⑴ 人 教 版 九 年 级 语 文 套 题 训 练 试 题 及 答 案
第一部分 积累·运用 (分)
一、文字书写。(4分)
二、完成下面1——7题。(26分)
1、给下列加点字注音。(2分)
妖娆(yāo ráo ) 亵渎(xiè dú ) 襁褓(qiǎng bǎo ) 骈进(pián jìn )
2、补充下列词语。(2分)
( 廓 )然无累 ( 恪 )尽职守 心无旁( 鹜 ) ( 妄 )自菲薄
3、下面是则新闻的导语部分,请认真阅读,并写一个恰当的标题。(字数不超过10字)(2分)
标题________________________
10月17日凌晨4时33分,经过115小时 32分钟的太空飞行,完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后,“神舟”六号载人飞船返回顺利着陆,航天员费俊龙,聂海胜安全返回。中共中央,国务院,中央军委对神舟六号载人航天飞行成功致电祝贺。吴邦国、贾庆林、黄菊、吴官正等领导同志在北京航天飞行控制中心观看飞船返回实况。
4、读下面的这首题为“如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。(2分)
如果你是大河,_______________________,如果你是春色,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;_______________________,何必为没有结出果实而着急;如果你就是你,那就静静地微笑沉默不语。
5、完成下列综合性学习活动内容。(6分)
学校举办“推广普通活活动周”,同学们都积极参与这项活动。
⑴请你设计一条富有感染力的宣传语。
⑵你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举三项。
⑶就学校如何推广普通话问题,请你向校长提出一条富有创意的建议。
6、诗词赏析(4分)
《江城子·密州出猎》
(1)本词上阙写景,描写了 的宏大壮观的场面;下阙言志,抒写了词人 的豪情壮志。
(2)词中“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达的意思是:
7、诗文默写.(8分)
⑴过尽千帆皆不是, 。(温庭筠《望江南》)
⑵ ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子?密州出猎》)
⑶《诸葛亮集》中有一句话,“赏不可不严,罚不可不均。”与《出师表》中的 , 两句一致。
⑷ 辛弃疾《破阵子》中描写战场上拼杀场面的是 ,
第二部分 理解·探究(40分)
三、阅读语段,完成下面8——11题。(8分)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
8、解释下列加点词语。
逆寡人( ) 色挠( ) 怫然( ) 跪而谢之( )
9、加点文言虚词用法相同的一项是 ( )
A.而君以五十里之地存者 挺剑而起
B.轻寡人与 与臣而将四矣
C.寡人以五百里之地易安陵 以头抢地尔
D.受地于先王 仓鹰击于殿上
10、翻译下列语句。
(1)寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
(2)若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
11、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。
(1)公亦尝闻天子之怒乎? __________________________________
(2)与臣而将四矣。 ________________________________________
四、阅读语段,完成下面12——16题。(10分)
杀 羊
端坐门诊室。来了一病人,诉说鼻塞、流涕,稍有头痛、咳嗽,可能是感冒了。
我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑,说:“我是杀羊的。”
我说:“杀羊?那钱不少挣吧?”
病人说:“还行,基本上杀一只能赚一只。”
我说:“那钱确实不少挣。”我又说:“杀羊也有诀窍吧?”
病人说:“那当然,给羊放不放血就有门道呢!放了血,分量就轻了,不放血,把血憋进肉里,分量就轻不了。”
我说:“噢。”心想:可怜的羊们哪。
忽然想起一个问题,问:“听说杀羊,有的羊会哭?”
病人说:“是呀,有的确实会哭,还下跪呢!”病人的表情显得兴奋。“那是一只母羊,很肥,我绾着绳扣靠近它时,它就朝我流泪了。我挺惊疑,但还是把绳扣套上它脖子,这时候它跪下了。我心一软,放了它。然后我到饭店去催账,钱没到手,反而挨了一顿揍,我那个气呀!回来就把母羊给杀了,一剖开它肚子,俺的娘呀,它的肚子里有3只小羊!我那个后悔呀……”
我说:“是呀,太可怜了,可怜天下父母心。”
病人说:“是呀,我当时恨自己呀,干嘛非杀母羊呢?等它生下3只小羊,我又能另外赚多少钱呀!”
我口里说“噢”。心理想,狠心的你真是钻进钱眼里了。
我给病人试脉,观舌苔,量体温,测血压,慢慢地我的脸就变得凝重,我说先查个血,然后拍几张片吧。
病人遵从我的医嘱查了血,验了尿,拍了X光片,做了心电图,还有B超和CT,然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看,眉头一会儿紧,一会儿松。然后我就开始摇头,把病人的脸色摇得青一块紫一块,①缓和着口气说:“慢慢调养吧,先给你开点药。”
病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价,交款,取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手,慢慢坐回椅中长长地吁气:这个月的任务又超了,等着发奖金吧!
下班时,有同事来问:“杀了几只羊?”②
我说:“就杀了一只,羊毛却不少挣。”
同事说:“那人大款吧?”
我说:“不,那人是杀羊的。”
同事又问:“啥病?”
