⑴ 初二语文上人教版期末试卷
初二语文（上学期）期末测试卷
一、基础知识。
1．选出加横线的字注音正确的一项( )
A．颤抖(chàn) 无济于事（jī） 提防tí） 摩挲(suō)
B．剽悍(biāo) 锐不可当(dāng) 呵责(hē) 恣情(zī)
C．怂恿(sǒng) 蹉跎岁月(cuō) 揩油(kāi) 憎恶(è)
D．绮丽(qǐ) 参差不齐(cī) 中看(zhòng) 修葺(qì)
2．选出书写有错误的一项( )
A．脍炙人口 装帧 飞渡 进退维谷 稀罕
B．目瞪口呆 遐想 启示 无精打彩 安祥
C、一尘不染 缥缈 磐石 有条不紊 闲暇
D．眼花缭乱 拼命 感慨 振振有词 星辰
3．对下列词语的解释完全正确的一项是( )
A．沸沸扬扬：活动纷繁，非常热闹的样子。
心有灵犀一点通：比喻心心相印，情意相通。
B．黑黝黝：深黑的样子。
刮目相看：另眼看待。
c、大言不惭：无限度地夸大事实而不惭愧。
怅然：不愉快。
D．获益匪浅：得到的益处不多。匪，不。
蠕蠕：慢慢爬动的样子。
4．选出加横线的词语运用有误的一项( )
A．我的惟一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。
B．从那以后，我心目中的鹰都被击中了。它们纷纷坠入雪浪腾空的瀑布，一去不复返。
C．就在这时，一只大苍鹰，由雁回山的山阴处展开双翅，奋力滑行飞出。鹤群立刻发出嘹亮的“哦——哦——哦”的啼鸣声。这大概是由于发现可怕的苍鹰便互相报警，彼此关照。
D．两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
5．在下列句子横线上填入的词语正确的一项是( )
①镰刀头羊神态——地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的苍穹，悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。
②她最不肯自己的口福，时常发感慨：“人要有两张嘴就好了!”
③我从没有视这种——为理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。
④此后我就更其——绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。
A．庄严 委曲 权益 收集 B．庄重 委屈 权益 搜集
C．庄严 委屈 权利 搜集 D．庄重 委曲 权力 收集
6．下列句子中加横线的成语，使用恰当的一句是( )
A．我们教育工作者应该懂得：发展学生智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关、紧密相连的。
B．深秋的翠屏山别有一番迷人的景象，那色彩缤纷的枫林，呈现出无边无际的殷红世界，真是“寥廓江天万里霜”。
C、我离别家乡足有20年了，这次回去看到村里的柏油路笔直，二三层小楼鳞次栉比，与过去比已经面目全非，大有天壤之别之感。
D．每晚，这位善于神侃的老王的天方夜谭，竟也招来了不少梦寐以求想发财，但又不肯吃苦出力的人。
7．填人下面横线上的一句话，正确的一项是( )
有一回，她站在一块大圆石上， ，眺望空中一只飞鸟，我认定她是美丽。
A．像大理石一般洁白，披着一身阳光，微仰起她那年轻的头，手掌遮在眼睛上。
B．披着一身阳光，微仰起她那年轻的头，手掌遮在眼睛上，像大理石一般洁白。
C．手掌遮在眼睛上，披着——身阳光，像大理石一般洁白，微仰起她那年轻的头。
D．微仰起她那年轻的头，像大理石一般洁白，手掌遮在眼睛上，披着一身阳光。8．选出全是运用了比喻的修辞手法的一组( )
①我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书。
②鹤的双翅奋力搏击，银光闪烁。鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速形成漩涡状，上下左右飞舞，光莹莹耀眼。
③生命是张没价值的白纸。
④我重新变得年轻了，我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了希望。
⑤那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。
⑥湍急的黄河水日夜奔流，滋养着周围的土地和人民，也目睹了岸边所发生的一切。
⑦我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。
⑧“挑战者”号爆炸了，美国的宇航局并没有因此关门，航天飞机仍会在万里苍穹中穿行。人类的探索精神是不灭的。
A．①③④⑥⑧ B、②④⑥⑧ C．②③⑤⑦ D．①④⑤⑦
9．下列各句中，句意明确的一句是( )
A．初次相见时，他还是个十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多话题，故而谈得极少。
B．你跑不过他也得跑，不要这么没信心；再说，离比赛还有段时间，结果还难说呢。
C．小倩告诉我说，等把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛了。
D．寒风像小刀似的切割着他那冻僵了的手，那个修鞋的却拥着大衣，在风中怡然自得。
10．选出标点符号运用有误的一项( )
A．半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上蹿跃出去。
B．他是谁，对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告?我一进门的时候，本来有点疑惑，现在更加疑惑。虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常酌人。
C．山，好大的山啊!起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
D．这种景观多么壮丽啊!上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞飚；又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。
11．选出文学常识对应有误的一项( )
A．《秋词》——绝句——刘禹锡——唐代
《假如生活欺骗了你》——诗歌——普希金——俄国
B．《记承天寺夜游》——《东坡志林)——苏轼——北宋
《天上的街市》——自由诗——郭沫若——现代
C．《五柳先生传》——陶潜——冻晋
《周处》——《世说新语》——刘义庆——南北朝
D．《过零丁洋》——《文山先生全集》——文天祥——北宋
《三峡》——《水经注》——郦道元——北魏
12．选出下列表述有误的一项( )
A．鲁迅的《阿长与(山海经)》选自散文集《朝花夕拾》，本文运用了欲扬先抑的表现手法。
B．“刮目相看”、“画蛇添足”、“滥竽充数”、“塞翁失马”四个成语分别出自《战国策》、《三国志》、《淮南子》和《韩非子》。
C、《过零丁洋》一诗先写自己的家国之恨和艰难困厄的遭际，最后表达了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
D．《荔枝蜜》一文以我对蜜蜂的感情变化为线索，表达了作者对新生活以及新生活的创造者的赞美。
