1. 《迟到以后》的阅读题和答案
以下是我一人独做那个近义词，反义词的我发了图片给你 迟到以后 我离教室越来越近了。传达室的挂钟告诉我，我[竞 竟]迟到了30分钟！每走[近 进]一步，我的心就跳得格外剧[烈 列]。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有10分钟，第一节课就要下了！”我暗暗责备自己，担心老师会严[历 厉]地批评我，同学们会投来责备的目光…… 走到教室门口，我更huānɡ zhānɡ（慌张）了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这ɡuān jiàn（关键）时刻，后退一步，就是rónɡ rěn（容忍）自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我yì rán（毅然）地抬脚跨进教室。 教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我刚喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上发烫 这时 老师走了过来 严肃而又亲切地xún wèn（询问）我：“李文同学，今天怎么来得这么迟呢？”我轻轻地回答：“我……我昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头。”我的头更低了。老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，chénɡ kěn（诚恳）地说：“珍惜这短短的几分钟！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的…… 亲切的jiào huì（叫唤），善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把sǔn shī（损失）的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着huǐ hèn（悔恨）和决心，认真地记下了这bǎo ɡuì（宝贵）的几分钟内学到的知识。 1、围绕短文题目《迟到以后》，你可以提出哪些问题？请写在下面的横线上。（4分） A、 为什么迟到 B、 迟到前在想什么 C、在迟到时你在想什么 D、 以后还会不会迟到 2、读短文思考你提出的问题，然后概括地说说这篇短文写了什么。（3分） 3、根据文中的拼音，在（ ）里写出正确的词语。（5分） 4、用“ ”划去文中[ ]内不恰当的字。（2分）不会打 所以告诉你要去掉那些字：竞，进，列，历 5、照样子，完成近义词和反义词练习。（3分） 词语 近义词 反义词 责 备 责怪 （关爱） 浪 费 糟蹋 节约 严 肃 严厉 宽容 爱 惜 珍惜 摒弃 和 蔼 和善 蛮横 珍 惜 批 评 凶 恶 6、在文中的 内填入恰当的标点符号。（3分） 7、把下面词语按一定顺序填入下面 里，反映出“我”心理活动的变化过程。（3分） 犹豫 紧张 坚定 担心 自责 决心 惭愧 紧张->自责->犹豫->担心->坚定->决心->惭愧 8、结合文章内容说说你怎样评价文中的这位老师。（2分）答：这位老师和蔼可亲，教学有方 9、你是否有过这样的经历？你心目中的老师应该是怎样的？（2分）答：有。我心目中的老师是批评，严肃甚至有时还会打电话叫家长到学校来的人 10、读了这篇短文，你认为怎样对待时间？（1分）答：我觉得要合理安排时间，①认真完成老师布置的作业后早睡觉。②早起床，读读英语课文，背背单词啊。对待时间要像对待自己一样的珍惜她，爱护她。
2. 《迟到以后》的阅读答案。
1：划去第1自然段中用得不当的字。
竞、进、列、历
竟迟到了30分钟!每走近一步,我的心就跳专得格外剧烈，属严厉。
2：联系上下文理解词语。
（1）犹豫不决：（上文中打成“忧郁”了） 迟疑、拿不定主意。
（2）全神贯注：精力集中的样子。
（3）忐忑不安： 慌张、不知所措。
3：从文中找出下列词语的近义词。
责怪（责备） 眼光（目光） 严肃（严厉） 错误（缺点）
4：我暗下决心,要把损失的时间补回来【我暗下决心,将被自己损失的时间补回来。】
5：概括地说说“我”的心理活动的变化过程【从担心受责备到慌张犹豫不决,终于,毅然跨进教室……感到羞愧,随后渐渐平静,最终暗下决心。】
6：作者表示了真心的悔悟,而老师同学们对迟到的理解与宽容让作者非常感动。
3. 小学五年级语文阅读分析题《迟到大王》答案
阅读就自己多去理解啦
4. 人教版语文七年级上册能力培养与测试的答案
不能直接查找答案直接抄袭的
有的资料不得当，最终将得不偿失
反而会让自己绕弯路
满意采纳奥
有疑问请追问~
5. 我今天考试``结果迟到了``好是我最怕的语文```
不要抄放弃自己,多给自己一点信心喔!我的语文也不错,可能帮得上你,你平时多看一些古文,诗词,作文之内的书,考试先环顾全局,(也就是先把试卷先看一遍)尤其是作文喔!先看好题目,在做题时,一边构思作文,若想到一些成语或俗语,先记下来以免忘记(我经常这样,所以有经验了喔)还有不要想都不想就下笔,这样很不好啊,容易写错,有时候明明想对下笔就错拉,记住做题时,千万别空着,就算你不会,蒙也要蒙一个,这样拿分的机会起码比空着的机会要高,写完试卷后一定要检查,免得漏了一些题.当然最重要的是,你上课要认真听,要做笔记,老师要求背的一定要背,你的数学不错,思维能力也应该差不到哪儿去,做阅读是要顺藤摸瓜,答案其实都在文章里,只要细心找,(也不要照抄哦)也要适当的加入自己的语言哦,语文这方面,就是不能省墨水,文字是越多越好,也不能乱七八糟的,没有一点逻辑思维,当然字也很重要,如果字好了,对作文很有利的,字若好,评卷老师便有心情看还会给你印象分呢,作文上30便很简单了,作文更是要求语言文字要精彩,有恰当的抒情或写景会给你的文章增色不少哦!好了,我也只能告诉你这么多了,希望对你有帮助.
6. 语文能力培养与测试答案
你好，很高兴为你解答。
语文能力主要体现在你的：阅读、整理归纳、总版结分析、知识积累储备、写作权运用等方面的能力。要提高语文能力首先要提高你阅读方面的能力，我们的知识百分之八十都是来自于阅读所获得。阅读能力主要指你能否快速的阅读完一片文章或资料，能否快速的从文章资料抓住脉络和重点，能否很好地整理归纳、总结分析。
要想提高或培养这一能力，首先要学会快速阅读。因为快速阅读不仅有利于你抓住文章脉络和重点，同时还可以节约学习、复习时间。我是学汉语言文学的，对阅读能力的要求非常高，也深有体会，一开始就必须掌握快速阅读的能力，它是一个基础也是关键。你可以去学习一下精英特快速阅读，这是我们班每个人都必须掌握的技能。
希望我的回答能帮带你，望采纳。
7. 迟到这篇课文的修辞句子有哪些
课文《迟到》中的修辞句子有：
1、晚也得去,怎么可以逃学? (反问)
2、我像是一只狼版狈的小狗权,被宋妈抱上了洋车。 (比喻)
3、想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗? （排比）