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苏教版小学语文五年级下册试卷

发布时间:2020-12-26 13:38:13

① 苏教版小学语文五年级下册期末试卷

苏教版小学语文五年级下册期末试卷

班级 姓名
题号







总分
得分

一、拼音长廊(看拼音,写词语)(10分)
ōu zhōu mó nǐ píqì bù qū bù náo
( ) ( ) ( ) ( )
bào zào bǐ yù qī xī pī bō zhǎn làng
( ) ( ) ( ) ( )
二、课文传真(根据课文内容填空)(16分)
1.《只拣儿童多处行》:走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了 ,这繁花从 ,不留一
点空隙, 喷花的飞泉……
2.《望月》:月亮出来了, 。月光洒 ,
, , 。江两岸, ,
, 。月光为它们 ……
3.《灰椋鸟》:一升始还是 地飞过来, ,陆续投
入刺槐林。没过几分钟,“大部队”便 , 。它们大
都是 。有的 ,有的 ,
4.《二泉映月》:他想起了 ,想到了 ,渐渐
地,渐渐地,他似乎 , , ,
……
5.《宿新市徐公店》描写的是 的景象,读着它,我们会
想起其它一些描写春景的古诗,例如《 》: ,
。 , 。
三、成语专列(填写下列成语并完成练习)(9分)
全神( )注 喜气( )( ) ( )流不息
夸夸( )谈 专心( )( ) ( )精会神
( )阳似火 老( )常谈 沉( )寡言
1.请你从上面找出形容精神集中的成语:

2.请你从上面的九个成语中找出一组反义词:

3.请另外写出3个ABCC式的成语。

四、营地集训(按要求答题)(15分)
1.选择词语填在括号里。(6分)
偶尔 偶然
(1)这虽然是一次( )的交通事故,但它提醒人们时时要注意交通安全。
(2)马上要进行期终考试了,我( )才去少儿图书馆借几本书。
创建 创办
(3)我的母校是一所已经( )10年的学校。
(4)有98%的市民支持( )全国文明城市。
津津有味 津津乐道
(5)野餐时,几个小伙伴( )地品尝着小玲带来的美味食品。
(6)他们正( )地谈论着2008年“世界青年足球锦标赛”的战况。
2.修改下列病句(在原句上改)。(3分)
(1)下午,四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛,他们终于取得了胜利。
(2)校友、来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出,赞叹不已。
(3)经过同学们的打扫,校园变得更加整洁,更加卫生了。
3.给下面的句子加上标点。(4分)
清晨 微风轻拂 小鸟歌唱 路边的小草 绿树 红花向我点头微笑 我尽情地呼吸着新鲜空气 情不自禁地唱起 美丽的田野 这首歌 我们的田野 美丽的田野美丽的田野 歌声随着晨风飘向远方
4.把句子补充完整。(2分)
周围万籁俱寂,我想: 。
夜,黑洞洞的, 。
五、顺理成章(把下面的句子整理成一段通顺、连贯的话)(4分)
( )一只受了伤,躺在地上,生命垂危;另一只在它旁边徘徊,发出哀鸣:
( )小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。
( )第二天,村里的老老小小都赶来看热闹,有人说,这是天鹅。
( )一天傍晚,小军和小英在水库附近发现了两只白鹅。
( )他们便精心地喂养和护理它们,终于使那只受伤的天鹅很快恢复了健康。
( )小军和小英想起老师说过,天鹅是国家重点保护的珍禽。
( )他们把白鹅抱回了家。
( )不久,有关单位闻讯赶到小军家,经过鉴定,这确实是一对珍贵的天鹅。

六、能力展示(阅读理解)(16分)

