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七年级语文下册期中试卷

发布时间:2020-12-13 08:12:33

A. 人教版初一语文下册期中考试试卷

七年级语文第二学期期中考试试卷

班级 姓名

一、 基础知识及运用(共29.5分)
1.给加点字注音。(4分)
脑髓( ) 亘古 ( ) 炽痛 ( ) 鲜
为人知( )
嫉妒 ( ) 磐石 ( ) 重荷 ( ) 锲而不舍 ( )
2.根据拼音写汉字。(4分)
hè ( )然 污 huì ( )shùn( ) 息 义愤填 yīng ( )
深 suì( ) 喧 xiāo( ) 蝉 tuì ( )鞠躬尽 cuì ( )
3. 根据原文填空。(9分)
① ,关山度若飞。
②东市买骏马, , , 。
③假如生活欺骗了你, !
④峨眉山月半轮秋, 。
⑤此夜曲中闻折柳, 。
4. 按要求填写原文。(6分)
①《木兰诗》描写边塞夜景,表现军中苦寒生活的句子是: , 。
②《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是: , !
③自古以来,有不少文人墨客吟颂黄河,赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子(意思完整的上下两句): , 。
5. 文学常识填空。(2.5分)
①《木兰诗》是一首 ,叙说了 的故事,充满传奇色彩。
②《孙权劝学》选自《 》,这是 主持编纂的一部 体通史。
6.下列句中加点的词语运用恰当的一项是( )(2分)
A. 有不明白的地方,要及时向长者请教,做到不耻下问。
B. 他最近进步很快,学习成绩欣欣向荣。
C. 大扫除时,有的同学拈轻怕重、挑肥拣瘦
D. 登上紫金山顶,遥望南京城全景,各种景物栩栩如生,令人心旷神怡。
7. 仿照所给例句,任选下面的一个词,展开联想,给它一个精彩的解释。(2分)
〔例〕固执:你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。
答:风筝:
友情:
二、 阅读理解。(共50.5分)
(一)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已邪?
8.本文选自《 》,作者是 代的 。(1.5)
9.解释下列加点的字。(3分)
未尝识书具 借旁近与之
稍稍宾客其父 或以钱币乞之
日扳仲永 不能称前时之闻
10.翻译句子。(4分)
① 自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
② 令作诗,不能称前时之闻。
11.用“/”标出下面句子的句中停顿。(3分)
借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
12. 请你用自己的话简要概括方仲永才能发展变化的三个阶段的情况,然后用文中原话指出造成方仲永悲剧性结局的原因,最后用一句名言说出你的感悟。(6分)
(二)
①冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 开一块雪,露出地面,用一枝短棒 起一面大的竹筛来,下面 些秕谷,棒上 一条长绳,人远远地 着,看鸟雀下来啄食, 走到竹筛底下的时候,将绳子一 ,便 住了。但所得的麻 雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很燥,养不过夜的。
……
②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧啊,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
13. 给原文填上适当的动词,并说说这些动词的作用。(3分)
14. 作者写冬天的百草园,先以无味作陪衬,而后写下雪带来的乐趣,这种手法是( )(2分)
A 铺垫 B 对比 C 欲扬先抑 D 象征
15.文中括号里的文字的作用是什么?(2分)
16. 选文第一段是从哪些方面写捕鸟的?(2分)
17.选文第一段对表现文章中心起到了怎样的作用?(2分)
18.指出选文第二段所用的描写方法和修辞方法。(3分)
19.选文第二段在全文中起什么作用?表达了作者怎样的思想感情?(3分)
(三)
海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名,在波兰的布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所。
一天夜里,他的诊所被一个小偷给撬开,一点现金和几样珍贵的药物,都被小偷放在提兜里准备带走。不巧,慌忙中撞倒了吊瓶支架,又被氧气罐绊倒,小偷摔折了大腿,要跑也爬不起来了。这时,海尔曼和助手从楼上下来。助手说:“打电话让警察把他带走吧!”
“不,在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼把小偷抬上手术台,连夜给他做了连肢的手术,并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好,才把他交给警察。
助手说:“他偷了您的财物,你怎么还如此给他治疗呢?”
“救死扶伤是医生的天职。”
又一天,他的前妻护送一位车祸中受重伤的人来到诊所。她泪流满面地说:“海尔曼,你还恨我吗……为了拯救他的生命,我不得不来求你,你是全市惟一能给他做手术的人。”
受重伤的人正是夺走海尔曼爱妻的列夫斯特。
列夫斯特一直比得处于昏迷状态,待进了手术室才清醒过来。见拿着手术刀的是海尔曼,不由得大吃一惊,连忙挣扎着要起来。
“老实躺好,这是上帝的安排,你是我必须抢救的患者。医生在手术室里忘记的是个人的恩怨,记住的只是他的天职。”
这年,德国发动第二次世界大战,占领了布拉沙。一个盖世太保头目,被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术,便把他化装送到海尔曼诊所。海尔曼一眼就认出这个最凶残的德国刑警队警官,在这个城市里不知有多少波兰人死在这个人的枪口下。
海尔曼支走了所有助手和医护人员,他洗手、刮脸,换上了上教堂才穿的那套西服,罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀,一下子剖开了那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹,而是把手术刀插在这个人的心脏上……
在受审时,德国人说:“你玷污了你的手术刀。”
“没有,它用得其所。”
“你忘记了医生的天职。”
“没有,”他一字一顿的说,“曾经有人这样说过:‘在生活的舞台上,我们先是冷静思考片刻,然后就扮演起自己的角色。’此时此刻,反法西斯就是最大的天职!”——字字千钧,全市人都听到了。
海尔曼牺牲了。可城里到处张贴着“天职”两个大字,不用再加其他文字,它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。
20.海尔曼医生面对文中的小偷和情敌,他对“天职”是怎样理解的?面对法西斯分子,他对“天职”又是怎样理解的?(4分)
21.小说的前两个故事情节,表现了主人公海尔曼医生仁慈、宽容的性格特征,第三个故事情节表现了他怎样的性格特征?(4分)
22. 海尔曼医生给法西斯分子治病时,为什么要换上去教堂才穿的西装和最新的白外套?(4分)
23. 当海尔曼医生认出那名德国警官时,他会怎么想?请你用简洁的语言写出他当时的心理活动。(4分)
三、 作文(40分)
书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书是人类进步的阶梯,书寄托着长辈的期望,书演示着成长的途径,书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐……请以书或读书为话题,写一篇600字以上有真情实感的文章。
参考答案
一、 基础知识及运用
1、2、3略
4.①朔气传金柝,寒光照铁衣
②卿今者才略,非复吴下阿蒙
③黄河远上白云间,一片孤城万仞山
5.①乐府民歌 木兰代父从军
②资治通鉴 司马光 编年
6.C
7.风筝:你是我飞向蓝天的梦想,放飞你,就是放飞生活。
友情:你是冬天里的一盆炭火,在人们最需要的时候,奉献上你的温暖。
二、 阅读理解
8.略 9.略 10。略
11.借/旁近与之,即/书诗四句,并/自为其名
12.三个阶段:幼年天资过人,具有作诗才能;十二三岁才能衰退,大不如前;二十左右沦为常人,平庸无奇。
原因:“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”
“卒之为众人,则其受于人者不至”
感悟:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。只有学而知之,没有生而知之。
13.动词略 作用:准确而生动地描绘出捕鸟的全过程,表现了“我”热爱百草园的思想感情。
14.C
15.解释说明
16.从时间、条件、方法、收获这几个方面来写的。
17.作者写百草园冬天给爱玩的儿童带来乐趣,再次暗点“乐园”,表现儿童热爱大自然追求自由快乐生活的心理,突出了中心。
18.心理活动 排比 拟人
19.起承上启下的作用 表达了对家人的埋怨,对百草园的眷恋,对去书塾的不情愿
20.作为医生面对患者,救死扶伤是应尽的职责;作为战士面对法西斯分子,消灭敌人是应尽的职责。
21.勇敢、正义
22.表明今天的手术与往日不同,表达出了他视死如归的决心。
23.学生的心理描写只要符合人物的性格和当时的情景即可

B. 七年级下册语文期中试卷

(本卷满分为100分,考试时间为120分钟)

一、积累运用,展示你的语文功底(30分)

要学好语文首先要养成良好的习惯,好习惯将使你终生受益。

(一)本张试卷设卷面分5分,老师将根据你书写是否工整美观,卷面是否整洁判定分数。

语文的功底来自积累。集腋成裘,聚沙成塔,我们应时时不忘积累。

(二)“腹有诗书气自华”,请你根据要求填空。(10分)

1、 ,关山度若飞。

2、马上相逢无纸笔, 。

3、春潮带雨晚来急, 。

4、假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧, 。

5、及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“ !”

6、深林人不知, 。

7、 ,思君不见下渝州。

8、此夜曲中闻折柳, 。

9、鸟向檐上飞, 。

10、黄河之水天上来, 。

(三)语言的大厦是由词语砌成的,丰富的词汇将使你犹鱼得水。(15分)

11、根据拼音写出词语:(2分)

(1)这是荒园,rénjìhǎnzhì ,所以不相宜,只好来捕鸟。

(2)“鞠躬尽瘁,sǐérhòuyǐ ”正好准确地描述了他的一生。

12、在下面空格处填上动物名称,组成成语。(4分)

气冲斗 关门打 革裹尸 守株待

13、你能从下面一段话中找出二对反义词吗?(2分)

这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

和 和

14、星期天,小林到白云湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到白云湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”(5分)

(1)老大爷的话外之意是什么?

(2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。

15、王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”,王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示,给信息标出标点。(2分)

(1)李科长生气了

(2)张局长生气了

你已经顺利闯过了第一关,相信你在下一关会更加出色。请你一鼓作气,继续努力吧!

二、阅读探究,展示你的创造能力(40分)

(一)(13分)

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

16、这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?(3分)

17、从这段文字中找出“我”后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因。(2分)

18、指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。(2分)

19、请你用简洁的文字概括作者在百草园泥墙根一带所做的事,写出两件即可,多写加1分。(2分)

例如:拔何首乌、 、 、

20、本段文字用词精妙,请你找出动词或者形容词用得好的一处,并说说它的妙处。(2分)

21、有人认为百草园中泥墙根一带景色最美,你同意这种看法吗?请说明理由。(2分)

(二)天使心(8分)

①我在灯下批阅学生作文,一个10岁小女孩的独特心意吸引了我,那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。

②在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中,孩子写道:“假如我有七十二变,我首先变成一只壁虎,趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子,而没有人知道我在那里,也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。”

③多么美妙的想法!我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的,而眼前这个小女孩,她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕,吐出云朵一样的丝,丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽,体会飞翔的快乐,给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光;变成一片青草……她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西,全在她的变化之中了。她的爱无所不及,因而无论她变成动物还是植物,她都自得其乐。

④在灯下,我读懂了一个小女孩天使般的心。

22、第三段中加点的“美妙的想法”具体指代的是 ,“这样不同的方式”指代的是 。(4分)

23、第一段中加画线的“躺”字用的好不好,为什么?(2分)

24、文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”,那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的?写在横线上(2分)

(三)(9分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

25、解释文中画线加粗的词(5分)

父异焉( )自是指物作诗立就( )邑人奇之( )稍稍宾客其父( ) 或以钱币乞之( )

26、翻译下面句子(2分)

仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。

27、请说说“不使学”造成了怎样的后果?(2分)

(四)(10分)

楚有祠(祭祀)者,赐(赏赐)其舍人(投靠在贵族家里的人)卮(zhī古代一种盛酒器)酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”

一人蛇先成,引(拿)酒且(将)饮之,乃(却)左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足(给它添上脚)!”

未成,一人之蛇成,夺其卮,曰:“蛇固(本)无足,子安为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。

28、解释文言句子中加点的词,答案写在括号内。(4分)

者( )其( )之( )遂( )

29、翻译下列文言句子。(2分)

蛇固无足,子安为之足?

30、你用一个成语为本文拟个标题。(2分)

31、你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面。(2分)

你真棒!已经顺利通过两关,胜利的红旗在向你招手,请你再加油!

