⑴ 2011泉州中考语文答案。
546402254，LZ加我告诉我题目我跟你说吧，我忘记题了说了我就记得答案，还有啊，数学不是挺简单的么，怎么还有人要杀那个出考卷的。。
⑵ 2012泉州中考语文答案！急需啊，各位大哥大姐帮个忙吧，小弟急需啊！要完整的，谢谢！
2012泉州语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用(35分)
1．(6分。每小题2分)(1)C (2)D
(3)第②句。用双重否定的句式来表达自己深刻的感受，语气更加强烈。(或“运用排比句
式增强语势，表达深刻的感受。”)(句式1分，效果1分)
2．(10分。每空1分，错、漏、添字的，每字扣0．5分，扣完该空分为止) ①心远地自偏
②人生自古谁无死 ③江春入旧年 ④会挽雕弓如满月 ⑤谈笑有鸿儒 往来无白丁
⑥群臣进谏 门庭若市 数月之后 时时而间进
3．(4分。每空1分)鞠躬尽瘁、无私奉献的精神(或“从事科学研究所具备的科学态度和科学
精神”) 在求知的过程中，必须具备实验精神 不轻言放弃(或“不灰心丧气”)，努力把
握成功的机会 爱情的真谛(或“什么是真正的爱情”)
4．(7分)(1)(2分。每空0．5分)①石拱桥 ②立交桥 ③鹊桥 ④人间天上的桥
(2)(3分。每点1分)气势恢宏 桥长无与伦比 诗情画意(或“桥上桥下景物融为一
体”) (3)(2分)略。(意思对即可)
5．(8分)(1)(2分)D (2)(6分)①b(1分)鲁滨孙在巴西经营种植园，当上了庄园主。
(1分)因缺乏劳力，他再次与人合伙远航，去非洲贩卖黑奴。(1分) ②他以艰辛的付
出、惊人的毅力、乐观的精神、超人的智慧创造了生存的奇迹。(3分。答出其中3点满分)
二、阅读(55分)
(一)(15分)
6．(3分)B
7．(4分)①通“桡”(携，带．拿) 非常，十分 等到 客居，寓居
8．(5分)湖上映出的影子，只剩下一道若有若无的长堤的痕迹，一个墨点般的湖心亭，和我那
一片小草叶般的小舟，以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。(意思对，略有文采满
分；其余答案酌情扣分)
9．(3分)C
(二)(14分)
10．(6分)有目标 能努力 重积累 耐得住寂寞 顶得住压力 抗得住干扰(或“要有
韧劲 要有勇气 要有定力”亦可)
11．(4分)要点提示：①创造奇迹，酝酿神话。(或“享受胜利喜悦，达到理想高峰”) ②使人
生厚重、充实。(每点2分)
12．(4分)首段直接提出中心论点，结尾处再次强化中心论点，主体部分更是处处紧扣中心论
点反复强调。(或“通过列举典型事例、假设推理和引用诗句来证明论点，从而使中心论点
更加鲜明突出”。若仅答“通过事实论据、道理论据来证明中心论点”的扣2分)
(三)(26分)
13.(6分)父亲对儿子夸“母校” 父亲带儿子去看“母校” 儿子进了“母校”
14．(5分)示例一：这部分的情节表现了父子贫苦、艰难的生活现状，(2分)是父亲希望儿子读
“母校”的原因之一(或“是父子对‘母校’的向往、追求美好生活的原因”)。(3分)
示例二：这部分的情节表现了儿子的孝顺、懂事，(2分)使下文儿子进“母校”等情节显得
真实可信。(3分)
15．(5分)①敬佩(羡慕)之情。他以为父亲读过书，是个了不起的人。②感恩(感激)之情。
他明白了是父亲的良苦用心成就了自己的人生。(未答出“感激、感恩”要点的，酌情扣分)
16．(4分)(符合)①③ 因为父亲是个农民，对虚拟的“母校”只能含糊其词。(2分)
(不符合)② 因为父亲是个没文化的农民，说不出这么文绉绉的话来。(2分)
17．(6分)示例：①“父亲”是个教子有方的人，(1分)他对儿子的教育是通过虚拟的美好“母
校”，激发儿子的上进心。(2分) ②“父亲”是个有眼光的人，(1分)他深知有知识有文
化能改变人生的道理。(2分)③从“爱子之情”或“任劳任怨”作答亦可。(未答出“教子
有方”要点的，扣2分)
三、作文(60分)
18．作文评分标准。
⑶ 2014中考语文成语汇编
2014年中考试题汇编之词语运用
2014年北京市
3．成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列各组成语，全都来源于历史故事的一项（ ）。(2分)
A.温故知新 杞人忧天 毛遂自荐 B.门庭若市 舍生取义 刻舟求剑
C.守株待兔 完璧归赵 豁然开朗 D.闻鸡起舞 破釜沉舟 三顾茅庐
3．D【解析】本题考查学生对成语含义来源的掌握。
2014年重庆市（A）卷
2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。
B.清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。
C.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。
D.拿到最新一期的《读写舫》，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。
2.C（“雪白”与“五彩缤纷”矛盾）
2014年重庆市（B）卷
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )（3分）
A．那块白玉通体晶莹，玲珑剔透，仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤，温润圆滑。
