Ⅰ 文笔好就一定语文好吗
不一定
这个是两个概念，语文是一门学科，涉及多方面的知识。 文笔好只能说你写的文章比较好，不代表你的阅读能力、理解能力、等学得好。
Ⅱ 本身文笔不好的，学汉语言文学会不会很吃力而且语文素养也没有很好
文笔不好跟汉语言文学专业没什么关系，汉语言文学专业并不是学写作文。主要课程有汉语语言和文学两方面内容，主要是学习专业知识。考上以后认真最难找老师要求完成每门功课，素养自然会提高。
Ⅲ 有没有语文老师知道评判一类文的标准，文章结构怎么样招老师喜欢（我文笔想象力都不错就是掌握不好结构）
一类文的标准:
一、符合文章体裁，格式要求。
二、符合字数要求。
三、中心思想突回出，明确。
四、叙答事清楚，条理明确；论点鲜明，论据充足有力。
四、书写工整，语言生动活泼，巧用各种修辞手法。
文章结构上，以三段或四段为宜，不宜太多，另外，要重在写好开头和结尾，能给评卷者从始至终有一个“好”的感觉。
Ⅳ 语文作文【小标题】，与师生同学之间有关的，请各位文笔好的帮帮忙，最好是四个字的，谢谢
老师是蜡烛,默默燃烧,为我们迷茫的心指引方向.
老师是甘露,静静滴落,为我们干渴的心灌输养分.
老师是路标,长久贮守,为我们指明未来的方向.
我们和老师之间,有欢笑,有抱怨,有敬佩,而我的脑海里却始终不忘这几幅画面.
在语文课上,语文老师尽心、尽力、尽职责的为我们讲课；课下,她又成了我们最好的倾
诉的朋友,她更像我们的妈妈一样,关心我们.她总会在我们无聊时,陪我们玩耍；在我们
孤单时,陪我们谈心；在我们骄傲时,给予我们压力；在我们迷途时,敲响警钟.学习上,
她又是一位严师,总会严格要求我们.她也好似我们肚子里的蛔虫,我们心中有一丁点儿心
思,都会被她猜透,真不愧是我们最贴心的好朋友!
数学课上,数学老师给我们带来的不只是无穷无尽的知识,还给我们带来了乐趣.他会在
我们学习乏味的时候,用他自己独特的方式和幽默的语言,让我们在学习的同时,也能体会
到学习的乐趣.难道这样的方法不是两全其美吗?难道这样的老师我们不喜欢吗?英语课
上,老师的嗓子经常被喊哑.课堂上,尽管只有极少部分同学在认真听课,但老师也会一丝
不苟的讲解着每一个语法点.
烈日炎炎,连树枝也耷下了脑袋,鸟儿都飞进了林荫下,唯有我们的体育老师,为了提高
我们的身体素质,不厌其烦的为我们示范着标准的动作.他也顶着烈日,陪我们一起跑完这
难熬的1000米.我们的感恩老师,虽然年纪很大,但我们对她也怀着一颗敬重的心.她让我
懂得了感恩,她说过的一句话,让我深有感触——“不会感恩的人,就算不上一位成功的人
士!”这句话度我启发很大,不仅如此,我还从他的一言一举中学会了感恩.这就是感恩老
师的功劳!
师生之间,像朋友,充满无限的关爱,弥漫着互助的气息.不管时间如何流逝,我都会永
远铭记老师的关爱,永远!
Ⅳ 中文系的毕业生能做什么工作啊，我文笔不太好，是不是一定要当语文老师，以前最讨厌语文课
记者，编辑（这个不错很好找工作），还有自由纂稿人（比如旅行杂志上的写手可以回外面到处走自己答拍照自己记录不需要太强文笔）。到企业写文案策划。另外可以做公司文职人员，不少单位招中文，但是你一定要很能写。公务员也有很多要中文的，还有社区工作者，村官都可以。再有就是对外汉语方向，可以考个普通话证书，通过汉办申请对外汉语志愿者，比如孔子学院或者其它
Ⅵ 不是师范类专业的可以当老师吗我大学毕业，专业是理工科的，但是文笔很好，可以当语文老师吗需要什么
要成为老师，首先你要考取相对应学科的教师资格证，但是如果你想去专考编制教师的话，建议属选择和自己相关的专业学科，因为编制教师招聘可能会有相应的专业要求。
考完教师资格证以后除了编制教师以外，你还可以选择考特岗教师（也存在专业要求的可能）、三支一扶支教、特岗教师等等。
Ⅶ 语文作文文笔如何练好呢
首先,要多看一些书,这是每个人都有的体会.通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点.现在的语文考试,阅读占了相当大的比例.不仅有文言文阅读,还有科技文、现代文阅读.要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的努力.
