『壹』 幼儿园教育五认真是什么
教学“五认真”是指认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真评价学生。 一、认真备课 备课是教师的职业劳动，它的基本任务是在把握课标、吃透教材、了解学情的情况下，依据教学规律进行课堂教学的创造性设计，因此，它是上好课的前提和关键。认真备课是要做到深钻教材，研究教法，制定教学计划，教案课时准备充分，不打无准备之仗。 研究教材，可以借鉴大量的参考资料，但切忌照抄照搬，自己不动脑。这样的备课既浪费时间、又收效不大。 纵观名课，我们可以发现，他们驾御课堂是做到了心中有“课”，并不是要照着备课本去上。体现了个性课堂，特点课堂。 如果我们都做到认真研究教材，深入体会教材编写意图，自然就能在课堂上得心应手，驾轻就熟。 二、认真上课 1、按课表上课。教师不得擅自停课，私自调课、代课。 2、做好课前准备。上课前10分钟准备好教材、备课本、教具、学具、仪器、图片等。教师进入教室，不应中途出入。 3、使用普通话教学。举止文明，穿着大方，仪表端正，教态亲切、热情。课堂上禁止使用手机，专职体育教师必须着运动服、穿运动鞋上课，严禁放羊式教学。 4、依案施教，并适时利用课堂生成性教学资源改进课堂教学。 5、课堂上处理好主体与主导、全体与个体之间的辨证关系，提倡学习方式的变革，激发兴趣，启迪思维，重在学生观察、思维、表达、操作以及自学与创新能力的培养。 6、教师的讲授保证做到准确无误，力求突出重点，突破难点，精讲多练，提高教学效益，课堂作业当堂完成。 7、板书工整，书写、演示规范，可视性好。 8、上课不迟到，下课不拖堂。注意教学卫生，保护学生健康，注意纠正学生不正确的坐姿、握笔方法和其它不良的学习习惯。 9、充分发挥教学设施、设备和媒体的作用，从内容出发，择其所需，讲求实效。 10、师生平等，互相尊重，教学民主，不允许讥讽、漫骂、体罚和变相体罚学生。上、下课师生行规定礼节。 三、认真批改作业。作业设计力求体现科学性、趣味性、有针对性，减少无效劳动。背诵、默写等课后练习。 1、严格控制课外作业总量，减轻学生过重的作业负担。 2、提倡作业形式多样化。教师应布置学生适量的、切实可行的课外非书面作业，如观察、调查、制作、朗读、阅读、预习等，教师应作相应的指导与评价。 3、对学生的作业要求格式统一，书写规范，卷面整洁。不合要求的要重做，未做的要补做，做错的要更正，但不允许以做作业来惩罚学生。要训练学生养成按时完成作业，自我检查，自我订正、修改作业的习惯，提倡在教师指导下的学生之间互批自改，但不允许用学生批改作业来代替老师批改作业。 4、教师批改作业要认真及时，按要求布置的作业要全批全改。 5、对作业批改要用规范的批改符号。 6、教师批改作业时应作适当的做批改记录，特别是对具有独创性或有代表性错误的应予详细记录，以作为讲评和辅导的依据。 四、认真辅导 1、从认知基础、情感态度、学习习惯等多方面对后进生进行综合分析，制定有针对性、有重点的辅导及转化措施。 2、在条件允许的情况下，做到分学习能力层次的学生辅导，做到辅导课上人人有收获，每次有不同程度的进步。 3、辅导要耐心细致，对学生充满爱心和信心，辅导时要讲究语言策略，要讲究技巧，尽量做到启发辅导，对于作业辅导，争取做到面批。 五、认真检测评价学生 1、按教学计划开设的课程都要进行考查或考试，统一采用我校规定评定学生学业成绩。教师应在全册新课结束前根据全期教学内容制定复习计划，组织学生全面复习。 2、各科检测成绩结束后。教师要进行全面质量分析，成文备案，学校或教师不得按学生考分高低排列名次，张榜公布。 3、在考查考试中要严肃纪律，禁止弄虚作假。
『贰』 李老师在办公室,()专心地批改作业,()认真地备课。
李老师在办公室,(不是)专心地批改作业,(就是)认真地备课。
『叁』 备课和批改作业那个属于教学过程的活动
备课属于教学准备，批改作业属于教育评价。教学过程一般是指教师的课堂教学。
备课是一个独立讲课之外的活动。而批改作业是检查学生学的过程。是教学过程的延伸。
『肆』 假如你是教师每天批改作业备课一直到深夜那是一种什么感受
无可否认这种工作是枯燥的乏味的，特别是学生的重复的作业错误重复犯内，感觉会非常无力无奈容。每天每年发发复复的备课批改作业也确实需要耐心。只能说每一份工作都有其辛劳之处，如果觉得累了，适当给自己减减压。想想办法提高自己工作效率，总有办法的。
『伍』 每天这个时候老师在批改作业,每天这个时候老师在备课。用关联词语合并句子
李老师在办公室，( 一边 )专心批改作业，( 一边 )认真地备课。(填关联词语)
『陆』 （）1、多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课、批改作业。排序
（7 ）1、多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课、批改作业。
（ 9）2、如果将来我能取得一些专成绩，那我要属说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。
（ 5）3、他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
（8 ）4、那作业本上条条批语、个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗？
（ 4）5、他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目。
（10 ）6、老师啊，您为我们无私地奉献了一切。
（6 ）7、老师把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧自己。
（1 ）8、我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。
（3 ）9、老师像桥一样辛勤。
（ 2）10、老师像桥一样无私。
『柒』 求关于教师上课不备课甚至是不认真教书，不批改作业等关于教师不良行为的案例
某一位女教师抄，38岁，袭是一个4岁孩子的母亲，她在一所农村小学教了10多年的语文课。她说：“每天学校家里两头忙，晚上还要熬夜备课，这种生活日复一日，年复一年，单调乏味，又压力无穷，实在让我筋疲力尽，沮丧无常，一想到要一辈子都干这种工作，我快发疯了。你知道吗？我常常在半夜醒来，思前想后就再也睡不着，我厌倦了教书。
某小学一个三十多岁的教师为了得到学校的认可，耗费大量时间用于备课，公开教学前的一个多月她基本上是在忧虑重重中度过的。期中、期末两次考试的名次与成绩又是得到领导、同仁认可的关键因素，因此复习课的全力以赴使她精疲力竭，常常失眠，无法摆脱。
某男教师，在学校与领导、同事经常发生矛盾和冲突。导致对教育失去激情，上课不备课，学生的作业不及时批改，最终放弃教育事业。
某青年教师田某，身高只有1.60米，28岁了还没找到对象。不知从什么时候起，他觉得自己这也不行那也不行。本来他的课很受学生欢迎，但他现在却怀疑学生上课时的小声说话是在议论自己的课讲的不好，因此大发脾气，让这些学生立刻滚出教室。