1. （人教版）五年级下册语文第五课课后第2题答案
清平乐 村居：
夏日里，幽深的竹林透着勃勃的生机，茂密的青草似地毯铺满大地。远处的山峦隐约可见，一条清亮的小溪静静流淌。
这是一个偏僻而又清亮秀丽的江南山村。小溪旁，有个又低又小的茅草屋，屋里坐着两个刚刚饮罢酒的老年夫妻，他们略带醉意，用吴地的方言谈论着。只听那老翁说：“如今的生活多美好啊，我们丰衣足食，颐养天年。”那老妪（老太太）笑了笑说：“是啊，我们有三个儿子，老大、老二孝顺，老三乖巧，懂事！”说罢，望了望在屋外的三个儿子。
虽然烈日炎炎，可是身为长子，老大依然在小溪东面的豆田里锄草；二儿子年纪尚小，可他也没有闲着，正在树阴下编织鸡笼；三儿子最小，他横卧在溪边，一会儿逗逗水里的小鱼，一会儿又剥食着莲蓬，那调皮的样子十分惹人喜爱。
这是一个多么清幽美好的山村，一个多么和睦美满的家庭啊！
第一次打那么多字，拜托楼主选我选我！↖(^ω^)↗↖(^ω^)↗↖(^ω^)↗
如果长了：这是一个偏僻而又清亮秀丽的江南山村。小溪旁，有个又低又小的茅草屋，屋里坐着两个刚刚饮罢酒的老年夫妻，他们略带醉意，用吴地的方言谈论着。
虽然烈日炎炎，可是身为长子，老大依然在小溪东面的豆田里锄草；二儿子年纪尚小，可他也没有闲着，正在树阴下编织鸡笼；三儿子最小，他横卧在溪边，一会儿逗逗水里的小鱼，一会儿又剥食着莲蓬，那调皮的样子十分惹人喜爱。
2. 人教版语文八年级上册第5课的课后题和答案
《亲爱的爸爸妈妈》的中心意思是“世间永远不能再有战争和屠杀了”1941年10月21日，在南斯专拉夫克拉属库耶伐次这个小城，德国纳粹匪徒杀死了7000人，其中有300个孩子。47年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史，每年10月21日都要在这里举行悼念活动，控诉纳粹的暴行。“亲爱的爸爸妈妈”就是孩子们最后一声呼唤，孩子们本来有金色的童年，“每个人都以为／自己将在阳光下奔跑”，而法西斯强盗为了灭种，竟把他们斩尽杀绝。作者记述自己参加悼念活动的所见所闻所感，着重通过再现被残杀者的生命活动，反衬出法西斯强盗的灭绝人性。根据课文特点，要着重探究一些意味深长的句子的含义，探究作者怎样根据表达中心意思的需要来选择材料。
3. 人教版七年级上册语文第五课课后题的全部答案，快点，今天就写
一，
因为有趣，是童年的记忆，要懂得乐趣，陶冶情操，才能成为一个富有情趣的专人属。
二
1，文言文意思
（1）项：脖子（2）果：如果（3）林：森林（4）兴：兴趣（5)方：于是（6）驱：赶走
2，（1）把一件事情查的清清楚楚，明明白白。
(2) 非常悠闲
（3）很大的一个物体
（4）夏天的蚊子像雷一样
4. 八年级上册语文书第五课主题思想
本文写作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加的悼念活动，再现了半个世纪前残酷的历史，强烈控诉了法西斯屠杀无辜平民的罪行，歌颂了塞尔维亚民族的英勇，表达了世界各国人民向往和平的共同愿望。
5. 九年级上册语文第五课第六课课后习题答案
三、品味下面的句子，体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。
1．他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。
2．我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。
3．我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。
4．既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!
