① 小學二年級語文用卧室造句子
卧室
一、晚上我寫完作業，輕手輕腳地回到卧室睡覺。
二、卧室的玻璃窗專上點綴著精巧的窗花。屬
三、他還沒來得及脫下外衣，老李就殺氣騰騰地從卧室里沖了出來。
四、我的卧室布置得很講究。
五、自始至終，女王都把它珍藏在白金漢宮的卧室抽屜中。
六、卧室的傢具和牆壁的顏色十分和諧。
② 《小學 4年級 義務教育課程標准實驗教材 暑假作業本 語文/英語 R版》的英語部分的《打掃房間》的意思是
clean room
③ 我媽媽45歲教語文的半年前跟我爸爸離婚後自己在外面租房子住昨天我去找我媽進我媽卧室里空間床上一個陌
我覺得你爸爸跟媽媽既然是離婚了，而且他們現在也是分開住，就算你媽媽現版在跟陌生人權在一起生活也是大人的事情，我覺得你是不應該多於干涉，照顧好你自己把精神放在學習上，大人的事情讓大人們去處理，你把自己的心情開朗一點，別去焦急待人的事情，把心機用在學習上為好。
④ 我希望自己的房間是什麼樣的三年級語文上冊作文3頁半
莫老師，您是我的好老師。您在輔導我作文的休息時間里教我練字，還送我一內本字貼，我心裡覺得容暖暖的。上個周末，我和爸爸、媽媽去了定王台買書。我選了幾本自已想看的書，還選了一本練書法的書，和您送我的那本差不多。那天，我心裡甭提有多開心啦！
莫老師，您是我的好家長。我最難忘記的還是您和譚老師每個夜晚都堅持送我回家。你們來回要一個小時。可是不管多忙，你們總是先把我送回家，然後才開始吃晚飯。而那時，差不多九點半鍾了。當您在我家門口把書包遞給我的時候，我好想對您說聲「謝謝」，可我沒有那份勇氣。今天，就讓我大膽一次吧！莫老師，謝謝您！
我還記得您說過：「只要你努力學習，成績一定會進步的。」莫老師，我向您保證：我今後一定努力，把學習趕上去。
⑤ 語文「我的卧室」小練筆200字，急急急！
爸爸、媽媽給我布置了一間美麗的卧室。卧室里有雪白的牆壁；暗紅色的木地板；還有雪白的紗窗和黃色的卡通布簾，美麗極了。
我卧室中間是一張布滿了皮卡丘圖案的床，床的左邊是一個藍白相間的衣櫃，衣櫃上掛滿了我畫的畫，美麗極了！ 床的右邊是一個書架，書架上整整齊齊的排列著一百來本書，書架下部分有三個抽屜。第一個抽屜里分類放著許多的本子；第二個抽屜里裝滿了我存的八千元錢；第三個抽屜里放著我一至四年級的獎狀。書架旁邊是一個書桌，書桌上有一個跳跳虎台燈，桌子角上還有三個抽屜，裡面放著我以前的課本和作業本，書桌前面的陽台上擺放著大姑姑送給我的七個可愛的小矮人。書桌旁邊有一台電子琴，我已經很久沒有碰過它了。
我每次放學回家都要把我的卧室打掃的乾乾凈凈。每次小夥伴到我家來玩，我都會自豪地把他們引進我的卧室。我經常在卧室里看書玩耍，我的卧室是我最要好的朋友。啊！我那美麗的卧室，我是那麼的愛你！
我的卧室不算大,也不算小,大大小小差不多,他剛好容納了我所需的東西。
我家是三房二廳，我的卧室是靠南的那一間，有兩個窗戶，一個的窗戶是靠南的，另一個窗戶是靠西的，我喜歡南邊的窗戶，因為我坐在書桌前，向外望去，就可以看到棠下小區的大草坪，而且風是往我這個窗戶吹來的，每當我在書桌前做作業的時候，微風迎面向我撲來，舒服極了。晚上在往南面的窗戶看，還可以欣賞棠下小區美麗的夜景。
我的卧室里有一個小書桌，一個小空調，一個小書架，還有一個高約二十厘米的小床，還一個小台燈。當我放學回家時，我的小書桌用他的身體給我靠著寫作業；當炎熱的夏天到了，小空調在不停地幫我吹風；當我學習上有疑問時,就請教小書架，他幫我解決困難；當我學習得筋疲力盡的時候，小床用他的身體給我躺著；當我晚上要看書的時候，小台燈幫我照亮。我的這些小幫手他們在無時無刻地為我工作。
因為這間小卧室是屬於我自己的天地，所以我很熱愛它。