我说:“感冒。”
12、小说以“杀羊”为题有什么好处?(3分)
13、分析文中①②处文字的作用?(2分)
14、就这篇小说在艺术构思上的特点作简要分析。(3分)
15、小说刻画的主人公是谁?可见其什么性格?(4分)
16、小说的主题是什么?(3分)
五、阅读语段,完成下面17——21题。(10分)
①日常生活中不难看到这样的情景:有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向,甚至动起手来;有的人缺乏同情心,在别人遇到困难时无动于衷;还有的人能关爱家人和朋友,但对其他人却漠不关心……这些现象都是缺乏友善之心的表现,即有悖于中华民族的传统美德,也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和,在生活和工作中对人友善,是公民应具备的基本道德素养。《公民道德建设实施纲要》也把“友善”作为20字基本道德规范之一。因此,我们有必要在全社会倡导友善。
②友善,意味着宽以待人,不苛求于人,不强加于人。友善待人,表明人胸怀宽广,精神境界洁高尚。友善待人,是中华民族的传统美德之一,古代贤哲对这个问题有许多精辟的论述。孔子明确提倡“躬自厚而薄责于人”,荀子则更强调了友善的重要,他说:“与人善言暖若绵帛,与人恶言深于矛戟。”一个人友善待人,人必友善待他,这样,才有助于成就大事业,整个社会氛围才会和谐,社会总体效率才会提高。可以说,一个充满友善的世界才是美好的世界。
③友善,还意味着乐于助人,互爱互助。对处于困境中的人伸出援助之手,发扬友爱互助精神,人间就会充满美好的真情。近年来,我国广大人民群众开展了各种互帮互助活动,如“希望工程”、“送温暖”活动等,使传统美德在新的历史条件下得到发扬光大,充分体现了社会主义大家庭的和谐人际关系,促进了社会主义精神文明的建设。
④对亲人、好友、同事友善,也许不难,但能以友善之心对待陌生人,却并非易事。我们倡导的友善,其理想境界是广具爱心。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,”“四海之内皆兄弟”、只有推己及人,普施善心,广推善举,我们的社会才会充满温馨。
⑤友善是和平的使者。在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天,让我们共同努力,以取得协调的发展。
17、从文章第②、③、④段看,“友善”指的是什么?
18、文中的观点是什么?这种观点是怎样提出来的?
19、从行文来看,③、④两段的顺序不能颠倒,请陈述理由。
20、文中②、③两段运用的主要论证方法分别是__________论证和___________论证。
21、根据上文,联系实际,谈谈你对“友善是和平的使者”的认识。(不超过50个字)
六、阅读语段,完成下面22——27题。(12分)
禽流感究竟是什么?
①禽流感究竟是什么?专家解释,通俗地说,就是禽类的病毒性流行性感冒,是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症状的传染病,禽类感染后死亡率很高。1997年5月9日,香港一名3岁男童体内分离出一株甲型流感病毒,同年8月确诊为全球首例由A型(H5Nl)禽流感病毒引起的人间病例,至当年底,香港共发生18例确诊病例,其中死亡6例.这也首次证实了H5N1病毒能感染人类,并有很高的致死率。遗憾的是,人类至今尚未研制出相应疫苗。
②禽流感的传染源主要是鸡、鸭,特别是感染了H5Nl病毒的鸡,目前已有证据显示病人也可以成为传染源;在自然条件下,存在于口腔和粪便的禽流感病毒由于受到有机物的保护具有极大的抵抗力,特别是在凉爽和潮湿温和的条件下可存活很长时间,人类直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒都会受到感染。此外,通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径。
③人类患上禽流感后,潜伏期一般为7天以内,早期症状与其它流感非常相似,主要表现为发热、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适,部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状,有些患者可见跟结膜炎,体温大多持续在39C以上,一些患者胸部x线还会显示单侧或双侧肺炎,少数患者伴胸腔积液。大多数患者治愈后良好,病程短,恢复快,且不后遗症,但少数患者特别是年龄较大、治疗过迟的患者病情会迅速发展成进行性肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾衰竭、败血症休克及Reye综合症等多种并发症而死亡。专家建议,病人一旦出现以上症状应该及时就医,一旦被怀疑为H5N1病毒感染,应马上住院隔离并报告疫情,防止病情恶化和传染扩散。
④由于没有相应疫苗,而冬春季节又是急性呼吸道疾病的高发期,专家提醒市民,健康的生活方式对预防疾病非常重要。市民平时应加强体育锻炼,多休息,避免过度劳累,不吸烟;发现疫情时,应尽量避免与禽类接触,对鸡肉等食物应彻底煮熟;保持室内空气流通,尽量少去空气不流通的场所,注意个人卫生,打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。此外,禽流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂,热及紫外线均敏感,56C加热30分钟,60C加热10分钟,70C加热数分钟,阳光直射40--48小时以及使用常用消毒药均可使该病毒灭亡。
22、本文说明了禽流感的哪些内容?
23、第①段中“这”指代的内容是什么?
24、第③段中画曲线词语“一般”主要”有什么表达作用?
25、选文运用设问作标题有什么好处?
26、第①段中画直线的句子运用了什么说明方法?意在说明什么?
