Ⅰ 2011高考海南历史答案解析,就是每道题的解释了,谢谢,急用
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Ⅱ 海南高考生语文刷题应该选择什么练习册
如果是练习册来的话,使用得比较源多的就是一遍过和必刷题了吧,都有分册和合订本两种,题目也是从基础题到较难题上升的。分册比较薄,一本就是对某一模块进行专项练习,可以对自己薄弱的知识点重点训练,合订本的话考点练习更全面。都比较适合一轮复习使用,不过个人比较推荐一遍过,因为性价比高,而且排版设计啥的看着挺舒服。除了练习册还有很多试卷可以选择啊,像金考卷系列的,真题、模拟题、联考题全都有,还有针对一轮复习使用的一轮复习滚动双测卷就很合适,里面很多题目都是名师原创,避免和其他模拟卷的题目重复。这些应该能满足你大部分需求了。
Ⅲ 往届海南高考语文转划分
2010年广东高考语文作文题:《与你为邻》
今天上午,高考第一门语文开考,作文题目是《与你为邻》:你我为邻,相互依存。你可以是有形的,也可以是无形的。邻,无法回避,却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受,以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。
2010年高考北京作文题:仰望星空与脚踏实地
2010年高考北京作文题:仰望星空与脚踏实地。写一个不少于800字的文章,除诗歌外,不限文体。
在今天上午结束的高考语文考试中,出现了一种新题型,即阅读延伸题。该题共涉及两篇材料,其中有一篇选自柳宗元的《宋清传》,另外一篇选自季羡林1941年所作的《海棠花》。
湖南省2010年高考作文题
请以“早”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分)
河北省2010年高考作文题:有鱼吃还捉老鼠
漫画作文
餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:“有鱼吃还捉老鼠”
山东作文:人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。
2010年浙江高考作文:角色转换之间
命题作文:“角色转换之间”
《角色转换之间》:传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。
人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流引而不现,但在迅疾变化的当今社会,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代,施教者与受教者之间,角色常常发生转换。
以“角色转化之间”为题,可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。文体除诗歌外不限,字数在800字以上。
2010年江西高考作文题:《找回童年》
江西:命题作文《找回童年》为什么要找回童年因为现在社会太功利了,小朋友们压力过大,童年早已离开。
现在的社会需要纯真,需要找回童年。
安徽省2010年高考作文题
“交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文,诗歌体除外。
2010四川高考作文题目出炉
2010四川省高考语文作文题目出炉:一个点可以构成一条线,可以构成一个平面,最后构成立体!据此自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
2010年辽宁高考语文作文题目
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
幸福是一个永恒的话题,它真实地填充着我们的生活。
材料1 2009年11月19日中国青年报做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示,八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”,不过对此结果,日本网友的意见大相径庭,约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。
材料2 一位哲学家不小心掉进了水里,被救上岸后,他说出的第一句话是:呼吸是一件多么幸福的事,活着就是幸福,但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。
材料3 有人认为:人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的,欲望和物质的人生是永不能满足的。
材料4 有人认为:每个人在追求幸福,但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人,甚至坑害了国家。
要求:选准角度,明确立意,自选文体,以“幸福是”为题(空线处填上你选的词语或短语);不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2010年上海高考作文题:《城市与我》
写作70分:根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说:“让小鱼长大不更好吗”两千多年前,我国孟子曾说过:“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。”意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。
实际上,其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