三、奇思妙想,展示你的文学才华(30分)

32、以《我从来没有这样________》为题,写一篇不少于500字的记叙文。

提示:在生活的海洋中,有些事使你感到快乐、激动;有些事使你感到苦恼、懊悔;有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。

要求:(1)题目补充完整。

(2)以记叙为主,适当运用抒情、议论等表达方式。

恭喜你顺利闯过三关!可别让胜利冲昏了头脑。为了确保万无一失,老师请你在交卷之前再仔细检查一下有没有漏做,答错。请记住:老师不喜欢马大哈。

七年级语文下册期中试题参考答案

老师们,这份试题许多处没有所谓“标准答案”,我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情,细心琢磨学生的答题思路,认真揣摩学生的答题结论,善于发现学生答题思维过程中的亮点,一句话,要求不要太高,要让学生有信心,要让家长满意。

一、(30分)

(一)、书写(满分5分)。

此题根据卷面书写水平综合评分,楷字、行楷字均可。

一等5分:书写规范、整洁、美观,基本功好。

二等3-4分:书写规范,卷面整洁,基本功好。

三等2分及以下:书写不规范,卷面欠整洁,基本功较差。

(二)(10分)

1、万里赴戎机 2、凭君传语报平安 3、野渡无人舟自横 4、快乐的日子将会来临。 5、卿今者才略,非复吴下阿蒙 6、明月来相照 7、夜发清溪向三峡 8、何人不起故园情 9、云从窗里出 10、奔流到海不复回

(每句1分,有错字该句不得分)

(三)(15分)

11、(2分)(1)人迹罕至(2)死而后已

12、(4分)牛、狗、马、兔

13、(2分)冰冷和燥热 恬静和飞溅 困倦和亢奋

14、(5分)(1)批评小林没礼貌(2分) (2)示例:老大爷,请问到白云湖怎么走?离这儿还有多远?(3分)

15、(2分)(1)李科长听说材料没上报张局长,非常生气。(2)李科长听说材料没上报,张局长非常生气。

二、(40分)

(一)(13分)

16、春夏秋三个季节 菜花是春天开的,鸣蝉在夏天,而蟋蟀鸣叫在秋天(3分)

17、拔何首乌毁坏了泥墙。(2分)

18、运用拟人,形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听。(2分)

19、翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子(2分)

20、示例:“肥胖的黄蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙,惟妙惟肖写出了黄蜂的形态。(2分)

21、不同意,应该是泥墙根一带景色最差。举个例子来说,不必说你比不过班长,也不必说你比不过学习委员,单是小组长你也比不上。这三人中肯定小组长最差。若答同意,能自圆其说也算对。(2分)

(二)(8分)

22、将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子(2分);她的喜怒哀乐并不和名利连在一起(2分)。

23、“躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象,用得好(2分)。

答成不好能言之成理也可(只答“用得好或不好”不得分)

24、示例:天真、纯洁、无私、乐于奉献(2分)

(三)(9分)

25、感到诧异 完成 以为……奇 渐渐 有的人 (5分)

26、仲永五岁那年,还未曾认识书写工具,但忽然哭着寻求书工具。(2分)

27、神童最终也会“泯然众人”。(2分)

(四)(10分)

28、的人 他的 代酒 就(4分)

29、蛇本来就没有脚,你怎么替它添上脚呢?(2分)

30、画蛇添足(2分)

31、告戒人们不要做多余的事。(2分)

三、作文(满分30分)

32、参照中考评分办法,切不可按照中考要求

学校: 班别: 姓名:

座位号:

七年级下册语文期中考试答题卷

一、积累运用,展示你的语文功底(30分)

要学好语文首先要养成良好的习惯,好习惯将使你终生受益。

(一)本张试卷设卷面分5分,老师将根据你书写是否工整美观,卷面是否整洁判定分数。

语文的功底来自积累。集腋成裘,聚沙成塔,我们应时时不忘积累。

(二)“腹有诗书气自华”,请你根据要 求填空。(10分)

1、 2、

3、 4、

5、 6、 7、

8、 9、 10、

(三)语言的大厦是由词语砌成的,丰富的词汇将使你犹鱼得水。(15分)

11、(1) (2)

12、

13、

和 和

14、(1)

(2)

15、(1)

(2)

你已经顺利闯过了第一关,相信你在下一关会更加出色。请你一鼓作气,继续努力吧!

二、阅读探究,展示你的创造能力(40分)

(一)16、

17、

18、

19、

20、

21、

(二)22、

23、

24、

(三)25、

26、

27、

(四)28、

29、

30、

31、 三、奇思妙想,展示你的文学才华(30分)

32、以《我从来没有这样________》为题,写一篇不少于500字的记叙文。

提示:在生活的海洋中,有些事使你感到快乐、激动;有些事使你感到苦恼、懊悔;有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。

要求:(1)题目补充完整。

(2)以记叙为主,适当运用抒情、议论等表达方式。

恭喜你顺利闯过三关!可别让胜利冲昏了头脑。为了确保万无一失,老师请你在交卷之前再仔细检查一下有没有漏做,答错。请记住:老师不喜欢马大哈。

C. 七年级下册语文期中考试试卷及答案

一、积累。(44分)
1.临沂临港经济开发区正飞速的发展,展望未来,我们信心百倍。请写出一句祝福临港的话。(3分)

2.下列选项中字音、字形完全正确的一项是( )(3分)
A.祈qǐ祷 斑斓 气冲斗dòu牛 锋芒毕露
B.污秽huì 脑髓suí 一拍既合 来势汹汹
C.嫉jì妒 澎湃pài 鞠躬尽瘁 人迹罕至
D.骊lí歌 屏障 炽chì痛 杂乱无章
3.下列每项各有一个错别字,请用线标出并改正在方格内。(4分)
A.人声鼎沸 万丈狂澜 芳草萋萋 九屈连环
B.回环曲折 亦复如事 绝壁断崖 家喻户晓
C.妇孺皆知 鞠躬尽瘁 潜心惯注 一反既往
A
B
C
D

D.丛山迭岭 义愤填膺 一泻万里 博学多识
4.下列解释不正确的一项是( )(3分)
A.人迹罕至:少有人来。 无从:没有办法。
B.骊歌:告别的歌。 炽痛:热烈而深切。
C.萦带:弯曲的带子。铤:疾走。
D.迥乎不同:很不一样。 气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。
5.用诗文原句填空。(9分)
(1)山际见来烟,___ _________ ______。(吴均《山中杂诗》)
(2) ,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)独坐幽篁里,___ ____________。(王维《竹里馆》)
(4)峨眉山月半轮秋,__ __________________。(李白《峨眉山月歌》)
(5) 故园东望路漫漫,_ ____。(岑参《逢入京使》)
(6) _ ______________,对镜帖花黄。(《木兰诗》)
(7) ,一切都将会过去;而那过去了的, 。(普希金《假如生活欺骗了你》)
(8) 爱国是一个永恒的文学主题,古诗词中也不乏表现这一主题的名句,请写出前后相连的两句:
___ ___ _,___ ________ __。
(9)某班正在组织《童年》的阅读交流活动,请完成下列交流内容:(5分)
①《童年》的作者是苏联作家 (作家名)以自身经历为原型创作的自传体小说。(1分)
②请简要介绍《童年》中你印象最深的一个人物,50字左右。(4分)

(10)班级开展“黄河之旅”综合性学习活动,请你参与,(5分)
【古之黄河】
面对黄河,唐朝大诗人李白曾吟咏道:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
请再写出一组与黄河有关的古诗句(含上下句)(1分)

【近之黄河】
阅读下面两则材料,读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。(2分)
材料一 1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:“谁如果藐视黄河,就是藐视我们这个民族……”
材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!”

【今之黄河】
2011年3月 12日,地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤,植树种草,绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动,请你拟写一则宣传语。(2分)

6. 文言实词积累。(解释加点的字)(12分)
①当户织() ②市鞍马() ③但闻黄河流水鸣溅溅( )
④对镜帖花黄()⑤万里赴戎机()⑥关山度若飞()
⑦朔气传金柝()⑧出郭相扶将()⑨双兔傍地走()
⑩雄兔脚扑朔()11东市买骏马()12旦辞爷娘云()
二、阅读理解。
(一)古文阅读(13分)
【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣!”
【乙】司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟②能讽诵③乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志④,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”
[注]①患:担心 ②俟sì:等待。 ③讽诵:出声诵读,抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志:形容见闻广博,知识丰富,记忆力强。
7.解释下列句中加点字的意思。(4分)
(1) 稍稍宾客其父( ) (2) 泯然众人矣 ( )
(3)尝主编《资治通鉴》( ) (4)俟能讽诵乃已( )
8.下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是( )(2分)
A. 邑人奇之 B.不能称前时之闻
C. 或以钱币乞之 D. 卒之为众人
9.翻译下列句子。(2分)
用力多者收功远,乃终身不忘也。

_______________________________ _____________________________
10.画出下面句子的两处停顿。(2分)
余 闻 之 也 久
11.试比较仲永与司马光两人的不同经历,并谈谈你从中获得的启示。(3分)

(二)阅读下面的文章,完成12—16题。(13分)
⑴去朋友家,她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说:“下午接小孩放学,上大巴时手机丢了。”
⑵看着小姑娘哭红的眼睛,我半天才劝慰一句:丢了也没有法子的,下次小心点就好,别哭坏了。小姑娘抬头呜咽:“我一直都不喜欢那个手机的,今天丢了,我才发现我好喜欢它的,简直比丢失一个朋友还让我难过…….”
⑶我想告诉她,永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论;还想告诉她,许多东西都是失去了,才感到它的珍贵……但我最终什么也没有说。我知道,我们都是在不断的丢失后,才慢慢的长大的。
⑷六岁那年,我有了第一辆自行车,喜欢得不得了.可没多久,一次和小伙伴去照相馆冲洗玩耍时照的照片,出来竟发现车不见了,当时眼睛就红了,搭小伙伴的车回到家,看见妈妈就大哭。妈妈吓坏了,问清情由后却笑着说:“车丢了没关系,人没事就好。”
⑸在广州好不容易找到那份高薪的工作时,很珍惜,生怕有差错,早出晚归格外卖力。眼看有升职的希望时,却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去。一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着,天快黑时在公共电话亭打电话跟一个朋友说:“我把工作丢了。”朋友放下电话赶了过来,他对我说:“工作丢了可以再找,人有善良之心最重要。”
⑹去年7月,办好去欧洲的旅行签证,临走时却把脚扭伤了。骨裂,打着石膏坐在家里,心情无比郁闷。去拆石膏那天,医生看着我的脸,说我的眉头皱得可以拧出水来。我被他这个夸张的说法逗乐了,他告诉我,错过一次旅游机会不要紧,但若是让伤痛和遗憾过于影响自己的心情,岂不成了双重的伤痛和遗憾?
⑺医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
⑻这一生,我们会丢失很多东西:经验不足,丢失了第一桶金;要求完美,丢了一场无法回头的爱情;为了看得到业绩,甚至丢失了一个本来要来到这个世界上的孩子……
⑻每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大。
12.给文章拟一个恰当的标题。(2分)

13.阅读第(3)节,说一说,面对哭泣的小姑娘,我为什么“最终什么也没说”?(2分)

14.说说下面语句的含义。(3分)
医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。

15.下列有关本文的说法不正确的一项是( )(2分)
A.文章开头叙写朋友家小保姆丢手机的事情,是为了引出后文作者的感悟:永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论。
B.第(5)节中“人有善良之心最重要”与我“无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去”相呼应。
C.第(6)节中医生说我“眉头皱得可以拧出水来”,是医生以幽默的方式形容“我”当时因内心郁闷而眉头深锁的样子,为“我”后来情绪的转变作铺垫。
D.文章通过多个事例诠释人生感悟,这种写法深入浅出,容易激起读者的共鸣。。
16. “每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大” ,你也一定有这样的体会,试结合自己的生活体验,说说你对这句话的理解。(4分)

