① 我想要江苏省2006年所有市的语文中考试卷
到书店里买啊,多的是啊
② 2004-2009年苏州语文作文中考题目
04-09年江苏苏州中考作文题
2009年江苏苏州中考作文题目：一丝惬意心中来
2008年苏州中考作文题目：《聆听
》
2007年苏州市中考作文题：
俗话说，一日之计在于晨。晨是美好的，是充满希望的，也是富有活力的，更是要好好体验和珍惜的。一天中最宝贵的时光在晨，一生中最生气勃勃的日子也在“晨”……请以“晨”为题写一篇不少于500字的文章，除诗歌、剧本以外题材不限，文中不要出现（或暗示）本人的姓名、所在学校。
2006年苏州中考作文题
一位新生去学校报到，下了长途车后去坐公交车。他向投币箱投了一元钱，司机冷冷地说：“两块。”他满脸燥热。来的时候母亲告诉他乘公交车只要一元，所以钱全都缝在了旅行袋内侧的的小袋子里。他只好把求助的目光投向了车里的人。可是，除了几个嘲讽的眼神外，其余的人都把头转向了车外，他准备下车。跟在身后的一位中年男子向他摆摆手，并向投币箱投了三元钱。当他向中年男子道谢，并要求下车后还他钱时，中年男子笑了笑，说：“你不用还我，如果可以，请你把这一元钱传给下一个需要它的人。”在别人需要帮助的时候，伸出你的手，世界会因此而温馨。请以“伸出你的双手”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章（除诗歌、剧本以外体裁不限）。
2005年苏州市中考作文题
有人说“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要两个人才能写成。如果人人光想着自己的那一撇或那一捺，那么“人”字永远组合不到一起。请根据上面的材料，结合自己的经历和感受，自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章（除诗歌外体裁不限）。
2004年苏州市中考作文题
以”心事”为题写一篇作文，不少于500字
③ 语文的2006年苏州的中考试卷
第一部分（26分）
1. 根据汉语拼音写出汉字。（4分）
① (jian)赏 ②愉 （yue） ③一丝不 (gou) ④实事求 (shi)
2.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
① 中繁花似景，蜂蝶翩飞，生意盎然，与大殿上的肃穆气氛炯然相异。
② 们产生一种错觉，蔚蓝的天空倒印在地上，便看成是汪洋万倾的湖面了。
错别字
改 正
3. 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。（10分）
① 须晴日， ， 。（毛泽东《沁园春》）
② 诗家清景在新春， 。（杨巨源《城东早春》）
③ 但愿人长久， 。（ 《水调歌头》）
④ ，蜡烛成灰泪始干。（李商隐《无题》）
⑤ ，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子》）
⑥ 乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
⑦ 斯是陋室, 。苔痕上阶绿， 。（刘禹锡《 》）
⑧ 万钟则不辨礼义而受之， ？（《孟子》）
4. 街道，是一座城市最为传神的地方，何况是一条临河的小街。“君到姑苏见，人家尽枕河”，这是古老苏州的不朽记忆，也是现代苏州的水乡情结。保护好苏州的“小桥流水人家”，也就能保住古城的那份神韵。
假设：你家附近新修了一条临河的小街，环境幽雅恬静。①请你为这条小街起一个街名，要求与“枕河”的意境相吻合；②请你给临河的人家写一句话，提醒他们保护好身边的小河，语言要委婉。（3分）
〔答〕
5. 下面是部分发达国家、发展中国家人均国民生产总值柱状图，请你对图中提供的信息进行比较分析。这些国家人均国民生产总值呈现出怎样的态势？发达国家之间、发展中国家之间的发展情况又是怎样的？将发达国家与发展中国家的人均国民生产总值比较一下，你还可以得出什么结论？思考这些问题后完成下面的填空。（5分）
（1） 从表一可以看出，
（2） 从表二可以看出，
（3） 表一和表二比较，
第二部分（44分）
阅读《桃花源记》中的两段文字，完成6-10题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
6. 哪两组句中加点词的意义或用法相同？（4分）
A.复行数十步，豁然开朗
行道之人弗受（《孟子》）
B.有良田美池桑竹之属
曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）
C.余人各复延至其家
更若役，复若赋（《捕蛇者说》）
D.不足为外人道也
以咨诹善道，察纳雅言（《出师表》）
E.遂与外人间隔
又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》） 〔答〕 和
7. 下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？（2分）
A. 此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋
B. 食马者不知其能千里而食（马）也。（马说）
C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）
D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。（《邹忌讽齐王纳谏》）〔答〕
8. 用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。（2分）
9.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分）
10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）
阅读《背影》中的一段文字，完成11-12题。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影。我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧地搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
11.想像一下，父亲“抱了朱红的橘子望回走”是不是也很“不容易”。同样的“不容易”，作者为什么要略写这一细节？（3分）
12.朱自清的文章朴素自然，却能产生极大的感染力，它的好处要细心玩味才能够体会。请以“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了”这一句为例，说说你的看法。（2分）
对鲁迅的《雪》，不同的人有不同的解读。读了：“《雪》四人谈”这一组文章后，你对《雪》可能会有新的见解。阅读下边的文字，完成13-15题。
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶仿佛看见冬开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌着飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
……
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…..
是的，那是孤独的雪，是死提的雨，是雨的精魂。
13.王蒙认为“读《雪》需要联想”。读了第一段之后，你对鲁迅笔下“江南的雪”产生了什么联想？请用几句话加以描述。（2分）
14.《灵魂的柔软和坚硬》的作者黄蓓佳从《雪》中读出了鲁迅“灵魂的另一面是顽强和坚硬”，你从上面的文字中读出了这种感受吗？请作简要阐述。（2分）
15.《<雪>的独特之处》的作者李允经认为，《雪》一文采用了对比的写法，并在这种对比描写中表达自己的倾向和爱憎”。请以上面的文字为例谈谈你的看法。（2分）
阅读下边的文字，完成16-18题。
多年来，一些地质学家收集到的证据表明，“雪球地球”曾出现过。当时，整个地球连赤道都覆盖着冰层，对地球生物造成了极大的破坏。最近美国科学家提出，23亿年前的一种细菌可能是使地球成为一个“雪球”的罪魁祸首。
科学家推测，在23亿年前，一种叫蓝菌或蓝绿藻的细菌突然变异出分解水及释放氧气的能力，大量的氧气使当时大气中丰富的温室气体甲烷很不稳定。在至少10万年的时间内，温室效应被破坏，地球没有了甲烷，温度下降到零下50摄氏度。地球变得十分寒冷，赤道海洋被大约1.6千米厚的冰层覆盖，大量生物死亡，只有转入地下或在温泉中的生物才得以生存下来。研究小组还证明，在变成“雪球地球”后大约几千万年里，温室效应再次发生，地球温度又逐渐升高，冰层融化，生命重返地球。研究小组的科学家认为，如果目前地球环境继续恶化，地球有可能再次成为“雪球”，地球上的生物将再次面临被毁灭的危险。
16.“雪球地球”是一种形象的说法，它指的是什么现象？（2分）
A.冰层覆盖赤道海洋 B.大量的生物死亡
C.地球环境继续恶化 D.全球结冰的状态 〔答〕
17. 科学家推测，地球成为一个“雪球”的根本原因是什么？（2分）
A. 温度逐渐下降到零下50摄氏度，在漫长的时间内，地球变得十公寒冷
B. 一种叫蓝菌或蓝绿藻的细菌突然变异，使地球上的水和氧气极不稳定
C. 蓝菌或蓝绿藻释放出的氧气使甲烷由不稳定到消失，温室效应遭到破坏。
D. 地球上连赤道都覆盖着厚厚的冰雪层，使地球的温室效应无法发挥作用。
18.文中画线的句子语言表达十分准确，请举例加以说明。（2分）
阅读下边一篇文章，完成19-24题。
秋山红叶
还是在春天，我就有过重游天平山的打算。
下了长途汽车，秋雨仍然下个不住。天平山以枫叶胜，此时满树枫叶已是一片火红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。有一些不禁雨打风吹，纷纷从树上飘落而下，地上也是落红点点。雨中游人不多，被风雨打落的红叶还那么鲜艳明丽，倒叫人有些不忍下脚。