13．下列句子中加点的词注音释义完全正确的一项是( )
A．衔觞赋诗(shāng 酒杯) 自非亭午夜分，不见曦月(xī 阳光)
B．僦赁看幕，虽席地不容闲(cù 租用) 以土砾凸者为丘(lì 碎石)
C、巳赐其舍人卮酒(zhī 古代的酒器) 廪食以数百人(lǐn 官家供给粮食)
D．悄怆幽邃(suì 深刻) 堕而折其髀(bì 股骨)
14．选出全都有通假字的一项( )
①两岸连山，略无阙处 ②项为之强 ③果如鹤唳云端 ④傧者更道
⑤缚者曷为者也 ⑥实冀三横唯余其一 ⑦故宜使梦 ⑧宣王说之
⑨圣人非所与熙 ⑩终亡其酒
A．①③⑤⑧⑨⑩ B．①②④⑤⑧⑨ C。①②④⑤⑦⑨ D．②④⑤⑦⑧⑨
15．解释下列句子中加点词的意义和用法。
①皆披发文身( ) ②既而渐近( ) ③斗折蛇行( ) ④心乐之( )
⑤为小门于大门之侧而延晏子( ) ⑥只缘身在最高层( )
16．选出对句子中加点的词解释有误的一项( )
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
汗青：古代书写竹简上，制简须先用火烤竹片，去除青竹的汗(水分)，称为杀
青或汗青，后代便以汗青代指史书。
B．自既望以至十八日为最盛。
既望：古代将农历十五叫“望”，农历十六日叫“既望”。
C。江山代有才人出，各领风骚数百年。
冈骚：《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》，后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。这里指在文学上的地位和深远影响。
D．寡人反取病焉
寡人：楚王自称，古时候王公贵族均自称“寡人”，表示谦虚。
阅读下面两首唐诗，完成题后问题。
赤 壁
杜 牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
咏史·赤壁
胡 曾
烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。
交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。
17．对这两首诗字句的解说，不恰当的一项是( )
A．杜诗中“赤壁”是指黄冈城外赤鼻矶，并非三国古战场。作者以“赤鼻矶”为三国战场是弄错了地方。
B．诗中“周郎”指周瑜，周瑜年轻时，人称他“周郎”。称周瑜为“周郎”，让人想到周瑜当年英姿勃发，年少有为。
C、杜诗中“东风”是指赤壁火攻事，而胡诗“烈火西焚”句更是生动地描绘了当时焚烧曹操军旗战船的场面。
D．杜诗“折戟沉沙”写出了两军对战、短兵相接的激烈；胡诗“不假挥长剑”句，突出了周瑜用火攻巧计破敌。
18．对于这两首诗分析不恰当的一项是( )
A．两诗都以赤壁之战为题材，杜诗慨叹嘲讽了周瑜的侥幸成功；胡诗赞美了在这次决定性战役中年轻统帅周瑜的功绩。
B．杜诗中作者只看到当时没有东风，周瑜火攻不能成功，大乔小乔被曹操掳去，却没有看到吴国会灭亡这样的大事，表现了诗人的目光短浅。
C、杜诗由战场遗物写起，进而联想到战争的情况，表述自己对战役的看法，用笔冷静而又锋利。
D．胡诗起笔直写战争场面，通过渲染烘托，使周瑜英雄形象再现纸上，表达赞美 仰慕之情，情绪饱满热烈。
二、阅读下面的文字，完成文后的问题。
过了一会儿，斑羚群渐渐安静下来，所有的眼光集中在一只身材特别高大、毛色深棕油光水滑的公斑羚身上，似乎在等侯这只公斑羚拿出使整个种群能免遭灭绝的好办法来。
毫无疑问，这只公斑羚是这群斑羚的头羊，它头上的角像两把镰刀。镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后zhàn( )蓝的苍
qióng( )，悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。
斑羚群又骚动起来。这时，雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。斑羚们着彩虹，有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情飘渺，似乎已进入了某种状态。也许，它们确实因为神经高度紧张而误以为那道虚幻的彩虹是一座实实在在的桥，可以通向生的彼岸。
灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹xuan( )目的斑lán( )光谱里，
眼看就要一脚踩进深渊去，突然，镰刀头羊“咩——咩”发出 ，这叫声与我平常听到的羊叫jiǒng( )然不同，音调显然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。
事后我想，镰刀头羊之所以在关键时刻想出那么一个挽救种群生存的绝妙办法，或许就是受了那道彩虹的神秘，我总觉得彩虹那七彩光斑似乎与后来发生的斑羚群的飞渡有一种美学上的 。
1．在文中括号内，根据拼音填写上正确的字。
2．在文中横线上应填入的词语最恰当的是( )
A．注视 幻想 吼声 启示 勾通 B．凝望 幻想 叫声 启事 勾通
C．凝望 幻觉 吼叫 启示 沟通 D．注视 幻觉 怒吼 启事 沟通
3．解释下列词语。
飘渺—— 沉郁——
一尘不染——
4．选文第二段中有一个病句，请指出并加以改正。
5．“没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息”是从原文中抽出的三个短语，请指出它们在原文中的位置。
6．选文第一段最后一句话对表现主题有什么作用?
7．在文中作者为什么要描写天上美丽的彩虹?
千佛山祭月
张中军
①每逢佳节倍思亲。八月中秋，我最不敢正视的便是那圆圆的月亮了。孤独一人，望着那银光四射的玉盘，心事就盈盈地注满心间。
②远离故乡当兵，中秋节本该同战友们一起度过，那年，我却没有了那份心情，拎一瓶趵突泉，两个月饼，三个小菜，在蟋蚌们的歌吟中，拾级来到千佛山顶。举头凝望明月，我思绪万千……
③儿时，母亲总会指着金黄的月亮说：“快看月奶奶，多么漂亮啊!”我只是懵懵懂懂地望几眼，就又去玩自己的小木车，拉着它满院子乱跑。母亲仍静静地站在那里出神地望着月亮。弹指间，20年后，我才恍然悟出母亲望月的目光，为何那样地虔诚了。
④母亲把月亮先是指给我，我大了点又指给妹妹，妹妹又玩小木车的时候，她就扯着弟弟的小手，蹲在地上指着月亮说：“快看天上的月亮，今晚才是真的漂亮啊，月奶奶让咱们吃上了白面馍!”我刚记事时过八月十五，全家只有一个月饼，切开几块敬过月奶奶、老爷爷，然后一人一小块，捧在掌心慢慢品尝。慢慢地，村子里富裕了，再过中秋节，母亲早早地搬出了饭桌，月饼、苹果、柿子、红枣摆了一大堆，她还高兴地从厨房端上亲手蒸的热气腾腾的团圆饼。等月亮爬上树梢、银辉铺地时，母亲就吩咐我们，拿着上好的月饼给邻里乡亲们送去。然后，皓月当空，一家人热热闹闹围坐在一起切开团圆饼，心中滋味真比糖还甜呢!
⑤千佛山顶的月亮，还是儿时的月奶奶吗?我倒一杯酒，洒在足下的青石上，切开月饼，仍是月奶奶、老爷爷、父母亲各一份。再抬头望月，她依然如故，只是显得比童年那月苍老了冷清了。如今，我和弟弟不在父母身边，母亲眼中的月还能那般完美吗?
⑥夜冷了，蛐蛐一个劲儿地叫着，我站起身遥对家乡，拜了又拜……
1．第②段中，作者说“我却没有了那份心情”，这是为什么? (回答不要超过15个字)
答：
2。母亲中秋望月的目光为什么那样虔诚?
