❶ 語文 小學畢業總復習詞語測試二積累詞語
成語（用法）歸類
1、描寫外貌的成語
身強體壯 骨瘦如柴 弱不禁風 五官端正 虎背熊腰 怒發沖冠 飽經風霜 容光煥發
奇裝異服 和顏悅色 衣不蔽體 衣衫襤褸 慈眉善目 齒如珍珠 面不改色 面黃肌瘦
大腹便便 鶴發童顏 白里透紅 體態輕盈 尖嘴後腮
2、描寫語言的成語
對答如流 語無倫次 義正辭嚴 滔滔不絕 油腔滑調 談古論今 口是心非 甜言蜜語
花言巧語 信口開河 脫口而出 各抒己見 強詞奪理 指桑罵槐 長吁短嘆 無理取鬧
巧舌如簧 語重心長 大言不慚 理直氣壯 隱約其辭 口蜜腹劍 信口開河 豪言壯語
3、描寫神態的成語
神采奕奕 精神煥發 談笑風生 得意忘形 全神貫注 泰然自若 呆若木雞 無精打采
垂頭喪氣 張牙舞爪 目瞪口呆 張口結舌 神采飛揚 趾高氣揚 坐卧不安 溫情脈脈
威風凜凜 漫不經心 神態自若 神色不驚 躊躇滿志 悠然自得 耀武揚威 喜笑顏開
4、描寫動作的成語
察言觀色 左顧右盼 瞠目結舌 袖手旁觀 伸頭縮頸 一飲而盡 洗耳恭聽 眼疾手快
齜牙咧嘴 手忙腳亂 昂首挺胸 抓耳撓腮 摩拳擦掌 手不釋卷 前俯後仰 上躥下跳
大步流星 手舞足蹈 交頭接耳 東張西望 拳打腳踢 躡手躡腳 指手畫腳 搖頭擺尾
5、描寫心理的成語
心花怒放 猶豫不決 胸有成竹 心慌意亂 惶恐不安 怒氣沖天 沾沾自喜 提心吊膽
心領神會 心急如焚 心驚肉跳 喜出望外 悔恨交加 喜不自禁 滿腔怒火 做賊心虛
追悔莫及 火冒三丈 焦躁不安 魂不附體 羞愧難當 忐忑不安 深惡痛絕 慷慨激昂
6、描寫品質的成語
視死如歸 捨生取義 舍己為人 見義勇為 剛正不阿 盛氣凌人 落井下石 精忠報國
兩袖清風 浩氣長存 拾金不昧 樂於助人 堅強不屈 大義凜然 雪中送炭 拔刀相助
潔身自好 鞠躬盡瘁 明哲保身 營私舞弊 堅貞不屈 大公無私 一塵不染 循規蹈矩
7、描寫春天的成語
春光明媚 春意盎然 春暖花開 萬紫千紅 春滿人間 春寒料峭 桃紅柳綠 風和日麗
百花爭艷 百花齊放 春回大地 春色滿園 鳥語花香 草長鶯飛 欣欣向榮 爭奇斗艷
鳥語花香 群芳爭艷 萬物崢嶸 生機勃勃 柳暗花明 陽春三月 萬木競秀
8、描寫夏天的成語
夏天炎炎 驕陽似火 酷暑盛夏 夏陽酷暑 烈日當空 熱風撲面 熱不可耐 盛夏三伏
炎炎盛夏 烈日中天 夏意正濃 揮汗如雨 赤日炎炎 大雨傾盆 伏梢未盡 疾風暴雨
傾盆大雨 滂沱大雨 綠葉成陰 郁熱沉悶 溽暑酷夏 汗流浹背 大雨涔涔 熏風拂拂
9、描寫秋天的成語
秋風瑟瑟 秋風習習 秋雨綿綿 秋風送爽 秋高氣爽 秋菊怒放 秋色宜人 秋水長天
碩果累累 望穿秋水 天高雲淡 黃葉紛飛 五彩斑斕 金桂飄香 平分秋色 葉落知秋
層林盡染 楓葉似火 萬花凋謝 萬里霜天 落葉紛飛 五穀豐登 金鳳颯颯 秋風蕭瑟
10、描寫冬天的成語
天寒地凍 風雨交加 瑞雪紛飛 鵝毛大雪 雪兆豐年 粉妝玉砌 銀裝素裹 冰天雪地
白雪皚皚 寒梅怒放 百花凋零 數九寒冬 雪窯冰天 寒風刺骨 滴水成冰 北風怒吼
寒冬臘月 雪上加霜 玉樹銀花 朔風怒號 松柏傲寒 踏雪訪梅 山舞銀蛇 千里冰封
11、描寫花草樹木的成語
山花爛漫 奼紫嫣紅 百花怒放 瓊花玉葉 含苞欲放 奇花異草 草長鶯飛 桃紅柳綠
國色天香 沁人心脾 亭亭玉立 鐵樹開花 綠草如茵 雜草叢生 蔓草荒煙 古木參天
千姿百態 強干弱枝 枝繁葉茂 十圍之木 高聳入雲 花團錦簇 翠色慾流 高達挺秀
12、描寫山水原野的成語
崇山峻嶺 依山傍水 千山萬水 山鳴谷應 突兀森郁 危峰兀立 怪石嶙峋 奇峰怪石
拔地而起 峰巒雄偉 千岩競秀 重巒疊嶂 千岩萬壑 山重水復 荒山野嶺 波濤洶涌
波瀾壯闊 漫山遍野 沃野千里 行雲流水 原野遼闊 懸崖絕壁 名山勝水
13、描寫蟲魚鳥獸的成語
金蟬脫殼 閑雲野鶴 蜻蜓點水 螳螂捕蟬 鴉雀無聲 管中窺豹 鸚鵡學舌 飛鴿傳書
百鳥朝鳳 飛蛾撲火 河東獅吼 盲人摸象 聲譽鵲起 跛鱉千里 哀鴻遍野 蚍蜉撼樹
愛屋及烏 勞燕分飛 一丘之貉 蠶食鯨吞 趨之若鶩 鳩占鵲巢 鳳毛麟角 鵝行鴨步
14、描寫生肖的成語
膽小如鼠 抱頭鼠竄 鼠目寸光 貓鼠同眠 牛刀小試 初生牛犢 目無全羊 吳牛喘月
虎視眈眈 卧虎藏龍 委肉虎蹊 照貓畫虎 兔死狐悲 狡兔三窟 烏飛兔走 守株待兔
龍肝豹胎 群龍無首 雲起龍驤 葉公好龍 一龍一蛇 打草驚蛇 畫蛇添足 佛口蛇心
馬首是瞻 盤馬彎弓 蛛絲馬跡 青梅竹馬 羊入虎口 十羊九牧 順手牽羊 餓虎吞羊
沐猴而冠 猴年馬月 尖嘴猴腮 殺雞嚇猴 雞毛蒜皮 鶴立雞群 山雞舞鏡 牛鼎烹雞
雞犬不寧 驢鳴狗吠 狗尾續貂 土龍芻狗 豬突豨勇 封豕長蛇 一龍一豬 狼奔豕突
15、描寫早中晚夜的成語
晨光熹微 噴薄欲出 金光萬道 旭日東升 光芒萬丈 白虹貫日 日上三竿 殘陽如血
霞光萬道 日薄西山 暮色蒼茫 夜幕降臨 漆黑一片 星光燦爛 玉兔東升 風清月朗
披星戴月 萬籟俱寂
16、描寫風雨雷電的成語
疾風驟雨 狂風暴雨 櫛風沐雨 風號浪吼 風平浪靜 傾盆大雨 電閃雷鳴 瓢潑大雨
和風細雨 電光火石 風調雨順 風馳電掣 風吹雨打 風和日麗 風起雲涌 風雨交加
17、描寫風景名勝的成語
名山大川 巧奪天工 湖光山色 美不勝收 風景如畫 舉世聞名 名不虛傳 天造地設