27、近两年,非典和禽流感给我们的生活造成了不良影响。有人说,这与人类的生活习惯和对自然界的破坏有很大关系,你同意这种观点吗?说说你的理由。
第三部分 表达·交流(50分)
1、阅读下列材料然后按要求作文。
古希腊哲学家苏格拉底曾说过这样一句话:“欲左右天下者必先左右自己”。古往今来深为人们所喜爱,以至许多人将其作为座右铭悬于居室中,以便时时砥砺自己。请以“把握自我”为话题作文。立意自定,题目自拟,文体自定,字数600左右。
2、生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要________”为题,写一篇文章。
提示和要求:
(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于550字。(3)文中若需出现真实校名、人名,可用化名代替。
1、2略
3、“神六”归来,中央致贺,(祝贺“神六”胜利着陆等)
4、何必为一朵浪花的消失而伤感;如果你是果树
5、 ⑴ 普通话是我们沟通的桥梁;⑵ 演讲、辩论会、朗诵会、故事会等活动;⑶ 把讲普通话纳入师生综合素质评定的内容(全校师生别把方言带进学校来)
6、(1)出猎;希望重用、建功立业;(2)少年狂气、重用自己、报效国家
7、斜晖脉脉水悠悠、会挽雕弓如满月、不宜偏私,使内外异法也、马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
8、违背、屈服、盛怒的样子、道歉 9、C 10、略
11、(1)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。(2)我将效法他们三人,与你同归于尽。
(杀羊)
12、① 概括了小说的主要情节。
② 通过衬托突出“我“的贪心和冷酷,给读者以联想的空间。
13、① 有力地画了“我“装腔作势,哄骗病人以获取超额奖金的卑劣形象。
② 点面结合,提示了医生痛“宰”病人现象的普遍性。
14、① 衬托的方法。② 点面结合的方法。③ 人物无名无姓,但具代表性和普遍意义。
15、我 有虚伪、冷酷、自私的性格。
16、小说的主旨是在讽刺当今医疗行业的“杀羊”之风:为追逐私利而置职业道德于不顾。
(友善)
17、宽以待人,乐于助人,广具爱心
18、我们必须在全社会倡导友善(论点)。这是针对社会上缺乏友善的种种不良表现及结合《纲要》的有关内容而提出的。
19、第3段谈友善的具体行为,第4段将友善具体行为上升到友善的理想境界,深化了。所以不能颠倒。
20、道理(引用)论证,事实论证。
21、根据“友善”与“和平”的关系作答,联系实际要恰当,语言通顺。
(禽流感)
22、本文主要说明了禽流感的定义、传播途径、症状、预防等内容。
23、“自1997年5月9日至当年底,香港共发生18例确诊病例,其中死亡6例”.
24、这些词语运用得十分准确:“一般”表示通常情况下,但并不排除特殊性;“主要”强调了事物的范围,体现出说明文用词的科学性、严密性.
25、引起读者注意、思考和阅读兴趣.
26、举例子、列数字;H5N1病毒能感染人类,并有很高的致死率。
27、(3分)此为开放题;言之有理即可
⑵ 九年级语文上册选择题训练题0(人教版)
1、下列加点字读音完全正确的一项是( )
A、慨叹kǎi 不折不挠ráo 倒退dào 树干gàn
B、猗郁 yī 心潮澎湃bài 秉烛bǐn 浸透jìn
C、当真dàng 毋庸赘言zhuì 玫瑰guī 顷刻qǐng
D、劫掠jié 死心塌地tà 脂粉zhī 喷泉pēn
2、下列词语中书写不完全正确的一项是( )
A、声色俱厉 前仆后继 锲而不舍 揠苗助长
B、坦荡如砥 惴惴不安 韶华灿烂 不屑置辩
C、未雨绸缪 难辞其咎 倚马千言 忐忑不安
D、富丽堂皇 说媒拉纤 翻天覆地 心恢意冷
3、下面句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A、白杨树在北方风雪的压迫下仍努力向上发展,不折不挠地对抗着西北风。
B、至于“闲谈莫论人非”,则更是我们为人处世的一条金科玉律。
C、步行街上灯火辉煌,人来人往,真是济济一堂。
D、春天的海南岛,风光旖旎,景色宜人,令人心驰神往。
4、根据句意,依次填写词语恰当的一项是( )
人民总是在社会矛盾的运动中不断( )前进的道路。人民也总是从历史活动的实践和比较中,不断( )、( )和( )指导自己前进的真理。
A、开辟 寻找 揭示 发展 B、寻找 开辟 揭示 发展
C、发展 寻找 揭示 开辟 D、开辟 揭示 寻找 发展
5、对下边句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )
这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信乌云遮不住太阳。是的,遮不住的!