B．人粪如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物的心灵交流。
C．历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至的沙漠。
D．四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心。
3．（3分）D（别具匠心：另有一种巧妙的心思，多指文学艺术方面创造性的构思。）
2014年天津市
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（2.A ）
生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不 ；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地 ，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于 ，光阴却已永不回头。
A.惋惜 闪烁 醒悟 B.怜惜 闪耀 醒悟
C.怜惜 闪烁 悔恨 D.惋惜 闪耀 悔恨
2014年浙江省
2014年浙江省杭州市
3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A.雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。
B.个人的智慧和力量终究是有限的，只有将其融入到集体之中，才有可能发挥出更为强大的能量。
C.像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生 命熠熠闪光。
D.他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。
3.答案：考察词语的运用，选B【解析】A．选项中，“沉湎”比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。C．选项中，“芸芸众生”的意思是：芸芸：众多。众生：原指一切生物，后指许多人。一般也用来指众多的生命。在这里“芸芸众生”与“普通”重复，所以使用不恰当。D．选项中，“进退维谷”的意思是无论是进还是退，都是处在困境之中，形容进退两难。用在此处不符合语境。
2014年浙江省绍兴市
20.附加题（如果时间有余，可以选做）（5分）
请你根据提供的意思写出相应的成语。
①适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。 （ ）
②方榫头和圆卯眼，两下合不起来。形容格格不入。 （ ）
③鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹，比喻往事遗留下的痕迹。 （ ）
④从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。 （ ）
⑤点燃灯烛来接替日光照明，形容夜以继日地用功读书或努力工作。 （ ）
（以上成语解释引自商务印书馆《现代汉语词典》第六版）
20.附加题（5分）
①春风化雨或化雨春风 ②方枘圆凿或圆凿方枘 ③雪泥鸿爪
④管窥蠡测或蠡测管窥 ⑤继晷焚膏或焚膏继晷
（评分细则：共5分。每空1分，有错别字该空不得分）
2014年浙江省金华市
3．在下列横线处依次填入词语，最恰当的一项是……………（ ）
明末陈眉公在《小窗幽记》中说：“多躁者，必无_________之识；多畏者，必无___ 之见；多欲者，必无____之节；多言者，必无_____之心；多勇者，必无文学之雅。”言近旨远，值得玩味。
A．卓越 笃实 沉潜 慷慨 B．慷慨 沉潜 笃实 卓越
C．笃实 慷慨 卓越 沉潜 D．沉潜 卓越 慷慨 笃实
3．【答案】D 【考点直击】本题考查词语的正确运用。
【思路点拨】在理解各备选词语的基础上，结合句子环境中的“多躁”“多畏”“多欲”“多言”。 【方法归类】搞清词语的意思、适用范围、搭配习惯和色彩，搞清句子环境。两者匹配就正确，否则就错。
2014年浙江省衢州市、丽水市
4.按要求完成任务。（3分）
六年级的小易是个“别字大王”，这次又把“闲暇”的“暇”、“浪费”的“费”、“教诲”的“诲”写错了。怎样才能避免写错别字呢？小易向你请教。请你从下表中任选一题，根据偏旁与字义的关系，结合词语为他讲解。
题号
词语
词语解释
易错字
偏旁
（1）
闲暇
空闲时间。
暇
日
（2）
浪费
不加约束地使用财物等。
费
贝
（3）
教诲
教育训导。
诲
言（讠）
4.（3分）示例：小易，你看，“日” 这个偏旁可以表示时间。而“闲暇”的意思是指空闲的时间，所以这个词语中应该用“日”字旁的“暇”。你明白了吗？（指出偏旁表达的意思1分，结合词语的意思1分，语气恰当1分）
2014年浙江省余姚市
2014年福建省
2014年福建省厦门市
2014年福建省福州市
1.阅读下面文段，完成（1）-（4）题。（6分）
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
……
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人 （A.叹为观止B.叹为观之C.广为流传）
（1）给加点的字注音
困倦（ ）颤栗（ ）
