语文测试答案

① 初中语文试卷及答案

概括段落大意是中考经典阅读考题之一，不过我们只要掌握以下五个方法，遇到这类型题型就能举一反三。初中语文阅读概括段落大意常考题型：概括某一自然段的段意。昂立新课程小编为大家介绍概括段落大意主要方法，帮助大家快速掌握此类题型。
概括段落大意方法之摘句法
此方法比较简单，就是直接从文章中摘出现成的句子作为段意。
摘总起句、总结句、中心句。这种句子往往是这一段记叙、描写或议论的中心，因此，可以摘取它们作为段意。例如《松鼠》的首句“松鼠是种美丽的小动物”就可作为第一段的段意；《猫》的首句“猫的性格实在有些古怪”也可作第一段的段意。
摘过渡句。课文中的过渡句具有承上启下的作用。承上句是上段的段意，起下句为下一段的段意。例如《赵州桥》中的过渡句“这座桥不但坚固，而且美观”，一句话承上启下，概括了上下两段的大意。
概括段落大意方法之串连法
如果一个段落只有一个自然段组成，先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。如《古井》的第一段的四个句子：①古井的位置；②井水的特点；③乡亲们到古井取水；④井水的作用。综合四句意思，归纳段意为：古井的位置和作用。若一个段落有几个自然段组成，首先概括出各个自然段的意思，然后把这些自然段意思综合起来，最后用一句简洁的话归纳出段落大意。
概括段落大意方法之取“主”法
无论是一篇文章还是一段话，都有主要内容和次要内容。在一个由几个自然段组成的段落里，与段的中心联系密切的详写的自然段，就是重点自然段。归纳段意，就以重点自然段的意思为段意。如《小英雄雨来》第一大段有两层意思：雨来生活的环境和雨来的游泳本领高。第二层是主要的，可以用作全段大意。
概括段落大意方法之缩句法
有些段落句子不多，但较长，可用缩句的方法来概括。
概括段落大意方法之抓体裁法
写人、写事的文章可以采用同一种概括段意的方法——谁在什么地方（什么时间）干什么？结果怎样？而状物、写景的文章往往从事物的几个方面来写：如外形、性能、用途等。这类体裁的文章概括段意时不可用标题或问题式来概括。
对于初中语文阅读概括段落大意题型，小编就介绍到这里。各位考生若想要了解更多与初中语文阅读答题技巧相关文章，敬请关注初中语文阅读答题技巧专题。昂立新课程致力于沪上培优10余年，已经成功辅导5万余名初中生进入“四大名校”，“八大金刚”和上海其他重点高校。想要快速提升语文学习成绩的同学，昂立新课程推荐以下学习课程：
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② 语文试卷求答案 谢谢好心人

一、基础知识。（共18分）
1、看拼音，在括号里写出响应的汉字。（2分）
xiāoshàjiǎosuō
喧（嚣）（霎）时（矫）健（？）毛
2、将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”这句话改成反问句。（1分）
难道每一件兵马俑都不是极为精美的艺术珍品吗？

3、缩句（缩到最简）：我忽然明白了清香的来源：是腊梅花。（1分）
来源是花
4、将“孔雀的羽毛多么漂亮啊！”改成拟人句。（1分）
孔雀的汗毛（额……）多漂亮啊！
5、将“晚霞映红了天空。”改成比喻句。（1分）
晚霞像一桶颜料映红了天空
6、修改病句。（用修改符号在原句上修改）（4分）
（1）学校要尽量节约不必要的开支和浪费。
节约改为减少
（2）我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。
心情去掉
（3）有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。
考出好成绩前加上是否
（4）电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
雄壮有力与战士们调换
7、扩句：采茶姑娘摘下嫩芽。（1分）
美丽的采茶姑娘小心翼翼地……
8、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。（1分）
想学好语文不能不……
9、排列乱句。（4分）

（2）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。
（6）主人平静地说：“这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来欣赏。”
（1）这块石头有个动人的故事。
（4）谁知就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并
（5）不时一块普通的石头，而是一块紫水晶。
（3）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。
10、在括号里填写合适的关联词语，使句子前后连贯。（2分）
在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。（如果）人们没有记忆力，（就）不可能获得知识和经验。记忆力（不是）生来就有的，（而是）自然而然发展起来的，（更是）在正常的教学影响下培养起来的。