我的目的不在于登山，而在于寻访三十年前忽略了的范仲淹的足迹。听说天平山又叫范坟山，是宋朝皇帝赐给范家的“赐山”，所以我第一个要寻的是“范坟”。一位头戴斗笠、身披蓑衣的热心“导游”，把我领到了山的左侧，指着一座门前有石牌坊、埋在荒草堆里的坟墓，告诉我这就是“范坟”。残碑断碣，雨中实难辨认。我有些儿不信，他却说所谓范坟，并不是范正公的墓，不过是他家的祖坟而已。他又兴冲冲告诉我一个关于“范坟”的传说
范仲淹在京城做了大官。回到故乡苏州，奉承者不乏其人。有个风水先生，在苏州城内看中了一块风水宝地，在这里建造住宅，将来子孙科甲不断，富贵无尽。他请范仲淹把府第建在那里。可是范仲淹却在那里修了孔庙和府学，并说既是福地，该由全城人同享。另一个风水先生认为天平山石头如乱箭穿胸，山坞是块绝地，切切不可以这里修造坟墓，不然将子孙衰徽，做不了官。范仲淹却买下这块绝地作为祖坟。
这只是个传说，但是民间传说也往往表现出人民的爱憎。一个封建朝代的官吏，竟能千百年赢得人民爱戴，大约不仅因为他能舞文弄墨，写了篇《岳阳楼记》且有这么两句传诵一时的警句而已。于是我又想起沿海的范公堤，想起他所主张的新政十议，想起守卫西北防时西夏人称他为“小范老子”的种种。人心是秤，谁为国家、人民做过一点好事，人民都会记得他的。
告别了“导游”，我开始举步登山。走到山腰白云泉，跨进茶楼，要了一杯用清泉泡的绿茶，凭栏品尝起来。白云泉因白居易的诗“天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间”而得名。栏外的雨中秋色，却让我想起范仲淹的词来：“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠……明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”想不到这位“小范老子”也有他感情的另一面。而这种似水柔情，似乎并未影响他清廉刚正的主要一面。范仲淹下的词不过五首，每一首都脍灸人口，词名似乎超过某些以数量取胜者。我则更喜欢他写边塞生活的《渔家傲》。“四面边声连角起”“长烟落日孤城闭”的场景，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的心情，跃然纸上，扣人心弦。“将军白发征夫泪” 之“泪”，总是比“酒入愁肠化作相思泪”之“泪”，要沉重一些。
下得山来，我想起“洞庭波兮木叶下”的诗句，想着岳阳楼前洞庭湖上此刻正是一派秋色。我在山下的枫林中捡起一片红叶。
“书中夹红叶，红叶颜色好。请君隔年看，真红不枯槁。”这是陈毅同志的诗句。天平山之游恰恰一年，夹在日记本中的这一片红叶，虽然干了，犹自红艳。天平山那些红似火焰的三角枫，那一派雨中的烂漫秋色，仿佛又重现在目前。
（作者沙白，有删改）
19.古往今来，许多诗人都注重对叶的色彩的渲染。本文的标题是“秋山红叶”，文中又多处描绘枫叶的红似火焰，这样写有什么作用？结尾引用陈毅同志的诗句“真红不枯槁”又有什么用意？（3分）
20.文章提到范仲淹《岳阳楼记》中“两句传诵一时的警句”，请写出这两句警句。范仲淹在这两句话中表达的情怀与哪位诗人在哪首诗中抒发的情怀基本一致？（3分）
21.从上下文看，文中“大约不仅因为他能舞文弄墨，写了篇《岳阳楼记》，且有这么两句传诵一时的警句而已”这一句话有什么含义？在范仲淹的词里，“我”为什么更喜欢“写边塞生活的《渔家傲》？”（3分）
22.文章两次写到“小范老子”这一称呼，这两处表达的感情有什么不同？（2分）
23.下面对文章主旨的理解哪一项最恰当？（2分）
A. 了却了多少年来登天平山寻访范仲淹遗迹的心愿。
B. 表达对烂漫秋色的赞美，对红似火焰的枫叶的赞美。
C. 追寻范仲淹的遗风轶事，表达对他文才武略的敬佩。
D. 歌颂范仲淹先忧后乐的精神，推崇“清廉刚正”之风。 〔答〕
24.下面是苏州天平山范公祠中的一幅对联，请根据上文的内容说说这幅对联是从哪些方面赞美范仲淹的一生的。（2分）
甲兵富于胸中一代功名高宋室 忧乐关乎天下千秋俎豆重苏台
〔注〕①俎豆：原指祭祀用的器具，这是为祭礼、崇奉之意②苏台：指苏州
第三部分（55分）
25.作文。（55分）
一位新生去学校报到，下了长途车后去坐公交车。他向投币箱投了一元钱，司机冷冷地说：“两块。”他满脸燥热。来的时候母亲告诉他乘公交车只要一元，所以钱全都缝在了旅行袋内侧的的小袋子里。他只好把求助的目光投向了车里的人。可是，除了几个嘲讽的眼神外，其余的人都把头转向了车外，他准备下车。跟在身后的一位中年男子向他摆摆手，并向投币箱投了三元钱。当他向中年男子道谢，并要求下车后还他钱时，中年男子笑了笑，说：“你不用还我，如果可以，请你把这一元钱传给下一个需要它的人。”
在别人需要帮助的时候，伸出你的手，世界会因此而温馨。请以“伸出你的双手”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章（除诗歌、剧本以外体裁不限）。
所写内容必须在话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。文中不要出现（或暗示）本人的姓名、所在学校 。
参考答案
1.①鉴 ②悦 ③苟 ④倾
2.错别字 景 炯 印 倾
改 正 锦 迥 映 顷
3. ①看红装素裹，分外妖娆②绿柳才黄半末匀③千里共婵娟苏轼④春蚕到死丝方尽⑤醉里挑灯看剑⑥浅草才能没马蹄⑦惟吾德馨 草色入帘青 陋室铭⑧万钟于我何加焉
4.这是一道开放性试题。小街的名称要符合“枕河”的意境，给临河人家写的话要符合委婉的要求。
5.（1）美国、英国、德国、法国、加拿大等发达国家人均国民生产总值总体水平较高（或：超过世界平均水平较多），国家之间发展较为均衡。（2）印度、尼日利亚、巴西、中国、韩国等发展中国家人均国民生产总值总体水平不高（或：大部分国家落后于世界平均水平），国家之间的差异较大。（3）发达国家与发展中国家之间人均国民生产总值的差距较大。
6.A、B（A项：走；B项：指示代词，这；C项：副词，相当于“又”/恢复；D项：说/道理；E项：隔开/偷偷地）
7.A（“渔人”应为“桃花源中人”）
8.桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）就看见一座山。
9.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。
10.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。
11. ①从全文看，课文的标题是“背影”，文章的重点是写父亲的背影，父亲的慈爱、老态龙钟、步履艰难都集中在这个点上。父亲“抱了朱红的橘子望回走”是正面看到的形象，不是背影，所以要略写；②从详略安排的角度看，前面详写了父亲过铁道时的背影，这里也应该略写。
12.这一处作者用朴实的语言杼写胸臆，写得十分感人。望着父亲消逝的背影，离情别绪涌上心头。“混入”形象地表现出父亲的背影在人群中逐渐消失的情形，透过这个词语，我们似乎可以看见“我”一直在望着、找着，久久不忍离开。“再找不着了”，则更流露出一种怅然若失的痛苦。
13.这是一开放性试题，联想符合景物的特点即可。如“江南的雪”可以使人想起童年的欢乐时光，可以使人想起色彩缤纷又生气洋溢的青春，也可以由生气勃勃的“雪野”联想到冬雪之后，春天就不远了，等等。
14.这是一道开放性试题，鼓励考生说出自己的看法。下面的答案供参考：作者笔下的“朔方的雪花”是以孤独不妥协的姿态出现的。它“在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾”，在孤独寂寞之中，在“在凛冽的天宇”下，它“蓬勃地奋飞”，弥漫于太空中，“使太空旋转而且升腾地闪烁”，俨然是一个斗士。这正是鲁迅“顽强和坚硬”这种精神的最为形象的体现。
15.这是一道开放性的试题，鼓励考生说出自己的看法。下面的答案供参考：《雪》中有着鲜明的对比。鲁迅写江南的雪景时，情绪欢快。他把江南的雪比喻为“极壮健的处子的皮肤”，甚至想像蜜蜂们在田野中采冬花，嗡嗡地闹着，描绘了一幅有声有色，动静相衬的江南雪景图。写朔方的雪，则相当悲壮。那冰冷的坚硬的“朔方的雪”“如粉，如沙”，“决不粘连”，“蓬勃地奋飞”，在阳光中“灿灿地生光”。那种撼天动地、锐不可当的气势与“滋润美艳之至”的江南雪形成鲜明对比，通过对比曲折地表达了作者对生活的不同感受。
16.D（A项“冰层覆盖赤道海洋”只是“全球结冰状态”的一个方面，B项“大量的生物死亡”是“雪球地球”造成的危害，C项“地球环境继续恶化”是将来可能出现的状况）
17.C（A项并没有说明原因，B项“地球上的水和氧气极不稳定”张冠李戴，D项因果关系颠倒）
18.用“如果”表示“地球环境继续恶化”是一种假设，表明后面的结果是一种推测，用“可能”、“将”这些词就显得极为严谨；“继续”则表明“环境恶化”的问题已经存在，两个“再次”强调后果的严重性。
19.用红叶烘托范仲淹那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的换负，为国为民的情怀和“清廉刚正”的品行（或：以红叶衬托范仲淹的一片丹心）。引用陈毅同志的诗句意在强调范仲淹的精神如“不枯槁”的红叶永不褪色。
20.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。杜甫《茅屋为秋风所破歌》（如果写出其他的诗人和诗作，只要抒发的情怀基本一致就可以）
21.表明范仲淹“赢得人民爱载”不仅仅是他写了一篇《岳阳楼记》，说了两句名言，更重要的是他这样说，也是这样做的（如上文写的传说，下文写的“新政十议”和他守卫西北边防等功绩）。
“将军白发征夫泪”之“泪”，总是比“酒入愁肠化作相思泪”之“泪”，要沉重一些。词中的白发将军，正是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种崇高精神的生动写照（或：它真实地表现了戍边将士思念故乡、热爱祖国之情和抵御外患、报国立功的壮烈情怀）。
22.范仲淹守卫西北边防，矢志报国立功，敌人畏他三分，称他为“小范老子”，作者借西夏人对他的称呼，表达出对他的崇敬之情。在作者看来，他不仅“清廉刚正”，也有“似水柔情”的一面，所以第二次称他为“小范老子”时，崇敬之中更带有亲切之意。
