1. 2011西师版六年级上册数学语文真期末的试卷以及答案、、就是第一课是北京的色彩那个。好心人帮帮忙啊、、
作文题我可以告诉你：《刹那间，我发现了自我》。
数学的，我可以告诉你一道难题版（4分）：权
六年级举行故事会，一位男同学在台上讲故事，这时女生人数是台下男生的3/4。接着一位女生上台讲故事，这时，台下女生人数是男生的2/3.六年级有多少人？
其它我就忘了、祝你好运。
2. 我想知道西师版小学二年级语文上册生字表
小学二年级语文上册生字表（一）
识字1 宜 层 尽 染 叠 翠 爽 壮 谷 登 华
1 图 梨 笼 浪 粱 燃 勤 劳
2 区 尤 其 仙 盘 峰 胳
膊 巨 当 脖 著 形 状
3 旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识
4 刘 菊 残 君 橙 橘 径 斜 枫 于
语文园地一 交 支 龙 求 凡 利
识字2 棋 弹 钢 琴 胡 戏 喂 鸽 养 航 模
5 株 踮 院 除 疲 倦 牵 困
6 委 补 室 宁 愣 切 集 掌
7 钟 零 闹 哈 欠 迟 叹 决 悔
8 计 算 冒 览 馆 紧 怦
握 容 普 奋 灿 烂
语文园地二 柏 纪 织 优 胜 湾 粒
识字3 神 州 川 涌 岛 隔 峡 与 陆 民 族
9 庆 献 帜 洁 奏 曲 亿
10 央 瓦 庄 严 阔 碑 周
似 拼 案 坛 迹 厦
11 讯 传 约 聚 挥 锣 呼
击 拥 抱 泪 泽 克 扬
12 省 店 橱 指 接 讲 铺 毯 银 仗
语文园地三 退 危 险 买 卖 反 杂 简 单
识字4 寸 益 彰 豹 障 泰 徒 功 渠
13 沿 际 信
14 葫 芦 藤 哇 盯 邻
15 枣 浅 秃 忍 呗 虽 乘 思
16 抽 续 吸 极 夫 汗 驶 示 筝 踪 伤 责
17 酸 葡 萄 狐 狸 串 迫 待 硬
语文园地四 茶 泡 饱 袍 鞭 炮
识字5 移 谋 柴 焰 易 折 搓 绳 斤 独
18 刺 猬 板 凳 糙 但 傍 椅 瞧 留
19 术 铅 惹 吐 桌 盒 注 削 皱
20 坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受
21 之 轮 期 第 任 惯 式 眯 郑
语文园地五 铁 钉 裙 裤 袄 疼 痛 疯
识字6 恨 漠 炭 贫 富 饥 索 奉 永
22 科 亚 呆 始 猜 拴 逗
23 良 缩 遥 寻 食 泣 健 康 操
24 则 昨 纱 羡 慕 粉 料
套 份 妹 贵 寄 费
25 客 何 赠 汪 舟 欲 踏 潭
语文园地六 历 贡 肯 扇 确 愁
识字7 护 牢 孔 雀 锦 鹰 丛 鹂 灵 嬉
26 叽 喳 蓬 跃 棱 巢 崭 牌
27 侧 卷 欣 赏 龟 镜 映 幻 演 蕉 扔 跨
28 甚 至 蒸 死 继 乎 叨
29 蒙 喃 味 浓 腾 猎 黎
识字8 射 卫 填 嫦 蛾 宇 宙 载 箭
30 浮 雹 暴 躁 灌 溉 淹 器 稼 毁 灾
31 呱 哩 圈 纹 碰 返
32 舒 必 须 绑 通 杯 塑
咳 嗽 钩 件 喷 设 浴
33 博 珍 孙 悉 绝 肉 史 核 缺 乏 稀
34 农 技 袁 隆 介 绍 培
育 产 棚 控 制 泥 茁
（共450个字）
3. 西师版语文期末试卷
这是五年级的。
仔细听课文短文朗读，边听边想，完成下列题目。（5分）
1、这篇文章写的是日本小学校的事，大仓老师是在 时开始叫市太的。上语文课时，市太用“俺”（ǎn）回答 时引起了 。（1.5分）
2、在大仓老师的教育下，市太由一个 的人也开始感觉到 。（2分）
3、判断，对的打“√”。（1.5分）
（1）大仓老师是个平等待人，没有偏见的人。 （ ）
（2）大仓老师是个平易近人，受学生欢迎的人。 （ ）
（3）大仓老师是个平等待人，没有偏见，平易近人，受学生欢迎的人。 （ ）
笔试部分（共95分）
一、看拼音写汉字。（5分）
qīnɡ xī dǎo mǐ yáo chōn jiǒ cāo zònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡāo liánɡ suì tou
（ ）
二、用“ ”给下列带点字选择正确的读音。（3分）
（1）自个（ɡě ɡè）儿 （2）正（zhēnɡ zhènɡ）月里
（3）选择（zé zhé） (4)中（zhōnɡ zhònɡ）了一枪
（5）先秦（xún qín） （6）向船舷一抹（mā mǒ）
三、填字组成词语，再解释所填的字，然后再写六个课内外学到的其他成语。（7分）
（1）（ ）为一体 （2）众星（ ）月
（3）一尘不（ ） （4）一丝不（ ）
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