（2）根据拼音写出相应的汉字
Zào（ ）热 飞jiàn（ ）
（3）文段中有一个词的意思为“极度兴奋”，这个词是
（4）从括号中选择恰当的词语，将其序号填在横线上。
1（1）juàn lì（2）燥 溅（3）亢奋（4）B
2014年福建省泉州市
1．阅读下面文段，完成后面题目。（7分）
30年前， 700余年的宋代古船抛却历史的尘沙与世人见面。见证了“泉州港”兴盛的古船，从此掀起史学届海外研究的高潮。如今，这艘古船的陈列处——泉州开元寺古船陈列馆大门紧闭。由于时间久远，专家正对古船老朽的部位进行检查，并进行杀菌和防腐处理。再过几个月，古船便会再次与公众见面， 地向世人讲述泉州古港的辉煌。（1）下列“陈列处”、“处理”中加点字读音正确的一项是（ ）。（2分）
A．chù chù B．chù chǔ C．chǔ chù
（2）找出并改正画线句中的错别字。（1分） 改为
（3）文段中两横线处应填写的词语是（ ）。（2分）
A．沉静 一脉相承 B．沉陷 继往开来 C．沉寂 一如既往
（4）文段结尾处的句号可以改为 （标点符号），原因是 （2分）
1.（7分）（1）（2分）B （2）（1分）届 界 （3）（2分）C （4）（2分）示例：…… 表示语意未尽，引人遐想古港的辉煌。 示例二：！ 可以突出古船的骄傲与辉煌（对古港辉煌的热爱与赞美）。（标点1分，原因1分。答其它标点不得分。）
2014年福建省三明市
2014年福建省南平市
2014年福建省龙岩市
2．阅读下面的文字，完成文后各题。（7分）
龙岩，作为闽西当今的首府,她不及北京乃至省城的繁华,也避免了繁华带来的喧嚣□她不似县城格局偏小乃至一览无余,又保留了小县城特有的小家bì（）玉般的踏实。这是一个善于把握分寸的城市,恰到好处的 （A.宽阔 B.宽松）而不疏阔,恰到好处的 （A.热烈 B.热闹）而不喧嚣,就连她的气候,也是恰到好处的中庸（）。与周边城市相比,炎夏时她也热,严冬时她也冷,热也好冷也好都不似周边的偏激, 总是让你觉得舒适,却不会不使人懒散。相反,倒有一点隐隐地催人振作的意味。（摘自马卡丹的《微语龙岩》）
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
小家bì（）玉 中庸（）
（2）文中横线处应填入的词语分别是 、 （填写字母）。（2分）
（3）在文中的“□”内填入恰当的标点符号。（1分）
（4）下面的句子有语病，请予修改。（2分）
总是让你觉得舒适，却不会不使人懒散。
2．（7分）（1）（2分）碧 yōng （2）（2分）A B（3）（1分）分号（；）
（4）（2分）总是让你觉得舒适，却不会使人懒散。
2014年福建省漳州市
2014年福建省宁德市
2014年山东省
2014年山东省济南市
2014年山东省青岛市
2014年山东省东营市
2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分）
①历史已雄辩地 ，人民群众的巨大支持和无私奉献，是我们党取得革命和建设胜利的根本保证。
②挑起岛屿争端、参拜战争罪犯、扩张军事实力，充分 了其狭隘的民族主义和贪婪野蛮的军国主义本性。
③实施“小班化”教学，是我市为 “人本”理念和科学发展观，追求优质教育而采取的一项重大改革举措。
A. 证实 表露 践行 B. 证明 暴露 践行
C. 证明 暴露 实现 D. 证实 表露 实现
2. 答案；B 评分：选对得2分。
2014年山东省潍坊市
2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ C ）
①商务印书馆第6版《现代汉语词典》所收条目 字、词、短语等，共69000余条。
②对于学生应不应该参加社会活动，老师和家长的意见分歧很大，让人 。
③学习和工作都是有趣味的， 我们锲而不舍地做下去，趣味自然会产生。
A.包括 莫衷一是 只有 B.囊括 无所适从 只有
C.包括 无所适从 只要 D.囊括 莫衷一是 只要
2.C（包括：包含；囊括：把全部包罗在内。无所适从：不知依从谁或按哪个办法做才好；莫衷一是：不能得出一致的结论。只要：表充分条件；只有：表必要条件）
2014年山东省济宁市
3．下列加点的成语运用不恰当的一项是（ ）。（2分）
A．中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能开卷有益。
B．人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。
C．诵读经典对提升学生修养，陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
D．精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。
3. 答案：A 评分：共2分。答对得2分。
2014年山东省泰安市
4．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( C )
A．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。
B．我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到。
C．人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
