2012安徽高考语文试卷

Ⅰ 2012年安徽高考答案，除了语文，谢谢。我是文科生。

2012年高考英语试题及答案（安徽卷）
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小编权摘要：安徽2012年高考英语试题及答案！
2012年高考英语试题及答案（安徽卷）

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Ⅱ 2012高考安徽省语文卷怎样

作文有点难度啊

Ⅲ 2012安徽高考语文答案

2012安徽高考语文答案
一（9分）1.C 2.B 3.A
二（33） 4.D 5.A 6.B
7（10分）（1）老百姓都称道欢舞，认为这是几十年来没有过的事，于是在河边立碑来记下这件事。
（2）即使这样，把许曾裕的施政(功绩)与当世那些地位显赫、凭其权力足以有所作为的官员相比，（许曾裕的）难道比他们少吗？
8（4分）诗人只顾追寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中，可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。
9（4分） “软”字以触觉写视觉，生动地写出夕阳余辉可感可触柔和温暖的独特美感；“涌”字运用了比拟的手法，形象地描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。
10（6分）甲：（1）映阶碧草自春色 （2）隔叶黄鹂空好音 （3）三顾频烦天下计
（4）两朝开济老臣心 （5）出师未捷身先死 （6）长使英雄泪满襟
乙：（1）君子博学而日参醒乎己 （2）羁鸟恋旧林 （3）还乡须断肠 （4）风流总被雨打风吹去
（5）濯清涟而不妖 （6）落红不是无情物
三 （24分）
11.（6分）①可以欣赏海上美景，感悟自己的不变与永久 ②可以与暂离的亲友书函沟通，更能感受彼此的深切情谊。 ③可以静静地读书写作，享受文化上与世界相通的乐趣。
12.（4分） 紧张、期待 兴奋憧憬、坚定执着 失望无奈
13.（6分）（1）①深化文意，强调青少年需要理性对待理想 ②为后文作铺垫。启发“我”的思考，是后文写“我”的情感变化的铺垫。 ③凸显父亲形象。显示出父亲的理性、睿智和慈爱
14.（8分）①交代“我”回忆往事的缘由 ②将往事与现实贯穿起来，展现“我”的成长过程
③引发“我”对灯台守的颂扬与羡慕之情，进而表达“我”对为着众生的奉献者的赞美。
（2）示例一 “我”放得下。“我”与父亲谈话后，对当灯台守的理想已“禁绝思虑”；海上望见灯塔后，决定不再执着于无法实现的理想。这说明“我”已与往日当灯台守的理想彻底告别。
示例二 “我”放不下。海上望见灯塔后，“我”回忆往事，心中产生了理想没有实现的悲哀；文末“我”对灯台守致以无尚的颂扬与羡慕，这都说明了“我”内心其实放不下当灯台守的理想。
示例三 “我”理智上放得下，情感上放不下。“我”认识到当灯台守的理想是不现实的；但在海上望见灯塔后，“我”为理想未能实现感到悲哀，这表明年轻时的理想在“我”心中留下了深深的印记。
示例四 “我”会慢慢放下。随着年龄的增长，阅历的丰富，“我”会更深刻地理解父亲的教导，对理想的认识会逐渐成熟、理性，在今后宽广的人生道路上，用其他方式继续追寻心中“清静伟大，照射光明的生活”的理想。
四 （24分）
15.D 16.D 17.C

18.（5分）年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。
19.（5分）示例
① “望”最重要 ② 即便是“居” ③ 窗子起着“望”的重要作用
④ 景色都不相同 ⑤ 丰富的审美感受
20.（5分）示例
① 你好！我想加入学校青年志愿者协会，可以吗？
② 请问协会近期有什么活动？
③ 我想参加，有哪些内容呢？
④ 太好了！我们还打算跟他们联欢呢，你能出个节目吗？
五．（60分）
21.作文（60分）略

Ⅳ 2012年安徽高考语文作文题目，

福建：论马刺夺冠历程
湖北：那些年
江苏：故事与结局
北京：书生之路
山东：平凡中的伟大
浙江：生命的意义
辽宁：如何救海参

Ⅳ 2012年安徽高考语文试卷作文答案

【安徽作文题】2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年安徽高考作文题：《梯子回不用时请横着放》答 材料题，一个梯子竖在那里，有人在梯子上留了一张纸条，上面写着：梯子不用时请横着放，请考生根据这段材料写一篇作文。
这个题目是为了拉开分差，写随手做好事、公德心之类的就很简单，但拿不到多少分，往深了写，找梯子及横着放背后的东西虽可得高分但要承担大风险。

