⑴ 寫語文老師的寄語怎麼寫
語文老師寄語1:
成功的三個要素：
1. 要有成功的心理需求加想法。 2. 要吃常人不能吃的哭。 3. 要和優秀的人在一起。 語文老師寄語2:
孩子們，讀書吧！
讀書能是自己視野開闊起來， 讀書能使自己目光深邃起來， 讀書能使自己思想深刻起來， 讀書能使自己情感豐富起來。
語文老師寄語3:
斷章 卞之琳 你在橋上看風景，
看風景的人在橋上看你。 明月裝飾了你的窗子， 你裝飾了別人的夢。 語文老師借之寄語:
願所有孩子都成為一道裝飾， 自己和別人夢想的靚麗的風景線!
語文老師寄語4:
荷塘無語，用純潔澄澈倒影天光雲影； 清風無語，用平靜清涼濾去心浮氣躁； 夜空無語，用空靈深邃包容月朗星稀。 要寵辱不驚，閉看庭前花開花落， 去留無意，漫隨天外雲卷雲舒。 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
語文老師寄語5:
山間的清泉，你不必與大海比浩瀚，你自有你的清純； 空中的彩虹，你不必與拱橋比恆久，你自有你的絢麗； 天上的星星，你不必與太陽比輝煌，你自有你的璀璨。
請不要妄自菲薄，發現並弘揚有點，爭取輝煌，引來繁花似錦、綠樹如茵的明天。
語文老師寄語6:
讓自己進步的十個習慣： 1. 永遠不說「不可能」。
2. 凡事第一反應是找方法不是找借口。 3. 養成記錄的習慣，不太依賴腦袋。 4. 每天出門照鏡子，給自己自信的微笑。 5. 每天自我反省。
6. 用心傾聽、不打斷別人的話，做個傾聽高手。 7. 節儉。
8. 恪守誠信，說到做到。
9. 時刻微笑待人處事。
10.開會坐前排。
語文老師寄語7:
願所有孩子自力更生，豐衣足食，產生自己內驅力，因為: 蟬立枝頭，不籍秋風而聲名遠播； 水滴淙淙，不靠鑽頭而滴水穿石； 鷹擊長空，不倚勁風而俯瞰大地。
語文老師寄語8:
同學們，要不滿現狀，奮發進取！ 因為:
百靈不滿足於與小雀同聒噪，才有了婉轉的鳴啼； 鯊魚不滿足於與小魚同徜徉，才有了敏捷的速率； 雄鷹不滿足於與小雞同徘徊，才有了翱翔的美姿； 雄鷹何怕長空比翼，戰艦何懼激流漩渦，
駿馬就要飛越千山萬壑，壯士就要踏破崢嶸歲月。
語文老師寄語9:
同學們遇到困難，要堅持:
向日葵堅持向著太陽，才有了金色的臉龐； 小溪堅持向著太陽，才奔流到海不復回； 竹子堅持紮根破岩，才能任爾東西南北風； 臘梅堅持凌寒獨開，才有暗香襲人； 小草堅持沖破土壤，才有點點新綠； 青松堅持四季高聳，才有雪中蒼翠。
語文老師寄語10:
我們要把蒲公英「去遠方」的精神書寫在心靈的詩句中，鐫刻在生命的年輪里。
蒲公英，即使力量單薄，個頭矮小，還沒有能力長出飛天的翅膀，藉著風力也要飛向遠方。哪怕是飄落在未可知的地方，也要去闖闖未開墾的處女地。
泰戈爾《新月集》「只要他肯把他的船借給我，„„我將在絕早的晨光里張帆航行。」
語文老師寄語11：
同學們，要像迎春花一樣用綻放的笑臉展示風采。
一大片迎春花正在率先輝映著和風暖陽的呼喚，一面誇張地宣揚著身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵。把一根根纏綿的枝條盡情向四下里伸張，向春的深處伸展。
語文老師寄語12：
同學們要有寬容之心，
河蚌寬容了沙粒一時的疼痛， 於是有了美麗的珍珠；
毛毛蟲容忍了繭殼時的捆綁， 於是有了蹁躚的蝴蝶； 大海寬容了浪花的肆虐， 於是有了壯闊的波濤。
一隻腳踩在紫羅蘭上，它卻把香味留在那腳後跟上
⑵ 給語文老師的離別贈言
「三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
」您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是
——燃燒！不停的燃燒！
⑶ 贈語文老師的贈言短一點
站三尺講台，傳李杜韓柳詩文 握一支粉筆，授孔孟老莊學問
論學問，四書五經樣樣通曉 講口才，三言兩語句句精妙
詩詞歌賦盡顯雅士風度 語段篇章全顯中華文明
學富五車，通曉詩書禮易 才高八斗，熟習琴棋書畫
講關系，伯仲叔季樣樣通 說人物，旦末凈丑個個明
品明月，敘情懷，吟詩作賦 沐清風，講人生，談古論今
漢語興衰存乎汝心 民族榮辱永在爾懷
評得失，四大名著顯精妙 論善惡，八方美文蘊雄奇
朝花夕拾，秋月春風莫等閑 古訓今聞，宋詞元曲要記牢
曹操曹丕曹植，為建安文學增色 蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩
思如泉湧，詩文交融培奇葩 筆私蛇走，字句連接謀新篇
⑷ 給小學語文老師的畢業贈言
給老師的來畢業贈言：
三年的時光如雲自般飄過，時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多麼幼稚、多麼天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多麼無知，多麼貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，奼紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；遊子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪裡，我們都不會忘記您——老師；我們會努力學習，用優異的成績獻給您——老師！
假如我們是一隻小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，
小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
⑸ 寫給語文老師的贈言
畢業分別篇
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
⑹ 給溫柔的語文老師的贈言
很多的……你別告訴我你找不到……
1.老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
2.三年的時光如雲般飄過，時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多麼幼稚、多麼天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多麼無知，多麼貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，奼紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；遊子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪裡，我們都不會忘記您——老師；我們會努力學習，用優異的成績獻給您——老師！
能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者。
老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田裡,讓我青春之花開放.