D．命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。
2014年山东省威海市
5.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）（2 分）
A．写景物时，适当调遣笔墨，使动静景相映成趣，相得益彰，那么，所写的景物也就更生动而富有情趣了。
B．书亦可请人代读，取其所做摘要，但只限于题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏， 味同嚼蜡矣。
C．要想摆脱教育困境，只有实行改革。因地制宜，才是教育出具有个性学生的根本手段。
D．统筹城乡区域反战，逐步使大多数流动人口在城市和农村各得其所。
2014年山东省滨州市
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ 3.C ）（2分）
A．慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近47.5亿港元，真是兼济天下，无所不为。
B．中海公园里，高低错落的树木鳞次栉比，游客徜徉其中，流连忘返。
C．与书为友能够让我们获益匪浅，既能增长阅历，又能丰富知识，增添情趣。
D．面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。
2014年山东省德州市
3．下列加点的成语使用正确的一项是（3.A ）（2分）
A.某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁。
B.老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站人群中望眼欲穿。
C.他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友徜徉在董子巷的街边茶室举杯小酌，同享天伦之乐。D.小刘待人接物和颜悦色，古道热肠，每每让赵夸他细致周到，八面玲珑。
2014年山东省临沂市
3．下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（ ）（2分 ）
A．周末，同学们在老师的带领下去临沂书法广场参观游览，一路上大家沐着阳光谈笑风生，尽享天伦之乐。
B．五一小长假期间，全国各大景区人满为患。拥堵的车流、攒动的人头令许许多多的芸芸众生纷纷慨叹出行的困难。
C．5月22日，新疆乌鲁木齐市再次发生了严重暴恐案，导致大量无辜市民死伤。这一骇人听闻的事件激起了国际社会对暴徒罪行的强烈谴责。
D．歌手李代沫因聚众吸毒被北京警方抓捕， 其形象也跌至谷底。面对媒体的批评，李代沫的粉丝却义愤填膺，百般袒护他们心中的偶像。
3. （2分）C (A“天伦之乐”指父子、兄弟等亲人间的乐趣；B“芸芸众生”指众多的平常人，与“许许多多”语义重复；D“义愤填膺”是对违反正义的事情所产生的愤怒)
2014年山东省莱芜市
3．下列加点成语使用不恰当的一项是（3.（2分） 答案：B ）
A．中非友好关系是双方风雨同舟、患难与共，一步一个脚印走出来的。
B．在读书汇报会上，李文同学引经据典，断章取义，赢得了同学们的一致好评。
C．广大青少年要志存高远，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
D．韩文 佳同学在中央电视台主办的全民阅读推广活动中脱颖而出，进入全国35强。
2014年山东省日照市
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（3.C ）
A．乌克兰暴发了近年来最严重的暴力冲突，基辅市中心宛如“战场”，这次冲突致使200多人受伤。
B．压岁钱，对孩子来说本是一种关爱，但现在有些孩子，不仅不存感恩之心，而且滋生挥霍之念。
C．这本书能直面现实，针砭时弊，批判建设同在，真知灼见频现，令人耳目一新。
D．央视蛇年春晚上，蔡明将一个退休老人的形象演得绘声绘色，博得大家一致好评。
2014年山东省枣庄市
2.填入下列句子空白处的词语恰当的一项是（ ）
①从这一刻起，中国恢复对香港行使主权，英国在香港长达156年的殖民统治宣告 。
②在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片 恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。
③ 你没有刻苦钻研的精神， 坐着，也可能是小和尚念经，有口无心。
A.破灭 焦躁 如果 即使 B.破灭 燥热 虽然 但是
C.终结 燥热 虽然 但是 D.终结 焦躁 如果 即使
3.下列选项中的成语，全是贬义的一项是（ ）
A.狼心狗肺 虎头蛇尾 蛇蝎心肠 B.凤毛麟角 童颜鹤发 一丘之貉
C.乌合之众 狼狈为奸 犬马之劳 D.狐朋狗友 金鸡独立 牛鬼蛇神
2.D
3.A
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⑷ 中考语文进阶复习用书(泉州地区通用)答案P171-203
轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例内如语文不好，就一直容在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的...
