有一年级语文试卷吗

① 小学1年级语文试卷

2010----2011学年度第一学期期末文化素质检测
一年级语文试卷
亲爱的同学们：祝贺你完成了一个阶段的学习，现在是展示你学习成果的时候，你可以尽情地发挥，祝你成功! （满分100分，其中卷面分3分，时间40分钟） 卷面扣分 等级
一、识写字。（共30分） 1、读拼音，写词语。（28分） bái tiān( ) shuǐ niú ( ) shù yâ ( ) xiě zì( ) dōnɡ xī ( ) fēnɡ lànɡ( ) qīnɡ cǎo( ) mãn kǒu( ) mǎ yǐ ( ) lì zhânɡ( ) wǒ men ( ) shān cūn ( )
▲上面的音节中 是三拼音节； 、 、 是 整体认读音节。
2、写出下列字的笔顺并填空。（4分） 北： 共（ ）画。 放： 共（ ）画。
3、给下列词语注音标调。（6分） 试验（ ） 明珠（ ） 红花（ ）
二、比一比，再组词。（12分） 有( ) 对 ( ) 字 ( ) 友 ( ) 时 ( ) 子( )
三、把意思相反的词连起来。（7分）
大 长 热 黑 前 右 远 来

白 小 短 冷 左 后 去 近
四、选 字 填 空。（8分） 1、 生 升
我( )上二年级的时候，我八岁的( ) 日就到了。
2、 和 河 我( ) 妈妈到小 ( ) 边去散步。
3、 他 她 它 ( ) 是我的姐姐，( ) 是我的哥哥，( ) 是我的小 狗。
五、按 课 文 内 容 填 空。（23分） 1、 是祖国的生日。 2、 大海抱着明 ， 着星星。 3、双 和 脑是人的两个宝。 4、五星红旗在国歌声中 起， 在国歌声中 、敬礼。 6、 的家是蓝天，小鸟的家是 ， 的 家就是祖国。 7、怀素 非常认真。他总是 看清字的形状，记 住字的笔顺，在一笔一画照着 。这样，怀素的字进步很快。
六、连 线。（6分） 一片 青草 碧绿的 田野 一辆

白云 圆圆的 羽毛 一棵 轿车 金色的 荷叶
七、写句子。（6分） （1） 春天到了， 和__________在____________。 （2） ________给_________送上____________，妈妈______________

② 如果不看书，你做一年级语文试卷可以拿满分吗

正常来讲，大家都以为一年级的语文试卷很简单，都是我们以前学过的知识，而且是最简单的知识，经过几十年的练习和巩固，想要考个满分应该是轻而易举的事情吧。如果你真这么想，那你就错了，因为往往越简单的东西，你越容易出错，这就跟让你从1写到300，保证一个都不错一样，真的很难。

很多人不服气，觉得自己不可能连一年级的语文试卷都拿不了满分。当然了，不服气可以去尝试嘛，要是真考了满分也没什么值得骄傲的呀，毕竟这是一年级小学生的语文试卷。

③ 一年级语文试卷，为何很多小朋友都打了满分

一年级的孩子刚从幼儿园的玩乐游戏阶段进入传统的文化学习阶段，一年级重点要适应小学生活，能否与同学友好相处，上课是否会认真听讲等等。孩子上小学后每天3-4小时的集体教学时间会比幼儿园多出3倍多，一年级学生除每周上25节课外，还有较多的集体活动，早读，晨会，早操，眼保健操，课外活动等。小学的生活节奏明显快于幼儿园。所以一年级的教学会与游戏教学为主。所以课文的学习内容都很简单。语文的重点是学拼音，学笔画、学部首、学识字、写字的姿势及培养阅读习惯这些基本学习能力。这些知识以记忆为主。数学是100以内的加减数等知识。除了语文、数学还有科学，道德，音乐，美术，教学的素材很多也与幼儿园学习的内容很相似。孩子学习也很容易接受。