记忆中,贫穷落后的家乡有一座小山,人们都称它白头山。小时候并没有怎么在意?现在想来,真是名副其实。我从懂事时就记得,一年四季,无论春夏秋冬,它的山顶总是光秃秃的,尽是白石头。也许这就是它所以得名的原因吧!
30年过去了,我终于回到了久别的故乡。如果要问有什么感受,我只能用“天翻地覆”来形容了:过去连自行车都难得一见,如今摩托车在路上穿梭往来。有几家的门前还停着锃亮的“桑塔纳”呢!低矮的石房小屋也不见了,代之而起的是漂亮的幢幢小楼……大概游子总爱追寻儿时的记忆吧!在家乡转了儿圈之后,我突然发现,白头山不见了。我好纳闷,忍不住和一位老乡谈起这件事。老乡哈哈一笑,说:“白头山还在呀! 可是它早就不叫白头山了。”“那它现在叫什么山?”“翠云山!”老乡用手往前一指说,“山还是原来的山,名却不是原来的名了。”我顺着他手指的方向,展目望去,只见眼前的这座小山上一片碧绿,有如翠云密布。松树、柏树以及其它一些叫不出名儿的树木,挺拔直立,茁壮成长,显得生机勃勃。我恍然大悟,禁不住赞道:“好名字!真是好名字!”
这样看来,小山“改名”也就不足为奇了o
1.给短文加个题目,写在前面横线上。(2分)
2.从文中摘录4个成语,并选…个造句。(4分)

3.用“ ”画出描写白头山“名副其实”的词句。(2分)
4.用“ ”画出文中具体说明“天翻地覆”的语句。(2分)
5.“白头山”为什么后来改名为“翠云山”?(3分)

6.用一两句话写出你读了本文之后的感想。(3分)

七、写作平台(30分,其中书写4分)
平常的日子容易叫人忘却,特殊的日子却往往让人记忆犹新。请以“那是一个特殊的日子”为题,写一篇不少于400字的作文。

20×29

② 五年级下册期末考试试卷(苏教版)

1、科学就在我们身边,你认为科学探究最重要的方法是( )
A、观察和实验 B、预习和练习 C、讨论和交流 D、提出问题
2、课桌桌面离地面的高度约为( )
A、 80厘米 B 、8米 C 、80毫米 D、 0.8分米
3、常用的长度单位由大到小的排列顺序是( )
A、分米、厘米、毫米、微米、米 B、厘米、分米、毫米、微米、米
C、微米、毫米、厘米、分米、米 D、米、分米、厘米、毫米、微米
4、某同学从气温计上读得当时的气温为-5℃,则下列读法中正确的( )
A、零上5度 B、负摄氏5度 C、零下5摄氏度 D、 零下5度
5、准确量取70毫升水,请正确选用最适合的量筒( )
A、100毫升 B、50毫升 C、200毫升 D、10毫升
6、一个中学生的质量可能是50( )
A、吨 B、千克 C、克 D、毫克
7、0℃的冰与0℃的水相比较( )
A、0℃的冰比0℃的水温度低 B、0℃的冰比0℃的水温度高
C、温度一样高 C、无法判断
8、雅典奥运会上,我国运动员刘翔在110米跨栏的比赛中夺冠的成绩约为( )
A、5秒 B、13秒 C、21秒 D、23秒
9、下列各项属于非生物的是( )
A、机器人 B、大熊猫 C、蜗牛 D、香菇
地 点 潮虫只数
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
种花的湿花盆底下 18
干草地中 2
10、小明在校园里浇花时发现了一只潮虫,他和同学们对
潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,他
们记录了发现潮虫的各处环境和潮虫的数量(如表所
示)。根据调查结果,可推测适宜潮虫生存的环境条件
是( )
A、阳光充足 B、阴暗潮湿
C、空气新鲜 D、高温干燥
11、小明要测量烧杯中盐水的质量,其操作方法如下:①用天平称量烧杯和盐水的总质量;②用天平称空烧杯的质量;③调节天平横梁平衡;④算出烧杯中盐水的质量。其合理顺序是( )
A、①②③④ B、③②①④ C、③①④② D、②④③①
12、测量液体的温度,下列图中正确的是( )