此题意在品味诗化语句中的哲理和激情。
1．“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”意味着正义与光明。伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未来”的祝福，正反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人的启蒙硕勋。所以说“是荣誉的两种美好的形式”。
2．伏尔泰的微笑，是对愤怒情绪的超越，是看透一切尘嚣之后的宽恕与安详；对权贵与压迫者的嘲笑、讥讽，是比对手站得更高的俯视、轻蔑；对弱者与被压迫者的微笑、安抚，是最为真挚的仁慈与博爱。他用智慧的微笑，“照亮真理，正义，仁慈和诚实”，把迷信和丑恶照得透亮，催生出平等、博爱、理智、和平等“黎明的曙光”。
3．思想取代武力成为“人类最高的统治权力”，意味着人民普遍地觉醒，再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律，以及真理和良心。这句话揭示了启蒙思想家的毕生追求与巨大贡献。
4．这句富有激情的生动呼告，表现出雨果与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念；同时也暗示着：长眠于坟墓中的伏尔泰，他曾经催生出的“黎明的曙光”，无论曾经怎样被黑暗湮没，最终都将在人类历史上大放光彩。这句话，极其巧妙地呼应着演讲开头的“他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光”；而且把18世纪与19世纪，把整个人类解放的光辉历程，都融合在一起。
四、课文中，雨果盛赞了伏尔泰在人类文明发展史上起到的巨大作用。你一定想进一步了解这个被雨果如此推崇的伟人吧？在课外查找有关伏尔泰生平、创作、思想的资料，与同学交流。
6. 八年级上册语文人教版第五课的概括全文
内容简析
1941年10月21日，纳粹在南斯拉夫的克拉库耶伐次这个小城里，一天之间杀内死容7000多人，其中包括300个孩子。
1988年10月21日，作者来到了这座小城参加了悼念活动。课文再现了47年前残酷的历史，着重再现了被残杀者的心灵，让我们强烈感受到屠杀的野蛮残酷，文章中作者突出孩子们撕心裂肺的最后一声呼喊——“亲爱的爸爸妈妈！”
课文还联系到南京大屠杀，那更是震惊世界，被害者达30万人，日本法西斯匪徒的疯狂，更是灭绝人性，惨绝人寰。
课文还写到一位西德作家和一位日本作家的发言，前者是真诚的忏悔，后者是自私的狡辩。我们不能忽视，至今还有人不愿正视历史，仍然为侵略者辩护，这会潜伏着新的危机。
我们这些大人不要忘记孩子们的最后呼喊，应该对孩子们负责：永远不要有战争了。
课文按序号编为四个部分，四个部分分别记述纪念活动的四个片断。①来到纪念地；②看纪念演出；③参加座谈会；④参观纪念馆。全文回顾历史，面向现实，呼唤和平。
7. 人教版初二语文上册第五课课后答案
第二大题。
1、凄风。苦雨。天昏。地暗。
答：是每个字都最大限度的发挥出表回意功能。不仅是在写天答气，还是渲染一种悲哀沉重的气氛。
2、强调作者对被杀者的深切同情，对屠杀者的憎恨。
3、两位胜者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在眼前，在凄风苦雨的悲哀气氛中，历史和现实融合了，人们来到这里纪念死者是美丽的，而这一切又是真实的。47年前，纳Nazi竟然认为种族优劣，竟然已优等自居，要灭劣等种族，这是荒谬的。
4、人不能忘记历史，只有记住历史，吸取历史教训，世界才会和平。
5、因为明赫白真诚的忏悔，所以赢得了众人的宽恕和尊重。
8. 八年级上册语文练习册第五课答案
一、1.A
2.（1）键——健 （2）型——形 （3）溶——融
3.（1）C B A (2)D A C B
4.（1）排比 （2）设问 （3）比喻专 （4）拟人
5. B
二、（属一）1.孩子们被残杀前上课的情景。写出了孩子们的生命活动，寄托人们对孩子们的怀念和对法西斯灭绝人性的暴行的控诉。
2.“世世代代”‘人’字加引号起强调作用，强调人的价值及生命的尊严。
3.作者是华裔作家，一颗“中国心”使她联想起南京大屠杀，联想到自己的同胞曾经经历过深重苦难，也表明和平是全世界人民共同向往的，全人类都要警醒：永远不能再有战争和屠杀了。
4.略
（二）1.C
2. D
3.表现了人物的自尊心受到伤害。
4.不矛盾。踏实自尊自爱的人，他之所以偷食物是迫于无奈，不得已而为之。
5. C