㈠ 初二语文上学期AB卷 期中B的答案
初二语文江苏版（上）：期中测试题(共两套.rar
...... B．酣然入梦(hān) 一片嫣红(yān) 咴咴哀鸣(huī) 簌簌落下(sù) C．波涛彭拜(péng pài) 语气哽咽(gěng) ...测试题，江苏...... B．酣然入梦(hān) 一片嫣红(yān) 咴咴哀鸣(huī) 簌簌落下(sù) C．波涛彭拜(péng pài) 语气哽咽(gěng) ...
[苏教版]江苏南通中学初二语文期中检测
......1、看拼音写汉字：（2分）qī qiāo yān qí dǎo zhuì( ) ( )红 （ ） 点（ ） ...苏教版初一数学期中，苏教版初二数学上册......1、看拼音写汉字：（2分）qī qiāo yān qí dǎo zhuì( ) ( )红 （ ） 点（ ） ...
初二语文期中试卷
......A、锃(zèng)亮 谛(dì)听 山岚(lán) 承诺(nuò)B、跻(jī)身 祈(qí)求 惊吓 (xià) 怂(sǒng)恿C、梁山泊(pō) 云汀(tīng) 出差(chāi) ...初二上语文期中试卷，初二数学期中试卷......A、锃(zèng)亮 谛(dì)听 山岚(lán) 承诺(nuò)B、跻(jī)身 祈(qí)求 惊吓 (xià) 怂(sǒng)恿C、梁山泊(pō) 云汀(tīng) 出差(chāi) ...
[名校联盟]西南师大附中2006-2007学年度上期期中考试初二语文试题-新人教[特约]
[名校联盟]西南师大附中2006-2007学年度上期期中考试初二语文试题-新人教[特约]名校 人大附中，学年度工作总结[名校联盟]西南师大附中2006-2007学年度上期期中考试初二语文试题-新人教[特约]
初二年级语文期中试卷精选
......年级语文期中试卷精选第一部分：现代文阅读一、雾①雾遮没了正对着后窗的一带山峰。②我还不知道这些山峰叫什么名儿。我来此的第一夜就看见那最高的一座山的顶 ...初二语文期中试卷，初二上语文期中试卷......年级语文期中试卷精选第一部分：现代文阅读一、雾①雾遮没了正对着后窗的一带山峰。②我还不知道这些山峰叫什么名儿。我来此的第一夜就看见那最高的一座山的顶 ...
2006年内蒙杭锦旗中初二上学期期中考试语文试卷
......。（4）少壮不努力初二上学期期中试卷，_ ____ __________。（5）《春望》一诗中表现诗人忧国思亲的句子是 _____ ____ ___ ，初二上学期历史期中___ ____ __________。（6） ...
石狮五中初二下学期语文期中考试卷.doc
石狮五中初二下学期语文期中考试卷.doc初二下学期英语试卷，_ ____ __________。（5）《春望》一诗中表现诗人忧国思亲的句子是 _____ ____ ___ ，高一政治下学期期中石狮五中初二下学期语文期中考试卷.doc
罗桥中学2004年上期期中考试试卷初二语文bob.doc
......2．下列词语书写有误的一项是 ( )A．形式优美 少年老成披麻戴孝 惟妙惟肖B．亭台轩榭 结构紧固巧妙绝伦 珠光宝气C．重峦叠嶂 得天独厚自出心裁 风格 ...初二物理期中试卷，_ ____ __________。（5）《春望》一诗中表现诗人忧国思亲的句子是 _____ ____ ___ ，初二数学期中试卷......2．下列词语书写有误的一项是 ( )A．形式优美 少年老成披麻戴孝 惟妙惟肖B．亭台轩榭 结构紧固巧妙绝伦 珠光宝气C．重峦叠嶂 得天独厚自出心裁 风格 ...
