Ⅰ 问有关《狼》这一课的语文题
1
，写作思路：遇狼__惧狼_____御狼______杀狼
2
，“屠惧，投以骨……复投之。”写内屠户惧狼，对狼凶恶和贪婪的容本性认识不足，采取迁就和退让的作法，不断把骨头扔给狼。
3“一狼得骨止，一狼仍抚供掂佳郾簧淀伪丢镰从，复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”从这里可以看出狼贪婪的本性。
4
，全文表现狼“黠”的特点。
Ⅱ 七年级下学期语文《狼》的习题，求答案
9.C
10.其一犬坐于前；意将隧入以攻其后矣；弛担持刀。
Ⅲ 初一下语文补充 狼这课 的所有题目 急！！！
有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。
屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。
屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。
过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。
1.文中是怎样写狼的狡猾的?
文中表现狼的狡猾的语句：“缀行甚远”“一狼得骨止……而两狼之并驱如故”“狼不敢前，眈眈相向”“一狼径去，其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”等。
2.屠户的机智表现在哪些地方?
文章写出屠户的机智，主要是通过他的动作表现出来的。
“顾野有麦场……乃奔倚其下，弛担持刀。”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。转视积薪后，一狼洞其中……屠自后断其股，亦毙之。”
3.作者对这件事有什么议论?
“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”
二解释下列句中加点的词语。
本题中加点的词语，有的古今义不同(如“顾”)，有的用法特殊(如“犬坐”“洞”“隧”)，有的生僻难懂(如“苫蔽”“假寐”)。要让学生理解这些词语的意思。
1.顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
顾：回头看。苫蔽：遮盖。
2.一狼径去，一狼犬坐于前。
犬坐：像犬一样坐着。
3.转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
洞：打洞。隧：从洞中，即钻洞。
4.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
假寐：假装睡觉。
Ⅳ 关于蒲松龄的《狼》的题及答案，越多越好
蒲松龄《狼》课文课后练习题及答案
一、熟读课文，回答下列问题
（本题意在引导学生把握故事情节，揣摩语言，理解课文主旨。）
1、文中是怎样写狼的狡猾的？
文中表现狼的狡猾的语句：“缀行甚远”“一狼得骨止……而两狼之并驱如故”“狼不敢前，眈眈相向”“一狼径去，其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”等。
2、屠户的机智表现在哪些地方？
文章写出屠户的机智，主要是通过他的动作表现出来的。
“顾野有麦场……乃奔倚其下，弛担持刀。”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中……屠自后断其股，亦毙之。”
3、作者对这件事有什么议论？
“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”
二、解释下列句中加点的词语
本题中加点的词语，有的古今义不同（如“顾”），有的用法特殊（如“犬坐”“洞”“隧”），有的生僻难懂（如“苫蔽”“假寐”）。要让学生理解这些词语的意思。
1、顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
顾：回头看。苫蔽：遮盖。
2、一狼径去，其一犬坐于前。
犬坐：像犬一样坐着。
3、转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
洞：打洞。隧：从洞中，即钻洞。
4、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
假寐：假装睡觉。
三、展开想像，把本文改写成一篇白话故事
（这是一道开放题，帮助学生进一步熟悉课文，使学生充分发挥联想和想像进行思考和写作。）
【补充练习】
本文选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。写的是 （答：两只狼与一个屠户之间的一场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户的刀下。）
全文分两部分。前一部分是 （答：叙事），写屠户与狼相斗的故事，故事的开端、发展、高潮和结局很清楚。后一部分是作者的 （答：议论），点明故事的主题，说明 (答：狼无论多么狡诈阴险也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。)
你能用现代汉语说该主题的意思吗？ ( 答：遇狼 惧狼 御狼 杀狼 发展 高潮和结局 ）
屠户起先怕狼，后来怎样战胜狼的？屠户战胜狼的原因是什么？ (答：放弃了妥协的思想，认清了狼的贪婪的本质 能抓住最佳时机 凭借自己的勇敢智慧）
屠户的机智表现在哪些地方？（答：主要通过屠户的动作表现他的机智。）
本文谁是主要人物？为什么？（答：文章是以狼为主体来叙事的，并从狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨的。狼在故事的发展过程中一直处于主导地位，开始是不停地追，企图伺机吃掉屠户；屠户背倚积薪后，又是狼主动诱敌进攻。而屠户一直处于被动地位，迫不得已进行自卫，奋起杀死两狼。因此，在这个故事中，狼是主要人物，而屠户是次要人物。）
“志异”即“记述奇异的故事”，本文的“奇异”表现在何处？（答：一狼诱敌于前，一狼隧入而攻其后，两狼如此合作，其心计与人无异，令人称奇。）
