Ⅰ 2016年河北高考语文试卷难不难，难度系数解读答案点评解析
春节过后，广大高考生距离高考又近了一些，但只要按部就班不慌不乱地进行知识梳理，就可以沉稳地迎接高考的到来。 在高考一轮复习即将结束、二轮复习即将开始这样一个承上启下的阶段，时间紧，任务重，如何做到有条不紊地复习呢？让我们听听河北省重点中学、石家庄市第二中学的优秀教师们是如何分析和点评的。 语文 提纲挈领多钻研 二轮复习承上启下，它在一轮全面系统复习的基础上，更加注重知识的条理化。这一阶段是加强知识实际运用和落实的关键时期，是关系到学生的能力能否得到提升的重要阶段。必须具有科学的应对策略，方能做到高效低耗。 查漏补缺，明确目标 一轮复习侧重在梳理和建构完整、系统的知识体系，所以，它突出了一个“全”字，各考点全面铺开，无一遗漏。而二轮复习则要突出一个“专”字，不宜面面俱到，要根据自己的薄弱环节集中攻克。譬如，整理、翻看一轮复习时做过的卷子，对各个知识点进行认真细致的全面检查，做到真正了解自己的薄弱项。根据木桶短板理论可知，这些薄弱环节也许就是影响你下一步提升语文成绩最关键所在，所以，要对症下药，花大力气把它补起来。具体方法是：回忆老师所讲，回想自己所做，明白题的要求，清楚答题要诀，集中主要精力，反复刻苦练习，及时总结归纳，找出规律良策，只有章法不乱地进行大量的实际训练，以期二次巩固提高。 提纲挈领，深入钻研 二轮要多做提纲挈领式的复习，善于瞻前顾后，完善知识系统，增强“一个题就是一个类型”的意识，做好知识的查漏补缺，切实弄清问题出在哪里，为何出错，是知识的漏洞，还是能力的欠缺。对于二轮复习，最忌讳的就是对自己要求不严，对许多问题还停留在一知半解上，而不能做到准确深入细致的探究，这样做的结果就是花费了大量时间而收效甚微，甚至是毫无收效，因此，考生必须要精做训练，形成快捷、准确的解题思路和技巧，防止以看代写，以想代写，要把“会做”、“做透”作为二轮复习的原则，力求在难度低的试题中少失分，在难度高的试题中多得分，以期全面提高得分率。 精心选题，质量求上 二轮复习阶段是接收全国各地各类复习资料的高峰期，考生要有选择地利用其中有典型意义的题，不做简单费时的机械重复，因为，题的质量很大程度上决定了备考的质量，题不在多而在精。所以，要充分利用好历年的高考试题，最大限度地发挥它们的作用。用高考真题，可以体验高考、解读高考和熟悉高考，实现与高考零距离接触，可以研读命题角度，从而把握过去考过什么以及未来考试的思路。也可借鉴各地市模拟题中的新题，譬如语言运用这块试验田里的新题型，多见些新面孔，努力使自己“见多识广”，考试时就不至于发慌。当然，也可利用已练过的旧题中的典型试题，可以收到温故知新的特殊效果。 “短板”学生，强化训练 有不少学生数理化、英语等科成绩都不错，而语文却是“短板”科目，临近高考，学科“补短”刻不容缓。针对这部分学生，一卷得分的高低至关重要。调查表明，有相当多语文能力并不很强的学生，在高考语文选择题部分往往取得高分，这表明，同二卷部分的语言表述题、作文题相比，“短板”学生在有限的时间内通过一定量的强化训练拿一卷基础知识的分数相对容易些，这部分学生与其把更宝贵的时间花在阅读能力和写作能力的培养上，不如把力量放到语言基础知识的复习上来的明智，收益会来得更大。正所谓“伤其十指，不如断其一指”。 增强自信，拼搏到底 语文学科是高考所有学科中最不具稳定性的一门学科，也正因为如此，在高考复习中，语文也是最具发展空间的一门学科，所以，每个同学都要有信心，不能因为累或烦或没有明显的收获而泄气，灰心，停止学习。