三 、写作。(50分)
请以“难忘那段时光”为题写一篇记叙文,600字以上。

七年级下册语文期中考试参考答案
一、积累(44分)
1.略。2.D 3.A 曲B 是C贯D叠4.C 5.(1)竹中窥落日(2)此夜曲中闻折柳(3)弹琴复长啸(4)影入平羌江水流(5)双袖龙钟泪不干(6)当窗理云鬓(7)一切都是瞬息 就会成为亲切的怀恋 (8)例:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(9)(5分)①高尔基 (1分) ②略(人物1分,主要相关情节1分,性格特点1分,符合字数要求1分)(10)(1分)略 (2分)黄河是中华民族的象征;是中华民族不惧艰险,勇于开拓,勇往直前的伟大精神的象征;是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。(答出一点给1分,答出两点给满分) (2分))符合题意1分,简洁有力1分。例:保护母亲河,我们在行动。 你我齐携手,保护母亲河。6.①对着②买③只④通“贴”⑤战争⑥过⑦北方⑧外城⑨并排⑩动弹⑾集市⑿早晨
二、阅读(26分)
(一)(13分)
7.(4分)(1)以宾客之礼相待 (2)消失 (3)曾经 (4)停止8.(2分)B
9.(2分)(读书时)下的力气多收获就长远,就能终身不忘。(划线处全写出1分,句子通顺1分)10.(2分)余/ 闻 之 也/ 久11.(3分)仲永天资过人,但因其父“不使学”,最终“泯然众人矣” (1分);司马迁幼时担心自己的记忆不如别人,于是勤奋学习,结果“及长,遍览古籍,博闻强志”(1分)。可见,一个人能否成才,天资不是决定因素,后天的学习才是关键。(1分)。
【参考译文】
司马光是宋哲宗时期的宰相,曾经主编《资治通鉴》,是当时的名臣。他幼年时担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人,别的兄弟已经背诵完了而玩耍休息去了,他却独自闭门苦读,等到能够熟练背诵才停止。他自己说:“读书时下的力气多收获就长远,这样所精读和背诵过的书,就能终生不忘。”等到长大后,读遍古籍,见闻广博,记忆力强,他说:“读书不能不背诵,有时在马背上,有时在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,思考它的意思,收获就多了!”
(二)(13分)12.(2分)例:在丢失中长大 (要求:符合文意;必须出现“丢失”)
13.(2分)作者知道,人们总是在不断的丢失后,才慢慢的长大的,这个小姑娘将来能自己体会到这些道理。(意近即可)。14.(3分)医生不仅医治好了我的骨裂(1分),而且以富有哲理的劝告(1分)使我明白了不能让伤痛和遗憾过于影响自己的心情。
15.(3分)A 16.(3分)语句含义理解正确(每一次丢失,都会令人伤心,但也会使人领悟到很多人生的道理,逐渐变得成熟。意近即可。)(1分)所写生活体验能体现对语句含义的正确理解(2分)

D. 七年级下册期中试卷(语文)

你要的是什么版的?
语文(人教):
一、积累与运用(每小题2分,共20分)
1、下列带点的字注音无误的是( B )
A、亢奋(kànɡ) 戛然(kǎ) 阴霾(lí)
B、花蔓(màn) 告罄(qìnɡ) 疮痍(yí)
C、庇荫(yìn) 缀行(chuò) 弛担(chí)
D、.砭骨(fá) 云鬓(bìn) 胡骑(jī)
2、依次填入下列句中最恰当的一项词语是( A )
扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒( )起一面大的竹筛来,下面( )些秕谷,棒上( )一条长绳,人远远地( )着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一( ),就罩住了。
A、撑 放 捆 拿 扯
B、支 撒 系 牵 拉
C、支 放 套 牵 拉
D、撑 撒 系 拿 扯
3、下列句中横线上的成语使用不当的是( A )
A、这篇文章错别字很多,用语无伦次来评价它是再恰当不过了。
B、.坏事做尽的张朝富,虽然一字不识,但未到中年,他的头顶就成了不毛之地。
C、小娟郑重其事地跟我说,她要和我作好朋友。
D、这篇文章虽然写得不好,但比起以前来还是有一点进步的,我这样想,不是聊以自慰吧?
4、下列文学常识搭配不当的一项是( D )
A、《福楼拜的星期天》 莫泊桑 小说巨匠 法国
B、《邓稼先》 杨振宁 美籍华裔物理学家 诺贝尔物理学奖获得者
C、《伤仲永》 《临川先生文集》 王安石 北宋
D、《两小儿辩日》 《列子•汤问》 墨翟 战国
5、根据提示或要求写出相应诗句。(每小题1分,共计6分)
①《山中杂诗》写鸟在人家的房檐上飞,最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的诗句是:
, 。
②《竹里馆》写夜寂人静,明月相伴的是: , 。
③《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的是:
, 。
④《约客》中用对句写景,道出黄梅时节的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是:
, 。
⑤《江南逢李龟年》言过去之衰,为下文作铺垫的是:
, 。
⑥成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原话是: , 。
6、.选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( D )
A、这里的人们非常好客,火一般热情。
B、一路上,稻田绿、菜花黄、江水银,绘成了一幅幅田园巨画。
C、生命是一条河流,有奔腾也有平缓。
D、.天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。
7、.下面文段括号里,依次应填入的句子是(C )
不是所有的笑容都有表示喜悦,( );不是所有的喝彩都表示赞颂,( );不是所有的顺从都表示虔敬,( );不是所有的顺利都表示成功,( )。
(1)就像不是所有的反对都表示憎恶
(2)就像不是所有的眼泪都表示悲痛
(3)就像不是所有的沉默都表示否定
(4)就像不是所有的挫折都表示不幸
A、(3)(2)(1)(4)
B、(1)(3)(2)(4)
C、(2)(3)(1)(4)
D、(4)(3)(1)(2)
8、 请你为学好语文献上一个点子。(2分)
我的想法:

二.阅读(共30分)
(一)
一群茂腾腾的后生。
人们的身后是一片高粱地。人们朴实得就像那片高梁。
咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身旁的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。
但是:
看!——
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急速的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的丰姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈啊——安塞腰鼓!
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!
使人想起:千里的雷声万里的闪!
使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!
好一个安塞腰鼓!
百十个腰鼓发出的深重响声,碰撞在遗落一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆、隆隆、隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
好一个安塞的腰鼓!
9、.联系上下文,解释文中带点的词语。(2分)
(1)没命:
(2)明晰:
10、.“一群茂腾腾的后生。”这句话中“茂腾腾”一词写出了后生们的什么特点?(2分)
答:
11、文段赞美了什么?(2分)
答:
12、文段那几个自然段是写静景?写静景有什么作用?(2分)
答:
13、文中加点的句子使用了哪些修辞手法?使用这些修辞手法有什么好处?(2分)
答:

14、横线上的句子写出了安寒腰鼓的什么样特点?(3分)
答:
15、波浪线上的句子的含意是什么?(3分)
答:
(二)
阅读文言文《狼》选段,完成8—13题。(14分)
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
16、解释加点的文言词语。(3分)
(1)一狼径去( ) (2)其一犬坐于前( )
(3)一狼洞其中( ) (4)屠自后断其股( )
(5)盖以诱敌( ) (6)意将隧入以攻其后也( )
17、下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是( )(2分)
A.久之,目似瞑,意暇甚。 B. 又数刀毙之。
C. 借旁近与之。 D. 于舅家见之。
18、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些?各用的是什么描写方式?(3分)
我的理解:

19、这段文字主要写了 (用四个字表示),从中可看出,屠户的性格 ,狼的本性 。(2分)
20、 “其一犬坐于前”的停顿正确的一项是( )(2分)
A、 其一犬/坐于前 B、其一/犬坐/于前
C、 其/一犬/坐于前 D、 其一犬/坐于/前
21、写出两个带“狼”字的成语: 、 。(2分)
三、写作(50分)
22、在下面两个作文题中,任选一题作文。作文要求600字以上。
(1)深藏心底的
要求:在横线上补全题目,文体不限,600字以上。
(2)泰戈尔说过:“天空虽无翅膀的痕迹,但鸟已经飞过;纵使天空了无痕迹,但我已飞过。”对这两句诗你有怎样的感受呢?请以“我曾经飞过”为话题写一篇作文,题目自拟。
注意:①要写出自己的经历和感受,要说真话,抒真情。②题目自拟。③除诗歌外,文体自选。④不少于600字。⑤文中不要出现真实的人名、地名和校名。

B卷
四、古代诗歌文言文阅读与鉴赏(8分)
《论诗》
赵翼
李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代有传人出,各领风骚数百年。
23、诗人狂妄地认为:李白、杜甫的诗篇流传的时间很长,已经“不新鲜”了。你同意这种看法吗?为什么?(3分)

24、有人将“江山代有传人出,各领风骚数百年”稍稍作了点修正,把它改成为“江山代有传人出,各领风骚没几年”,你认为改得好不好?为什么?(5分)

五、阅读下文,回答问题(24分)
看戏
叶君健
①时间是晚上八点。太阳虽然早已落下,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。
②但剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民——一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸。
③舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步伐走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝缕和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了海市蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大众的牺牲精神,也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现出来。
④当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
⑤观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。
⑥他们看得入了神,他们的思想情感和舞台上女主角的思想情感交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨,没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就是在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家面前,观众和他打成一片。舞台已经失去了界限,整个剧场就是一个庞大的舞台。
⑦我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后,现在以66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。
25、注音(2分)
膨胀___ 潮在涨___
26、释词(2分)
婀娜:
铿锵:
27、分别说说下列两个比喻句的作用是什么?(4分)
①这个平静的海面陡然膨胀起来了。
作用:
②观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。
作用:
28、从第④段中找出6个量词(3分)

29、精读第④段,回答下列问题(4分)
①歌声是无形的,怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”?

②“回音”既然“听不见”,又怎么能“淹没”“狂暴的歌声”?

30、说说第①段在全文中有什么作用?(3分)

31、课文为什么写观众的表现具体详尽,写剧情却十分概括?(3分)

32、你如何理解最后一句话(3分)

六、 名著阅读(共7分)
在苦难中长大——《 童年》
33名著《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。其它两部分分别为 和 。《童年》从 写起 ,到 结束,生动的再现了 。(3分)
34、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里,阿廖沙变成了一个什么样得人?(2分)

35、你从阿廖沙的变化中得到了什么启示?(2分)

七、综合性学习(11分)
在“黄河,母亲河”综合性学习中,我们全面了解了有关黄河的知识。
36、你知道哪些有关黄河的诗句?请写出至少两句。(4分)

37、面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。(要求简明、有创意.)(4分)

38、在我们常用的俗语中,有许多和黄河有关,请任意写出两条并写出它的意义。(3分)

一、积累与运用(每小题2分,共20分)
1、B 2、A 3、A 4、D 5、略 6、D 7、C 8、略
二.阅读
9、(1)没命:不要命,不顾一切。(2)明晰:明亮,清晰。
10、身体强壮、生命力旺盛。
11、赞美了生命,赞美了力量,赞美了意气风发,蓬勃向上,无坚不摧的精神。
12、一至四自然段是写静景,作用是衬托下文安塞腰鼓的壮阔场面。
13、排比、比喻。生动地写出了捶安塞腰鼓时的舞姿,使语言表达也像安塞腰鼓一样排山倒海,汹涌澎湃,气势非凡。
14、坚毅不屈,意气风发,蓬勃向上,具有无坚不摧的力量。
15、鼓声去掉了观众的一切杂念,引起了他们的强烈共鸣,使他们陶醉了。
16、(1)离开 (2)像狗一样 (3)打洞 (4)大腿 (5)原来是 (6)钻洞 17、 A 18、(1)一狼径去,其一犬坐于前。动作描写。 (2)目似瞑,意暇甚。神态描写。 (3)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。动作描写。 19、屠夫杀狼 勇敢警觉 狡诈贪婪 20、B 21、如:狼子野心 引狼入室 狼心狗肺
五、25、略。 26、姿态柔美 形容有节奏而响亮的声音。 27、①表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情。②写出了观众情绪的变化,动静的变化,还起着承上启下的过渡作用。 28、阵、粒、个、片、股、位。 29、①歌声字正腔圆,与珠子似的,故能将无形的歌声比喻为有形的珠子。②梅兰芳的歌声令观众如醉如痴,好像在每一个人的心里引起一片深远的回音。这回音虽然听不见,但很有冲击力,能淹没那股狂暴的掌声,使周围鸦雀无声,让人们沉醉。30、是为了烘托心情,渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱。 31、写观众既能体现人们对艺术的热情,又能表明梅戏的艺术水平,而剧情与文章中心关系不大,所以才如此处理。32、“我们的国家”洋溢着民族自豪感。我们的国家是属于人民的,我们的艺术家也是人民的艺术家,所以,观众热爱艺术家,艺术家也热爱观众。33、 《在人间》; 《我的大学》 “我”随母亲去投奔外祖父;外祖父叫“我”去“人间”混饭吃;世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
34、坚强、勇敢、善良的人
35、 要求条理清楚,能够自圆其说。36、①大漠孤烟直,长河落日圆。②君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。③黄河远上白云间,一片孤城万仞山。④白日依山尽,黄河入海流。37、① 九曲黄河一份情 ,两岸绿林四季清。 ② 黄河清,天下平。 ③ 爱护黄河,就是爱护自己的母亲!④ 长江黄河两大江,犹如人类父母亲。⑤ 黄河不能停止奔腾,中华的血脉容不得玷污! 38、跳进黄河洗不清:这句子的本意是说受了很大的冤枉,就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。
不到黄河心不死:比喻不到绝境不肯死心。也比喻不达目的决不罢休。