四、按要求完成句子。（15分）
1、扩句（至少扩两处）：我找到了材料。 （2分）
2、缩句（缩到最简）：32岁的我已经是举世公认的一流发明家。
（2分）
3、把反问句改为陈述句：四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（2分）
4、任选下列词语中的两个进行造句。（4分）
张冠李戴 囫囵吞枣 恍然大悟 哪怕……也……
甚至 疯狂 大概 不但……还……
①
②
5、用学过的修改符号在原句上修改。（5分）
（1） 我整整等了两个小时左右，他才到了。
（2） 黑板的上方挂着“先进班集体”。
（3） 好（hào）读书，读好书，读整本的书，可以提高我们的知识。
（4） 王先生，您发明的时光机对人类发展起了巨大的推动作用，祝贺您获得本届诺贝尔发现奖。
（5） 这学期李老师突发奇想，说是为了养成大家的组织能力，决定把全班的班干部都调换一下。
五、根据课文内容填空。（15分）
1、“快车 ①，你在车上镇子甚至连站名也 看清楚。”其中①的意思是 。这句话体现了小站 的特点，小站的另一个特点是 。（5分）
2、《高粱情》和《白杨》在写法上的相同之处是 ，这种写法的好处是 。（2分）
3、“白杨从来就 。哪儿 ，它就在哪儿 ， 。不管遇到 ，不管遇到 ，它总是那么 ，那么 ，不 ，也不 。”爸爸的这段话介绍了白杨树的三个特点，第一句是从 上介绍的，第二句是从 上介绍的，第三句是从 介绍的。（8分）
六、阅读短文，完成作业。（20分）
（一） 春联（9分）
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹岁报平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下两联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说开卷有益，其实读读春联也是一种很好的学习。
作业：
1、用“——”划出文中引用的五副春联，选你最喜欢的一副，把它的意思用自己的话写下来。（4分）
2、填空：
春联有 这些特点。（3分）
3、用“~~”划出写春联作用的句子。（2分）
（二） 时光老人与流浪汉（11分）
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好（吗 呢 吧）！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他有懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。
作业：
1、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。（2分）]
（1） 返老还童（①交给原主 ②回报 ③恢复）
（2） 试探（①暗中打听 ②探索，寻求解决问题的方法 ③看望）
2、在短文中的“（）”内选择恰当的词，在下面划“ ”
3、练习上下文，在短文中的“=”上填上合适的内容。（2分）
4、短文1—2自然段可归并为一段，请概括这一段的段意。（1分）
5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？（2分）
6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。（3分）
七、请你用简洁的语言谈谈你对“在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌”这个建议的看法。（4分）
八、作文。（26分，其中与第七题一起书写占2分）
按“基础训练7”口语交际题的要求，相信你本学期做过的一个小制作。请你自拟题目，把这次小制作的准备工作、制作方法、过程和自己从中学到了什么写成一篇450字以上的作文。文中不能出现真实的人名和校名。
基础知识部分（30分）
一、看拼音写词语。（8分）
wěi yuán dàn shēnɡ jǐn shèn huī jìn
( ) ( ) ( ) ( )
ɡuò lǜ tāi shēnɡ fēn fù shǐ liu
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比再组词（6分）
眺（ ）恨（ ）销（ ）
挑（ ）很（ ）消（ ）
钩（ ）透（ ）浅（ ）
沟（ ）诱（ ）践（ ）
三、把句子补充完整。（3分）
1、爱亲者，不敢恶于人； 。
2、更喜岷山千里雪， 。
3、 ，犹有花枝俏。
四、在说法正确的句子后面画“√”。（4分）