对待语文复习应有的态度是，不必夜以继日地强化训练，也不能有一日的松懈与放弃。我们可以借助后面的几次大考使自己各方面的能力有一个大的提高。记住“操千曲而后晓声，观万剑而后识器”，只要我们坚持不懈地努力，当一段时间过去后，再回头看时，你会很明显地发现，你已经进步了。 晴空高远凭举翼，沧海辽阔任争流。面对高考，只要努力，就有希望；惟有奋斗，才有辉煌，让我们努力拼搏，珍惜高考这一次美好的机遇，让金色的年华在这金色的六月里碰撞出更加灿烂的火花！
Ⅱ 2016河北省高考语文作文题目
1、河北的高考还是比较保守的，现在最热的是材料作文或话题作文（我那届就是话题作文）。对于这两种题目一定要把握住角度，虽然题目会告诉你角度不限，但还是选择一个大众角度比较保险（当然如果你文采特别好的话也可以尝试其它角度）。命题作文不大常见，对于命题作文就拼文采了，将它的题目变换成一系列排比句，每句总领一段，各种旁征博引。2、写作技巧：开头和结尾一定要足够引人注意，并且点题，最好首尾呼应，因为老师评卷时先看你的开头和结尾。比较好写的是议论文，只要论点鲜明并且论据新颖就行，开头点明你的观点，之后分段引用例子来论证，最后来一个总结，但是一般不容易得高分。散文就拼文采，多用些华丽丽的句子和古今中外的事例，老师会觉得你知识面够广。记叙文最难，如果写好了没准就满分了，但是大多数都写不好，分就会很低，所以不建议高考时用记叙文（除非你有绝对的自信）3、高考作文很重要的一个因素：字。一定要保证足够的时间来写作文，保证字迹工整，卷面的整洁与否会很大程度影响老师对你的印象，也就影响了分数。如果你字写得漂亮，开头和结尾又很不错，老师第一印象就很不错，中间再润色下语句，即使分不特别高也绝对低不了~4、个人觉得提前写作文这个事不靠谱，可以考前多看写满分作文，背一些好的句子和例子，但是提前写这种投机取巧的事风险太大，不建议这么做~恩，祝你好运！
Ⅲ 河北省2016-2017六年级下册期末考试语文冀教的卷子
二、比一比，来再组词。（8分）自栋（）温（）葱（）渔（）练（）湿（）忽（）鱼（）二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。（8分）凑成（ch?uc?u）嫩叶（nangnan）几痕细线（h?nh?ng）绿丝绦（tiāotāo）花骨朵（gūgǔ）一幅画（fúfù）一转眼（zhuǎnzhuàn）裁出（cáichái）三、在括号里填上适当的量词。（8分）一（）微风一（）客人一（）火车一（）房子一（）楔子一（）清泉一（）公路一（）村庄四、写出下列词的反义词。（8分）
把a事件比作b事件，这样的比喻方式比较困难，但却有奇趣的艺术效果；
Ⅳ 2016年5月份河北省语文会考作文试题答案
回到家中，躺在床上，凝视天花板，回想自己的过去，回想那学习内中的苦，学习中的挫折容，不禁感到欣慰起来，感到能为战胜他它们走到今天而开心，自豪。
顿时，我心生雀跃之感，为成长而开心，为成长而快乐，为成长而自豪，我感谢成长。
是成长让我品味了15年的苦，是成长让我认识了15年的苦，是成长让我领略了15年的苦，是成长让我战胜了15年的苦，是成长让我15年的苦摇身一变，变成了15战胜它们的自豪与快乐。
成长……快乐……成长每个人的必经之路；烦恼每个人的必有之物；快乐，每个人都拥有的烦恼的最终产物……
成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味.
2013《河北教育》教学版二月下旬06小学语文知识概要与学法指导习题答案
识字写字
一、我会正确使用汉语拼音
1.判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）a, c, u, r, w都是韵母。（×）
（2）同j,q,x相拼时，ü上两点要省去。（√）
（3）, ri, wu, re, yin都是整体认读音节。 （×）
（4）D C E F G是按顺序排列的。（×）
2.下列拼写有误的一项是（C）。
A.小曲儿(xiǎo qǔr) B.月牙儿（yuèyár）
C.小女儿 （xiǎonǚr） D．手腕儿（shǒu wànr）
3.下面哪些音节应该加隔音符号？把它们圈出来，并且标注出来。
hǎi’ōu píng’ān shàn’è rè’ài chāo’é tiāo’ǒu fāng’àn shēn’ào yā àn’àn
海鸥 平安 善恶 热爱 超额 挑藕 方案 深奥 枝丫 暗暗
4.读一读，给带点的字选择正确的读音，在下面的画上横线。
皮开肉绽（zhàndìng）称心如意（chènchèng）汹涌澎湃（pàibài）
猝不及防（cùcuì）心急如焚（fénfěn）皓月当空（hàogào
5.读句子，完成练习。
国 庆 节时，妈 妈 在 西 安 给 爷 爷 买 了 一件皮袄。
（1）在横线上用拼音把句子写下来。
Guóqìng jiéshí,māma zài xī’ān gěi yéye mǎi le yíjiàn pí’ǎo
（2）用“○”把整体认读音节圈起来。shí、yéye yí
（3）在读轻声的汉字下画上“△”。ma ye le
（4）加点的汉字按音序排列应该是：袄 件。
（5）在读句子时，需要变调的字是：一。
6．按照国际惯例，入场后各国代表是按照这个国家第一个字母在汉语拼音字母表的.排列顺序安排座位的，请把下列各国代表和他们的座位号连起来。
泰国（Thailand）美国（America）日本（Japan）中国（China）
美国（America）中国（China）日本（Japan）泰国（Thailand）
7.看拼音，写词语，把字写好看。
fēi qín kuí huā chóu huà qī wǔ jīng huáng fáng ài yū ní ò luò
飞禽 葵花 筹划 欺侮 惊惶 妨碍 淤泥 堕落
（1）。上面的拼音中，我能找到的整体认读音节：wǔ yū
（2）。我发现“jīng huáng”这两个字的偏旁都是忄我们还能写出这个偏傍的两个字；慌、惧它们的字义大都和心情有关。（心情、心理感受、好恶等心理活动、记忆、忘却等有关系）
8．用“—”标出错误的读音或汉字，并在括号里改正。
shà yǒu jiè shì wú tongshùbǒ jiǎo mǎ mǎhū hūmá bìzhèngjì huì
煞（shà）有介事梧（wú）桐树跛（pō）脚
马马虎虎(hu)麻痹(bì)症忌讳(wěi)
实践峻马贪婪蜡烛搅尽脑汁（ ）
贫贱竣工溶合顾惜暮名而来（ ）
骏马绞尽脑汁融合慕名而来
9．根据拼音，写出对应的汉字。
（1）jùn（ ）马（ ）工 （ ）俏 严（ ）
（2）mù 羡（ ）坟（ ）夜（ ）（ ）色
10．给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
（1）你这着（zhāo zháo zhe）真绝，让他干着（zhāo zháo zhe动词）急，又无法着（zhāo zháo zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe zháo zhuó ）。zhāo名词zháo动词zhuó zhe
（2）据史书记载（zǎizài），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎizài）汉匈首脑聚会，她都要载（zàizài）歌载（zàizài）舞。
（3）这两件瓷器模（mómú）样很相似，像是由一个模（mómú）型做出来的。
二、我会恰当运用汉字
1.用读音都是“yi”的字组成词语。
友（谊）战（役）（驿）站武（艺）效（益）（屹）立 便（宜）翻（译）
2.写出下列各字的部首。
弘（弓）兼（丷）虑（虍）竭（立）慕（小）麻（麻）嵌（山）吏（一）煞（灬）尽（尸）脊（月）爽（大）
3.在括号里填上恰当的字组成词语。
yōu(悠)久(幽)静(忧)愁(优)美 yí (仪)式(遗)留怀(疑)转(移)