23.D（A、B两项都是片面的理解，C项只是对文章表层意思的理解）
24.这幅对联是对范仲淹一生的评价和赞美。上联“甲兵富于胸中一代功名高宋室”概括了范仲淹的历史功绩（他不但是勇于改革的政治家，还是屡建战功的统帅。例如“他所主张的新政十议”，“守卫西北边防时西夏人称他为‘小范老子‘”等。）下联“忧乐关乎天下千秋俎豆重苏台”，歌颂了他先忧后乐的宽阔博大的胸怀。
④ 哪里能找到2005年淮安的语文中考试卷
江苏省淮安金湖课改实验区2005年初中毕业暨升学统一考试语文试题
欢迎你参加中考，祝你取得好成绩!请先看清以下几点注意事项：
1.本卷分三部分，共10页，满分150分。考试时问为150分钟。
2.答本卷前，考生务必将密封线内的项目填写清楚；用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔(也可用黑色签字笔)将答案写在本试卷上，写在本试卷外无效。
3.做选择题时，请将正确选项前的字母直接填入相应的题目后的括号内。其他题型按卷中答题要求作答。
一、打开智慧之门(30分)
1.给下面一段话中加点的字选择正确的注音(用下划线标出)，或根据注音写出相应的汉字。(4分)
金湖县地处淮安市东南，高邮湖之滨，素有“荷乡泽国”、“鱼米之乡”的美誉。如锦似带的三河，风光旖旎（lǐ nǐ）；碧波万顷，摇曳（yì yè）多姿；无边无yín（）的嵇圩林场，郁郁葱葱……徜徉于这片神奇的土地，宛如游历在一幅绚丽的画图中，令人心kuàng（）神怡、流连忘返。
2.依次在下面句中横线上填人词语，最恰当的一项是 [ ](3分)
①12秒91，人们将永远铭记。刘翔实现了一次伟大的 ，为祖国、为亚洲赢得了荣誉。
②走进历史悠久、人文 浓郁的淮安，可以从它别具一格的历史传承中，感受别样的风情。
③中国政府对日本政府不顾中方多次 交涉，允许混淆是非、颠倒黑白的教科书出台表示愤慨。
A.跨过 气象 严重 B.跨越 气息 严重
C.跨越 气息 严正 D.跨过 气象 严正
3.下面是某小区公告内容的一部分，其中画线句有语病，请将改后的句子写在横线上。(4分)
为美化小区环境，方便居民生活，①本小区多处新建了若干袋装垃圾回收点。从今日起，希望大家将生活垃圾全部用塑料袋装好后，投放到袋装垃圾回收点的塑料桶内。②工业垃圾、建筑垃圾不准一律投入，请大家与居委会联系后再行处理。
改句：①
②
4.诗、文名句填空。(8分)
①万里赴戎机， 。（《木兰诗》）
②采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》)
③ ，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
④ ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子 密州出猎》)
⑤天街小雨润如酥， 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
⑥沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑦在飞驰而来的汽车即将冲向学生之际，殷雪梅老师为了保护学生，挺身而出，不惜牺牲自己的宝贵生命，这种精神正是孟子在《鱼我所欲也》中所说的“ ”。
⑧毛泽东在《沁园春 雪》中用“稍逊风骚”来评点“唐宗宋祖”。“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《 》。这里指文学才华。
5.名著推荐与阅读。（5分）
几年来，你已阅读了老师给你推荐的不少名著。如《三国演义》《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《格列佛游记》。请从以上列举的八部名著中，选择你最喜爱的一部，写出书名及作者，用简明的语言叙述这部名著中的一个故事，并说一说你从这个故事中所得到的收获。
答：书名《 》作者：
你想讲的故事是：
你得到的收获是：
6.综合实践活动。（6分）
推广普通话、使用规范字，是规范语言运用的重要内容之一。目前社会上出现了不少语言运用不规范的现象。针对这一现象，学校准备开展一次语文综合实践活动。假如你是这次活动中的一个学习小组的负责人：
①你准备为你的学习小组拟定的活动主题是什么？
答：
②你准备怎样带领你的小组开展活动？请写出两种具体方法？
答：
③你准备用什么方式展示本次活动的成果？请简述理由。
答：
二、走进文学殿堂(60分)
(一)阅读下文，完成7—10题。(18分
连她的天敌一起爱
张田勘
频频出现的生物入侵话题让我想起了欧洲艾菊“出嫁”的故事。
艾菊的娘家在欧洲，开起花来金黄色的一片，虽不是如火如荼，却也煞是好看，人见人爱。艾菊不仅好看漂亮，还有很大的药用价值。于是世界各地的人都爱上了她，她也就“出嫁”到了美国、南美和澳洲。
艾菊初嫁美国的确风光了一段时间，但后来，却成为美国人的心头大患。这倒不是艾菊不美了，不能做药用了，而是它太霸道了。
在美国西部，艾菊不仅侵吞了大量土地，而且还在那里取代了当地的饲料草，毒杀了当地不少牲畜。艾菊含有吡咯烷生物碱(吡咯bǐ luò 一种有机化合物),这也是它可以做药用的原因之一。1976年的空中拍摄中发现，艾菊覆盖了美国西部地区1.2万平方千米。美国人感到了恐慌，如果不控制艾菊，当地的其他植物可能就会没命了，想不到当初看起来那么漂亮的“新嫁娘”却原来是一种生态“母老虎”。
美国人的心理极为矛盾，继续要艾菊生存吧，怕这位已变为“母老虎”的“媳妇”毁坏环境；不要吧，她又那么可爱，而且极有用处，何况当初是大家一致同意让她“嫁”到美国的，她就是美国人的亲骨肉。有两全其美的办法吗?既留下艾菊，又要控制它对生态的破坏。专家回答说，办法很简单，那就是要引进她的天敌，连同她的天敌一起爱。
于是，专家把艾菊的天敌红蛾(来自法国)和叶甲壳虫(来自意大利)，一同引进到美国西部艾菊生长的地方。红蛾和叶甲壳虫都以艾菊的花和叶子为生，它们与艾菊是与生俱来的相互制约的冤家。有了红蛾和叶甲壳虫的抑制，美国的艾菊又从“母老虎”变成了人人喜爱的“新嫁娘”，它们既生长于美国当地，给人以观赏和药用，又不再对其他植物造成侵害。1988年，艾菊在美国西部地区的覆盖面就减少了60％～90％，而且许多适应当地需要的植物，如饲料草，也恢复了生长。
艾菊“远嫁”的故事蕴涵的原理广泛存在于许多生物中。研究人员发现，欧洲本地的一些植物会受到473种真菌和病毒的感染、寄生，但是这些植物移居到美国后却成为有害的入侵生物。原因在于这些物种“出嫁”美国后受到的真菌和病毒感染比在欧洲减少了77％。不受制衡约束的这些植物便变得强大起来，成为入侵物种。
同样，研究人员发现26种不同的动物，从软体动物，如普通的海螺，到较高级的哺乳动物，如黑鼠，“出嫁”到新的地方后，它们的天敌也减少到了平均只有7种，而在它们的原生地，天敌平均有16种。没有了天敌的有效制约，到了移居地它们都成了“害人精”。
所以，一个地方“迎娶”一种外来生物，就必须考虑连同她的天敌一起接受，这似乎已成为一个规律，否则生态灾难就不可避免。这个原理可能同样适合于我们人类的生活，比如在社会生活中，需要各种利益和力量的相互制约、平衡和监督。
(选自《青年文摘》2005年第2期，有改动)
7.根据文意，说说一个地方在“迎娶”一种外来生物时，为什么要“连同她的天敌一起爱”。(4分)
答：
8.艾菊的“太霸道”曾让她一度“成为美国人的心头大患”，请你从文中找出艾菊“太霸道”的具体表现。(4分)
答：
9.本文思路清晰，条理分明。请用你喜欢的方式表述你对本文思路的理解。(友情提示：常用的表述方式有图框、表格、箭头、语言表达等等)(4分)
答：
10.作者在文章最后指出：一个地方“迎娶”一种外来生物，就必须考虑连同她的天敌一起接受，这个原理可能同样适合于我们人类的生活。你赞同作者这一观点吗?请你结合所了解的知识和生活体验，用具体事例阐述一下理由。(5分)
答：
(二)阅读下文，完成11—15题。(17分)
清塘荷韵
季羡林
①楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。
②我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。最好的最理想的当然是荷花。中国旧的诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。周敦颐的《爱莲说》，读书人不知道的恐怕是绝无仅有的。他那一句有名的“香远益清”是脍炙人口的。几乎可以说，中国没有人不爱荷花的。可我们楼前池塘中独独缺少荷花。每次看到或想到，总觉得是一块心病。
③有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不致永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能够出，都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。
④这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉叶落，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈盈，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于无法解释的原因，大概不会再有长出水面的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
⑤但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，再我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是细弱单薄，可怜兮兮地平卧再水面上像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。我总嫌这有点太少，总希望多长出几片来。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。有校外的农民来捞水草，我总请求他们手下留情，不要碰断叶片。但是经过了漫漫长夏，凄清的秋天又降临人间，池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍令人灰心的一年。