1、《长征》是毛泽东主席在长征胜利结束时写的一首诗，赞扬了红军战士英勇顽强、大无畏的英雄气概。（ ）
2、《泊船瓜洲》的作者是唐代诗人王安石。（ ），
3、鲸是哺乳动物，不是鱼。（ ）
4、传说盘古创造了文字。（ ）
五、默写本学期学过的你最喜欢的一首诗。（4分）
， 。 ， 。
六、根据要求完成句子。（5分）
1、缩写句子。
活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
。
2、扩写句子。
圆明园的毁灭是文化史上的损失。
。
阅读理解部分（30分）
七、 母亲
两年前夏季的一天，我和十几个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、打扑克，边玩边聊，十分高兴。
正说的热闹，传来了一声声微弱的音阶错位似的声音：“卖……韭……菜……”不是那种简短有力的吆喝，而更象一种不抱任何奢望的乞讨，在众多有韵有板的专职小贩中显得那么生涩，那么不和谐。正在甩扑克的小东不耐烦了：“这卖韭菜的，没吃饭，绵羊似的。”众人一片哄笑。哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的一位四十多岁的妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸，那干裂的嘴唇。我的心一阵撕扯， 我怎么能够相信，那是我的母亲。
母亲没有看见我，我走到窗前，望着母亲佝偻远去的背影，泪水止不住的往下流。母亲不会骑车，就推着自行车在后架上带着一筐韭菜，在那样毒烈的阳光下，用她微弱的声音换取我的学费、生活费。而在那片哄笑中，在同学的不解中，我没有勇气承认那卑微的劳动者、那憔悴的老妇人是我的母亲。
从此，我沉默了，奋发了，然而我始终不能忘记那个下午，我对不起母亲，对不起母亲在那个午后的阳光下流下的汗水。
1、请你用“ ”画出描写母亲外貌的句子。（2分）
2、母亲在毒烈的阳光下卖韭菜，是因为
（4分）
3、 从此，“我”沉默了，奋发了，原因是什么？（4分）
八、 芭蕉
春天，两鬓班白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病的很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受，”老师深情地望着学生肯定地说“ 。”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师像芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1联系上下文想象一下，第2段结尾老师说了一句什么话？（3分）
2按要求写词语。（8分）
写近义词：厉害---------（ ） 哺育----------（ ）
写反义词：枯萎---------（ ） 和蔼----------（ ）
3如果你是一株茂盛的小芭蕉，你会对憔悴的老芭蕉说什么？（3分）
4本文通过芭蕉在赞美什么人的哪种精神？（3分）
5假如你将来也成为一名老师，，你希望做一名怎样的老师？（3分）
九、习作（40分）
在你的身边每天都会发生很多事情，这些事情有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的让你吸取教训……请你选择一件使你难忘的事情，写一篇文章。要写清楚事情怎么难忘，语句要通顺连贯。（题目自拟）
4. 西师版五年级语文上册期末试卷答案。
没考了喵，五年级总是一天考喵。
同志，不能偷懒了喵
好好复习就ok了。给你弄一些测试题好了喵！不好意思，是数学了喵
期末测试（一）
一、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分）
1、任何数除以小数，商一定小于这个数。(no)
2、2.5×4÷2.5×4=10÷10=1( no)
3、15÷5=3, 15是倍数,5和3是因数.( )
4、两个三角形可以拼成一个平行四边形。（）
5、对称图形的对称轴，有的只有1条，有的不止1条。（ ）
二、选择题。（把正确的序号填在括号里）（8分）
1、等底等高的两个三角形（ ）
A、形状完成一样 B、面积一定相等 C、面积不一定相等
2、花边的设计是运用图形的（ ）等变换。
A、平移 B、旋转 C、轴对称
3、抽奖的箱子里有20个乒乓球，1个红球，2个黄球，3个绿球，其余是白球。摸到（ ）可能性最小，摸到（ ）可能性最大。
A、白球 B、绿球 C、黄球 D、红球
4、正方形有（ ）条对称轴。
A、2 B、4 C、8
三、填空题。（20分）
1、12÷0.5=( ) ÷5, 这是根据
2、在○里上“>”、“<”或”=”.