13、一个物体的质量大小决定于( )
A、物体外部形状大小 B、物体所含物质的多少
C、物体所处的位置 D、物体的状态和物体所含物质的多少
14、托盘天平调节好以后,在称量时发现指针偏在标尺中央的左边,这时应( )
A、把右端的平衡螺母向右旋出一些 B、把左端的平衡螺母向左旋出一些
C、向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动 D、将天平右盘中砝码减少
15、造成大多数生物灭绝的主要原因是( )
A、生物之间互相争斗,弱势种群失 B、由于各种原因使生存条件恶化,丧失栖息地
C、全球气温变暖,不适应高温环境 D、生物种类增加,食物来源减少
16、猪笼草是一种常绿半灌木,长有奇特的捕虫叶,能捕食小虫,但把它归为植物( )
A、它能对外界刺激作出反应 B、它能进行光合作用制造养料
C、它不能自由运动 D、它是绿色的
17、某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,并设计了如下的实验。从实验知:他在研究影响大豆发芽的因素是( )
花盆 光线情况 温度 水
甲 向阳处 20℃ 充足
乙 向阳处 20℃ 不充足
A、阳光 B、空气 C、温度 D、水分
18、有一种植物叫蜈蚣草,它有羽状复叶、地下茎、不定根、叶背面还有孢子囊。因此推测它可能属于( )
A、蕨类植物 B、苔藓植物 C、裸子植物 D、被子植物
19、在植物细胞结构中起支持和保护作用的结构( )
A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞壁 D、细胞
20、剖开西瓜时,通常会流出一些汁液,这些汁液来自于( )
A、细胞质 B、细胞膜 C、食物泡 D、液泡
21、珙桐树即“鸽子树”,有明显的结构层次,则其由低到高的次序分别是( )
A、细胞→组织→器官→系统→个体 B、细胞→组织→系统→器官→个体
C、细胞→组织→器官→个体 D、细胞→组织→系统→个体
22、望天树是我国最高的一种树,高达80多米。一粒小小的种子能长成一棵参天大树,这是细胞发生什么变化的结果( )
A、分裂 B、生长
C、分化 D、以上三项共同作用的结果
23、以下四类生物中属于原核生物的是( )
A、细菌 B、真菌 C、植物 D、动物
24、人体的皮肤属于( )
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
25、向日葵能向着太阳转动,这说明( )
A、生物能对环境的变化作出相应的反应 B、向日葵能呼吸
C、非生物能对环境的变化作出相应的反应 D、向日葵能生长
二、请仔细填一填(每空1分,共33分)
26、完成单位换算:
(1)2.5米= 厘米 (2)500立方分米= 立方米
(3)600克= 千克 (4)3600秒= 分
27、兽医给动物园里的猩猩检查身体,用 测量猩猩的身高,用 测量它的体温,测量体温的仪器是根据液体的 原理制成的。
28、如右图,被测物体的长度是 cm。用它测得《科
学》课本188页的厚度为9.4毫米,则每一张纸的厚度
为 毫米。
29、郑尉颖同学在用天平称量鲫鱼时,将鲫鱼放在
盘,再加减砝码并移动游码, 当天
平平衡时,发现盘内有50克砝码一个,20克
砝码二个,游码位置如图所示,那么这条鲫鱼的质量是 克。
30、根据脊椎动物形态特征的不同,又可将其分为五大类群,其中体温恒定的是
和 ,真正开始成为陆生动物的是 。
31、右图为人体口腔上皮细胞结构图,请回答:
(1)写出图中所示结构的名称:A ,B ,
C 。
(2)与蚕豆叶细胞相比,人体口腔上皮细胞不具有能进行光合作用的结
构是 。
32、石蜡不能沉入水中,为了测量石蜡的体积,某同学采用下图所示的方法,图中没有必要的实验测量是 ,石蜡的体积是 。

33、中国南极考察队到南极考察时,出发前后测得的气温如右图,甲图
所示的温度为 ,乙图所示的温度为 。
34、请你根据以下四种动物的图示回答问题。

(1)若要你将这四种动物分成两大类,你的分类依据是 ,
其中一类包括 ,另一类包括 (填代号)。
(2)这四种动物中,最高等的一种是 。
35、小芳和同学去植物园玩,在园区内看到苹果树、红松、胎生狗脊等植物请你帮他们分类,苹果属于 植物,红松属于 植物,胎生狗脊属于 植物。
36、在细胞分裂过程中,母细胞核内会出现______,最后它们会______分配到两个子细胞中去。
37、人体消化系统的各个器官中,主要完成对食物消化和营养物质吸收的器官是______
38、小明同学根据已学知识进行猜测:蝗虫的呼吸器官可能在身体的哪个部位?然后将两只活蝗虫分别放到两个盛满水的试管里,一只把头浸没在水里,另一只把胸腹部浸没在水里而露出头部。(如右图所示)小明同学设置的实验采用的科学方法是
三、你肯定能做下面这些实验与探究题!(共17分)
39、观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具。(6分)
(1)使用显微镜观察时,如果光线过强,应选择_ __或_ __的方法使视野变暗。(选填①大光圈;②平面镜;③小光圈;④凹面镜)
(2)下图是显微镜观察某生物装片时的视野,若使视野甲转变成乙,则移动装片时,应向哪个方向移动装片才能达到这个要求( )(2分)
A、右上方 B、左上方 C、左下方 D、右下方

