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语文模拟试题（一）答案
1．A【解析】B原文为诗歌语言“松散而直白”。 C原文为“新诗仅存的一点诗意”。D逻辑颠倒，应为“忘却并拒绝”。
2． B【解析】还有一个原因是诗歌“数量多、产量大并不等于质量高、影响深远”。
3．D【解析】原文为“人们可以无视这个日益丰富的事实”，是假设情景，而选项D“人们却无视这个日益丰富的事实”已经成为现实。
4．D【解析】壮：以……壮，意动用法。
5．C【解析】A．和／结交。B．在／对于。C．介词，“把”。D．于是／凭借。
6．B【解析】原文是“时有劝继忠自论其功者，继忠不答”，袁继忠没有答应他们，而不是“不予理睬”。
7．（10分）（1）不能，只是奏请提升军额，优厚地给予粮饷，让他们尽忠就可以了。（5分，“奏升”“以”“廪”“使”各1分，整体句意1分）
（2）即使想求自身平安之计，怎么能起到退敌的作用呢？我将身先士卒，死在敌人手里！（5分，“虽”“自安”“折冲”“于”各1分，整体句意1分）
【参考译文】
袁继忠，祖先是振武人，后来迁移到并州、，父亲袁进，在后周为官任阶州防御使。袁继忠因为父恩荫补为右班殿直。
太宗即位，授为阁门祗候，命令进攻梅山洞贼人，打败他们，又在唐龙镇巡察边疆部落。太宗征伐太原，袁继忠参战打败鹰扬军，首先攻破敌阵。契丹进入代州境内，袁继忠率军赶走他们。因功升为通事舍人，统辖高阳关屯兵。和崔彦进在长城口打败契丹，杀死俘虏数万人，太宗下诏褒奖。当时有人劝袁继忠自己陈述功勋，袁继忠没有答应。正赶上赵保忠前来朝见献出土地，绥州刺史李克宪傲慢不奉诏命，派遣袁继忠传旨，终于带着李克宪入京朝见。升为西上阁门副使。下诏与田仁朗率军平定河西诸州，在葭芦州大败西人，升为引进副使，统率定州屯兵。
雍熙二年，升为西上阁门使。三年，大将田重进征伐契丹，任命袁继忠为定州路行营马步军都监。率领军队夺取飞狐，攻克是丘，平定蔚州，擒获对方统帅大鹏翼进献，事见本书《重进传》。班师，袁继忠任殿后，行列非常整齐。到定州，田重进想要杀死后期到达的降卒，袁继忠告诉他杀投降的人不祥，全部营救使他们免死。升为判四方馆事、领播州刺史，照旧统辖屯兵。大将李继隆因为易州静塞骑兵尤其勇猛果敢，取来隶属在麾下，把他们的妻子儿女留在城中。袁继忠向李继隆进言说：“这是精锐部队，专门用于守城，万一敌人到采，城中谁来抗御？”李继隆不听从。接着契丹入侵，城池陷落，士兵的妻子儿女都被俘虏。李继隆害怕这些士兵怨恨自己，想要分别附属各军。袁继忠说：“不能，只是奏请提升军额，优厚地给予粮饷，让他们尽忠就可以了。”听从了他，人们都感动喜悦。袁继忠于是自行请求隶属在麾下。
逢契丹骑兵大规模到达，驻兵庸河北岸，诸将想要坚守待敌。袁继忠说：“现在强敌就在附近，城中有重兵不能消灭敌人，让他们长驱直入，侵掠其他州县，即使想求自身平安之计，怎么能起到退敌的作用呢？我将身先士卒，死在敌人手里！”语气慷慨，众人感到豪壮。静塞军挫败敌人锋锐首先进攻，契丹兵大败。太宗听到此事，发下用印章封记的文书宣布奖励，奖励非常丰厚。淳化初年，升为引进使，统辖镇定、高阳关两路屯兵。三年，患病，召赴京城，去世，五十五岁。
8（4分）诗中所描写的瀑布，具有不辞辛劳、不畏险阻、不满足于已获得成绩；沿途不断汇集涓流以壮大自己，目标明确，意志坚定，一心奔向理想的目标；志向远大，决心舞向波涛汹涌的大海，成就一番事业等特点。（每点2分，答出两点即可）