8.08×0.98○8.08 5.6÷6.6○5.6
1÷0.01○1×0.01 7.8×0.5○7.8÷2
3、把下列各数按从大到小的顺序排列。
> > >
4、面积是6m2的三角形，它的底和高分别是 和 。
5、A=2×5×7，B=2×3×5，A和B最大公因数是 ，最小公倍数是 。
6、把54分解因数：
7、一个数既能被2整除，又是5的倍数，还含有质因数3，这个数最小三位数是 。
四、计算。（30分）
1、直接写得数。（4分）
0.4×0.25 0.09÷0.1 2.87÷0.7 7－1.9－4.1
1÷8 3÷2 3.2÷0.4×0.4 1.9×0.5÷1.9×0.5
2、用竖式计算。（4分）
8.64×4.92(保留两位小数) 2.29÷1.1(商用循环小数表示)
3、计算。（能简算的要用简便计算）
1.78×1.9＋0.22×1.9 8.6×(4.1－1.2×3)
(11.72－7.85－1.72) ×50 12.75÷[14.6－(1.3+8.5)]
21.28－21.28÷7.6×3.1 0.625×101－62.5
4、下图中三角形面积是
五、列式计算（8分）
1、6.25除以500的商,减去0.16乘0.4的积,差是多少?
2、0.6的1.8倍加上2.7除0.81的商,和是多少?
六、操作题.(4分)
在方格纸上画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形,然后向右平移5格,再顺时针旋转90度,形成新图形.
七、解决问题。（25分）
1、一艘轮船从青岛到上海，每小时行12.5千米，24小时到达。如果每小时行15千米，需要多少小时到达？
2、五年级（1）班有学生48人，共植树99棵，五年级（2）班有学生42人，共植树126棵，这两班平均每人植树多少棵？
3、香料厂加工10升花露水，用含量195亳升的瓶子装需要多少个瓶子？
4、一辆载重4.5吨的货车一天共运了31.5吨货物，另一辆载重6.5吨的货车一天一共运了58.5吨货物，哪一辆汽车运的次数多？
5、每株西红柿大约收6.8千克，这块地种西红柿69行，每行32株，这块地大约能收多少千克西红柿？你是怎样估算的？
思考题（加10分）
同学们做广播体操，一共排了15排，第一排4人，以后每排比前一排多1人，共有多少学生做操？
5. 六年级上册语文期中试卷西师版作文题目是什么
一、给加点字选择正确的读音，画上“——”。（分）
钥匙（chí shi） 一幢（zhuàng dòng） 给予（jǐ gěi） 海堤（tí dī）
少顷（shǎo shào） 矿藏（zàng cáng） 矗立（zhù chù） 匮乏（guì kuì）
二、读拼音写词语。（5分）
dǒu qiào yāo qǐng qín miǎn méng lóng hōng kǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yùn hán jìng mì kuí wú yōu lǜ juàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、在下面句子中填入带有“然”字的词语。（3分）
1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。
2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。
3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。
4、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。
5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起了雪花。
6、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。
四、选择正确的关联词填空。（6分）
不是……而是…… 如果……就…… 不但……还……
一边……一边…… 虽然……但是…… 即使……也……
1、城里戴眼镜的姑娘，（ ）攀缘，（ ）大嚼着煮熟的玉米棒。
2、孩子（ ）不算多，（ ）全靠她一个人张罗。
3、（ ）没有他每天早上这宽厚的一笑，我（ ）不会继续白看他的书。
4、拿矿物资源来说，它（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
5、因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难。
6、（ ）这些设想能实现，（ ）是很遥远的事情。
五、按要求写句子。（5分）
1、1986年9月，人们在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。
缩句：
2、把下面一句陈述句改为反问句。
人类如果再不注意保护环境，必将失去我们赖以生存的家园——地球。
3、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
仿照例句，写一句把物当人来描写的句子：
4、写一句爱国名言。
5、写一句有关环境保护的标语。
六、按课文内容填空，并回答问题。（14分）
1、你好， 的山泉！你棒出一面明镜，是要我 吗？你好， 的溪流！你 着一首首小诗，是邀我与你 吗？你好， 的瀑布！你天生的 ，
的男高音多么有气势。（4分）
上面这几句话选自课文《 》，是一组 句，采用了 的修辞手法，表达了作者 。（4分）
2、每 ，每 ，每 ，每 ，每一根 ，每一只 ，还有那浓密丛林中的 ，蓝天上的 ，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。（4分）
这几句话选自课文《 》，“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分”表明 。（2分）
七、阅读欢乐谷。（26分）
（一）詹天佑（节选）（11分）