一年级的孩子主要以鼓励学习方式进行学习，孩子要有良好的学习习惯和行为修养。 在我们周围，有不少父母喜欢拿自己孩子的不足和他人的孩子的优点作比较。“你看，人家某某考了100分，你怎么才考了80分呢！”“你看人家谁谁从小就当班干部，你怎么就不行呢？”其实每个孩子各具特色，各有所长，在学习时，每个孩子都不是在同一起跑线上，每个孩子达到终点也都会有差异，但只要孩子满怀信心地往前跑，就能得到属于他的一份成功满足。一年级各科的是培训孩子良好的学习习惯，要给他们开始就有成功感，让他们知道原来学习是一件快乐的事。孩子主要认识听讲，多练习，学习端正，考试的内容很简单，只要不粗心大意，一年级的考试也非常简单，所以基本都能拿到满分。

④ 小学一年级语文上册试卷写字有什么用

常规的看图说话，一般孩子都不会很感兴趣，画面往往是复印的，黑糊糊一片，而且，千篇一律，都写了提示的话，意思是教孩子怎么能容易进入，其实背后还有一层：不要乱写。一个暑假很少动笔，pony对于写字有点畏难。所以，我就不主动提作文的事。直到pony主动找出本子，自己看图。看了图，就有点打退堂鼓，说，我还没想好……其实我看出来，他是兴趣不足。其实我很理解，如果是我，也不喜欢看这样的图说规定的话。很多人觉得孩子开始写作文，最好随便他写，写什么都可以，天马行空不是更好？其实未必。小孩子最怕作文没有题目，试想想，一个大人，如果让你自由命题，你肯定也打怵吧。所以，开始的时候，有规矩要好于漫天想。看图说话在语文教学中，由来已久，也是有道理的。起码，孩子首先学会描述清楚一件限定的事物，才可能进一步去自由书写。针对pony的状态，我想，让他有兴趣写，比真正动笔，更重要。那图我事先看过，但是我装作第一次看，我开始引导他——这幅图画的是什么季节呀？（我没有问他：这图画的是什么呀？那等于一下子把所有描述任务推给他，他不躲才怪。）秋天呗。你怎么看出来的呢？（这个问题故意问得‘傻’一点，让他不畏惧，觉得太容易回答。）你没看出来吗，树上结了很多果子啊。哦，结了这么多果子，人们该做什么呢？（我开始往图里引他，但是却没有问他，图里的小朋友都在做什么呀？因为，看图说话，看图固然重要，但要懂得生发。）摘果子。摘果子？还可以怎样说？（我问这一句，其实是有深意的。）摘？……我们以前秋天的时候去果园做过什么事？（我不是问事，我是要一个词。）采摘！对，那你觉得这幅画的名字可以叫……采摘秋天？（说一个题目，给他一个讨论的空间。）不，采摘园里的一天吧。（哈哈，题目有了！）如果是一天，那要从什么时候开始说起？（这个题目出来，其实我已经掂量过，对于看图说话来说，它是有点大了，并不好写，但可以写出一篇完整的作文来。）秋天的早晨，丁零零，闹钟响了……（他开始进入状态了，这时候，千万别说，你把作文本拿来，开始写吧。）这个开头非常好，我们来看看，有几个小朋友们在摘果子呢？（现在要引导他回到图中，以图为中心，架构出主要框架，而不是磨细节。）一、二、三、……六个！（人物很多啊！）他们是做同样的事，还是各自有分工？（要引导他注意这么多人物的不同活动。）他们三个在摘果子，三个在装筐。（好，他已经很清楚地分类了。）给他们起个名字，要看清楚啊，谁是男孩谁是女孩！（明确告诉他，人物有名字才好叙述。）摘果子的是小红、小力、小明，装筐的是王宁、李小青、元元。（后面三个名字，是他学过的课文里的人物。）好啊，这些都是什么果树啊？（这时候问这个问题有点‘滞后’，就是不想让他过早纠结于细节，毕竟，先讲清楚人物的活动很重要。）苹果！是吗？（其实我刚看第一眼，也以为只有苹果。）还有桃和梨。（这就要求有细致的观察。）…………好了，现在，你说说，采摘园里的一天，都做什么呀？（先让他说，还是没让他写。）于是，他开始说，我在电脑上记录——采摘园的一天秋天的早晨，丁零零，闹钟响了。