A、夸张 比喻 反复 B、 比喻 拟人 反复
C、夸张 排比 拟人 D 、比喻 排比 拟人
6、下列语句中没有语病的一项是( )
A、气象台的天气预报果然灵验,今天是个大晴天。
B、经过全市人民的共同努力,使我市的空气质量状况有了明显改善。
C、诸葛亮超人的智慧,过人的胆识,是刘备能否建功立业的关键。
D、在现代化建设中,我们要充分吸收一切国外的先进经验。
二、读下面文言文,完成7——10题 (每小题3分,共12分)
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,扣石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻,有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
7、对下列加点字的解释,不正确的一项是( )
A、聚室而谋曰 室:家人 B、指通豫南 指:指向
C、吾与汝毕力平险 险:险峻的大山 D、杂然相许 许:赞同
8、下列各句中,加点字词用法与现代汉语用法相同的一项是( )
A、曾不能损魁父之丘 B、惩山北之塞
C、太行王屋二山,方七百里 D、秋水时至,百川灌河
9、下列各句中,加点字的意思或用法相同的一项是( )
A、年且九十 且焉置土石 B 以君之力 以天下之美尽在己 C、遂率子孙荷担者三夫 桓侯遂死 D、且焉置土石 盖一岁犯死者二焉
10、下列各句中,对选文理解有误的一项是( )
A、选段写愚公决定移山,得到全家的支持,并排除疑难,立即行动
B、选段可分两层,第一层到“隐土之北”,是故事情节的开端,第二层写移山的情景,是故事情节的发展。
C、选段围绕愚公移山主要有三种态度,依次是赞同、献疑、支持
D、愚公移山“遂率子孙荷担者三夫”邻人孀妻有遗男、兴五人,且老的老,少的少,且运输工具落后,移山根本不可能成功。
三、语言实际运用(共19分)
11、将第二题语段中划线句翻译成现代汉语。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋。
遂率子孙荷担者三夫,扣石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
12、请发挥你的想象,说说诗人会如何反击纨绔子弟。
英国诗人莫瑞是一位木匠的儿子,有一次他遇到一个纨绔子弟,这个傲慢的家伙想借题奚落诗人,于是高声地问:“阁下的父亲是不是个木匠?”诗人答道:“是的”。纨绔子弟挖苦说:“那他为什么没有把你培养成木匠?”。
诗人说: 。
13、依照相关句式,在横线上填入恰当的句子。
当你得意时,留点空白给思考,莫让得意冲昏头脑;当你痛苦时, ,
;当你烦恼时, , ;当你孤独时,留点空白给友谊,真诚的友谊是第二个自我。
14、读《菩萨蛮·书江西造口壁》,完成后面题目:
⑶ 九上语文字词练习
九年级上册字词卷
根据拼音写汉字,或根据汉字写拼音:
第一单元
1、妖ráo( ) 2、风sāo( ) 3、红zhuāng( )素guǒ( )
4、一代天jiāo( ) 5、成吉思汗( ) 6、稍逊( ) 7、田pǔ( ) 8、xuān( )rǎng( ) 9、qiǎng( )bǎo( ) 10、喑( )哑 11、润如油gāo( ) 12、禁gù( ) 13、留滞( ) 14、静mì( ) 15、chōng( )jǐng( ) 16、jié( )难 17、颤( )抖 18、jiāng( )硬 19、qī( )息 20、荡yàng( )
第二单元
21、旁wù( ) 22、zhēng( )引 23、xiè( )dú( )
24、断zhāng( )取义 25、言行相gù( ) 26、强guō( )不舍
27、pián( )进 28、教huì( ) 29、yǔn( )落 30、灵jiù( ) 31、ruì( )智 32、líng( )驾 33、mí( )留之际
34、mèi( )上欺下 35、jiān( )而有之 36、凭( )吊
37、lí( )民百姓 38、诅( )咒 39、kè( )尽职守
40、恼( )羞成怒 41、扶yè( ) 42、重dǎo( )覆zhé( )
43、孤军fèn( )战 44、深suì( ) 45、yùn( )含 46、污miè( ) 47、浩hàn( )无际 48、曙( )光 49、怜mǐn( ) 50、sù( )然起敬 51、shì( )dú( )之情 52、yú( )词 53、kuò( )然无累 54、tì( )sì( )横流 55、yōng( )lù( )56、自zhī( )之明 57、气吞斗( )牛 58、tǎn( )tè( )59、繁yǎn( ) 60、抽yē( ) 61、刹( )那间 62、麦suì( )63、化为wū( )有 64、一póu( )黄土 65、无与lún( )比 66、怒不可è( ) 67、zhù( )立
第三单元
68、阴huì( ) 69、xiāo( )索 70、jì( )sì( )
71、小zhān( )帽 72、bì( )谷 73、huān( )猪 74、quán( )骨 75、bì( )间 76、è( )然 77、鄙yí( ) 78、chī( )笑 79、sè( )索 80、深dài( ) 81、wǎnɡ( )然 82、zì( )suī( ) 83、liáo( )逗 84、胆qiè( ) 85、xiē( )斯底里 86、撅( )断
87、旧chá( )儿 88、chuō( )破 89、mì( )食 90、xī( )闹91、qū( )除 92、jié( )jū( ) 93、栈( )桥 94、与日jù( )增 95、牡lì( ) 96、qiào( )开 97、lán( )lǚ( ) 98、阔chuò( ) 99、shà( )白 100、chà( )异 101、呵( )斥 102、棱( )角 103、xī( )sū( ) 104、沙yǎ( ) 105、纸niǎn( )子
106、发jiǒnɡ( ) 107、dū( )nɑnɡ( )
第四单元
108、机械( ) 109、jí( )取 110、根深dì( )固 111、持之以héng( ) 112、zīzī( )( ) 不倦 113、锲( )而不舍 114、不言而yù( )
115、轻而yì( )举 116、格物zhì( )zhī( ) 117、qí( )家