答：母亲认为
3。解释第④段段末的“滋味”的含义。(回答不要超过10个字)
滋味：
4。第⑤段中，作者感到月亮显得比童年“苍老了冷清了”，这是为什么?
答：
5．对这篇文章的分析评价正确的项是( )
A．本文通过对在千佛山祭月的描写，集中表现了对家乡和亲人的思念之情。
B．本文含蓄地表现了富裕了的人民群众对幸福生活由来的深切感悟。
C．本文表现了农村人思想观念的巨大变化。
D．本文以祭月为线索，可分为三层，即①②③／④⑤⑥，结构严谨。
作文。
题目：在欢乐的日子里
要求：1、写真实的事，具体的事，有意义的事； 2、不少于600字。
三、阅读题(32分)
(一)(14分)
塞翁失马
近塞之人有善术者，马无故亡入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。A 皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1．给下列字注音(4分)
(1)吊 (2)遽 (3)髀 (4)跛
2．解释加横线点字的意思(4分)
(1)近塞之人有善术者—— (2)马无故亡人胡——
(3)居数月，其马将胡骏马而归—— (4)丁壮者引苹而战——
3．下列“之”字用法不同于其他三项的一项是( )(2分)
A．近塞之人有善术者 B．人皆吊之
C．近塞之人 D，此独以跛之故，父子相保
4．“此何遽不为福乎?”翻译准确的一项是( )(2分)
A．这为什变不成幸福呢? B．这怎么不是好事呢?
C．这如何变成好事呢? D．这如何不能很快得到幸福呢?
5．能正确反映这则寓言的思想正确的一项( )(2分)
A．祸福难断 B．祸，福所倚
C．福，祸所伏 D．祸兮，福所倚；福兮，祸所伏。
(二)(18分)
人民解放军百万大军横渡长江
毛泽东
(新华社长江前线22日22时电)①人民解放军育万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。②西起九江(不含②)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域；③20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。21 日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止。该路35万人民解放军已渡过2／3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当①；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和．平，都很泄气。战犯汤恩伯21日以芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21 El下午至22 下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。④我军前锋，业已②切断镇江无锡段铁路线。
1．这则消息的导语是什么?(2分)
2．这则消息的标题是——(1分)
3．这则消息的主体从——到——(4分)
4．这则消息的背景是——(3分)
5．这则消息的结语是—————————————————o(2分)
6．这则消息的时间——，地点——，人物——，原因——、经过一
，结果 。
⑵ 初二语文试卷
保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
⑶ 初二下学期语文试卷（人教版）
八年级语文试题卷
（总分：150分包括卷面分5分 时间：120分钟）
一、积累与运用（30分）
1、读下列这段话，给加点的字注音，根据拼音写汉字：（4分）
江南的雪，可是滋润（ ）美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的肌肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单bàn（ ）梅花，深黄的qìng（ ）口的蜡（ ）梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
2、依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的是( )（2分）
_______，飘逸着沁脾的清香；__________，散发着浓烈的祝福；________,只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶
A、 ②③① B、 ①②③ C、 ③②① D、 ③①②
3、参照加点的文字，将画线部分加以调整，使整段话更整齐、和谐。（2分）
正当平缓似锦绣的黄河得意之时。她突然以数里之阔的水面。跌入百尺宽的峡谷。发出的声响如虎啸震川，浊流如奔涌如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到强烈的震撼。
画线部分应该改为：
4、班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动，语文老师要求每一位学生完成以下活动：（8分）
（1）写一句与母亲有关的俗语或格言。（1分）
（2）仿写句子。（2分）
母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田；它像
， 。
（3）为了教育孟子。其母三易其居，古今中外象这样的事例不少，母亲对子女的教育和影响常常影响孩子的一生，请你写出一个著名的事例或能给人启发意义的故事。（不少于50字）（3分）
（4）五月的第二个星期天是母亲节，请设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐，（不少于15字）（2分）
5、古诗文名句默写填空（10分，前4小题每题1分，后3小题每题2分）
（1）风声一何盛，___________________。（2） ，儿女共沾巾。
（3）念天地之悠悠， （4） ，坐看云起时。
（5）民族英雄文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个含情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他的凄苦处境的诗句是_________ ， ___________________
(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的诗句是__________________,_____________________。
(7) 春天是一个洋溢着诗情画意的季节，我国古代诗人留下了不少描画春天的名句，请你写出最喜欢的两句__________________,_____________________。
6、名著填空（4分）
（1）《名人传》主要叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家 和俄国作家托尔斯泰的苦难和坎坷的一生。其作者是法国的
（2）《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，小说主要讲述了 号潜艇的故事。作者凡尔纳被公认为是“ ”
二、阅读训练与提高：（60分）
（一）鼾声 （21分）
因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。
前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，①我的泪水滚了出来，连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。
我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”
父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”
我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”
父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。
父亲在那头说：“不早了，睡吧。”
我在这头应道：“睡吧。”
月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。
随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，②泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”
我哽咽着答道：“睡吧。”
7、这篇文章以_ 顺序展开情节，请找出相应的标志性词语，写在横线上： 。（4分）
8、文中加横线句“父亲…………石头”表现父亲 （3分）
9、文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲_________________________ （3分）
10、简析这篇小说写“我”两次流泪的原因。（4分）
第一次是因为_______________________________________ ______；
第二次是因为__ _________________________________ ___。
11、文中画波浪线处是_________叙，其表达作用是_______________ （4分）
12、本文通过写“鼾声”表现了 （3分）
（二） 假如给我三天光明（23分）
[美]海伦•凯勒
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就能更显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们每一天就不会过得那么有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法：如果让一个人在他成年后的某一个阶段瞎上几天、聋上几天有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没有什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊，我终于领会了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。
我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西却一味追求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。
假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程："如何使用你的眼睛。"教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题：假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？
13、第一段中“谁又会想到它，谁又会整日惦记着它”一句话重复吗？为什么？（3分）
14、第二段中为什么说“这就更能显示出生命的价值”？（3分）
15、第二段中采用了什么修辞手法？作用是什么？（3分）
