⑴ 五年級三好學生事跡材料
五年級「三好學生」主要事跡材料
XXX，女，今年10歲，是XX縣XX學校五年級（2）班的班長。在學校她尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。從三年級至今一直擔任班級班長，每學期都被評為「校三好學生」，每學年都被評為「縣三好學生」對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
XXX同學在小學就讀的這五年中，能模範地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間該班學生的組織紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍。但是，唯獨她－－－黃彩青同學「出淤泥而不染」，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
小學五年來，XXX同學就以「勤奮務實、永爭第一」作為自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。雖然取得的了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真；五年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。她經常說：「我的未來在明天。」
三、帶領全班、共同進步。
XXX同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為「一花獨放不會香，百花齊放香滿園」。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。
四、做好助手、展現能力。
雖然XXX同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班裡的班長，把班級的各項勞動任務和各種活動安排的井井有條，出色地扮演好班主任的助手角色，充分地展現了自己的工作能力。
五、關心班級、愛護公物。
XXX同學作為班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。每當學校布置牆報任務時，她就帶領同學們找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但她豪無怨言，她會對自己說：只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！有時，班上的勞動
工具、講台、門窗、座椅壞了，她就會積極主動地利用課外時間帶領同學們一起修好，從不計較個人得失，被同學們譽為「活雷鋒」。
XXX同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、德才兼備的好學生，是老師的好助手，是同學們學習的好榜樣！
XX縣XX學校
2011年3月8日
⑵ 五年級拿到三好生發朋友圈怎麼說話
我建議你最好還是不要發朋友圈，畢竟你主動把你的學習成績得到優秀三好學生表彰發出去，其他同學的眼中會覺得你有一種炫耀的感覺，而且殊不知人外人，樓外樓，做人要低調一點為好。
⑶ 三好學生自我評價5年級的，不要太驕傲的那種，不要獎項等，就是5年級三好生的自我評價
1、本人來在學校他尊敬師長自、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時擔任班幹部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。入校以來，本人謙虛謹慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師和同學們的一致好評。經過長期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拚搏，展翅高飛，成就著自己未來的夢想。
2、以「勤奮務實、永爭第一」作為自己的座佑銘。現實生活中我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真；三年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。
⑷ 三好學生名額分配 五年級
1、8個班級，每班至少1名，就用去了8個名額，故只要考慮剩下4個名額的專分配情況，可分成屬4類： (1)4個名額全分給一個班，有 種分法； (2)4個名額全分給兩個班，先從8個班級中選出兩個，有 種方法，再將4個名額按3、1，2、2或1、3三種方案分配到這兩個班級中，故共有28×3=84種分法； (3)4個名額分給三個班，先選出三個班級有 種方法，再將4個名額分配到這三個班中，有2、1、1，1、2、1，1、1、2三種方案，故共有56×3=168種分法； (4)4個名額分給四個班，每班1個，只要選出4個班級，有 種分法。 全部共有8+84+168+70=330種分配方法。 【點評】 分類與分步始終是計數時首先要考慮的基本方法，只有這樣，才能降低計數的復雜程度；從「反面」考慮，也是計數時要經常想到的基本技巧。
⑸ 五年級三好學生競選發言稿