⑥真正的奇迹出现在第四年。严冬义过，池塘理又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年漂浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，扩张范围的扩大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光：池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。
⑦天地萌生万物,对包括人在内的动植物等有生命的东西,总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量,这种力量大到无法抗御.只要你肯费力来观察一下,就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的荷叶跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的功夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了整个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面的荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前这个局面。
⑧光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多；每一朵花都开出十六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园来了。岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？
⑨前年和去年，每当夏日塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静地很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒映缛水中，风乍起，一叶莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下面向上落，最后一接触到水面，二者合而为一，像小船似的漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？
⑩晚上，我们一家人也常常坐在塘边石头上纳凉。有一夜，天空中的月亮又明又亮，把一片银光撒在荷花上。我忽听普通一声。是我的小白波斯猫毛毛扑入水中，她大概认为水中有白玉盘，想扑上去抓住。她一入水，就觉得不对头，连忙矫捷地回到岸上，把月亮的倒影打得支离破碎，好久才恢复了原形。
⑾今年夏天。天气异常闷热，而荷花则开得特欢。……一个喜爱荷花的邻居，天天兴致勃勃地数荷花的朵数。今天告诉我，有四五百朵；明天又告诉我，有六七百朵。我虽然知道他为人细致，却不相信他真能数出确实的朵数。在荷叶底下，石头缝里，旮旮旯旯，不知还隐藏着多少骨朵，都是在岸边难以看到的。粗略估计，今年大概开了将近一千朵。真可以算是洋洋大观了。
⑿连日来，天气突然变寒，好像是一下子从夏天转入秋天。池塘里的荷叶虽然是油绿一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。既然冬天到了，春天还会远吗？
⒀我为我的“季荷”祝福。
（选自《百年百篇经典美文》）
11、根据文章内容，说说为什么在作者看来塘中第四年出现的“奇迹”才是“真正的奇迹”。（4分）
答：
12、读了本文后，请用简洁的语言概述作者情感变化的过程。（4分）
答：
13、阅读第（8）段，选择段中你最喜欢的一个句子，说一说你喜欢的理由。（5分）
答：选句：
理由：
14、下列两小题，难度各异，分值不同，任选一题作答。【如都选做，只评第（1）题】（4分）
（1）阅读第（11）段，展开合理想像，将你心目中的“清塘荷欢图”描绘下来。（想像合理，语言生动形象，最多可获加2分）
答：今年夏天。天气异常闷热，而荷花则开得特欢。
（2）文章第（9）段中说“这也难怪，像‘池花对影落’这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？”你对“池花对影落”这样的境界有怎样的理解？请把你的理解表述出来。（理解深刻，语言流畅，最多可获加3分）
答：
15、综合探究学习。（6分）
材料一：莲，多年生草本植物，生在浅水中，地下茎肥大而长，有节，叶子圆形，高出水面，花大，淡红色或白色，有香味。地下茎叫藕，种子叫莲子，都可以吃。也叫荷、芙蓉、芙蕖等。（《现代汉语词典》）
材料二：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （周敦颐《爱莲说》）
材料三：千亩荷花香满城。第五届“中国金湖荷花节”即将于7月中旬隆重开幕。本届荷花节将继续借金湖丰富的荷资源，多彩的荷文化，以荷会友，唱想经济发展主旋律。（《金湖资讯》）
生活在荷香四溢的金湖，你对荷的感受一定很丰富。阅读了季羡林的《清塘荷韵》后，请结合上述材料以及你所积累的有关荷的知识，选择一个角度，表达你对荷的认识和感悟。
答：
（三）阅读《小石潭记》选段，完成16－19题。（19分）
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
16、下列加点词在《古代汉语词典》中有多个义项，请把符合句中正确义项前的字母写在题后的括号内。（4分）
（1）
（2）
（3）
（4）
17、用现代汉语说说下列句子的大意。（6分）
（1）
（2）
18、从文中找出两句侧面描写水清的句子，把它们抄写在下面的横线上。（4分）
答：（1）
（2）
19、读了选文，我们被小石潭优美风光所吸引。假如让你做导游，你认为小石潭最大的特色是什么？请选一个角度向游客介绍。（5分）
答：
⑤ 2005年苏州语文中考题
2005年苏州市初中毕业暨升学考试试卷（语文）
本试卷共25题，满分120分，考试用时150分钟。
第一部分（24分）
1. 根据汉语拼音写出汉字。（4分）
①______（mò）生 ②______（tiào）望
③点______（zhuì） ④______（zhōng）爱
2. 下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
浮光略影 狼狈不堪 明眸善睐 揠苗助长 慷慨成词 开天辟地
微不足道 旁若无人 物竟天择 错综复杂 叱咤风云 烟销云散
错别字：_____________________________
改正：_______________________________
3. 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分）
①蒹葭苍苍，_____________。所谓伊人，_____________。（《诗经·蒹葭》）
②_______________________，直挂云帆济沧海。（_______《行路难》）
③感时花溅泪，_____________。（杜甫《_____________》）
④__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
⑤浊酒一杯家万里，________________。（范仲淹《渔家傲》）
⑥无可奈何花落去，_________________……（晏殊《浣溪沙》）
⑦子曰：“_____________，_____________。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《<论语>八则》）
⑧_____________，_____________，此先汉所以兴隆也……（诸葛亮《出师表》）
4. 古诗词是可以活用的，《成功》一文中引用的王国维的“境界说”，就是一个著名例子。
王静安在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：”昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。”众里寻他千网络。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。”
下面的诗句也可理解为求学和治学的一种境界，请细细体会，用一句话说说你对这种境界的理解。（2分）
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（李清照《一剪梅》）
答：___________________________________。
5. 《宇宙里有些什么》一文中有两处修改很精彩。下边的句子有的是修改前的，有的是修改后的，选择你认为是修改后的句子填入原文的横线上（只写序号），然后说说为什么要这么改。（4分）
得走几万年，_____________！尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球（只有极少数比地球小），可是在辽阔的宇宙空间里，_____________，也许还要小。
A. 好辽阔的宇宙海洋啊
B. 多么辽阔的宇宙空间啊
C. 这些恒星只不过像大海里的砂砾
D. 这些恒星不过像大海里的水滴
答：__________________________________。
第二部分（41分）
阅读《与朱元思书》中的一段文字，完成6�10题。【您现在阅读的文章来自“中国学习考试网”，请记住我们的永久域名：www.stu88.com 】
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6. 哪两组句子中加点的词意思相同？（4分）
A.
B.
C.
D.
E.
