㈠ 语文综合能力训练27作文题目
人的光芒
⑴听过苏联作曲家肖斯塔科维奇的《G大调第七交响曲》，那激情澎湃的旋律震撼人心，让我经久难忘。这首曲子另有个别名叫《列宁格勒交响曲》，那是作曲家在1941年题献给当时被德军围困的列宁格勒城的。
⑵列宁格勒保卫战是苏联卫国战争中的一个辉煌奇迹，这座城市被德国法西斯围困了整整900天，几乎弹尽粮绝，但全城的人宁死不屈，一直坚持到胜利之夜。
⑶在莫斯科胜利广场的纪念馆里，大型的壁画、瓦砾、旧枪弹……一批战争遗物逼真地再现了列宁格勒保卫战的悲壮场面：黑压压的乌云，满天弥漫的浓厚的____________（A.黑烟 B.硝烟），喷出火舌的枪炮，被敌人炮火击毁的建筑物，街头的陈尸，被战争烈焰烧焦的树的断身……战争的残酷、压抑，以及比死亡更令人窒息的狰狞气氛是处在和平年代的人们所难以承受、不可想象的。
⑷有一排塑像可以传神地体现战争对人的摧残：一群身姿优美的人渐渐变形，柔软的线条变得笔直，再慢慢变得僵硬、锋利，最后，有关肉身的线条统统消失了，人变形为石头——一块一块的嶙峋之石。
⑸然而，发生在列宁格勒的反法西斯之战却从另一个角度颂扬了受战争摧残的人民：人民不泯，坚强高贵。
⑹当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下____________（A.岿然不动 B.巍然挺立），敌军见久攻不下，就将其团团围住，切断外界弹药、口粮供给及与外界的一切运输、联络，意欲让这座孤城变为死城。
⑺整整900天，这个被战火毁得千疮百孔的城市破败不堪，食品紧缺，每一户一天只能得到125克黑面包的供应，满城都是蜷着身子的饥饿的人们；没有取暖的东西，在最寒冷的日子里，有个年轻女子拖着个小棺材在街头踯躇，棺材里躺着她病死的孩子，可是，没走多久，女子使冻僵在路边。
⑻我永远难忘陈设于墙上的那些启事，那都是列宁格勒人在当时贴出的：卖首饰，卖房屋，卖值钱的家什，只为换取若干口粮和棉毯。人们力图活下去，力图抗争所处的逆境。
⑼在那样巨大、危急的战争阴影下，列宁格勒的人们仍没有放弃正常的有尊严的精神生活：剧院天天夜里开演，剧照贴在大街小巷，观众座无虚席；学校准时开学，上课铃声从不间断……
⑽最令我久久不能平静的是列宁格勒的小女孩丹娘·萨维契夫，一个小学生。____A____她原本有一个和睦幸福的大家庭，可是战争来了，她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童。她天天写日记，从不间断，慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶。
⑾丹娘·萨雄契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：1月25日，爷爷死了；2月3日，伯伯死了；3月1日，妈妈去世了……她记着亲人们一个个地逝去的日子以及他们的死法，每天，每天，从不辍笔。后来，亲人们全死了，全存于她的日记里，她把他们好好地藏在里面。再后来，她的日记中断了，如同一段曲子，奏着奏着，突然停息了，那是因为，她也死了。____B____
⑿小姑娘丹娘·萨维契夫弱小的不屈的灵魂发出了熠熠光芒。她的故事被人们传颂，使每一个对战争心怀软弱的人陡生了几许豪气。____C____
1．联系上下文，从括号里选择恰当的词语填入横线处。
（l）满天弥漫的浓厚的____________（A.黑烟 B.硝烟）
（2）当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下____________（A.岿然不动 B.巍然挺立）
2．下面一句话，是从文中抽出来的，如果把它放回原文中去，应放在A、B、C三处中的________处。
