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八下语文金牌答案

发布时间:2020-12-27 01:05:23

A. 人教版八年级下语文答案

1.两个比喻哪个更好?
有两种相反的意见:一种意见认为“撒盐”一喻好,雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础,据此可知,前一喻好,后一喻不好。另一种意见认为“柳絮”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱所说,“冬天到了,春天还会远吗”(《西风颂》),有深刻的意蕴;而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴——“撒盐空中”,干什么呢?谁也不知道。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有意象;“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴,所以说不好。
又:对文中“公大笑乐”一句也有不同解释:①对两个答案都表示满意;②“笑”前喻,“乐”后喻;③为“柳絮”一喻而“笑乐”。
2.《陈太丘与友期》何以不入“夙惠”门?
“夙惠”门是《世说新语》36门中的第12门,专记聪敏儿童的故事。这一则记陈纪七岁时的故事,也表现了他的聪敏,但主要是写他懂得为人的道理,“无信”“无礼”二语为全篇核心,可见作者的意图是借陈纪的责客语,从反面来说明“信”和“礼”的重要性,所以还是放在“方正”门内为好。
故事的结尾亦有争议。有人认为客人既已认错,陈纪就应当原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬之极,无地自容。这是否也应算作“无礼”?我们不赞同这个说法,对一个七岁的孩子不应如此求全责备。
练习说明
一 在熟读的基础上背诵这两篇短文,并回答下列问题。
1.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?从上下文看,“儿女”的含义与今天有什么不同?
2.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。
设题意图是使学生熟悉课文内容,并感知文章语言精练的特点。本文不是标准的书面体,只能算古白话,但文章不长,两则加起来不足二百字,读读背背,有助于语感的培养。
1.第一问是开放性的,说“家庭气氛”也不限于列出的那些词语,能从整体上感知此刻的家庭气氛更好。答案可从“融洽”“欢快”“轻松”中任择一两个。
第二问:“儿女”犹言子侄辈,指家中年轻一代人。今之“儿女”则专指子女。按:“儿女”在古诗文中亦有专指子女的用法,如杜甫“遥怜小儿女,不解忆长安”(《月夜》)“昔别君未婚,儿女忽成行”(《赠卫八处士》)诸句中,“儿女”皆指子女。
2.第一问是常识性的,有这类常识,读文言文才不至于弄错人称。“君”是有礼貌地称呼对方,犹今之“您”。“尊君”“家君”的用法见课文注释。
第二问是探究性的,学生可以发表不同见解。
二 解释下列各句中加下划线的词。
1.俄而雪骤,公欣然曰
2.撒盐空中差可拟
3.未若柳絮因风起
4.太丘舍去,去后乃至
5.与人期行,相委而去
设题目的是积累词语。
1.“俄”,又常与“而”“顷”诸字连用,皆片刻义。“欣然”,高兴地。然,语助,无义;或作“……的样子”。
2.“拟”,比、比拟。这是古义。唐以后才有准备、打算义,如“比拟好心来送喜”(唐代民歌),“也拟泛轻舟”(宋李清照词《武陵春》)。
3.“未若”,比不上。
4.“乃”,这里是“才”的意思。按:此字用法较多,学生刚接触文言文,切忌多讲,碰上一种说一种最好。
5.“期”,约会、约定。“委”,舍弃。
三 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?
设题目的是诱发学生评价诗句的兴趣,评价质量的好坏是次要的,有争论更好。教师可以参考“问题研究”第1点的说法作解释,但无须作定论。
最后一问可能有一定的难度,学生能自创比喻更好,如果想不出,也可以引下面这首诗为例,让学生说说诗中对飞雪的比喻好在哪里。
春 雪 韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