(3)某显微镜目镜有10×和20×,物镜有8×和45×,用这台显微镜观察,最大放大倍数 是 倍。
(4)如右图所示,在一个视野中看一行细胞,此时显微镜镜头的读数是10×和10×,如果此时将镜头换成10×和40×,那么在这个视野中可以看到的细胞数目是 个。
40、为探究白天沙漠中的蝎子为什么把自己的身体藏在数厘米深的沙子里的问题,某同学模拟沙漠的环境做了一个实验,并测得了以下一组数据。请问:
干细沙的温度 湿泥土的温度
表 面 26℃ 24℃
2厘米深处 24℃ 23℃
4厘米深处 22℃ 22℃
6厘米深处 20℃ 21℃
(1)该实验中,电灯光模拟沙漠中的 。(1分)
(2)根据所测数据,你能对沙漠中的蝎子在白天把自己藏在数厘米深的沙子里的问题作出解释吗? (2分)
41、(8分)资料:一位渔民在长江口捕鱼时捞到一条“大死鱼”。它体长约2.5米,背呈浅蓝色,腹白色,有几个乳头状突起,体前有一对鳍肢。尾鳍呈水平状,全身乳白,皮肤裸露,头部有一吻,上下颌有牙齿30颗,眼不发达,头部有一呼吸孔。解剖后,体内有脊椎、肺、心脏、胃、肝、肠等器官,与人体相似,还怀有已死亡的幼体。
根据资料进行研究,渔民捞到的是鱼类、两栖类、还是哺乳类生物。
(1)提出问题: (2分)
(2)建立假设:A ;B ;C (3分)
(3)收集证据检验假设: (2分)
(4)得出结论: (1分)