老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩雲,每一個浪花。
敬愛的老師,素白的雪,是您的象徵;獻上為您編織的神聖光環,祝福您歲歲愉快,年年如意!
教誨如春風,師恩似海深。
我們喜歡你,年輕的老師;您像雲杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。
學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節日愉快!
別後,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現;您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬於您的日子裡,恭祝您平安如願!
我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生願您永遠年輕!
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
今天,在遙遠的他鄉,您的學生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄盪在思念的心湖……
你的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌……
陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.——祝您節日愉快!
在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
願歡快的歌聲,時刻縈繞著您;願歡樂年華,永遠伴隨您.祝您節日愉快!
老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!
所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,願您的節日里洋溢著 璀璨,平安!
當我們採摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發. 向您致敬,敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.願您的喜悅,您的願望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
願我的祝福像朵小花,永遠盛開在這溫馨的收獲季節,替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
我們班有時難以管教,但我們真的敬愛您!
一句輕柔的的表揚，心裡是那麼的甘甜；一句親切的鼓勵，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話，沒有您的話語不會有我今天的收獲。謝謝您，老師！我會帶著這些話踏入中學的大門。
一股流水，不分晝夜滋潤一方土地，流過後也不怨辛勞。永遠都是那麼流啊流，澆灌著一批批花草。今年流到了我們這批花草。謝謝您，親愛的水！
臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不苟講課的情景；在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業的身影……粉筆染白了您的頭發，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您！
六年的光陰如雲船漂過，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進校園，我是多麼幼稚，可愛。經過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您。
幽默風趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門；是您用辛勤的勞動，讓我們遨遊在文學世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。
詩詞歌賦，頌不完您對我們的關懷。您是火柴，點亮了我們，燃燒著自己；您是鑰匙，為我們開啟知識的大門；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
寫給同學：
時間的美酒令人回味無窮，六年的友誼銘刻在心頭。昨天我們紅過臉、斗過嘴；昨天，我們搭著肩走向籃球場；昨天，我們一起努力、拼搏！今天，讓我們忘記過去的不愉快，帶著祝福告別母校，踏上新的征程。
孔子說：友朋自遠方來，不亦樂乎？的確，是上帝讓我們團聚在一起，才有了這份真誠的友誼。願我們珍惜這份友誼，像個勇敢者灑下自己理想的種子，用辛勤的汗水來澆灌它直到開出成功的花朵。
朋友是一個多麼溫馨的字眼。她就像茫茫黑夜中的一縷霞光，為我照亮了前進的道路。朋友是一個溫暖的港灣，讓我在裡面度過最痛苦的時光，使我鼓起勇氣面對人生的挫折。我衷心祝福我的所有朋友，永遠快樂！
並肩一起走過6年的歲月，一眨眼就要離開了，好捨不得。還想和你一起攻克難關，還想與你一道分享喜悅……或許我們會分別兩地，距離很遠，但我們心連心，感覺不到距離，你就在我的身邊。願你在初中能找到自己的一片天空。
你們是我六年的同窗好友，我們之間有歡聲笑語，也有爭吵不斷。在即將分別的日子裡，珍惜每一天僅有的光陰，把這份友誼深深埋在心底到永遠。
一眨眼，兩千多個星辰已經拋在腦後，張弘濤，再有幾十個日夜，我們就要分離了，但友誼怎能輕易抹去，無論未來怎麼美好，你千萬別忘了你的小學同學——湯哲浩以及這段純潔的友情。
風吹過臉面，雨灑在眼前。不久，我們將走上另一條大道，從此，校園的大門把我們分在了兩邊。再也不能像現在一樣自由自在。無論天涯海角，祝願我們的友誼天長地久。——張畑恬
寫給自己：
從小有個理想，總是想試著完成，但總遭遇挫折，幾乎沒有了勇氣。看著別人如願以償，心裡多麼著急，真想一步登天。但現時教育我，做事要一步一個腳印。在離開母校的時刻我要向著自己的理想奮斗。
一晃六年，都在迷茫中度過，優秀的成績不是一直垂青於我，努力的身影不曾一直陪伴著我，但我卻不放棄那堅定的信念。信念，請把我從浩瀚的生活海洋中拉回來，繼續向著目標沖刺。
有千言萬語還沒跟老師和同學講就要畢業了，他們都是我親密的夥伴，幫助我一起走過兩千多個精彩的日子。離別雖然是痛苦的，但我們還是一個大家庭，祝願每一位都快快樂樂。
六年的時光已經逝去，瘦小的人兒變成了壯實的少年。知識的甘霖，我吸收了多少？努力起來，創出一片屬於自己的天空，造出一片屬於自己的海洋！發奮努力，為明天的輝煌而加油！
⑺ 給語文老師的贈言怎麼寫(要突出語文)
師生一天，情念永遠！
前路漫漫，言猶在耳！
努力進取，不負教誨！
弟子成行，桃李滿天！
離別雖即，永遠我師！
⑻ 幾句經典的老師對學生的寄語
你的天賦好比復一朵火花，假制如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
9、你有湧泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
10、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝
12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
14、願雲彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
15、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
16、有人說：「人人都可以成為自己的幸運的建築師。」願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。