2005年初二下期中阶段检测语文试题-人教版[整理]
......B．教诲（huǐ） 炽热（chì） 油光可鉴（jiàn） 诘责（jié）C．广袤（mào） 迁徙（xǐ） 抑扬顿挫（cuò） 胆怯（qiè）D．污秽（huì） ...初二人教版物理期中，_ ____ __________。（5）《春望》一诗中表现诗人忧国思亲的句子是 _____ ____ ___ ，人教版初二期中试卷......B．教诲（huǐ） 炽热（chì） 油光可鉴（jiàn） 诘责（jié）C．广袤（mào） 迁徙（xǐ） 抑扬顿挫（cuò） 胆怯（qiè）D．污秽（huì） ...
初二语文期中测试题
......市历下区初二语文期中测试题（2006.4）积累与运用（共16 分）1．给下面加点的字注音初二数学期中测试题，_ ____ __________。（5）《春望》一诗中表现诗人忧国思亲的句子是 _____ ____ ___ ，或根据拼音写出汉字（5分）①解剖（ ）实习了大概一星期，初二物理期中测试题他又叫我去 ...
详见：http://hi..com/boy8889/blog/item/6120880f8efa54356b60fb95.html
㈡ 七年级上学期语文AB卷人教版第三单元B卷作文是什么
河北大学版语文七年级上册 AB 卷 第三单元 B 卷 第一部分 基础知识1、 根据原文填空（2 分）几处早莺争暖树， 。 ，巴山夜雨涨秋池。2、在《钱塘湖春行》一文中，作者描写春天植物的欣欣向荣的诗句是： ， （2 。 分）3、 《夜雨寄北》中，作者利用想象，抒发自己的思乡之情的诗句是： ， （2 。 分）4、本单元的两首诗，分别描绘了春天和秋天的景色，除了本单元的诗句，你还能写出关于“春”或“秋”的一个完整诗句吗？试一试 ， （2 。 分） （35、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） 分） A 这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。 B 从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。 C 回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。 D 西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。6、高尔基的《童年》正是真实反映他的童年生活，用你的童年与他的做一下对比吧！ （要求 （4前后句式相似、优美，并符合事实） 分）高尔基的童年 ；我的童年 。高尔基的童年 ；我的童年 。7、仿照下列例句，以“时间”开头，写两个比喻句。例句：书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮我 （4们开启心灵的智慧之窗。 分）仿写： 。 第二部分 阅读训练 （一）阅读下列古文，回答问题。 燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！ 夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉。矧燕、赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！ 吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市， “明 复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：天子在上，可以出而仕矣。”8、本文的作者是 代 家、 家 字 （5 。 分） （39、给加点的字注音： 分）慕义强（ ． ） 仁者 矧（ ． ）燕、赵之士 聊以吾子之行卜（ ． ）之也10、翻译下列句子（4 分）燕赵古称多感慨悲歌之士：然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？： （311、读课文回答下列问题： 分）（1） 董邵南为什么去河北？ 。（2） 作者在本文中明送实留，比较明确的提出应该为朝廷效力的句子是： 。 （312、如果你是董邵南，听了韩愈的话后，你会怎么做，说说你的理由： 分） 。 ，回答下列问题。（二）阅读《多好的草地也有瘦马》 ①曾经有这样一幅漫画：碧草如茵的原野上，远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处，一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊；多好的草地也会有瘦马。看来，要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。 ②当然，我承认有优越的条件确实很好，但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外，贫困潦倒或有失天缺陷者，凭借努力而成名成家之人，比比皆是。 ③古希腊的德摩斯梯尼，小时候口吃，但他苦加练习，终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱，但他毫不在乎，在贫苦中坚持写作，终成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人，天生反应迟钝，但他付出了常人无法想像的努力，终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下，通宵达旦忘我地研究，终摘数学桂冠。够了，够了，不必再例举了——我无非是想通过这些例子说明，一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的。 ④也许有人会认为努力无关紧要，重要的是拥有天时地利，仔细解析一下，便会发现其中的漏洞。 ⑤其一，外界条件过于优越，人不一定就会成才，相反，也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如，十六、七岁世纪的欧洲，贵族们奢侈成风，这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗？ ⑥其二，先天的条件优越，但后天不努力，同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧，但不知后天加以努力，最终落得个“泯然众人矣”。另外，爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗？ ⑦如果你的条件优越，那么好好利用它吧！如果你的条件太一般，那么就用努力来弥补它吧！否则，无论处于什么样的草地，你都将是匹瘦马。13．本文的中心论点是（ （2 ） 分） A． 要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。 B． 贫困潦倒或有先天缺陷者，凭借自己努力而成名成家之人，比比皆是。 C． 努力无关紧要，重要的是拥有天时地利。 D． 成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力。14．第③段中的事例论证了什么？作者为什么要列举四个事例进行论证？（2 分）15．第④段中“其中的漏洞”是指什么？（2 分）16．第⑦段中的“草地”比喻 ，“瘦马”比喻 （2 。 分）17．阅读第⑦段中画线句子，请结合自己成长的经历，谈谈你是如何“利用”或“弥补”原 （3有条件的。 分） ，回答下列问题 （三） 阅读《子夜昙花》 （1）恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。 （2）也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。 （3）昙花搬回来，静静紧靠屋檐下数月。自春入夏，人花无语，岁月无声，只有偶然翠绿，显示出它对环境的适应。新叶缓慢自旧叶中长出。黑斑渐褪，花树重新有着雍容气度，一如恩师寡言的性格， 在低调行事风格中，始终带着浓郁而清晰的自信。我对花树没有期待，它存在，我已心满意足。 （4）就在寻常一天，竟意外发觉昙花已垂首含苞了。 （5）何等蓦然而来的惊喜！不是花开花落，而是花的讯息。像久别的人，传来心花怒放的约会，直教人朝夕亟待。 （6）久闻昙花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜。充满生命奋发与无常的哲理，便决心迎接它来临的启迪。 （7）那几乎是即时降临，一旦发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开。黑暗夜晚，洁白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星也暗淡。它的来临使人震撼，也使人惊惶。有一种漫步而来的绰约，以缓慢的节奏，进入生命最灿烂点，也是最颓废点，没有一丝保留，像爱与死！ （8）犹如一张昂首的脸，花容就是一世青春。然而此花与众不同，它的才情志向极端隐秘，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。 （9）它极端美丽。尤其在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决？花开之夕，遂自有清雅幽香。香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜里全世界只有一种花香，为一个人。为了此夜，必须是另一朵花，另一种香。永远没有重复，像一段情，或一个名字。 （10）它的性格极其刚烈。它幽雅绝俗，不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。 （11）它一夜尽情绽放无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种壮士舍身之悲壮。但每年花季有如转世，无悔依然。 （12）我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已日渐难以为继，并带着英雄的疲惫。本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目；而后却是慢慢苍白如纸，只隐约露出些许其原来的风骨神韵。这一张脸，我想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。那不只是物伤其类，更是命运中许多注定的无法回转和挽留。 （13）生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。惟有梦醒花凋，方悉前尘过往。我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。 （14）辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此幻梦下去，最终我们便会一一走入夜里。留下一生的纪录，其实不过是花与夜的争辉。18. 请你解释文中加点词语的意思（2 分） 忍俊不禁：19. 作者写到“我对花树没有期待，它存在，我已心满意足”，继而又说“何等蓦然而来的惊喜”。作者“心满意足”是因为 作者“惊喜”是因为 （2 分） （220. 联系本文内容，谈谈你对第六段中加点句子“充满生命奋发与无常的哲理”的理解。分）21. 文章开头和结尾部分写了恩师，而中间部分却写昙花，作者这样写的目的是什么（2） （222. 读了本文，谈谈你对生命的认识与感悟。 分） 作文40 分23、依据下面的一段文字，以“我很重要”为话题，自拟题目写一篇文章，除诗歌外，体裁不限，不少于 500 字。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 ．．．．．．．．．．．．．．． 