⑸ 2011年泉州中考语文试卷及答案。。、、
http://tieba..com/f?kz=1134428577 这是答来案。
试卷源是这个http://tieba..com/f?kz=1134117689
晕，现在才看到，没悬赏！
⑹ 2009泉州中考语文试卷
老兄
嘿嘿
我也在找
我也是考生目前是还没有
如果别人回答有了
请你告诉我声
万分感激
呵呵
⑺ 2010泉州中考语文试卷及答案
参考网络文库
⑻ 求09年泉州中考语文试题参考答案
2009年福建省泉州市初中毕业、升学考试
语 文 试 题
（本卷共22小题；满分：150分；考试时间：120分钟）
友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上
毕业学校 姓名 考生号
一、知识积累与运用（32分）
1．阅读下面一段话，按要求作答。（6分）
人生，起伏跌宕。自己的命运掌握在自己的手中。成功的时候，要沉着冷静，不要被胜利冲昏头脑；失败的时候，要百折不挠，不要被困难吓倒。无论什么时候，都要有良好的心态， 态度决定命运！
（1）下列加点字读音不正确的一项是（ ）
A．沉着冷静（zhe） 着急（zháo） B．折腿（shé） 百折不挠（zhé）
C．被吓倒（xià） 恐吓（hè） D．困难（nán） 患难与共（nàn）
（2）下列不构成反义词的一项是（ ）
A．起—伏 B．成—败 C．冷静—冲动 D．要—不要
（3）填入文中横线处的关联词，最恰当的一项是（ ）
A．而且 B．因为 C．但是 D．只有
2．古诗文默写（10分）
①春蚕到死丝方尽， 。 ② ，燕然未勒归无计。
③商女不知亡国恨， 。 ④ ，在乎山水之间也。
⑤子曰：“其恕乎！ ， ”
⑥唐诗意蕴丰富、深刻，我们在吟诗时，常常能感受到诗人所抒发的心志。从杜甫《望岳》“ ， ”的诗句中，我们领略了诗人勇于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概；从李白《行路难》“ ， ”的诗句中，我们感慨于诗人即使遭遇人生的挫折仍乐观自信的积极人生态度。
3．问题探究（6分）
汉字是汉文化的标志。但是，在语文学习与日常生活中，我们不难发现汉字使用不规范的现象。为维护汉字的尊严，培养对汉字的尊重之情，朝阳中学初三（6）班决定举行“使用规范汉字”的语文活动，请你参与到这一活动中去，探究问题并发表见解。
在活动中，同学们通过深入调查，列举了汉字使用中不规范的现象，诸如：写错别字、滥用繁体字、使用不规范的简化字、用谐音借用的成语、使用不规范的网络文字……
（1）探究一：你认为造成以上汉字使用不规范现象的其中一个原因是什么？
答： （不少于8个字）
（2）探究二：使用不规范汉字，会造成怎样的后果？
答：
（3）试拟一则“使用规范汉字”的宣传标语。
答：
4．名著阅读（10分）
（1）下面五句歇后语，请参照示例将相关内容连接起来。(对应项字母填入括号)(5分)
示例：①梁山上的军师——a无用（吴用） ①——（a）
①猪八戒吃人参果 A．逼的
②孙悟空赴蟠桃会 B．越打越亲
③骆驼祥子买车 C．保不住
④好汉上梁山 D．不知其味
⑤梁山兄弟 E．不请自来
①——( ) ②——( ) ③——( ) ④——( ) ⑤——( )
（2）以上歇后语源于文学名著。请选择其中一句,简述故事情节。(不少于60字)(5分)
选项（ ）故事情节：
二、阅读（58分）
（一）阅读《与朱元思书》一文，完成5—8题。（15分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
5．下列加点词词义相同的一组是（ ）（2分）
A．自 自富阳至桐庐 B．从 从流飘荡
自非亭午夜分 隶而从者，崔氏二小生
C．绝 猿则百叫无绝 D．日 有时见日
空谷传响，哀转久绝 日光下澈
6．解释下列加点词词义。（4分）
①天山共色（ ） ②一百许里（ ） ③互相轩邈（ ） ④窥谷忘反（ ）
7．简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）
（1）说说富春江景色的总体特征。
（2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。
8．根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。(任选一道作对)(3分)
