语文九上同步练习人教版答案

Ⅰ 语文练习册九年级上册人教版答案

哪本练习册呀兄弟，。。。

Ⅱ 语文同步练习册答案人教版

第三课《桃花心木》（写作特点：借物喻人）
1、背诵第4、13、14自然段。
1、句子的理回解：答
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（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的
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量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
a这句话写种树人的奇怪做法。有两点奇怪：一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次；
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二是浇水的量不确定，时多时少。作者桔树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木
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自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。贴
（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。身
这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。家
（3）种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。教
因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。如种树人所愿，现在桃花心木也不会枯萎了，说明他种树成功了。

Ⅲ 人教九上语文同步练习册第一单元答案，谢谢

Ⅳ 人教九上语文同步练习册第五单元答案，谢谢

Ⅳ 配套练习册语文九年级下册人教版答案

孟子》两章  一、积累运用  1、柯  战国  儒家  孟子及其弟子   《大学》  《 中庸 》《论语》（《孟子》“四书”） （南宋   朱熹）   2、D  3  略   4、（1）围攻   （2）泛指武器装备  （3）委：放弃。 去：离开。（4）限制（5）震慑 （6）“畔”通“叛”，背叛（7）任用，选拔（8）奋起，有所作为（9 ）在外面，指国外（10）动词，使„„受苦（11）犯错误 5、B  6、（1）震慑天下不依靠武力的强大（2）帮助他的人少到了极点，内外亲属都背叛他。（3）这样之后人们才会明白忧患使人生存发展，而安逸享乐使人萎靡死亡。  7、示例：①二人同心，其利断金 ②家和万事兴。③众人拾柴火焰高④团结就是力量⑤人心齐，泰山移。 二、8、（1）天时不如地利，地利不如人和（2）施行“仁政”（3）施行“仁政”的人（4）得道者多助，失道者寡助（5）举例论证、对比论证（6）以国家外部而言，“道”指国家之间和平共处、互不侵犯；以国家内部而言，“道”指爱民，为老百姓着想；以个人而言，“道”指与人为善，讲仁义道德。 9、（1）法家拂士  敌国外患 （2）都是在经历了一番艰难困苦之后，成就了不平凡的事业。（3）动心忍性，曾益其所不能（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（5）略 （6）围绕“物质生活优裕了，仍然需要忧患意识”或“因有忧患得以生存，因沉迷安乐而衰亡”来回答。 10、（1）①明白、知晓 ②同“弼”，辅佐③ 匹敌、对抗④完全 （2）①一个人常常犯错误，然后能够改正  ②只知道向有火光的地方跑，而不能够安守自己的窝，它们的死亡也是自然而然的了 （3）生于忧患，死于安乐    趋炎附势者没有好下场

Ⅵ 九年级上册语文配套练习册人教版的答案

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Ⅶ 延边教育出版社人教版初中同步练习九年级上册语文参考答案

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Ⅷ 今年的人教版九年级上册语文同步练习答案

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我五年级不知道你们教什么，不知道是内不是容这个