鬼斧神工 氣壯山河 五彩繽紛 心曠神怡 詩情畫意 引人入勝 嘆為觀止 光彩奪目
18、描寫人體器官的成語
唇亡齒寒 了如指掌 肝膽相照 明眸皓齒 摩肩接踵 眼疾手快 耳聰目明 耳目一新
牽腸掛肚 改頭換面 胸有成竹 趾高氣揚 腳踏實地 千鈞一發 心腹之患 抓耳撓腮
19、描寫數量多少的成語
包羅萬象 應有盡有 琳琅滿目 一應俱全 無窮無盡 星羅棋布 車載斗量 不勝枚舉
滄海一粟 九牛一毛 屈指可數 微不足道 寥若晨星 鳳毛麟角 微乎其微 絕無僅有
20、描寫時間長短的成語
長年累月 萬古常青 經年累月 窮年累月 天長地久 白頭如新 白駒過隙 河山帶礪
日月如梭 光陰似箭 歲月如流 稍縱即逝 尺壁寸陰 彈指之間 曇花一現 斗轉星移
21、前後近義的成語
豐衣足食 豐功偉績 三番五次 五顏六色 五湖四海 千姿百態 門當戶對 眼疾手快
良師益友 同甘共苦 長吁短嘆 殫精竭慮 龍爭虎鬥 拖家帶口 心平氣和 無邊無際
開天闢地 裝模作樣 唉聲嘆氣 殘花敗柳 天長地久 銅牆鐵壁
22、前後反義的成語
談古論今 頌古非今 博古通今 深入淺出 唯唯諾諾 朝朝暮暮 是是非非 吞吞吐吐
抑揚頓挫 榮辱與共 朝秦暮楚 南轅北轍 賞罰分明 悲歡離合 陰晴圓缺 明槍暗箭
上行下效 休戚相關 喜怒哀樂 寡不敵眾 喜新厭舊 無足輕重 無中生有 朝不保夕
23、描寫色彩的成語
青紅皂白 奼紫嫣紅 漆黑一團 黑白分明 青雲直上 桃紅柳綠 白駒過隙 綠肥紅瘦
碧海藍天 萬紫千紅 面紅耳赤 一碧千里 銀裝素裹
24、形容活動的成語
井井有條 排山倒海 汗流如注 高歌曼舞 翩翩起舞 有聲有色 快馬加鞭 歡聲笑語
任勞任怨 腳踏實地 得心應手 吃苦耐勞 手忙腳亂 人聲鼎沸 一鼓作氣 縱身一躍
25、描寫學習態度的成語
專心致志 追本窮源 字斟句酌 循序漸進 目中無人 笨鳥先飛 三心二意 不求甚解
精益求精 自高自大 班門弄斧 夜以繼日 不恥下問 不思進取 學而不厭 三心二意
虎頭蛇尾 通宵達旦 勵精圖治 有的放矢 再接再厲 如飢似渴 鍥而不舍 全神貫注
26、描寫體育競賽的成語
爭先恐後 奮勇爭先 分秒必爭 爭分奪秒 養精蓄銳 一決勝負 百步穿楊 龍騰虎躍
舞槍弄棒 劍拔弩張 奮起直追 不甘示弱 棋逢對手 懸而未決 一決勝負 生龍活虎
躍躍欲試 大顯身手
27、描寫戰爭場面的成語
百戰百勝 勝券在握 旗開得勝 勢如破竹 長驅直入 沖鋒陷陣 劍拔弩張 潰不成軍
丟盔棄甲 人仰馬翻 血流成河 荷槍實彈 攻無不克 狼狽不堪 抱頭鼠竄 震耳欲聾
刀光劍影 視死如歸
28、描寫書畫作品的成語
龍飛鳳舞 鐵畫銀鉤 天馬行空 入木三分 筆走龍蛇 力透紙背 大筆如椽 初寫黃庭
信筆塗鴉 栩栩如生 丹青妙筆 龍蛇飛動 惟妙惟肖
29、描寫建築特色的成語
雕梁畫棟 瓊樓玉宇 錯落有致 鱗次櫛比 富麗堂皇 美輪美奐 亭台樓閣 金碧輝煌
高樓林立 窗明幾凈 別具匠心 別有洞天 高堂廣廈 玲瓏剔透 獨具一格 古色古香
30、描寫文章特點的成語
鴻篇巨制 字字珠璣 離題萬里 短小精悍 妙筆生花 一波三折 畫龍點睛 索然無味
承前啟後 前後呼應 筆掃千年 拖沓冗長 簡明扼要 妙筆生花
31、描寫思念心切的成語
望眼欲穿 魂牽夢縈 望穿秋水 朝思暮想 歸心似箭 倩女離魂 翹首以盼 枯苗望雨
心嚮往之 寸陰若歲 倚門倚閭 故劍之恩 甘棠遺愛 停雲落月
32、描寫稱贊教師的成績
為人師表 誨人不倦 言傳身教 嘔心瀝血 尊師重教 德高望重 桃李滿園 春風化雨
因材施教 良師益友 教學相長 樂育人材 循循善誘 有教無類 薪盡火傳 斷機擇鄰
33、描寫人物的成語
風姿綽越 玉樹臨風 雄姿英發 英俊瀟灑 冰清玉潤 出水芙蓉 花容月貌 閉月羞花
秀外慧中 虎背熊腰 花枝招展 傾國傾城 國色天香 環肥燕瘦 亭亭玉立 方面大耳
34、描寫適得其反的成語
南轅北轍 掩耳盜鈴 抱薪救火 火上澆油 揚湯止沸 挑雪填井 殺雞取卵 剖腹藏珠
竭澤而漁 飲鴆止渴 投膏止火 掩目捕雀 海底撈月 戴盆望天 揠苗助長 懸駝就石
35、描寫路途艱辛的成語
風餐露宿 跋山涉水 櫛風沐雨 翻山越嶺 筋疲力盡 披星戴月 人困馬乏 披荊斬棘
風塵僕僕 含辛茹苦 舟車勞頓 車殆馬煩 千辛萬苦 篳路藍縷 疲於奔命 草行露宿
36、描寫出自詩詞的成語
霧里看花 悲歡離合 陰晴圓缺 草長鶯飛 粉身碎骨 走馬觀花 司空見慣 妄自菲薄
寸草春暉 草長鶯飛 鍥而不舍 大器晚成 春風得意 翻江倒海 翻雲覆雨
37、含有比喻手法的成語
如虎添翼 錦上添花 繁花似錦 虛懷若谷 情同手足 嫉惡如仇 情深似海 如花似錦
歸心似箭 口若懸河 光陰似箭 空中樓閣 如影隨形 如獲至寶 如雷貫耳 恩重如山
蠶食鯨吞 拂袖成雲 煙消雲散 淚如泉涌 欣喜若狂 受寵若驚 料事如神
38、含有擬人手法的成語
龍爭虎鬥 風卷殘雲 鳥語花香 爭奇斗艷 天愁地慘 鶯歌燕舞 閉月羞花 狐死兔泣
水送山迎 狼吞虎咽 花枝招展 兔死狐悲 燕妒鶯慚 春風得意 百花爭艷 爭奇斗艷
39、含有誇張手法的成語
日月如梭 日理萬機 寸步難行 天衣無縫 震耳欲聾 千鈞一發 一日三秋 翻江倒海
天翻地覆 怒發沖冠 彈丸之地 聞風喪膽 度日如年 驚天動地 隻手遮天 氣吞山河
40、出自四大名著《三國演義》《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》的成語