16、如何理解“有了东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求”这句话？（3分）
17、从文中你可以看出作者具有什么样的生活态度？对比作者的态度，谈谈你的生活态度。（4分）
18、写出一句珍惜时间的名言警句或诗句。（3分）
19、假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？（4分）
（三）（15分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
20、本文的作者是 ，他是 朝文学家。（2分）
21、解释下列加点的词语。（4分）
⑴俟其欣悦 （ ） ⑵媵人持汤沃灌 （ ）
⑶同舍生皆被绮绣 （ ） ⑷腰白玉之环 （ ）
22、翻译下列句子。（2分）
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
23、作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？（3分）
24、你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？（4分）
三、作文（50分）
25、阅读下面三则材料，然后作文。
1、一花不成春，独木不成林。2、如果你想走得远，请和大家一起走。
3、一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；3只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。
要求：1根据材料寓意作文，题目自拟。 2除诗歌外，文体不限。600字左右。
3文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、积累与运用（30分）
1、rùn 瓣 磬 là
2、B
3、发出的声音如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙。
4、略
5、（1）（2）（3）（4）略（5）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 （6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （7）略、
6.略
二、阅读训练与提高：（60分）
（一）（21分）7、时间 “夜色已深”、“月亮在窗外移”、“月亮从窗口消失”、“随后”、“最后”。
8、对儿子坚定的盼望与思念。 9、对儿子细心、周到的关爱。10、父爱如磐石，我感动又内疚；父爱如母，我被深深地感动。 11、插 表现“我”当年的无知，为下文写“我”装作打鼾作铺垫。 12、父子之间深沉感人的爱。
（二）（22分）
13、不重复。起到了强调的作用，突出健康的人们不珍惜自己的优越条件，不珍惜现在的美好生活，为下文阐述做了铺垫。
14、因为只有人们意识到将要离开世界时，才会感到生命的压力，感到时间的宝贵，才会珍惜生命，努力呈现出渴求生命而奋斗的真实一面。
15、对比，突出了健康人与盲人对待生命的截然不同的消极与积极的态度，告诉人们"应该珍惜现在"的道理。
16、这不仅是作者对生活发出的感慨，也是她人生哲理的总结，告诉人们：每个人都应当珍惜现在的生活。
17、乐观、坚强，勇敢面对生活中的一切灾难。
18、例如：少壮不努力，老大徒伤悲。
19、略
（三）
20略
21、⑴等待 ⑵热水 ⑶通“披”，穿 ⑷腰佩（用作动词）（4分）
22、家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。（2分）
23、幼年读书的艰难；成年从师的艰难；求学生活条件的艰难。（意同即可，3分）
24、例:不可取。师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。可取。我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”，才能出“高徒”，出高素质的学子。同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德。（无论赞同与否，言之成理即可，2分）
八年级下册语文第五、六单元试卷（附答案）
一、积累与运用（24分）
1下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、轩邈（miǎo） 衔觞（shān） 食（sì）马者 负箧（qiè）
B、清冽（niè） 谪（zhé）守 属（zhǔ）予 靧（huì）面
C、堕（huī）事 觥（gōng）筹 晦（huì）明 卷（juǎn）石
D、折戟（jǐ） 媵（yìng）人 外见（xiàn） 鸢（yuān）飞
2、下列加点字的解释有误的一项是（ ）（2分）
A、互相轩邈（高） 造饮辄尽（往、到）
B、不以千里称也（出名） 緼袍敝衣（旧絮）
C、照汗青（指竹片水分蒸发如汗）千里共婵娟（指月亮）
D、悄怆幽邃（忧伤的样子）杂然而前陈者（摆开）
3、找出句子朗读节奏划分不正确的一项（ ）（2分）
A、晶晶然/如镜之新开/而冷光乍出于匣也。
B、食马者/不知其能千里/而食也。
C、尝趋百里外，从乡之先达/执经叩问。
D、居庙堂/之高/则忧/其民；处江湖/之远/则忧/其君。
4、句中“之”字用法不同的一项是（ ）（2分）
A、或置酒而招之 B、黔娄之妻有言
C、无怀氏之民欤 D、祗辱于奴隶人之手
5、连线题。（2分）
《山坡羊 潼关怀古》 龚自珍 元朝
《水调歌头》 张养浩 清朝
《己亥杂诗》 苏轼 唐朝
《行路难》 李白 宋朝
6、下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A、范仲淹在《岳阳楼记》中以作记为名，借题发挥，表达了作者的旷达胸襟和政治抱负。
B、《马说》一文通过写千里马的遭遇，暗示在封建社会统治者既不识别人才，又不重视人才，致使大批人才终身被埋没。
C、《与朱元思书》是一篇清新隽永的写景美文，着力刻画了富春江的山山水水，抒发了作者积极乐观的处世情怀。
D、《醉翁亭记》一文骈散结合，写景和抒情相结合。
7、填空。（12分）
1）、文学常识填空：
①、《满井游记》选自《 》，作者 （朝代）文学家 。
因为是公安人，所以与其兄袁宗道、弟袁中道被世人称为 。
②、《与朱元思书》选自 ，作者 ， 文学家。
2）、古诗文填空：
①、 ，病树前头万木春。
②、伤心秦汉经行处， 。
③、忽如一夜春风来， 。
④、在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人杜甫身处漏屋，还存忧国忧民的情思的诗句是 ， 。
⑤、《过零丁洋》中最能体现文天祥民族气节的诗句是 ，
。
⑥、 ， 。是李商隐《无题》中的诗句。常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神。
⑦、《送元二使安西》中表达对友人的深挚感情的诗句是 ，
。
⑧、《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，且隐含诗人对自己生不逢时，怀才不遇的诗句是 ， 。
8、写出两句含山水的诗句。
①
②
二、文言文阅读
（一）阅读下列短文，回答问题。（20分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1、这篇短文选自 ，作者 。（2分）
2、解释下列加点的词。（2分）
造饮辄( )尽 或( )置酒而招之
不戚戚( )于贫贱 衔觞( )赋诗
3、给下列加点字注音：（2分）
嗜（ ）酒 汲汲（ ）衔觞（ ） 黔（ ）娄
4、翻译下列句子。（4分）
1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
5、阅读回答：（10分）
1）、“五柳先生”之号是如何得来的？（2分）
2）、 五柳先生的三大志趣是什么？并说明各自刻画了五柳先生怎样的形象？（3分）
3）、 说说赞语与前文有什么联系？（2分）
4）、 结合课文内容和自己的课外阅读所知，说说五柳先生是一个怎样的人。（3分）
（二）阅读《送东阳马生序》一文，回答问题。（27分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中．穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，暗无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之表不若人也。盖余之勤且难若此。
1、解释加点的词语。（2分）
弗（ ）之怠 走（ ）送之
又患（ ）无硕师 持汤（ ）沃灌
2、给下列加点字注音：（2分）
皲（ ）裂 容臭（ ） 以衾（ ） 俟（ ）其欣悦
3、写出文段中的两个通假字：（2分）
通 解释
通 解释
4、下面“以”字用法与例句相同的是（ ）（2分）
例：俯身倾耳以请
A．无从致书以观 B、计日以还
C．人多以书假余 D、以衾拥覆
5、翻译下面的句子。（4分）
①色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
6、作者求学的艰苦表现在哪几个方面？（3分）
7、文中的一个比喻句是 （2分）
8、作者写富家子弟衣饰华美，自己缊袍敝衣，用了什么写法？有什么作用？（2分）
9、文中极叙作者少年时期求学的艰难和刻苦，用意何在？（2分）
10、本文在写作上有什么特点？（2分）
11、结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观？（4分）
（三）阅读下面语段，回答问题。（19分）
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1、解释下列词语（3分）
若夫（ ） 春和景（ ）明 连月不开 （ ）
尝求（ ） 居（ ）庙堂 微（ ）斯人
2、用“/”划分下面句子的朗读节奏。（2分）
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
3、翻译下列句子。（3分）
1）不以物喜，不以己悲。
2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4、上文第一段极力渲染 的气氛，第二段极力渲染 的气氛。（2分）
5、对文中照应手法的理解：“进”和“退”分别照应“ ”和“
”。“二者之为”照应 。“斯人”照应 。（2分）
6、前两段文字写“迁客搔人”在岳阳楼上“览物之情”因景而异的原因是什么？（2分）
7、概括第③段的主要内容，并指出文段主要运用了什么表达方式。（3分）
8、作者认为一个人应当有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？（用原文的话回答）（2分）
三、作文。（30分）
1、话题作文：
书，各种各样的书。书，寄托着人类热切的希望；书，蕴着人类丰富的感悟。提起书，会有说不完的话语……请以“书”为话题，写一篇文章，文体不限，自拟题目，不少于600字。
2、半命题作文。
将《我迷上了 》题目补充完整，写一篇作文。字数在600字左右。
3、以上2题作文任选一题。
参考答案：
一、1、D 2、C 3、D 4、A 5略 6、C 7 1）、①袁中郎集笺校 明