自己的卧室
我的卧室是個9平方米大小的房間。卧室並不大，我卻很喜歡它，它彷彿是我的樂園。 在卧室里，我總是那麼開心，那麼無憂無慮。我可以「四仰八叉」地躺在床上看書；可以邊哼歌邊做作業而不被老師批評……在我的樂園里，想干什麼就干什麼，痛快極了。 卧室不僅是我游戲娛樂的地方，也是我學習的小天地。1.4米的寫字台上放著一盞藍色的護眼燈，旁邊整齊地放著一排常用的工具書：有新華字典以及一些對我有幫助的作文輔導書。還有一台小型微風扇。等到每天晚上，我和它們一起工作，成了形影不離的好夥伴。寫字台的右側便是我裝載無限知識的書櫃，裡面放著我從幼兒園到小學四年級的讀物。平平整整的小床在書桌的後面，當我學習疲勞時，我就會投入它的「懷抱」，它帶給我五彩繽紛的甜美的夢。 卧室還是個知心的朋友呢！每當我不想做作業時，它就好象在拉我，拽我，讓我留下，讓我繼續做作業；當我為繁重的作業而嘆息時，它彷彿在對我說：「多學一點吧！現在努力些辛苦些，將來會對你有幫助的。」它幫我驅走了一切煩惱。 我愛我的卧室，它是我的樂園，是給我長大後留下美好回憶的樂園。我每天出入最多的地方，就是我的卧室。卧室里有一張很特別的床，它的特別之處就在於，它是雙層的。 雙層床底部有個精美書架，可以放一百多本書，差不多都是爸爸自己收藏的，而且保存的很好。我仔細看了看書架，上面有：《夜郎之光》、《欣慰》等書籍。 床左邊還有一個深藍色的電腦桌，它以前是我的書桌，上面擺著一個帶時鍾的綠色台燈。自從爸爸把銀白色22寸的液晶屏電腦搬過來以後，就「升級」為貨真價實的電腦桌了。床右邊是衣櫃，裡面擺著我帥氣的衣服。 二層的樓梯非常好看，有黃色、藍色、青色，紅色和紫色。床左側有一個彎彎的月亮圖案，躺在鋪著綉有花朵圖案的床單上，看著美麗的月亮圖案，也許你會做一個好夢。如果還睡不著，你閉著眼睛，隨便抽一本書來看，我保證你不出半個小時就會睡著。 牆壁上有可以穿越時空的多啦A夢，會分身術的名人牆紙和三隻小狗嬉戲的圖片。我的房間最好看的是窗簾，上面有五顏六色的小正方形，看上去即簡單又舒適 ， 這就是我的小小卧室。
⑥ 介紹 自己的卧室 語文小練筆
能反射出一定的區域性嗎
人生的棋局該由自己來擺。不要從別人身上找尋自己，
⑦ 一年級語文書看圖說話客廳卧室
我有一雙小小手。早晨起來，小手幫我穿衣服，穿完衣服，小手又幫我洗臉、涮牙，媽媽內幫我梳完頭，小手幫我背起容書包去上學。我有一雙靈巧的小手。課堂上，我的小手積極地舉起來，回答老師提出的問題;老師教完新課，布置我們做作業，小手很快就按要求做完了，還寫得工工整整;上美術課時，小手又靈巧地畫出來了一幅幅美麗的圖畫!我有一雙勤勞的手。爸爸媽媽下班回來，我的小手替他們拿拖鞋;媽媽做完家務了，我的小手幫媽媽捶捶背;叔叔阿姨到我家來做客，我的小手給他們倒茶喝;爺爺奶奶來我家吃飯，小手就給他們挾好多好吃的菜。爸爸媽媽誇我懂禮貌，鄰居的叔叔阿姨誇我是個好孩子。我要保護好自己的小手，讓它每天乾乾凈凈的陪伴著我，當我長大時就可以幫爸爸媽媽做的事情，為自己的明天描繪出一幅幅美麗的圖畫。
⑧ 我的房間我做主 初中生語文作文
家是每個人溫馨的港灣，在我的家裡，我的房間就是我心靈的歸宿。
每個人都有自己的個性，我的房間最能體現我的個性。只要你來到我的房間，就會發現，我的房間有一個明確的主題。我喜歡藍色，藍色是天的顏色，藍色是那麼純潔、無暇。
瞧，印入你眼簾的是一張可愛的書桌，它雖然沒有閃耀的寶石漂亮，但我卻十分珍惜它，因為它是我學習的一部份，每一個寧靜的夜晚或深夜，我都會認真，專心致致，坐在那裡寫作業，每一個陽光明媚的早晨，我都大聲朗讀。