三顧茅廬 寶刀未老 乘虛而入 茅塞頓開 反戈一擊 橫沖直撞 抱恨終天 步步為營
舌戰群雄 錦囊妙計 呼風喚雨 探囊取物 倒打一耙 囫圇吞棗 叫苦連天 半路出家
必由之路 搖身一變 冤家路窄 抓耳撓腮 火眼金睛 福星高照 神通廣大 逼上樑山
調兵遣將 飛檐走壁 叫苦不迭 龍潭虎穴 三瓦兩舍 天誅地滅 官逼民反 義薄雲天
長歌當哭 丟三落四 翻天覆地 狗仗人勢 沽名釣譽 橫行霸道 狐朋狗友 美中不足
目無下塵 拍案叫絕 錙銖必較 平白無故 瓦灶繩床
❷ 小學畢業升學考試語文模擬試題（二）
試題預覽
小學六年級語文模擬試題
一. 看拼音寫詞語
quán suō xuàn rǎn tuī cè jǔ sàng
( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè jí shǒ yáng yì chú chuāng
( ) ( ) ( ) ( )
二. 按查字典的要求填空
1. 「蹈」字，用部首查字法，先查( )部，再查( )畫。
「蹈」字在字典里有兩種解釋：(1)踩，踐踏；(2)實行，遵循。在「手舞足蹈」一詞中應取第( )種解釋。
2. 「秉燭夜遊」的「秉」字，用部首查字法，應查( )部，再查( )畫。
「秉」字有兩種解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位。應取第( )種解釋。
3. 「應邀」的「應」，先查大寫字母( )，再查音節( )
4. 「粘稠」的「稠」，先查大寫字母( )，再查音節( )。
三. 用下面的字組詞語
倘( ) 辣( ) 哽( ) 概( )
晌( ) 棘( ) 梗( ) 慨( )
四. 填上能夠搭配的詞語
( )的松脂 ( )和諧 ( )的火焰 靜寂的( ) 清新的( ) 澎湃的( )
五. 根據意思寫出成語
1. 害怕得舉止失常，不知如何是好。( )
2. 輕快地飛舞的樣子。( )
六. 解釋下面句子的意思
1.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
________________________________________________________
2. 但悲不見九州同。
________________________________________________________
七. 給下面的句子填上恰當的關聯詞
1. ( )人類大肆砍伐森林，( )會破壞生態平衡，影響人類的生存環境。
2. ( )這家商店物美價廉，服務態度又好，( )經常是顧客盈門。
3. 期末復習很緊張，我們( )要自己復習好各門課程，( )應當熱心幫助學習有困難的同學。
八. 按課文內容填空
那些小丘的線條是( )，就像只用( )，不用( )的中國畫那樣，到處( )，輕輕流入雲際。這種( )，既使人( )，又叫人( )；既願( )又想坐下( )一首奇麗的小詩。
九. 默寫古詩《示兒》
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
十. 把下面排列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。(在括弧中標序號)
( )他又說道：「我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。」
( )相反，他幾次問我各科學習成績怎麼樣。我說我連續幾年獲得優良獎章，文科理科學習成績都還不錯。
( )我知道這是對我的批評，也是對我的希望。
( )他說道：「這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。」
( )想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什麼文學創作的秘訣、要素或指南之類。
( )他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。
十一. 閱讀短文，按要求去做
1. 也不知怎的，就進了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那麼親熱，一點兒不拘束。不大會兒，好客的主人端進來大盤子的手抓羊肉和奶酒。幹部們向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。這時候鄂[è]溫克姑娘們，戴著尖尖的帽兒，既大方，又稍有點羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來。歌聲似乎比什麼語言都更響亮，都更
感人，不管唱的是什麼，聽者總會露出會心的微笑。
(1)這段話是《______________》一課中的。 (2)這段話是按照_______________的順序記敘的。
(3)從哪些地方可以看出蒙族人民的熱情好客：
____________________________________________
2. 榆樹