E. 七年级下册语文期中试卷及答案

语文七年级下册期中测试题
满分120分,考试时间120分钟
题号 一 二 三 四 总分
(一) (二) (三)
得分
一、积累与运用(共10分)
1.根据拼音写汉字,并改正句中的错别字。(2分)
Jū gōng尽瘁,死而后以,正好准确地描述了他的一生。
①jū gōng_______________ ②_________ 改为_________
2.按要求填空。(4分)
(1)《木兰诗》中面对可汗大点兵,木兰作出的决定是 , 。
(2)李白《峨嵋山月歌》中表现清朗秀美夜色的诗句是 , 。
(3)唐代诗人韦应物的《滁州西涧》一诗中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景致的诗句是 , 。
(4)请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子 , 。
3.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语义连贯。(2分)
朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡, , ,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
4.名著阅读(2分)
为了交流读书成果,班内拟办一期名为“走近名著”的板报,请你从课外读过的名著中任选一部,推荐给大家。
书名:《 》
主要内容:

推荐理由:

二.古诗文阅读(共20分)
(一)阅读下面的古诗,回答问题。(5分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暧树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
5.全诗以“_______________”字为行文线索,以“春”字为着眼点,写出了早春美景给游人带来的___________________之情。(2分)
6.诗的颔联“几处早莺争暧树,谁家新燕啄春泥”非常精美,请你任选角度(或内容,或炼字,或修辞,或情感)对此联进行赏析。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读下面的文言文,完成下面的问题。(15分)
[甲]王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
(节选自《伤仲永》)
[乙]人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,古人与稽④,以求其是非之所在,庶几⑥⑤可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑⑦,必有忠信如丘者焉,不如丘⑧之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑨乎?
(节选自顾炎武《与友人书》)
[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]差不多。⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。⑦[邑]地方,⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉,努力。
7.解释下列句子中加点字的意思。(4分)
①卒之为众人 卒:
②则其受于人者不至也 至:
③不幸而在穷僻之域 域:
④终无济于天下 济:
8.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
①其受之天也,贤于材人远矣。

②人之为学,不日进则日退。

9.甲文谈“成才”,乙文谈“做学问”,二者强调的重点各有不同。请根据你的理解,谈谈具体有什么不同。(3分)

10.甲乙两文都具有较强的议论性,试分别概括两文所论述的主要内容。(4分)
甲文:
乙文:
三.现代文阅读(共40分)
(一).阅读《爸爸的花儿落了》(节选),回答文后问题(15分)
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业证——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然急起来,大声喊道:
“你说什么?老高。”
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你最大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:
“老高,我知道什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念到:
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩了。
11、选文的开头为什么反复地写“快回家去!”的心理活动?(2分)
_________________________ ____________ ________
12、画线句子的景物描写有什么作用?(2分)

13、毕业典礼结束后,“我”回到家里,为什么不直接写爸爸去世,而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹?(2分)

14、“爸爸的花儿落了”一语双关,一方面实指____________________;一方面象征_________________________________________(4分)
15、末尾说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出?(2分)

16、读完这段文字,能勾起你的共鸣吗?请将你的感受写下来。(3分)
(二).阅读《手》文段,回答文后问题(15分)

凡夫
父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候,我披着长长的白色孝服,走近,揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布,拉起他的手,扳起他那僵硬而握不紧的手,把它放在我的脸上,额上。
看着他那古铜色苍白的手背,没有一块平滑的地方,折皱重重叠叠。扳开他的手指,是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的,他的指甲很厚,坚硬如铁,用商场买来的指甲剪是无法修剪的,只能用母亲刚磨过的老式剪刀,一点一点地剪。我使尽了平生的力气,屏住呼吸,额头上渗出了汗水,和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌……
“平儿,我一生没剪过啊!”老父亲说。
“我总是在做活歇着时在石头上磨的,有空就磨。”他笑着望着自己的手指。
我的泪水直往下淌,喉咙哽咽了……
再也无法忍住,呜……呜……
多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。
是这双手把我们兄妹五人拉扯大,一个个送进学堂,走向社会,成家立业。
再扳开手掌一看,这哪里是手啊,没有平面,没有肌肉,就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八,密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血,没有钱买蛤蚧油,总是找村里的农机员要黄油,搽在裂口中,我给他买的蛤蚧油,他说一次用一盒还少了;钱要留着你们用,外面什么都要买;我就用黄油可以了。
在手掌深裂口处,他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说,每次缝裂口时,真是针针扎在她的心上。
有一年,读高中的我放假回家,一进家门,看到家里人都沉默不语,我小心翼翼地走近他身边。
“平儿,好好读书,还有一年就毕业了,我就好了。”他长长地叹了一口气,伸出他那一双手。
我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕,血迹斑斑,我拉起他的双手,才第一次看见他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了,双膝跪在他的面前,号啕大哭起来……
哭声中听母亲说,他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午,吊在村口的那棵大枫树下,整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备,利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴,星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱,给我一块,那5毛留给弟妹们。
我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲;父亲苍老了。
“我不上学了,我帮你……”话音未落,“啪”,我的脸上一阵火辣辣。
“混蛋!”他咆哮起来。
我第一次挨打,倒停止了哭,咬着牙,握着拳头……
我理解了他……
是他那一掌,打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。
这是第三次,也是最后一次看到他那双手。
这是中国农民的手。
17.依文章的顺序,本文写了“我”三次看父亲的手,第一次看手背,着力写 ;第二次看手掌,着力写 ;第三次看手腕,着力写 。通过对父亲的“手”的刻画,表达了“我”对父亲的 。(4分)
18.从“父亲的手”上,你品悟到了他 、 的优秀品质。(2分)
19. “我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”,还“使尽了平生的力气”,这其中的原因是什么?谈谈你的理解。(2分)

20. “我理解了他”,理解了父亲什么呢?对其分析不太恰当的一项是:( )(2分)
A.父亲希望“我”把书读好。 B.父亲对“我”爱之深。
C.父亲希望子女们自强上进。 D.父亲认为“我”太任性,恣意浪费钱财。
21.作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾,有何作用? (2分)

22.我们现在好像很难再对生活中某些事件感到心酸难耐。人一天天长大,见惯了周围的悲欢离合,有时候竟也习以为常。虽说偶有波澜荡漾,但真要动情,却已如童话般遥远。然而,我们还是会被生活中的一些细节所打动。请认真“品读”你的长辈,搜寻他们身上那些最让你心酸难耐的事例,谈谈你当时的心理感受。(3分)
事例:
心理感受:
(三).阅读下面文段,回答问题(10分)
①我们的毛发为什么会有颜色呢?毛发的色调主要由两种黑色素构成:真黑色素和类黑色素。真黑色素呈黑色或棕色,类黑色素呈黄色或红色。两者都是在黑色素细胞中的酪氨酸酶的作用下,经一系列反应由酪氨酸生成的。两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色。
②人老了头发变灰白是一个生理过程。一根根头发就像一根根管子,其中充满了细胞和色素,细胞和色素之间的空隙全是液体。随着年龄的增长,头发越长越慢,黑色素细胞的活动开始减弱,酪氨酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢。接着,生出的头发因含有的黑色素减少而变浅。头发中的液体也越来越少。最后,黑色素细胞完全停止生产黑色素,头发中的空隙全那为空气所充满,头发也就变白了。
③头发变白是毛发正常的老化,但是影响毛发变白还有其他的一些因素c遗传、疾病和精神因素也会使头发变白。在我国,头发早白具有家族集聚的特点,一个家庭的父母头发早白,其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。许多疾病会打破人体内原有的平衡,使内分泌紊乱,导致人过早地产生白发。甲状腺机能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不艮等都可能使人头发变白。不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化,造成内分泌严重失调,在很短时间内出现白发,有如民间传说的“伍子胥过昭关,一夜愁白了头”。 (选自《科学画报》2005年第12期,有删改)
23.请给本文加一个标题: (3分)
24.文章第③段说“头发变白是毛发正常的老化”,这里为什么要强调是“正常”的?请结合上下文加以分析。(4分)
答:

25.班上一位同学才15岁就已经有不少白发,而她的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发。请你根据本文内容分析她早生白发的原因。(3分)
答:

四.作文(共50分)
26.阅读下面的材料,按要求写一篇文章。
有一位哲人说过,一个人学会了感谢,他就成熟了。在我们的成长经历中,有很多人,很多事,都给了我们帮助、教育和启迪。
请以“感谢”为话题,自选角度,写一篇文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限。
②题目自拟。
③不少于600字。
语文七年级下册期中测试答案
1.①鞠躬 ②“以”改为“已”
2.(1)愿为市鞍马,从此替爷征。
(2)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
(3)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
(4)如:但愿人长久,千里共婵娟 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西
3.如:微笑是一片遮阳的绿阴,微笑是一句温暖的问候。
4.略
5.行,喜悦(欢乐、快乐、愉快等,意同即可)。
6.①内容:从动物的变化,写出了早春景色。②炼字A“争”、“啄”:用拟人的手法,写出了春天的活力;B“几处”不是“处处”,“谁家”不是“家家”,准确地表明季节是早春;C“早”、“新”:准确地表明季节是早春。③修辞:A拟人,见②之A例;对偶:使用对偶句,句式工整,琅琅上口。④情感:表达了对早春景色的喜爱之情。
7.①终于 ②达到 ③地方(答“疆界”“区域”也算对) ④帮助
8.①他的天资,比一般有才能的人高得多 ②人们做学问,如果不每天进步就会每天退步
9.甲文强调要想成才,除“受之天”外,更要“受之人”。乙文强调做学问要有研讨的朋友,要认真钻研书中的道理,要出门学习生活(或开阔眼界)
10.甲文:论述了后天教育对成才的重要性 乙文:论述了“为学”不进则退的道理
11.“我”急于回家见爸爸,把自己这一天的情况和收获告诉他。
12、这段景物描写,回应前文爸爸种花、爱花的句子,这里是以花喻人,将即将丧父的悲痛推到极点。
13、写到弟妹的玩耍是暗示年纪最大的。 13岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。
14、指爸爸栽种的花儿谢了,爸爸生命即将逝去。
15、“我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来,显得“从来没有过这样镇静,这样的安静”;“我”已经意识到在爸爸离世之后,自己要担负起家庭的一大部分责任,知道“这里就数我最大了”。
16、略(要把握某个角度,言之有理、言之有物即可。)
17. 指甲厚 裂口多 血痕深 惭愧和感激(感恩))
18. 勤劳 克俭 无私 坚强
19. 要点:①指甲厚难剪 ②内心沉重,剪得小心仔细 ③激起强烈的情感浪潮。
20. D
21.丰富了文章的思想内涵(升华了主题);照应了文章的标题
22. 略 (要扣心酸难耐的事谈心理感受)
23. 人的头发为什么会交白(或:头发变白的原因:为什么人老了头发会变白)
24.这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程,而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的。
25.她可能是得了某种导致头发早白的疾病,也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。