同学们高高兴兴地起了床，坐上公交车，到了果园。果园里水果真多呀，有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，还有粉嘟嘟的桃子。同学们说，这么多水果，如果不及时采摘下来，就会烂掉，该怎么呀？他们想了一个好法：我们齐心合力把水果都摘下来，放到卡车上，运到城里去卖，卖回来的钱，还可以买新的树苗，种新的果树。没等他们的话说完，咔啦啦，一辆卡车开过来了。同学们马上动手摘水果。小红摘桃子，小利摘苹果，小明摘梨，摘下来的水果由元元、王宁、李小青负责放到筐里，运上卡车。果园里有一棵最高的苹果树，树上结满了苹果，可是同学们够不到。他们想了一个好法，蹬着梯子上去，把最大的苹果摘了下来。几个小时之后，树上的水果都摘完了，同学们很开心。咔啦啦，卡车开走了，同学们蹦着跳着跑到了公交站，回家的路上，他们唱起了秋天的歌。pony口头作文，我在电脑上做记录的时候，其实更要注意“无形的引导”。比如——桃子的颜色，开始他只是说“粉色”，那就要提醒他，前面的苹果和梨子都是三个字形容的，这个能不能也用三个字？想一想，成熟的桃子是什么颜色的？粉嘟嘟！孩子口头作文，尤其是年龄较小的孩子，很容易偏离主题，失去控制，胡乱生发，听上去很美，但是原样照搬到书面，就流水账一样，阅读性很差。我让pony说，但不是让他乱说一气，将来能“出口成章”，才是本事。他也不可避免犯同样的问题，说到“这么多水果，如果不及时采摘下来，就会烂掉”时，他就有往下说个不停的意思，这时候，就要及时帮他打住——我们是要说采摘呀，还没有提到呢。“果园里有一棵最高的苹果树……”这一段，是后来加上的，这就像是教他学照相时用变焦一样，要懂得拉近拉远镜头，叙述故事，但同样要记得，尺度。收尾其实最难写，孩子兴之所至，会不停说下去，事无巨细，全想表述。让孩子说一段话容易，教他懂得把一段话用一句截止住很难。这就好比，写长文章容易，但是寥寥几笔，更见功底。所以，一定要让孩子懂得如何收尾。而且，还要注意，细节的呼应——那个卡车，不能有始无终。这篇看图说话记录完成，并没有马上让他写在作文本上。这么多字数，够他一写！第二天，他提出，我得把作文抄一遍，妈妈，你能不能把电脑里的文章字放大一些？他抄的时候，我坐在旁边，给他一个鼓励的姿态，那么多字呢。结果，很奋勇地抄啊抄，字不会写，我就写给他看。后来实在有点累，我教他“偷懒”——你可以少写一个字，意思也可以。不，这是我的作文！他的意思是，不能改动一个字。但我还是不刻意地要让他知道，不是为偷懒，有时候，一字的去留，感觉是有区别的。这篇作文，写了满满两页，他很有成就感。其实，《采摘园里的一天》之外，他还另说了一个故事，我也记录了，这是为了让他知道，一幅图，一件事，完全可以有不同的角度去叙述。

⑤ 语文一年级期末试卷谁有

小学一年级上学期语文期末测试卷

班级 姓名
一、 看拼音写词语。
bái yún bái tiān bái máo
( ) ( ) ( )
shànɡ lái xià lái chū lái
( ) ( ) ( )
xiǎo Pēnɡ yǒu lǎo pēnɡ yǒu
( ) ( )
二、 组词。
五（ ） 用（ ） 地（ ） 了（ ）
大（ ） 正（ ） 同（ ） 他（ ）
子（ ） 天（ ） 日（ ） 早（ ）
月（ ） 口（ ） 十（ ） 朋（ ）
右（ ） 土（ ） 学（ ） 老（ ）
三、 写出下列相反的词。
大 （ ） 下 （ ） 来 （ ）
开 （ ） 远 （ ） 有 （ ）
山 （ ） 左 （ ）
四、 选字填空。
把 个 棵 条 头 座
一（ ）狗（ɡǒu） 一 （ ）小树
一（ ）伞 一（ ）山
一（ ）朋友 一（ ）牛
五、 默写《悯农》。