答：__________和_________
7. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？（2分）
答：___________________________________
8. 用现代汉语翻译“争高直指，千百成峰”。（2分）
译文：____________________________________________
9. “游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。（2分）
答：_________________________________________________________
10. 作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”、“窥谷忘反”的感受，范仲淹在《岳阳楼记》一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同？（2分）
答：__________________________________________________________
阅读《卜算子 咏梅》这一首词，完成11�13题。
风雨送春归， 俏也不争春，
飞雪迎春到。 只把春来报。
已是悬崖百丈冰， 待到山花烂漫时，
犹有花枝俏。 她在丛中笑。
11. 作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下边的分析哪一项不正确？（2分）
A. 写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。
B. 预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。
C. 通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。
D. 以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。
答：_____________
12. 诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果？请举例说明。（2分）
答：__________________________________________________________
13. 同样是写梅花，毛泽东的《卜算子 咏梅》和陆游的《卜算子 咏梅》有着明显的不同，“专题·荷”中写荷的诗文也是多资多彩的。请你举例说说为什么会出现这种现象。（2分）
答：__________________________________
阅读《最后一课》中的几段文字，完成14�15题。
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声��他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我��我��”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，��你们走吧。”
14. 下边的句子是描写人物肖像的，都写到了人物的身材和脸色。这些描写对刻画人物有什么作用？请结合原文作简要分析。（3分）
①韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
②他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。（《孔乙已》）
③他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹……（《故乡》）
答：_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. 文中有一个细节：韩麦尔先生使出全身的力量，用法文写了“法兰西万岁！”这两个大字。请结合下边的一段文字，说说这一细节的表达作用。（2分）
他说，法国语言是世界上最美的语言��最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
答：______________________________________________________________________
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阅读下边的短文，完成16�18题。
中秋节是我国民间的一个传统节日。农历八月十五晚上，一家人团聚在一起，赏明月，吃月饼，吟诵着“月到中秋分外明”的诗篇。
从科学上来看，中秋月比其他的望月更亮是没有根据的。望月的时候，对地球而言，太阳和月亮位于正相反的方向。夏天，太阳从东北方升起，在西北方落下；望月则从东南方升起，在西南方落下。冬天，情况正好相反。因此，夏天日光多、月光少，冬天日光少、月光多。中秋夜月光比夏天多，这就是说，从月出到月没的时间间隔比夏季每月的望日要长，半夜时月亮也要高些。这可能是使人感觉中秋“月色倍明”的一个原因。
一个朔望月平均包含29天12小时44分。朔是农历的每月初一，朔之后再经过14天18小时22分钟才是望，因此望月常不是在十五晚上而是在十六晚上。由于朔望月的长度可以与平均值相差到6小时，因此望月也可能延到十七晚上才发生。这样看来，中秋节晚上看到的月亮常不是满月，也就说不上比其他月份的满月更圆了。当然也有“望”恰好发生于中秋夜的年份。
16. 第二段中说“冬天，情况正好相反”，请你根据文章提供的信息，说说冬天的情况是怎样的。（2分）
答：____________________________________________________________
17. 联系全文看，““望”恰好发生于中秋夜的年份”时，该年的中秋节是不是月亮最圆的时候？为什么？（2分）
答：___________________________________________________________
18. 中秋节，人们往往因“月圆而人不圆”，就会产生“每逢佳节倍思亲”的感觉。下边的诗句都是写月亮的，哪一句表达了这种情感？（2分）
A. 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
B. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（王建《十五夜望月》）
C. 只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。（李白《苏台览古》）
D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）
答：_______________
阅读下边一篇文章，完成19�24题。
苏州人往往被女性化，什么优美、柔和、文静、高雅；姑娘们则被誉为小家碧玉、大家闺秀，还有那够不上“碧玉”的也被呼之为“阿姐”。
苏州人之所以被女性化，我认为其诱因是语言，是那要命的吴侬软语。吴侬软语出自文静、高雅的女士之口，确实是优美柔和，婉转动听。可是，吴侬软语由男人来讲就有点“娘娘腔”了。那一年我碰到老作家张天翼，他年轻时在苏州闹过革命，也在苏州坐过监牢。他和我开玩笑，说苏州人游行示威的时候，喊几句口号都不得力，软绵绵地，说着，他还模仿苏州人喊了两声。
苏州人被女性化，除掉语言之外，那心态、习性和生活的方式中，都显露出一种女性的细致、温和、柔韧的特点，此种特点是地区的经济和文化形成的。吴文化是水文化，是稻米文化。水是柔和的，稻米是高产的，在温和的气候条件下，那肥沃的土地上一年四季都有产出，高产和精耕相连，要想多收获，就要精心地把各种劳务作仔细的安排。一年四季有收获，就等于一年四季不停息，那劳动是持续不断的，是有韧性的。这就养成了苏州人的耐心、细致，有头有尾。苏州人细致而有耐性的特性，用不着调查了解，只要看一下苏州的刺绣、丝绸，游览过苏州的园林后便可得出结论，如果没有那些心灵手巧、耐心细致的苏州人，就不可能有如此精美的绣品和精致的园林。一个城市的生活环境，是传统文化的体现，是人们习性的综合反映。
苏州人被女性化，这也没有什么贬意，喊口号虽然缺少点力度，却也没有什么害处。相反，在当今电子化生产的条件下，苏州人的精细、灵巧、有耐性，却成了不可多得的优点，成了外商投资在人力资源上的一种考虑。我不敢说苏州所以能吸收这么多的外资都是因为苏州人的精细，却听说过有一宗很大的国外投资，在选择投资地点时到处考察，难作决策，可在参观了苏州刺绣研究所后，立刻拿定主意：苏州人如此灵巧心细，能绣出如此精美的绣品，还有什么高科技的产品不能生产，还有什么精密的机械不能操作呢！现代化的生产已经不是抡大锤的时代了，各种产业都要靠精心策划，精心管理，这一些正是苏州人的拿手。
苏州人的那种女性化的特点，也不是完美无缺，它有一个很大的缺点，这缺点说起来还和苏州的园林有点关系。
苏州园林作为一种文化现象来看，是一种“退隐文化”的体现。园林的主人们所以要造园林，那是因为厌倦政治，官场失意，或是躲避战乱，或是受魏晋之风的影响，想做隐士。隐于市却又要无车马之喧，而有山川林木之野趣。怎么办，造园林。在深巷之中，高墙之内，营造出一片优美闲适而与世相隔的境地。
因退隐、退养而在苏州造园的人越来越多，他们有钱，更主要的是有文化。他们退隐在苏州以后也不是无所事事，而是广结名流，著书立说，吟诗作画，那“退隐文化”便主导着当时的文化潮流，影响着人们的价值取向，代代相传，使得苏州人在文化心态上具有一定的封闭性，容易满足于已有的一方天地，缺少一种开拓与冒险的精神，善于“引进来”，而不善于“走出去”。
要说一个地区人们的习性，只能是一种大体的印象，并非是绝对的。苏州人也有性情刚烈的，也有勇猛顽强的，也有随着郑和的船队而走遍世界的；特别是在今天，苏州经济繁荣，交通发达，海内外人士纷至沓来，他们到苏州来不是退隐，而是要在这一片有优秀文化传统的土地上大展宏图，谋求发展。传统与现代的文化心态正在相互影响，地区的风貌，人们的价值取向也在逐步演变。
（陆文夫《被女性化的苏州人》，因原文篇幅较长，有删节）
19. 联系全文看，“被女性化的苏州人”有什么特点？这种特点是怎样形成的？（2分）
答：______________________________________________________________
20. 为什么说“一个城市的生活环境，是传统文化的体现，是人们习性的综合反映”？下边的理解哪一项不恰当？（2分）
A. 人们的心态、习性和生活的方式影响了他们的价值取向，在长期的生活、生产过程中人们又将它们物化为城市的生活环境。
B. 人们融合自己的心态、习性和生活的方式，在一定的文化潮流的影响下，创造出与之相适应的生活环境，这是一个渐进的过程。
C. 以市井文化、隐逸文化的综合为基础而形成的价值取向决定了苏州的经济和文化的发展，苏州精美的绣品和精致的园林就是其产物。
D. 文化具有相当的稳定性和凝聚力，文化传统一旦形成，必然会持久地影响人们的心态、习性和生活方式，乃至人们的生活环境。