她让人明白，人们不要战争，但不怕战争，人的光芒最终能够战胜一切艰难困苦，包括战争。
3．列宁格勒被德国法西斯围困了整整900天。900天的时光，还可以怎样表述？请写出一种有关900天的表述形式。
900天——
4．为了颂扬饱受战争摧残的列宁格勒人民的精神，作者选取了四个典型事例，请分别用一句话概述四个典型事例。
事例一：_______________________________________________________________
事例二：_______________________________________________________________
事例三：_______________________________________________________________
事例四：_______________________________________________________________
5．文章题为“人的光芒”，阅读全文，用自己的话，说说什么是人的光芒。
答：________________________________________________________________________
㈡ 八年级上册语文综合能力训练答案
ddcabddbcdbcabcddadacddcd
㈢ 语文综合能力训练
只有一小部分怎么答
㈣ 九年级语文版语文综合能力训练答案
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。我们伟大的祖国地大物博，历史悠版久，风景如画。几权千年来，无数仁人志士，为她抛头颅、洒热血；也有不少帝王将相为了她六亲不认，骨肉相残。然而谁是真正的英雄？谁是真正的主人？
㈤ 山东人民出版社《综合能力训练》初二下册 语文答案
叫老师少布置点撒~！
呵呵...不行吗？？
我可是会的哦！！
(*^__^*) 嘻嘻
㈥ 八年级下册语文综合能力训练答案第二课
在网上问答案是一个不好的习惯，我只能说你这样成绩是不会提高的，另外内也没动力，容自己想想有什么让你有动力的事，不管是为自己还是为了自己喜欢的人！不要求答案，自己做最好。
作业嘛作业，既然是作业 就要用心去完成 如果给你答案的话 对你是不负责任的表现。先问同学，再问老师，一步一步来。
㈦ 八年级下册语文综合能力训练答案
八年级语文下册综合练习一答案
一、答案：1．C
2．D 3．A 4．D 5．D 6．B 7.A
评分：本题共14分。每小题2分。
二、按要求完成8～10题。（7分）
8．答案：①瑞脑消金兽
②此中有真意 ③忽如一夜春风来，千树万树梨花开
④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 落红不是无情物，化作春泥更护花
评分：本题3分。每空0.5分。
9．①梨子的价格便宜。 ②萝卜的味道好。
评分：2分。每小题1分。
10．全球掀起汉语学习热。（意思对即可）
评分：2分。
三、文言文阅读。（6分）
11．B (1分)
12．①衣食这类养生的东西，（我）不敢独自享用，一定把（它）分给别人。
②（这只是）小的信用，不能（受到神灵的充分）信任，神是不会保佑你的。
评分：本题2分。每小题答对给1分。词语翻译不准，句子意思不对，句子不通，不能得分。
13．答案：小大之狱，虽不能察，必以情。
评分：本题1分。多字、少字、错字、颠倒字的顺序，不得分。
14．答案：写长勺之战的具体经过和曹刿论述这次战斗取胜的原因。
评分：本题2分，答对1点给1分，意思对即可。
四、现代文阅读
一阅读《友邦惊诧论》选段，完成15-18 题。（7分）
15．在评述过程中列举了大量事实，揭露日本帝国主义的侵略罪行和帝国主义列强相互勾结的实质，并由此自然引出要批驳的靶子。（本题2分。意思对即可。）
