① 阳光同学五年级语文答案
17×＝680, 100－63＝37, 3.2＋1.68＝4.88, 2.8×0.4＝ 1.12 14－7.4＝6.6, 1.92÷0.04＝48, 0.32×500＝160, 0.65＋4.35＝ 5 10－5.4＝4.6, 4÷20＝0.2, 3.5×200＝700, 1.5－0.06＝1.44 0.75÷15＝0.05, 0.4×0.8＝0.32, 4×0.25＝1, 0.36＋1.54＝2 1.01×99＝99.99, 420÷35＝12, 25×12＝300, 135÷0.5＝270 3/4 + 1/4 =1, 2 + 4/9 =22/9, 3 - 2/3 =7/3, 3/4 - 1/2= 1/4 1/6 + 1/2 -1/6 =1/2, 7.5-(2.5+3.8)=1.2, 7/8 + 3/8 =5/4 3/10 +1/5 =1/2, 4/5 - 7/10 =1/10, 2 - 1/6 -1/3 =1.5 0.51÷17＝0.03, 32.8＋19＝51.8, 5.2÷1.3＝4, 1.6×0.4＝ 0.64 4.9×0.7＝3.43, 1÷5＝0.2, 6÷12＝0.5, 0.87－0.49＝0.38 1.(1+1/2)(1+1/3)(1+1/4).(1+1/100) 2.(1-1/2)(1-1/3)(1-1/4).(1-1/100) 3.8+2-8+2 4.25*4/25*4 5.7.26-(5.26-1.5) 6.286+198 7.314-202 8.526+301 9.223-99 10.6.25+3.85-2.125+3.875 11.9-2456*21 12.0.5/11.5-4*2.75 13.1/2×3/5 14.3.375+5.75+2.25+6.625 15.1001－9036÷18 16.3.8×5.25+14.5 17.2.1*4.3+5.7*2.1 18.30×1/3 19.102*45-328 20.2/3×12 21.2.8*3.1+17.6/8 22.3/5×5/6 23.(50-12.5)/2.5 24.2/5×1/3 25.6110*47+639 26.1/2-1/6 27.3.5*2.7-52.2/18 28.1/7×1/5 29.3.375*0.97+0.97*6.625 30.25×4/5 31.6.54+2.4+3.46+0.6 32.5/6-1/2 33.95.6*1.8+95.6*8.2 34.1/2×1/5 35.600-420/12 36.344/3.6-5.4*0.25 37.16/2+30/2+90/6 38.3001-1998. 39.5000-105*34 40.0.15/0.25+0.75*1.2 41.(1/2+1/3+1/4)*0.24 42.(25+4)*4 43.300-4263/21 44.0.81/0.25+5.96 45.403÷13×27 46.1.5×4.2－0.75÷0.25 47.3.27×4 +3.27×5.7 48.（1.2+ 1.8）×4.51025－768÷32 49.0.25×80－0.45÷0.9 50.1025－768÷32 51.0.25*2.69*4 52.2348+275*16 53.2/9*15/8-1/12*9/5 54.2.4+2.4*(5.375-3.375) 55.645-45*12 56.0.15+1.2/0.24-0.45 57.3.75-(2.35+0.25/1.25) 58.76*1/4+23*25/100+0.25 59.10-2.87-7.13 60.0.96+9.6*9.9
② 五年级上册语文阳光课堂答案
育给他们.也让他（她
）懂得一些道理或知识.
让世界充满爱不仅是付出,还可以回是回报,回报你所关爱的答人.
我记得有首歌曲,它的意思是爸爸妈妈辛苦了一天,回到家,帮他们拿拖鞋,帮他们倒杯茶,这是感
恩.老师批改作业累了,可以给他们捶捶背,当学习获得了一定的成功,老师会感到欣慰,这是感恩.当
同学遭遇困难时,你可以去用尽全力地安慰帮助他（她）,使他（她）能够解决困难,克服困难,变得快
乐.这也是感恩.
其实所有的这些感恩都不困难,只要有心,只要有爱,只要别人遇到困难,我相信我
③ 五年级下册苏教版语文阳光互动绿色成长空间答案
参考答案：1.一是指抄叫门外的人直接进来，二是暗指那位男生连报告都没打直接溜进教室。
2.(1)“嗫嚅”指小男孩在老师面前想说“可是如果小狗自己要来呢”而又吞吞吐吐不敢说出来的情景。
(2)神态描写。写出了小男孩面对老校长踢小狗的行为感到震惊、不理解，对小狗心疼的思想感情。也为下文写小男孩的意外离校埋下了伏笔。
3.省略号的作用是表语言中断。感叹号的作用是表示感情强烈的句子末了的停顿。两处标点都表明了“我”对小男孩把小狗带进教室后了扰乱了课堂秩序后的气愤心情。
4.应该善待留守儿童，关心他们的生活、学习，更要关心他们的感情世界。也要善待动物，因为动物是我们的伙伴。
④ 阳光同学语文第58页的答案
第58页答案是不是就在作业的背面呢，我觉得大多数题都有答案的可以自己翻阅，就不用这么麻烦了。
⑤ 人教版五年级下册阳光同学答案
别光顾着查答案 抄答案 要自己动脑思考！
⑥ 阳光启学2018届联考试卷语文一
三、通过富于特征的典型细节抒情。
写作特点：一、借轩抒情。
二，表达人亡版物在，三世变迁的感慨权，也表达作者怀念祖母、母亲和妻子的感情《项脊轩志》是归有光的名篇，借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事、通过质朴自然、毫无矫饰的语言来抒情
⑦ 请问谁有五年级语文下册的《阳光学业评价》或答案
一:选2 二:第一个，第二个，第一个，第二个，第一个，第一个。 三:1、外祖父和我背诗。内2、外公骂“我容”妈。3、外公不能回国，很难过。4、外公给我墨梅图。5、外公给我梅花手绢。四:1、爱护，有污，只有，一下子，教训，清纯。2、梅花在外祖父的眼里不仅是梅花，更是中国人的形象，所以不能玷污。 基础苑2: 一:葬身，梳理，手绢，腮边，衰老，所谓。 二:1、灵魂，气魄。2、梳理，流水。3、袁枚，衰老。4、绸子，了。 三:1、中国人的精神，一个在国外的中国老人的一个眷恋祖国的心。2:首尾呼应，浑然一体。 四:(小点写，有点长)唯有书房里的衣服墨梅图他分外爱惜，家人碰也碰不得。 因为梅花的精神就是中国人的精神，作者用借物抒情的方法更能体现华侨老人爱国之心。
⑧ 新课标单元测试卷 高三.语文试题（一）点编审 阳光启学语文研究室
是不是那套成语题？？能等的话，最迟明天晚上给答案。（得给我点时间做吧 呵呵）
抱歉啊 拖了好久 你如果真需要的话，将卷子发给我，我的那张原版没了。我立刻作答案
sorry but看来您是不要了
⑨ 五上语文阳光学业评价的答案
估计你在这里直接要五年级上册阳光语文学业评价的答案，是不容易得到的，毕竟这牵扯到孩子们的学习，抄袭是不好的