①两岸连山无阙处， ②石潭上竹树环合，
（二）阅读《苏州园林》选段，完成9—11题。（9分）
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
9．文段中哪个句子能体现设计师和匠师们“生平多阅历，胸中有丘壑”？（3分）
10．假山池沼的设计更注重“艺术”，请从文中举出一例加以简要分析。（4分）
例子：
分析：
11．下面最不能体现池沼的“自然之趣”特征的短语是（ ）（2分）
A．引用活水 B．池沼宽敞 C．决不雷同 D．鱼戏莲叶
（三）阅读下文，完成12—15题。（14分）
圈子决定你的未来
李 愚
①泥土靠近玫瑰，吸收了它的芬芳，因而散发出芬芳的香气。其实，我们人也一样，和什么样的人相处，久而久之，就会和他有相同的“味道”，所谓“臭味相投”也有这个意思。
②我们中国有句古话：“近朱者赤，近墨者黑。”美国也有句谚语：“和傻瓜生活，整天吃吃喝喝；和智者生活，时时勤于思考。”这两句话所说的其实是同一个道理：朋友的影响力非常之大，大到可以潜移默化地影响甚至改变你的一生。曾经有人采访比尔•盖茨，问其成功的秘诀，他说：“因为有很多的成功人士在为我工作。”陈安之的“超级成功学”也提到：先为成功的人工作，再与成功的人合作，最后让成功的人为你工作。你与之交往的人就是你的未来。
③德国行为学家海因罗特在实验中发现一个十分有趣的现象：刚刚破壳而出的小鹅会本能地跟随在它第一眼看到的自己的母亲后面，但如果它第一眼看到的不是自己的母亲，而是其他活动物体，比如一条狗、一只猫或一个玩具鹅，它也会自动地跟随其后。尤为重要的是，一旦这只小鹅形成了对某一物体的跟随反应，它就不可能再形成对其他物体的跟随反应了。这种跟随反应的形成是不可逆转的，也就是说小鹅只承认第一，却无视第二。这种现象后来被另一位德国行为学家洛伦兹称之为“印刻效应”。“印刻效应”在人类的世界里其实也并不少见。在生活中，每个人应善于擦亮慧眼，对“第一眼”作出理性判断，避免成为人类的“小鹅”。
④物以类聚，人以群分。什么样的朋友，就预示着什么样的未来。如果与消沉的人厮混，你不可能进取；经常与虚夸的人为伴，你不会踏实；经常与满脑“钱”字的人交往，你就会沦为唯利是图、见利忘义之辈。如果你的朋友是积极向上的人，你就可能成为积极向上的人。假如你希望生活得更好，你的朋友一定要比你更优秀，因为只有他们可以给你提供成功的经验。
⑤人是一种圈子动物，每个人都有自己的人际圈子。而其区别在于：圈子的大小，圈子能量的高低，是否善于经营圈子。无论你的圈子有多大，真正影响你、驱动你、左右你的一般不会超过八九个人，甚至更少，通常只有三四个人。你每天的心情是好是坏，往往也只跟这几个人有关，你的圈子一般是被这几个人所限定的。
⑥因此，和什么样的人交朋友，又和什么样的人组成圈子，其实是一个很值得我们严肃、认真地思考和对待的问题，甚至是你终身最大的一件事。
（摘自《深圳青年》，略有改动）
12．“圈子决定你的未来”这句话的含义是什么？作者以此为题有何用意？（4分）
13．在②—⑤段本论中，作者是这样分析说理的：首先 —→再列举科学实验中研究成果作事例论证—→最后 （4分）
14．下列有关“印刻效应”的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．一物体对另一物体形成的可以逆转的跟随反应，称之为“印刻效应”。
B．“印刻效应”源于德国行为学家海因罗特在实验中发现的现象。
C．“印刻效应”给我们的启发是：在人际交往中，要善于擦亮慧眼，作出理性的判断。
D．以“印刻效应”为例进行论证，使所阐述的观点更具说服力。
15．阅读本文后，你是否赞同作者的观点？请根据下面提示，任选一题作答。（3分）
（1）（赞同）补充论据：
（2）（不赞同）说明理由：
（四）阅读下文，完成16—21题。（20分）
蚂蚁唱歌
刘心武
依成人经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？可我证明起码有一个人能听得见，而且常常听得如痴如醉。这个人是谁呢？是我老家邻居的女儿小毛豆。