③ 语文测试题 在线等答案

3.A
4.CD
5.ACD
6.BC
7.AC
8.AC
9.BC
10.ABC

1.对
2.错
3.对
4.对
5.错
6.对
7.对
8.错
9.错
10.对

④ 语文测试题 在线等答案

多选第一题选择BC

第二题 A

⑤ 四年级下册语文测试答案

一、基础知识：23分
1、5分，每2字1分。蜿蜒 捶背 愚蠢 罪恶 聋哑 2、3分，每2词1分。 给(jǐ)予 憎(zē回nɡ)恨 山涧答（jiàn） ．．．骨髓(suǐ) 颤动（chàn） 蓑衣（suō） ．．．3、3分，每2词1分。略
4、4分，每2空1分。（1）开卷有益 手不释卷（2）三顾茅庐 初出茅庐（3）千山万水 千言万语 千辛万苦 千方百计
5、8分，每1小题2分。答案略。 二、积累运用：18分 1、8分，每空1分。（1）各种兴致 四季田园的各种兴致 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家 （2） 沉稳而有规律 震撼 糟蹋 全由自己决定 我必须对自己负责 2、10分，每小题2分。（1）落木千山天远大 （2）以及人之老 以及人之幼 （3）明日必有大雨到 （4）竹外桃花三两枝 （5）一个愿打，一个愿挨

⑥ 我想找一份语文试卷的答案。

一、基础知识(45分)
1、读拼音，写汉字。(8分)
(这里我不会用拼音，对不起)
2、用横线划出加点字的正确读音。(3分)
(这里我不会用拼音，对不起)
3、按要求给下列汉字加偏旁组成新字，并组词。(6分)
(1)加上不同的偏旁:韦____( )____( )____( )
(2)加上相同的偏旁:专____( )正____( )易____( )
4、把下列词语补充完整。(4分)
风姿( ) ( ) 欢( ) ( )跃 ( ) ( ) 桑田 日( )月( )
五彩( ) ( ) 疲( )不( ) 花( )柳( ) 眉( )目( )
5、判断，用“×”、“√”表示。(8分)
(1)“真挚、誓言、哲学、姿势”中没有 错别字。( )
(2)《矛盾》中，叫卖的人夸矛的原句是:“吾矛之利，物莫能陷也”。 ( )
(3)“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女”是《我的中国心》中的句子。 ( )
(4)“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是“比喻心的纯洁。” ( )
(5)“敌人占领519高地，他们的神机妙算被我军识破了。”此句话没有语病。 ( )
(6)“看到此场面，我流泪了”，改成反问句是“看到此场面，我怎能流泪呢?” ( )
(7)“地球是一个半径只有6300公里的星球，在茫茫宇宙中，像一叶扁舟。”此句用了列数据和打比方的说明方法。 ( )
(8)“兴高采烈、面红耳赤、垂头丧气、奋不顾身”，都是描写人物神态的词语。 ( )
6、加标点。(4分)
这琴声是那样的优美 轻松 有甜味儿 却又是那样的亲切 熟悉 如逢故友 难道弹琴的就是她 我不禁自言自语
7、找出与原文不相同的一句( )(2分)
(1)以子之矛，陷子之盾，何如? (2)澄澄碧水，宵中寒映一天星。
(3)山和水，因为有了那棵高山榕而更加亮丽。 (4)常思奋不顾身，而殉国家之急。
8、按要求填空。(5分)
(1)《送元二使安西》中写景的诗句是______________________，______________________。整首诗表达_______________________________________________________________的思想感情。
(2)“我感到庆幸的是--在我的成长过程中……”，回顾《“妙”极了和“糟”透了》作答，句中的“庆幸”意思是_______________________________________，文中的“我”为什么感到幸运______________________________________________________________________________________
二、阅读理解。(30分)
(一)读下面语段，完成后面练习。(13分)
植物可以说是地球上生物生存的关键。假如地球上的植物不存在，那么大量依赖植物生存的其他生物势必也不能生存，由此可见植物在地球生态界的重要性。植物界是随着地球历史的发展，由原始的生物不断地演化，大约经历了30多亿年的漫长历程，形成现在已知的约50余万种植物。它们的大小、形态、结构是千差万别，多种多样的。人们把植物分为显花植物和隐花植物两类。隐花植物是指苔类、蕨类、木贼、藓类等低等植物，和以针叶树为主的裸子植物。显花植物则是指会开花的植物。植物不仅种类繁多，分布也很广。从热带到寒带，从平地到高山，从海洋到陆地，到处都分布着植物。
1、这段话从哪几方面向我们介绍了植物。(6分)