我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。每當春暖花開 的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷競美似的，柔軟碧綠的枝 條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹 人喜愛的小榆樹英。
榆樹的生命力是很強的 人們捋完它的葉 扒光它的皮 你認為它再也不能活了嗎 不 榆樹只要有根 就能戰勝死亡 倔強地生長 榆樹從不誇耀自己。在百花爭艷的公園里，它並不招引遊客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風，驅趕寒冷。
榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強地生長。它經得起寒冷、暑熱和乾旱，能在那裡愉快地安家落戶。
榆樹的品格勇敢、堅強，我贊美榆樹！
1. 給第2自然段加上標點符號。
2. 把短文分成三段，段首用D表示。
3. 簡要回答：從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強的？
❸ 2018年寧波市江北區小學語文畢業測試卷答案，
只說重點：
2018年寧波市江北區小學語文畢業測試卷答案，
不掛網公布的。
可詢問學校語文老師,
最直接的是問你的班主任。
❹ 小學語文畢業測試卷 古詩文,文學知識 答案
六年級下冊語文期中測試
姓名： 班別： 卷面分：（3分） 成績：
一、 基礎整合（24分）
1、看拼音寫漢字（5分）
an lian jie ran can bao yang zun chu you
( ) ( ) ( ) ( )
2、補充詞語（3分）
專心（ ）（ ） 張（ ）結（ ） 五（ ）四（ ）
驚（ ）動（ ） 精兵（ ）（ ） 崇山（ ）（ ）
3、我會選（8分）
1）、下面帶點字讀音相同的一組是（ ）
A、待會兒 等待 B、引吭高歌 吭聲
C、結巴 結果 D、喝彩 吃喝
2)、下列詞語搭配沒錯的一組（ ）
A、轉移參量 悟出哲理 B、經得考驗 表演雜技
C、舒展肢體 嫻熟技能 D、秩序井然而 增加分量
3）對下面帶點理解不正確的是（ ）
A、人閑桂花落（安靜） B、我以日始出進去人近（離）
C、及日中時如控湯（熱水） D、為是其智弗若與（以為）
4）下列語言用得不得體的一項是（ ）
A、街道旁：人人講衛生，爭當文明市民
B、學校邊：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子
C、醫院里：歡迎光臨本院
4、我會填（5分）
1）、我生待明日，________________________________《明日歌》
2）、種樹者必培其根，____________________________《傳心錄》
3）、______________________，殿前拾得露華新《天竺寺八月十五日夜桂》
4）、_______________________自在妖鶯恰恰啼《江畔獨步尋花》
5)、我深深地知道——______________________________________
5、口語交際（3分）
父母要我們星期天參加各種補習班，說是為了提高我們的綜合素質談談你的看法
______________________________________________________________________________________________________________________
二、 閱讀（43分）
（一）（11分）
孩子們准備過年，第一件事就是買雜拌兒這是用花生、膠棗、榛子、栗子等乾果與蜜餞摻和成的孩子們喜歡吃這些零七八碎兒第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風箏、空竹、口琴等
1、 這個文段選自______寫的___________________（1分）
2、 寫出下列詞語的近義詞(3分)
恐怕（ ） 摻和（ ） 特別（ ）
3、 形近字組詞（2分）
恐（ ） 拌（ ） 餞（ ） 膠（ ）
恕（ ） 畔（ ） 錢（ ） 郊（ ）
4、 文中的破折號的作用是____________________（1分）
5、 孩子們過年時會准備些什麼？（2分）
6、 聯系生活實際說說你是怎樣過春節的？（2分）
❺ 小學畢業班語文測試題及答案
基礎知識（35分）
一、 在帶點字的字音、字形、字義完全正確的一組後打「 」。
1、乾躁（缺少水分） 魁(kui)梧 鬆懈（ xie） 呼嘯（叫） （ ）
2、絢（色彩華麗）麗 蝴蝶( die) 魂魄(po) 韁(jiang)繩 （ ）
3、波瀾（lan） 凱（勝利的）歌 廉（lian）潔 乾涸（he） ( )
4、新穎（ ying） 壁（玉器）玉 慨（大概）況 詰（jie）問 ( )
二、選擇正確答案，將序號填在括弧內。
1、下列句中帶點的字意思相同的一組是( )
（1）草色遙看近卻無
小溪泛盡卻山行
（2）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
海上日出不是偉大的奇觀么?