袁宏道 公安三袁 ②《艺文类聚》 吴均 南朝梁 2）、略 8、略
二、1、《五柳先生》 陶渊明 2、就 有时 忧愁的样子 酒杯 3、shì
jí shāng qián 4、（1）喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴地连饭也忘了吃。（2）不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官5、（1）因其宅边有五棵柳树，而人们又不知道他是什么地方人，姓什么，因此称其为五柳先生。（2）1、好读书，展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生。2、性嗜酒，展示了一个率真放达的五柳先生。3、著文章，展示了一个自得其乐的五柳先生。（3）、和“不慕荣利”相照应，突出了五柳先生最大的特点和优点。其互为补充，使人物个性更加鲜明。（4）是一个不拘小节，性情豪爽，淡泊名利，安贫乐道，独立于世俗之外的隐士。
（二）1、不 跑 忧虑 热水2、jūn xiù qīn sì 3、“支”通“肢”肢体 “被”通“披”穿着 4、A 5、①我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢多说一句话。 ②因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他人。6、三个方面：得书难，从师难，求学难 7、烨然若神人8、对比的写法，突出自己求学生活的艰苦9、勉励马生不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书，以期有成。10、运用对比手法。①以自己年幼得书，从师，求学之难和同舍生优越的学习条件作对比②以自己年幼时奔走之辛劳，生活之清苦和同舍生优越的生活条件作对比。 有力地突出了文章的中心思想。11、言之有理即可
（三）1、像那 日光 放晴 探求 处在 没有2、登/斯楼也，则有/心旷/神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣3、（1）、不因为外界的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。（2）、在天下人忧愁之前而忧愁，在天下人快乐之后才快乐。4、悲凉 喜悦 5、居庙堂之高 处江湖之远 上文迁客骚人的悲喜 古仁人 6、迁客骚人以物喜，以己悲。7、写作者的胸襟抱负，并与友人共勉。主要运用了议论的表达方式。8、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
⑷ 初二上册语文试卷
语文综合检测(100分)
班级______ 姓名_______ 学号______成绩________
第一部分 选择题 （1—6题）
1．请选出下列词语中加点字注音和字形完全正确的一组（5分）
A．奔丧（bēn） 比较（jiào） 脖颈 (jǐng) 搬弄是非（nèng）
B．刹那 (chà) 乘客（chéng） 分 泌(mì) 不言而瑜（yù）
C．蹒跚（pán） 畸形（jī） 坎坷（kě） 得不偿失（cháng）
D．应和（hè） 勉强（qiáng） 脑髓（suǐ） 载歌载舞（zài）
2．下列各句中成语使用正确的一项是 （5分）
A．我能光荣地加入共青团组织，都是老师和同学拔苗助长的结果。
B．自汶川发生大地震以来，人民解放军指战员、武警官兵和特种部队计十万余人夜以继日地奋战在抗震救灾第一线，为营救受灾群众做出不可磨灭的贡献。
C．地震后，班委会提出“向灾区同学献爱心”的倡议，同学们随声附和，一致赞同。
D．班会上，同学们就“迎奥运树新风”问题讨论热烈，充分发言，各持己见。
3．请选出下列句子中有语病的一句 （5分）
A．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
B．在优裕的家庭里，子女一切得来容易，所以难以与长辈沟通。
C．中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症
D．宁静的夏夜，明月高悬，我们在树下听故事。
4．把下面的句子组合成语意连贯的一段话。（5分）
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
A ④②①③⑤ B ④③②①⑤ C ①③⑤④② D ①③④②⑤
5、请选出下列句子中加点的词语运用正确的一项。（ ）(5分)
A、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩。
B、没有想到老师会问到这个问题，我站起来，不知道怎么回答，满脸通红，一时非常狼藉。
C、“鸟巢”体育场独具匠心的外观设计，令人叹为观止。
D、2008年“4 28”胶济线火车相撞时近年来首屈一指的恶性交通事故。
6、下列各句中，没有语病的一句是( ) (5分)
A、普通话和英语口语考试能否取得高分，关键在于平时提高学生的口头表达能力。
B、专家指出，太湖蓝藻污染不是自然灾害，而是人为因素引起的一场生态灾害。
C．从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。
D．刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
二．请用一句话概括下列新闻的主要内容。（字数在15个字之内）（5分）
央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。分析师估计，今年国内主要粮食的价格水平可能会持续走高。据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。
四．阅读理解（25分）
向一棵树鞠躬 那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。
它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。
它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道，非分的妄想只能毁灭自己。找准自己的位置，顺势而生长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
为了生存，它只得打自己的主意。
让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。
我久久地站在那里，为一颗榆树而感动。
又一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。
一个老人背负着一棵树蹒跚而行。正是砖垛上的那棵树。
老人告诉我，这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女艰难度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。
我怔在那里。十八年，不知老人是如何度过的。望着肩负在老人背上的那棵榆树，竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发，褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸，几十条柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须！
老人背负着那棵老榆走了。一个默默无语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。
一种热热的液体，模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。
（作者：王崇亚,略有删节）
1．本文思路清晰，概括起来说是由____ 写到____。（4分）
2．本文构思精美，主要运用了______ 的表现手法。（2分）
3．文章开头几段多处着墨来描写砖垛，试简析其表达作用。（6分）
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4．文章倒数第三段画线的句子写出了老人与树的许多外在的相同之处，他们还有哪些隐性的相同之处呢？试写出两条。（6分）
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5．从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子，说说你的理解。（7分）
优美句子:__________________________________________________________________
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你的理解：__________________________________________________________________________________________________________________________________________
四．作文题目：总想对你唱支歌（40分）
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⑸ 人教版八年级上册语文测试题
八年级语文上册期末考试题
友情提示：亲爱的同学们，如果这份试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这份试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马；如果这份试卷是宽阔的大海，你就是那击波逐浪的游鱼。只要你放松、自信、沉着，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快，比鱼游得更远！
积累与运用
1．给下列加点字注音，并改正句中的错别字。
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆搏击惊涛骇浪；假如生命是水，不要故步自封，要做奔腾的活水去摧山坼地投奔江海；假如生命是草，不要自惭形秽，要豪不吝惜地向世界奉献自己的一点绿色。
①自惭形秽（ ） ② 改为
2．仔细观察下面2008年北京奥运会吉祥物“福娃”全家福 ，用简洁的文字说明其含义。
3．按要求填空。
①表达矢志不移的坚定信念，引用〈〈归园田居〉〉（其三）中的诗句最合适的是 ，
；引用〈〈望岳〉〉中的诗句表达应该是 ， 。
②〈〈使至塞上〉〉中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是 ， 。
③苏轼〈〈浣溪沙〉〉中劝他人要老当益壮，珍惜时间的句子是 ， ！
④古诗词中有很多咏秋之作，请写出你熟悉的两句。 ， 。
古诗文阅读
阅读下面的古诗文，完成4—9题。
（一）渡荆门送别 李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
4．这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被
人称道。请简要分析“随”字好在何处。