怎样理解本文的主旨？（答：从内容来看，文章以狼为主要人物来叙事，并从狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨。屠户是次要人物。虽然也表现了屠户的机智勇敢和斗争精神，但非故事主旨所在。从《聊斋志异》的“志异”来看，志异，即记述奇异的故事，主要突出故事之“奇”。当然，人们从故事中可以受到某些启发，如：讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的；告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。）
全文以和表达方式为主，揭示出，说明告诫人们？（答：记叙和议论 狼贪婪、凶残、狡猾的本质 狼再狡猾，都敌不过人的智慧 对待像狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争。
你知道有关狼的成语吗？（写出5个） （答：狼心狗肺 狼吞虎咽 狼狈为奸 狼烟四起 杯盘狼藉）
Ⅳ 七年级上学期语文配套综合练习《狼》《李寄》答案
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨，途中两狼，缀行甚远。
Ⅵ 2014初一下册语文练习册的30课狼1-8题的题目和答案
网络优化设计语文答案
Ⅶ 七年级语文《狼》的测试题
自学阶梯评估测试题
知识掌握
1．给下列加粗字注音。
（1）缀行（ ） （2）眈眈（ ）
（3）少时（ ） （4）苫蔽（ ）
（5）尻尾（ ） （6）假寐（ ）
（7）窘（ ） （8）瞑（ ）
（9）黠（ ） （10）意暇甚（ ）
2．写出下列各句中加粗词的古今意思。
（1）一狼径去
古义________
今义________
（2）屠自后断其股
古义________
今义________
（3）少时，一狼径去
古义________
今义________
（4）禽兽之变诈几何哉
古义________
今义________
3．联系上下文，解释加粗词的含义。
（1）恐前后受其敌
（2）场主积薪其中
（3）屠乃奔倚其下
（4）一狼洞其中
（5）隧入以攻其后也
（6）屠自后断其股
4．解释加粗词的含义。
（1）意将隧入以攻其后（ ）
意暇甚（ ）
（2）恐前后受其敌
盖以诱敌（ ）
（3）屠乃奔倚其下（ ）
乃悟前狼狼假寐（ ）
（4）后狼止而前狼又至（ ）
狼不敢前（ ）
5．写出下列各句中“之”字的意思或作用。
（1）不知何氏之女也________
（2）又数刀毙之________
（3）吾欲之南海________
（4）久之，目似瞑，意暇甚________
6．填空。
《狼》选自文言短篇小说集《聊斋志异》，作者________，是________代人，“聊斋”是他的________，“志”是________的意思，“异”是________的意思。
能力提高
阅读下面文字，回答其后问题。
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。粮不敢前，眈眈相向。④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
1．对下列文句理解不准确的一项是
[ ]
A．而两狼之并驱如故：而两只狼又像原来一样一起追赶（屠夫）
B．乃悟前狼假寐：才明白先走开的狼是假装睡觉。
C．弛担持刀：放下担子拿起屠刀。
D．屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。
2．选文中最能表现屠户勇敢的一句是
[ ]
A．屠乃奔倚其下，弛担持力。
B．方欲行，转视积薪后。
C．屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
D．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
3．有关选文的说法，准确的一项是
[ ]
A．选文第①段写一个屠户半夜回家，路上发现有两只狼远远地跟着他。
B．选文第②段写一只狼得到骨头就不再追了，但又来了一只新的狼。
C．选文第③段写屠户不得已跑到了一个农民院子里的草垛下面。
D．选文第④段写屠户机智勇敢，杀死了两只狼。
延伸拓展
一屠暮行，为狼所遁，道旁有夜耕者所遗行室（行室：临时的住房），奔入伏焉。狼自苫（苫：盖屋的茅草）中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不能合，遂负之以归。非屠，乌（乌：哪）能作此谋也。
从下面几个方面比较本篇与课文《狼》的异同。
1．故事所写的对象：________
2．故事的中心情节：________
3．故事所刻画的狼的特点：________
4．故事所刻画的人的特点：________
参考答案
（一）知识掌握
1．（1）zhu@（2）d1n（3）sh3o（4）sh4n（5）k1o（6）m8i（7）ji%ng（8）m0ng（9）xi2（10）xi2
2．（1）离开 与“来”相对（2）大腿 量词（3）短 与“多”相对（4）多少 一门学科
3．（1）指代狼（2）指麦场（3）指代柴草堆（4）指代柴草堆（5）指代屠夫（6）指代狼
4．（1）打算 神情（2）进攻 敌人，指屠夫（3）于是，就 才（4）前面的 上前
5．（1）的（2）指代狼（3）往，去（4）助词，凑足章节
6．略
（二）能力提高
1．B 2．C 3．D
（三）延伸拓展
1．同点：都是屠夫和狼。异点：这篇是一只狼，课文中是两只狼。
2．同点：都是人战胜狼。异点：这篇用吹豕之法对付狼，课文是先后用刀杀死两只狼。
3．同点：都写了狼的凶残本性。异点：这篇只突出了凶残的一面，课文还写狼的贪婪和愚蠢。
4．同点：都写到屠夫的机智勇敢，敢斗善斗。异点：这篇写到屠夫因刀小难于杀狼，因而巧用杀猪的办法对付狼，课文写屠夫用手中的刀，勇于杀狼，又巧杀另一只狼。
Ⅷ 初一语文配套阅读题（有关狼的）
一个复屠夫傍晚回家，担子里制面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。
屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。