16．友邦人士，莫名惊诧，长此以往，国将不国。 （ 本题1分。）
17．作者用三个“不惊诧”和一个“惊诧”列举事实，形成了对比，鲜明、深刻地揭露了“友邦”与中国人民为敌的反动本质。（2分）
18．本文语言鲜明、犀利，极富战斗性。如“好个‘友邦人士’！”一句，充满了强烈的义愤，揭露“友邦人士”的凶恶嘴脸，毫不留情。（2分）
二阅读《雾》，完成19-22题。（7分）
19．低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳（1分），过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶（1分），浮游在低空中，就形成了雾。（1分）（评分：本题3分。意思对即可。超出50字扣1分）
20．文章第③段从以下三个方面说明了雾的危害：雾对交通的影响，雾对农业生产的危害，雾对人体健康的危害。（本题共2分。答出两个方面1分，答出三个方面2分。意思对即可）
21．运用了分类别的说明方法，条理清楚地说明了人工消雾的三种方法。（本题1分。意思对即可）
22．吸湿法
（1分）
三阅读《难忘的一躬》，完成23-26题。（9分）
23．体现在两个方面：⑴学生起立后，他总要鞠躬还礼（2）最讲信用，答应学生什么事，总会做到 （评分：本题2分。每方面1分。）
24．⑴生动形象地突出了孙老师“待人处事无可挑剔”“讲信用”对学生的影响之大，是学生学习做人的榜样。
（2）不好，“印”字突出孙老师的鞠躬给“我”留下了深刻的记忆，不可磨灭，用“留”字显得平淡。（本题2分。）
25．有必要，补充交代后，让读者知道了孙老师是在失去家属的情况下坚持来给学生上课，进一步突出了孙老师恪守信用的感人力量。
（本题2分）
26．此题答案开放，可以表达自己对孙老师的感激之情、畅想孙老师的行为对自己的影响、表示对孙老师家属的祝福等等。（本题3分）
五、作文：共50分。
请参照近年中考作文评分标准和记叙文、抒情文的基本特征来评分。
一类文
二类文
三类文
四类文
五类文
分值
（50-46）
（45-41）
（40-36）
（35-31）
（30分以下）
说明
1．漏写正文题目的扣2分；
2．错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣3分；
3．全文一逗到底或没有标点符号的扣2分，文中因缺标点符号而影响意思表达的，扣1分。
八年级语文下册综合练习二答案
第一部分
积累·运用（22分）
一、答案：1．C 2．B 3．D 4．A 5． B 6．C
评分：本题共12分。每小题2分。
二、按要求完成7～10题。（11分）
7．①两三点雨山前 ②八百里分麾下炙 ③皓月千里 静影沉璧 ④如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。峰回路转不见君，雪上空留马行处。(4分。每空0.5分。四小题只要写出两句，符合要求且无错别字即可得分。)
8．例：林冲本为东京八十万禁军教头，被高俅陷害，发配沧州。起初只想忍气吞声，无奈之下奋起反抗。最终风雪山神庙，雪夜上梁山。（2分）
9．答案：（1）星罗棋布 （2）得天独厚 （3）梦寐以求 （4）欢欣鼓舞 （3分）
10．本题共2分,不设统一答案。评分要点：①点明是“年轻时期”得0.5分；②点明“科学创造上取得成果”得1分：③语言准确、简洁得0.5分；④超过字数扣0.5分。
三、阅读文言文。
阅读《桃花源记》，完成11-14题。（9分）
11．C 评分：本小题1分。
12．⑴整齐的样子 ⑵类 ⑶战乱（动乱） ⑷详细
评分：本小题2分，每个0.5分。