③ 小学五年级语文下册(苏教版) 考试试卷

pài qiǎn mó nǐ shū jí zuǐ chún pí qì yāo xié(派遣 ) ( 模拟) (书籍 ) ( 嘴唇 ) (脾气 ) (要挟 )miǎo máng qiáo bāo shén cǎi yì yì xiǎng yǒu shèng yù( 渺茫 ) (侨胞 ) ( 神采奕奕 ) ( 享有盛誉 )二、词语宫对乖乖虎来说是小菜一碟,他又来到了成语园,要求乖乖虎把成语补充完整,并选用两个成语写一段话。(8分)风流( 潇)( 洒 )风度( 翩)(翩 )( 惊)涛(骇 )浪 (络 )(绎 )于途不(屈 )不(挠 )与世(无 )(争)(娓)(娓 )动听 (跃 )(跃 )欲试 三、乖乖虎又误打误撞来到“课文迷宫”,看看他是怎么走出迷宫的。(22分)迷宫1:根据学过的课文将下面三段话补充完整。①、我们走到哪里, 哪里便披上绿袍 , 千年裸露 的山岩,结束了 烈日的煎熬 , 寂寞多年的荒山 ,如今已枝繁叶茂。②、只要管理的好,___给它适时地浇水施肥_____,花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会 欢唱活泼的 ,以旺盛的生命力舒展出__新鲜美丽的四肢_______,使出浑身解数。③这似乎是阿炳在赞叹 惠山二泉的优美景色 ,在怀念 对他恩重如山的师父 ,在思索 自己走过的人生道路 。迷宫2:(填四字词语)在这段时间的学习中,我们认识了 不屈不挠 的海伦凯勒, 专心致志 的司马迁, 自强不息 阿炳, 享誉世界 的兵马俑, 举世无双 的金字塔。迷宫3:读下面的句子并按要求做题。记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!(你能将下列句子换两种说法,并能保持句意不变吗?)①、______记住“只拣儿童多处行”,是永远会找到春天的! ②、____________记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的! 荡漾的碧波轻抚河畔的小草。(看看这是一句什么类型的句子,然后再仿照写一句。)____________________________________________ 迷宫4:考考你的知识面。梅花与___松___、__竹_____、并称为“岁寒三友”请分别写一句与“岁寒三友”有关的古诗。 _______________ ___,____________________。 _____________ _____,____________________。 ___ _ ____________,____________________。四、不好!乖乖虎又不小心跌入 “阅读大峡谷”,快回忆刚刚学过的美文,出色的完成下面各题,走出“大峡谷”吧!(27分)正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字。1、片断中划线的句子是司马迁的的心里想法,这里用了引号表示的作用是 引用 ,请你写出下面几句话中引号的作用。(1)写文章开头要简洁明了,这就叫“开门见山”。 着重说明 (2)有些人在公交车上,尽管自己还没有到站,就抢在车门口,为的是方便自己下车,这样的“聪明人”还是少一些好。 特殊含义 2、文章划线的句子出自司马迁的一句名言,请你把他的原话写出来。 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 3、司马迁“悲愤交加”,他悲什么,愤什么? 入狱受了酷刑 《史记》还没有完成 4、“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?”“就这样死了”是怎样的一种死?完成下面的填空。司马迁想我如果就这样死,就是 的死;就是 的死;就是 的死……这样的死就是轻于鸿毛的死。而只有 的死,才是重于泰山的死。 丰 碑1红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨(tuó)。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
2将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。
3队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。
4将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”
5“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
6将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。
7一个冻僵的老战士,倚*光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安祥:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
8将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”
9呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
10“听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。
11这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”
12将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
13风更狂了,雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。
14将军什么话也没有说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?1、用波浪线画出与文章划线句子相互照应的一句话。2、文章第二小节中“严峻的考验”指哪些考验?请用简洁的语言概括。 3、文章第7小节是对 的描写,从这段描写中,我们可以体会到 。4、“丰碑”原来的意思是:高大的墓碑,结合文章,你认为文章中“丰碑”的意思是指 。5、文章中出现的人物有军需处长和将军,你认为在这两个人物中,文章主要是写谁的,为什么? 6、请你用简洁的语句概括军需处长和将军是什么样的人。军需处长: 将军: 五、费了好大的力气,乖乖虎才顺利通过阅读训练营的测试,获得“才华之镜”一面,才华增长1000点!向最后一站“习作练兵场”进行最后考验吧!(30分) 题目:我的小秘密我有一个小秘密,藏在我心中已很久了。今天,我终于憋不住了,我就把它告诉你吧…… ◎乖乖虎不负众望,快要结束自己的冒险之旅,还可以获得“智慧钥匙”一枚,他正在骄傲自豪时,智慧老人出现在眼前,提醒他只有认真检查的人,才可以拿到“智慧钥匙”,同学们也一起加油哦!苏教版小学五年级下册语文期中试卷精选(部分答案).rar

④ 五年级下册小学语文苏教版试卷

1.联系上下文理解词语,写出意思。(分)
①红绿灯是城市交通的指挥官。
(这句话中,“红绿灯”具体是指:马路上的现实中的指挥交通的红绿灯 。)
②人也一样,没有“红绿灯”的限制,将会无法无天,闯下大祸。
(这句话中,“红绿灯”具体是指: 社会和国家等单位为了约束下属制定的各自法律、法规、制度等约束性的规定 。)
2.联系上下文理解句子,写出意思。(2分)
“孩子像牛一样长得越来越大,需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小,我们还是要用栅栏将牧场围起。”
这个世界无时无刻都需要制度来约束。
3.边读边想,回答问题。(9分)
①根据短文内容填空:(5分)
引用小约翰 半夜翻墙入室 的事例,目的是想说明 孩子的行为是错误的,并得到教育 。
引用瑞士小孩 “冲马桶 ” 的事例,目的是想说明 尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有这些,人便无法在社会上生存和立足。没有规则,社会也无法得到和谐与安宁。
文章中正反两个事例都说明了:“ 尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有这些,人便无法在社会上生存和立足。没有规则,社会也无法得到和谐与安宁。”
②根据短文观点答题:(4分)
生活处处有规则。请列举现实生活中的一个具体规则:
打了上课铃要进教室。。。。。。
为了引导人们尊重和遵守这一规则,请拟写一条公益广告。
“约束”一下自己,带给别人一片蓝天!