F. 七年级(下)语文期中测试题

七年级下期半期考试
语文试卷
(全卷共四大题,满分150分,时间120分钟)
一、语文知识积累及运用(30分)
1.下列选项中注音全对....的一项是()(3分)
A、宰割(zhǎi) 彷徨(fáng) 迭起(dié) 衰微(shuāi)
B、赫然(hè) 踌躇(chóu) 凫水(fú) 羁绊(jī)
C、撺掇(cuàn) 亢奋(kàng) 磐石(bān) 蓦然(mù)
D、疏密(shū) 行辈(xíng) 惬意(qiè) 潺潺(chán)
2.下列选项中字形全对....的一项是()(3分)
A、筹划 仰慕 峰芒毕露 妇儒皆知
B、弥散 飘缈 义愤填鹰 慷慨淋漓
C、璨然 深邃 尽态极研 浑身懈数
D、冗杂 端凝 变幻多端 叱咤风云
3.对下列句子中加点词语运用恰当....的一项是()(3分)
A、这些人对个人利益斤斤计较,而对广大群众的疾苦却漫不经心。
B、我家这个孩子呀,基础不太好,读书又无动于衷,这样的学习态度,怎能指望他的成绩会提高呢?
C、人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论,因为他俩都是世界级的球星。
D、今年,我考上了重庆一中。就要离开故乡时,小学班主任老师苦口婆心地嘱咐我:"上了初中,更要努力学习。"
4.下列关于课文内容表述有误的一项是()(3分)
A、《闻一多先生的说和做》记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格和精神。
B、《社戏》是鲁迅先生对自己童年经历的一篇回忆性散文。
C、《孙权劝学》选自由司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》。
D、《竹影》作者丰子恺,现代画家,散文家。
5.下面是重庆5月某日的天气预报,电台计划播送时,在信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话,50字左右。(3分)
5月某日多云转阴有阵雨或雷阵雨温度:24—35°C风力:<3级
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.下列语段中画线句子均有错误,请按要求修改。(4分)
在北京召开的第三十届国际地质大会上,世界水文专家协会主席米歇尔•奈特曾披露:“①全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病,②发展中国家每年大约有2500多万人死于饮用不洁净的水。”中国水利部部长钮茂生日前发出警告:如果不迅速采取行动,在30年内,③中国就会发生干净水源枯竭。最近的一项调查表明,④饮用水质已经成为12亿中国人生存的尖锐问题。保护环境,改善水质,是当前中国一个刻不容缓的课题。
第①句语序不当,应改为:_________________________________________________
第②句词语赘余,应删去的词语是:_________________________________________
第③句成分残缺,应在句末添加:_____________________________________
第④句搭配不当,应改为:__________________________________________________
7.根据下面画线句子的句式、修辞仿写一个句子,使上下文连贯合理。(3分)
生命真是一个奇迹。一支从污泥里长出的夏荷,竟能开出雪一样洁白纯净的花儿;一个细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;__________________________,_______________________________;一条柔软无骨的蚯蚓,竟能在坚实的土地里如鱼在水中似的自由行动。
8.语文综合性学习。(8分)
学校要开展“书香校园读书日”活动,班里准备开展关于读书的主题班会活动。请你按要求完成以下任务。
(1)为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐—则有关读书的名人名言。(2分)
_______________________________________________________________________________
(2)“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料,但有一则不符合他演讲的主题要求,请你帮他找出来,并说明不符合要求的理由。(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
材料一:现在常听人说:“多读杰作,学取技巧。”这话是不错的,但倘使他读杰作的时候,心里总惦记着,“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号,那他决学不到什么技巧。(节选自茅盾《论“人迷”》)
材料二:那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。(节选自李国文《我的阅读主张》)
材料三:最近,重庆图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销,不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象,有关学者认为,将包装精美的图书作为礼品送给别人,虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视,但如果仅限于此,就会流于形式,导致读书浮华风气的蔓延。(摘自《重庆时报》)
(3)为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。请你为这份小报拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字)(3分)
_______________________________________________________________________________
二、古诗文积累与阅读。(25分)
(一)古诗文积累。
9.默写填空。(10分,每空1分)
(1)___________________________,白日对青春。
(2)柳塘生细浪,____________________________
(3)巫峡夜深,___________________;______________,雁飞高贴楚天云。
(4)在唐代诗人韦应物的《滁州西涧》中,“春潮带雨晚来急,______________”两句以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景。
(5)“诗圣”杜甫在《江南逢李龟年》中用“正是江南好风景,_________________。”写出了现在之衰,抒发了无穷感慨。
(6)“_______________,青山独归远。”让我们领略到这样一幅画面:一抹斜阳下,几重青山外,远行人渐行渐远。(《送灵澈上人》)
(7)在赵师秀《约客》一诗中体现作者一个人伴着油灯,无聊地敲着棋子而十分寂寞的句子是:“有约不来过夜半,_____________________。”
(8)赵翼《论诗》中的名句“____________________,____________________。”体现出了并非只有古人的作品才是最好的,每个时代都有属于自己的诗人。
(二)阅读下面的文段《口技》,回答以下问题。(15分)
京中有善口技者。会宾客大宴,于厅室之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍儿呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
10.解释下列句中加点的字词。(4分)
(1)会.宾客大宴:(2)众宾团.坐:
(3)既而..儿醒:(4)不能名.其一处也:
11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。_____________________________________________________________________________________
(2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。_____________________________________________________________________________________
12.文章是如何从内容和结构上表现“善”的?(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.文中口技者依次表演了哪三个场景?(3分)
_______________________________________________________________________________
三、现代文阅读。(40分)(一)阅读下面选文,完成文后各题。(20分)
过河
——周涛
①这时我才发现,我骑了一匹极其愚蠢的马。一路走了二十多公里,它都极轻快而平稳,眼看着在河对岸的酒厂就要到了,它却在河边突然显示出劣根性:不敢过河。
②它是那样怕水。尽管这河水并不深,顶多淹到它的腿根;在冬日的阳光下,河水清澈平缓地流着,波光柔和闪动,而宽度顶多不过十几米,但是它却怕得要死。这匹蠢马,这个貌似矫健的懦夫!它的眼睛惊恐地张大,前腿劈直胸颈往后仰,仿佛面前横陈的不是一条可爱的小河,而是一道死亡的界限或无底的深渊!
③我怀疑这匹青灰色的马儿对水一定患有某种神经性恐惧症。也许在它来到世间的为期不算很长的岁月里,有过遭受洪水袭击的可怕记忆,因而这愚蠢的畜牲总结了一条不成功的经验。像一个固执于己见的被捕的间谍似的。任凭你踢磕鞭打,它就是不使自己的供词跨过头脑中那个界限。
④我想了很多办法——用皮帽子蒙住马的眼睛,先在草地上奔驰,然后暗转方向直奔河水,打算使其不备而奋然驰过。结果它却在河沿上猛地顿住,我反而险些从马头上翻下去。不远处恰有一个独木桥,我便把缰绳放长,自己先过对岸,用力从对岸那边拽,它依然劈腿扬颈,一用力,我又差点儿被它拽下水。
⑤面对如此一匹怪马,我只好长叹:吾计穷矣!但今天又必须过河,我必须去酒厂;倘要绕道,大约需再走二十公里。无奈之下,只得朝离得最近的一座毡房走去,商量先把马留在这里,我步行去办完事再来取。
⑥一掀开毡帐我就暗暗叫苦,里面只有一位哈萨克族老太太,卧在床上,似有重病。她抬起眼皮,目光像风沙天的昏黄落日,没有神采;而那身躯枯瘦衰老,连自己站起来也很困难似的。看样子,她至少有八十岁;垂暮之年,枯坐僵卧,谁知哪一刻便灵魂离开躯壳呢?可是既然进了门,总不好扭头便走,我只好打着手势告诉她我的困难和请求,虽然我自己也觉得等于白说。
⑦她听懂了(其实是看懂了)。摆摆手,让我把她从床上挽起来,又让我扶她到外边去,到了河边上,她又示意,让我把她扶上马鞍。我以为老太太的神经是不是也不对劲儿了?______________________________________________________。我无论怎样钦佩哈萨克人的马上功夫,也不能相信她眼前这种可笑的打算。
⑧可是当我刚把她扶上马背,我就全信了。她那瘦小的身躯刚刚落鞍,那马的脊背竟猛然往下一沉,仿佛骑上来一个百十公斤重的壮汉,原来的那种随随便便满不在乎的顽劣劲儿全不见了,它立得威武挺直,目光集中,它完全懂得骑在背上的是什么样的人,就如士兵遇上强有力的统帅那样。(这马不愚蠢,倒是灵性大得过分了)它当然还是不想过河,使劲想扭回头,可是有一双强有力的手控住了它,它欲转不能,它四蹄朝后挪蹭的劲儿突然被火烧似地转化为前进的力,踏踏地跃进河中,水花劈开,在它胸前分别朝两边溅射,铁蹄踏过河底的卵石发出沉重有力的声响,它勇猛地一用力,最后一步竟跃上河岸,湿漉漉地站定。
⑨我把老太太扶下马,又把她从独木桥上扶回对岸。然后在她的视线里牵马挥手告别(我不敢当她的面上马)。她很弱,在河对岸吃力地站着,久久目送我。
⑩此事发生在一九七二年冬天的巩乃斯草原,而天山,正在老人的身后矗立,闪闪发着光。
14.为何我最初觉得马“愚蠢”,后来又说它“不愚蠢,倒是灵性大得过分”?(4分)
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15.老太太示意我扶她上马鞍,我却以为她的神经“不对劲儿”,请结合上下文展开想象,在第⑦段横线处补写一段表现“我”心理活动的语句。(4分)
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16.文章在写法上出色地运用了对比的手法,请分条列举出三处对比。(6分)
①____________________________________________________________________________
②____________________________________________________________________________
③____________________________________________________________________________
17.有人认为这位老太太身上有一种令人感动的胡杨树精神,请根据相关链接,结合文章内容分析这种精神的主要内涵。(6分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
相关链接:胡杨树是生长在沙漠恶劣环境中的一种树。作家余秋雨曾经赞美它说,胡杨树一千年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不朽。
(二)阅读下面选文,完成文后各题。(20分)
燕子
①四月里来了插秧的神,他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而过——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀?
②穿黑衣的燕子是害虫的捕快,它们保持着良好的战绩。在农家,谁的檐下筑有燕巢,被看作一件吉祥的事,这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策,因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻,和着唾液制成的燕窝,据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节,采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上,掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢,大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始,精疲力尽的燕子已没有足够的唾液,最后它咳出鲜血来建造最后的巢,这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然..不会放弃这血凝的建筑,无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想,一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。
③躲过重重的干扰和考验,幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕,飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕,能在空中飞行长达三年之久,觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻,只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员,燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后”,他强调为了成为最优秀的飞行专家,燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达,但它的足部几乎完全萎缩,失去了奔跑和蹦跳的能力,只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子,创造了一幕伟大的悲剧。
④我看到通往完美的路径从来不是闪光的,而是充满了曲折、危险与黑暗,充满了必然的苦痛与牺牲。
⑤许多科学家穿越真理的巅峰,却丧失基本的生活技能;艺术家掌握了高超的手法,却不能胜任最简单的生计——其实,这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想,他们付出非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊,这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘,为了实现梦想,她付出了超常的努力,几乎在残酷中压迫自己,以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤,但她现在再也不会受伤了,因为最后一次,她造成了致命的骨质损坏,再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于,往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上,有人达到,有人负伤,有人死去,但所有的人都在说明:牺牲是前提,是先决与必备条件——正如燕子所付出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里,燕子体验着至深的生命狂喜。
⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样,制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服,而在人类那里,只是在某些正式、隆重的场合才穿,仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。(周晓枫/文)
18.第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了什么。(4分)
______________________________________________________________________________________19.联系上下文,具体写出第④段文字在结构上的作用。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20.第⑤段中说,“其实,这中间包含着人生最严肃的内容”,这里“最严肃的内容”指的是什么?(请用原文语句回答)(3分)
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21.联系全文回答,“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么?(4分)
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22.参读课文《紫藤萝瀑布》选段的阅读感悟,结合上文内容答题。(6分)
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动瀑布。
感悟:苦难和不幸是一切生命体都可能遇到的现实命题。但是“生命的长河是无止境的”。宗璞笔下的紫藤萝尽管遭遇了许多无情的摧残和戕害,但仍然“装满生命的酒酿”,“张满了帆,在这闪光的花的河流上航行”,从而“组成了万花灿烂的流动瀑布”,自然因此而绚丽多姿,生命因此而高贵。
请结合以上材料和对《燕子》一文的阅读感悟,谈谈你所受到的人生感悟。
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四、作文(55分)
23.请以“留在我心底的那一双眼睛”为题,写一篇不少于600字的作文。要求具有真情实感,书面整洁,不能抄袭。

