江苏高考语文出题老师

⑴ 江苏高考语文作文的命题规律是怎么样的

高考命题有规律吗?像一年四季，春、夏、秋、冬那样鲜明的规律显然是没有内的。然，凡事都必然有其发展的内容部逻辑，探究其逻辑性，必将有助于对事物的了解。——从这一角度说，高考命题又有可能被预测——。起码，他的命题范围（作文题材）是可以预测的。
作文是高考试题中最大分值题，不要说是60分，一分之差，名落孙山的例子还鲜见吗？因此，重视作文，作好文，成为考生之必愿，必须。
我们来看一下，近五年高考作文题（新课标，黑龙江用）2012给材料作文，材料：修船，关键语段：“我那只是顺手做的一件小事”。
2011，给材料作文 ： 全球十大新闻，中国排名第一 关键语段：“对于中国的巨大变化，其中最值得展示的时代突出变化又是什么呢？” “你有什么所见所闻所思所感？”
2010 给材料作文 鱼 狼 心理学家 关键句段 “以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的”。
2009 给材料作文 是否助人 高中生见一女孩乞讨 关键句段 “善良落入不诚信的圈套” “不管这个女孩是真是，我们都得做些什么。”

⑵ 高考语文全国卷适合江苏考生练题吗

既然是高考试卷，那就有几率不分选择题会被出题老师采用，虽说全国卷总体难度不如江苏卷但是基础知识还是互通的，作为练习使用肯定是合适的。

⑶ 江苏高考语文现代文答题技巧套路

解题模式：
一、记叙文阅读 （一）、记叙文阅读规则
1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题
3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了„„的修辞,生动形象地写出了„„ 4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了„„ 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下
6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用:
1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫
2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用:承上启下的过度作用
10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙
12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句
15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等) 议论文阅读
在现实生活中，我们常常需要对人、事、物或某些现象表明态度，发表意见，阐述观点，这就是议论。以议论为主要表达方式的文章就叫议论文，也叫论说文。这种文体有较高的实用价值，报纸杂志中的社论、评论、杂感等，还有生活中的演讲、辩论等都属于这种文体。 议论文有论点、论据、论证三个要素。一篇议论文，无论是立论、驳论还是两者相结合，都有明确的论点。议论文的论据包括事实和道理两种基本形式。论点和论据是通过论证组织起来的。那么，怎样阅读议论文呢？
一、找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。有些文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》；有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”；有些文章的中心论点出现在篇末；有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》；也有些文章对论点的表述不很集中，这就需要读者从诸多的信息中筛选提取，归纳概括。
二、分析论据论据是被论点统率，为论点服务的。常用的论据有两种类型———事实论据和道理论据。
事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。
道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。 三、明确论证方法论证方法多种多样，常见的有四种： ①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点； ②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
③对比论证：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点；
④比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。多数议论文综合运用几种方法。 四、分析文章的结构议论文的结构一般是提出问题———分析问题———解决问题(即引论———本论———结论)。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。
五、分析议论文的语言要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如《俭以养德》中“俭以养德”，意思是要生活节俭，以此来培养品德。它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。

⑷ 2011江苏语文高考出卷人是谁

我也很想知道，还有批卷的，我的人生被他们害惨了，如果不是他们，就可以去央美或国美，简直把人逼上绝路了，今生一定要报仇……放眼整个江苏，受伤最大的就是要考央美，国美，清华的美术生啊……

⑸ 江苏高考语文附加题算入总分吗

体育生升学条件为：1、体育成绩达到本省最低控制线。2、文化课成绩达到本省体育类最低控制线。那么你问的附加题，你做了分就是你的，不做你就没有。体育成绩和文化课成绩不加一起，是两个衡量标准。

⑹ 江苏高考单独命题，为何不把语文数学分开考，而让第二天上午空白

加强模拟训练，注意解题规范、提高解题速度
在备战中考的第三阶段（回6月份），应多答做些模拟训练，立足一个“透”字，注重一个“准”字。强化对知识的掌握和答题速度、节奏、经验等方面的积累训练，训练考试能力。在此特别指出的是，解答题过程分比最后的答案重要得多。在平日的作业、练习、考试都要进行规范书写，到了考试才能减少无谓丢分。
用好“错题本”，攻克薄弱点
编制“错题本”深入纠错，是非常有效的复习方法。把历次考试中不会做的题、做错了的题进行认真的分析，总结经验教训。并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正。在中考前发现的问题越多，纠正越及时，提高也就越快，信心就越足。
立足课堂，紧跟老师
复习课基本以练习为主，同学们在复习课上要做好信息处理和分析，把握好课堂复习和自我复习的关系。另外，上课不能只听老师讲，还要敢于提出疑问，积极提出自己新颖独到的思考方法和策略

⑺ 江苏省高考语文作文如果偏题大概可以几分

偏题分两种情况：

1、表达主题较为牵强，则至少扣18分，

2、不切题至少扣26分。

感觉作文写跑题了，未来的评分标准和评卷老师尚不清楚。也许你的某个方面和某个点会打动他。即使你没有得到高分，也会有友谊和努力。所以没有你想的那么糟。

剩下的时间，冷静下来，准备剩下的科目。所以你没有必要放弃考试。有这样的机会不容易。放弃，再等一年。不要到最后一刻才放弃。作为一个整体，语文只有一课，只占五分之一，然后作文更少。

不要放弃，直到最后一分钟。为了这一天，来的不容易啊，远的不说，高中这三年是最困难的三年，十年的努力学习，等待这一刻，最后的比赛。现在是测试结果的时候了。相信自己，保持镇定。剩下的时间，积极准备其他科目。一切都可以改变。

