专题教育备课

㈠ 什么是讲授法

教师通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规内律的教学方法。它容是教师使用最早的、应用最广的教学方法,可用以传授新知识,也可用于巩固旧知识，其他教学方法的运用，几乎都需要同讲授法结合进行。

讲授法有多种具体方式：

1、讲述。侧重在生动形象地描绘某些事物现象，叙述事件发生、发展的过程，使学生形成鲜明的表象和概念，并从情绪上得到感染。

2、讲解。主要是对一些较复杂的问题、概念、定理和原则等，进行较系统而严密的解释和论证。讲解在文、理科教学中都广泛应用，在理科教学中应用尤多。

3、讲演。教师就教材中的某一专题进行有理有据首尾连贯的论说，中间不插入或很少插入其他的活动。

(1)专题教育备课扩展阅读：

讲授法（无论是讲述、讲解或讲演）的运用，一般要注意以下几点：

1、讲授内容具有科学性和思想性，观点与材料的统一。

2、照应教材的全面性和系统性，同时抓住它的重点、难点和关键。语言要准确、清晰、简练、生动、通俗易懂,并符合学生的理解能力与接受水平。

3、贯彻启发式教学精神并教给学生听讲的方法。

4、根据教材内容和学生学习的需要,与其他教学方法配合使用,并合理使用电化教育手段。

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初中数学主编：李爱民
北京市一零一中学初中数学教研组长，高级教师北京市骨干教师，海淀名师工作站成员，海淀区教师进修学校数学兼职教研员。初中英语主编：郑天生
北京市三帆中学外语教研组组长曾赴美国讲授汉语一年；先后编写《无敌英语》、《满分突破系列》、《魔法英语》等中学英语教辅类图书，广受师生欢迎。初中物理主编：顾宏伟，北京市第二中学物理一级教师毕业于首都师范大学物理系。北京市初中物理教学研究专题组成员。《信息技术与中学物理课程整合》等多篇论文获市区一等奖，指导多名教师参加物理教学大赛获全国一等奖。初中化学主编：周业虹
北京市化学特级教师北京市东城区教师研修中心化学教研室主任，北京市化学学科带头人，北京市优秀教师。高中语文主编：韩明英
北京市中学骨干教师北京市教育学院崇文分院中学语文研修员，北京市中学学科带头人。曾有多篇论文获奖或发表在CN刊物上。高中数学主编：王燕谋
北京市海淀区学科带头人北京一帮一助教协会常务理事，数学学科主任委员。有着丰富的教学实践经验，特别是高考改革以来注重对高考命题和复习备考方略的研究，多次到全国各地讲学和指导学科老师备课。高中英语主编：赵书梅
北京市英语特级教师东城区教师研修中心英语教研室主任，东城区名师工作室主持人，东城区外语学会副秘书长，东城区职称评定学科组成员；是北京出版社、外语教学与研究出版社出版的教材教师用书编写成员之一。高中物理主编：孟卫东
清华大学附属中学物理特级教师中国物理学会第九届理事会物理教学委员会委员,北京市物理学会理事；北京市物理学会中学工作委员会委员；北京市中学生物理竞赛委员会委员,海淀教委名师工作站导师组成员；海淀教师进修学校兼职教研员。高中化学主编：郑克强
北京市化学特级教师东城区中学教研室主任，北京市中学化学教学研究会常务理事、副秘书长，高考命题研究专家。首批国家级骨干教师，多年来致力于研究，近十年来发表论文多篇，屡次获奖。