（3）昨日入城市，歸來淚滿巾。
武漢是全國的大城市之一。
（4）我乃李天王三太子哪吒。
家祭無忘告乃翁。
2、「深淺」這個詞由"深"與"淺"這一對反義片語成，下列詞語中與它相近的一組是
（ ）
（1）上下 中外 水火 紅綠 長遠 （2）好壞 死活 後退 春秋 曲直
（3）出入 開關 厚薄 東西 裝卸 （4）正反 前後 快慢 良莠 運輸
三、下列各組成語中,書寫完全正確的一組是（ ）
（1）愛不釋手 半途而廢 承上起下 守株待兔
（2）川流不息 磨肩接踵 汗流浹背 心悅誠服
（3）欣欣向榮 無足重輕 走投無路 隨遇而安
（4）許許如生 陰謀詭計 精兵簡政 贊嘆不已
四、認真讀下列句子，將句子的修辭手法填在（ ）里。
1、勇敢的人能迎接挑戰、打破困難、解除危險。（ ）
2、五十里路，汽車一眨眼就到了。（ ）
3、小溪流一會兒拍拍岸邊上的小石卵，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒撓 撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。 （ ）
4、黃山迎客松瀟灑、飄逸，舒展那熱情的雙臂歡迎八方遊客。（ ）
5、我的家鄉是個巴掌大的小鎮。( )
6、地上的蘑菇多得像天上的星星。（ ）
五、將下列句子補充完整。
1、爆竹聲中一歲除，
2、欲把西湖比西子，
3、橫眉冷對千夫指，
4、大江東去，浪淘盡，
5、有心栽花花不活，
6 ——一個願打，一個願挨。
六、讀下面的詩句，想一想詩句描繪的是什麼事物，再把答案寫在括弧里。
1、一朵會飛的鮮花，/一朵長眼睛的鮮花，/托夢青山，/寄情綠水/以美為家。悄悄地，悄悄 地，/把愛的芬芳，/播到海角天涯。 （ ）
2、越是大風大浪，/越顯出我的堅定赤誠。/哪怕埋沒得再深再深，/牢牢紮根激流的底層/征途中管你如何放置，/我都是站著的人。 （ ）
七、將古詩填寫完整。
古詩中有不少表現友情的詩句，如李白的《___________》中的「__________________，不及汪倫送我情。」王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的「洛陽親友如相問，_____________________。」王維的《送元二使安西》中的「勸君更進一杯酒，____________________。」還有________的《__________》一詩中的「莫愁前路無知己，天下誰人不識君。」等，讀著這些精美感人的詩句，你最想說的話是_________________________________________________________________________________。(限於15字以內)
如果要答案，找我
我再告訴你
加油吧
↖(^ω^)↗
(ˇˍˇ） 想～
❻ 人教版小學六年級語文畢業測試卷
小學六年級語文畢業模擬試題
積累運用。（30分）
一、給加點字讀音全對的一組後打「√」。（3分）
A．屋脊（jī）宮闕（què） 吮吸（yǔn）鏖戰（áo）凌晨（línɡ）( )
B．鋥亮（zènɡ）眸子（mǔ）彈琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）( )
C．嚇煞（shà） 蜷曲（quán） 鳥瞰（kàn） 音樂（yuè） 鳥喙（huì） ( )
D．愜意（qiè） 衣冠（ɡuān）鬆散（sàn） 熾熱（zhì） 憧憬（chōnɡ） ( )
二、給沒有錯別字的一組句子後打"√"。（3分）
A．海倫不分晝夜，像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。 （ ）
B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 （ ）
C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 （ ）
D．一想到明天就要告別校園，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。 （ ）
三、臨寫下面的字，注意寫得正確、美觀。（2分）
泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。
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四、根據要求寫成語。（6分）
1、寫出古人刻苦學習的成語：_________________、________________、________________。
2、形容時間快的成語：_________________、________________、________________。
五、理解運用古詩詞（6）。
1、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用______________這句詩表達自己的思念之情。
2、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了________________________________的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。
3、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：「______________________________________」。
六、課文積累感悟。（10）
1、郭沫若的《白鷺》一文，贊美白鷺________是一首精巧的詩，________是一首韻味無窮的詩。（請在橫線上填上恰當的關聯詞）白鷺的精巧體現在：_____________________________________________________ 。
2、「煙台的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞台。」請你當一回小導游，介紹一下某季節煙台的海。
___________________________________________________________________________ 。
3、春天是可愛的，古人描寫春天、贊美春天的詩作也不計其數。請你從本冊課文中選擇一首你最喜歡的默寫在下面：
題目：______________
___________________________________________________________________________
口語交際。（10分）
[語文源於生活，又廣泛運用於生活。培養學生在生活中學習語文和運用語文的意識和能力，讓學生學會運用語文解決生活中的實際問題，以體現語文學科的工具性。]
1、根據提供的情境寫一段話。
新課程提倡小學生多讀課外書，以此來豐富自己的知識。有幾個四、五年級的學生要去書店買書，他們邀請你前去參謀，你將怎樣指導他們選擇書籍，請有條理地寫下來。
________________________________________________________________________ __
_______________________________________________________________________ ___
2、電腦已進入千家萬戶，我們寫文章寫信都可以用電腦代替，且電腦列印出來的字美觀整齊，有些人認為現代化的書寫工具，不必再費神地練字，對此，你的看法是