5．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
（二）
（甲）湖心亭看雪 张 岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（乙）西湖游记一则 袁宏道
从武林门而西，望保亻叔 塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。花色如娥②，花光如颊，温风如酒，波纹如绫③，方一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神④时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
（注）①昭庆：寺名，在西湖东北岸上。 ②娥：这里指眉上的彩“黛”（青黑色）。 ③如绫：形容极细软平滑。 ④东阿王梦中初遇洛神：东阿王，三国时曹植，封东阿王，文学家。他作过一篇《洛神赋》，说他从京都洛阳回封地，路过洛水，精神恍惚时忽见水边有个美女，是洛河之神。于是用大量华丽文字形容洛神的美及自己的爱慕之情。原文没有说是梦。
6．解释下列句中加点的词。
① 湖中人鸟声俱绝 俱：
② 余拿一小船 拿：
③ 问其姓氏，是金陵人，客此 客：
④ 茶毕，即棹小舟入湖 棹：
7．翻译下面的句子。
① 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
② 方一举头，已不觉目酣神醉。
8．甲文写道：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”作者选择此时“独往湖心亭看雪”，表现了他什么样的心态？
9．同是写西湖美景，甲乙两文各有特色，请选择其中一文作简要评析。
现代文阅读
阅读下列文段，完成文后的问题。
（一）
当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。
在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界的生态平衡并没有受到太大破坏。在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长：山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。
如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。
“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。
10．什么叫“生物入侵者”？请从第一段中找出一句话概括。
11．“生物入侵者”带来的不良后果有哪些？
12．如何理解物种迁移过程中的“人为干预”？
13．你认为选文的说明语言有何特点？请举例说明。
(二)航空与航天的主要区别
①航空与航天是人们经常接触的两个技术名词,两者虽然仅一字之差,却被称为两大技术门类。这是为什么呢?您稍加注意就会发现,航空技术主要是研制无人航天器、载人航天器、运载火箭和导弹武器，航天技术主要是研制军用飞机、民用飞机及吸气发动机，最能集中体现两者成果的是航空器和航天器。从航空器与航天器的重大区别即可看出两个技术领域的显著差异。
②所有航空器都是在稠密大气层中飞行的，其工作高度有限。现代飞机 最大飞行高度也就距离地面30多千米。即使以后飞机上升高度提高，它也离不开稠密的大气层。而航天器冲出稠密大气层后，要在近于真空的宇宙空间以类似自然天体的运动规律飞行，其运行轨道的近地点高度至少也在100千米以上。对在运行中的航天器来讲，还要研究太空飞行环境。
③航空器都应用吸气发动机提供推力，吸收空气中的氧气作氧化剂，本身只携带燃烧剂。而航天器其发射和运行都应用火箭发动机提供推力，既带燃烧剂又带氧化剂。吸气发动机离开空气就无法工作，而火箭发动机离开空气则阻力减小，有效推力更大。吸气发动机包括燃烧剂箱在内都可随飞机多次使用，而发射航天器的运载火箭都是一次性使用。虽然航天飞机的固体助推器经过回收可以重复使用20次，其轨道器液体火箭发动机可以重复使用50次，但与航空器使用的吸气发动机比较起来，使用次数仍然是很少的。吸气发动机所用的燃烧剂仅为航空汽油和航空煤油，而火箭发动机所用的推进剂却是多种多样的，既有液体的，也有固体的，还有固液型的。
④现代飞机最快速度也就是音速的三倍多，且是军用飞机，至于目前正在使用的客机，都是以亚音速飞行的。而航天器为了不致坠地，都是以非常高的速度在太空运行的。如在距地面600千米高的圆形轨道上运行的航天器，其速度是音速的22倍。所有航天器正常运行时都处于失重状态，若长期载人会使人产生失重生理效应，并影响健康。正因如此，航天员与飞机驾驶员比较起来，其选拔和训练要严格得多。一般人买票即可坐飞机，而花重金到太空遨游的人还必须通过专门训练。
⑤无论是军用还是民用飞机，最大航程计约2万千米，最长飞行时间不超过一昼夜。其活动范围和工作时间都很有限，主要用于军事和交通运输。虽然通用轻型飞机应用广泛，但每次活动范围相对更小。而航天器在轨道上可持续工作非常长时间，如目前仍在使用的联盟TM号载人飞船，可与空间站对接后在太空运行数月之久。再如航天飞机，能在轨道上飞行7-30天，约1.5小时即可围绕地球飞行一周。载人航天器运行时间最长的当属和平号空间站，它在太空飞行了整整15个年头。至于无人航天器，如各种应用卫星，一般都在绕地轨道上工作多年。有的深空探测器，如先驱者10号，已在太空飞行了32年。
14．选文第③段的主要内容是什么？吸气发动机有什么特点？
15．本文主要运用的说明方法有哪两种？请举例说明其作用。
①说明方法： 作用：
②说明方法： 作用：
16．通读全文后，你能总结出航空器与航天器的重大区别有哪些方面吗？
17．2005年10月，“神舟六号”飞船成功发射之后，中国航天计划的下一个目标是进行月球探测，代号为“嫦娥工程”。中国的月球探测计划目前在技术上不存在任何问题，最快在三年之内，中国的月球探测器就可以飞向月球，如果一切进展顺利，10年后，月球上将出现中国人的身影。假如十年之后，你被选为我国登月第一人，当五星红旗在月球上飘起时，你会对电视机前的亿万观众说些什么？
作文
⑹ 初二语文上册期末试卷及答案
一、选择题（19分）
1、下列各组中加点字注音没有错误的一组是（ ）（2分）
A.堪称（kān） 谛听（dì） 镂空（lòu） 硕大（shuò）
B.老鸹（guā） 潋滟（liàn） 猬集（wèi） 愚氓（máng）
C.虬干（qiú） 倏然（shū） 龟裂（guī） 温馨（xīn）
D.斟酌（zhēng）嶙峋（lín） 红桧（guì） 参禅（chán）
2、在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（2分）
（1）贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家，更是极其理想化的建筑艺术家，他把古代传统的建筑艺术和现代最新的建筑技术熔于一炉，进而 了自己独特的风格。
（2）中学生是祖国的希望，他们的心理健康需要全社会的共同 。
（3）不要靠你的馈赠去获得朋友，你须用你 的爱去赢得友谊。
（4）我省山区面积广，气候多样，开展山区物候 非常重要。
A.完成 关注 诚挚 观测 B.完成 关照 诚实 观察
C.形成 关照 诚实 观察 D.形成 关注 诚挚 观测
3、下面句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A、我们一定要发扬和继承闽东商人精诚团结、共谋发展的精神。
B、为了防止甲型H1N1流感在全球范围内蔓延，各国疾控部门都采取了强有力的防控措施。
C、乒乓球馆设施齐全，可为爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等运动器材。
D、以“激情盛会，和谐亚洲”为主题的广州亚运会，既要彰显广州特有的文化魅力，又要弘扬奥林区克。
4、下面加点的成语使用错误的项是（ ）（3分）
A、无论就身高、体重、射程和威力而言，我们“洲际”这一分支在导弹家族中都是首屈一指的。
B、袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点南辕北辙。
C、自由和平等的爽朗金秋如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。
D、若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A、端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。
B、我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。
C、京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。
D、经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为盐城的“民间国宝”。
6、下列有关课文内容的表述不正确的一项是（ ）（3分）
A.《晏子使楚》选自《晏子春秋•杂下》。《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的故事，表现了晏子的机智善辩和对祖国的热爱。
B.《人琴俱亡》选自《世说新语•伤逝》，作者刘义庆，南朝梁文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。
C.《父母的心》的作者是法国小说家川端康成，获1968年诺贝尔文学奖。本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。
D.《美丽的西双版纳》作者吴功正。作者按总分结构展开描绘，以生动的笔触描绘了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
7、填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
雁阵之美，在于它能给现实生活提供哲思。有研究表明，雁阵飞行的速度能比单雁提高22%，因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态；头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停轮换的。 ，这确实值得作为思想群体的人类深思。
A.为了团队共同的目标勇于牺牲自我 B.雁阵里每一个成员能配合的如此之好
C.人类与我们的大自然应怎样和谐相处 D.任何团队总有一个精明的领导者
二、积累运用（20分）
8. 把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。（4分）
杨槐花宛若漫漫飞雪般撒落农家小院；青石砌成的古井里，铁桶在井壁碰出清幽的回响；春雨意浓的小巷中袅袅chēng起的油纸伞；闲xiá时槐树下纳鞋底的农妇露出的chún朴笑容，这些我们熟悉又亲切的，不也是温xīn吗？ (《时文选粹》)
9．根据要求默写、填表。（共9分。）
①海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
② ，甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》）
