苏教版五年级上册语文第六单元试卷

⑴ 苏教版五年级语文上册第六单元测试B卷答案

⑵ 五年级上册语文第六单元试卷及答案

五年级语文试题——(上册)五、六单元
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(时间90分钟 总分100分 卷面占3分)

一、积累与运用 （共33分）

1、在第五单元的学习中，我们在有趣的汉字王国遨游，了解到汉字大约产生于四千多年前，传说是 创造了文字。汉字延用至今，在诸多书法家的笔下熠熠生辉，优秀的作品层出不穷，如 _________ 的《》；______________的《》等。 （5分）

2、选择正确的读音，在下面划上横线（6分）

埋（mái mán）怨 谨慎（shèn shèng） 歧（qí qǐ ）途

腼腆（tiǎn diǎn）拖沓 （tā tà） 龟（jūn guī）裂

3、填空。 （9+4=13分）

破烂不（ ） 一如（ ）往 失（ ）落（ ）

（ ）（ ）不休 （ ）（ ）不安 （ ）耳（ ）聋

无（ ）无（ ） （ ）然起敬 雪上加（ ）

孝在于（ ），不在于（ ）。

爱亲者，不感（ ）（ ）人，敬亲者，不感（ ）（ ）人

4、填歇后语（6分）

小葱拌豆腐------- 马上听戏--------

隔着门缝吹喇叭-------- 老鼠跳到钢琴上---------

猪八戒照镜子--------- 千里送鹅毛--------

5、猜字谜。（3分）

（1）美好的开端 （ ）（姜）

（2）千字头，木字腰 ，太阳出来从下照，人人都说味道好。 （ ）（香）

（3）花下放着半包米。（ ）（菊）

二、阅读感悟（34分）

（一） （6分）

第六单元的学习中，我们看到了父母之爱的一个个侧面，感受到了父母之爱的宽广与深沉，请试着根据课文的内容，品析、体会下列句子表达思想感情

1、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（从这段外貌描写中你体会到了什么？） （选自《地震中的父与子》）

2、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌......（从这段动作描写中你体会到了什么？） （选自《慈母情深》）

（二）《“精彩极了”和“糟糕透了”》节选（12分）

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际 精彩极了 糟糕透了 精彩极了 糟糕透了 它们像两股风不断地向我吹来 我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1、把标点补充完整。（4分）

2、最后一句话中破折号表示什么作用（1分）

3、文中的“两股风”是指（ ）（ ）（4分）

4、说说你对划“--”句子的理解。（3分）

。

（三）童 年 的 馒 头（16分）

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了，又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。{娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？}娘说过她不喜欢麦粑呀！

......等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”

娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛--”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

二丫娘看着我，我慌乱地点点头......

那天晌午，娘把馒头拾给我和我妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

1、结合文章内容说说“故技重演”是什么意思？(2分)

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2、把“{ }”中的句子换一个说法，意思不变。（3分）

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3、在文中找出一个比喻句，用“ “画出来，在这个句子中，把（ ）比作（ ） （4分）

4、我吃着娘蒸的大馒头，为什么哇一声哭了？（2分）

。

5、读画”--“的句子，我明明把学校发的馒头吃了，娘却煞有介事地对二丫他妈说了这番话，不但说拿回来了，还说老师奖励了两个。你如何看待这件事，谈谈你的看法。（5分）

三、作文 （30分）

读了《童年的馒头》，你是否也想起你的父母，想起曾经不理解父母的事情，请选择感人的一件写下来，注意把事情的经过写具体，表达自己的情感。题目自拟。

⑶ 五年级上册苏教版语文考试试卷第六单元

一、读拼音，写词语。
pò làn bù kān huān shēnɡ xiào yǔ yì rú jì wǎnɡ

（ ） （ ） （ ）
mǎn huái xìn xīn tàn xī zāo ɡāo yuán quán

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、比一比，组成词语。
矶 （ ） 笛 （ ） 誊 （ ）

讥 （ ） 迪 （ ） 誉 （ ）

歧 （ ） 砾 （ ）

此 （ ） 烁 （ ）

三、选择下面的词语填空。

1、分辩 分辨

（1）阳光透过云缝直射到水面上，很难（ ）出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。

（2）我被妈妈问得哑口无言，难以（ ）。

2、希望 渴望 愿望 指望 盼望 期望

（1）台湾同胞日夜（ ）祖国早日统一。

（2）我们决不能辜负老师对我们的殷切（ ）。

（3）同学们都（ ）六一儿童节快点到。

（4）被囚禁的人（ ）得到自由。
四、在括号中填上恰当的关联词语。

1、（ ）春夏秋冬，（ ）严寒酷暑，这里（ ）四季如春，景色怡人。

2、你（ ）知道这样做不对，（ ）应该马止改正。

3、（ ）他不注意口腔卫生，（ ）经常牙疼。

4、（ ）有再多的理由，（ ）不应该把别人的东西据为已有。

五、照样子写词语。

光溜溜
不声不响
三长两短
清清楚楚

六、阅读短文，完成练习。

父 爱

一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰到了爸爸。弟弟一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。可是爸爸一点儿也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样。其实他很爱你，只是不不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背景。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄地回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面.
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、结合原文解释词语。

（1）半信半疑：

（2）不约而同：

2、弟弟为了得到父亲的关爱，如何夸大自己的伤势？

3、结合原文说说文中加点字词的表达效果。

4、父亲的回头为何会“打动了在场的所有人”？

七、作文。

世上最爱你的人就是你的父母。敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。
答案：

一、破烂不堪 欢声笑语 一如既往 满怀信心 叹息 糟糕 源泉

二、 洛杉矶 笛子 誊写 歧视 瓦砾

讥讽 启迪 荣誉 此人 闪烁

三、1、（1）分辨 （2）分辩

2、（1）盼望 （2）期望 （3）希望 （4）渴望

四、1、无论 …… 还是 …… 都 ……

2、既然 …… 就 ……

3、因为 …… 所以 ……

4、即使 …… 也 ……

五、光秃秃 亮晶晶 白花花

不大不小 不紧不慢 不胖不瘦

七上八下 前呼后拥 瞻前顾后

干干净净 整整齐齐 大大方方

六、1、（1）半信半疑：一半相信，一半怀疑。

（2）不约而同：没有事先约定却行动一致。

2、弟弟一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。

3、提示：文中的加点字更能突出父亲的爱的深沉、厚重。

4、因为在场所有的人都深深体会到了这份深沉的父爱。

⑷ 苏教版五年级上册语文第六单元测试卷答案

我们是人教版。SORRY.