⑦ 语文试卷答案！急求！！！谢谢

1.B(偏见，偏于一方的见解或成见，名词，与“打破”搭配成动宾词组;偏执，回偏激而固执，形容词。答百川朝海指众水奔流趋向大海。多比喻无数分散的事物都汇集到一处。济济一堂，形容很多有才能的人聚集在一起。此处强调地方大学是人才聚集之地。融合指几种不同事物合成一体。碰撞指事物相碰或冲突，这里侧重合为一体，才表现出其开拓视野，展现活力与生机。)
2.A(①④有前后因果关系，②⑤转折关系，③是结论，进一步提出问题。)
3.C(A，成分残缺应为“以实际行动”;B搭配不当，表明决心而非政策，D最后一分句的主语不明。)
4.B(例句与B项是夸张，AC是拟人，D歌眉舒绿是借代。)
5.B(A“妙手著文章”并不合适。B“黄昏颂、夕照明”正适合老人抒怀，C“为霞尚满天”言年老仍有贡献，是对退休后仍执教山区的朱敏才、孙丽娜夫妇的敬辞。D诗句写的是梅花。)

⑧ 六年级下册语文测试卷答案

六年级语文毕业试卷及答案 班级 姓名 分数 一、认真听老师读一段话，按要求作答：6分 1．写出短文中四字词语： 、 、 2．这段话是从 、 、 三个方面写黄山的。 3．这段话中分别用 、 、等来比喻黄山的山峰形态。 二、看拼音写词语，注意将字写端正。5分 kuí wú chéng nuò líng lì miǎo shì ( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括号里填上读音是“jùn”的汉字。2分 严（ ） （ ）工 英（ ） （ ）马 四、辨字组词。4分 饮（ ） 橱（ ） 避（ ） 挠（ ） 炊（ ） 厨（ ） 僻 （ ） 绕 （ ） 五、在（ )里填上恰当的字组成成语（能填上6个就可得满分），并选其中的一个造句。5分 生机( )然 ( )然开朗 ( )然无存 ( )然不知 ( )然无恙 ( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬 六、按要求写成语：6分 1．含有反义词的成语：（如：起死回生） 2．含有动物名的成语：（如：引蛇出洞） 3．末尾两个字相同的成语：（如：文质彬彬） 七、选关联词填空：4分 因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就…… 虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… A．大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。 B．大明( )刻苦学习，( )成绩很好。 C．大明( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。 D．大明( )刻苦学习，( )能提高成绩。 八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%) 1．这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是： 。 2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是 ，因为 。 3． 学之， 问之， 思之， 辨之。 4． ，谁持彩练当空舞？ 5．《卜算子•咏梅》这首诗中，“ ， 。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。 6．《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：“ ， 。” 九、修改病句（改在原句上）。6分 1．走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。 2．“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。 3．早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。 十、课内阅读。6分 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 1．用“ ”划出一句疑问句，用“ ”划出一句反问句。 2．片段中描写渔夫动作的词语有： ；描写渔夫神态的词语有： 。 3．从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？ 十一、课外阅读。14分 静静的太平湖 初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖ 山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。 十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。 山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 ‖ 湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。 其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。 太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？‖ 环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖ 1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________ 。 2．给第4自然段加上标点符号。 3．从文中找出合适的词语搭配。 ( )的天空 ( )的太平湖 ( )的雾霭 ( )的词藻 ( )的山峡 ( )的风光 4．文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。 _______________________________________ 5．读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点） __________________________________________ _________________________________ 十二、作文：30分 回顾过去的一个学年，我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。