書桌的旁邊是我最喜歡的床，床上是印有小熊維尼圖案的四件套，這張床在我的屋裡顯得格外溫馨、可愛。累的時候，我就會躺在上面，是那麼舒服，軟綿綿的。在床的右方還有一個使你感到溫暖如春的空調。在炎熱的冬天，開啟空調，會感到好冰涼，好爽；在寒冷的冬天，開啟空調，會感到好暖，好舒服。空調的功能真不錯！
你看那扇明亮的窗戶，它被一個落地窗簾罩住了，窗簾上面有一片片五顏六色的葉子，還有兩只展翅欲飛的蝴蝶。在炎熱的夏天，我看著窗簾就會想到秋天，那一片片的葉子好像在隨著秋風在空中飛舞，而我也似乎感覺到一陣陣秋風的涼意，心情便不再浮躁，而是變得十分寧靜。
夜幕的降臨勾起我心中的愁緒，12點已過，明天的我會是怎樣，我把全部的燈關掉，獨自躲在屬於我的小房間里，慢慢的回憶著·····黑暗已經一去不復反，陽光照亮了我心中的火，讓我從頹廢中站起來
這就是我的房間，可愛、漂亮、我愛我的房間！
⑨ 小學二年級語文：我希望我的房間有什麼，我
小學到初中學習方法的五大變化
「原先在小學成績很好，可一上初中成績就出現滑坡，這該如何是好?」在找初一學生家長「取經」的時候，不少小學六年級的家長常常會聽到這樣的抱怨。
教育專家指出，孩子升入初中，將面臨著諸如環境、學習方法和學習科目設置的不同，家長應針對小學和初中幾個方面的不同做好調整，讓孩子提前適應初中的生活。
學習方法：從傳授性到理解性
提前改變：多提問、多思考、多總結
進入初中以後，學生的學習由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，並更加突出能力要求。因此就要求學生在學習方法上相應做出調整。
研究小升初工作多年的專家表示：「小學生的學習主要是眼看、手寫、記住，而到了初中，要求學生對知識充分理解，並學會用思維去分析這些知識點。」
據了解，由於小學本身知識量少且時間充裕，所以小學老師的教學進度較慢，講解也更詳細具體。但初中科目增多，每個老師的講課時間都是規定好的，老師必然要改變授課方式。因此，建議家長從現在開始就要培養孩子多提問、多思考、多總結的學習習慣。
學習要求：從指令性到計劃性
提前改變：學會預習，提高學習主動性
從小學升入初中，對學生的學習要求也有很大的不同。小學階段的學習主要依賴老師的安排，學生只要完成寫字、造句、背課文這些老師下達的簡單「學習指令」就行。但初中則要求學生自覺主動並且有計劃地學習。
一般的學生只是單純完成學校和老師交給的作業就覺得完成了學習任務，而優秀的學生基本上都有預習課本的學習習慣。從小學升入初中要求學生的學習態度實現從「要我學」到「我要學」的轉變。
學習行為：從隨意性到目標性
提前改變：培養孩子做一周學習安排
進入初中以後，由於學習內容和學科的變化，原先的學習方法和習慣要隨之改變。原本可能通過短計劃就能實現的學習任務和目標，到了初中之後則要求學生有一個「長安排」的計劃，才能實現。
同時建議家長，現在就開始培養孩子制訂一周學習計劃和安排一周學習任務的習慣。
學習內容不同：從單純性到多樣化。
提前改變：別偏科，多看看基礎科學。
小學和初中面臨的任務和學科學習的內容差異很大。總體來看，小學的課堂教學容量小，作業量小，注重基礎知識的學習和鞏固，主要是語文、數學和英語三大學科的學習。
到了初中，多出了物理、化學、生物、歷史、地理等幾大學科，而且知識系統性比較強，需要孩子課後花時間去消化，不然很容易導致成績下降。
建議家長，小學階段的學生如果偏科現象過於嚴重，現在就應開始糾正孩子的偏科習慣，讓孩子在課余時間多看看與基礎科學相關的書籍，涉獵這方面的知識。家長甚至可以讓孩子多翻翻十萬個為什麼之類的指導讀物。
⑩ 初中語文課本描述作者到北平租房，後來在一個窗外有一株植物的房間住
您好
這個建議您網路搜索一下比較好，或者是去詢問下語文老師，不過問問初中生更好
望採納，謝謝