毛豆这个名字是我给她起的，她姓黄，合起来就是黄毛豆。她爸不乐意，说，亏你还写文章有文化，就给我女儿起名叫黄豆？不嫌土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，并且身上永远脏污不堪。街坊邻居都不喜欢她，原因之一，就是她爱撒谎，连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我的女儿作对比，我女儿永远文静、听话，每天早晨早早起床自觉地背英语单词，然后吃饭上学。出门给她五元零花钱，到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候，她会自觉打开乐谱架夹上乐谱，练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太单调沉闷了，就带她上公园，希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下，可她总是斯斯文文地站着，不肯坐在地上。
几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭，毛豆妈看见了，呵斥道：“到一边吃去！”她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子，嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她，她见了我立刻笑了起来，吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口。她忽然神秘地冲我说：“昨晚，我下了一个——一个天蓝色的蛋。”我故意一惊，说：“哎，蛋在哪儿？”她把我带到她家鸡窝边，一指，说：“在这儿。”我想怪不得大家都说她爱撒谎了。她哪儿是在撒谎呢？她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了，用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问：“蛋呢？”她想了一下说：“让蚂蚁搬走了。”我忙说：“我昨晚也下了一个蛋，是红的。”她一怔，她没想到一个大人会用这样口气和她说话；怔了一会儿，她大笑起来，笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大？我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说，陶舒天爸爸也下了一个蛋，比我的蛋还大。她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和她，她显得稍稍有点失望，不过总算找到了一个知音，就老缠着我。我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么。她说：“我在听蚂蚁唱歌。”土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：“我也听见蚂蚁唱歌了，可好听了。你听，那个蚂蚁王，它像猪哼；那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆；还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的……”她不住地点头，“呃，呃，我天天都来听，天气好时它们才肯唱。”她仰起小脸冲我说着，开心地笑了起来。
我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年。
（摘自《青岛青年》2007年第3期）
16．作者主要讲述关于毛豆的哪两件事？请用简洁的语言概括。（4分）
① ②
17．根据文意理解：毛豆是一个爱撒谎的孩子吗？为什么？（3分）
18．毛豆这孩子具有哪些特点？（4分）
19．为什么毛豆会把我当成“同行”、“知音”？（3分）
20．毛豆“快乐”“幸福”吗？请谈谈你的理解。（3分）
21．下列表述中，最不恰当的一项是（ ）（3分）
A．文章开头以反问和设问的形式，引起读者的注意，激发阅读的兴趣。
B．“蚂蚁唱歌”、“油蛉低唱”、“蟋蟀弹琴”，这些纯属自然现象，完全有可能发生的。
C．街坊邻居对“我的女儿”和毛豆的不同态度，反映出“大人们”的教育观念。
D．全文旨在呼吁：尊重孩子的天性，还孩子完整的童年。
三、作文（60分）
22．阅读下面一则伊索寓言，根据提示写一篇不少于600字的文章。