競選演講稿老師們，同學們，大家下午好！今天，我要競選的是三好學生。三好三回好，也就是學習好，答德育好和身體好。這三個方面都好，才是名副其實的「三好」。在學習方面，我從一年級到五年級這五年中上課積極發言，下課團結同學尊敬老師。我上課守紀，不開小差，認真傾聽老師講的每一個字，每一句話。在德育方面我的品德一直保持在優秀或以上，在這學期，我又獲得了優☆的好成績。我樂於助人，在同學有困難時，我會給予他最大的幫助。在身體的方面，我每天早上早早的來到學校，積極的參加早鍛煉，從沒有差過一次。我嚴格按照國家標准：每天鍛煉一小時。去做家庭鍛煉。我曾經獲得過……（自己列舉）我愛笑，只要你來到班上，就會聽到我爽朗的笑聲。我樂觀向上，不會因為一點挫折就氣餒。我愛看書，《八十天環游世界》《湯姆叔叔的小屋》《海底兩萬里》《名人傳》……我都看過。當然，人無完人，我也有很多的不足，希望大家多多的向我提出建議和意見。好了，就說到這兒， 請大家相信我，支持我，投我一票吧！謝謝！
⑹ 小學生五年級第一學期不是三好生，可以評為年度三好生嗎
小學生五年級第一學期不是三好生，
不可以評為年度三好生的！
年度三好生，就是一學年，
第一學期和第二學期，都是三好生。
⑺ 發言稿五年級350字關於竟選三好學生的。
1)
各位老師、各位同學：
下午好！
現在正值陽春三月，我，帶著春天的氣息，懷著激動的心情與勇氣，來到這個講台上。
我是一個朴實的人，獎狀並沒有塞滿我的家，我沒有赫赫戰功，也沒有一技之長，但我嘗到了學習的樂趣，明白學習的重要性，有學習的積極性。俗話說：天才在於勤奮。天上不會掉餡餅，學習也是這樣，要靠勤奮，要靠自覺。我就是這樣。每個星期，時間被父母們排得滿滿的，沒有給我一點餘地，有時擠出一點吧，又要幫家裡做家務幹活，忙得不可開交。周末來了，我更是沒有時間。別的小夥伴們在外面海闊天空、自由自在地玩耍，我呢？上午學習，下午學習，晚上還是學習。面對這一系列學習任務，我並不感覺累，我感到快樂，因為學習是一種樂趣，學習是一種幸福。累了之後，得到的知識就是自己的了。我喜歡學習，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。因此，我的學習成績會提高。
在學校，我是老師的小幫手，在家裡，我是父母好孩子。就說這一整個假期吧！除了學習之外，一天下來，我洗碗、抹桌、擦地、澆花……乾的活可多了！鄰居的阿姨們常常誇我說：「真是個『小大人』喲」這一誇，可把爸媽給樂壞了！誇得我心裡也美滋滋的。
今天，我站在對手如林的講台上，競爭「市三好生」。從一年級到現在，我從沒被評過「三好生」之類的獎。如果在小學階段的最後時刻失去了這次機會，那將會使我遺憾終生。老師、同學們，請相信我、支持我吧！請記住我——一個普普通通的少年，把手中那寶貴的一票投給我吧！我一定奮發圖強，努力學習，德、智、體全面發展，以此來回報大家對我的信任！
謝謝大家
2)
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
您們好！非常感謝學校給我們提供這樣一個機會，來最大限度的展示自己。我叫張文璐，是五年五班的學生，很高興能與各位領導、老師和同學們相識，我競選的原因是我非常願意為你們服務並從中鍛煉和提高自己。
我競選的條件如下：
首先，我的學習成績優異，在班級里名列前茅。而且，我在英語方面學習很突出。上學期拿到了PETS1級證書，相當於初中畢業。這學期考了PETS2級，相當於高中畢業。
第二，我有出眾的能力，是老師的得力助手。曾在區里演講比賽中獲得過第一名。去年十月還獲得過市裡演講比賽第二名。我還經常參加社會活動，曾獲鐵東區舉辦的歌曲比賽第一名。
第三，我有豐富的學生幹部工作經驗，我從入學之日起就一直擔任班長，協助班主任老師工作。現任少先隊大隊長。
如果我當選了市三好學生，我將會做到以下幾點：
1、嚴格要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。
2、聽從指揮，協助老師完成各項任務
3、盡心盡力做好本職工作，並爭取有創新，有突破。
4、團結同學，了解他們的心願，發動大家積極參加各項活動。
5、愛護集體，愛護校園環境，講究文明禮貌。
各位老師、同學們，此時此刻，我非常希望競選成功，也非常渴望得到您們的支持與關愛，如果你們給我一個機會，我將還給你們一個驚喜！請選擇我吧！我不會讓你們失望的！
競選人：xxx
2007年x月x日
3)
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！
伴隨著新年鍾聲的離去，新的學期又向我們走來。
當天上的月亮越發明亮，當桂花的生命在夜裡奔放，當茶的茗香在夢里回盪，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進了這求知的殿堂，來競選北京市三好學生，並希望在大家的支持下能獲此殊，真誠地希望同學們一如既往地支持我，鼓勵我。
回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我能擁有競選市級三好生的優勢：首先，我當過三年的三好生；其次，在老師的信任，同學的支持下，我參與班級管理，並有一定的管理經驗；第一，我為人正直，而且大家比較理解我，因而平時與大家相處融洽，人際關系較好，這都在客觀上減少了我的工作阻力。
此次參加評選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過，因為，相信和支持我的同學，仍然認可我的能力，只能我的努力程度還不夠，我會繼續努力，並堅持在今後的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。
如果我成功了，我不僅要感謝老師給我做事的機會，也要感謝同學們對我的支持，並在以後盡我最大努力，做我力所能及的事情，協助老師組織同學們感興趣的活動。不必多說，我的行動將證明一切！」
萬千語言無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗並以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講,取得更優異的成績,為我們城南中心校、為我們可敬的老師們、為我們六（三）班爭光。