_________________________________________________________________________
閱讀理解。（25分）
[課標指出：小學生應具有獨立閱讀的能力。在閱讀中，應充分讓學生體驗、感悟，以培養勤於閱讀的良好習慣，不斷提升學生的語文素養。]
一閱讀《給家鄉孩子的一封信》片段，解答題目。（8分）
不要把我當作什麼傑出人物，我只是一個普通的人。我寫作（ ）我有才華，（ ）我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用
作品表達這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終於明白生命的意義在於奉獻而不於享受。我在回答和平街小學同學們的信中說：「我願意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。」有人問我生命開花結果是什麼意思。我說：「人活著不是為了吃白乾飯，我們活著就是要給我們其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到，（ ）我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什麼也得不到。」
⑴在括弧內填上適當的關聯詞語。
⑵上文是著名作家 __________在《給家鄉孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達了他對人生的態度。請把你感受最深的一處抄寫下來：__________________
_________________________________________________________ ________________ _。
讀了這段話，我們能充分感受到作者 ______________________的高尚品格；感悟到比生存更有價值的是__________________________ ____________________________。
⑶為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。認真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來___________________________________ ___________________________。
短文二（5分）
隨著幾聲嘹亮的雞叫，整個湖山醒來了。披著晨霧，踏著朝霞，採茶姑娘三五成群，結伴向茶園走去。空中彌漫著淡淡的畫像，翠綠欲滴的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也被染上了一層金色。採茶姑娘個個神采飛揚，他們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著俊美的身影，構成一幅美麗動人的圖畫。
⑴「整個湖山醒來了」一句中的「湖」指的是_______ 湖，山指的是湖邊的_________ 山和_______山。
⑵文中形容茶樹綠得濃的詞語是：_____________ ；與「神采飛揚」意思相近的詞語有 ___________________。
⑶用幾句話寫出採茶姑娘採茶時的心情。_____________________。
短文三（12分）
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的後背是灰色的，似乎還有些發藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那麼的絢麗多彩。
旅行鴿不僅好看，而且數量繁多，曾經地球上數量最多的鳥類之一，當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數量足有兩一隻。
改變旅行鴿命運的，使他的肉食用起來味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百隻甚至幾千隻就更不在話下了。這就是當時的事實。那時候，每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城裡，變成了餐桌上的佳餚。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行，旅行鴿的數量逐漸減少。1900年的一天，隨著一聲槍響，最後一隻野生的旅行鴿被擊傷了。1909年，曾經有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三隻了，它們生活在一家動物園里。1919年9月1日，最後一隻旅行鴿]在這家動物園中死去，美國所有的報紙和電台都報道了這一消息。
旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間。而在二十世紀，竟有數以百計的動物，從地球上永遠地消失了。
⑴給文章加個題目：________________________。
⑵用「-----」畫出文中表示「絢麗多彩」意思的句子；用「……」畫出文中表示「鋪天蓋地」意思的句子。
⑶你認為旅行鴿滅絕的原因是：___________________________________________ 。
⑷你從旅行鴿的命運聯想到什麼？用幾句話寫下來。 _______________________
_________________________________________________________________________ 。_
三、作文。（30分）
[寫作是運用語言文字進行表達和交流的形式，是認識世界、認識自我的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現。以下習作貼近學生實際，使每個學生都易於動筆，樂於表達。]
培根說過：「如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。」在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定。
❼ 小學語文畢業考試卷
2007年小學語文畢業模擬試題（司徒青雲版）
一 、看拼音寫字、詞（10分）
1、wǎn ( )轉 ( )蜒 yú 須( ) 大智若( )
wǔ cǎi bān lán yì yáng dùn cuò
2、六年的小學生活真是（ ）。教室里司徒老師（ ）地
xī xì bō lán qǐ fú
講課；操場上同學們盡情地（ ）……面臨畢業，我們心中（ ），
chōng jǐng
（ ）著美好未來。
二、句子練習。（10分）
1、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，小新感到心驚肉跳。
改成反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、天氣太熱了，簡直叫人受不住。