qiàn (欠）款道（歉）镶（嵌）拉（纤）
4.给带横线的字选择正确的解释，并用另外的三种解释分别组一个词。
（1）、举世闻名（B）
A．动作行为B．全C．拾D．提出组成的词有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿举动 举手投足 举例说明
（2）、安居乐业（C）
A．处在B．存C．住处D．储存组成的词有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
居左 奇货可居 居积
（3）、因势利导（D）
A．顺着B．为了C．原因D．依据组成的词有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
因应 因小失大 因病请假
5.用“――”标出下面句子是的错别字，把正确的依次写在后面的括号里。
(1)、七月间新僵的戈璧滩炎署逼人，这时最理想的是骑马上山。（疆、壁、暑、）
(2)．当我领到奖壮时，老师鼓励我要再接再励。（状、厉）
(3)、海水渐渐慢了上来，逼进了古老的森林。（漫、近）
(4)、今年署假，我们就要告毕非常流念的小学校园了。（暑、别 留）
6.选字组词。
（）价［溅贱］抱（）［怒怨］（）烈［剧锯］
（）河［拔拨］（）声［历厉］（）要［须需］
翻（）［译绎］急（）［躁燥］（）工［竣骏］
7.形近字填空。
惧俱飘漂
(1)整个村庄万籁（俱）寂(2)运动会上彩旗迎风（飘）扬
(3)我们不（惧）怕任何困难。(4)水上（漂）着几只小船
8.加偏旁再组词。
例：衣――衷（衷心）装（服装）袋（口袋）
A、舟――盘＿＿（盘子）船＿＿（轮船）舰＿＿（战舰）般
B、缶――罐＿＿（罐子）缸＿＿（水缸）缺＿＿（缺点）窑
C、麻――嘛＿＿（干嘛）磨＿＿（磨房）魔＿＿（魔鬼）摩托艇
D、兑――说＿＿（说话）锐＿＿（锐利）税＿＿（税收）愉悦
9.写出带点字在不同词语中的意思。
1、故地重游（原来的从前的）2、无穷无尽（尽头完）
无缘无故（缘故）应有尽有（全部）
3、仗势欺人（欺负）4、华灯齐放（光彩光辉）
自欺欺人（欺骗）似水年华（时光）
10.给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
道：①路；②方法、规律；③线条、细长的痕迹；④用言语表示情意。⑤谈起
（1）.我发现老师的书上画了不少横道。 （ ③ ）
（2）.让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道一声感谢。 （ ④ ）
（3）.崎岖的小道上，满是荆棘。 （ ① ）
11.在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字，请将它们都复原纠正一下。
A．“咳”不容缓（刻） 仃车就餐（停） 一“明”惊人（鸣） 百衣百顺（依）
B．无“鞋”可“及”（懈击）加工旦糕（蛋）“鳖”来无恙（别）鸡不可失（机）
C．天“尝”地“酒”（长久） 物资仓库（仓）默默无“蚊”（闻）骑乐无穷（其）
D．烟氿批发（酒） 承接油柒（漆） 无可替“袋”（代）随心所浴（欲）
12.查字典，完成相关内容。
李明读书时，遇到“鼎湖山”的“鼎”字不会读，便使用部首查字法查字典。先查部首＿目＿＿部，再查7＿＿＿画。他又遇到“日新月异”的“异”字不知道什么意思，就用音序查字法，先查音序（Y i y）Y,再查音节（Yi yì ）yi他发现字典中的“异”字有五种解释：①不同的；②分开；③奇怪；④特别；⑤另外的。请你帮李明给下面两个词语中“异”字选择正确的解释：
日新月异（1）奇花异草（4）
13.某班用读音为“jìng”的字作为班级公约，以激励大家创建良好的班级形象。请你写上空线上的“jìng”字。
秩序安定突出一个“静”字,环境整洁突出一个“净”字,文明礼貌突出一个“敬”字,力争上游突出一个“竞”字,强健身体突出一个“劲”字。
.14.根据你掌握的识字方法填空。
（1）“婉、瞬、樱、膳”这几个字虽然笔画都不少，但是它们有共同的特点：都是（左右）结构的字，都是形声字，右半部分都是（声）旁。
（2）有些容易混淆的字，我们可以对比着来加以区分。例如我们可以这样来区分“躁”和“燥”（急躁得直跺脚，干燥的要着火），我们还可以这样来区分“戴、载、裁、栽”这几个字（比较它们左下方的字不同）
15..形近字练习。
（1）给下面的字加偏旁组成新字并组词。
肖：悄（悄无声息）消（消灭）宵（元宵）削（瘦削）捎（捎东西）