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Ⅵ 2012安徽高考语文答案

一般来讲，答案复应该是在评卷完成制以后向社会公布。但是，由于保密的原因，一般会在改卷期间就会有照片版的答案外泄。这个答案是简单的参考答案，不是改卷场上评卷老师的详细答案。评卷场上的答案一般很少披露。比起简单答案来说，评卷场上的答案多了评分细则。所以，网上流出的参考答案，只有参考的价值。实际的评分会有细微的差别。

Ⅶ 2012年安徽高考语文试卷及答案

http://e.qq.com/a/20120608/000764.htm#p=1

Ⅷ 2012高考语文答案安徽卷

高考网上应该有，你去看看吧

Ⅸ 2012安徽高考语文试题

在安徽招生考试院上有。。。

Ⅹ 2012年安徽高考语文答案

2012安徽高考语文答案

一（9分）1.C2.B3.A

二（33）4.D5.A6.B

7（10分）（1）老百姓都称道欢舞，认为这是几十年来没有过的事，于是在河边立碑来记下这件事。

（2）即使这样，把许曾裕的施政(功绩)与当世那些地位显赫、凭其权力足以有所作为的官员相比，（许曾裕的）难道比他们少吗？

8（4分）诗人只顾追寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中，可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。

9（4分）“软”字以触觉写视觉，生动地写出夕阳余辉可感可触柔和温暖的独特美感；“涌”字运用了比拟的手法，形象地描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。

10（6分）甲：（1）映阶碧草自春色（2）隔叶黄鹂空好音（3）三顾频烦天下计

（4）两朝开济老臣心（5）出师未捷身先死（6）长使英雄泪满襟

乙：（1）君子博学而日参醒乎己（2）羁鸟恋旧林（3）还乡须断肠（4）风流总被雨打风吹去

（5）濯清涟而不妖（6）落红不是无情物

三（24分）

11.（6分）①可以欣赏海上美景，感悟自己的不变与永久②可以与暂离的亲友书函沟通，更能感受彼此的深切情谊。③可以静静地读书写作，享受文化上与世界相通的乐趣。

12.（4分）紧张、期待兴奋憧憬、坚定执着失望无奈

13.（6分）（1）①深化文意，强调青少年需要理性对待理想②为后文作铺垫。启发“我”的思考，是后文写“我”的情感变化的铺垫。③凸显父亲形象。显示出父亲的理性、睿智和慈爱

14.（8分）①交代“我”回忆往事的缘由②将往事与现实贯穿起来，展现“我”的成长过程

③引发“我”对灯台守的颂扬与羡慕之情，进而表达“我”对为着众生的奉献者的赞美。

（2）示例一“我”放得下。“我”与父亲谈话后，对当灯台守的理想已“禁绝思虑”；海上望见灯塔后，决定不再执着于无法实现的理想。这说明“我”已与往日当灯台守的理想彻底告别。

示例二“我”放不下。海上望见灯塔后，“我”回忆往事，心中产生了理想没有实现的悲哀；文末“我”对灯台守致以无尚的颂扬与羡慕，这都说明了“我”内心其实放不下当灯台守的理想。

示例三“我”理智上放得下，情感上放不下。“我”认识到当灯台守的理想是不现实的；但在海上望见灯塔后，“我”为理想未能实现感到悲哀，这表明年轻时的理想在“我”心中留下了深深的印记。

示例四“我”会慢慢放下。随着年龄的增长，阅历的丰富，“我”会更深刻地理解父亲的教导，对理想的认识会逐渐成熟、理性，在今后宽广的人生道路上，用其他方式继续追寻心中“清静伟大，照射光明的生活”的理想。

四（24分）

15.D16.D17.C

18.（5分）年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。

19.（5分）示例

①“望”最重要②即便是“居”③窗子起着“望”的重要作用

④景色都不相同⑤丰富的审美感受

20.（5分）示例

①你好！我想加入学校青年志愿者协会，可以吗？

②请问协会近期有什么活动？

③我想参加，有哪些内容呢？

④太好了！我们还打算跟他们联欢呢，你能出个节目吗？

五．（60分）

21.作文（60分）略