著名作家毕淑敏曾在一篇文章里说道：中国人一向忽视自己的重要性。可是，对于父母，我是他们的唯一；对于亲密无间的朋友，我的友谊是他们珍藏的财富；在生活和工作中，我是不可或缺的主宰……所以，我很重要我们应该有勇气大声宣布：我很重要第三单元 B 卷 D1-4 略 5、 6、 略 7、 注意格式与修辞要一致 8、 唐、文学家、哲学家、韩愈、退之 9、-10 略 11、（1）董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土（2）明天子在上，可以出而仕矣 12、言之有理即可 13．A 14．（1）论证了“一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的”观点（2）四个事例分别从古今中外全面进行了论证，增强了文章的说服力。 15． （1）外部条件过于优越，人不一定就会成材，相反，也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。（2）自身先天条件优越，但后天不努力，同样会碌碌无为。 16．外部条件，或成长的环境；没有成材的人，或平庸的人。 17．例：我从小体质不好，体育成绩很差，但我不气不馁，寻找一切机会积极参加各种体育锻炼，如今的我身强体健，在体育中考时三项成绩均获得了满分。18. 忍不住笑。19. 昙花如恩师一样性格寡言， “我”能够与之沉默交流。本来对花树没有期待的“我”发现昙花已经垂首含苞了。20. “生命奋发”指昙花勇毅果决地尽情绽放，无比灿烂； “无常”指昙花不同于其他花，是在寂静无人之夜绽放，短暂而毫无保留。21. 作者借花喻人，赞颂恩师就像昙花一样，生命虽短暂，却能尽情绽放，把最光辉的一面留给人们，表达了对恩师的深切怀念之情。22. 生命是美好的，也是多彩的，生命应该体现出自身的价值，应该像昙花一样，花期虽短，却尽情绽放，充满活力，把最美的一面留给人们，我们应该珍惜生命，热爱生命。 （大意正确即可得相应的分）
㈢ 六年级语文（下）单元测试AB卷第七单元B卷第二题答案
苏教版六年级下册语文第四单元测试卷
卷首语：亲爱的同学们,扬起你自信的风帆，运用你智慧的钥匙，沉着、冷静、多思，你一定会有一份沉甸甸的收获！
一、积累运用。30分
1、读拼音写词语。6分
kāng biàn wéi yù xié jùn
( ) 慨 （ ）论 （ ）一 抵（ ） （ ）作（ ）俏
（ ）复 （ ）别 （ ）幕 监（ ）威（ ） （ ）马
2、看我七十二变!(一字多义)。3分
“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃
“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。
3、趣味词语。仿照例子，根据词的不同意思，补充上一个字。4分
例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子。)
(1)蜂_______ (形容人多，朝一个方向走去。)
(2)雀_______ (比喻活泼，蹦蹦跳跳。)
(3)雁_______ (比喻守纪律，有秩序。)
(4)乌_______ (比喻无组织无纪律地在一起。)
4、选词填空。2分
典型 典范
（1）马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的（ ），他们合作最真诚，合作时间最长，对世界的贡献最大。
（2）赵本山在他表演的前期小品中，穿的是（ ）的北方农民服装。
5、在括号里加上合适的关联词。2分
(1)（ ）上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐，（ ），可以说交响乐团是合作的典范。
(2) 海洋是个聚宝盆。人类（ ）保护海洋，珍惜海洋资源，海洋（ ）会乐于作出它的贡献。
6、我会创作。1+2分
（1）什么是合作呢？顾名思义，互相配合，共同把事情办好。
什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是__________________________________。
(2)你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是___________，____________________；你是_____________，__________________________________。
7、把陈述句改写成反问句。2分
（1）不合作就很难有什么成就。
________________________________________________________________
（2）这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。
________________________________________________________________
8、 课文传真。8分
(1)不入虎穴，_____________________。
欲知山中事，________________。
______________，近山识鸟音。
勿以恶小而为之，________________。
（2）《夜晚的实验》一文，讲的是意大利科学家斯帕拉捷， 通过夜间实验，了解了 ___________ 在夜间飞行，捕捉食物，是靠___________ 来__________ ，确认目标的！
（3）“成功的合作，不仅要有________________，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有_______________。”我觉得现代人除了要学会合作，还要学会____________，学会_____________，学会____________......