請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持與關愛！
請選擇我吧！我不會讓你們失望的！
謝謝大家！
3）
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自06商英2班的金鵬。此時此刻，作為院「三好學生」代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持！
回顧進入商務學院一年來的學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著院領導的關懷！
「讀書使人明智，讀書使人聰慧」，尊敬的各位領導、老師，是您們讓「書香溢滿校園，好書伴我們成長」，是您們用溫柔的心營造了一個快樂的大家庭，正是您們的指引，我們才能在知識的海洋盡情遨遊，在這里，真誠的道一聲：「老師，您辛苦了！」
著名的教育家陶行知曾說：人與知識的關系是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷地學習它，愛它，反之，知識也將不會青睞你！每個人都有適合自己的一套學習方法，美國著名學者本傑明·斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下「四個捨得，三個刻意」，四個捨得乃是：捨得花時間學習，捨得開口學習，捨得動腦思考，捨得在學習上丟臉！三刻意乃是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一直是指點我學習不斷進步的金玉良言，希望在座的各位同學也能從中得出有益的啟迪。
親愛的同學們，新學期開始已經一個多月了，我們應該自己勉勵自己，「鍛煉使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功。」一分耕耘，一分收獲，此乃人盡皆知的道理。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰鼓，前進的號角。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在湖南商務學院這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。只要我們永遠與「自信、鍛煉、合作、勤勉」為友，那麼今天我們以學院為榮，明天學院定以我們為榮。
祝各位領導、老師身體健康，工作順利！祝同學們學業有成，前程似錦！
謝謝大家！
⑻ 小學生五年級區三好學生獎狀和六年級區三好學生對小升初更有價值
五下六上的用處大，區三好主要是推優的時候會用到
⑼ 三好生自建怎麼寫十萬火急！五年級的
尊敬的XX您好！船的力量來自於帆和漿，人的力量來自於信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。非常感謝學校給我們提供這樣一個機會，來最大限度的展示自己。我叫xxx是xxx的學生，是一個有著堅定信念、充滿理想的女孩兒。當天上的月亮越發明亮，當桂花的生命在夜裡奔放，當茶的茗香在夢里回盪，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進了這個求知的殿堂，來競選XXX的三好學生，並希望在大家的支持下能獲此殊榮。回顧自己的成長歷程，我深深地感謝老師們給予我的幫助和支持，因為你們，我才能擁有競選校級三好學生的機會。我競選的原因是我非常願意為你們服務並從中鍛煉和提高自己。我競選的條件如下：首先，我有出眾的能力，是老師的得力助手。曾在校里演講比賽中獲得過第一名。近年來，還獲得過區里演講比賽第一名。我還經常參加區、市上的社會活動，曾獲成都市舉的合唱比賽第一名。第2，我有豐富的學生幹部工作經驗，我從入學之日就一直擔任文藝委員，現任班級中隊長，我願意協助班主任老師工作。如果我當選了校三好學生，我將會做到以下幾點：1、嚴格要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。2、聽從指揮，協助老師完成各項任務3、盡心盡力做好本職工作，並爭取有創新，有突破。4、團結同學，了解他們的心願，發動大家積極參加各項活動。5、愛護集體，愛護校園環境，講究文明禮貌。此次參加評選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過，相信和支持我的同學，因為老師們評選她們，當然有老師的道理！但我仍然認可我的能力，我也只能認為我的努力程度還不夠。我會繼續努力，並堅持在今後的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。如果我成功了，我不僅要感謝老師給我做事的機會，並在以後的學習生涯中，盡我最大努力，做我力所能及的事情，協助老師組織同學們感興趣的活動。不必多說，我的行動將證明一切！」此時此刻，我非常希望競選成功，也非常渴望得到您們的支持與關愛，也請老師們相信我，一個人，沒有不犯錯誤的時候，我也經常犯錯，但請老師們相信我，我不在是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗並以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講,取得優異的成績,為我們實驗小學、為我們可敬的老師們、為我們五年級五班爭光。請老師們給予我的幫助！也許，您的多一份批評，就是多鼓勵我前進！還有，我想藉助此次評選，向以前批評過我，而我卻翹著嘴巴罵：「討厭」的老師虔誠的說一聲對不起！而且，也請老師們對我嚴加管理，讓我成為自強、自立的人我是xxx——一個出色但並不完美的女孩。此致敬禮