一个天文学家常常在晚上到外面去观察星象。有一晚，他走到城外，专心地望着天空，不小心跌入一个深井中。他受了伤，很悲痛地哭着，又大声呼叫。附近居民跑到井边来，问明了原因，便说：“你怎么只留心天上的东西，而不顾地上的东西呢？”
请根据这则寓言的内容，或叙写生活中曾经发生的类似的事情，或谈谈读后的感想，或发挥联想和想象扩写寓言。
要求：⑴立意自定；⑵文体规范；⑶题目自拟；⑷不得出现真实的人名、校名、地名。
⑼ 2014语文版初二年语文(十二)练习卷答案福建泉州九都中学
同学，你真聪明👍。我是语文老师，竟敢到网上求答案，星期一蹲小黑屋去
⑽ 2011泉州中考语文答案，谁有
一、积累与运用（35分）
1.（7分）（1）（2分。每个词各占0.5分）略。 （2）（2分）D （3）（3分）排比（1分）（效果）（2分）示例：①在内容上，具体说明“悠久古老的中原文化和晋唐遗风，在泉州比比皆是，随处可见”。②句式整齐，表意简洁，读起来琅琅上口。（答出其中一点即可。如只答“增强语势”得1分）
2.（10分。每空一分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分为止）①家书抵万金 ②东临碣石 ③夜吟应觉月光寒 ④角声满天秋色里 ⑤忽复乘舟梦日边 ⑥落红不是无情物 ⑦为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（三个问号占1分）
4.（1）（2分）（弱智题，不解释）
春节 赏月————尝月饼
清明 赛龙舟———包粽子
端午 踏青————吃润饼
中秋 舞狮————吃团圆饭
（2）（3分）示例：：①带有浓郁的民族特色。②民俗活动与民俗饮食相结合。③民俗活动形式丰富多彩。④文化色彩浓厚。（3）（2分）示例：①诗句内容与民俗节日相关。②描述民俗节日活动、节日气氛。③表现不同节日的不同特色。（答出两点即可）
5.（8分）（1）（2分）示例一：奋斗，是理想的阶梯。示例二：爱拼才会赢。（2）（2分）A（3）（4分。每个事例2分）（示例见第3页）（这里确实没有）
二、阅读（55分）
（一）（15分）
6.（2分）B
7.（3分）D
8.（6分。每句3分）（1）其余的人又各自请渔人到他们的家，都拿出酒饭来招待他。（其中“复”、“延”各占0.5分）（2）（渔人）出来后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处做了记号。（其中省略部分、“志”各占0.5分）
9.（4分）答案要素：①文本中理想社会内涵（2分）②儒家“大同”思想或道家“避世自足”、“无为而治”、“小国寡民”思想。(2分)示例一：（儒家）如文中的“黄发垂髫，并怡然自乐”表现了“桃源”中的老小受到全社会的关爱，生活幸福，这体现了“老有所终”“幼有所长”的“大同”思想。
（二）（15分）
10.（6分）地声是地震前地壳中岩体的脆弱部位发生断裂或摩擦而引起的声现象。（2分）地震前，地声能向人们发出最后的警告信号；地声的响声多种多样。（4分）
11.（5分）利用地声预测、预报地震（2分。其中“预报”“预测”占1分）意义在于懂得观测地声进行判断；采取措施，以避免人员伤亡和财产损失。（3分）
12.（4分）引用《魏书·灵征志》和《三河县志》所记载的史实，证实地震前确有地声这一现象；引用谚语使对利用地声预报地震的说明更加具体形象、通俗易懂。
（三）（25分）
13.（6分）（1）质朴、温暖的感觉。（2分）（2）①为母亲年老，我受宠的日子越来越少而伤感。②为我与母亲相处的时日太短而愧疚。③体会到相对于母爱，“爱情”“伦常”“友谊”却美丽而忧伤。（4分，答出其中两点即可）
14.（8分）（1）和母亲一起剥玉米吃。（2）和母亲同睡一条土炕。（3）喝母亲为我温的早酒。（4）重走故乡的山路。
15.（4分）母亲变得衰老、矮小，但依然质朴，仍是那样的慈祥、善良。故乡仍带着质朴，单路依旧，山依旧，仿佛都没有什么变化。
16.（4分）①人到中年，仍有思乡的冲动，而且感情很强烈。②回到故乡，始终感到故乡的温暖。③虽然故乡依旧没有变化，但对故乡仍深深的依恋之情。（答出其中两点，意思对即可）
17.（3分）示例：①借写母亲给我的爱，含蓄地表现故乡对我的情。②借我对母亲的依恋，表现对故乡的依恋。③故乡就像母亲一样，给我滋养，给我温暖。④故土难离，就像我对母亲的情感一样，即使身处异乡也难于割舍。（能说清楚其中一点，意思对即可）