喿：澡（洗澡）躁（急躁）燥（干燥）操（体操）
（2）区别下列形近字的字形，然后组词。
戴（张冠李戴）载（载歌载舞）裁（量体裁衣）
截（截然不同）栽（前人栽树，后人乘凉）
16.按要求填空。
(1）“端”字按音序查字法先查音序（D）再查音节（ ān ），按部首查字法先查（ 立 ）部，再查（ 九 ）画字典中的解释有：A东西的头B原因C项目D端正E事情的开头。变化多端（C）
(2)“望”字按音序查字法先查音序（ W ）再查音节（wàng），按部首查字法先查（月）部，再查（七）画字典中的解释有：A向远处看B探望C盼望D名望。一望无际（A）
17.改正下面的错别字。
克苦（刻苦）以经（已经）钩鱼（钓鱼）署假（暑假）
密蜂（蜜蜂）渐愧（惭愧）坚苦（艰苦）记念（纪念）
18.用修改符号改正下列句子中的错别字。纪
（1）老师背课很认真，很辛苦，我们上课要尊守记律，认真听
备遵
讲。
光
（2）我们少先队员要继成革命的光荣传通，并发杨广大。
承统扬
阅读理解
我会做
一、 词句荟萃
1。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安的想……
带点的词语可以换成还惶惶不安、坐立不安、坐卧不安、如坐针毡、心神不定、忐忑不定、烦躁不安、惶恐不安惴惴不安
可以换成歇后语：十五个吊桶打水，七上八下
2.你能分清这些意思相近的词语吗？按要求填一填吧。
万古长青千山一碧翠色欲流
这三个成语中都含有表示绿的词，分别是青、碧、翠。（万古长青）表示绿的时间长；"（千山一碧）表示绿的范围广；（翠色欲流）表示绿的程度深。
3.根据文章内容，填上用“心”组成的词，然后说说为什么这样做。
它屏息凝视（专心），一连等几个钟头（耐心）、非把老鼠等出来不可（决心）
屏息凝视说明只有捉老鼠这一件事，内心专注心，无他物：一连等几个钟头，说明猫捉老鼠时坚持不懈，时间长久，有耐心；非把老鼠等出来不可说明只想要这一个唯一的结果这是有决心。
4.。填入合适的表示动作的词。
我来到卫生间（找）来一只盆，在水龙头前（注）满清水，小心地（放）在凳子上。然后从口袋里（掏）出一条脏手帕，把它（扔）进水盆里，用手（摁）几下。等手帕全浸湿后，把它从水里（捞）出来，（打）上肥皂，开始用力地（搓）。
5，按要求填一填。
读一读下面的句子，填上用烈组成的词语
（1）（强烈）地震过后，天气异常恶劣，风（猛烈）地吹着，路边的大树（剧烈）地摇晃，树上的小鸟吓得到处乱飞。
（2）给“然”字组成不同的词语，然后填在（）内。
昨天天气预报说今天有雨。午后，（果然）下起了雨。（虽然）今天下起了细雨，可是室外的气温（仍然）很高。真是奇怪！刚才还是晴空万里，（忽然）竟下起了雨。幸亏雨变小了，（不然）我们的出游行动会受到影响的。
6.选择恰当的词语填空，注意词语的搭配和感情色彩。
精密周密细致
哪里要修改，哪里要删除，哪里要把功能转换，都要经过重新设计，进行（精密）计算。
奠基石垫脚石
年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的（垫脚石），而且不露声色地给自己取了十几个其他姓氏的笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
忧虑 顾虑 考虑
渔夫皱起眉，他（考虑）问题。他的脸变得严肃（忧虑）。因为他自己的生活只能勉强填饱肚子，如今又加上两个，让他有些（顾虑）
反映反应
她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的（反应）都很冷淡。女儿面无表情，只有不停晃动的双腿（反映）她内心的波澜。
7.照样子填空。举列：凶残得像豺狼一样狡猾得像（狐狸一样）高兴得像喝了蜜一样。举例：小明急得火冒三丈商场挤得（水泄不通）小华馋得(垂涎三尺)
8.照例子把句子写得更美。
例：一片红叶漂在水面上。那红叶多像一只小船，上面坐着的准是秋天。
(1)春天来了，花儿开了。
春姑娘揉了揉朦胧的睡眼，打了个哈欠，花儿们被她惊醒，与她欢快地跳起舞来。
(2)下雨了，雨滴打在玻璃上，声音很好听。
趁雷公公打盹的时候，雨弟弟把玻璃当成透明的琴键，在上面敲打出动听的旋律。
(3)一群小蚂蚁在搬东西。
一群刚刚加入工兵队伍的小蚂蚁，喊着号子，吃力地搬动着一只大蜈蚣．
9．读读《清贫》的片断，练一练。