江苏高考作文题:《绿色生活》
2010江苏高考作文题为《绿色生活》。绿色,生机勃勃,赏心悦目。绿色,与生命,生态紧密相连。今天,绿色成为一种崭新的理念,与人们的生活息息相关。请以“绿色生活”为题,写篇作文,不少于800字,除诗歌外文体不限。
2010重庆高考作文题为《难题》
今日上午11时30分,2010年重庆高考第一科——语文科目的考试结束。今年重庆的语文科目作文题为《难题》。除诗歌外,题材不限。
重点关注“找回”这个动词。
记叙议论都可以,文体要明确。
全国Ⅱ2010年高考作文题
请以“路径”为题目,写一篇文章。
要求:1、自选角度,自行立意。2、除诗歌外,文休不限。3、不少于800字。
陕西2010年高考作文题
2010年高考陕西选用材料作文形式,共给出三则材料,大意分别是,1:把一条热带鱼放在一个小鱼缸里,它只能长到3寸大小;把它放进大鱼池里,它才有可能长的很大;2、狼之所以勇猛矫健,是因为它长期生活在野外环境里;3、一位心理学家挑选了10个人,并告知他们都是有天赋的人,后来这10个人都获得了成功,但心理学家最后坦言,他们当初其实只是普通人。
题目要求考生结合以上三段材料,自主命题,撰写800字作文。
2010年天津高考作文题
话题作文《我很生活的世界》,不少于800字。
2010年湖北高考作文
湖北2010高考语文科目11时30分结束,记者在考场了解到,今年湖北省作文题自由发挥空间大,为材料作文,没有命题。要求考生根据一篇主题为“幻想与现实”的材料自由写作,体裁不限。
2010年普通高等学校招生考试海南卷作文题。
海南高考作文题为《参与》。
2010年宁夏高考作文题:诚信善良
2010年普通高等学校招生考试宁夏卷作文题。
材料为:三个男同学去打篮球,路上遇到一个乞讨的小女孩,女孩在地上用粉笔写着“我因为出来旅游钱包被偷,请资助我”。其中一名男孩给了女孩10元钱。另两名男孩说这个男孩上当了,因为出来旅游不会带着粉笔。另一则材料是:某一煤矿发生透水事故,几天后,救护队员找到了遇难者的尸体,在一个叫聂文清的矿工身旁,他们发现了一顶用粉笔写有遗言的安全帽,上面写着:“骨肉亲情难分舍,欠我娘200元,欠邓曙华100……”。
自拟题目自选角度,以诚信和善良为题写一篇作文。
2010高考福建作文题:《格林童话》诞生故事
2010年普通高等学校招生考试福建卷作文题。
2010年福建高考(论坛)作文是根据《格林童话》的诞生故事命题的材料作文。
材料说的是格林兄弟认为民间传说与人文历史有关,但是当他们收集很多传说后又找不到确切的关系而作罢,后来一个朋友偶然发现他们整理的东西,并联系出版社出版,这就是最后的《格林童话》。
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Ⅳ 2008年海南语文高考卷答案
2008年普通高等学校招生全国统一考试
语文试题参考答案和评分参考
注:宁夏、海南使用
一、(9分)
1.(3分)B 2.(3分)C 3.(3分)A
二、(36分)
(一)(分)
4. (3分)D 5. (3分)D 6(3分)C
7.(10分)
(1)(4分)谥号是用来流传后世永不磨灭的,大的德行得到好的名号,小的德行得到差的名号。
译出大意给2分:"所以"、"大名"两外,每译对一外给1分。
(2)(6分)不久朝廷又有北伐之举,征召嵇绍。嵇绍因为天子流亡在外,受诏令奔赴天子所在的地方。
译出大意给3分:"寻而"、"蒙尘"、"承诏"三处,每译对一处给1分。
(二)(11分)
8.(5分)
画面大概是:有条小溪从两山之间流出,树林里树叶飘落,一个人抱着瓮在路上(或在溪边),山谷那边隐约露出寺庙。
这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。
画面中应有小溪、山(山坞)、树林(落叶)、人、瓮、寺庙等六种景物。描述出一至二种景物的,给1分;三至四种景物的,给2分;五至六种景物的,给3分。答出画面呈现出什么样气氛的,给2分。
意思答对即可。
3.(6分)
○1"水潺潺"声音的描写,○2"秋风瑟瑟"声音的描写,○3联想到附近有个村庄的描写,○4远处寺庙传来"钟"声的描写,都表现了画面以外的景和趣。
这样写的好处是:○1使画面上静止的景物活动了起来,变得有声有色;○2拓展了画面,使之更显丰富多彩。
能答出作者加入"水潺潺"声、"秋风瑟瑟"声、"钟"声并联想到附近有村庄的,给4分,每答对一点给1分;能答出好处的,给2分,每答对一点给1分。
意思答对即可。
(三)(6分)
10.(6分)
(1)女也不爽 士也罔极
(2)一弦一柱思华年 庄生晓梦迷蝴蝶
(3)夜泊秦淮近酒家 隔江犹唱后庭花
(4)在乎山水之间也 得之心而寓之酒也
每答对一空给1分,有错别字则该空不给分。
如做了四题,按前三题评分。
三、(25分)
11.(5分)A C
答对一项给2分,答对两项给5分。
12.(6分)
○1第一次,烘托环境,展开情节;○2第二次,渲染气氛,转换情节。
第每答对一点给3分。
意思答对即可。
13.(6分)
○1重视友情,信守诺言;○2乐观开朗,心直口快;○3企图逃避法律。
每答对一点给2分。
意思答对即可。
14.(8分)
○1鲍勃值得同情,因为他重情守信;○2鲍勃罪有应得,因为他是通缉犯;○3吉米忠于职守,因为他不徇私情;○4吉米背叛了友谊,因为他抓捕了朋友。
不要求面面俱到,只要能就以上四点中的任何一点或其他观点进行探究,即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。
观点明确给2分,论述合理给6分。
四、(25分)
Ⅵ 求《解读语文高考 古诗文阅读与鉴赏》(海南出版社)的参考答案
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