(7)江苏高考语文出题老师扩展阅读：

作文不跑题的方法：

想写一篇不偏离主题的作文，那么检查主题是非常关键的，尤其是主语言和主题范围，这通常是命题的方向。所以选材要有时代气息，自我呼吸，需要让教师有鲜明的阅读感。

此外，结构是思维的显性，平时的训练不仅要有考题、语言运用的训练，还要有文章结构的训练，要避免随意写作，这样就不能很好的表达。无论写什么作文，都取决于考生的思想、感情和语言。在选材思路上，应试者应选择体现自己思维特点的选题，发挥优势。

对于不擅长写作表达的学生，有时会在内容上堆砌一些“漂亮的废话”。事实上，这样做会让文章看起来很空洞，很难获得高分。

⑻ 语文高考作文怎么提高我是江苏的，70分的作文平时考，老师给的高。可总是听老师说高考时普遍的压分，

《忧与爱》（江苏）
世界上有这样一些人，他们被上天赐予非凡的灵魂，却又因此蒙受苦难。他们浸透鲜血与泪水的心灵，那样敏感，那样深情。苦难与黑暗在他们眼中，如割己身之发肤一般，撕心裂肺的疼痛。这是一种与生俱来的悲天悯人，这是一种慈悲万物的怆然大爱。
因为爱，生发出忧愁；因为忧愁，更炽热了那一片丹心愁肠。他们承载无法言说的忧与爱，锁眉前行。一路上声嘶力竭地高呼苦吟，将每一缕生命化为光热，追溯那心向往之的正义与光明。正是他们，作为人类的启明星，带领我们走向幸福。他们被称做：伟大。
穿行在十九世纪巴黎街头的暮霭中，巴尔扎克愁容满面，缄默不语。他的祖国病了，资产阶级的物欲洪流，腐朽着神圣的法兰西，人们心中滋生着名为欲望的怪兽，凶狠残忍，悭吝成癖。弱肉强食，尔虞我诈，正义与道德的火焰被窒闷的黑暗压得奄奄一息。这一切，他都看在眼里，沉默，胸中的愤怒与忧伤却熊熊燃烧，他热爱的法兰西绝不该如此!他要以孤身一人的力量，与整个时代战斗，即便化为齑粉，也要发出最强一击，将国家撼动得足以清醒过来。于是他把眼中所见不平，用最辛辣的笔墨，化为纸上的血泪。一种伟大的艺术，伴着满腔的爱与怒火，诞生了。现实中的人情纠葛，如此真实地浓缩成一本《人间喜剧》。高老头、欧也妮、纽沁根男爵……每一个形象都因他们的美好或丑恶而永恒。巴尔扎克用他对祖国最忧愁的爱改变了法国，改变了世界。
种族歧视，一个令美国永远无法忘怀的伤痛，黑人遭到不平等对待，被殴打，甚至被杀害，时刻遭受着种族歧视凶焰的炙烤。在一切朝着无可救药的深渊里猛冲时，马丁·路德·金站出来了，他以悲悯的目光注视黑暗的前方，他以高大的身躯庇护被践踏的黑人，出于对民族的使命与爱，深深的忧虑使他不能不有所作为。“我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊……”他以最坚定最平和的姿态发出爱与平等的呼吁，用热情消融种族隔阂，用力量维护黑人权益。在这过程中，他曾被袭击过无数次，但他并不畏惧，对于黑人同胞最深切的忧与爱是他坚强的后盾，即便他被杀死，自由平等的精神也会以所向披靡的姿态席卷整个美国。
他们的爱如同张寒晖的《松花江上》一般涩；他们的爱如同列宾的《伏尔加河上的纤夫》一般沉重……时间的长河中，正是他们用最凝重的忧传达着对人类、对祖国最深沉的爱，这样的爱为我们打破桎梏，照亮前途；这样的爱   为我们发散温暖，坚守信仰；这样的爱给我们力量，实现理想。
这个世界只要有因爱而起的忧，就会有众人皆醉我独醒的理性，就会有千锤百炼的执著，就会有生命的丰满和伟大。
详解：
得分：69
点评：深刻的立意，明确的中心，有力的论证，严谨的结构，成就了这篇富有思想的考场作文。
立意深刻，中心明确。开头直接指出忧与爱的含义和关系，总起下文。爱有对自己之爱、对他人之爱和对全人类之爱。其中，境界最高者当属对全人类之爱，即考生所说的慈悲万物之爱。这种爱源自对现实苦难与黑暗的深深忧心。围绕这一中心论点，考生通过巴尔扎克创作《人间喜剧》的过程和马丁·路德·金带领黑人为争取平等权利进行的一次又一次的斗争这两个事例，详细地分说了他们对祖国深深的忧心与热爱，正是因为他们对祖国的痛心之情中饱含着对国家无比的热爱。
论证有力，结构严谨。本文没有采用较常见的中心论点和分论点的结构形式，而是围绕忧与爱的紧密关系，借用两个论据，深刻地论证中心论点。这种只有一个论点的结构形式，对论据的要求很高，必须详细又有说服力，巴尔扎克和马丁·路德·金的例子通过比喻论证、引用论证有力证明了忧与爱之关系，这也是文章主体部分的一大亮点。

⑼ 2017江苏高考出题人是哪一年的出题老师

命题规则是由一来组人每几个人源负责出一个大题,而且出几道.所出的题涉及的知识点差不多,但难度有差异.最后由几个组长和负责人从这些题中,按一定的难度系数和知识点选取,最后拟定三四份卷子,记为A,B,C卷,然后密封.

⑽ 江苏高考语文大阅读是每道题都由不同的老师批的吗

我是10届的，今年刚参加完高考，以前有老师跟我们说过，好像由不同的老师批改，而且会看几遍呢