我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴的用之于革命事业。这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍已为公，却是每个共产党员具备的美德。所以，如果有人间我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩趣事：
（1）这段文字中有一对意思相反的词语。它们是：（朴素）（奢侈）。
（2）写文章要炼词炼句，尽量避免重复，这段文字中提到“钱”就有很多不同的表达方法。读一读找一找，看看你能找到几个，抄写在下面。
款项积蓄
（3）生活中像这样子的例子很多，你也可以试试写几个。
“看”还可以这样说：瞅张望瞧瞻仰浏览聚精会神目不转睛
10.给下面的句子分别加上标点，使每句话都能表示两种不同的意思。
（1）酿酒缸缸好造醋坛坛酸
酿酒缸缸好,造醋坛坛酸。
酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。
酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。
（2）下雨天留客天天留我不留
下雨天留客天天留我不留
下雨,天留客,天天留,我不留（天天下雨，我已经不想留）
下雨天,留客天,天留我?不留!（下雨与天留人无关）
下雨天,留客天,天留,我不留!（主人不让留）
下雨天,留客天,天!留我不?留!（自己做不了主，主人和天留客了）
11.王大伯看了儿子的电报：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去问人，三人看了后分别说出自己的意见，这三种意见，都言之有理又各不相同，那是因为他们读这句话时都按自己的理解加上了标点。你也来试试为这话加上不同的标点，表示出不同的意思吧。
船已行，二日即到 船已出发，本月二号就到
船已行二日，即到 船已行了两天，马上到
船已行二，日即到 船已开了两只,今日就到
12.根据课文内容填空。
（1）（孤村落日残霞），（轻烟老树寒鸦），（一点飞鸿影下）。青山绿水，（白草红叶黄花）。
《天净沙·秋》是元曲作家白朴创作的一首写景散曲，作者通过撷取六种自然景物，给读者描绘出一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的秋景图。《天净沙·秋思》是元散曲作家马致远创作的小令。
（2）牙谓（世再无知音），乃（破琴绝弦），终身（不复鼓）《伯牙绝弦》
（3）忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。《白雪歌送武判官归京》[唐]岑参人闲（桂花）落，夜静春山空。《鸟鸣涧》【唐】王维（稻花香）里说丰年，听取蛙声一片。《西江月·夜行黄沙道中》南宋词人辛弃疾待到重阳日，还来就（菊花）《过故人庄》孟浩然
（4）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（5）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
（6）种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》
13.选一选
(1)全校的大扫除，由下列4个人打扫，的态度，可看出谁的个性最急躁？ (C)
(A)方芳好整以暇地整理工具箱 (B)明惠慢条斯理地扫着走廊
(C)彬彬气急败坏地刷着厕所地板(D)小雨从容不迫地擦着窗户
(2)下列成语用了同一种修辞手法的是（B）
A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非
B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断
C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏
D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡
14.选一选，填一填。（填字母即可）
（1）下列哪个故事不是《三国演义》中的。（C）
A.七擒孟获B.火烧连营C.火烧祝家庄D.三气周瑜
（2）李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？（A）
A.晚春B.盛夏C.秋D.冬
（3）京剧中，饰演性格活泼、开朗的青年女性应是（B）
A.青衣B.花旦C.彩旦.