B. 八年级下语文金榜单元夺冠卷(人教版)的答案

一、 语文部分语文一
1、婆娑 翡翠 枯瘠 贪婪
2、B (绘声绘色:形容描写生动逼真。 危言危行:讲正直的话,做正直的事。 缘木求鱼:爬上树去找鱼。比喻行事的方向、方法不对,必将劳而无功)
3、(1)小学课堂教学忽视学生求异思维的培养。课堂教学缺乏民主或课堂教学民主意识不够。(只要符合材料内容,其他不同的文字表述亦可。)
(2)师生回答均有道理,只是看问题角度不同。(意思相同的表述即可)
4、是水,滋养着江南的风物、江南的人,孕育了江南独特的文化。 江南的水哺育了如水的江南。(两句任答一句即可)
5、江南的水既柔弱秀美又坚韧顽强,江南的人既柔肠百转又侠骨铮铮。(每处1分,意思同即可)
6、第二段提到“剑”,为了点出江南具有凌厉强悍的气质;第五段提到“剑”,为了表明江南的水涵养了江南人的英豪之气。(每点1分,意思同即可)
7、参考答案示例:梁山伯与祝英台(1分);人生自古谁无死,留取丹心照汗青(文天祥)(1分)
8、①说明病毒没有完整的生命结构(或“说明病毒没有赖以生存的配套设施”。)
②说明病毒不会因反复变异而使杀伤力越来越大。
9、四方面作比较:①体积大小②生命结构。或“生存的配套设施”③生存能力④对抗菌素的反应
10、病毒是没有完整生命结构的毫无独立生存能力的可以致病的微生物。
11、说明病毒并不可怕。或:病毒具有致命的弱点,对人类的威胁是很小的。
12、求而无度量分界,则不能不争;争则乱,乱则穷。
13、人生下来就会有欲望,有了欲望而得不到满足,就不能不有所追求。
14、制定“礼”的缘由。又如“礼”是怎样制定出来的。
15、关羽
16、武松 林冲
语文二
1、狭隘 亵渎 和睦 缅怀
2、C
3、D
4、孩子用一束无声的太阳光作为语言传达着对“我”的一种关心,一种问候。或者:爱是一种像太阳光一样温暖人心的无声的语言。
5、瓦片是一个天真可爱、善良真诚、富有同情心、懂得关心别人的孩子。
评分标准:答出一个要点得1分,答出三个要点得3分。意思对即可。
6、气恼(愤怒)→体谅(谅解)→惊讶(惊异)→珍视(感动)
7、方法:语言描写。作用:通过孩子的语言,来揭示他的内心世界,表明他玩太阳光的目的是怕“我”孤独,想帮助“我”,表现了孩子纯真善良、乐于助人的品质。
8.A
9.(1)论证了“一个人若要有所成就,努力奋斗是必不可少的”观点
(2)四个事例分别从古今中外全面进行了论证,增强了文章的说服力。
10.(1)外部条件过于优越,人不一定就会成材,相反,也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。
(2)自身先天条件优越,但后天不努力,同样会碌碌无为。
11.外部条件,或成长的环境;没有成材的人,或平庸的人。
12.例:我从小体质不好,体育成绩很差,但我不气不馁,寻找一切机会积极参加各种体育锻炼,如今的我身强体健,在体育中考时三项成绩均获得了满分。
13、B
14、 近朱者赤,近墨者黑
15、能辩证地分析这个观点,并能言之成理的给2分,表达不清楚的扣1分。
16、上联:笔底才华少(有) 下联: 胸中韬略无(穷)
语文三
1、戳穿 窒息 灼伤 分泌
2、C
3、D
4、落红不是无情物,化着春泥更护花
5、以树叶之生命喻人生之生命:生命是短暂的,生命的逝去也是有益于生命的再生的
6、启示:生命是短暂的,要珍爱自己的生命,同时也要珍爱他人的生命;要谛:人的生命与树叶的生命一样,生命的逝去有益于生命的再生(或答“一个人的死关系着整个人类的生”)
7、只要是用生动形象的语言描绘的文章中出现的图画都行
8、略。(鼓励创新,言之成理都行)
9、B
10、“海市蜃楼”或“虚无缥缈(虚无缥缈)”“仙山琼阁”
11、这是一道开放性试题,只要言之成理即可。下边的答案供参考:诗歌是文学作品,它展现的是诗人心中的情和景。“大漠孤烟直,长河落日些”,描绘的是视野开阔的塞外风光。试想,那茫茫无边的沙漠中,天边,一轮红日慢慢落下,显得格外大,又格外圆。圆圆的一轮“落日”,不声不响地衬托在“长河”的背后,这是多么静寂的境界!
12、梁父即楚将项燕/为秦将王前所戮者也/项氏世世为楚将/封于项/故姓项氏。
13、围绕“轻视读书学习(或学不专一),崇尚、炫耀武力,胸怀大志,(或叛逆性格)”等三方面来答即可。
14、浪漫主义 花果山福地,水帘洞洞天。
15、旃檀功德佛 斗战神佛 净坛使者 金身罗汉 八部天龙广力菩萨