9（4分）这首诗主要运用了托物言志的表现手法，（2分）借不辞劳苦、志向高远、目标坚定的瀑布，赞美了一往无前，积极进取的精神，（1分）抒发了作者敢于和恶劣环境作斗争、乐观开朗的人生态度。（1分）
10．（6分）甲：（1）江间波浪兼天涌 （2）塞上风云兼天涌 （3）丛菊两开他日泪 （4）孤舟一系故园心 （5）寒衣处处催刀尺 （6）白帝城高急暮砧
乙：（1）绕树三匝 （2）守拙归园田 （3）亦足以畅叙幽情 （4）虎鼓瑟兮鸾回车（5）干戈寥落四周星 （6）二十三丝动紫皇
11．（4分）作者运用比喻的修辞手法，（1分）生动形象地写出了自己生病的痛苦。（1分）通过对物象“飘着苦腥昧的药锅”、“咯吱咯吱乱响的藤条躺椅”之恨，表达了自己要战胜病魔之信心与决心。（2分）
12．（6分）文章以我九岁生病——喝药——病愈为明线，写出了九岁儿童的病榻生活。（2分）
而文章的暗线：父母推着自行车送我到医院治病——父母用中医治我的病——父母关注我喝药。（2分）一系列的举动，无不体现了伟大的人间亲情——无私的父爱和母爱。（2分）
13．（6分）①以口语为基础，以文语为点缀。如文语“是对我的调侃还是救赎？我争今没有悟透”。②句式长短相间，以长句为主。如“一是怕死，二是想返回学校和不生病的同学在一起，这是我的全部的精神支柱”。③多用修辞，讲究音调、节奏、旋律。如开篇写“我”一家三口离开医院时，天已近黄昏，“我”觉得父母的心情也像天气一样晦暗，这一句运用比喻的手法，形象地写出了父母对“我”的病情十分忧虑。（每点2分）
14．（8分）观点一：同意。这篇文章的几个片段巧妙地表达了作者对生病的理解，写出了生病好玩到不好玩的过程，懂得了“健康”的更深层次的内涵。而从前面的描写中，读者已能体会到作者的这种感情，作者巧妙地运用几个片段有机地联系在一起，使文章的内容达到了完美的结合，如果以“我的病已经好了，现存我又跟你们一模一样了”段作结，这样全文戛然而止，余味无穷。
观点二：不同意。“我离开了九岁的病榻，从此自以为比别人更懂得健康的意义。”这句议论，道出了九岁儿童病榻的真谛：“健康”的含义多角度，它暗暗地告诉人们，不仅要懂得珍惜身体、珍惜生命，而且要懂得凭借一个人的精神、意志战胜挫折，走出困境的哲理。（阐明观点2分，具体分析6分）
15．B 【解析】A迄—讫，消—销。C记一计。D连一联，杀一铩。
16．C 【解析】A“石破天惊”，比喻文章议论新奇惊人，属于望文生义，不能用于“惊人的消息或变化”，应改为“翻天粗地”。B“模棱两可”，指不表示明确的态度，或没有明确的主张。属于不合语境，应改为“莫衷一是”。C“先声夺人”，先张扬自己的声势以压倒对方，也比喻做事抢先一步，使用是恰当的。D“无可厚非”，意为不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。属于用错对象，应改为“无可非议”。
17．A【解析】B．语序不当，应为“第四个登陆我国”。C句式杂糅，删去“旨在”或“以……为目的”。D成分残缺，在“捐赠”前添加“以“。
18．（4分）①当下中国的一个突出特点是个人对物质和精神改善的双重追求，②这在中国财富文化中占据重要位置。③它能够增加外国人与“中国元素”的亲近感。
19．（5分）①如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？②为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？③对于风雨，逃避它，你被卷入洪流；迎向它，你却能，你却能生存下来！④在人生的战场上，不也是如此吗？
