、琉璃黃、國槐綠、長城灰、水墨黑和玉脂白構築了一道繽紛的中國傳統色彩風景線。
（《科學畫報》2010年第2期，有刪改）
16、第①②段運用了 的說明方法，其作用是
。（3分）
17、第④段中加點詞「依次」能否刪去？請說理由。（4分）
18、按照文意，填入第⑤段畫線處的詞語是（3分）
A、只要 因為 B、即使 何況
C、既然 何況 D、倘若 因為
19、中國紅早已成為華夏民族喜慶的色彩習俗，除春節貼紅春聯外，請再舉出生活中的兩個例子：
（1）
（2） （2分）
20根據文意，在下面讀書卡片的編號處填上恰當的內容。（10分）
篇名： （1） 作者：×××
出處： （2）
說明角度 內容要點
（3） 紅光的穿透力最強，可以傳得最遠
生物學原理 （4）
（5） 反映東方式的神秘及華夏民族對日神崇拜。
社會習俗 （6）
（二）閱讀下文，完成第21—26題（26分）
蘑菇轉了一個彎
①那一年，我即將大學畢業，為了找個單位，天天出去「掃街」，但仍一無所獲。我學的是建築設計專業，找了幾家建築設計院，人家要的不是博士就是碩士。一負責人看著我的簡歷說，你讀書時，還獲過不少獎，不錯！可是，我們這里暫時不缺建築設計方面的人才，要不你先來我們這里干個保安什麼的吧！等有機會再安排你。
②這番話點燃了連日來積壓在我心頭的委屈，好歹我也是個優秀畢業生啊，讓我去干保安，也太小看人了！我一口回絕了那家公司。那段時間我非常苦悶，就回了趟老家。
③父親問我為什麼回來，我便把找工作的遭遇向父親說了。
④父親聽後笑了笑，說，現在像你這樣心態的年輕人很多。算了，別想了。哎，對了，這幾天山上蘑菇正多，你不是最喜歡喝蘑菇湯嗎？明天咱們去采吧。
⑤父親的話引起了我對兒時生活的回憶……
⑥這天晚上，我睡得很香，夢中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味……
⑦沒想到第二天早晨，當我和父親來到山上時，已經有很多人在那裡采了。父親說，咱們晚了一步。我聽了很失望，今天的蘑菇湯喝不成了。父親看出了我的心思，就說，咱們摘一些山果回去吧，這里的山果沒有打過農葯，也是綠色食品呢！
⑧於是，我和父親就動手采了起來。別看父親50出頭的人了手腳還挺利索，我明顯趕不上他的速度。一頓飯工夫，我們便摘了滿滿一麻袋山果，父親說，今天摘的山果太多了，咱們也吃不了，這種鮮東西，擱幾天就會壞的，咱們一起背到鎮上的水果店去賣給他們。
⑨沒想到還真賣了不少錢！這時，父親讓我在水果店等他片刻。一會兒父親就拎了滿滿一袋子東西回來了。
⑩午飯時，父親竟然給我做了一鍋香噴噴的蘑菇湯，我很吃驚，蘑菇不是都讓人采走了嗎？
⑾父親看出了我的疑惑，說，蘑菇是我用賣山果的錢買的。如今我們這里的人都喜歡在山上採摘一些東西去賣錢。其實，當很多人都在搶同一樣東西時，我們不一定能夠順利得到，有時候我們不得不走一些彎路，這是沒辦法的事，因為捷徑並不多。可是你不明白這個道理啊！
⑿我明白父親的用意了，父親是用這件事來啟迪我啊！
⒀後來，我還是去那家公司做了保安，一個偶然的機會，領導發現了我的才能。當時領導很驚詫地問我，原來你還是個專業人才，怎麼願意做保安呢？我告訴他，我不來公司做保安，你就不會發現我的才能。
⒁父親已經使我學會了，讓蘑菇轉了一個彎。
21、第①段「掃街」在文中的意思是 。（2分）
22、請將文中的畫線句改成反問句。（2分）
23、小說情節一波三折，引人入勝。請在空格處填上恰當內容。（6分）
↓
父親提議上山采蘑菇
↓
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改摘山果賣得不少錢
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父親解惑，我去公司做保安
24、文中的父親是一個怎樣的人，請作簡要分析。（4分）
25、對本文主旨理解最恰當的一項是（4分）
A、面對挫折，不要氣餒，只要堅持，就會有成功的一天。
B、只要目標明確，有時候走一點彎路同樣能夠取得成功。
C、如果善於發現，生活中就有一條捷徑等你去走。
D、有時候換一種方式，打破思維定勢，也許離成功更近。
26、請你根據上下文的情節進行合理想像，適當運用描寫，再現第⑤段中兒時生活的情景。（80字左右）（8分）
三、寫作（60分）
27、題目：黑板上的記憶
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。
（2）不得透露個人的相關信息。
（3）不得抄襲。
如果你要Word的話，我可以發到你郵箱里去