我比较喜欢看像《读者》、《散文》之类的杂志.看《读者》,可以了解到许多独到的观点,看到一些内涵丰厚的文章,使自己也变得爱思考起来.尤其在写作时,我更是常常受到它的启发.现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解.这样的见解,往往不是凭空就可以产生的.它取决于你的阅历、你的人生体会.对我们中的大多数人来说,生活就是简简单单的两点一线,很少有机会见识到更广阔的世界.因此读书看报就不失为一条捷径.而在时间金钱都有所限制的情况下,看《读者》更不愧为捷径中的捷径.更何况,它也是我们放松自己的好伴侣.
看《散文》,是通过语文老师的介绍.教我语文的陈武老师是一位文学功底很深的人.他的课真正花在课本上的时间并不多,他更愿意教我们一些从课本里引出来的知识.三年下来,我觉得自己的确学到了许多东西.尤其是文学修养方面提高不少.记得当初他向我们推荐《散文》时,没有说太多,只有几个字我印象特深：“腹中有书气自华.”于是我开始学着欣赏《散文》.刚开始时,也有点云里雾里的感觉,后来,当我静下心来,细细地体会那流淌在字里行间的微妙的感觉,我仿佛一下子就被文字的美攫住了.原来文章还可以这样写!一段很普通的经历到了作家笔下,却完全可以获得诗一般的美感.我喜欢反反复复地读那些自己特别有感触的文字,直到把它们背下,然后不经意地用到自己的作文中,文笔果然有了提高.同时,通过揣摩作者的感受,不知不觉我就养成了一种爱思考的习惯,这一点在做文字表述题的时候特别有用,下手更快,思考角度也更准确.
除了多看书看报外,还可适当记点日记周记之类,锻炼文笔,久而久之,就会越写越顺.一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词,在写作时用一用,还真不愧为一种好办法,最起码在语言上就占了不少优势.当然,也可以背一些优美的句子,使它们转化成自己的东西,常记常用,写作水平自然会有所提高.总之,语文就像中药,越熬越有味.当有一天你发现,自己的“感觉”越来越准了时,你的努力就已经得到了回报.
Ⅷ 为什么有的兼职语文老师文笔能当编剧，有的语文老师不能
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Ⅸ 读文科，语文和文笔一定要好吗
文科就是考验你的抄组织能力。袭写东西就需要语言逻辑，文笔流畅，像语文跟文笔好的人，写的东西都会很流通，大家读起来就会很流畅，。既然选择文科，就应该是喜欢写东西啊，也就相对的喜欢看书么，选择文科的人就会有很浓的文学气息，就会给人一种很有气质的感觉。、反正多读书还是没坏处的嘛
Ⅹ 求语文文笔好一点的 写景的
旭日东升抄，辉洒大地，金色的阳光照在东平湖湖面上，微波荡漾，映照出金色的涟漪成群的鸭子在离岸边不远的水中游弋觅食，悠闲自得。眺望湖的远处，勤劳的渔民摇着渔船荡舟湖面，捕捞鱼虾。静寂的山村屹立在湖的西面，相互辉映，形成一幅多彩的山水图画。美丽的东平湖畔一片春意盎然，生机勃勃。早晨岸边玩耍的孩子也逐步多了起来，呐喊声、噪杂声、鸡鸣声、狗叫声、交织在一起，形成美妙的山村交响曲。
树： 树儿带黄红黄红的色儿，像是刚被洗刷过的一样，在阳光的爱抚下亮得逼你的眼。我轻轻摘下一片，对着太阳小树叶儿是半透明的，那种令它自身变得耀眼夺目的光亮，像是在油里浸泡过的一样。但是当你用手去触摸它的时候，你又不得不否定你先前的想法：叶片是干酥酥的，连半滴水都没有，却像婴儿肌肤般的柔嫩，让你舍不得马上丢掉。