118、xiū( )身 119、chénɡ( )意 120、pánɡ( )huánɡ( )
121、zhào( )事 122、一fān( )风顺 123、xiù( )手旁观
124、yí( )情 125、zǎo( )饰 126、jiǎo( )揉造作 127、狡xiá( ) 128、jié( )难 129、咀嚼( ) 130、味同嚼( )蜡 131、蒸liú( ) 132、zhì( )碍 133、吹毛求cī( ) 134、chǎn( )明 135、要jué( ) 136、不求shèn( )解 137、狂wànɡ( )自大 138、因小shī( )大 139、huò( )然ɡuàn( )通 140、开juàn( )有益 141、咬文jiáo ( )字
142、lún( )理 143、寻章zhāi( )句 144、地大物bó( ) 145、jĭ( )梁 146、kuānɡ( )骗 147、前pū( )后继 148、怀古伤jīn( )
149、wèi( )民请命 150、xuán( )虚之至
第五单元
151、水浒( )152、嗔( )怒 153、gān( )gà( ) 154、朴( )刀 155、恁( )地 156、别( )拗( ) 157、怨怅( )
158、省( )得 159、晌( )午 160、qí( )qū( ) 161、怄( )气162、兀( )自 163、逞( )辩 164、剜( )口 165、ɡān( )xì( )
166、吹xū( ) 167、nuònuò( )( )连声 168、忒( )169、晁( )盖170、面面厮qù( ) 171、ɡuō( )噪 172、ān ( )的 173、xún( )思
174、ɡòu( )当 175、鸡肋( ) 176、páo( )官 177、食讫( )
178、shì( )才放kuàng( ) 179、麾( )军 180、zèn( )害
181、绰( )刀 182、yáng( )装 183、禀( )请 184、大lù( ) 185、沉yín( ) 186、bān( )师 187、对答如liú( ) 188、huò( )乱
189、带挈( ) 190、醺( ) 191、相( )公 192、tiǎn( )着193、星宿( ) 194、斋( )公 195、拙( )病 196、桑zǐ( )197、jiǎo( )幸 198、xuān( )chǎng( ) 199、dìng( )子
200、攥( ) 201、不xǐng( )人事 202、讳( ) 203、绾( )204、啐( ) 205、商zhuó( ) 206、wéi wéi( )( )连声
207、倒( )运 208、shě( )与 209、yānɡ( )及 210、管dài( )
211、xù( )功 212、相yǔ( ) 213、nì( )烦 214、挖心sōu( )胆 215、精血chéng( )聚 216、kuī( )望 217、胡诌( ) 218、模( )样219、guān( )寡孤独 220、cù( )拥 221、拈( )弓搭箭 222、作yī( )
答案:
1、妖娆 2、风骚 3、红装素裹 4、一代天骄 5、hán 6、xùn 7、田圃
8、喧嚷 9、襁褓 10、yīn 11、润如油膏 12、禁锢 13、zhì 14、静谧
15、憧憬 16、劫难 17、chàn 18、僵硬 19、栖息 20、荡漾 21、旁骛
22、征引 23、亵渎 24、断章取义 25、言行相顾 26、强聒不舍 27、骈进
28、教诲 29、陨落 30、灵柩 31、睿智 32、凌驾 33、弥留之际
34、媚上欺下 35、兼而有之 36、pínɡ 37、黎民百姓 38、zǔ 39、恪尽职守
40、nǎo 41、掖 42、重蹈覆辙 43、孤军奋战 44、深邃 45、蕴含
46、污蔑 47、浩瀚无际 48、shǔ 49、怜悯 50、肃然起敬 51、舐犊之情
52、谀词 53、廓然无累 54、涕泗横流 55、庸碌 56、自知之明 57、dǒu
58、忐忑 59、繁衍 60、抽噎 61、chà 62、麦穗 63、化为乌有
64、一抔黄土 65、无与伦比 66、怒不可遏 67、伫立 68、阴晦 69、萧索
70、祭祀 71、小毡帽 72、秕谷 73、獾猪 74、颧骨 75、髀间 76、愕然
77、鄙夷 78、嗤笑 79、瑟索 80、深黛 81、惘然 82、恣雎 83、撩逗
84、胆怯 85、歇斯底里 86、juē 87、旧茬儿 88、戳破 89、觅食
90、嬉闹 91、qū 92、拮据 93、zhàn 94、与日俱增 95、牡蛎 96、撬开
97、褴褛 98、阔绰 99、煞白 100、诧异 101、hē 102、lénɡ 103、窸窣
104、沙哑 105、纸捻子 106、发窘 107、嘟囔 108、xiè 109、汲 110、蒂
111、恒 112、孜孜 113、qiè 114、喻 115、易 116、致知 117、齐
118、修 119、诚 120、彷徨 121、肇 122、帆 123、袖 124、怡 125、藻
126、矫 127、黠 128、诘 129、jué 130、jiáo 131、馏 132、滞 133、疵
134、阐 135、诀 136、甚 137、妄 138、失 139、豁 贯 140、卷 141、嚼
142、伦 143、摘 144、博 145、脊 146、诓 147、仆 148、今 149、为
150、玄151、hǔ 152、chēn 153、尴尬 154、pō 155、nèn 156、biè niù
157、chànɡ158、xǐnɡ 159、shǎnɡ 160、崎岖 161、òu 162、wù dì 163、chěnɡ 164、wān 165、干系 166、嘘 167、喏喏 168、tuī╱tēi 169、cháo 170、觑171、聒 172、端 173、寻 174、勾 175、lèi 176、庖 177、qì 178、恃 旷 179、huī 180、谮 181、chāo 182、佯 183、bǐnɡ 184、麓 185、吟 186、班 187、流 188、惑 189、qiè 190、xūn 191、xiànɡ 192、腆 193、xiù
194、zhāi 195、zhuō 196、梓 197、侥 198、轩敞 199、锭 200、zuàn
201、省 202、huì 203、wǎn 204、cuì 205、酌 206、唯唯 207、dǎo
