⑴ 小学一年级语文课文之《看菊花》
8.看菊来花 第一自然段：星期自天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。 第二自然段：公园里的菊花好看极了。黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。人们边看边走，边走边看，舍不得离去。 第三自然段：爸爸说：“天冷了，许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷，大家都很喜爱它。” 第四自然段：听了爸爸的话，我觉得更好看了。 生字：看 菊 爸 妈 紫 很 话 更
⑵ 语文课上老师问我菊花有什么象征意义，我该怎么答啊
菊花历来被视为孤标亮节、高雅傲霜的象征，代表着名士的斯文与友情。菊花有其独特的观赏价值，人们欣赏它那千姿百态的花朵，姹紫嫣红的色彩和清隽高雅的香气，尤其在百花纷纷枯萎的秋冬季节，菊花傲霜怒放，它不畏寒霜欺凌的气节，也正是中华民族不屈不挠精神的体现。菊花因其在深秋不畏秋寒开放，深受中国古代文人的喜欢。
花语
菊花：清净、高洁、长寿 、吉祥 、我爱你、真情 。
菊花（红）：喜恋
菊花（白）：诚实君子
菊花（黄）：失恋
翠菊：追想、可靠的爱情、请相信我
春菊：为爱情占卜
六月菊：别离
冬菊：别离
法国小菊：忍耐
瓜叶菊：快乐
波斯菊：野性美
大波斯菊：少女纯情 坚强
万寿菊：友情
矢车菊：纤细、优雅
麦秆菊：永恒的记忆、刻画在心
鳞托菊：永远的爱
⑶ 送老师菊花行么
现代的规矩一般是给死人送菊花、给老师家人送康乃馨、给情人送玫瑰花。
现在又专业种专花的属，一年四季都能买到菊花，清明节的时候满大街都是菊花卖。古代清明节的时候可能确实没有菊花，古代不流行送切花，古代花一般都是种着观赏的，比如秋天的时候赏菊吃蟹，古代人清明节的规矩就是上香、供饭、供果品，现代才开始流行献花、送花，其实二十年前好像都没有这个规矩，可能因为菊花比较清新淡雅，所以送给安息的死人表示怀念，现在也有送白玫瑰的，总之不能太活泼的颜色，菊花一般还是首选。因为菊花送死人了，所以不能送老师了，红玫瑰这种又太热烈了也不适合送给老师，所以一般教师节、母亲节送康乃馨比较多，康乃馨比较温馨亲切的感觉。
⑷ 六年级下册语文第一单元作文第二题（写菊花的）急！
美丽的菊花
今天，老师带着同学们去升旗台和大堂去观赏菊花。
菊花已回经开了很多了。菊花的答颜色非常多，有红的、有紫的、有黄的、有淡黄的、有橘红的，还有紫红的。红色的菊花像一个个小太阳。紫色的菊花把头垂下，真像一个害羞的小姑娘红着脸把头垂下。黄色的菊花的花瓣像螃蟹的爪子。淡黄色的菊花像一个个毛绒绒的小球。橘红色的菊花像春节的烟花似的。紫红色的菊花像一个个小碗子。
这么多的菊花，我最喜欢黄色的菊花，因为它的花瓣像螃蟹的爪子，真有趣。
我忽然觉得自己是一朵菊花，穿着紫红色的衣服静静地在阳光里。蜜蜂飞过来，告诉我它采的蜜有多甜。蝴蝶飞过来，它把它的衣裳给我看有多漂亮。
过了一会儿，我才记起我不是菊花，我是在看菊花呢！
⑸ 我们语文课在讲菊花我你们有什么想对我说的。
菊花之 傲霜：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”
菊花之 隐逸：“采菊东篱下，悠然见南山”
菊花之 节令：“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。”
菊花之 豪情：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”
⑹ 陶渊明写菊花加入小学语文书的诗
陶渊明《饮酒》
结庐在人境,而无车马喧.
问君何能尔?心远地自偏.
采菊东篱下,悠然见南山.
山气日夕佳,飞鸟相与还.
此中有真意,欲辨已忘言.
⑺ 小学语文课文 我爱菊花 菊花具有哪些特点
菊花是中国传统名花。它隽美多姿，然不以娇艳姿色取媚，
却以素雅坚贞取胜，盛开在百花凋回零之后。人们爱它的答清秀
神韵，更爱它凌霜盛开，西风不落的一身傲骨。中国赋予它
高尚坚强的情操，以民族精神的象征视为国萃受人爱重，菊
作为傲霜之花，一直为诗人所偏爱，古人尤爱以菊名志，以
此比拟自己的高洁情操，坚贞不屈。
中国人极爱菊花，从宋代起民间就有一年一度的菊花盛会。
古神话传说中菊花又被赋予了吉祥、长寿的含义。如菊花与
喜鹊组合表示“举家欢乐”；菊花与松树组合为“益寿延
年”等，在民间应用极广。
⑻ 小学三年级语文菊花的作文，内瓣像什么,顶端的花瓣像什么，外瓣像什么，香味也要写。急急急急急急急急急急
平原公园每年的秋季都要举办菊花展览，展览期间俨然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉专红色的菊花昂首属挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像一块花地毯。
我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写
⑼ 语文一年级下16课菊花对我说
有人喜欢雍容华贵的牡丹花，有人喜欢绚丽多姿的玫瑰花，可我就喜欢小小的菊花。
菊花的内茎是细细长长的圆容柱形，茎的下部是翠绿的，上部是嫩绿的。茎的功能可不小呢！它能给叶子、花朵输送水分、养分，更重要的是它能托住叶子和菊花，正是因为有了它，菊花才能更加旺盛。
菊花的颜色有红、黄、白……数不胜数，它的蕊有雌的，也有雄的，像向日葵的小籽深藏在花朵中间。它的花瓣像丝条，如果来一阵风，那丝条轻轻舞动，有的像蛟龙的爪子，有的像威尼斯漂流的小艇，还有的像姑娘的小辫子在俏皮地摇动。
菊花的功能有许多，可以泡茶，菊花能清火解毒。杭白菊就是有名的药材。菊花还是好吃的食材，菊花炒蛋就是一道美味佳肴。菊花还可以给家添色彩，送芳香，给人们带来视觉、嗅觉、味觉的盛宴。
我喜欢菊花的品格！它不华丽，却有一种朴实的美。它能与风霜作不屈不挠的斗争，具有顽强的生命力，它的品格太值得我们学习了！
这就是我眼中的菊花。
⑽ 小学语文描写菊花和梅花的诗句有
描写菊花的诗句：
1、开轩面场圃，把酒话桑麻。《过故人庄》
2、欲知凉气早，巢空专燕不窥。《仪鸾殿早属秋》
3、寒花开已尽，菊蕊独盈枝。《云安九日》
描写梅花的诗句：
1、池边新栽七株梅，欲到花时点检来。《新栽梅》
2、墙角数枝梅，凌寒独自开。《梅》