语文啊长与山海经课后第三题答案

⑴ 初三语文书《唐雎不辱使命》课后习题答案

1、（1）包藏祸心，表面以大换小，实则想靠秦王淫威霸占安陵。（版2）、以天子之怒；以布衣之权怒。
2、（1）呢，表疑问；表判断，不译。（2）呢，表反问；呀，表感叹。（3）吗，表疑问；啊，表感叹。（4）了，表陈述；了，表陈述。
3、（1）古义：交换，今义：容易。（2）古义：虽然这样，今义：表示转折关系的连词，用于上半句。（3）古义：只，今义：徒弟。
4、荆轲、蔺相如等

⑵ 阅读语文第三单元 阿长与山海经 老王台阶卖油四课后有什么感受

《阿长与山海经》让我感受到了，横眉冷对千夫指的鲁迅，也有温情的一面，他对保姆专阿长的深属厚情感非常动人。

《老王》把作者杨绛，对生活在底层的人的同情，写得淋漓尽致。

《台阶》写了一个农村的老父亲形象。让人看到了一个农民辛苦勤劳的一生。

《卖油翁》则说明了熟能生巧的道理。

⑶ 八年级上册语文第六课课后题答案

一、熟读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么。从这些事情中，可以看出阿长是怎样的一个人？

本题通过概述内容和分析人物达到整体把握课文内容的目的。

文章围绕阿长写了对她的称呼的由来，写了她喜欢“切切察察”的毛病，写了她的睡相，写了元旦的古怪仪式，写了她一肚子烦琐的道理，写了她给“我”讲长毛的故事，写了她谋害“我”的隐鼠，重点是写她给“我”买来了《山海经》。

从这些事情中，可以看出，阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。

二、课文前半部分，作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长，但在这些充满贬义的文字后面，你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗？不妨与同学们交流一下。

本题引导学生领悟这篇回忆性散文的双重眼光，一是儿时的眼光，二是写作时的眼光。后一种眼光是含蓄的，要引导学生深入领会。

“憎恶”“讨厌”是儿时的心理，鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念。鲁迅透露了阿长的身世，就是表明她的粗俗是情有可原的。她的管教很不适合儿童心理，但心是好的。她青年守寡，非常不幸，出来做女工，没有别的奢望，但求“顺顺流流”，鲁迅在具体的描写中饱含同情。

三、仔细阅读课文中买《山海经》的部分，回答下列问题。

1．当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？

2．当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？

3．你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？

本题就全文核心部分引导学生深入体会语句的深层含义，体会人物的思想感情。

1．“我”想“她并非学者，说了也无益”。之所以这样想，是因为阿长不识字，没文化，既不知道《山海经》是怎样的一部书，更何况她一向似乎并不善于关心“我”，因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情。这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。

2．当阿长买来《山海经》时，我的反应是：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”真可谓又惊又喜，感激不尽。

3．因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那么热心；别人也“不能做”，有画的《山海经》很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长“确有伟大的神力”。

四、在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？你怎样看待他们？请用一二百字写下来。

本题启发学生由本文产生联想，并进行仿写练笔。

⑷ 人教版八年级上册语文课本第六课课后习题第一二题答案

1 文章围绕阿长写了对她称呼的由来，写了她喜欢“切切察察回”的毛病，写了答她的睡相，写了元旦的古怪仪式，写了她谋害：“我”的隐鼠，重点写她给“我”买来了《山海经》。从这些事情当中可以看出。阿长是一个不辛而有渴望一生平安的劳动妇女，她不有文化，粗俗，好事，但他心地善良，热心帮助孩子解决疑难。
2：“憎恶”“讨厌”是儿时的心理，鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念。鲁迅流露了阿长的生世，就是表明她的粗俗是情有可原的。她的管教很不适合儿童心理，但出发点是好的。她青年守寡，非常不辛，出来做女工，没有别的奢望，但求“顺顺流流”鲁迅在具体的描写中包含同情

打的我手的软了
希望我的答案让你满意。

⑸ 人教初二语文上第六课《阿长与山海经》课后词语

hai lu song huang ji
骇：惊吓，震惊。 掳：拐带，抢走。 悚：害怕，恐惧。 惶急：恐惧和着急内。
chuang ba jie wen ke mu shu lan
疮疤：受伤后容的疤痕。 诘问：追问，责问。 渴慕：非常羡慕。 疏懒：懒散而不惯受约束。
pi li gu shuang
霹雳：这里写的是感情强烈的震动。 孤孀：守寡的妇人。

⑹ 阿长与山海经课后题第4提答案

马路清洁工

我们在日常生活中，随时都会有被感动的时候，有时是一种声音，有时是一种场景，有时是一件事，动态的，静态的事物都会让我们感动。

有一种声音就常常让我感动着。

每天早上天刚蒙蒙亮，城市还没苏醒,路灯还在绽放,我就能听到楼下的马路上传来沙沙的声音，那是清洁工用竹扫帚扫地的声音，也可以说，每天早上我都是随着这种声音醒来。这时候，从窗内往外看，总能看到一个穿着黄马甲的身影在清扫着路面，双休的时候在家，这种沙沙声，总是不时地从窗外传来，我每天出门，回家，门口的路面总是干干净净，清清爽爽。
不管是刮风下雨，还是炎炎烈日，寒冷的冬天，酷热的夏季，这声音从没间断过，早上一次，中午一次，下午一次，这是清洁工每天必做的工课，特别是秋天落叶的季节，每天都有扫不完的落叶，但是，她们总是不厌其烦地一遍又一遍地扫着那些枯黄的树叶，这些清洁工们，每天都会把脏乱不堪的地面扫得一尘不染，勤勤恳恳却又默默无闻地将这世界的污浊一点点地扫净。

然而，她们的工资待遇却很低，每个月就四百元钱，她们生活在社会的最底层，每天与拉圾为伍，用她们的肮脏换来城市的洁净，日复一日，年复一年地打造着干净的城市。她们的社会地位也很低，常常受到人们的歧视,在一些人眼里，对她们的劳动根本不屑一顾。这些人不想想，如果没有这些清洁工为他们打扫卫生，那些所谓的地位高尚的人，他们能安然自得地走在肮脏的大街上吗？

每个人，不论社会地位高低，生活的贫富，都有他自身的价值，这个价值，就在于你对社会是否作出贡献，清洁工－她们用扫帚体现着她们的人生价值，用自己平凡的人生，默默地装扮着城市的洁净和美丽，有了她们，我们的环境才会如此洁净，有了她们，这世界将不在肮脏。

有了这些默默无闻的人，我们才可以生活在美丽的洁净的城市中！！

⑺ 八年级（上）语文 《阿长与山海经》课后题

我邻居的大妈和大伯
和我爷爷奶奶差不多年龄
不过他们没有孩子
所以也就没有孙专子孙女
我们现在都属明白
人在晚年要是没有孙子
会比年轻时没有孩子更要孤单
所以
他们很疼我
他们上了年纪之后
政府本来要供养的
他们不愿意
大伯找了一个看门的工作
挣钱很少
每天只能吃馒头
可是自食其力
他们夏天还种菜
能卖就卖
不卖就送给邻居吃
很无私的说
他们还收养流浪的小猫小狗
很有爱心，很善良
所以
我把他们当自己的爷爷奶奶看待
在外面上学回来都会给他们带一些好吃的
我还记得第一次给他们带绿豆糕的情形
大妈都要哭了
我想我们真的把彼此当自己人了

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