20．（6分）（1）遍采知识之花，酿出智慧之蜜。（2分）（2）借助蜜蜂的形象，引发人的联想：蜜蜂采集百花始酿成蜜，形象地表达出“知学爱问”的意义；构图简洁，线条单纯，向上展翅飞翔的姿态，能给人以激励和感召。（4分
21．（60分）【思路点拨】《远近》是顾城的一首哲理诗。标题《远近》是一对矛盾对立的关系。《远近》虽只有短短的六句，却容纳了对历史反思的丰富内涵。审题时，应理解“你”“我““云”所分别象征的对象，以及“远”“近”等寓意，从中把握诗歌的主旨。“远”“近”：是物理距离概念，这是客观存在，有科学的衡量标准。但在情感作用下产生的心理距离却不同，“远”可以变“近”，“近”可以变“远”；，诗中用“你”“我”“云”心理距离的变换，曲折地反映了人与人之间的隔阂、戒备以及诗人对和谐、融洽的理想人际关系的向往、追求。诗中的“你”“我”“云”三个意象都具有一定的象征意义。“你”“我”都生活存客观现实中，同属于社会的组成人员，“云”则象征着美丽淳朴的大自然。“你看我时很远”，这是地近心远，“咫尺天涯”；“你看云时很近”，这是地远心近，“天涯若比邻”。本诗表现了作者呼唤建立理想、和谐、融洽的人际关系的主题。应从正面确定文章的观点。
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你去上技校，还是去读职业的大专院校啊。。。
高中学历也没有想象的那么重要啊
现在企业和公司人多的最低学历都是大专啊
我也是大专即将毕业的学生啊。。
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⑷ 2017衡水金卷语文六答案
历史是一条长河，它奔流向前，无止无息。每件事都是一滴水，无论事件大小，都是这条巨河的一部分，都汇总在这里。水，是生命之源;历史的长河，则是人文之本。我们能在它那儿获取无尽的智慧。那么，我们又从它那儿获知了什么呢?
春秋末年，吴越战乱不断，百姓苦不堪言。再两国一次交锋中，越王勾践败给了吴王夫差，成了俘虏。勾践服了三年的苦役后，被放回越国。之后他卧薪尝胆，愤发图强，最终做出了“三千越甲可吞吴”的壮举。
历史告诉我们：失败并不可怕，可怕的是失败之后就一蹶不振、自甘坠落。只要信念还在，只要信心犹存，只要勤奋依旧，便能取得巨大的成功。
淮阴侯韩信曾经受市井混混的胯下之辱，但后来却成功了，被别人看成懦夫的韩信功成名就，而且名留千古。
历史告诉我们：“忍”是人们的必修课。“忍”是什么?“忍”是心头上的一把刀啊。懂得“忍”的人才是成功的人。
楚霸王项羽戎马一生，身经七十余战，英勇无比，无人能及。可最终在乌江自刎身亡，“江水依旧流，霸王不复返”。为何?
历史告诉我们：“天命”是不可信的东西。听信天命，不会判断，只是自取灭亡罢了。
成吉思汗铁木真，他是蒙古人的骄傲。他的少年时代是悲惨的，但他听了过来。靠着战马与弯刀，荡平了四海，建立了横跨亚欧的蒙古大汗国。
历史告诉我们：坚强的人，往往都是成功的人。
读史使人明智，历史是一本教科书。它告诉我们：为人的成功，就是处事的成功。历史，就是在教我们该如何做人!
⑸ 衡水高考调研语文答案关于中国古代诗歌散文欣赏
文笔流畅，修辞得体，深得魏晋诸朝遗风，更将唐风宋骨发扬得入木三分，版能在有生之年看见楼主的这权个帖子。实在是我三生之幸啊。 看完了这么强的文章，我想说点什么，但是又不知道说什么好，想来想去只想 我毫不犹豫地把楼主的这个帖子收藏了