③人生自古谁无死， 。 （文天祥《过零丁洋》）
④如 ，计利而忘义， ，则事不举而水利不兴矣。（钱泳《治水必躬亲》）
⑤写出《七律 长征》中用夸张手法表现红军战士不畏艰难险阻精神的两句诗： ， 。
⑥“ ， 。”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，句中没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。
10. 阅读下面材料，回答问题。（4分）
某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查，以下是调查的数据统计。
学习效率
学习方式 掌握80%以上 掌握50%—80% 掌握50%以下
一班：听老师分析讲解 12人 28人 10人
二班：自己看书做题 11人 30人 9人
三班：以上两种方式结合 40人 9人 1人
（1）根据上表，可以得出这样一个结论：
（2）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。
11. 名著阅读。（3分）
《钢铁是怎样炼成的》是我们这学期阅读过的名著。请仿照示例完成读书卡片。（3分）
示例： 读书卡片
所选作品 主要人物 相关情节 人物评价
《西游记》 孙悟空 三打白骨精 机智勇敢，富有斗争精神。
填写：
所选作品 主要人物 相关情节 人物评价
《钢铁是怎样炼成的》
三.阅读理解（51分）
(一)阅读下面一首诗歌，按要求回答问题 (3分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
12.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：________________________(1分)
13.“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。(2分)
(二)阅读下面两篇古文,完成文后练习（16分）
[甲] 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自《小石潭记》)
[乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》)
14．解释下面加点词在文中的意思。 (4分)
(1)以其境过清（ ） (2)乃记之而去 （ ）
(3)急湍甚箭 （ ） （4）泉水激石（ ）
15．翻译下面的句子。 (4分)
(1)斗折蛇行，明灭可见。
(2)游鱼细石，直视无碍。
16．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)
17．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分)
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（三）阅读下面的选文，回答13—18题。（20分）
母亲的菊花
（1）自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。
（2）这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。我说：“妈，拍张照片吧。”母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。”我没敢再说话。
（3）仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。我说：“妈，来张照片怎么样？”“再等等吧。”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。
（4）风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“再等几天，给我拍张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢？一天，母亲对我说：“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。”
（5）我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的生机和喜悦。但在这么多的花品中，父亲最喜爱的，还是后园篱下的几丛菊花。他一生淡泊名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛的秋意和风骨。他常说菊花飘逸清高，最具品格。我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君子，向来有种偏爱。母亲与父亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。于是从这一天开始，我与母亲一起展开了等待。
（6）树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后是牵牛花，再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角；后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。 时光一天天地流走，篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头，有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。母亲注视着菊花，眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都是一种惩罚的话，那么我想也许会有一个例外，那就是等待花开，等待美丽的绽放。一日晨起，我没有看见母亲，推门出外，却见母亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸。以后的几天里，我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。
（7）终于有一天，母亲对我说：“替我拍张照吧。”我默默地拿起相机陪母亲走了出去。在秋天的阳光下，那些菊花明亮而安详，细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡。母亲站在花前仿佛受到感染，
我赶紧按下快门，留住了这永恒的瞬间。 以后的日子里，母亲常常捧着那张照片端详，脸上也有了舒展的笑容。
（8）篱下的菊花到底输给了时间，次第在枝头萎谢了。当最后一朵美丽也在时光中老去，我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！”在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的，正如母亲对父亲的深情。
（9）母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。
18．请结合选文内容说说“母亲的菊花”有什么含义。（3分）
19．从（2）（3）（4）段对母亲的语言描写中，可以看出母亲对拍照这件事的哪三种态度？（3分）
20．选文（5）段的插叙部分有什么作用？（4分）
21．选文（6）段中画横线的语句写出了景物怎样的特点？对表现菊花有什么作用？（4分）
22．选文（7）段空白处略去了母亲的神态描写，请结合语境补写在下面。（不超过30字）（3分）
23．选文（8）段中说“在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的” ，除了本文所表现的美好感情，你认为生活中还有什么东西值得我们坚守？（至少写出三点）（3分）
。
（四）阅读下面一篇议论文，完成19—22题。（l2分)
汉语，我为你不平
卢新宁
①最近，一则关于汉语的消息让人百感交集。
②上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文．大赛不仅一等奖空缺．还将
二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平．更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意，其中用词不精当、标点符号误用等小错误更比比皆是。
③这则消息让人隐约看到汉语的处境。
④身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的．除了身体发肤之外．就该是我们的母
语了 在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成邵分，也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。音分四声，律有平仄．构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来，隽永有致的汉语承栽着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。
⑤然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。一方面，在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福考试的高分记录可以一再被打破，但即使是在高学历的青年中，也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。另一方面，我们应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的，这不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。
⑥我们的后辈可能不再套用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的深刻内涵？一个不懂的“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远?在我们这个时代，该如何守护曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语？
⑦发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目前，世界上
有100个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语成为学习
人数增长最快的外语。
⑧“语词破碎处，万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标
准的英语，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？
⑨仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人
的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人手
中向何处去？
⑩汉语．我为你忧心，为你不平!