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⑥ 苏教版小学五年级下册语文试卷第二单元B卷答案

一、看拼音,写词语。派遣耻辱赠送激愤酷刑富饶拳头横祸暴躁二、把下列词语补充完整,并解释加点的字。千帆竞发络绎不绝惊涛骇浪奇珍异宝五湖四海心悦诚服双目失明双耳失聪如饥似渴不分昼夜不屈不挠恩重如山严阵以待:等待化险为夷:平坦、平安。扶老携幼:拉着,带领注:解释加点字的意思答案不唯一,意思对即可。三、选词填空。1.贫苦2.辛苦3.艰苦四、选择合适的关联词填空。1.可是2.虽然但是3.不仅也五、根据课文内容填空。1.随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。2.在这个单元中,我们认识了不屈不挠的海伦凯勒、敢于同命运抗争的阿炳、坚持不懈的郑和、忍辱负重的司马迁。我最喜欢阿炳,因为他将自己的一生都献给了音乐,他表达出所有穷人的心声。3.郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家。最后一次远航,郑和已经是六十多岁的老人,鬓发全白了。这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才(本答案来自零五网)回到祖国。它表现了我国古代人民顽强的探索精神,也开阔了中国人的眼界,促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。六、阅读短文,完成练习。(一)1.毫已zàilè2.、,,,、、。3.各国君臣沿途的百姓各地商人[红色部分为后修改,零五网感谢陈新淇网友纠错](二)1.辛蒂睡觉时口水流淌,尿液变成了绿色,汗水和(本答案来自零五网)其他排泄物还会刺激背部,形成疤痕,所有吃的、用的物品都不含有任何化学物质。2.(1)世外桃源原意指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。(2)辛蒂生活在世外桃源指在美国的一座山丘上,有一间不含任何有毒物、完全以钢和玻璃搭建的房子,足以逃避所有威胁。3.好在能吸引读者的兴趣,还能表现辛蒂不屈不挠,同命运做抗争、乐观向上的精神。

⑦ 苏教版五年级下册语文期末试卷

五年级下册期末试卷语文

(答题时间:分钟)

一. 基础知识。(0.38)

1. 看拼音写词语。(0.08)

zhāo pái mí máng

( ) ( )

yí dòng mǐn ruì

( )( )

méng lóng wéi gān

( ) ( )

zhuàng liè háo mài

( )

2. 照样子,各写三个词语。(0.09)

动静:__________ __________ __________

葡萄灰:__________ __________ __________

五光十色:__________ __________ __________

3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。(0.06)

(1)形容声音响亮或事业伟大。 惊涛骇浪

(2)凶猛而使人害怕的波涛。 脱口而出

(3)不假思索,随口说出。 惊天动地

4. 照样子,改句子。(0.06)

例:你们不能这样做。

你们怎么能这样做呢?

(1)淤泥承受不住这样重的老象。

___________________________________________

(2)文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。

___________________________________________

5. 按照学过的内容填空。(0.09)

(1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________

____________________________________________________________的英雄事迹。

(2)《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________

____________________________________________________________________________。

(3)《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。

二. 阅读能力。(0.60)

(一)记忆积累(0.12)

先按要求写出课文原文,再按要求填空。

(1)偏坐金鞍_________,__________________。

(2)这就是我们_________________。我看见了__________________。他是_________,_________。

这段话中的“他”指的是__________________。

(二)(0.14)

白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么坚强,不软弱,也不动摇。

1. 这段话选自课文《 》。(0.02)

2. 这段话中写了__________________________。

这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:___________________。(0.06)

3. 这段话写出了白杨树的三个特点:(0.06)

(1)__________________________________

(2)__________________________________

(3)__________________________________

(三)森林是绿色的宝库(0.16)

地球上郁郁葱葱的森林,是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂,一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质,一公顷的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失,20厘米厚的表土层,如果被雨冲刷干净,林地需要57.7万年,草地要8.2万年,耕地是26年,裸(luǒ)地只要18年。森林能涵养水源,树冠就像一把张开的伞,可以截留10%��20%的雨量,5万亩森林的储水量,相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林,地球将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境也会大大恶化,因此保护森林就是保护人类自己。

1. 根据短文内容,任选下面一个关联词语写一句话。(0.04)

不但……而且 因为……所以 只要……就

___________________________________________

2. 根据短文内容选择,对的画“√”,错的画“×”。(0.06)

(1)这段话主要运用了比较说明的方法。( )

(2)这段话主要运用了假设说明的方法。( )

(3)这段话主要运用了数字说明的方法。( )