208、舍 209、央 210、待 211、叙 212、与 213、腻 214、搜 215、诚
216、窥 217、zōu 218、mú 219、鳏 220、簇 221、niān 222、揖
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1.(江苏常州)下列对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项是( )
A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,母亲死得早,父亲则做苦力以养家糊口,哥哥是个铁路工人;小学时的保尔就疾恶如仇,敢想敢做。
B.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友,墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔的人生准则,同时也揭示了全书的主旨。
C.到后来,保尔完全瘫痪,双目失明。但他从没有灰心丧气,从没有一点自杀的念头,坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
3.(2011·黑龙江哈尔滨)下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )
A.诸葛亮——七擒孟获 (《三国演义》) B.鲁智深——倒拔垂杨柳(《水浒传》)
C.格列佛——游历飞岛国(《格列佛游记》) D.猪八戒——大战二郎神(《西游记》)
D
3.D
4.(2011·广西桂林)有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》,请你根据上联“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。( )
A.惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊 B.路见不平,鲁提辖拳打镇关西
C.报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙 D.棋差一着,青面兽痛失生辰纲
4.A
名著三 朝花夕拾
1.(2011·河南)下列关于文学名著的表述,有错误的一项是( )
A.《西游记》中,唐僧先后在五行山收了孙悟空,鹰愁涧收了白龙马,高老庄收了猪八戒,流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难,取得真经。
B.衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人,鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。
C.《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式,讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历,语言浅显,叙事详尽,让读者感到真实可信。
D.《格林童话》反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒惰等带有普遍意义的人生主题,表达了作者鲜明的爱憎和美好的愿望。
1.B
1.中国有一部古典名著,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是( )
A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、《三国演义》 D、《水浒传》
2.《水浒传》中忍辱含垢、逆来顺受、委曲求全转变为奋起反抗、杀人报仇、最后投奔梁山,最能体现“官逼民反民不得不反精神”的是谁( )
A、武松 B、林冲 C、宋江 D、花荣
3.《水浒传》中有三个巾帼不让须眉的女英雄,她们是( )
A、孙二娘 张青 扈三娘 B、阎婆惜 孙二娘 扈三娘
C、顾大嫂 孙二娘 扈三娘 D、张青 孙二娘 顾大嫂
4.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是( )。
A、武松 B、林冲 C、鲁智深 D、李逵
5.“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄( )。
A、武松 B、林冲 C、鲁智深 D、李逵
6.《西游记》人物的姓名、法号、封号无误的一项是( )
A.唐玄奘、江流儿、金身罗汉 B.孙悟空、石猴、斗战胜佛
C.猪八戒、猪悟能、净坛使者 D.沙和尚、沙悟净、旃檀功德佛
8.根据诗句判断人物正确的一项是( )
一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。 不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。 项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
A.武松 B.鲁智深 C.沙僧 D.猪八戒
9.下面是课标规定的十大名著的人物情节,其中搭配不当的一项是( )
A.鲁智深-----倒拔垂杨柳 B、孙悟空-----大闹天空
C、诸葛亮----三顾茅庐 D、刘姥姥------进大观圆
10.下列情节相关的主要人物有误的一项是( )
A.大闯五台山——鲁智深 风雪山神庙——林冲B.斗浪里白条——李逵 醉打蒋门神——武松
C.怒杀阎婆惜——杨雄 大闹清风寨——花荣D.浔阳楼题反诗——宋江 血溅鸳鸯楼——武松
11.下面的人物和情节有误的一项是( )
A.史大郎夜走华阴县 鲁智深大闹五台山 吴用智取生辰纲
B.花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 杨志押送金银担
C.放冷箭燕青救主 劫法场石秀跳楼 徐宁教使钩镰枪
D.武松沂岭杀四虎 汴京城杨志卖刀 宋公明衣锦还乡
12.下面各项中,人物的绰号与姓名搭配有误的一项是( )
A.花和尚——鲁智深 豹子头——林冲B.青面兽—— 杨志 智多星——吴用