答：____________________________________________
21. 有人认为《桃花源记》也体现了一种“退隐文化”，你同意这种观点吗？请结合上文的有关内容谈谈你的看法。（2分）
答：_______________________________________
22. 联系上文想一想，《苏州园林》一文中说苏州园林讲究“自然之趣”，这体现了园主人一种怎样的文化追求？请作简要分析。（2分）
答：_____________________________________________
23. 下边对这篇文章的分析，哪一项不正确？（2分）
A. 作者对苏州人的“女性化”特点持肯定的态度，在他看来，苏州人的文化心态的深层源泉是一种退隐文化。
B. 吴文化是水文化，是稻米文化，水是柔和的，稻米是高产的，祖祖辈辈的苏州人在这里生活劳作，形成了其独特的性格。
C. 作者从苏州人的特点这一角度切入，站在苏州的历史传统与今日发展的高度娓娓道来，文章具有丰富的文化内涵。
D. 文章的语言柔和隽永，构思精巧别致，情感丰富细腻，在一定程度上体现了苏州人“细致、温和、柔韧”的特点。
答：______________________________
24. 作者认为，现代苏州“传统与现代的文化心态正在相互影响，地区的风貌，人们的价值取向也在逐步演变”。请你结合上下文并参考相关链接，具体说说这些演变和发展的趋势是怎样的。（2分）
相关链接：
苏州的刺绣，沉静的创造。苏州的菜肴，明亮的喜悦。苏州的歌曲，不设防的温柔。苏州的园林，恬美的诗情。苏州的街道，宁静的幻梦。而苏州的企业和企业家，温雅的外表下包含着洋溢的聪明生气。（王蒙《苏州赋》）
苏州，不是一个历史符号，不是某些古风古俗的摹写、复印，它的现实生活，它的生命力，表现在它的动感，它的创造活力。（艾煊语，转引自《苏州人》）
答：___________________________________________________________________
第三部分（55分）
25. 作文。（55分）
有人说，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要两个人才能写成。如果人人光想着自己的那一撇或那一捺，那么“人”字永远也组合不到一起。
请你根据上面的材料，结合自己的经历和感受，自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章（除诗歌外体裁不限，文中不要出现（或暗示）本人的姓名、所在学校。）
2005年苏州市初中毕业暨升学考试
语文试题参考答案
第一部分（24分）
1. ①陌 ②眺 ③缀 ④钟
2. 错别字：略 成 竟 销
改正：掠 陈 竞 消
3. ①白露为霜 在水一方
②长风破浪会有时 李白
③恨别鸟惊心 春望
④何当共剪西窗烛
⑤燕然未勒归无计
⑥似曾相识燕归来
⑦不愤不启 不悱不发
⑧亲贤臣 远小人
4. 这是一道开放性试题，围绕着“持之以恒、顽强不息、全身心投入”这些方面写都可以。如果有另外的想法，言之成理也可以。
5. B D“海洋”改为“宇宙空间”，使说明更科学，因为“海洋”仅仅是地球上的一部分，用来比喻无穷无尽的宇宙不恰当，且与后文的“宇宙空间”不相一致。“砂砾”改为“水滴”，能够与“大海”相照应，表达更严密。
第二部分（41分）
6. AE（A像 B耐寒/使……寒 C凭借/背着 D返/反，反而 E遮蔽）
7. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。
8. （群山）竞争着高耸，笔直地向上，形成无数个山峰。
9. “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”或“日光下彻，影布石上。”
10. 作者所写的“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”的感受，是一种设想，以此烘托出山水景物的魅力，表现出作者对大自然的热爱。范仲淹以迁客骚人或悲或喜的“览物之情”，表在自己“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想境界。
11. D（“线索”与“反衬”的说法均错误）
12. 这是一道开放性试题，举例恰当，分析具体即可。例如“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。
13. 这些诗文视角不同、立意不同，作者的经历不同、情感不同、反映的价值观不同，作品也就不相同。如，同是咏梅，同是借物抒情，毛泽东笔下的梅花是积极乐观的，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，表现了诗人乐观豪迈之情；陆游笔下的梅花则是寂寞凄凉的，抒发的是孤傲清高之情。同是写荷，《爱莲说》借莲言志，赞美坚贞刚正的气节和洁身自好的生活态度；《芙蕖》则强调莲的实用价值：可鼻、可口、可用。（举例时讲出其中的一点，或举出另外的作品均可）
14. 写孔乙己的“青白脸色”、闰土由“先前的紫色的圆脸”变作“灰黄”都是为了表现他们生活的窘困，韩麦尔先生“脸色惨白”是因为最后一课即将结束，表现他心情的悲痛；写孔乙己身材高大，闰土的长高，是一种客观的描述，而韩麦尔先生的“高大”则是“我”的内心感受，他的崇高的爱国主义精神使他的形象在“我”的心目中更高大了。
15. 韩麦尔先生用祖国的语言表达对祖国的感情，表现了强烈的爱国心及对祖国必胜的信念。
16. 冬天，太阳从东南方升起，西南方落下；望月则从东北方升起，在西北方落下。
17. 不是。如果中秋节晚上的月亮是满月，那它与其他的望月应该是一样的圆，不能说最圆。
18. B
19. 苏州人的心态、习性和生活的方式有着细致、温和、柔韧的特点，还具有一定的封闭性，容易满足于已有的一方天地，缺少一种开拓与冒险的精神。此种特点是由地区的经济和文化形成的。同时，“退隐文化”在一个时期主导着当时的文化潮流，影响着人们的价值取向。
20. C（市井文化和隐逸文化不能代表苏州文化的主流，绣品和园林不是市井文化的产物，文中也并没有论及市井文化这一内容）
21. 陶渊明在《桃花源记》一文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源，描绘出一幅没有压迫、没有剥削、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景，表现出他的归隐思想。
22. 园主人试图在深巷之中高墙之内，营造出一片“无车马之喧，而有山川林木之野趣”的“优美闲适而与世相隔的境地”。这也是一种“退隐文化”的体现。
23. A（苏州人文化心态的深层源泉不是退隐文化）
24. 细致、温和、柔韧的心态、习性和生活的方式与开拓、创新的精神结合在一起。
第三部分（55分）
25. 作文（略）
⑥ 有没有2005无锡，苏州中考语文答案！！
苏州市2005年中考语文试卷
本试卷共25题，满分120分，考试用时150分钟。
第一部分(24分)
1．根据汉语拼音写出汉字。(4分) ① (mò)生 ② ( tiào)望 ③点 (zhuì) ④ (zhōng)爱
2．下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分) 浮光略影 狼狈不堪 明眸善睐 揠苗助长 慷慨成词 开天辟地 微不足道 旁若无人 物竟天择 错综复杂 叱咤风云 烟销云散 错别字：口口口口 改 正：口口口口
3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分) ①蒹葭苍苍，口口口口。所谓伊人，口口口口。(《诗经·蒹葭》) ②口口口口口口口，直挂云帆济沧海。( 《行路难》) ③感时花溅泪，口口口口口。(杜甫《 》) ④口口口口口口口，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) ⑤蚀酒一杯家万里，口口口口口口口。(范仲淹《渔家傲》) ⑥无可奈何花落去，口口口口口口口……(晏殊《浣溪沙》) ⑦子日：“口口口口，口口口口。举一隅不以三隅反，则不复也。”(《〈论语〉八则》) ⑧口口口，口口口，此先汉所以兴隆也…”(诸葛亮《出师表》)
4．古诗词是可以活用的，《成功》一文中引用的王国维的“境界说”，就是一个著名例子。 王静安在(人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；’此第二境也。‘众里寻他千网络。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。” 下面的诗句也可理解为求学和冶学的一种境界，请细细体会，用一句话说说你对这种境界的理解。(2分) 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。(李清照《一剪梅》) [答] ___________ 。
5．《宇宙里有些什么》一文中有两处修改很精彩。下边的句子有的是修改前的，有的是修改后的，选择你认为是修改后的句子填入原文的横线上(只写序号)，然后说说为什么要这么改。(4 分) 得走几万年， !尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球（只有极少数比地球小），可是在辽阔的宇宙空间， ，也许还要扣。 A．好辽阔的宇宙海洋啊 B.多么辽阔的宇宙空间啊 C．这些恒星只不过像大海里的砂砾 D．这些恒星不过像大海里的水滴 [答]： ______________ 。
第二部分(41分) 阔读《与朱元思书》中的一段文字，完成6--10题。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；挣高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6．哪两组句子中加点的词意思相同?(4分)
A．急湍甚箭，猛浪若奔 群臣进谏，门庭若市(《邹忌讽齐王纳谏》) B 夹岸高山，皆生寒树 凄神寒骨，悄怆幽邃(《石潭记》) C．负势竞上，互相轩邀 负箧曳屣，行深山巨谷中(《储东阳马生序》) D．经纶世务者 窥谷忘反 仰视莲花反在天上(《于园》) E．横柯上蔽，在昼扰昏 重岩叠嶂，隐天蔽日(《三峡》） [答] 和
7．“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?(2分) [答]
8．用现代汉语翻译“争高直指，干百成峰”。(2分) [译文]
9．“游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。(2分) [答]