改成誇張句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、我只有用勞動來解決飢餓的威脅。
改成雙重否定句：
4、司徒老師對我說：「我教你怎麼寫。」
把引述句轉為陳述句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、照樣子寫詞語和前面的搭配起來，再擴展成句子。（6分）
積累（詞語）我在課外閱讀中積累了豐富的詞語。
克服 （ ）______________________________________________
6、大意（大概的意思）……
（粗心馬虎）…… 7、仿寫句子：愛心是冬日裡的一片陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是 ， ； ， 。
三、知識積累（21分）
1.在讀背過的成語和詩文中選擇適當的填寫在橫線上。
偉大的祖國歷史悠久、文化燦爛，那浩如煙海的古代詩歌尤其讓泱泱中華無愧於「文明古國」的美譽。你瞧，楊萬里的絕句「________________,_______________」給我們展示了一幅多麼清新明麗的田園春景圖，他另外的名句「接天蓮葉無窮碧，_________________。」則描畫出炎炎夏日裡杭州西湖的獨特風光；提到__________的秋天，你自然會想到「可憐九月初三夜，__________________。」這一千古佳句；而置身於__________的冰雪世界中，你更會由衷地贊嘆：「______________，萬徑人蹤滅」、「忽如一夜春風來，_________________。」像這樣的詩句真把冬景寫絕了！其實，一些優秀的現代詩文作品，同樣會讓我們覺得做一個中國人是多麼自豪。你看，「那_________的蓑毛，那全身的_________結構，那_______的長喙，那_______的腳，增一點兒則嫌_____，減一點兒則嫌___，___一點兒則嫌白，___一點兒則嫌黑。」大文豪郭沫若筆下的白鷺，實在是一首______的詩。社會和大自然也是一本書，一本無字的書，所以說，「行萬里路，_________」。無論是__________的萬里長城，還是__________這個古今中外雕塑史上__________的奇跡，都會讓我們感受到中國古代勞動人民的傑出智慧；氣勢非凡的________瀑布同______的海一樣威武雄壯，連同清奇俊秀、稱甲天下的__________，能讓我們真正領略到祖國河山的無比壯麗；而醇美的茅台酒和__________、__________這兩種香飄五洲的名茶也會讓世人驚嘆：「中國真是一個__________的國度！」2、中國古典四大名著里的《西遊記》里有「三打_________」的故事；《水滸傳》里有「三打_________」的故事，《三國演義》中有「三請_________」和「三氣_________」的故事。此外，還有一部名著是_________
❽ 校緣題庫小學畢業測試卷語文答案
蘇教版小學語文畢業試卷
一、書寫檢測（抄寫句子，做到正確規范、端正整潔、行款整齊）。（分）
大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發，溫暖的太陽是她明亮的眸子……
二、積累運用。（31分）
1、看拼音，寫字詞。（5分）
ɡuò lǜ chú fánɡ dànɡ yànɡ shōu liǎn zhànɡ pénɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、選擇。（6分）
（1）下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是---------------（ ）
A、悄（qiǎo）然 按（ān）照 有情有意 川流不息（停止）
B、稟（bǐnɡ）告 菩 薩（sà） 專心致志 東張西望（看）
C、燕（yān）山 凌（línɡ）晨 銀妝素裹 家喻戶曉（天剛亮）
（2）下列詞語搭配有錯的一組是 ----------------------------- （ ）
A、情趣高雅 關系密切 溝通心靈 健壯的雙腿
B、聆聽教誨 開發海洋 哺育生靈 優雅的樂曲
C、個性鮮明 激發希望 增強才幹 熾熱的心跳
（3）、下面的句子，表述正確的一句是---------------------------- （ ）
A、小山似的涌浪一個接著一個，鍥而不舍地撲向堤岸。
B、突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。
C、福樓拜在莫泊桑面前誇誇其談，使莫泊桑深受啟發。
3、根據語境，在下面的橫線上填入合適的成語。（5分）
5月12日，四川汶川發生了 的大地震。在教學樓快要倒塌的時刻，譚千秋老師 地張開了自己的雙臂，將身邊的四名學生掩護在自己身下。四名學生在他的保護下 。譚老師雖然 ，但是他的精神卻 ，他無愧於「抗震救災優秀共產黨員」的光榮稱號！
4、聯系生活實際填空。(4分)
古詩 「春種一粒粟，秋收萬顆子」。由詩中的「種」和「收」我分別聯想到了這兩件農具： 、 ，我還知道李賀借馬來抒發自己為國建功立業情懷的詩句是：
， 。 ， 。
5、根據要求寫句子。（8分 ）
（1）補充句子。（6分）
①對於外界的壓力，有時彎曲不是屈服和毀滅， 。
②水有德行，有志向，善施教化…… 總之， 。
③近日，日本軍艦在我國釣魚島海域蠻橫撞沉台灣漁船，消息傳來，
無不 。
（2）、照樣子，把下面的句子換一種說法。（2分）
例：小溪嘩啦啦地流著。 小溪唱著歡樂的歌往前跑。
風兒不停地吹，小草來回地搖擺。
6、下面句子中，選出表達意思不一樣的一個句子（ ）
（1）他沒有叫出聲來。 （2）他差一點叫出聲來。
（3）他不能不叫出聲來。 （4）難道他叫出聲來了嗎。
三、閱讀感悟（36分）
（一）聯系學過的課文填空。(10分)
1、讀書做學問必須注重科學的方法才能學有所成，正如孔子所言：「 ，
。」陸游的詩句「 ， 」
也說了同樣的道理。(2分)
2、「我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；但是香氣卻 ， 地從花枝上襲了下來。它把影子投到牆上，葉影 ，花影 ，可以引起我許多幻想。」這是《夾竹桃》中的一個片段，文章的作者是 ，他博古通今，學貫中西，有「 」的美譽。（3分）
3、時光荏苒，我們即將畢業，但老師的教誨之恩仍歷歷在目：是您帶領我們暢游於文學的海洋，讓我們領略了 的長江， 的三亞落日…… 是您引領我們和大師對話，體味到了一個個深刻的道理：在福樓拜那兒，我們知道了 ，在蘇格拉底那兒，我們明白了
……分別在即，我真想動情地對您說（請用上一句名言警句）：
。（5分）
（二）名著推薦。（3分）
在班級讀書交流會上，班長向大家介紹名著《魯濱遜漂流記》：「想讓自己親身體驗精彩的冒險之旅嗎，請閱讀《魯濱遜漂流記》吧；想讓自己從此告別膽小鬼的日子嗎，請閱讀《魯濱遜漂流記》吧；想讓自己掌握更多的生存本領嗎，請閱讀《魯濱遜漂流記》吧！」他的話立刻引起了同學們濃厚的閱讀興趣。
請你也仿照這樣的句式，向大家推薦一部我國的古典名著，相信你的連珠妙語一定也能讓大家爭相閱讀。
（三）閱讀短文，完成練習。（23分）
A、《廣玉蘭》 片斷
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂，生生不息的大家族。
1、用「——」劃出能體現「數世同堂」這個詞語意思的一句話。（1分）