命题人:郑文审题人:张鸣

参考答案
1、B
2、D
3、C
4、B
5、
示例:观众朋友们,大家好!今天是5月某日,多云转阴有阵雨或雷阵雨,温度24-35°C,风力小于3级。出门的朋友,请带上雨具;雨天路滑,请注意安全。
6、
①“全世界至少有5万人每天死于……”语序不当,将“每天”移至“至少”之前;
②“发展中国家每年大约有2500多万人死于……”赘余,删去“大约”或“多”;
③“中国就会发生干净水源枯竭”,成分残缺,在句末加“的危机”;
④“饮用水质已经成为12亿中国人生存的尖锐问题”,搭配不当,改为“饮用水质已经成为威胁12亿中国人生存的尖锐问题”。
7、(示例)生命真是一个奇迹。一支从污泥里长出的夏荷,竟能开出雪一样洁白纯净的花儿;一个细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头像歌唱家一样唱出动听的歌曲;一条柔软无骨的蚯蚓,竟能在坚实的土地里如鱼在水中似的自由行动。
8、
(1)题示例:“生活里没有书籍,就好像没有阳光”(莎士比亚);“读书破万卷,下笔如有神”(杜甫)。
(2)第三则不符合要求,它是对社会读书浮华风气的批评,与演讲主题无关。
(3)需要紧扣“读书”主题,如:名人读书,介绍名人的读书故事,鼓励读书。
9、弹冠对结绶
花径起香尘
猿啸苦哀巴地月;衡峰秋早
野渡无人舟自横
落花时节又逢君
荷笠带斜阳
闲敲棋子落灯花
江山代有才人出,各领风骚数百年。
10、
会:适逢,正赶上
团:围绕
既而:不久,紧接着
名:说出
11、
(1)只听见围幕里醒目一拍,全场静悄悄的,没有敢大声说话的人。
(2)客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两条大腿打哆嗦,几乎想要争先逃跑。
12、内容上:全文紧扣表演的“善”,既用生动形象的描绘来正面突出口技表演的“善”,又用众宾反应来侧面烘托口技表演的“善”;还有作者简要的评论,画龙点睛地赞美口技表演的“善”;结构上:开头与结尾以道具的简单形成首尾呼应来反衬口技表演的“善”。
13、梦中惊醒、渐入梦乡、火场百象
14、觉得它“愚蠢”是因为这马不敢过河,怕水;说它“灵性大”,是因为我从它的表现看出来,“它完全懂得骑在它背上的是什么样的人”,知道谁是真正的骑手;说它“过分”是说我觉得它先前是在欺负我。
15、示例:她连路都走不稳,瘦弱得连躺着都叫人看着累,竟然“狂妄”得要替我骑马过河,这不是拿我开玩笑吗?我这样年轻力壮的汉子尚且费尽心机气喘吁吁而不能,她?能让这匹患有“神经性恐水症的马跨进河水?
16、示例:①我骑着马时,它的前后反应不同,走平原,“极轻快而平稳”,看到河流就不敢走了。②我骑它与老太太骑它时,马的表现不同。③老太太在马下和骑在马上的精神状态不一样。④我对老太太前后的态度不同。
17、老太太虽然枯瘦衰老,到了垂暮之年,连上马、过桥都需要别人搀扶,但是,一旦上马,就立刻精神矍铄、焕发出强大的生命力。她身上所体现出来的马背上的民族的那种雄强的生命意识,那种无坚不摧的个性精神,那种面对生存环境的挑战所表现出来的豪迈、执著的气概,让人感动。
18、燕窝采集者的贪婪自私和作者对这种无情掠夺的谴责与不满。
19、承上启下(答“过渡”也对),由上文对燕子的描写转入下文对为了事业而付出巨大牺牲的科学家、艺术家等的热情赞美。
20、为了绝对化的理想,他们付出非凡而辛酸的努力(答“牺牲是前提,是先决与必备条件,,或“生命的残酷在于,往往不能按正比把辉煌交给努力”也对)
21、
(1)在困苦中营造家园,周而复始,锲而不舍,直至咳出鲜血\劳累致死也在所不辞。
(2)为成为最优秀的飞行专家,身体几成残疾亦无怨无悔。
22、不设统一答案。(内容合理,语句通顺)示例:阳光总在风雨后,生命的历程和成功的道路从来都不是一帆风顺的。我们要正确对待生活中的苦难和不幸,咬定目标不放松,锲而不舍地努力再努力,在不懈的追求过程中绽放最美丽的生命花朵。

G. 初一下册语文期中试卷

期中测试题A卷
(满分:100分)
一、基础知识。(35分)
1.下列加粗字的注音错误的一项是(2分)
( )
A.讴歌(ōu) 深邃(suì) 油蛉(líng) 确凿(záo)
B.渗透(shèn) 攒成(cuán) 脑髓(suǐ) 陌生(mò)
C.颓丧(tuí) 干涉(shè) 骚动(sāo) 地窖(jiào)
D.恣情(zhì) 憎恶(wù) 半晌(shǎng) 腻味(nì)
2.改正下列词语的错别字。(4分)
大病初愈 朦朦胧胧 慷慨成词 鞠了一躬 可见一般
初露头脚 蹑手蹑脚 鲜为人知 日益高涨 消毁鸦片
3.指出词序排列不合理的一项(2分)
( )
A.叹息、感伤、畏惧是大可不必的。
B.要靠自己的努力去实践、探索、开拓、创造。
C.洪秀全、孙中山、李自成之所以名垂千古……
D.务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风。
4.选出成语使用不当的一项(2分)
( )
A.小红才五岁、机灵活泼,一有不明白的事儿,就缠住你问,不问个水落石出不罢休。
B.亭亭玉立的五层教学楼共设四十间教室,十间办公室。C.这几天来校参观的人真多,车辆络绎不绝。
D.这篇作文几经改动,总算差强人意。
5.依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项是(2分)
( )
①经理问他几句话,他都________他父亲所教给的回答了。
②孔子________儒家学派和鲁国有密切的关系。
③在那个地区,肝炎病毒________。
A.依照 创建 猖狂 B.按照 创立 猖狂
C.依照 创立 猖獗 D.按照 创建 猖獗
6.下列各句中没有语病的一项是(2分)
( )
A.高级而有趣的朋友可遇而不可求,人如果有了这种朋友,自己的境界也低不到哪里去。
B.电影界老前辈夏衍同志一直主张电影剧本不要写得太长,一般以3万字为宜,现在有些剧本的篇幅,竟长达一倍,甚至还有超过7万字的。
C.为了弥补用水不足,只好将回收废水,开展一水多用和用河水代替自来水使用。
D.羽毛工艺在我国有悠久的历史,早在春秋战国时期,就把羽毛当作装饰品了。
7.根据两个表格的内容,各用一句话概括其表格的意思,分别填在前两条横线上,在第三条横线上用一句话归纳出一个结论。(6分)
表一:人均耕地
表二:中国人均耕地________________,而且________________,因此________________。
8.填入下列句子横线上能与之衔接的一项是(2分)
( )
有人估计过,在一公顷土地里有三百公斤到三吨微生物,________。
A.而在一平方厘米面积的皮肤上,生存着十万个微生物。
B.在一平方厘米面积的皮肤上,生存着十万个微生物。
C.而在只有一平方厘米面积的皮肤上,却生存着十万个微生物。
D.在只有一平方厘米面积的皮肤上,却生存着十万个微生物。
9.填空与默写。(13分,每空0.5分)(1)在这四年里,________,________,________,哼都不哼一声。
(2)不必说碧绿的菜畦,________,________,也不必说,________,________,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
(3)普性深沉有岸谷,________,________。
(4)然后是进行曲的节奏,________,________,________,我们可以听到贝多芬的________,________,________,活现出他在田野间奔驰。
(5)贝多芬,德国________,________,________代表人物之一。他创作的九部交响曲中以________、________、________、________最为著名。
(6)《从百草园到三味书屋》作者________原名________。阿累写一篇回忆鲁迅的文章________体裁________。
二、阅读理解。(25分)
(一)赵普
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书,晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。即薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
10.概括本文大意:________。(2分)
11.解释下列加粗词的含义。(3分)
①寡学术( ) ②劝以读书( ) ③每归私第( )
④阖户启箧( )( ) ⑤即薨( )
12.区别下列加粗词语古今不同含义。(3分)
处决:________________________________________________
发箧:________________________________________________
竟日:________________________________________________
13.写出文中的成语。(1分)
14.请你点评赵普其人。(2分)
(二)牡丹的拒绝
看牡丹是一定要到洛阳去看的,欧阳修有诗云:洛阳地脉花最重,牡丹尤为天下奇。
这一年已是洛阳的第九届牡丹花会,这一年的春却来得迟迟。
连日浓云阴雨,四月的洛阳城冷风嗖嗖。
街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。明明是梧桐发叶,柳枝滴翠,桃花梨花姹紫嫣红,海棠更已落英缤纷——可洛阳人说春尚不曾到来;看花人说,牡丹城好安静。
一个又冷又静的洛阳,让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸,姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹,你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞,你甚至怀着自私的企图,愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。
然而,枝繁叶茂的满园绿色,却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上,昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞,个个形同仙桃,却是朱唇紧闭,洁齿轻咬,薄薄的花瓣层层相裹,透出一副傲慢的冷色,绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国,竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……
一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它,它却木然呆立,无动于衷。
惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝,拒绝本该属于它的荣誉和赞颂?
于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名;于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约,这个春实在太冷,寒流接着寒流怎么能怪牡丹?当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑,百花慑于皇威纷纷开放,惟独牡丹不从,宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子?
于是你面对绿色的牡丹园,只能竭尽你想像的空间。想像它在阳光与温暖中火热的激情;想像它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江,一夜间千朵万朵纵情怒放,排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟,那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气,都在这短短的几天中轰轰烈烈地迸发出来。它不开则已,一开则倾其所有挥洒净尽,终要开得一个倾国倾城,国色天香。
牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里,你探访了窥视了牡丹的个性。
牡丹没有花谢花败之时,要么烁于枝头,要么归于泥土,它跨越萎顿和衰老,由青春而死亡,由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命,即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
所以在这阴冷的四月里,奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒,牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗,它遵循自己的花期自己的规律,它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷?!
于是你在无言的遗憾中感悟到,富贵与高贵只是一字之差。同人一样,花儿也是有灵性、有品位之高低的。
15.作者到洛阳为何没有欣赏到牡丹?(2分)
16.看牡丹为何一定要到洛阳去?(2分)
17.文中是如何解说牡丹的“个性”的而她的个性又是什么?(2分)
18.文章写当年“百花慑于皇威纷纷开放惟独牡丹不从,宁可发配洛阳”的传说,在文中有何作用?(2分)
19.写出赞美牡丹的古诗句两句。(2分)
20.写出含有“花”字的古诗句四句。(4分)
三、作文。(40分)
21.那一天,我好________(快乐、烦恼、难过、失望、沮丧……)
要求:①写一篇600字左右的记叙文。
②先从括号中选一个词语(也可另想一个词)填在题目横线上再作文。

B卷
(满分:100分)
一、基础知识。(28分)
1.下列加粗词的注音每组都有一个错误,请选出来。(4分)
①A.逞能(chěng) B.镏金(liú) C.篝火(gōu) D.五卅(shà)
②A.参错(cēn) B.淳朴(chún) C.挑衅(xìng) D.竣工(jùn)
③A.磅礴(bó) B.静谧(bì) C.深邃(suì) D.断垣(yuán)
④A.灵柩(jiū) B.上溯(sù) C.砌墙(qì) D.蝉蜕(tuì)
2.改正下列词语的错别字。(4分)
美观朴素 辛亥革命 熔于一炉 金璧辉煌 婷婷玉立
心犷神怡 接踵磨肩 许许如生 极目远眺 国泰民安
3.下列没有歧义的一句是(2分)
( )
A.教室门外一边站着一个学生。 B.我看他笑了。
C.我们要学习文件。 D.明天下雨,我也下乡。
4.下列句子有语病的一句是(2分)
( )
A.这是方志敏同志生前从狱中用米汤写给鲁迅先生的一封信。
B.我实在没有勇气重新回头去找那只丢失的鞋子。
C.我们把黑板擦得干干净净和整整齐齐了。
D.我们必须随时发现,认真改正工作中的错误。
5.下列四句话,用的词语相同,但强调的重点却不同,其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是(2分)
( )
①他上午在家里是给我打了一次电话 ②他上午是在家里给我打了一次电话 ③他是上午在家里给我打了一次电话 ④他上午在家里给我是打了一次电话
A.②③ B.①② C.①④ D.③④
6.两句所表达的意思完全不同的一组是(2分)
( )
A.①无原则的团结对革命有害。
②无原则的团结无不对革命有害。
B.①教师的高明在于能使学生超过自己。
②教师的高明难道不在使学生超过自己吗?
C.①这种健身器并非物美价廉。
②这种健身器或者价不廉,或者物不美。
D.①再淘气,看我揍你。
②再淘气,看我不揍你。
7.对下面各句所用修辞手法鉴别正确的一项(2分)
( )
①黑的山峰像巨人一样矗立在面前 ②回头向来路望去,那些小山都成了“矮子” ③远远地还听见敌人飞机的叹息 ④哀思,深深哀思,充满的心 ⑤身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通
A.拟人 比喻 拟人 反复 对偶
B.比喻 比喻 拟人 反复 对偶
C.拟人 夸张 拟人 反复 夸张
D.比喻 夸张 比喻 借代 夸张
8.默写与填空。(10分)
(1)三年以来,________________________________。
(2)三十年以来,________________________________。
(3)由此上溯到一千八百四十年,________________,________________,________________。
(4)胎于台,________________,________________,________________,至于园可无憾矣
(5)单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。________________,________________。
(6)《一面》一文的作者是________,这篇文章是为了________________而写,作者写时的身份是________,这是一篇________(文体)。文章着重表现了鲁迅先生________________的高贵品质,表达了作者________________的感情。文中涉及的《毁灭》、《铁流》的作者分别是________、________译者________、________。
二、阅读理解。(32分)
(一)黄鹤楼
州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云“________,________,遂以 上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟;亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱,东阳八咏,乃可赏观时物,会集灵仙者哉。9.填写文中空缺处的文字。(2分)
10.写出与“黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼”有关的古诗句各一句。(3分)
黄鹤楼________________________________
滕王阁________________________________
岳阳楼________________________________
11.解释下列加粗词语的含义。(3分)
①西南隅( ) ②遂以名楼( )
③观其耸构( ) ④重檐翼馆( )
⑤坐窥井邑( ) ⑥乃可赏观时物( )
12.翻译下列句子。(2分)