铁路要经过很多高山，不是不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1、从文中找出下列词语的反义词。（1分）
容易——（ ） 延长——（ ）
2、詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿进法？原因是什么？（2分）
第一种是 ，原因是
第二种是 ，原因是
3、画出詹天佑所采取的凿进法的示意图。（4分）
图1 居庸关隧道 图2 八达岭隧道
4、“工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。”从这四句话中你感受到詹天佑是一个怎样的人？（2分）
5、从“不得不”和“艰巨”这两个词，你体会到了什么？（1分）
6、这段话的意思可以概括为（1分） （ ）
A、施工中开凿居庸关隧道的情况。
B、施工中开凿八达岭隧道的情况。
C、施工中开凿隧道的情况。
（二）深山含笑花（15分）
我以前见过的含笑花都是种植在庭院里的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑花不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花折服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑花。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑花相比，倒（像 向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师。跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑花在我心中晃动起来……
我惊叹俊美挺拔的深山含笑花，我更敬佩在边远山村默默无声播（散 撒）知识的年轻人！
1、把文中括号里不合适的字用“\”划掉。（2分）
2、在文中找出下列词语的近义词。（4分）
美丽——（ ） 爽快——（ ） 洒脱——（ ） 佩服——（ ）
俊俏——（ ） 豪迈——（ ） 惊奇——（ ） 敬重——（ ）
3、庭院中的含笑花与野生的含笑花有什么不同？（2分）
4、“——”画出两个比喻句。这两句话把 分别比喻成
和 。（3分）
5、用“||”把全文分为三段，并写出第二段的段落大意。（2分）
6、结合题目写出文章最后一句话的意思。（2分）
（三）祝福永远是美好的（11分）
记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福她们“ ”。（填一个成语）
我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里祝福她老人家“ ”。（填一组对偶句）
几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚祝福他们：“祝你们生意兴隆！”我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病总忘不了对病人说一句“ ”！（填一句祝福语）我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我都把一声“万事如意”送给我的亲戚朋友们。
当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这个世界变得更温馨吧。我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。
我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上了一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得（ ），热闹的生日将变得（ ）。我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！
祝福永远是美好的，只要天在、地在、人在，祝福便永在！
1、在文中的横线处，根据文意和要求，填上恰当的内容。（3分）
2、在文中的括号里填上恰当的词语。（2分）
3、第4自然段中有三个“未必”，可以将其换成“并不”吗？为什么？（2分）
4、选择正确答案并把序号填在括号里。（2分）
（1）这篇文章的中心是 （ ）
A、第1自然段 B、第3自然段 C、第4自然段 D、第6自然段
（2）第5自然段的首句在上下文中的作用是 （ ）
A、承上 B、启下 C、承上启下
5、“祝福永远是美好的。”“我觉得别人永远需要我的祝福。”结合本文，用两三句话谈谈你对这两句话的理解。（2分）
八、快乐习作。（26分）
请你任选一个题目进行习作。
1、题目：与 为友
要求：①把题目补充完整，例如：与树、与书、与老师……
②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感。
2、课文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟。
我们是这样的
！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
6. 西师大版五年级下册语文期末试题
一、选择下面抄词语中加点袭字的正确读音，在下面画横线。
翻译(yi ze ) 请柬(jian jian ) 孙膑(bing bin )
营帐(zhang chang ) 手臂(bei bi ) 风韵( yun yun )
二、看拼音，写词语（10分）
ou ran( ) li ming ( ) jiao jian ( ) suo xiang pi mi( )
han dan ( ) dai man( ) chang yang( ) xiong you ( )cheng zhu( )
7. 西师版六年级语文上册2010年期末考试试卷 谁有啊急用
打抽丰哥白尼结合能