2、這段文字從 、剛剛綻放時、 和 這四個方面描寫了廣玉蘭花開時的不同形態，字里行間流露出作者對廣玉蘭的 之情。（4分）
3、短文為我們學寫一種植物提供了很好的範例。讀了這段話，你能學到哪些主要的表達方法？請寫出兩種。（2分）
（1） （2）
B、你的微笑是最美的花
①綿陽，是一個充滿溫情的城市。
②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細節，就如同這個季節常有的毛毛雨，看似漫不經心，卻常常把你的心靈濡（rú）濕。
③一天晚上，天上下著蒙蒙細雨，空氣中偶爾飄來桃花的幽香，我和妻子拎著大包小包，在百盛商場門口等計程車。剛有一輛空車駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過去，等拉開車門，卻發現忘了帶錢包。「糟糕 ，」婦女有些尷(ɡān)尬(ɡà) 嘟囔著說 只顧抱孩子上醫院 急糊塗了 妻子一聽，二話沒說，趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢遞過來，她更是左右為難。計程車司機一看，笑起來：「誰沒點兒難事啊，上車，免費送你。」這一來，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又「撲哧」一聲笑了起來。
④這樣的細節，綴滿了城市的大街小巷。無須刻意尋找，只要懷著同樣的真誠，不管在何處，你都會與它邂(xiè)逅(hòu)。
⑤就在第二天，我駕車去辦事，在富樂路口等紅燈。同行的朋友說，這里曾經是綿陽第一個女子崗亭，值勤的女警可漂亮了，一道風景線吶。可惜呀，如今的漂亮女孩，都經不起日曬風吹雨淋，不願去當馬路天使。正說著，黃燈閃亮了，我松開手剎車，准備起步。不料，年輕的女警卻微笑著打了一個緩行手勢，隨即，又笑容滿面地向斑馬線跑去。
⑥原來，一個年輕的孕婦正走在斑馬線上，汽車發動的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙起她的手，輕聲說著什麼，年輕孕婦立刻笑了起來。兩個人神態自若地從等候的汽車前面走過，像貴賓檢閱儀仗隊，又像至親至愛的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。彷彿一道（燦爛 絢麗）的彩虹劃過，我和朋友都被女警(燦爛 絢麗)的笑容怔住了。我們突然發現，籠罩在連綿陰雨中的城市，（果然 居然）也如此美麗。
⑦朋友說，一個燦爛的微笑，就是一朵美麗的花。每一次綻放，都是一次感動，溫暖了別人，也溫暖著自己。這么說，笑容綻放的綿陽，不就是一個美麗的花園嗎？行走在這座城市，我常常想起冰心寫的那段話：「愛在左，情在右，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼。」 事實上，有很多綿陽人都愛讀這段話。讀這段話的時候，大家都在想，冰心老人描寫的，是不是我們自己啊？
1、按查字典的要求填空。(2分)
閱讀時，遇到「躊」字不認識，可用 查字法查字典，先查 再查 。「躊躇」一詞在字典里有這樣兩種解釋：①猶豫不決；②得意的樣子。聯系語境，「躊躇」在本文中應選第 種解釋。
2、給短文第③自然段劃線句子補上所缺的標點符號。（2分）
3、劃去短文第⑥自然段中不合適的詞語。（3分）
4、回答問題。（9分）
（1）初讀短文時，我知道本文所講的事發生的時間是 季，地點在綿陽的 。（2分）
（2）再讀短文時，我知道短文圍繞「綿陽，是一個充滿溫情的城市」這句話寫了兩件事例：一是
二是 。而第 自然段在文中起了承上啟下的作用。（3分）
（3）精讀短文時，我發現文章多處寫到了「笑」，每一處「笑」都能體現當時人們的心理活動，比如第③自然段中「大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又「撲哧」一聲笑了」，這時大家內心想的可能是 ； 再如第⑥自然段中「女警攙起她的手，輕聲說著什麼，年輕孕婦立刻笑了起來」，這時年輕孕婦內心的感受是 。而無論文中哪一處的「笑」，都有一個共同點，用文中的話說，那就是「 。」（3分）
（4）再細細回味短文，我品味出文章末尾的一句話表達了「我們」
的思想感情。（1分）
四、習作表達（30分）
題目：讀《 》想到的
要求：你一定也讀過不少書吧！選擇一本你最喜歡的，抓住書中給你印象最深的內容，寫出自己真實的感受和見解。語句要通順，感情要真實，不少於400字。
小學畢業考試語文試卷參考答案及評分說明
一、書寫檢測（3分） 落實專人批改，根據學生書寫情況，正確規范、端正整潔、行款整齊（字應寫在格子中間）各1分。
二、積累運用（31分）
1、5分 （ 每個詞1分） 過濾 廚房 盪漾 收斂 帳篷
2、6分 （每個2分）（1）B（2）C（3）A
3、5分（每個1分）驚心動魄 義無反顧 轉危為安 與世長辭 萬古長青 （所填成語符合語境即可）
4、（1）（每空0.5分）如：鋤頭 鐮刀（答案不唯一）；（2）（1分+2分）推薦的熱詞能結合2008年以來的熱點新聞，推薦理由合理充分即可
5、8分 （每小題2分）（1）①而是為了生存和更好的發展 ②水是真君子 ③中國人民 切齒痛恨 （意對即可） （2）改寫成擬人句即可
6、（3分）按順序介紹1分 語句通順連貫1分 說出自己的感受1分
三、閱讀感悟（36分）
（一）共10分
1、2分 (每空0．5分) 學而不思則罔 思而不學則殆 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
2、3分 (每空1分) 毫不含糊 濃濃烈烈 參差 迷離 季羨林 學界泰斗
3、5分 （每空1分） 氣勢磅礴（源遠流長、多姿多彩、古老悠久等） 美妙絕倫（瞬息萬變、色彩斑斕、充滿詩意等） 寫作要肯吃苦勤努力或寫作要仔細觀察或寫作貴在堅持 要善於抓住眼前機遇，不要錯失良機 用上贊美老師的名句
（二）共3分 要求用排比句寫出推薦的理由
（三）共23分 A
1、1分 廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。
2、4分（每空1分）含羞待放時 盛開時 凋謝了 喜愛
3、2分 （每空1分）總分總結構 比喻、擬人 （其它如先概括後具體、抓住事物的特點寫 列舉數字等均可）
B、 1、2分 (每空0．5分) 部首 足 7畫 ①
2、2分 (每空0．5分) ， ，「 ， 。」
3、3分 （每空1分） 劃去燦爛 劃去絢麗 劃去果然
4、9分 （每空1分）
（1）春 大街上（或馬路上或百盛商場門口和富樂路口）
（2）路人和司機熱心幫助抱孩子的婦女 女警攙扶孕婦過馬路（意對即可） ④
（3）原來不僅僅是我願意幫助別人，我們身邊的人都樂於助人。 十分感謝女警察
溫暖別人也溫暖自己或冰心說的話也可
（4）喜悅 自豪（意對即可）
四、習作表達30分
一類作文（30—27分）：內容具體，感情真實，語句流暢，標點正確,不少於400字。
二類作文（26—24分）：內容較具體，感情較真實，語句較流暢，標點基本正確,不少於400字。
三類作文（23—21分）：內容欠具體，感情欠真實，語句欠流暢，標點基本正確,約400字。
四類作文（20—18分）：內容不具體，感情不真實，語句不流暢，標點欠正確,少於400字。
五類作文（18分以下）：內容很不具體，感情也不真實，語句不通順，標點欠正確,遠少於400字。
滿意請採納。