10．作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”、“窥谷忘反”的感受，范仲淹在〈〈岳阳楼记〉〉一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同?(2分) [答] 阅读《卜算子 咏梅》这一首词，完成11~13题。 风雨送春归， 俏也不争春， 飞雪迎春到。 只把眷来报。 已是悬崖百丈冰， 待到山花烂漫时， 犹有花枝俏。 姥在丛中笑。
11．作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?(2分) A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。 B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。 C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。 D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。 [答]
12．诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。(2分) [答]
13．同样是写梅花，毛泽东的《十算子 咏梅》和陆游的《卜算子 咏梅》有着明显的不同，“专题·荷”中写荷的诗文也是多姿多彩的。请你举例说说为什么会出现这种现象。(2分) [答] 阅读〈〈最后一课〉〉中的几段文字，完成14—15题。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量；写了两个大宇： “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
14． 下边的句子是描写人物肖像的，都写到了人物的身材和脸色。这些描写对刻画人物有什么作用?请结合原文作简要分析。(3分) ①韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 ②他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。（《孔乙己》） ③他身材增加了一倍；先前的紫色的圃脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹……（《故乡》） [答]
15．文中有一个细节：韩麦尔先生使出全身的力量，用法文写了“法兰西万岁!”这两个大字。请结合下边的一段文字，说说这一细节的表达作用。(2分) 他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 [答]
阅读下边的短文，完成16—18题。
中秋节是我国民间的一个传统节日。农历八月十五晚上，一家人团聚在一起。赏明月，吃月饼，吟诵着“月到中秋分外明”的诗篇。 从科学上来看，中秋月比其他的望月更亮是没有根据的。望月的时候，对地球而言，太阳和月亮位于正相反的方向。夏天，太阳从东北方向升起，在西北落下；望月则从东南方升起，在西南方落下。冬天，正好相反。因此，夏天日光多，月光少，冬天日光少、月光多。中秋夜月光比夏天多，这就是说，从月出到月没的时间间隔比夏季每月的望日要长，半夜时月亮也要高些。这可能是使人感觉中秋“月色倍明”的一个原因。 一个朔望月平均包含29天12小时44分。朔是农历的每月初一，朔之后再经过14天18小时22分钟才是望；因此望月常不是在十五晚上而是在十六晚上。由于朔望月的长度可以与平均值相差到6小时，因此望月也可能延到十七晚上才发生。选样看来，中秋节晚上看到的月亮常不是满月，也就说不上比其他月份的满月更圆了。当然也有“望”恰好发生于中秋夜的年份。 16．第二段中说“冬天，情况正好相反”，请你根据文章提供的信息，说说冬天的情况是怎样的。(2分) [答] 17.联系全文看，“‘望’恰好发生于中秋夜的年份”时，该年的中秋节是不是月亮最圆的时候?为什么?(2分) [答] 18．中秋节，人们往往因“月圆而人不圆”，就会产生“每逢佳 节倍思亲”的感觉。下边的诗句都是写月亮的，哪一句表达了这种情感?(2分) A．晓镜但愁云髯改，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》) B．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?(王建《十五夜望月》) C．只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。(李白《苏台览古》) D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》) [答] 阅读下边一篇文章，完成19---24题。 苏州人往往被女性化，什么优美、柔和、文静、高雅；姑娘们则被誉为小家舅玉、大家闺秀，还有那够不上“舅玉”的也被呼之为“阿姐”。 苏州人之所以被女性化，我认为其诱因是语言，是那要命的吴侬软语。吴侬软语出自文静、高雅的女士之口，确实是优美柔和，婉转动听。可是，吴侬软语由男人来讲就有点“娘娘腔”了。那一年我碰到老作家张天翼，他年轻时在苏州闹过革命，也在苏州坐过监牢。他和我开玩笑，说苏州人游行示威的时候，喊几句口号都不得力，软绵绵地，说着，他还模仿苏州人喊了两声。 苏州人被女性化，除掉语言之外，那心态、习性和生活的方式中，都显露出一种女性的细致、温和、柔韧的特点，此种特点是地区的经济和文化形成的。吴文化是水文化，是稻米文化。水是柔和的，稻米是高产的，在温和的气候条件下，那肥沃的土地上一年四季都有产出，高产和精耕相连；要想多收获，就要精心地把各种劳务作仔细的安排；一年四季有收获，就等于一年四季不停息，那劳动是持续不断的，是有韧性的。这就养成了苏州人的耐心、细致，有头有尾。苏州人细致而有耐性的特性，用不着调查了解，只要看一下苏州的刺绣、丝绸，游览过苏州的园林后便可得出结论，如果没有那些心灵手巧、耐心细致的苏州人，就不可能有如此精美的绣品和精致的园林。一个城市的生活环境，是传统文化的体现，是人们习性的综合反映。 苏州人被女性化，这也没有什么眨意，喊口号虽然缺少点力度，却也没有什么害处。相反，在当今电子化生产的条件下，苏州人的精细、灵巧、有耐性，却成了不可多得的优点，成了外商投资在人力资源上的一种考虑。我不敢说苏州所以能吸收这么多的外资都是因为苏州人的精细，却听说过有一宗很大的国外投资，在选择投资地点时到处考察，难作决策，可在参观了苏州刺绣研究所后，立刻拿定主意：苏州人如此灵巧心细，能绣出如此精美的绣品，还有什么高科技的产品不能生产，还有什么精密的机械不能操作呢!现代化的生产已经不是抡大锤的时代了，各种产业都要靠精心策划，精心管理，这一些正是苏州人的拿手。 苏州人的那种女性化的特点，也不是完美无缺，它有一个很大的缺点，这缺点说起来还和苏州的园林有点关系。苏州园林作为一种文化现象来看，是一种“退隐文化”的体现。园林的主人们所以要造园林，那是因为厌倦政治，官场失意，或是躲避战乱，或是受魏晋之风的影响，想做隐士。隐于市却又要无车马之喧，而有山川棒木之野趣。怎么办，造园林。在深巷之中，高墙之内，营造出一片优美闲适而与世相隔的境地。 因退隐、退养而在苏州造团的、人越来越多，他们有钱，更主要的是有文化。他们退隐在苏州以后也不是无所事事，而是广结名流，著书立说，吟诗作画，那“退隐文化”便主导着当时的文化潮流，影响着人们的价值取向，代代相传，使得苏州人在文化心态上具有一定的封闭性，容易满足于已有的一方天地，缺少一种开拓与冒险的精神，善于“引进来”，而不善于“走出去”。 要说一个地区人们的习性，只能是一种大体的印象，并非是绝对的。苏州人也有性情刚烈的，也有勇猛顽强的，也有随着郑和的船队而走遍世界的；特别是在今天，苏州经济繁荣，交通发达，海内外人士纷至沓来，他们到苏州来不是退隐，而是要在这一片有优秀文化传统的土地上大展宏图，谋求发展。传统与现代的文．化心态正在相互影响，地区的风貌，人们的价值取向也在逐步演变。 （陆文夫《被女性化的苏州人》，因原文篇幅较长，有删节）
19．联系全文看，“被女性化的苏州人”有什么特点?这种特点是怎样形成的?(2分) [答]
20．为什么说“一个城市的生活环境，是传统文化的体现，是人们习性的综合反映”?下边的理解哪一项不恰当?(2分) A．人们的心态、习性和生活方式影响了他们的价值取向，在长期的生活、生产过程中人们又将他们物化为城市的生活环境。 B．人们融合自己的心态、习性和生活的方式，在一定的文化 C．以市井文化、隐逸文化的综合为基础而形成的价值取向决定了苏州的经济和文化的发展，苏州精美的绣品和精致的园林就是其产物。 D．文化具有相当的稳定性和凝聚力；文化传统一旦形成，必然会持久地影响人们的心态、习性和生活方式，乃至人们的生活环境。 [答]
21. 有人认为《桃花源记》也体现了一种“退隐文化”，你同意这种观点吗?请结合上文的有关内容谈谈你的看法。(2分) [答]
22．联系上文想一想，《苏州园林》一文中说苏州园林讲究“自然之趣”，这体现了园主人一种怎样的文化追求?请作简要分析。(2分) [答]
23．下边对这篇文章的分析，哪一项不正确?(2分) A．作者对苏州人的“女性化：特点持肯定的态度；在他看来，苏州人的文化心态的深层源泉是一种退隐文化。 B．吴文化是水文化，是稻米文化，水是柔和的，稻米是高产的，祖祖辈辈的苏州人在这里生活劳作，形成了其独特的性格。 C．作者从苏州人的特点这一角度切入，站在苏州的历史传统与今日发展的高度娓娓道来，文章具有丰富的文化内涵。 D．文章的语言柔和隽永，构思精巧别致，情感丰富细腻，在一定程度上体现了苏州人“细致、温和、柔韧”的特点。 [答]
24．作者认为，现代苏州“传统与现代的文化心态正在相互影响，地区的风貌，人们的价值取向也在逐步演变。”请你结合上下文并参考相关链接，具体说说这些演变和发展的趋势是怎样的。(2分) 相关链接： 苏州的刺绣，沉静的创造。苏州的莱肴，明亮的喜悦。苏州的歌曲，不设防的温柔；苏州的园林，恬美的诗情。苏州的街道，宁静的幻梦。而苏州的企业和企业家，温雅的外表下包含着洋溢的聪明生气。(王蒙《苏州赋》) 苏州，不是一个历史符号，不是某些古风古俗的摹写、复印，它的现实生活，它的生命力，表现在它的动感，它的创造活力。(艾煊语，转引自《苏州人》) [答]
第三部分(55分) 25．作文。(55分) 有人说，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一撇，要两个人才能写成。如果人人光想着自己的那一撇或那一撇，那么“人”宇永远也组合不到一起。 请你根据上面的材料，结合自己的经历和感受，自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章(除诗歌外体裁不限，文中不要出现(或暗示)本人的姓名、所在学校。