（4）从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感受到他是一个________________的人。还有一些科学家也具有这样的精神，如：__________、__________。
二、阅读欣赏。
（一）《海洋―――21世纪的希望》节选 19分
你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。
1、写出下列词语的近反义词。（3分）
近：诞生（ ） 便利（ ） 回眸（ ）
反：密切（ ） 慷慨（ ） 丰富（ ）
2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。（3分）
毁灭 掀翻 冲垮
3、按要求写词语：4分
描写海水浪大： 、 、 、
描写海面宽广： 、 、 、
4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：2分
5、海洋的“喜”表现在①___________ __ ___②______ _ __
海洋的“怒”表现在①________ _____②________ ____ _③________
计2分
6、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_________________ 。1分
7、 “望洋兴叹”出自_________________ 意思是：
2分
写出“望洋兴叹”的两个近义词： 、 1分
用“望洋兴叹”造句。1分
（二）人类的老师 21分
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。
其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
广大生物界真是人类的好“老师”啊！
1、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里打“√”，并用另一种读音组一个词。4分
模仿 mó ( ) mú ( )
薄壳 bó ( ) báo ( )
2、联系上下文，理解词语意思。4分
轻而易举：_________________________________
“流线体”：________________________________
3、按要求改变句型。6分
①工程师改进了船体的设计。
改为“把”字句：_________________________________
改为“被”字句：_________________________________
②自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？
改为陈述句：_________________________________________
③ 广大生物界真是人类的好“老师”啊！
改为反问句：_________________________________________
4、概括第3自然段的段意。2分
_________________________________________________
5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的哪些问题？3分
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________
6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。2分
________________________________________________________________
三、妙笔生花。30分
以下两题中任选一题：
（1）海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开，未来可以在海底建设城市，假如你就是工程师，你打算建设一个怎样的海底城市？
（2）现在的小学生近视的人数是越来越多了，如果不配眼镜，上课就看不清黑板，很麻烦。未来的孩子上课还会有这种情况吗？请你展开想象，以《未来的教室》为题写一篇作文。
参考答案：
一、
2、F 贝 2 （1）（6）（5）
3、涌 跃 阵 合
4、典范 典型
5、（1）因为 所以 （2）只有 才
8、（2）蝙蝠 听觉 辨别方向
二、（一）
1、近：出生 方便 回首 反：疏远 吝啬 贫乏
2、掀翻 冲垮 毁灭
3、汹涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波澜壮阔
一望无涯 无边无际 碧波万倾 广阔无边
4、自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。
5、海洋给人类提供了航行的便利。
它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
掀翻船只 冲垮海堤 毁灭沿海城镇
6、解释说明。
7、《庄子.秋水》 比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
无能为力、无可奈何
造句：看着电视上一个个优等大学的招生广告，再看看自己的成绩，他只得望洋兴叹。
（二）
1、模仿 mó ( √ ) mú ( 模样 )
薄壳 bó ( 单薄 ) báo ( √ )
2、形容办事容易，毫不费力。
前圆后尖，表面光滑，略象水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。