②上倚河汉,下临江流。
13.仙人跨鹤,本属虚无,而作者却以无写有,这样写的作用是什么?
(1分)
14.文末提到濑乡的老子祠和东阳的八咏楼,这样写的目的是什么?(1分)
(二)木屐
鲁田
沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里。爸爸的背上,不是背着我,就是驮着犁。
木屐被爸爸疲惫的双脚拖着,弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下,与江南雨伴着他的木屐,随着池塘边上的水翻车,一圈圈地碾动了岁月的车轮。
有一天,我爬上了老黄牛的背,而犁却驮上爸爸的肩膀。雨声中,我反复聆听木屐敲击土地的声音,那是爸爸沉重的步履。就在这颤抖的敲击中,我长大了。
转眼,我到了上学的年纪。爸爸送我上学那天又下雨,我骑坐在爸爸的肩上。然而,一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管,咬着牙涉过冰寒砭骨的春水,我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次,我感觉江南的雨天是惆怅的。
放学时,我冲出教室,却发觉雨地里微笑着的爸爸,他执意要让我骑“高马”,我拗不过,便再次爬上爸爸的肩膀。路上,他喘着粗气将我放下休息,我回头时却见一行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸,我眼泪夺眶而出,便再也不肯让他背了。
于是,我拥有了自己的木屐。
一天,有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学,引起全校学生的羡慕。回到家,我嚷着要一双雨靴。为了达到目的,几天后我将我的木屐藏在一个山洞里,谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了,扬起手打我,落下却轻轻的。在他的天平上,一头是祖辈财物,一头是儿子。
当晚,堂屋响着不断的咳嗽声和斧头声,我失眠了,发誓再也不让爸爸生气,准备第二天取回木屐。然而,当我从黎明的迷糊中醒来,却见一双新的,但做工粗糙的木屐摆在床前。
我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼,我的眼泪悄悄地流了下来。爸爸忽然返身,抚摸着我的头说:“孩子,珍惜东西要像爱惜牲口一样。”
我呆呆地点点头,看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印……
终于,我接到了那张从我梦想的地方寄来的录取通知书。走的前夜,乡亲们来送我,屋檐下摆放着一排木屐。我在送乡亲们回家时,望着漫天的雨,忽然想:“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”回过头来,却发现爸爸坐在堂前,神色黯然,眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他,爸爸忙挤出一丝笑,自我安慰地说:
“放心去吧!孩子,我有乡亲们照顾。”
看着爸爸斑白的头发,我才猛然意识到他老了。
坐在行将远去的汽车上,我脱下了那双木屐,这时,几次劝不回去,坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西,就转身走了。我知道爸爸不忍分离的痛苦,拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。
我心里像堵着什么,不觉触到爸爸送我的东西,打开一看,竟是……
15.下列说法哪一项符合文章的原意(1分)
( )
A.文章以“木屐”为线索,刻画“爸爸”含辛茹苦的生活画面以及无私的父爱,表现父子间的深挚感情。
B.文章以“江南惆怅的雨”为线索,通过“我”感受“爸爸”在雨中的喜与忧,表现父子间的深挚感情。
C.文章以“木屐”为线索,通过“爸爸”与“我”的不同生活目标的表现,写出“我”对父爱的感激,也写出“我”对父辈生活方式的思考。
D.文章以“江南惆怅的雨”为线索,以“木屐”比喻父辈的艰苦的生活历程,通过“我”的观察与感受,写出“我”对爱的无限感慨。
16.文中加粗的“挤出”有何表达作用?(1分)
17.联系上下文谈谈对文中划线句子的理解。(1分)
18.为本文补一个结尾,要求交代省略号的内容,适宜用抒情或议论的方法收尾,50字左右。(2分)
19.文中加粗的“眼泪”体现我的什么情感(1分)
20.你认为文中哪个场面最感人,简述理由?(2分)
(三)
下面是一位语文老师讲述自己与学生之间有关作文的故事,请仔细阅读,完成文后的要求。
①有一天,我在班里表扬了一位同学,说他“青翠欲滴”这个词用得好。下一次交上来的作文,几乎每个人都用了“青翠欲滴”:“教室的一角里,有盆青翠欲滴的花”,“爸爸拿起青翠欲滴的玉酒杯”,“她穿上一件绿色的裙子,真是青翠欲滴”,有一个男生居然还写:“我的鼻涕青翠欲滴……”。
②我的旗下也不乏一些另类写手。有个看来十分文静的女孩子在《最难忘的一件事》中写道:“我的记忆是一只美丽的木匣,打开它,里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事。”然后她写了小时候在乡下姥姥家时如何用尽酷刑将两只鸡折磨致死的故事。接着是:“事情过去很多年了,每当我回想起来,脸上仍会露出会心的微笑。我觉得,这是那些珍珠中最大最璀璨的一颗。”
③还有一个男孩写了他养的一只狗,狗后来吃了耗子药,行将死去。当他赶到时“只见小狗瘫在地上抽搐着,用无神的眼睛望着我,好像在说:‘小主人,我就要走了,你就是为了我,也要好好学习呀!我的在天之灵也会保佑你每次都考一百分的!’”
④……
⑤其实我最喜欢的一篇还是《扫墓》,我被作者那种与生俱来的“幽默感”所征服:
当“一年一度”的“扫墓节”来到祖国神州大地的时候,我们“终于”又可以到烈士陵园去“春游”了。
四月五号早晨,“金灿灿”的阳光普照着大地,几朵白云飘在“蓝蓝的”天上,小鸟在我们耳边“唱歌”。我和丁海龙一人背了一包“好吃的”,跟着学校的队伍到郊外去扫墓。
到了那里,“人可真多呀”。平时这儿“根本没人来”,今天周围的农民和小贩却都跑出来“摆摊儿”了。我和丁海龙一看,有卖“袜子”的,有卖“发卡”的,有卖“吃的喝的”的,还有卖“半价盗版书”的,丁海龙和我在陵园里“逛了一会儿”,觉得太挤了,就出来“等老师”。“闲着也是闲着”,我们就每人吃了一盆凉皮。
⑥“一盆凉皮”的饭量着实不小,但我的班上还有更能吃的孩子。一天吃三“吨”:一“吨”早饭,一“吨”午饭,还要吃一“吨”晚饭。我疑心他是吉尼斯世界纪录了,但看到另一个学生的日记,才明白自己下结论过早,强中还有强中手——
“我们家周围有好多人养狗,没有一点公德心。今天早晨我刚从家出来,就看见门口有一泡不知哪条野狗拉的屎,大吃了一斤。”
21.(1)第①段反映出学生________的作文问题。
(2)第③段反映学生________的作文问题。(2分)
22.“我”真的最喜欢《扫墓》这篇作文吗?这篇作文有什么问题呢?此段用了什么表现手法?(2分)
23.第⑥段主要表现了学生作文中的错别字现象,请找出加以改正。并简要说明错别字的危害。(2分)
24.你的身边有这位老师反映的作文问题吗?请给这位老师提出一个合理的建议。(2分)
25.读了上文你认为学生该怎样作文?(1分)
26.分析以上文章的语言特点。(1分)
27.中国四大古典名著你最喜欢哪一部?这部作品中哪个人物给你印象最为深刻?请分别说说理由(2分)
三、作文。(40分)
28.阅读下面的材料,根据材料,展开合理想像,自拟题目将它扩成一篇记叙文。
化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动,决心发明炸药,他废寝忘食,四年里做了几百次试验。最后一次试验时,他聚精会神地盯着燃烧的导火线。一声巨响,旁边的人们惊叫:“诺贝尔完了!”诺贝尔却从浓烟中跳出来,面孔乌黑,身上还带着血,兴奋地狂呼:“成功了!”
要求:①既要写出事情的过程,又要突出重点;
②想像合理;
③600字左右。

参考答案
A卷

一、1.D
2.成-陈 般-斑 脚-角 消-销
3.C 4.B 5.C 6.A
7.中国人均耕地低于世界平均水平 目前比过去更低 我们要保护耕地
8.B
9.略
二、10.赵善刻苦读书
11.①少 ②用 ③府第大的住宅 ④关上 书箱 ⑤死
12.
13.手不释卷
14.赵普是一个乐于接受他人建议的人,认真读书,办事果断。15.因为春天的寒冷。
16.洛阳地脉花最重,牡丹尤为天下奇。
17.“它不开则已,一开则倾其所有挥洒净尽”,“它虽美却不吝惜生命,即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味”……
18.能进一步突出牡丹“不苟且不俯就不妥协不媚俗”的品质。
19.略 20.略
三、21.略

B卷
一、1.①D ②C ③B ④A
2.璧-碧 犷-旷 磨-摩 许-栩
3.D 4.C 5.C 6.C 7.B
8.略
二、9.“费祎登仙 尝驾黄鹤返憩于此
10.略
11.①角落 ②命名 ③代词(黄鹤楼) ④像鸟的翅膀 ⑤城乡⑥于是就
12.①观看这矗立着的楼宇,高高耸立,十分雄伟。 ②它顶端靠着银河,底部临近大江。
13.作者之所以采用神话传说,是为了突出这座楼不同寻常之处,它曾经是神仙到过的地方,这样写也是为本文的主旨服务,为下文埋下伏笔。
14.为了确立黄鹤楼的特殊地位,作者列出老子祠和八咏楼来作陪衬,说明黄鹤楼能够代替这些楼观,“赏观时物”会集灵仙,从而突出黄鹤楼的地位。
15.A
16.“挤出”二字写出了一种深沉宽厚的父爱。
17.乡亲们的关怀,父亲的挚爱浓浓地包围着“我”,“我”永远走不出他们为“我”撑起的一片晴空。
18.略
19.对父亲的感激之情。
20.略
21.(1)滥用词汇,机械模仿 (2)文不对题,词不达意22.不喜欢。主题不严肃,没有围绕主题选材。欲抑先扬。23.吨-顿 盆-碗 斤-惊 言之有理即可
24.略 25.略
26.语言风趣幽默,具有强烈的讽刺性。
27.略
三、28.略

加加加加

H. 人教版七年级语文下册期中测试题及答案

七年级(下)语文期中测试题
(时间 120分钟 总分150分)
题 号 一 二 三 总分 总分人
得 分

一.积累与运用(40分)
1、给加点的字注音,或根据拼音填写相应的汉字。(4分)
脑髓( ) 哺( )育 炽( )热 鲜( )为人知
gèn( )古 深suì( ) jiǒng( )乎不同 qiè( )而不舍
2 王维的《竹里馆》写夜静人寂,明月相伴的诗句是_____________,___________。(2分)
3 俄国诗人普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中劝告人们:“假如生活欺骗了你,_________________,_____________!_____________:相信吧,快乐的日子将会来临。” (3分)
4 《孙权劝学》中有两个成语被后人常用,这两个成语是__________、________。(2分)
5.下列词语书写无误的是( )(2分)
A.甜腻 娴熟 尽态及妍
B.沟壑 抽畜 慷慨以赴
C.剽悍 妍丽 相得益彰
D.机杼 谰言 九屈连环
6.依次填入下列句中最恰当的一项词语是( )(3分)
扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒( )起一面大的竹筛来,下面( )些秕谷,棒上( )一条长绳,人远远地( )着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一( ),就罩住了。
A.撑 放 捆 拿 扯
B.支 撒 系 牵 拉
C.支 放 套 牵 拉
D.撑 撒 系 拿 扯
7.下列句中横线上的成语使用不当的是( )(4分)
A.这篇文章错别字很多,用语无伦次来评价它是再恰当不过了。
B.坏事做尽的张朝富,虽然一字不识,但未到中年,他的头顶就成了不毛之地。
C.小娟郑重其事地跟我说,她要和我作好朋友。
D.这篇文章虽然写得不好,但比起以前来还是有一点进步的,我这样想,不是聊以自慰吧?
8.下列各句中,没有语病、没有歧义的一项是( )(4分)
A.一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成投产。
B.“有偿新闻”应当受到严肃批评,这是极其错误的。
C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。
D.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作,他指出:儿童的命运便是将来的命运。
9.下列文学常识搭配不当的一项是( )(2分)
A.《福楼拜的星期天》 莫泊桑 小说巨匠 法国
B.《邓稼先》 杨振宁 美籍华裔物理学家 诺贝尔物理学奖获得者
C.《伤仲永》 《临川先生文集》 王安石 北宋
D.《丑小鸭》 都德 丹麦 童话作家
10.下列句子和原文不一致的是( )(2分)
A. 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 B.峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
C.壮士百战死,将军十年归。 D.秋潮带雨晚来急,野渡无人舟自横
11.选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( ) (4分)
A.这里的人们非常好客,火一般热情。
B.一路上,稻田绿、菜花黄、江水银,绘成了一幅幅田园巨画。
C.生命是一条河流,有奔腾也有平缓。
D.天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。
12.下面文段括号里,依次应填入的句子是( )(4分)
不是所有的笑容都有表示喜悦,( );不是所有的喝彩都表示赞颂,( );不是所有的顺从都表示虔敬,( );不是所有的顺利都表示成功,( )。
(1)就像不是所有的反对都表示憎恶
(2)就像不是所有的眼泪都表示悲痛
(3)就像不是所有的沉默都表示否定
(4)就像不是所有的挫折都表示不幸
A.(3)(2)(1)(4)
B.(1)(3)(2)(4)
C.(2)(3)(1)(4)
D.(4)(3)(1)(2)
13.请你仿照小欣给“业勤”的赠言,根据下面两位同学名字的特点,各写一句既得体又有意义的赠言。(4分)
业勤:业精于勤,荒于嬉。
方英:

志成:

二.阅读(共60分)
(一)(26分)
接着,韩麦尔先生从这件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记住在心理,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细习听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。
14、此文段出自课文《 》作者是 国的 。(3分)
15、“今天听讲,我全都懂”的原因是( )(4分)
A、“我”从来没有这样细心听讲过
B、韩麦尔先生从来没有像今天这样讲解过
C、今天讲得容易
D、“我”心灵受到震动,思想发生了变化,产生了学习的动力
16、“这可怜的人”指的是( )(2分)
A、韩麦尔先生 B、韩麦尔先生和小弗郎士
C、我们 D、韩麦尔先生,我们
17、“一下子塞进我们的脑子里去。”用了哪个动词?作用是什么?(4分)
答: 。
18、文中的“我”是指 。(1分)
19、文中的破折号起什么作用?( )(2分)
A、表注释 B、表补充说明
C、表转折 D、表停顿
20、韩麦尔先生说:亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙,对这句话理解不恰当的一项是( )(4分)
A、记住了自己的语言,就记住了自己的祖国。
B、作者运用生动的比喻说明了只有记住自己的语言,人民才不会甘心做亡国奴,国家才有希望。
C、这句话表示了韩麦尔先生对祖国语言深挚的热爱和对国土沦亡的痛苦心情。
D、这句话写出了韩麦尔先生对本职工作的热爱。
21、文中两处出现了“好像”一词,对此理解正确的一项是( )(2分)
A、两处地方都是比喻句的标志,都是比喻词
B、前者是比喻句的标志,后者不是
C、后者是比喻句的标志,前者不是
D、A、B、C三项都不对。
22、这段文字运用了哪些修辞手法?试找出全对的一项是( )(2分)
A、比喻 排比 比拟 B、比喻 比拟 反复
C、比喻 排比 反复 D、排比 反复 比拟
23、这段文字运用了哪些描写方法?(2分)
答: 。

(二)阅读下列短文,完成文后的题。(20分)
我的自白
丁肇中
我虽然获得过诺贝尔物理奖,但我肯定我不是天才,在12岁前,我还没上学呢?
念小学时,我们的学校是一所大学的附属小学。小学的老师全是妈妈的学生,谁都不管我,爸爸、妈妈也不怎么管我。当时我对上学没什么兴趣。到学校看看,不喜欢我就走掉了。到池塘游泳,到河边捉小虾,四处游荡。那时正是抗日战争时期,我与其它小朋友一样,生活在十分艰苦的环境中。
我的父母都是教授,都是科学家。家里进进出出的也都是科学家,再加上从小父母就把牛顿、爱因斯坦的故事讲给我听,耳濡目染地,我对科学产生了兴趣,
童年,影响我最深刻的人是我的外祖母。外祖母一直照顾我。她没有一般“望子成龙”的心态。我父母也让我自由发展,这和很多中国的家庭不同。
每天,我从早上7时30分踏进实验室,到晚上11时走出实验室,没有圣诞节,没有星期天,这是出自我对科学的兴趣。可以说,是兴趣把我牵引到世界科学的“峰巅”。
兴趣对一个人的事业很重要。这么长的时间,没有兴趣,如何去享受工作呢?所以我劝那些想干一番事业的朋友,应该以兴趣为出发点,不能勉为其难。
现在,我不勉强孩子读书。其实,孩子在学校考第一并不代表什么,至少,我认识的那些科学家,都不是年年拿第一的好学生。我便不曾考过第一名。我这位开明的爸爸常把我的孩子带进实验室,从小如此。我的女儿3 岁时,就可以清楚地认识各种仪器了,而且她有过目不忘的本事。问我希望女儿长大后干什么,我当然想女儿学物理,长大去接我的“班”,不过女儿却对生物有兴趣。对这我不去干预。各有各的兴趣嘛!我想她将来会在生物学上做出成绩的。父母不该包办孩子的兴趣,因为“包办 ”是不能代替孩子的。
24.作者为什么会对科学产生浓厚的兴趣?(2分)
答:
25.作者认为,一个人要在事业上有成就,需要多方面的条件,其中最重要的是什么?(2分)
答:
26.作者受到的家庭教育和一般家庭有什么不同?(2分)
答:
27.作者的工作态度怎样?他为什么有这样的工作态度?(2分)
答:
28.对工作和学习,兴趣固然很重要,但完全凭兴趣去工作学习成吗?(4分)
答:

29.从文段中可以看出,作者想要告诉我们哪些道理?(最少写出两点)(4分)
答:

30.简要谈谈你对成才的看法。(4分)
答:

(三)阅读下列两段文言文完成文后的题。(14分)
王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子,折枝,诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信[1]然。
(注:[1]信:确实,的确。)

31联系语境,解释下列句中带点的词。(2分)
(1)王戎七岁尝与诸小儿游。( )
(2)诸儿竞走取之( )
32.在下列句中括号里填上省略了的成份(4分)
(1)见道旁李树多子,( )折枝。
(2)人问之,( )答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”
33.翻译下列句子。(4分)
王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子。
译文:
34.其他的小孩都跑去抢李子,为什么王戎不动?(4分)
答:

三、作文(50分)
35、作文要求:
①以《温暖》为题写一篇记叙文。
②必须以第一人称进行叙述,以叙述为主,适当运用抒情、议论表达方式。
③内容上写人与人之间的优良精神面貌,感情要真挚、感人;文中不出现真实地名、校名、人名。
④作文字数不少于500字

I. 七年级下册语文期中试卷【人教版】

一 语言的积累与运用(20分)
1. 字是重要的语文素养之一。请将下面一段话,用正楷字抄写在下边的方格内。(5分)
丑小鸭,处处受排挤、受嘲笑、受打击。但他没有绝望,也没有沉沦,而是始终不屈地奋斗,终于变成了一只美丽的、高尚的白天鹅。

2、仔细读下面的句子,根据拼音填写相应的汉字或给加点的字注音。(5分)
那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典(jí) -------钻探,有如向地壳寻求宝(Zàng)____。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲------而不舍。……他从唐诗下手,目不窥--------园,足不下楼,兀兀穷年,(lì)-----尽心血。
3、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累,提高语文素养。(4分)
①马上相逢无纸笔, -------------------------------------.(岑参<<逢入京使>>)
②夜发清溪向三峡, ----------------------------------------.(李白《峨眉山月歌》)
③《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是: --------------------------------,--------------------------------------.
4、有关黄河的成语、诗句、谚语有许多,请举出两例:----------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(2分)
5、读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。(4分)
书名: 作者:
印象最深的人物:
该人物形象给你的人生启示:
二 阅读理解 (50分)
(一) 阅读文言文<<木兰诗>>,完成6-----11 题.
唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马, , ,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。……
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。……
爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看伙伴,伙伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎!
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
6、根据课文内容,在横线上填上正确的语句(2分)__________________,___________________
7、“不闻机杼声,惟闻女叹息”这句诗的作用是 (2分)
8.翻译下列句子。(4分)
(1)旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
译文:
(2)脱我战时袍,著我旧时裳,
译文:
9.横线上的句子表现了木兰出征后的什么心情?(2分)

10、从文末最后一句提炼一个成语 ,现在我们常用它来比喻
。(3分)
11、你最欣赏花木兰哪一点?你还知道哪些女英雄的故事?请写出来与同学们交流交流。(4分)
我最欣赏的是:
我讲的故事是:
(二)阅读下文,完成12-15题 (共15分)
门的悬念
学校大厅的门被踢破了。
——可怜的门。自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子,正是撒欢儿的年龄。用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是不顶用。他找到校长:“干脆,换成铁门——让他们去‘啃’那铁家伙吧。校长笑了,说:“放心吧,我已经订做了最坚固的门。很快,破门拆下来,新门装上去了。”
新门似乎挺带“人缘”,装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口,总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转,灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻,孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
——这是一道玻璃门。
12.校长说“我已经订做了最坚固的门”,意味深长。为什么说这门是最坚固的?根据文意作简要回答。(4分)
答:______________________________________________________
______________________________________________________
13.文中说,"它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。这“易碎的梦”具体指什么?(2分)
答:______________________________________________________
14.“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用?(3分)
答: ________________________________________________
15.对“如何纠正不良行为习惯”这一问题,教导主任和校长持不同的观点主张,根据文意分别概括回答。(6分)

(三)阅读下文,完成16-21题 (共18分)
小歌德是个顽皮的孩子,但好思索,好( )。有一次,歌德捉到一只小麻雀,将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全,但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案:“这柔软的肌肉里,怎么会长出羽毛呢?人的皮肉一样是柔软的,为什么却不长一根羽毛?”
一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃,虽然没有答案,他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子 。
父亲约翰发现儿子爱思索的特点,觉得他懂事了,应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师,教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快,对语言有一种特别的偏爱,几乎一学就会。
10岁的某一天,父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说:“从今天开始,只要你需要,这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来,问爸爸:“这是真的吗?”
“爸爸怎么会骗你呢?不过,不过你得先完成你的功课。”
从那以后,小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍,在知识的海洋里遨游。书籍,在他面前展开了一个崭新的世界,也引起他的许多( )。他摸着书本想:“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说,就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。”
他经常一个人躲在藏书室,阅读、朗诵,并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里( )到纸上,他将这些诗献给外祖父外祖母。
外祖父读了,很高兴,亲了亲他的前额:“孩子,努力吧,你会成为 一个伟大的诗人的。”
多年以后, 歌德成为德国伟大的诗人、剧作家、及思想家。
16.依次填入文中括号里的词语是( )。
A.追问 奇思妙想 跳跃 B.刨根问底 奇思妙想 流淌
C.刨根问底 想法 跳跃 D.追问 想法 流淌
17.将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗?为什么?
答:
18.第一二自然段写出了小歌德的什么性格特点?
答:
19.横线上的话揭示了歌德当时的什么心情?表现了他的什么品质?
答:
20.小歌德最后成了世界闻名的大诗人,他的成功,就他个人来说取决于他的哪些优良品质?
答:
21.小歌德的成长经历,给了你什么启示?
答:
三 写作 (50分)
名人、成功者,你耳闻目睹的一定不少。在你的身边也一定不乏其人。他们是怎样获得成功的?你觉得他们的哪些方面值得你佩服?你是怎样看他们的?你想获得成功吗?你打算怎样走你的路?请以“名人、成功者”为写作的内容,自拟题目,写一篇文章。
要求 :1、文体不限;2、紧扣话题;3、500字以上 .
附:参考答案
1、根据整卷水平酌情给分.
2、籍 藏qiè kuī 沥
3、⑴凭君传语报平安 ⑵思君不见下渝洲 ⑶此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.
4、如:不到黄河心不死 黄河远上白云间,一片孤城万仞山.等等
5、《童年》 高尔基 阿廖沙 在恶劣的环境中,人应该学会坚强.
6、西市买鞍鞯,南市买辔头.
7、木兰停机叹息,表现异常,设置悬念。
8、(1)早晨告别父母离家,傍晚时候到达黄河边宿营。(2)脱下我出征时穿的战袍,穿上我原来穿的衣裳。
9、思家,思念父母的心情
10、扑朔迷离 事情错综复杂,不易辨清真相
11、木兰巾帼不让须眉的英雄气概 梁红玉 秋瑾 刘胡兰等
12、因为以前的那些门总是被踢破,而现在这门却从来没有破。这门这学生从心里爱惜它。
13、保住一道玻璃门不让踢破。
14、侧面反应了学生们的行为得以改变了。
15、略。(言之成理即可)
16、B
17、不好。因为“聚精会神”只能表现出小歌德读书专心致志的样子,而不能表现他如饥似渴地读书,追求知识的情形。
18、爱思索
19、能进“爸爸”藏书室学习的高兴、激动的心情。好学乐学的品质。
20、爱思索、偏好语言、以学为乐,刻苦勤奋。
21、说明一个人的成功,天资固然重要,但个人的好学、乐学,刻苦勤奋却是更重要
22、略

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