2005年苏州市初中毕业暨升学考试 语文试题参考答案 第一部分(24分) 1． ①陌 ②眺 ③缀 ④钟 2． 错别字：略成 竟 销 改 正：掠 陈 竞消 3． ①白露为霜 在水一方 ②长风破浪会有时 李白 ③恨别鸟惊心 春望 ④何当共剪西窗烛 ⑤燕然未勒归无计 ⑥似曾相识燕归来 ⑦不愤不启 不悱不发 ⑧亲贤臣 远小人 4．这是一道开放性试题，围绕着“持之以恒、顽强不息、全身心投入”这些方面都可以写。如果有另外的想法，言之成理也可以 5．B D“海洋”改为“宇宙空间”使说明更科学，因为“海洋”仅仅是地球上的一部分，用来比喻无穷无尽的宇宙不恰当，且与后文的“宇宙空间”不一致。“砂砾”改为“水滴”，能够与“大海”相照应，表达更严密。 第二部分（41分) 6．A E(A像 B耐寒／使……寒 C凭借/背着 D返/反，反而 E遮蔽) 7．“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。 8．(群山)竞争着高耸，笔直地向上，形成无数个山峰。 9．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”或“日光下彻，影布石亡。” 10．作者所写的“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”的感受，是一种设想，以此烘托出山水景物的魅力，表现出作者对大自然的热爱。范仲淹以迁客骚人或悲或喜的“览物之情”，表达自己“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的思想境界。 11．D(“线索”与“反衬”的说法均错误) 12．这是一道开放性试题，举例恰当，分析具体即可。例如“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。 13．这些诗文视角不同、立意不同，作者的经历不同、情感不同、反映的价值观不同，作品也就不相同。如，同是咏梅，同是借物抒情，毛泽东笔下的梅花是积极乐观的，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”；“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，表现了诗人乐观豪迈 之情；陆游笔下的梅花则是寂寞凄凉的，抒发的是孤傲清高之情。 同是写荷，《爱莲说》借莲言志，赞美坚贞刚正的气节和洁身自好的生活态度；《芙蕖》则强调莲的实用价值：可鼻、可口、可用。(举例时讲出其中的一点，或举出另外的作品均可) 14．写孔乙己的“青白脸色”、闰土由“先前的紫色的圆脸”变作“灰黄’’都是为了表现他们生活的窘困，韩麦尔先生“脸色惨白”是因为最后一课即将结束，表现他心情的悲痛；写孔乙己身材高大，闰土的长高，是一种客观的描述，而韩麦尔先生的“高大”则是“我”的内心感受，他的崇高的爱国主义精神使他的形象在“我”的心目中更高大了。 15．韩麦尔先生用祖国的语言表达对祖国的感情，表现了强烈的爱国心及对祖国必胜的信念。 16．冬天，太阳从东南方升起，西南方落下；望月则从东北方升起，在西北方落下。 17．不是。如果中秋节晚上的月亮是满月，那它与其他的望月应该是一样的圆，不能说最圆。 18．B 19．苏州人的心态、习性和生活的方式有着细致、温和、柔韧的特点，还具有一定的封闭性，容易满足于已有的一方天地，缺少一种开拓与冒险的精神。此种特点是由地区的经济和文化形成的。同时，“退隐文化”在一个时期主导着当时的文化潮流，影响着 人们的价值取向。 20．C(市井文化和隐逸文化不能代表苏州文化的主流，绣品和园林不是市井文化的产物，文中也并没有论及市井文化这一内容) 21．陶渊明在侧《桃花源记》一文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源，描绘出一幅没有压迫、没有剥削、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景，表现出他的归隐思想。 22．园主人试图在深巷之中高墙之内，营造出一片“无车马之喧，而有山川林木之野趣”的“优美闲适而与世相隔的境地”。这也是一种“退隐文化”的体现。 23．A(苏州人文化心态的深层源泉不是退隐文化) 24．细致、温和、柔韧的心态、习性和生活的方式与开拓、创新的精神结合在一起。 第三部分(55分) 25．作文(略)
⑦ 2003~2010年苏州语文中考卷课内外阅读题目及答案·····
去网络文库找找就会有的呵呵
⑧ 2005年江苏淮安语文中考题（含答案）
直接进此网站下载版：权
http://www.yuwen123.com/Article/200506/5815.html
⑨ 苏州市2000~2006年语文中考卷中的所有课内阅读题及古文题！！！
阅读《桃花源记》中的两段文字，完成6-10题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
6. 哪两组句中加点词的意义或用法相同？（4分）
A.复行数十步，豁然开朗
行道之人弗受（《孟子》）
B.有良田美池桑竹之属
曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）
C.余人各复延至其家
更若役，复若赋（《捕蛇者说》）
D.不足为外人道也
以咨诹善道，察纳雅言（《出师表》）
E.遂与外人间隔
又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》） 〔答〕 和
7. 下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？（2分）
A. 此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋
B. 食马者不知其能千里而食（马）也。（马说）
C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）
D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。（《邹忌讽齐王纳谏》）〔答〕
8. 用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。（2分）
9.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分）
10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）
阅读《背影》中的一段文字，完成11-12题。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影。我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧地搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
11.想像一下，父亲“抱了朱红的橘子望回走”是不是也很“不容易”。同样的“不容易”，作者为什么要略写这一细节？（3分）
阅读《出师表》中的两段文字，完成——10题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
6.哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同？（4分）
┏以光先帝遗德
A.┫
┗是以先帝简拔以遗陛下
┏宜付有司论其刑赏
B.┫
┗皆刑其长吏（《陈涉世家》）
┏此诚危急存亡之秋也
C.┫
┗河曲智叟亡以应（《愚公移山》）
┏此使内外异法也
D.┫
┗河渔人甚异之（《桃花源记》）
┏此恢弘志士之气
E.┫
┗河苦其心志（《〈孟子〉二章》） 答___________和_________
7.这两段文字中有两个词语已经成为经常使用的成语，它们是________和________（2分）
8.“使内外异法”中，“内”指___________________，“外”指____________________，文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是__________和__________（2分）
9.作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。（2分）
答：______________________________________________________________________
10.用现代汉语翻译“此诚危急存亡之秋也”。（2分）
答：______________________________________________________________________
阅读《我的叔叔于勒》中的文字，完成14——16题。
我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
他回答道：“2法郎50生丁。”
我把5法郎的银币给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！ ”
等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”
我说：“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
14.下边是小说中的环境描写，其中哪一句同文中画线的句子有相同的表达作用？（2分）
A.画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（《最后一课》）
B.苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。（《故乡》）
C.风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。（《在烈日和暴雨下》）
D.中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。（《孔乙己》）
答：_______________________________________
15.在给于勒10个铜子小费这件事情上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。（2分）
答：_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
16.文中有一处细节描写：“父亲指着女婿对她使了个眼色。”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动，试用“父亲”的口吻把它写出来。（3分）
答：_____________________________________________________________________________
http://netroom.hbu.e.cn/personal/luorilun/ywtiku/zkst/2001nsuzhoushiti.doc
我也只找了这么多
⑩ 江苏省南通市2005年中考语文试题和答案
http://bbs.ruiwen.com/cgi-bin/topic.cgi?forum=26&topic=326