语文四
1、睥睨 连亘 魁梧 俯瞰2、海内存知己天涯若比邻
3、B
4、①具有明显的季节性的大漠孤烟②仿佛世间到处弥漫着英雄气概,英雄早已末路③有山,血红的夕阳徐徐下落,山的颜色逐渐深黛起来,倦鸟西飞,连同最后的晚霞一起隐入山的另一侧。
5、在大脑深处,给人们一种深刻的感受,让我们忘不了这美好的记忆。
6、在这美景之下,作者只是想沉静在齐乐融融的美景之中。
7、表现了作者对美景的流失而伤痛,破景之人的唾弃、藐视。
8、光脑
9、(扣住具有“超并行性,在接近室温条件下,具有超运算速度,抗干扰能力强”即给分)
10、作比较、分类别、列数字
11、光子传播速度块,通讯耗时短 光的频带大,具有极大的信息存储量
12、“基本”说明大部分工作原理相同,也还存在一定的差异,表明说话留有一定的余地。
13、如数码电视、数码相机、电子计算机、神舟五号宇宙飞船等。
14、(1)喜爱(欢)(2)叫、让(3)迷惑(迷惑的样子)(迷惑而无所得)(4)拿,持
15、(1)这是什么字(呢)?(2)(张)丞相(仔仔细细地)看了很久,自己也不认识。
16、该责怪的人是张丞相。 原因:①自己书写不好,还骄傲自满,不听劝告,不改正错误。②自己字迹潦草,还埋怨侄儿不早点问。
17、公瑾 水陆大都督 既生瑜,何生亮
18、曹操 诸葛亮 关羽

C. 八下语文全程答案

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D. 人教版八年级下册语文金牌考卷答案-搜搜问问

12、(2006年福州市)图18是一种太阳能汽车。太阳光照射到这辆车电池板上内的辐射总功率为8×103 W,在晴朗容的天气,电池板对着太阳时产生的电压为160V,并对车上的电动机提供10A的电流。问:

(1)在这种情况下电动机消耗的电功率是多大?

(2)太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是多少?

(3)你认为太阳能汽车与我们现在使用的汽车相比,有什么优点?

解:(1)电动机消耗的电功率P=UI=160V×10A=1600W…………(3分)

(2)太阳能转化为电能的效率η=P/P太=(1600W×100%)÷(8×103W)=20%…………(3分)

(3)环保,无尾气污染等。(其他答案合理即可)…………(1分)

答:(1)在这种情况下电动机消耗的电功率是1600w;(2)太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是20%;(3)环保,无尾气污染等。

E. 八年级下册语文新课标答案(人教版)

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30. 问:我在班里成绩排名都保持在前五位,但是去年申请一所私立高中时,却没有被录取,为什么成绩好也会被拒绝呢?答:原因可能有两点:

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