3、①工程师把船体的设计改进了。
船体的设计被工程师改进了。
②自然界可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种。
③难道广大生物界不是人类的好“老师”吗？
4、人类根据鸟儿、蜻蜓等动物飞行的特点，发明了飞机。
5、蜻蜓的翅膀末端，有一块厚斑点，可以防止翅膀颤抖，由此，人们解决了飞机的机翼剧烈抖动的问题；
鲸游的速度快，是因为它的外形是一种“流线体”，人类受到启发，把轮船的尖头改为流线型，提高了航行的速度；
鸡蛋能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。
6、人们根据大袋鼠跳跃的特点，发明了越野汽车；
贝壳外表坚固，不易破碎，发明了坦克 。
㈣ 六年级语文下第三单元测试AB卷B卷答案
你上那个AB卷的网站，应该有
不然再买一本就有答案了
㈤ 四年级下册数学第一单元AB卷B卷第4题答案
他耐心地问那个迷路的小孩
你叫什么名字
几岁了
家住在哪儿
出自哪里
㈥ 语文五年级下册AB卷第三、四单元检测B卷答案
语文五年级下册AB卷第三、四单元检测B卷答案:
其中有一篇自信与自律的作文：
自信是发自内心的自我肯定与相信。只有自己相信自己，他人才会相信你。人之所以能，是因为相信能。“为中华崛起而读书”是少年周恩来的自信；“问苍茫大地，谁主沉浮？”是青年毛泽东的自信；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是中年李白的自信；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是老年苏轼的自信。人生不能没有自信，自信是山，坚定你的信念；自信是水，灵动你的理想。世上无难事，只怕无自信。生活总是未知，人们总在改变。既然选择了远方，就不要畏惧风雨。是英雄，自信阔步向前冲。不抛弃、不放弃，放飞梦想，与自信一起飞翔。
是的，我们的肉体生活在地上，但我们的灵魂却应该飞翔，我们都应该有两只翅膀，一只是自信，另一只是自律。
自律，是自我约束和自觉规范；自律，就是要在思想，品德，行为上从严要求自己。古人云：“君子责己，小人责人。”能否严于律己是衡量一个人道德修养高下的标准，因此，我们应该在任何时候，任何地点，任何情况下都做到自律。作为学生，我们要自觉遵守《中学生日常行为规范》。课堂上，你的一句与课堂无关的话，就有可能打乱大家的思绪，破坏学习的气氛；课堂外，你的一句脱口而出的脏话，就可能损坏你个人乃至整个中学生的形象；你不严于律己，听课不认真，作业靠抄袭，考试靠舞弊，不仅会浪费你宝贝的青春，也会使你失去诚信的做人品质；如果你不约束自己，结交社会上的不良青年，就有可能给坏人以可逞之机，从而使自己堕入人生的深渊。也许这些你都是无意的，但却体现了你自律克己能力的低下，遵纪守法意识的淡薄。
认识和管理好自己是我们成人成才的关键。良好的自律能力，是人人都应该具备的。
作为学生，我们更应该学会自律，学会做更好的自己，只有自律，我们才可以自尊自爱；只有自律，我们才可以自省自知；只有自律，我们才可以自立自强!
是的，我们的肉体生活在地上，但我们的灵魂却应该飞翔，我们都应该有两只翅膀，一只是自信，另一只是自律。
另一篇：节水·环保：还剩几“滴”水
这年头，新闻播报缺水越来越严重了，一直在呼吁人们节水，学生们的教材里也有专门学习如何节水的版块。
但是.......真正能认识到节水重要性并去节水的人有多少呢？学生们上课该怎么学怎么学，出了课堂依旧无视哗哗流水的水龙头。大人们则更不用说。上星期日我的爸爸在家修坏了的水桶，一下打开了所有的水龙头防水，整整流掉了两大桶水，差不多有5立方米。我虽然知道不应这样，但出于实际又不肯花功夫去接水，只能看那些水白白的流走。
在中国，人们早已对什么“最后一滴水是人类的眼泪”，“不要让水龙头伤心的哭泣”之类的标语司空见惯。也忽略了什么“缺水大国”的称号。曾记得上次去听讲座看到的这样一则故事。一个生活在2070年的世界最年长者寄给当代的一封信。大致说的是地球上水很少，每个人一天只能喝半杯水，用一些化学制品清洁身子。甚至后代根本不相信有用水冲洗汽车这种方法。人人都是剃的光头，因为没那么多水洗头，所有的人都很显老，20岁的像40，50岁的老人，人类平均寿命仅仅为20-30岁。
这个故事很触动人心，即便他是科学家设想的，但极有可能成为现实......
我们能用的水一天天减少着，但究竟还剩多少呢？人们总觉得水还有很多，地球上70%都是水呢！但真正能为我们所利用，供我们喝的水又有多少呢？少而又少。贪婪的人类为了谋取利益，无节制地破坏大自然。可是你们有没有想过，有一天，人类什么都有了，但是水没了，空气无法呼吸了，绿色的雨林植被看不到了，那人类呢？结果只有一个，灭绝。如同上古世纪的恐龙一样，但这场未来的浩劫，却是人类一手造成的。
我何尝不想像柴静做雾霾纪录片一样做一个呼吁人们节水的视频，但现实是不允许的，况且那个对一半以上的人来说是无用的，顶多那些结果、数据暂时震撼一下他们的心灵。也许，人类真的要到了科学家所语言的2070年才会珍惜现在的生活吧。
我不想在结尾处去刻意再呼吁什么，我想表达的已经在文章中体现出了。只想轻轻的问一句：“还剩几滴水？”
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语文是语言以及文学、文化的简称，语言包括口头语言和书面语言；口头语言较随内意，直接易懂，容而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
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