在校园“四节”的活动中，你也许硕果累累，感到兴奋自豪，也许表现平平，黯然神伤。选择你印象最深的一次活动，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，重点写清楚参加活动的经过，注意表达自己的真情实感。 附：听记片段： 我爬过许多山，可还没见过像黄山这样陡峭壮丽的峰峦！黄山真高啊！高得望不到顶头，一座座山峰直插云端！黄山真奇啊！有的像仙人背篓，有的像猴子观云，有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。黄山真险啊！上“天都峰”的山路几乎是直上直下，与地面形成九十度直角，非得拉着铁索，才能爬上去。最危险的要算是“鲫鱼背”了，这是在两山顶架起来的天桥，它高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下万丈深渊。 参考答案 第一题：听记 参考答案： 1．陡峭壮丽 直插云端 奇峰罗列 形态万千 直上直下 胆战心惊 万丈深渊 评分依据：本小题共1。5分，每个词0。5分，任选其中三个即可。一个词语中出现一个以上的错别字该词不得分。 2． 高 奇 险 评分依据：本小题1。5分，每个空格0。5分。 3． 仙人背篓 猴子观云 武松打虎 评分依据：本小题3分，每个空格1分，每个错别字扣0。5分。 第二题：看拼音写词语 参考答案：魁梧 承诺 伶俐 藐视 侮辱 评分依据：本大题共5分，每个字0。5分 第三题：写同音字 参考答案： 峻 竣 俊 骏 评分依据： 本大题共2分，每个空格0。5分。错别字不给分。 第四题：组词 参考答案： 饮食 橱柜 回避 阻挠 炊烟 厨房 偏僻 围绕 评分依据：本大题共4分，每一个组词0。5分。（答案多元） 第五题： 参考答案： 盎 豁 荡 浑 安 恍 井 肃 评分依据：1.八个空格中填对6个即给3分。少于6个，每少一个扣0。5分。错别字不给分。 2．造句：句子成分要完整，酌情给分，本小题2分。 第六题：成语积累 答案：（略） 评分依据、：本大题共6分，每个成语1分。每个错别字扣0。5分。反义词及动物名称的位置不限，但叠词的位置一定要在后边，否则不给分。 第七题：关联词语 参考答案： A．不但……而且…… B.因为……所以…… C．虽然……但是…… D.如果……就…… 或只要……就…… 评分依据：本大题4分，正确选择一个关联词语得1分。 第八题：填空 1．只要是常见的名言、格言、谚语都可以。本小题2分，每个错别字扣 0。5分。 2．答案：（略）本小题共3分。 人物名字1分，印象深刻的原因2分，根据句子的完整性、准确性、合理性酌情扣分。 3．答案： 博 审 慎 明 本小题2分，每个字0。5分。 4．答案：赤橙黄绿青蓝紫 评分依据：本小题1分，错别字每个扣0。5分。 5．答案：已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。 6．答案：本自同根生 相煎何太急 评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。 第九题：修改病句 参考答案： 1．在“藏戏唱腔”前加上“听到”。 评分依据：本小题共2分，简单地把“和藏戏唱腔”去掉，要扣1分。 2．把“的作者”划掉即可。本小题2分。 3．“琅琅的”与“一阵阵”交换位置。本小题2分。 第十题： 参考答案及评分依据： 1．疑问句：你看怎么办？ 反问句：同死人呆在一起怎么行！ 划对一个句子得1分，符号用错不给分。 2．动作：皱 骚； 神态：严肃 忧虑 本小题2分，每一处0。5分。有错别字该处不得分。 3．参考答案：渔夫是个勤劳善良的人，他宁可自己受苦也要帮助别人。 本小题2分，出现错别字一个扣0。5分。根据学生答案的要点酌情扣分。 第十一题： 1． 参考答案：查麻部，再查4画。 劈地摩天：冲出地面接近蓝天，形容很高。 评分依据：本小题3分。查字典每个空格1分；词语解释1分，解释不完整，请酌情扣分。 2． 标点： ， ， 、 、 ， 。或者： ， ， ， ， ， 。 评分依据：本小题3分。每一处0。5分。 3．参考答案： ( 湛蓝 )的天空 ( 宛如浩瀚 )的太平湖 ( 袅袅 )的雾霭 ( 华丽 )的词藻 ( 峻峭 )的山峡 ( 旖旎 )的风光 评分依据：本小题3分。每个空格0。5分，出现错别字不给分。 4． 参考答案：讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。 评分依据：本小题2分。根据学生的答题情况酌情给分。 5． 参考答案： （1）领略自然风光，增长见识； （2）能改造人的心境，保持内心的清净； （3）培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感； （4）积累写作素材 …… 评分依据：本小题3分。每一小点1分。根据学生的答题情况酌情给分。（答案多元，要求表达要准确，语句通顺。） 第十二题：作文题30分 评分依据：按照内容（选材、立意）、结构、语言等要素综合评分。评卷者根据习作情况，参考以下建议酌情给分。三个教师为一组，每人独立评分，然后选取其中两个比较靠近的分数，取平均值，作为该考生的作文实得分。 习作等第分数 评 分 参 考 依 据 一类卷 （27-30分） 立意深刻，选材新颖，中心突出。结构完整，行文流畅，语句优美，有多处细节描写。能恰当地表达自己的真情实感。卷面清洁，标点正确，没有错别字。 二类卷 （24-26．5分） 选材新颖，中心明确。结构较完整，层次较清楚，语句流畅，有场景细节描写。重点将活动经过写具体，能流露真情实感。卷面清洁，标点正确，有三两个错别字。 三类卷 （21-23．5分） 选材一般，中心基本明确。结构尚完整，层次较清楚，有少量语病。感情表达不够真实。卷面基本清楚，标点使用基本正确，错别字少于5个。 四类卷 （18-20．5分） 能围绕主题选材，但中心不太明确。结构不够完整，层次不是非常清楚，有较多语病。卷面基本清楚，标点使用不够正确，错别字较多。 五类卷 （17分以下） 材料偏离题意，结构残缺，层次混乱，语句严重不通。标点使用混乱，错别字很多，卷面不清洁，涂改很多。 希望可以帮到楼主！