15.看上句，补下句。
星星之火，可以燎原。麻雀虽小，五脏俱全。逆水行舟，不进则退。
国家兴亡，匹夫有责。严以律己，宽以待人。只许州官放火，不许百姓点灯。
16.在括号内填上合适的动语。
（摇）头（眨）眼（收）腹（闭）嘴（挺）胸（举）手（伸）腿（抬）脚
17.按要求填古诗。
(1)古诗中的月亮是非常美好的，李白的“床前明月光”曾引起起多少人的遐想。请你写两句含有“月”的诗句。海上生明月，天涯共此时。露从今夜白，月是故乡明。
（2）每读起朱自清的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中的诗句“_少壮不努力，老大徒伤悲！”。
(3)一说起父母的养育之恩，小惠就引用《游子吟》说：“谁言寸草心，报得三春晖”
（4）王老师指导同学修改作文，经常用《泊船瓜洲》中的诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”来说明文章要反复修改，精益求精。
（5）兄弟不和，人们会用曹植《七步诗》中的诗句“本是同根生，相煎何太急”劝慰他们。
（6）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧的罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“（举头望明月），（低头思故乡）。”亲人呀！可知道海外游子的心！
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗来。眼前这瀑布里没有诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花“的奇观。
（8）老师，你还记得我——那个令你付出无数心血与汗水的“小淘气”。 您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝是为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这诗句不是赞美你燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（9）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
18.根据意思在（）里填写AABB式成语。
举例：文章篇幅长（洋洋洒洒）
规模气势大（浩浩荡荡）
草木长得好（郁郁葱葱） 光明而正大（堂堂正正）
行动不正当（鬼鬼祟祟） 说话不流利（吞吞吐吐）
某种说法挂在口头（口口声声） 人来人往很热闹（熙熙攘攘）
意见不同不敢说（唯唯诺诺） 全部情况全过程（原原本本）
19.人体各部分的名称，被赋予巧妙的喻意，读后让人回味无穷。根据左边的喻意，猜出它们本来的意思。
举例：手腕——（手段）手足——（兄弟）
心腹——（亲信）心肝——（最亲热、最心爱的人；宝贝）心血——（心思；精力）
心肠——（好的品质，心地）心胸——（气量）头目——（集团中为首的人，匪首）
眉目——（线索头绪）须眉——（事物细微处；男子）臂膀——（得力的助手）
咽喉——（险要的交通要道；要道）腹背——（关系密切；亲密）心脏——（中心）
口舌——（误会、纠纷）首脑——（国家、政府的领导人；领袖）头脑——（领导）
脸面——（尊严）胃口——（食量；欲望）骨头——（品质、气概；坚强，刚毅）
血肉——（亲属）肝胆——（真诚的心；勇气）软骨头——（贪生怕死者；懦夫）
20.照样子，写出带“写”的词语。
举例：照原文一字不漏地写叫——（抄写）
把别人念的文字记录下来叫----(听写)
(1)凭记忆把学过的文字写出来叫----(默写)
(2)根据原著变换体裁重写内容叫------(改写)
(3)就现成材料加工整理形成文字叫——（编写）
(4)用简单的线条把对象的形态勾勒出来叫（速写）
(5)用文字、语言等把事物形象表现出来叫——（描写）
(5)按照要求在表格、单据、试卷的空白处写上应写的文字或数字叫—（填写）
21.根据诗句选择下列合的成语填写在括号里。
举例：举头望明月，低头思故乡。（触景生情）
深情厚谊空中楼阁高瞻远瞩满园春色无影无踪
一望无际归心似箭一日千里深情厚谊熟能生巧
（1）危楼高百尺。——（空中楼阁）
（2）千里江陵一日还。——（一日千里）
（3）明月何时照我还？——（归心似箭）
（4）读书破万卷，下笔如有神。——（熟能生巧）
