A. 七年级语文上百分百全能第六单元卷子答案的图片
七年级上册语文第六单元综合能力训练提高卷
一、基础知识及应用(26分)
1选出下列各组词语中注音有误的一项,并加以改(4分
⑴
A、
陛下
bì
B、
钦差qīn
C、
爵士juã
D、
澄澈dâng()()
⑵
A、
妥当tuǒ
B、
头衔
xián
C、
称职
châng
D、
更衣
gēng()()
⑶
A、
嬉戏
xī
B、
绵延
yán
C、
孪生
luán
D.
炫耀
xuán()()
⑷
A、
女娲
wā
B、
庇护
pì
C、
哞哞
mōu
D、
缥缈
miǎo ()()
2、成语填空,并在横线上解释所填的字。(4分)
兴高()烈
随声附()
疲倦不()
翁失马()
3、下面句子冒号使用不当的是()(2分)
A、
这位官员的运气并不比头一位大臣好:
他看了又看,
但是那两架空织布机上什么也没有,
他什么东西也看不出来。
B、全城的人都说这织品有一种神奇的力量,所以大家都渴望借这个机会测验一下:他们的
邻人究竟有多笨,或者有多傻。
C、她忽然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么
不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?
D、
“是什么在飞?”盲孩子停下脚步仔细听着:
“我听见翅膀扇动的声音。
”
4、下列说法有误的一项是()(2分)
A、想像和夸张是童话的重要特性,它的故事是虚构的,情节离奇曲折,引人入胜,让儿童
在潜移默化中受教育。
B、
“远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
”这句话采用了比喻的修辞手法。
C、
《皇帝的新装》是以新装为线索,按照皇帝爱新装——做新装——穿新装——展新装的
顺序展开的故事情节。
D、
《女娲造人》是一篇寓言,以幻想的形式解释宇宙的起源。
5、请指出下列各题哪些属于联想,哪些属于想像。(2分)
⑴这种布不仅色彩和图案都分外美观,
而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:
任何不称职
的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。()
⑵天上的明星现了,/ 好象点着无数的星星)
⑶怕会有鲛人在岸,/ 对月流珠?()
⑷他注视着他那一片漆黑的世界,就像深不见底的黑洞。()
6、根据课文内容及你的理解,在括号内填入一个词语,恰当地概括人物的神态或动作,以丰
富文章的内容。(4分)
⑴、可怜的老大臣什么也没看见,当骗子向他“征求意见”时,他说:
“多么美的花纹,多
么美的色彩——”()
⑵、
这个泥捏的小家伙,
刚一接触地面,
就活了起来,
并且喊:
“妈妈!()
⑶、
“萤火虫?就像很烫很烫的小火星吗?”
盲孩子⑷、
„„雕像者回答说:
“假如你买了那两个,
这个算饶头,
白送。
”
(
)
7
、解释下列各组加点的词。
(
4
分)
⑴、暮而果大亡其财(
)
马无故亡而入胡(
)
⑵、人皆贺之(
)
此独以跛之故(
)
⑶、其邻人之父亦云(
)
父子相保(
)
⑷、
而疑邻人之父
(
)
马无故亡而入胡
(
)
丁壮者引弦而战
(
)
8
、找出下列词语中表现“飞”的意思的字。
(
2
分)
(
1
)
、燕剪春风:
(
2
)
、鹰击长空:
(
3
)
、燕横烟渚:
(
4
)
、莺穿柳浪:
9
、评价一首歌的好坏,不仅要看它的旋律是否和谐自然,还要看它的歌词是否健康优美,
请根据括号里的要求简评下列歌词,每条在
10
字以内。
(
2
分)
(
1
)
(简评思想内容)
“不要告诉我永恒是什么?我在最灿烂的瞬间毁灭。
„„不要告诉我成熟是什么?我在刚开
始的瞬间结束。
”
(节选自《别哭,我最爱的人》
)
(
2
)
(简评语言特点)
“阳光渗透所有的语言,
春天把美好的故事传说,
同样的感受给了我们同样的渴望,
同样的
欢乐给了我们同一首歌。
”
(节选自《同一首歌》
)
二、阅读理解(
44
分)
【一】阅读下面文言文语段,完成
10
-
15
题。
(
15
分)
齐桓公好服紫,一国尽服紫。当是时也,五素不得一紫。桓公患之,谓管仲曰:
“寡人好服
紫,紫贵甚,一国百姓好服紫不已,寡人奈何?”管仲曰:
“君欲止之,何不试勿衣紫也。
谓左右曰:
“吾甚恶紫之臭(
xi
ù
气味)
。
”
于是左右适有衣紫而进者,公必曰:
“少却,吾
恶紫臭。
”公曰:
“诺”
。于是日,郎中(官名,侍卫近臣)莫衣紫;其明日,国中莫衣紫;
三日,境内莫衣紫也。
(
《韩非子.外储说左上》
)
10
、给下列加点字注音并解释。
(
4
分)
(
1
)齐桓公好服紫(
)
(
2
)吾甚恶紫之臭(
)
11
、对下面句中加点字解释不当的一项是(
)
(
2
分)
A
、齐桓公好服紫:穿。
B
、桓公患之:以„„为患,忧虑。
C
、于是左右适有衣紫而进者:恰好。
D
、境内莫衣紫也:做衣服。
12
、下面加点字的意思和用法不同的一项是(
)
(
2
分)
A
.①其家甚智其子
②吾甚恶紫之臭
B
.①君欲止之
②桓公患之
C
.①有衣紫而进者
②而疑邻人之父
D
.①何不试勿衣紫也。
②此何遽不为福乎
13
、选出对文中画线句依次翻译不当的一项(
)
(
2
分)
A
、五件白衣服抵不上一件紫衣服的价值。
B
、全国上下好穿紫衣服的风气不止。
C
、您对左右说:
“我很憎恨紫色衣服的气味。
”
D
、第二天,整个京城没有谁再穿紫衣服了。