六、 造句。
弟弟正在------------------
小明和小春一同---------------------------
爷爷给-------------------------
冬天--------------------
（北师大版）一年级语文上学期期末练习试卷及答案

一、拼音。

1．将音节与文字用线连起来。

píng shàng xiāng miáo chūn zhòng hái nóng

香 平 苗 上 农 春 种 还

2．选择下列字的读音，在正确的音节后面画“√”。

二、生字：写出偏旁相同的字。（每个偏旁写两个字）

口 艹 辶

日 宀 亻

三、词语。
1．看拼音写词语。
hé miáo yuè yá tīng jiàn shēn biān diǎn tóu
( ) （ ） （ ） ( ) ( )
chóng zi yù mǐ tiān qì zǒu kāi tā men
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．组词。
用（ ）向（ ） 五（ ） 口（ ） 大（ ）
同（ ）问（ ） 正（ ） 只（ ） 天（ ）
3．写出意思相反的词。
去——（ ） 无——（ ） 关——（ ） 短——（ ）
笑——（ ） 出——（ ） 上——（ ） 小——（ ）
四、句子。
1． 把下面的词组成句子，再写下来。
（1）小学生 是 了 我 一年级

（2）祝 新年 我 老公公 好

2．把下面的句子补充完整：

（1）我家门前有一棵小树。
_________有______________________
（2）雨点儿从云彩里飘落下来。
__________从_____________________
__________从____________________
（3）你去北京吗？
______________________吗?
______________________吗?
（4）雨越下越大。
________越_______越________
________越_______越________

3．我会背。

山(shān) 村(cūn)
（ ）去(qù)（ ）（ ）里(lǐ)，
烟(yān) 村(cūn)（ ）（ ）家(jiā)。
亭(tíng) 台(tái)（ ）（ ）座(zuò)，
（ ）（ ）（ ）枝(zhī) 花(huā)。

答案：
2.
公（gōng） 妈妈（mā ma） 朋（péng） 明（míng）
二．
口（吃，吗） 艹 (花，芽) 辶（远，还）
日（晚，明） 宀 （家，完）亻（你，他）
三．
1.
hé miáo yuè yá tīng jiàn shēn biān diǎn tóu
( 禾 苗 ) （月 牙） （听 见 ） (身 边 ) (点 头 )

chóng zi yù mǐ tiān qì zǒu kāi tā men
( 虫子 ) ( 玉 米 ) (天 气) ( 走 开) ( 他 们 )
2.
用（用户 ） 向（向上） 五（ 五个 ） 口（ 口中） 大（ 大家 ）
同（ 同学 ）问（问题 ） 正（正在 ） 只（一只 ） 天（天上 ）
3.
去——（ 来 ） 无——（ 有 ） 关——（ 开 ） 短——（ 长 ）
笑——（ 哭 ） 出——（ 进 ） 上——（ 下 ） 小——（大 ）
四．
1.
（1）. 我是一年级小学生了。
（2）.我祝老公公新年好。
2.
晚上，爸爸在台灯下看书。
果盘里有三个大苹果。
那是推土机，不是拖拉机。
3.
（1） 我家有一只小猫。
（2）花瓣从大树上落下来了。
爸爸从屋外进来了。
（3）你吃饭了吗？
昨天你做作业了吗？
（4）树上的苹果越来越大了。
我越来越喜欢看书。
4.
一去二三里，
烟村四五家，
亭台六七座，
八九十枝花。
不好意思有些图发不上，抱歉了

⑥ 有今年一年级语文试卷吗

今年的真题可以参考一下