13．⑴桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山。或：桃林在溪水发源的地方就到头了，（然后）便出现一座山。⑵其余的人各自又把渔人请到自己家中。
⑶（我们这个地方）不值得对外边人的人说啊。
评分：本小题3分，每句1分。要求重要词语“尽”“得”“延”“其”“足”“道”必须译出，语句要大体通顺。
14．生活环境的美好，自给自足、安居乐业的生活，人际关系的和谐、平等。
评分：本小题3分，每方面1分。（意思相近或某一方面有不同答案且符合文本也可。）
四、现代文阅读。
一阅读《在柏林》，完成15-18题。（10分）
15．地点：（驶出柏林的）火车上的一节车厢里。
主要人物：后备役老兵，老妇人，两个小姑娘
主要事件：老妇人的奇特举动遭到小姑娘的嗤笑，后备役老兵诉说原因（因果）。（主要事件的概括意思相近即可。）
评分：本小题4分，地点、人物各1分，主要事件概括2分。
16．后备役老兵的一段话；战争的残酷性（战争是非常残酷的）。
评分：本小题2分，每空1分。
17．车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
评分：本小题2分，多字或少字不给分。
18．提示：想象要符合特定的情境、气氛和人物的年龄、性别等。
示例：两个小姑娘此时此刻非常地懊悔与自责，她们满面惭愧地望着两位老人，眼睛里淌着同情的泪花。
评分：本小题2分，心理描述与神情描述各1分。
二阅读《成功是一种感受》，完成19-22题。（9分）
19．对上述说法的否定，引出话题。(或提出中心论点)
承上启下(或过渡)的作用。(2分)
20.D （2分）
21．①从每一点（或微小）的进步中，品味到成功的快乐。②即使失败，只要从中受到教益，同样是一种成功。（2分）
22.此题为开放性试题。只要学生言之有理，论之有据，思想健康进步即可。（3分）
三阅读《萤火虫》，完成23-26题。（9分）
23．(1)卵——幼虫——蛹——成虫 (2)发光；是害虫蜗牛的天敌；用闪光吸引异性；由腹部的发光器发光；发出的光是冷光。 （2分）
24．用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针，再给蜗牛注射消化液。（2分）
25．萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。（2分）
26．可以归纳四个观点：
①大自然是有规律可循的；
②要遵循自然规律，利用自然规律，让大自然为人类服务；
③资源浪费，环境污染，生态平衡被破坏，给人类带来生存的危机；
④人类要与自然和谐相处。(大意相同即可；鼓励学生发表合理的独特见解。)
(3分)
五、作文：共40分。评分标准参照2006年中考评分标准。
㈧ 走向外国语学校升学考试模拟试题小升初语文语文综合能力训练（十）的参考答案
呃~如果你是要到厦门外国语的话，那就不用那麼麻烦写那些了。外国语只考英语...
㈨ 谁有山东人民出版社七年级下册（初一下）语文综合能力训练啊（废话的绕行）
我有 一本答案 太多字了
㈩ 假期作业暑假综合能力训练答案初一（七年级）语文
铁桥那边的林子》
14．（2)决定去探访小树林 (4)淡忘而又无端想起(每空1分,共2分)
l5.不是梦幻因为①"我""举起自制的望远镜",小树林"‘刷??地来到面前,很听话";②"我"的面前出现了"一大片齐刷刷的树桩,个个是新鲜雪白的茬儿"; ③"我"的弟弟们一再说,"原本它们一直都站在那里的,是不容怀疑的"(2分,答出两点理由,意思对即可)
l6.提示:能根据选文第⑤、⑦、⑩、@等段落中的相关内容,表达出"我"的失望、懊悔、沮丧或对毁树者的痛恨之惰,且语言通顺即可。(3分)
l7.示例:（1）这句话是"我"想像中的美好情景,将花斑鹿头上的角比喻为不长叶子的小树,美丽而有趣,富有想像力。