3. 短文是围绕哪句话写的?用“_________”画出来。(0.02)

4. 森林对人类有哪些重要作用?概括地写出来。(0.04)

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

(四)购买上帝的男孩(0.18)

一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。

天快黑了,第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。

老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“___________

_____________________________________________________。”

邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的

几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。

帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”

1. 结合上下文解释下面词语的意思。(0.02)

喜出望外:__________________________

2. 给第四自然段加上适当的标点符号。(0.03)

3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。(0.02)

4. “医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。

你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。(0.06)

5. 文中的哪些内容让你感动?为什么?(0.05)
【试题答案】

一. 基础知识。(0.38)

1. 看拼音写词语。(0.08)

zhāo pái mí máng

( 招 牌) ( 迷 茫 )

yí dòng mǐn ruì

(移 动 ) ( 敏 锐)

méng lóng wéi gān

( 朦 胧 ) ( 桅 杆 )

zhuàng liè háo mài

( 壮 烈 豪 迈 )

2. 照样子,各写三个词语。(0.09)

动静:开关 彼此 上下

葡萄灰:茄子紫 梨黄 草绿

五光十色:千奇百怪 成千上万 五颜六色

3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。(0.06)

一连三,二连一,三连二

4. 照样子,改句子。(0.06)

例:你们不能这样做。

你们怎么能这样做呢?

(1)淤泥承受不住这样重的老象。

淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢?

(2)文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。

文尔内看到主人倒下,怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢?

5. 按照学过的内容填空。(0.09)

(1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志在我军夺取“391”高地的战斗中,为了整个战斗的胜利,严格遵守纪律,在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。

(2)《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的路程比游人多一倍,走的速度却并不比游人慢。

(3)《深山风雪路》一课中的老吕是一个对工作认真负责,无私奉献的人。

二. 阅读能力。(0.60)

(一)记忆积累(0.12)

先按要求写出课文原文,再按要求填空。

(1)偏坐金鞍调白羽,纷纷射杀五单于。

(2)这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴。

这段话中的“他”指的是周总理。

(二)(0.14)

白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么坚强,不软弱,也不动摇。

1. 这段话选自课文《白杨》。(0.02)

2. 这段话中写了风沙、雨雪、干旱、洪水。

这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:地震、泥石流。(0.06)

3. 这段话写出了白杨树的三个特点:(0.06)

(1)高大挺秀 (2)生命力强 (3)适应力强

(三)森林是绿色的宝库(0.16)

(地球上郁郁葱葱的森林,是自然界巨大的绿色宝库。)森林是制造氧气的工厂,一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质,一公顷的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失,20厘米厚的表土层,如果被雨冲刷干净,林地需要57.7万年,草地要8.2万年,耕地是26年,裸(luǒ)地只要18年。森林能涵养水源,树冠就像一把张开的伞,可以截留10%��20%的雨量,5万亩森林的储水量,相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林,地球将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境也会大大恶化,因此保护森林就是保护人类自己。

1. 根据短文内容,任选下面一个关联词语写一句话。(0.04)

不但……而且 因为……所以 只要……就

小红不但学习成绩优秀,而且体育成绩也特别棒。

2. 根据短文内容选择,对的画“√”,错的画“×”。(0.06)

(1)这段话主要运用了比较说明的方法。(×)

(2)这段话主要运用了假设说明的方法。(×)

(3)这段话主要运用了数字说明的方法。(√)

3. 短文是围绕哪句话写的?用“_________”画出来。(0.02)

4. 森林对人类有哪些重要作用?概括地写出来。(0.04)

答:森林的作用有制造氧气、吸收有害物质,防止水土流失,涵养水源,没有森林就会物种灭绝、洪水泛滥、沙漠扩大,生存环境恶化。

(四)购买上帝的男孩(0.18)

一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。

天快黑了,第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。

老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“___________

_____________________________________________________。”

邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了。您很快就会好起来的!”

几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。

帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”

1. 结合上下文解释下面词语的意思。(0.02)

喜出望外:因为意外的惊喜而感到高兴。

2. 给第四自然段加上适当的标点符号。(0.03)

3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。(0.02)



4. “医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说叔叔的病很重,很难治好。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。

你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。(0.06)

5. 文中的哪些内容让你感动?为什么?(0.05)

答:文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动,因为他们能说明人们都是有爱心的。

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