（5）千山鸟飞绝，万径人踪灭。——（无影无踪）
（6）欲穷千里目，更上一层楼。——（高瞻远瞩）
（7）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（深情厚谊）
（8）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——（一望无际）
（9）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——（满园春色）
22.在下面括号里填上恰当的量词，量词不能重复。
一（道）闪电一（派）风光 一（根）胡子 一（副）对联 一（幅）油画 一（门）学问 一（场）闹剧 一（口）井 一（把）琵琶 一（尊）塑像 一（次）长谈 一（亩）菜田
Ⅵ 2014年河北教育语文版阅读答案
自己写 懂么？
Ⅶ 六年级河北教育语文2016年作文
当我走到楼道口，正准备一口气冲到雨中时，一双温暖的手搭在我的肩膀上，我回头一看，原来是我的死党——谢梓楠。
他带着有些戏谑的语气问道：“怎么，没带伞？”我倔强的回了一句：“没带就没带，要你管呀！”
谁知他扑哧一笑，对我说：“别嘴硬了！我还不知道你呀，咱两是朋友，你跟我一起走吧！”
这是，一股暖在胸中荡漾。我和他家在两个不同的方向，这样送我会耽误他很多时间，。于是我说：“你还是把我送到学校大门口就行了。”他却坚定的说：“我必须把你送到家，赶紧吧！别感冒了，感冒可就上不了学了，落课可就当不了优等生了！”我心里非常想对他说一声“谢谢！”，可是不知为什么张不开嘴。
虽然岁月长河依旧不断冲刷我的记忆，可是唯有这件事我无法忘记。每每想起，温暖就会从心底涌起，我愿把它深深埋在心底，让它成为我最美好的记忆。
一件令我感动的事作文400字
在我记忆的长河中有那么一件事令我久久不能忘怀……
那是星期日的一个早上，我和庞新颖约好8点30分在笑哈哈门口见，一起去玩。我回家后，看到电视正在演《快乐大本营》一演就演到9点40分多，我10点才睡觉，第二天（周日），我竟然一气睡到了9点，于是我把衣服穿上，头发简单通通也没梳，脸也没洗，就直奔笑哈哈找庞新颖。没想到庞新颖竟然等了半个多小时！我很不好意思地说：“对不起，我迟到了。”我的声音小的像只蚊子。庞新颖很宽容的原谅了我说：“没关系，不就是睡过头了吗，下次别睡过头就行了，再说，我也睡过头了，我9点20多才起来。”我看了看表，晕，才9点16分，我开玩笑地说：“大姐姐，拜托你看看表，才9点16分耶！你这撒谎的也太有”技术“了吧！哈哈……”庞新颖看了看表，脸一红，说：“我这不是撒谎，我说的是实话，咱俩表慢。”我差点没乐晕过去，我说？“那现在几点？你去全五常看看现在是不是9点16分？切！”“不对，现在17分了。”我差点小命不保！（乐的）
Ⅷ 分析一下2016年河北省二模语文考试作文立意
平淡的生活也有味道
生活也有滋味？甜的？苦的？我认为，生活的滋味不止一种，它包含了甜与苦等多种味道，让人受尽折磨却又回味无限。总之，生活的滋味，没有准确的词。
小时候的我很爱吃糖，因为糖很甜。母亲并不讨厌我吃糖，但她害怕我会长蛀牙，就一直给我很少的糖。
生活之“甜”——糖果
那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉着母亲给我买糖。但因为母亲做家务忙的不可开交，所以她一挥手：“给你两块钱，自己买去吧。”我手里拿着两元钱，站在门外不敢走动。毕竟我还没有自己在晚上走出过家门以外的地方。
我纠结了一会，大胆的走出了第一步，紧接着，小卖店离我越来越近，一直到糖果到我的手上，我都没有停止大喘气。到家中，我自豪的把一半的糖交到母亲手里：”亲你吃糖，我买的。”
生活之“苦”——汗水
一直到我上小学四年级，父母都没让我干过粗活累活，甚至可以说，我跟小皇帝是一类人。
父亲像往常一样回到家里，嘴里喊着：“累啊，累啊！”恰好在这个时候，家里水桶空了，父亲头上的汗快速的流了下来，一个接一个。父亲喊我：“儿子，帮爸爸换桶水去吧。”我犹豫了一下，刚要反驳的时候，发现父亲已经开始小睡了。无奈的我拿起十元钱和一个空水桶去换水。
这水桶可比我想象的要沉许多！虽然父亲每次举起它轻而易举，可我却做不到他那样，这也许就是现实的差距吧。我的汗水不停的留着，流着流着，流出了一杯杯清凉的矿泉水与父亲温暖的笑声……
生活的滋味，又甜又苦，说不出却令人回味，这种味道，你可曾感受到过？