14
、这则寓言说明了什么?(
2
分)
答:
15
、本文作者韩非子是
(时代)著名的思想家,是诸子百家
家思想的代表,
我们曾学过他的文章《
》
。
(
3
分)
【二】阅读下面语段,完成
16
-
22
题。
(
16
分)
天上的街市
①远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
②我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
③你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
④我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
16
、
第
1
节由街灯写到明星,
这是运用
的艺术手法,
由明星想到
“有美丽的街市”
和“一些物品”
,这又是运用
的创作手法。
(
2
分)
17
、本诗既有写实,又有想像,其中,第
节是写实,第
节是想像。
(
2
分)
18
、诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同,作者为什么这样写?(
2
分)
答:
19
、诗的后
3
节连用四个“定然”和一个“定”字,有什么表达作用?(
2
分)
答:
20
、有的同学认为“不信,请看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当,应改成“颗”字才
准确,你认为呢?为什么?(
2
分)
答:
21
、本诗表现主题的方法是(
)
(
2
分)
A
、对现实生活高度概括。
B
、运用民间故事曲折的反映生活。
C
、运用象征手法。
D
、以现实生活做基础,运用民间的素材进行丰富想象。
22
、从下面词组中选出一组,充分地展开联想和想像,编一个合理且生动的小故事。
(
4
分)
(
1
)汉堡
小蚂蚁
红背包
(
2
)月亮
古树
蜻蜓
【三】阅读下面语段,完成
23
-
28
题。
(
13
分)
⑴忽然间,
他举起了翅膀:
这翅膀拍起来比以前有力得多,
马上就把他托起来飞走了。
他不
知不觉地已经飞进了一座大花园。
这儿苹果树正开着花;
紫丁香散发着香气,
它那又长又绿
的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊,这儿美丽极了,充满了春天的气息
!
三只美丽的白天鹅
从树阴里一直游到他面前来。
他们轻飘飘地浮在水上,
羽毛发出飕飕的响声。
小鸭认出了这
些美丽的动物,于是心里感到一种说不出的难过。
⑵“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿
!
可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然
敢接近他们。不过这没有什么关系
!
这比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场
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B. 七年级上册语文第6单元测试卷及答案
我有答案
1,C
2, A
3,C
4,C
5, B
6, B
7, 老鼠的担心,不偷吃油了,只要不被人打,就是万幸了
8,【1】天上的明星现了,好像闪着无数的街灯
【2】不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼再走
【3】白云团团,露出了几点疏星。
【4】怕会有鲛人在岸,对月流珠。
9,【1】人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自己的
【2】同上
接下来是阅读题,你自己上网去查
【一】智子疑邻
【二】皇帝的新装
【三】‘鲤鱼跳龙门’ 【童话版】
写作【二十年后的我】
范文:
一天晚上,我做了个梦,梦见20年后的我当了位警察。我这个警察,是个忠于职守、为民除害的好警察。
一天我在大街上巡逻,突然听见有人喊:“抓小偷啊!”原来是个爷爷在呼喊,我跑到老爷爷身边,急忙问:“发生什么事?”老爷爷一边指着那小偷跑去的方向一边着急地说:“那小偷偷了我的钱,这是我在外地工作的儿子寄给我做生活费用的钱。”我听了之后,马上向小偷跑去的方向追去,我一边跑一边想:这小偷肯定让我追上,因为我在警察大学的田径赛跑中拿过全校第一。过了一会,我果然追上了小偷。小偷看见我追上来了,就拼命地跑,我拿起枪指着他,一边跑一边叫道:“站住,你再跑我就开枪了!”他知道我在吓唬他,继续跑,我向天上开了一枪,响声把他吓得腿都软了,马上摔在路边。我赶紧跑过去抓住了他。
我把小偷带回了警局,老爷爷也来到了警局。这小偷真狡猾,就是不承认他抢老爷爷的钱,可是他不知道我身上带有的一种高科技的测谎器,一旦犯罪嫌疑人说假话,这个测谎器就会响。小偷说完之后,我身上的测谎器就“嘀嘀”地响了起来了,这时小偷知道我们每个警察都配有这种高科技的测谎器,只好不得不承认了自己偷了钱。我便把钱换还给了老爷爷并把他送走后。我按照规定给小偷作出如下处罚:把他拘留7天,还给他吃下一种能够重新 做好人的药,让他不要再去偷钱了。
“丁零零……”闹钟把我叫醒,原来是场梦啊!我知道只要我努力学习,就会当上我梦中的那个警察!行不!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!