(2)"闪烁不定"一词,很形象地写出了一个孩子内心想法丰富、美好而又富于变化的特点。
(3)将林子突然消失比作是"集体搬迁",生动幽默中也透出了咐我"内心淡淡的伤感、无奈和失落。(2分)、
l8.能联系生活中曾经错过的美好事物,谈出自己的感悟即可。(2分)
一旦与某些美丽的东西擦肩而过,就永远再不会有任何机会。
译文：河间县有一个四处游走的和尚，在集市上卖药。先把一尊铜佛放到桌子上，旁边盘子里盛着药丸，那铜佛伸手像是要拿东西的样子。来买药的，先要向铜佛祈祷，然后双手捧着药盘靠近铜佛。如果病可治，盘中药丸就会跳到佛手里；如果病难治好，盘中药丸就不动。全城的人都非常相信这件事。后来有人在和尚住宿的庙里看见他关上房门偷偷地研磨铁屑，这才明白和尚盘里的药丸一定一半有铁屑，一半没有铁屑；那佛手一定是用磁石做的，只不过在外面镀一层金掩人耳目。经过检验，确实是这样，那和尚骗人的花招也就败露了。
启示：用小伎俩来骗人的人，花招最后总是会被人识破，也不会得到好结果。
悠长的铃声
1.因为花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。
2.用了比喻的修辞手法,体现了铃响了很长时间。
3.通过人物的外貌描写,语言描写,动作描写来刻画老人。
4.我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
周围的人看看他嬉笑，他就不好意思地低下头。
美丽的歧视
1．张老师的歧视使大伟刻苦努力，最终考上大学。
2、那是欣喜自慰的泪，自己的良苦用心没有白费，已经将学生送上了成功之路。因为他当年的良苦用心没有白费、已经将学生送上了成功之路、此刻心里完全没有被学生歪曲理解的难看和懊悔、有的只是欣喜和自慰。
3.锋利的刀子喻指 促使学生奋发上进的外在鞭策力。
我比较赞同张老师的说法，因为这一招有时的确很有效
4.并不是歧视就是对你的不尊重，不理解和厌恶，有些“歧视”就如同良药苦口一样会帮你摆脱困境。“美丽的”是因为张老师是伟大的老师，他原本就是想帮助大伟，但他了解大伟，所以用了这样“美丽的歧视
太阳每天都从我的窗前升起
1.由悲观到乐观，由对生活麻木到对生活充满激情
2.认为盲人的心里一定是充满了悲哀和郁闷
3.承上启下，形成鲜明对比，吸引读者兴趣
4.太阳从“我”的窗前升起，也是在“我”的心中升起，表达了作者对生活的盼望和热爱，对世界的乐观
对着麦子微笑
1原句用比喻的修辞手法，生动形象的写出菜叶的破烂，衬托出人们的苦闷，绝望
2指在困难面前乐观的生活态度和坚强不屈的性格。
3第三自然段于第四自然段形成对比，反衬出父亲的乐观镇定，具有感染力
4生活中难免会遇到困难、挫折和不幸，但我们要敢于面对，也要勇于面对，并且要勇敢地跨越沮丧的心灵世界，要坚信，只要拥有希望的种子，有勇于战胜困难的决心和乐观的心态，我们的理想就会结出丰硕的果实
花边饺里的母爱
1.一：艰难时期妈妈交我们包花边饺
二：我用小花招，妈妈吃到花边饺
2.承上启下，起到过渡的作用，联系上下文
3.表达我对母亲的热爱之情
光明的心曲
1.大概是因为‘斜阳’投射而形成的‘光团’比较朦胧，象湿湿地、含意深重、或深情的眼睛。
3.承上启下用比喻的手法写出了生活充满希望，不要悲观的思想。与命运抗争。
4.指的是盲姑娘用歌声来表达她对光明与希望的热恋、向往和追求。
对面的灯光
1、比喻。通过比喻，把主人公的心思生动地表现出来。
2、聪明睿智不辞劳苦的慈父形象。
3、父亲知道，他这个人一旦缺少学习的竟争对手，学习是没有激情的，就像没有和风吹过的湖面，泛不起任何涟漪。或许是上夜班的缘故吧。每天父亲回来后总是哈欠连连，但在布满血丝的双眼深处，总透出一种难以抑制的亢奋。