C.赤发鬼——刘唐 小李广——燕青D.玉麒麟——卢俊义 白日鼠——白胜
13.下面有关《水浒》的肖像描写顺序正确的是( )
(1)“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”
(2)“黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”
(3)“生得面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身长八尺,腰阔十围。手持一柄禅杖,腰系一把戒刀。”
(4)“身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。心雄胆大,似撼天狮子下云端;骨健筋强,如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主,真是人间太岁神。“
(5) “眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正。额阔顶平。年及三旬,有养济万人度量;身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。”
A.宋江、 李逵、武松、鲁智深、吴用B.吴用、 李逵、鲁智深、武松、宋江
C.宋江、 武松、鲁智深、李逵、吴用D. 吴用、 鲁智深、武松、李逵、宋江
14.智取生辰纲的好汉正确的是( )
A、吴用、晁盖、武松、阮小二、阮小五、阮小七、李逵、白胜
B、吴用、宋江、公孙胜、阮小二、阮小五、阮小七、刘唐、武松
C、吴用、晁盖、宋江、阮小二、阮小五、阮小七、李逵、白胜
D、吴用、晁盖、公孙胜、阮小二、阮小五、阮小七、刘唐、白胜
15.下列关于文学名著的解说,不正确的一项是( )
A.冰心的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事。它通过祥子这个人物的变化,无情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路。
B.善于说故事,善于塑造人物,充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张,是《西游记》这部小说的三大成功之处。
C.中国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
D.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
16.下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是( )
A《水浒传》中,武松因“景阳冈打虎”“倒拔垂杨柳”而成为中国文学中勇敢与力量的象征。
B、老舍在《骆驼祥子》中精心刻画了祥子这个勤劳、朴实、憨厚的下层劳动者形象。
C、《卖火柴的小女孩》寄寓了安徒生对孤苦无助的孩子无限的关爱和同情。
D、《西游记》是我国最成功的带有童话神话色彩的文学巨著,给人们带来了无限博大的想象空间,深受中外读者的喜爱。
17.下面对名著内容表述不正确的一项是( )。
A.《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死,便脱得赤条条,手拿两把板斧下井解救。
B.《琐记》里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖,“我”没有照她的教唆去做。她却放出流言,说“我”偷了家里的东西。
C.孩童时代的保尔被勒令退学后,到餐馆当童工,经常被厨子头毒打,遭了不少罪。从此,历经生活的种种磨难。
D.漂流到荒岛后的鲁滨逊,看到一群野人正在围攻一个逃犯。见此情景,鲁滨逊拔枪解救了他,并给他取名“星期五”。
18.对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是( )
A.白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪,她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒,但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。(《西游记》)
B.劫取生辰纲之事败露后,晁盖等人投奔梁山,梁山大头领王伦不肯接纳,这让林冲十分气愤,他火并王伦,尊晁盖为山寨之主。(《水浒传》)
C.曹操是魏国的奠基者,他一生东征西讨,打了许多胜仗,但也有打败仗的时候,如官渡战袁绍、赤壁遇周瑜、华容逢关羽时,他都惨遭失败。(《三国演义》)
D.贾宝玉是贾母最宠爱的孙子,他和林黛玉青梅竹马,真心相爱。但在贾母等人的安排下,他最终却娶了薛宝钗为妻。(《红楼梦》)
19.下列对课外阅读名著解说有误的一项是( )
A、《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集, 共收入了10篇文章。我们学习过的《从百草园到三味书屋》 《阿长与〈山海经〉》 《藤野先生》等就是出自这本散文集。
B、《西游记》是我国国大古典名著之一。该书不仅情节曲折,扣人心弦,而且塑造的人物形象,个个都使人过目不忘。孙悟空号称美猴王,猪八戒号称齐天大圣,这两个艺术形象都是家喻户晓、妇需皆知的。
C、《童年》是前苏联作家高尔基以亲身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。作品中的阿廖沙是一位坚强、勇敢、正直和充满爱心的少年。
D、《鲁滨孙漂流记》记述了鲁滨孙遇险后在荒岛上生活的情景,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造能力和开拓精神。
20.选出下列说法不正确的一项( )
A.《关雎》《蒹葭》《君子于役》都选自《诗经》。《诗经》是我国最早的诗歌总集,分“风”“雅”“颂”三大类。
B.鲁迅的《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》《社戏》、《阿长与<山海经>》《二十四孝图》等都是脍炙人口的回忆性散文。