（选自《人民日报•海外版》，略有改动)
24.作者在文中主要表达了一种怎样的鲜明的情感态度？(2分)
答：____________________________________________________________________________
25.请列举“在我们的生活中，汉语正面临着危机”一句中”危机”在文中的具体表现。（4分）
答：____________________________________________________________________________
26文章第⑤段中说“汉语才是我们真正的根”，请结合全文写出坐着这样说的理由。（3分）
答：____________________________________________________________________________
27.你怎样看待“当汉语在故乡受到冷落时，全球‘汉语热’却在持续升温”这种现象？请结合
以下两则材料写出你的认识和思考。(3分，至少写出3点)
(1)日前．西北地区“高校汉语教学研讨会”在陕西师范大学召开．针对一些理工科院校提出的取消大学语文课程的建议．许多与会的著名教授坚决反对,他们列举了许多“学历越高，汉语水平越低”的现象，提出高校大学语文课程不仅不能取消，还应进一步加强。
(2）如今，现代汉语教育已成为一个世界性的热门话题”汉风”“华流”“中国热”正在全球兴起。到2010年，全球汉语教师需要500 万，而目前只有4万人，汉语教师的缺口将非常大。
答：
四、作文 （60分）
作文题目：走出______________(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、“毒品”、红土地……)
要求：
①加上适当的词语，补全题目，扣题作文。
②文体自选，不得抄袭，不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
参考答案：
1. A 2.D 3. B 4、B 5、A 6. A 7. B 8 撑 暇 淳 馨 9、略10、（1）答案要点：①采取单一的学习方式，学习效率低。②采取两种学习方式相结合的形式，学习效率高。（言之成理即可。）（2分）（2）答案要点：①被动接受，缺乏自主实践，缺乏指导，走弯路。②既有正确指导，又有自主实践。（根据其结论分析合理即可）（2分）11、保尔•柯察金（1分）；保尔和战友们克服重重困难修筑轻便铁路（1分）；自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志（1分）。12．(1分)最爱(爱)
13．(2分，描写的景物和表现出的春的特点各1分)这两句诗写莺和燕．是诗人所见。莺
是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。14．（1）因为。 (2)离开。 (3)急流的水 （4）冲击 15．(1)溪水曲曲折折，望过去，一段看得见，一段又看不见。 (2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。
(各占2分。意思对即可)16．(4分)水的特点：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)； [乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。 (每问2分。意思对即可) 17．(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。
18．是园中的菊花，1分；是父亲的象征，1分；是母亲对父亲的深情，1分。
19．推托、拒绝。1分。主动要求，1分。盼望，1分。
20．交代了母亲菊花开再拍照的原因。1分；写出了父亲的高洁品格。1分；揭示前文设置的悬念，1分；突出了选文的中心，1分。
21．写出了秋天万物凋零的特点，1分；起反衬作用，1分；突出了菊花耐寒、不萎落（或有风骨、执着）的特点。2分。
22．此题为开放题，答案不唯一。示例：浅浅的微笑先是在唇边，尔后，眉角、眼梢都有了笑意。 内容符合语录境，1分；是神态描写，1分；语言通顺，1分。
23．此题为开放题，答案不唯一。示例：友情等美好的情感；理想、信念、追求；正确的观点，正义和真理；原则、守则、法律法规；传统文化和传统道德等。写出一点，1分
24．(2分)“汉语，我为你不平!”或“汉语，我为你忧心，为你不平!
25（4分），每一方面2分)(1)在校学生的中文书面表达能力严重退化。高学历青年中文
水平滑落、日常语言单调。(2)书写语言失范，生活用词平庸乏味，母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。
26．(3分．每一点各l分)古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分(1分)，也
是我们之所以成为我们的文化标记(让我们牢记自己的身份)。(1分)汉语承载着我们民族独
特的思维．我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载．凭借它穿越五千年历史文化隧道。(1分)
27(3分，答出一点给l分)(1)人类经济的全球化，使人与人之间的相互交流成为必然，语言作为最重要的交际工具，人们有必要掌握其他种语言。(2)汉语作为我们的母语，是汉民族的文化标志，是我们正的根。学好汉语，是每一位炎黄子孙的历史使命。3中国经济的快速发展使中国的国际地位越来越高，世界也需要了解中国，并与中国开展经济、文化等方面的交流．出现“汉风”华流”“中国热”的现象是正常的。(4)我们要努力学好汉语，使自己成为向世界传播汉语，传播汉文化的使者。(5)我们的学校教育要走出语言教育的误区，加强母语教学。（6）加强对外汉语教学，培养对外汉语教师，满足对外汉语教学的需要。
⑺ 初二语文上册第一单元的试卷
初二语文上册第一单元
最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天，在网上是问不到答案的哈
多花时间思考问题，直接抄袭答案会让自己损失很宝贵的思考时间的
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⑻ 初二语文期末试卷
教不起来了，有了电脑作弊啊！听我的，自己做，别生气，我理解你