4、自标题起就布下悬念，吸引读者和主人公一样对“对面的灯光”下的女孩产生好奇心，从而一口气想要把文章读完。
他巧妙的借题发挥、在场的人都能感悟到，他的话看起来是指平时的刻苦探索、但又包含了刚才差点摔倒的难堪。
戴比尔斯钻石广告语：钻石恒久远，一颗永流传 事实证实，经典的广告语总是丰富的内涵和美丽的语句的结合体，戴比尔斯钻石的这句广告语，不仅道出了钻石的真正价值，而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度，使人们很轻易把钻石与爱情联系起来，这的确是最美妙的感觉。
鹦鹉扑火
有鹦鹉飞到一座山上，和山中的禽兽都相处很好。鹦鹉自己想：虽然很快乐，但不能久住。于是就走了。后来，山中着大火，鹦鹉远远看见了，就飞入水中，弄湿自己的羽毛，飞到山上，洒水（灭火）。天神说：“你虽然有志气，但是力量微不足道。”鹦鹉回答说：“虽然我灭不了火，可是我曾经在此山中住过，山中的禽兽对我很好，都是我的兄弟，我不忍心见他们（遭遇火灾）。”天神很感动，随即将火灭掉。 寓意：做任何事只要持之以恒，就可以成功。
“推”只是体现了动作，“敲”即有动作又有声音，同时更显出寺庙的幽静、方更是体现了诗人的礼貌、那较高的素质。 分析情况中国的体育实力在不断上升，并且金牌数量不断增加美国的统治地位受到了一定冲击德国在现代体育发展的大潮中逐渐没落下去俄罗斯因为中国到来所以金牌数逐渐下滑总体来说：中国实力上升，俄国和德国下滑，美国基本保持不变 寻找金表成功的秘诀其实就是执着。成功，就是丢失在谷仓内的那块金表，它守候在我们每个人的身边，散布于人生的每个角落，只要执着地去寻找，专注而冷静地思考，我们就会听到那清晰的“滴答声”。
绿洲中的老先生
在实际中，心态很重要，当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，以批评的态度，你便会看到无数缺点。 那时候的曹操和刘备从总体实力上说,曹操已经有自己的城池了,而刘备还是没有什么归宿.对于寄人篱下的刘备,不得不防着曹操.因为他是胸怀大志之人,他不想被曹操看出自己的心思,所以用了韬晦之计.而曹操也认为刘备是个英雄,并在当天明确表示,"天下英雄唯使君与操耳".其实,他是在试探刘备真有心和他争天下没.而刘备借天上打雷时机,掉下筷子,一怕雷这一举动迷惑了曹操.所以在当时,各自的内心是:曹操:狂妄自大 奸诈狡猾 刘备:虚心谨慎 刘备(提心掉胆)/曹操(试探刘备)曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。 刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌
黛玉并不是人们所说的那样小气 ，是从更深层看 ，黛玉的小气 是由爱而生，是她对宝玉真真切切的爱的真实体现，这是她对封建束缚的抗争，对自己内心真爱的争取，是一个难得的，敢爱敢恨的痴情女子。这也正验证了她是下凡间来给神瑛使者还泪的。她的嫉妒，她的小气，是她真实的写照，也是她最大的魅力所在了。多愁善感、心思细腻。林黛玉可谓是内向型女子的一个典型，林黛玉的性格特点是敏感、细心、绝顶聪明，悟性极强。她在对待和宝玉的感情问题上常常表现过分自卑，猜疑和忧虑，既不相信自己，更不相信别人。这种猜疑结果，常常一方面伤害自己，另一方面又伤害自己的心上人。这类性格就是心理学家定义的内向型性格。其心理特点上往往具有高度的情绪易感性，她们的行为孤僻，寡言，但又常为一些别人认为薇不足道的事情而动感情。表面上看，她们有时似乎很坚强，但内心世界却充满自卑和懦怯。
王勇啊，妈妈跟你好好谈谈，你觉的电子游戏那里好玩呢，仅仅是逞一时的威风啊，看看未来吧！那里更光明的
我的好哥们，你这几天怎么了啊，你看你妈妈多着急啊，
看看有没有帮助 我也是刚找到的 只有语文阅读答案