C.古典文学名著《水浒传》中,智取生辰纲、醉打蒋门神、三打祝家庄等故事,生动曲折,扣人心弦。
D.法国文学巨匠罗曼•罗兰所作的《名人传》,记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程
21.鲁智深是《水浒传》中深受人民喜爱的英雄人物,下面的故事的主人公不是他的一项是( )
A.拳打镇关西 B.大闹野猪林 C.倒拔垂杨柳 D.大闹飞云浦
答案:
1、D 2、B 3、C 4、C 5、A 6、C 7、A 8、C 9、C 10、C 11、D 12、C 13、B 14、D 15、A 16、A 17、A 18、C 19、B 20、B 21、D
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⑸ 九上语文词语表(人教)
1. 妖娆(yāoráo) 分外(fènwài) 成吉思汗(chéngjísīhàn) 风骚(fēāo) 裹(guǒ) 田圃(tiánpǔ)
2. 禁锢(jìngù) 留滞(liúzhì) 喑哑(yīnyǎ) 蓑衣(suōyī) 斗笠(dǒulì) 油膏(yóugāo)
3. 襁褓(qiǎngbǎo) 戴斗笠(dàidǒulì) 凝望(níngwàng) 寂寞(jìmò) 冻僵(dòngjiāng) 颤抖(chàndǒu)
4. 覆盖(fùgài) 疲倦(píjuàn) 微漾(wēiyàng) 沉浸(chénjìn) 洒下(sǎxià) 骄阳(jiāoyáng)
5. 栖息(qīxī) 树篱(shùlí) 喧响(xuānxiǎng) 妖娆(yāoráo) 丝缕(sīlǚ) 踪迹(zōngjì)
6. 阔绰(kuòchuò) 坦荡如砥(tǎndàngrúdǐ) 戏谑(xìxuè) 污秽(wūhuì) 畸形(jīxíng) 静谧(jìngmì)
7. 劫难(jiénàn) 弥足珍贵(mízúzhēnguì) 憧憬(chōngjǐng) 朦胧(ménglóng) 萤火虫(yínghuǒchóng)
8. 骄阳(jiāoyáng) 返璞归真(fǎnpúguīzhēn) 昏晕(hūnyūn) 旁骛(pángwù) 佝偻(gōulóu) 亵渎(xièdú)
9. 承蜩(chéngtiáo) 言行相顾(yánxíngxiānggù) 骈进(piánjìn) 强聒不舍(qiángguōbúshě) 儒门(rúmén)
10. 解剖(jiěpōu) 断章取义(ànzhāngqǔyì) 教诲(jiàohuì) 陨落(yǔnluò) 诅咒(zǔzhòu)
11. 灵柩(língjiù) 媚上欺下(mèishàngqīxià) 诉讼(sùsòng) 浩瀚(hàohàn) 弥留(míliú) 恪尽职守(kèjìnzhíshǒu)
12. 凌驾(língjià) 坚毅(jiānyì) 辩护(biànhù) 曙光(shǔguāng) 恼羞成怒(nǎoxiūchéngnù) 庸碌(yōnglù)
13. 倘若(tǎngruò) 颓废(tuífèi) 扶掖(fúyè) 相契(xiāngqì) 谀辞(yúcí) 抚慰(fǔwèi)
14. 忐忑(tǎntè) 萌发(méngfā) 刹那(chànà) 幼稚(yòuzhì) 忧郁(yōuyù) 宿愿(sùyuàn)
15. 繁衍(fányǎn) 嬉戏(xīxì) 枘凿(ruìzáo) 涕泗横流(tìsìhéngliú) 重蹈覆辙(chóngdǎofùzhé)
16. 无与伦比(wúyǔlúnbǐ) 气吞斗牛(qìtūndòuniú) 怒不可遏(nùbùkěè) 化为乌有(huàwéiwūyǒu)
17. 一抔黄土(yīpóuhuángtǔ) 相濡以沫(xiāngrúyǐmò) 歇斯底里(xiēsīdǐlǐ) 阴晦(yīnhuì) 祭祀(jìsì) 脚踝(jiǎohuái)
18. 鄙夷(bǐyí) 萧索(xiāosuǒ) 颧骨(quángǔ) 寒噤(hánjìn) 恣睢(zìsuī) 嗤笑(chīxiào) 愕然(èrán) 伶俐(línglì) 竹匾(zhúbiǎn)
19. 稠密(chóumì) 嬉闹(xīnào) 驱除(qūchú) 给予(jǐyǔ) 一缕(yīlǚ) 胆怯(dǎnqiè)
20. 掺杂(chānzá) 旧茬(jiùchá) 栈桥(zhànqiáo) 糟蹋(zāotà) 拟定(nǐdìng) 牡蛎(mǔlì)
21. 拮据(jiéjū) 煞白(shàbái) 褴褛(lánlǚ) 阔绰(kuòchuò) 呵斥(hēchì) 抽噎(chōuyē)
22. 祷告(dǎogào) 过瘾(guòyǐn) 嘟囔(dūnāng) 撒娇(sājiāo) 咳嗽(késou) 揽在怀里(lǎnzàihuáilǐ)
23. 毛毛剌剌(máomáolálá) 契诃夫(qìhēfū) 与日俱增(yǔrìjùzēng) 狼狈不堪(lángbèibùkān) 郑重其事(zhèngzhòngqíshì)
24. 莫名其妙(mòmíngqímiào) 歇斯底里(xiēsīdǐlǐ) 蕴含(yùnhán) 踌躇满志(chóuchúmǎnzhì) 模棱两可(móléngliǎngkě)
25. 汲取(jíqǔ) 根深蒂固(gēnshēndìgù) 孜孜不倦(zīzībújuàn) 锲而不舍(qièérbùshě) 彷徨(pánghuáng)
26. 不知所措(bùzhīsuǒcuò) 狡黠(jiǎoxiá) 诘难(jiénàn) 咀嚼(jǔjué) 滞碍(zhìài)
27. 豁然(huòrán) 藻饰(zǎoshì) 鄙夷(bǐyí) 粗糙(cūcāo) 玄虚(xuánxū)
28. 诓骗(kuāngpiàn) 脊梁(jǐliang) 慨叹(kǎitàn) 诬蔑(wūmiè) 脂粉(zhīfěn)
29. 抹杀(mǒshā) 倘若(tǎngruò) 吹毛求疵(chuīmáoqiúcī) 豁然贯通(huòránguàntōng) 细致(xìzhì)
30. 怡情(yíqíng) 批驳(pībó) 前仆后继(qiánpūhòujì) 前赴后继(qiánfùhòujì) 行之有效(xíngzhīyǒuxiào)
31. 根深蒂固(gēnshēndìgù) 孜孜不倦(zīzībújuàn) 轻而易举(qīngéryìjǔ) 止步不前(zhǐbùbúqián) 不言而喻(bùyánéryù)
32. 自欺欺人(zìqīqīrén)